Reunião Com. Esp Estudos Analisar Impactos Econômicos Sociais da Pandemia de Coronavírus

E aí [Música] E aí a TV Câmara Campinas o Olá bom dia nós estamos ao vivo do plenário da Câmara Municipal de Campinas onde vai começar a 3ª reunião da comissão especial de estudos que Analisa os impactos econômicos e sociais da pandemia do coronavírus ela é presidida pelo Vereador Luiz Rossini que a partir de agora comanda os trabalhos através do sistema virtual Oi bom dia estamos iniciando a 3ª reunião da comissão de estudos da Câmara Municipal de Campinas criada para estudar conhecer os impactos a pandemia da cor 2019 tantos impactos econômicos e sociais a presente reunião foi devidamente publicada no Diário Oficial a município de Campinas no dia oito de Abril é por se tratar uma atividade oficial ela fica registrada nos anais da câmara e essa reunião está sendo transmitida pela TV Câmara através do sinal digital 11.3 do canal 4 da net e do canal 9 do vídeo Vivo fibra e também correr transmissão simultânea nas suas beijos da câmara e da TV Câmara e a e também no Facebook streaming no site campinas.sp.gov ig.com.br estão participando conosco dessa reunião acompanhando remotamente né o vereador Eduardo magoga que é inclusive o relator da comissão tudo Vereador Cecílio Santos né que nos acompanha e de daqui a pouco deve entrar na reunião o vereador marrom Cunha e o vereador Paulo Haddad também compõem a comissão quero também agradecer a presença da Quem tá aqui Adriane Carvalho que assessora do vereador Paulo Gaspar né E a nossa convidada de hoje a professora Eliana Amaral que é pró-reitora de graduação da Unicamp é também professora titular de Obstetrícia da Faculdade de Ciências Médicas da Unicamp e membro do Conselho Estadual de Educação é a comissão ela se programou né para ouvir representantes dos diversos segmentos da sociedade de Campinas para entender como academia Tem impactado cada um desses segmentos e a Unicamp ela tem obviamente uma representação importante na nossa cidade e a ideia é conhecer um pouco como Unicamp tem enfrentado e buscar atravessar dificuldades impostas pela pandemia É talvez colher sugestões né de medidas que academia Universidade entende como necessárias para enfrentamento deste momento e mais do que isso né como é que a gente precisa se preparar para retornar a anormalidade aquilo que todos têm chamado de novo normal obviamente o setor o segmento da educação é tem sofrido muito Impacto e como é que agente faz para mitigar esses impactos aí no percurso né da das nossas ações e atividades apenas para lembrar quem está nos assistindo pela TV Câmara ou acompanhando pelos pelas redes sociais Se quiserem quem quiser encaminhar questionamento fazer comentário alguma observação pode fazê-lo através do nosso WhatsApp que é 19978 2.937 76 e depois vai aparecer aí na sua televisão e também pelo e-mail que é tô aqui tô procurando a Campinas é comunicacao é que tá ruim É mas o [email protected] sp.org.br Tá bom então dando as boas-vindas a todos a gente tem feito a seguinte forma de trabalho aqui a pessoa convidada ela tem o tempo que necessitar para fazer a sua exposição né após isso nós abrirmos Os questionamentos observações comentários dos vereadores né e das pessoas que estão conectadas e também eventualmente aqueles que a gente receber aí pelas redes sociais né e está aqui conosco também acompanhando já se plugando o vereador Amazon Cunha aqui no plenário então dando as boas-vindas agradecendo a presença eu já quero passar a palavra para Professora Eliana Amaral Bom dia professor Olá bom dia muito obrigada pelo convite a gente vai ser uma boa oportunidade e não só quer conversar sobre a Unicamp nós conversamos sobre o impacto da pandemia da Educação de uma forma geral e discutirmos as nossas dúvidas em conjunto tal vez mais que as nossas de Contas as coisas não tão Claras assim né mas enfim eu vou fazer uma apresentação Inicial E aí depois então a gente pode partir para as perguntas se for possível e como eram não consigo ver a tela só queria que vocês me informassem a hora que a imagem está presente para você e ainda não ainda não compartilhou professora é que da minha parte eu compartilhei seu problema não tá não tá dando sinal de que tá compartilhando em não ainda não a coisa tá bom E aí [Música] o café meu pai o pessoal tá vendo se abre aqui professora só um minutinho só E aí E aí me dá só um minuto ser professora é o pessoal da ATI aqui já está vendo esse problema é meu é mas acho que o problema é que é comigo eu tinha não eu já aqui mesmo parece que ele já estão conseguindo a E aí E aí E aí e agora vai dar certo e pronto agora é só