Giro Ambiental | Conheça os 7 centros de educação ambiental de Campinas

[Música] E no Giro Ambiental de hoje, vamos falar dos Centro de Educação Ambiental de Campinas, da importância desses espaços e como acessá-los. E muita gente nem sabe desses locais que são super importantes na formação dos nossos jovens, das crianças e cidadãos. E quem vai detalhar pra gente quais são, o que trabalham e como visitá-los é a coordenadora de educação ambiental, Vanessa Palma. Muito obrigada por participar aqui com a gente, Vanessa. Olá, Alexandra. Eu que agradeço a toda a equipe da TV Câmara pelo convite e estamos aqui para divulgar cada vez mais, né, o Centro de Educação Ambiental, especialmente nesse momento em que a gente se a gente ouve muito falar de emergência climática, né, mas a gente precisa entender o papel desses centros de educação ambiental na nossa cidade. Eu queria que você falasse então como é que Campinas eh trabalha com esses centros, né? Tem centros que são propícios para as pessoas irem com uma atividade direcionada e tem outros que são abertos à visitação. Queria que você falasse um pouquinho pra gente dessas diferenças. Claro. É assim, a Campinas hoje possui sete centros de educação ambiental, eh, sendo que, eh, eles são de gestão partilhada, sendo somente o de Joaquim Egídio, eh, de gestão 100% da prefeitura. O que que é a tal da gestão compartilhada? A gestão compartilhada é assim, a prefeitura ela cede o apoio do ônibus pros estudantes ou pros grupos, né, estarem no no local, eh, dessa estrutura da da visitação ao local. As visitas, em sua grande maioria são visitas agendada, lembrando, agendadas, lembrando que especialmente ali no centro de Joaquim Egídio, a gente fica aberto da de quarta-feira a domingo. Então as pessoas elas podem ir visitar sim, só que existe uma uma diferença entre a visita agendada e a visita não agendada. Qual que é a diferença básica da agendada? agendada, geralmente a gente recebe um grupo, a gente ouve qual é a necessidade desse grupo. Então, é preparada uma palestra, é preparada uma trilha com foco naquilo que esse grupo está buscando, né? Por exemplo, na questão escola, nós recebemos várias escolas em todos esses centros de educação ambiental, mas às vezes mais de uma vez, né? Os o mesmo grupo de aluno às vezes vai mais de uma vez. Então, se em uma palestra eu falei a respeito de emergência climática, na outra eles pedem pra gente falar sobre sustentabilidade, na outra pede para falar sobre reciclagem, sobre horta, sobre plantil. Então, eh, para que a gente tenha realmente uma multiplicação de conhecimento que, que é o objetivo dos centros de educação ambiental, eles são para isso, para que as pessoas passem não só a conhecer a teoria, eles recebem essa parte da teoria que vai desde palestra, das oficinas que ocorrem no Centro de Educação Ambiental, nos centros, mas também eles têm esse contato com a natureza que se perdeu, né? Então, eh, funcionaria dessa forma os agendados, como cada um ali tem a sua gestão, então cada um tem sua forma de agendamento, né? O nosso aqui, tanto pelo telefone quanto pelo e-mail, eh, as pessoas conseguem fazer o agendamento, mas cada centro de educação ambiental tem a sua forma de funcionamento. Vanessa, é sensacional. Eu já tive a oportunidade de estar na Mata Santa Genebra, no Museu da Água, eh em Joquim Egídio. E a gente realmente fica, eh, impressionado, né, com a qualidade e com a oportunidade. Museu, eh, da água eu não fazia ideia que existia, por exemplo, e eu soube que até mesmo os idosos têm a possibilidade de visitar mediante o agendamento. Esses centros, eles são explorados na sua máxima potencialidade, tem fila de espera, as escolas fazem um bom uso desses espaços? Sim, não só as escolas, como toda a população eh campineira, inclusive a gente acaba recebendo visitantes no local, né? Então, eh, o que acontece é que muita gente não conhece esses centros de educação ambiental