entrar no compartilhar Ok já está aparecendo aqui ela inteira igual a Ah então tá então a queria vou começar Então acho que operador Rossini já me apresentou eu sou a professora na Obstetrícia O que significa que eu sou estou regularmente em atividades como estudantes com residentes e atendendo pacientes no caism centro de atenção integral à saúde da mulher e a função de pró-reitora de graduação eu estou exercendo desde 2017 o que me permitiu durante esses quatro anos e nós estamos deixando repor esse mês né O que me permitiu durante esses quatro anos não só conhecer a universidade como um todo mas acabei sendo indicada como membro do Conselho Estadual de Educação com uma primeira o primeiro termo de três anos que já se encerrou no ano passado e fui reconduzido então pelo Governador onde eu faço parte da chamada Câmara de ensino superior e então lá é que nós temos curtido a questões tanto na câmara de ensino superior com uma conta na Câmara plena como dizemos que é onde são discutidas as questões também no ensino básico não acho que todo mundo tem essa noção né que dá boa posição que a Unicamp ou culpa nos rankings nacionais e internacionais aqui é exemplo de dois deles mas acho que o importante do sangue não é exatamente a posição que ocupa mas é o fato de que existe uma estabilidade e em se mostrar como uma universidade que aparece nos assim arranques nacionais e internacionais de uma boa maneira na verdade no ranking nacional para o Ministério da Educação alça ele não tá lá não participa porque tituições estaduais não tem obrigação de participar Unicamp e participa e no ranking nacional Unicamp então aparece em primeiro lugar isso habitualmente não é novidade preconceito que que são aqui do município da região de Campinas porque quem está aqui na região escuta com mais frequências as questões é de quem tá por exemplo em São Paulo não é exatamente a e vamos deixar essa opção a cantar a Unicamp para quem não sabe ela na verdade além do nosso campo em Campinas Nós temos duas faculdades separadas em peneira temos Odontologia em Piracicaba temos uma unidade de pesquisa em Paulínia então por isso que a gente disse que nós temos mais do que mais do que um camping na verdade e nós reunimos em 24 faculdades vão chamar Cindy que são as unidades de ensino e pesquisa nossa reunião 66 cursos de graduação e 152 cursos de pós-graduação e aqui é uma particularidade da Unicamp diferente das outras universidades estaduais a Unicamp é uma universidade que tenham predomínio na só a população de estudantes de pós graduandos na verdade assim do ponto de vista proporção é mais ou menos meio a meio alunos de graduação e pós-graduação o que é incomum a a universidades por exemplo tem muito mais aluno de graduação do que pós-graduação então a única ela tem uma essa característica que diferencia mas a outra característica que diferencia fortemente a Unicamp é o fato de nós temos os dois colégios técnicos em Campinas em Limeira além de termos na verdade escola creche a Unicamp na verdade ela tem estudante desde pré-escola porque nós temos uma área pré-escola que é aonde a gente atende aos filhos de funcionários e professores e alunos também e vamos até a pós-graduação e uma terceira característica especial da Unicamp é o fato de que das Universidades estaduais Paulistas a única que o orçamento para financiar não não não parte de saúde do atendimento em saúde mas o financiamento da estrutura da área de saúde ele é um financiamento da Universidade que significa o corpo de funcionários é pago pelo orçamento da universidade tem uma aplicação de importante nas discussões orçamentárias que a gente precisa ter quantos alunos então nós temos para ficar um número Redondo quase 20 mil alunos de graduação número um pouco menor de alunos de pós-graduação e um pouco menos que 2.000 professores 18 mil funcionários não são 10 mil pessoas entre funcionários de docentes e mais 40 mil pessoas entre estudantes O que significa que é isso já deu 50 mil pessoas além disso tem todo o pessoal que circula na hora da área da saúde então por isso a cuidar da Unicamp é Cuidado uma pequena cidade né é um momento muito grande uma série de plantas e aí nós vamos falar da pandemia em seguida tá em toda uma característica geral da Universidade poder fazendo de falar o impacto disso tudo na parede E eu pensando nesse tamanho de comunidade quando se começou a discussão a respeito da pandemia e da parada das atividades eu me lembro da primeira reunião com o pessoal rossieli secretário de educação e discutindo a questão da proximidade que porque na escola com as escolas de Educação Básica habitualmente as pessoas moram próximas aí nós falamos então são servas abrir o rei abrir uma universidades foi o celular perto de agosto reabriram Universidade significa trazer gente do país inteiro Então veja a diferença de implicação de mobilidade ele tem uma mobilidade interna dentro do município porque as pessoas vão morar em diferentes lugares com uma grande concentração no nosso caso para mim Barão Geraldo entretanto eu tenho gente vindo do país inteiro vindo de ônibus vindo de avião dão largas função da mobilidade da do vírus isso é o pectus bastante importante o financiamento da Unicamp e das outras duas universidades estaduais Paulistas também é uma situação particular no mundo né as o estado de São Paulo em decidiu que uma parcela do ICMS seria dedicado então a recursos de pesquisa desenvolvimento de incluindo o sistema de ensino superior que inclui as três universidades estaduais que são gostosos de pesquisa tão a Unicamp ela recebe esta fração de 2,19 58 por cento do ICMS então o recurso que nós temos a esse recurso finito e a autonomia dada pela constituição ela é uma autonomia que também nos dá autonomia financeira O que significa na prática responsabilidade financeira de cuidar deste orçamento deve viver nesse orçamento da conta deste a usá-lo bem usá-lo e prestar contas disso não existe recurso Extra orçamentário nas universidades existe entretanto recurso Extra orçamentário ele se refere a recursos de agências de fomento de pesquisa acordos com empresas públicas e privadas privadas E no caso da unicat porque a única que o hospital está dentro do orçamento da Universidade também existe uma parcela de dinheiro que vem pelo financiamento das atividades que a gente presta um susto Então se vocês olharem as pequenas Barras coloridas Elas mostram a receita que vem do não orçamentário para as Universidades estaduais Paulistas mostrando que a Unicamp tem uma parcela muito maior sim porque essa parcela muito maior corresponde Na verdade apenas a essa questão do financiamento que vem através do Sistema Único de Saúde isso é dinheiro direto Federal pagamentosus a é a fração que equivale extra-orçamentária que não é essa que vende agência se comentou de empresas é uma fração de mais ou menos 12 quinze por cento nas duas universidades e na verdade no exterior se você olhar universidades mesmo públicas no exterior ela nunca é a maioria elas também ela também sempre pela melhoria e aqui uma comparação internacional só para vocês terem uma ideia da questão do custo do aluno porque existe sempre uma discussão de que esta parcela que vai para a universidade é uma fração elevada do orçamento e que essa fração se isso é vamos assim é é um excesso ou não é um excesso Então na verdade o curso da nossa Luna é muito baixo comparativamente Para universidades de pesquisa no exterior com barata né O que podemos no exterior e é importante salientar que nunca nenhuma dessas e ela se mantém com recursos privados só quiser de novo voltando a isso muito do recurso é sempre do público mesmo nas internacionais via pesquisa ou ensino muitas vezes e a pesquisa a Unicamp o Face da sua responsabilidade social é essa opção muito grande a gente desde 2004 já tem um problema que se chama paz paz é um programa de ação afirmativa inclusão social isso significa desde 2004 que não quando se prestam vestibulares falando se inscrever no Pais ele pode receber pontuação Extra quando ele é preto o parto e quando ele vende escola pública quando ele indica o espaço Então existe desde 2004 em 2011 criou uma outra maneira de inclusão social que é para os alunos que terminam o ensino médio em escolas públicas de Campinas eles podem apresentar sua nota do Enem e o melhor aluno daquela escola não presta vestibular o melhor aluno da escola x que se candidatou a esse programa que se chama pro fiz ele vai entrar direto no programa de dois anos que esse estão problema pro fizer um programa que acontece a gente chama nela linguagem Educacional que sequencial mas ele é um programa pré cursos de graduação da Unicamp ou de algum lugar se o aluno sair não quiser continuar lá então fazendo esses dois anos esse aluno por sua nota isso é o desempenho então ele já entrou na lecanto e funestos bem de escola pública a cantina sedenta por esta fazendo no seu mérito na sua nota ele pode escolher para que curso da Unity tanto ele pode ir porque existe um rol de vagas separado para esses valores Então como exemplo só da medicina tem 10 vagas do curso de medicina para alunos profes Esse é um programar que foi premiado nacional e internacionalmente porque ele é considerado o programa ele faz uma porta geográfica que dividir nas escolas