e não sabe. Às vezes é vizinho, mora perto e acaba não frequentando e não conhecendo. Mas nós temos esses espaços abertos que a população pode sim conhecer, pode visitar e e conhecer as atividades que nós temos ali, desde visitas guiadas, trilha ecológica, as vivências sustentáveis e o e o contato, né, o poder contemplar a a natureza e a biodiversidade local. É, isso tem um impacto na vida das pessoas, o estudo do meio, né, que a gente esperava as férias ali para poder vivenciar e ter um dia diferente com a escola, mas sempre de uma forma direcionada, né? O próprio CONAMA, né, indica como se fazer essas visitas para que, como você disse, ela possa ser um crescente de conhecimento, né? Eu queria saber qual é o feedback que vocês têm dos grupos de visitas guiadas, agendados, das crianças, dos jovens. Como é que é a receptividade? Ah, eh, tem muita criança, especialmente agora, né? Eh, eh, as crianças hoje elas vivem em áreas urbanas, apartamentos e tudo mais, e elas não têm aquele contato que antigamente a gente tinha com a natureza, que era aquela coisa de criança subir na árvore, comer embaixo do pé da de fruta, né? comer um fruto ali. Então, paraas crianças, assim, a reação eh é surpreendente, porque eles se emocionam, eles se encantam com o ambiente, né? E eles passam a entender a necessidade não só da preservação da natureza, como conhecer realmente, porque eh eu falo muito, a gente tá entrando aí numa fase na educação ambiental onde a gente vai falar muito sobre a medicação do quintal, vamos chamar assim. Antigamente a gente ficava doente. As avós vinham com chá, tinhaam chá para cada coisa ali no quintal. E hoje já não tem mais esse hábito, né? Eh, a gente fala muito de remédio sabendo que remédio, vamos utilizar a própria palavra, ele remedia, né? Eh, ele não cura. E os antigos eles já traziam essa cultura de ter o remedinho ali em casa, né? O alimento era cultivado em casa e isso não acontece. Então, a gente quer resgatar essa parte que que a gente tinha antigamente, que era gostoso e a emoção da criança em estar ali. Muitos não sabem que existe a possibilidade de fazer isso, né, de tirar o alimento de outro lugar que não seja o supermercado, mas existe. E a gente tem que multiplicar essa informação, esse conhecimento aí para as crianças. Ou quando elas conhecem é muito na teoria, é algo que o pai falou, que a mãe falou. Então, a gente dá oportunidade das crianças vivenciarem esse momento, que eu acho que é super importante, faz toda a diferença, não só paraa criança, porque criança é um multiplicador, né? Um agente multiplicador de informação. Ele vai vivenciar isso dentro do Centro de Educação Ambiental e ele vai levar para casa. Olha, mãe, lá eu tive contato com uma horta. Eh, para fazer uma horta em casa é fácil, dá para fazer assim, assim, assado. Então isso vai fazer toda a diferença no impacto, né, de transformação da nossa cidade. Maravilhoso. E para quem tá assistindo, eu queria que você falasse, citasse quais são os set, né, para saber se todo mundo sabe quais são ou relembrar, né, para quem já esqueceu, para que a gente tenha isso bem na ponta da língua. Legal. A gente tem a estação eh ambiental de Joaquim Egídio, que ela fica ali na Manuel Herculano e ela funciona de quarta a domingo, das 8 às 17 horas. Temos essa parte do agendamento, né, para que a pessoa tenha aí uma visita orientada, guiada, faça, faça a trilha, tem a palestra, mas também é um espaço aberto à visitação. Então, quem tiver visitando Joaquim Egídio e quiser passar pelo Centro de Educação Ambiental também pode. É, temos a Mata Santa Genebra, que você já conhece, né, Alexandra, que fica lá na Mata Atlântica 4 447, eh, aliás, ao lado da Praça Peró Poca, né, eles têm uma integração ali e e eles funcionam de de segunda a sexta, mas eles têm algumas visitas guiadas sábados e domingos, então das 8 às 17 horas e o agendamento ele ocorre pelo site e pelo telefone, tá? Eh, o