municipais da cidade mas ele tem o mérito associado a melhor nota do Enem e ele é um programa de inclusão social mesmo tempo então ele junta características de mérito inclusão que são muito particulares mas que até o momento só tem 120 vagas e é sempre uma intenção Nossa expandir eu queria chamar atenção Para esse gráfico se vocês olharem então a linha azul desse gráfico ela tá em subida constante e ela começa em 2003 termino 2010 EA partir de 2015/2016 em particular mais visível o aumento de estudantes vindos da escola então hoje a Unicamp atende a quase cinquenta por cento de seus alunos na graduação são alunos que são provenientes de escolas públicas escolas públicas de uma maneira geral a maioria delas escolas públicas regulares mas existem também as escolas públicas técnicas nessa nessa nesse percentual a e se vocês olharem a curva Verde ela é mais ela é mais acentuada ainda a subida dela e essa curva Verde mostra a o percentual de estudantes uma baixa renda per capita entrando na universidade e também então já está em torno de cinquenta por cento da mesma maneira curva laranja é a curva de estudante CPI pré-pagos indígenas que também foi subindo e que hoje ultrapassa um terço da população da Unicamp é de pretos pardos e indígenas na verdade está dando 39 por cento esse percentual atualmente qual é o impacto disso havia uma imagem muito antiga trazida de que o estudante da universidade pública de Elite entre aspas no Estado de São Paulo é um estudante de Elite ele não é um estudante de Elite ele é um estudante e com habilidades boas e que teve a possibilidade de ser estimulado ao longo da sua da sua trajetória ele pode ser de uma classe social mais elevada ou não então hoje é metade vindo de cada grupo de origem se a gente falar em escolas públicas escolas privadas Olá neste ano de 2017 não a Deixa eu só vou tá um minuto aqui para dizer para vocês que então além do nosso vestibular habitual que todos conhecem que tem esse faz e desse pro fiz em 2019 nós fizemos uma mudança nas formas de entrar na Unicamp incluindo outras fazendo um mix de difícil até compreensão mas o fato é que é oitenta por cento das vagas hoje são seleção puramente por e-mail a logo não precisa prestar a prova do vestibular alunos que têm medalhas olímpicas no Brasil inteiro podem apresentar a sua pontuação de medalhas olímpicas e entrar sem fazer vestibular de novo e aqueles que prestam vestibular e também aqueles do Enem dentro disso tem uma distribuição hoje é de cotas étnico-raciais então nós temos hoje é isso pra terminar um vestibular específico para os indígenas que tem trazido Então hoje já são 150 indígenas vindos com predominância da região Amazônica então no ano de 2021 a pandemia nos tirou a fração Enem porque o Enem foi realizado muito tarde o resultado eu não saiu a Unicamp tomou a decisão antes para poder começar o ano letivo e 21 ela precisava ter o resultado do vestibular até o mês de março e isso a gente conversou com o Inep Inep não garantia então nós fizemos o processo seletivo sem o Enem Ok mas ele Aconteceu tudo certo tivermos o número de candidatos absolutamente esperar Papa números candidatos esperados mas quase 80 mil candidatos que o que habitualmente a gente tem na segunda fase do nosso vestibular a menor abstenção que já tivemos um 10 E então aconteceu o vestibular a gente sempre tem isentos em função da crise econômica aumentou o número de 200 Então se o ano passado foram 385s anos quase o dobro 629 então a pandemia para o nosso vestibular o impacto dela for não reduziu o número de candidatos muito pelo contrário pessoal fez questão de assim de fazer o vestibular e o que nós conseguimos fosse pedir ampliou o prazo de isenção e podemos isentar mais estudantes do que das outras vezes da do valor de inscrição né novo aquela imagem de quer ter o universidades de São Paulo São de Elite eu queria mostrar para vocês o percentual de estudantes que vieram de escola pública nos cinco maiores cursos as cinco maiores proporções neste último vestibular tão o vestibular nos Bancos que entraram licenciatura de um letras e Ciências Biológicas Licenciatura pedagogia a sexta turma integrada aqui no que fiz que isso é predominantemente licenciatura que só estudantes com interesse de terem uma carreira como professores há mais de 70 por 70 porcento né fosse acima foram originais fala mas a engenharia de alimentos que é uma das áreas bastante competitiva 68 por cento de ar é a própria medicina 57 por cento de São Paulo o Iluminismo Vinte por cento nos outros cursos que a gente vai chamar então de mais elitizados você tinha que tem menos um copo essa essa tendência é similar aos cursos variam mas em termos de também de principados aqui Os Pretos pardos e indígenas a cinquenta por cento de pepino é que a gente fala história Ciências da Computação Ciências Econômicas química enfermagem e na medicina 43,6 por cento e eu posso dar o meu depoimento mesmo professora da Medicina que até alguns anos atrás a gente não tinha muito poucos estudantes que concluíram o curso que eram preocupados E hoje é bastante frequente E além disso nós temos Então o que eu fiz como eu falei o professor desse ano essa esse é o processo seletivo são 120 vagas 573 inscrito Lembrando que esses são só de Campinas para escolas públicas de Campinas não pode entrar de outro lugar e mas com grande predomínio de mulheres então 76 por cento de mulheres e 39 por cento de preparar a quem é E também temos então a questão das vagas olímpicas e nas vagas olímpicas são 116 eu queria chamar atenção para o vermelhinho lá embaixo que eu só vende outras status e o Estado do Ceará é campeão Estado do Ceará estimula bastante e trabalha e tem muitos exemplos né de quem é da área da Educação certamente conhece e a questão da escola de tempo integral e outras experiências no Ceará e o efeito das experiências não estudantes realmente de Alto desempenho que tem conseguido ganhar Olimpíadas né escolares e que então tem buscado as nossas vagas do ponto de vista dos indígenas os nossos indígenas como nós vamos fazer a prova lá em São Gabriel da Cachoeira no meio do Amazonas Tabatinga também certa a gente tem um grande ficar maior percentagem vem de lá tá Oi e aí vocês podem imaginar consequência do da adaptação a Unilab à universidade é esse as questões financeiras associadas Enfim uma série de questões que a universidade precisa se preocupar se o seu objetivo não é só por uns estudantes dentro da Universidade o destino da universidade é que eles eles entre então é a inclusão Total quer dizer o acesso a permanência EA conclusão e idealmente aplicação desse conhecimento ou dessas competências adquiridas na melhoria da sua da sua comunidade então no caso específico dos indígenas que isso fica ainda mais claro então nós Assumimos esse compromisso de cuidado para que o estudante tenha essa boa trajetória para assumir esse compromisso é preciso investir no que se chama de permanência estudantil Então dentro daquele o tempo que a Unicamp tem ela despende o valor importante de recursos em permanência estudantil Então esse esse ano foram 39 milhões diretos na permanência estudantil nós temos o pequeno bairro né que a moradia estudantil tem vaga para mim estudar em torno de mil estudantes com 253 habitações são pequenas casas de 4 lugares oferecemos bolsa também moradia para comprar quem não tem vaga na moradia pode receber auxílio-moradia por exemplo estudantes de Limeira porque a moedinha em Campinas então tem essa opção damos bolsa gente chama de auxílio social é com o trabalho de 10 horas em algum projeto dentro da Universidade pode ser qualquer tipo de projeto inclusive e eu queria chamar atenção projetos de cunho social projeto de extensão para a comunidade então é possível os acordos entre as políticas públicas do município e estes alunos esses projetos eles têm um professor coordenador sempre auxílio-alimentação auxílio-transporte ele tem outros aos sítios mais para chamar atenção que com essa mudança de perfil dos Estudantes a questão da permanência é uma questão essencial e que não se trata como se fosse não se e no nosso caso particular além da graduação Como eu disse nós temos Colégio até também acontece com os alunos do colégio Então a gente tem a permanência se tornou um grande assunto dentro da Universidade bom a Unicamp do ponto de vista de produção científica ela é considerada assim como eu já disse ela tá é bem ranqueada mas mais do que isso nós temos o percentual muito elevado de cursos de pós-graduação que são conceito máximo que é são conceitos 67 quer dizer que Annie o Nacional e a produção científica do nosso corpo docente per capta ela é a mais elevada do país Itália número de professores nós temos o que nós produzir então isso mostra que a gente tem ao longo do tempo tentado manter a questão da Excelência acadêmica que é uma premissa para the Universe para uma universidade de pesquisa o que é diferente de um ambiente de Formação onde o objetivo é a formação só profissionalizante não é o nosso caso e para nós precisamos dar conta dessas duas coisas mas sem abandonar a questão do nosso compromisso social então o tempo todo nós temos que Balancear essas duas Nós temos muitas empresas filhas isso é estudante da Unicamp professores que montam empresas que nascem