Bosque dos Jequitá também todo mundo conhece, mas nem todo mundo sabe das atividades. Então, é importante a gente reforçar essa questão do Bosque Jequtibas, que tem o zoológico ali, né? Tem um Museu de História Natural, tem oficinas que acontecem ali, atividades educativas com crianças, com jovens, com adultos. E também a gente tem algo muito legal que é o bosque interativo, né, que ele ocorre uma vez no mês. Então, se eh eh os pais acabam assustando um pouco porque as crianças elas têm contato direto, né? a gente tem até eh desde cobra que as crianças podem pegar, claro que com uma orientação profissional ali, eh, elas tocam, né, o animal, né? Então isso ela acaba perdendo o medo, né, e sabendo como lidar com esse animal e que todo tipo de animal precisa ser preservado. Uhum. temos o quinto centro de de educação ambiental, que é o Centro de Conhecimento das Águas, que ele é conhecido ali como o Museu das Águas e ele tem esse cuidado recebido pela SANASA, a SANASA que toma conta dele. Ele fica no PAC São Martinho, né, próximo ali ao SUSPAC, região do Nova Europa, Jardim das Oliveiras. e ele tem o funcionamento de terça a sexta, das 8:30 às 11:30 e das 14 às 16:30. Eh, eh, o agendamento ele acontece pelo site da SANASA Campinas. Ali eu vou ter desde exposições interativas, né? E e temos as maquetes ali que as crianças conseguem entender que a água ela não vem, vai tomar banho, ela não vem direto do chuveiro. Como que funciona para que essa água chegue na minha casa? Por que que eu tenho que preservar a água, né? O que que eu posso fazer? Eh, por que que é importante a gente ter aquele plantil na lateral dos rios para preservá-lo? Então tudo isso é muito importante para que a criança possa multiplicar a educação ambiental em casa, né? Então a gente tem esse papel ali feito pela SANASA Campinas. Eh, temos também a fazenda Serra d'Água, né, que é da Guardinha, que fica ali na Avenida Moreiras, no Parque Itália, né? Ali tem atividade de educação rural, ambiental, oficinas práticas, hortas pedagógicas, ações com jovens e aprendizes. Então também é um ponto muito importante pra gente, além do CAT Fazendinha Feliz, que fica na Avenida Brasil, 2340, no Jard Chapadão. Ali funciona de segunda a sexta-feira, das 8 às 17 horas. E ela é com agendamento, tanto por telefone quanto por e-mail. Lá a gente tem desde horta pedagógica até a compostagem, né? Nem todo mundo sabe que dá pra gente fazer isso em casa. Então ali eu acho muito legal porque a criança passa a entender que se utiliza tudo dos alimentos até a parte que na teoria a gente jogaria fora. Então isso acaba fazendo muita diferença na vida dessas crianças, né? que é uma é voltado mais ali para uma educação agrícola, agroecológica e a própria educação rural ambiental que que faz com certeza diferença aí nos nossos dias, né? Temos a Vila Educa, que é uma iniciativa, olha que legal, é um espaço onde a gente tem ali o restaurante, o Vila Paraíso de Joaquim Egídio, que aliás é próximo ao nosso SEI ali de Joaquim Egídio. E eles ficam ali na na Luís Otávio 2011, no parque ali no na Vila Paraíso, né, em Joaquim Egídio. E eles e o dono do restaurante, ele tem um espaço super legal e ele ele abriu esse espaço para receber estudantes para ensinar um pouco de educação ambiental e multiplicar essa ideia com a gente. Campinas é muito grande, mas a gente tem aí sete excelentes opções para visitar tanto as escolas quanto as famílias ou os grupos fechados de amigos. A gente tá em período de férias agora e a gente vai colocar então as informações para que as pessoas consigam acessar. Queria agradecer demais a sua participação, contribuir aí com a gente e sucesso nos trabalhos. Obrigada. E para obrigada aí pela oportunidade e com certeza eh a gente levando esse conhecimento, a gente consegue aí eh fazer parte dessa mudança e transformar o mundo para todo mundo. Obrigada pela oportunidade. A gente que agradece, Vanessa. [Música]