de dentro da Unicamp aqui é um conjunto né de símbolos de logos de diferentes empresas um grande faturamento muito emprego etc etc Então existe uma contribuição para o desenvolvimento social que é muito grande e aí voltando tudo isso pensando em tudo isso em relação à pandemia Imaginem que com academia nós fechamos Universidade existe uma mudança de dinâmica por exemplo nos bairros ao redor Então por em Barão Geraldo tem uma grande concentração de atividades de que ocorrem em função desse desse público de estudantes grande que não está mais só que nesse momento não está lá está espalhado nas Casas dos seus pais Enfim então nós temos um e na muita modificação a produção em pesquisa ela tem alguma também vai sofrer alguma restrição se tentou manter o máximo possível Mas também essa agência de fomento reduziram dá uma série de coisas vão afetar esses indicadores no futuro Além disso então como eu disse uma nós temos área da saúde dentro da Unicamp e como parte da mecânica e não é uma coisa tarde nós atendemos na verdade quarenta por cento mais ou menos do nosso movimento depende do tipo de especialidade ele é Campinas ou é a região então pode ser quarenta por cento e sessenta por cento de peixe de verdade que você tá falando na minha área o país de atenção integral à saúde da mulher um pouco mais de cinquenta por cento e cinquenta por cento Campinas este toda essa estrutura que funciona e que tem aula hoje começa uma série de coisas tudo isso nesse momento de pandemia se tornou uma grande concentração de pandemia em particular Hospital das Clínicas então houve uma redução acentuada atendimentos para outras áreas a tentativa de dar conta de atender a situações de emergência por exemplo cirurgia de câncer tratamento de câncer de tal mas a realidade da convite EA realidade da cor verde na segunda onda muito pior do que na primeira nos impede não tem como nós temos que dar conta da urgência desse momento então aqui a gente tem os três hospitais né o Hospital das Clínicas em baixo países e esse amarelo é o hospital de Sumaré que nós também nos gerenciamos vai fazer um professor da Unicamp que é que é um gestor e da isso tem pactos para o atendimento dos demais pacientes estão impacto a enorme do consumo de recursos que significa isso tem um impacto da concentração de casos por mídia que chega uma hora que passa até o nosso próprio limite no país em particular as gestantes na primeira onda basicamente não havia é a minha roupas gestante e eram positivas tá convite essa segunda onda mudou o perfil ela tá começando pessoas jovens nós temos tido muitas gestantes eu dei plantão faz três dias é do plantão meu plano estava três dias nós temos três pacientes entubados após o parto mais pacientes internadas nos tem havido óbitos em diferentes locais de mulheres gestantes então é um atendimento muito especializado que acaba só acontecendo acontecendo aí eu preferencialmente não só município de Campinas nesta região então há uns tempos foi a primeira Universidade a suspender suas atividades na época da poderia então dia doze de Março na primeira reunião no passado e se decidiu a suspensão das atividades presenciais nenhuma Universidade do Brasil ainda tinha feito isso e na semana seguinte Conselho Estadual O que é que regulamenta a nossa atuação já fico suas normas para a reorganização do calendário escolar enfim autorizou que o ensino remoto que havia essa necessidade e a partir daí então a gente já começou com esse no remoto adaptando algumas alguns cursos tiveram que se adaptar mais outros menos mas certamente com impacto importante nos cursos que eram de de terror para muito grande inclusive os da área da saúde que foram aos poucos sendo de parar suas atividades por que tudo viu o convívio E aí você não consegue nem dar a formação adequada durante a diferença então própria medicina Odontologia todo mundo tem que parar nos primeiros meses mas uma coisa importante foi a questão do apoio ao estudante que é uma realidade né A questão da inclusão social é uma grande a inclusão digital desculpa é a grande realidade deste momento de pandemia e outra e antes de começar a emprestar para os estudantes computadores da própria mecânica no da própria tanto mediante um termo de responsabilidade comprar os chips e tal e saímos e saímos listando quem precisava a ponto da gente mandar até lá para Amazônia mesmo tá para o nosso estudantes que tinham voltado para casa porque houve um acometimento muito forte de tribos indígenas no começo da padaria e nossos nossos alunos tiveram parentes induzidos faleceram enche a ver se deslocar tivemos que mudar a forma de dar aula então a gente já tinha uma festa de coisas acontecendo online isso teve que se acentuar como todo mundo e criar um grande programa de apoio aos professores porque uma parte dos professores já estavam Aos familiares lado mas não todo mundo se alguém tiver interesse só uma página livre aberta e tá de muito boa qualidade o material que tem nessa página de apoio sim digital tivemos que mudar as normas acadêmicas por quê e o regramento de como é que acontece não fazia sentido então mais tarde de regras acadêmicas tiveram de ser modificados e os nossos alunos foram se envolvendo em atividades voluntárias então criou-se uma rede que começou aqui na letra Telessaúde convite que era os alunos atendendo em dando explicações e virou uma rede nacional que se chama orienta convite com alunos de medicina enfermagem tá hoje é uma rede nacional a empresa tem noticiado bastante as atividades da nossa Força Tarefa de pesquisa Sim eles foram muitos foram continuam sendo muito muito ativos a ponto de permitir que a gente tem acesso ao teste do PCR para corrigir desde o começo a possibilidade de nos Laboratórios de pesquisa sumir ser feita em Campinas tivesse rapidamente o acesso aos pés do ponto de vista técnico mas precisava do material então no começo da pandemia nosso drama é que não chegava o material não chegava em a, é de fora imagina tudo parado tá confusão Faces todos comprando Mas enfim a gente conseguiu dar conta disso então a gente oferece o teste na Unicamp oferece o teste para os municípios têm feito para muita gente e aí estão milhares e milhares de peste não tivemos uma campanha para arrecadação de recursos Por que não significa que o governo do estado nos deu mais dinheiro por causa disso nem Federal então nós precisamos os custos preço da máscara aumentou dez vezes assim sucessivamente através de doações a gente conseguiu manter as coisas acontecendo e continuamos em atividades suspensas né como é toda a situação aí de uma maneira geral mas para nós em particular tomamos a decisão de manter e de manter esse primeiro semestre em atividades remotas há tempos que voltar a formação dos médicos enfim do pessoal da área da saúde em particular e isso voltamos a partir de agosto mas com o impacto da diferença do que está acontecendo e dentro do próprio toques as oportunidades antigamente as casos né o tipo de problema que tinha que ver não é mais isso mudou o perfil então isso tem uma mudança e eu termino aqui falando então e o campo agora na questão do Conselho e da discussão que eu sei que você estiver na semana passada mas eu acho que não é só educação infantil é nós estamos Zinho e mudanças mas a semana passada Vocês tiveram discutindo eu sei educação infantil e de verdade a posição do Conselho que foi embarcada em a janeiro né desse ano do Conselho Estadual é é uma posição e precisa garantir que cumpra o eixos estruturantes né esperados para as crianças e tal mas não tenho uma um posicionamento específico volta não volta em particular em relação a isso mas o que o conselho firmou ele tem um conceito sim de que a as perdas são quase mensuráveis depois de um ano né de ausência das escolas e que é necessário buscar uma frequência mínima presencial para todo mundo para todo mundo inclui a pré-escola e por isso eu pus o artigo aqui né E Agora Nós estamos mudando de novo papel da fase vermelha com a presença de limitada 35% então dos Estudantes então nós voltamos a essa situação e eles esperam que a gente não volte Não retorne Mas sinceramente co o pai vendo o comportamento da academia não será surpresa se abrirmos um pouco tiramos fechar novamente em algum tempo nós já temos acompanhado no exterior Alguns alguns países onde já tá falando até esquecer amor né então é uma situação muito complexa que nós estamos vivendo ausência de vacinação em massa tente do implicações importantes com isso a parada de toda a economia etc e todas as consequências que não serão para agora que serão para os próximos 5 a 10 anos as consequências econômicas as consequências educacionais saúde mental das pessoas etc etc todo rearranjo né da sociedade em função disso e no Brasil infelizmente com impacto mais denso e mais prolongado e vamos esperar era isso que eu queria dizer eles como você tá voltando um pouco longe demais e não esquece de primeiro eu quero cumprimentar e tá navegador a Débora Palermo que está acompanhado Admirador maconha deixa estar conosco aqui e também no gabinete de Paulo gastar de Paulo Gaspar além da dizer de Carvalho aquele Oliveira que está acompanhador a nossa reunião é conforme nós combinamos primeiro pessoa Eliana ascar apresentação foi bastante didática né Não podia ser diferente Eu particularmente que tem assim impressionado com algumas características da Unicamp que eu confesso não conhecia é do ponto de vista da do público que hoje que ingressa na Unicamp não conhecia e não sabia da existência do trofismo dessa forma como está sendo colocado né para os alunos em Campinas e muito a existência do ingresso de atletas olímpicos ou seja não são atletas são medalhistas olímpicas planetas nós não temos ainda mais quem sabe mas assim é uma modalidade do ingresso bastante interessante mas antes de fazer os documentários eu quero abrir aqui para os vereadores da comissão quiserem já fazer algum questionamento alguma observação aproveitaria a experiência Visão na Professora Eliana a o filho gostaria de fazer alguma observação vai ser bom dia e Oi bom dia Vereador Rossini presídios da comissão o vereador Eduardo magoga professora Eliane prazer recebê-lo aqui na comissão bom obrigado pelos esclarecimentos a crise se você é mais que acompanha lá no gabinete do vereador Paulo mas para isso muito bem eu também fiquei bastante impressionado assim que o grau se me comentou é sobre os dados da nossa a Unicamp que é gigante aqui em Campinas né é engraçado que a gente mora tanto tempo em Campinas e às vezes não conhece suficientemente bem não é que a gente tem na nossa cidade isso é esse espaço né das comissões e a e a apresentação desses dados aqui para a gente é muito importante e para a cidade eu acredito que fica as disposição dessas pessoas viram e da TV Câmara né e é importante este rol de informações todas não é da das o que oferece a Universidade Estadual de Campinas para toda a cidade para a região como um todo né então muito importante a Professora Eliana comentou em relação à questão da mobilidade isso é uma coisa que nos preocupam a gente tem que discutir do âmbito da comissão e mesmo da Câmara dos Vereadores a questão do transporte coletivo e tudo mais né penso que é uma questão que se a professora tiver mais algum detalhe além do que já nos trouxe que ou as medidas adotadas ele foi ou não é esta circulação dos alunos da população em geral no Campus mas também no distrito de Barão Geraldo importante uma cidade né isso tem um impacto significativo foi embora esse impacto no acesso dos Estudantes a universidade não tenha sido tão sim Eu acredito em função da forma como é feito né mas é um item na questão da mobilidade para a gente é aprofundar mesmo porque como a professora mostrou lá o final uma posição do Conselho e possibilitando nesta fase e a volta de 35 algum percentual de aulas presenciais esta mobilidade ela vai ocorrer porque as crianças vão as unidades educacionais serão levados pelos pais pelos parentes enfim vai acontecer não é uma maior mobilidade não é isso é uma preocupação Tá certo a outra questão em relação ao setor da Saúde quando a professora nos trouxe aqui em relação à al-qaisi e o impacto disso na Pediatria na importante eu queria perguntar a professora é sobre os familiares como é que foi como é que o tratamento da em relação aos contratantes e também sem me alongar muito mais que se a senhora pudesse comentar um pouco sobre o hospital do Sumaré como é que está e a gente pensar que tem alguns problemas lá então sem sair do foco mas ainda comentar alguma coisa sobre isso o Finn é e isso só a dos Testes gostei muito dessa informação professora e é um dos itens que a gente tem cobrado inclusive através de projetos de lei requerimentos a testagem da população em Campinas como é que a gente pode ampliar esta testagem visto que se as pessoas sabem que estão contaminadas ela pode adotar medidas para não contagiar outras pessoas e portanto conter aliar ouvir da Serra o bom sobre o conselho eu não entendi muito bem parece que o conselho só não pode mais um pode enfim como é que o Conselho Estadual Então vem assim que orientando não é nesta fase que nós estamos vivendo os cílios a retorno das aulas né é a favor ou não e nós temos uma preocupação muito grande é só essas considerações gerador Muito obrigado obrigado professor é professor ligados esses professora se quiser já responder pontualmente na sequência o vereador Eduardo Magogue eu gostaria de fazer observação logo na sequência o vereador Eduardo Barbosa que o nosso relator é faz aí as suas considerações e questionamentos professora Helena e eu vou então respondendo em relação à mobilidade I don't Own me ouvir se ao menos tá sim em relação à mobilidade de fato o nosso reduzir o campus Não vai dizer que fechou totalmente porque no começo ele não fechou totalmente a pena essa última essa último período aí mais emergencial sim ele estava praticamente fechado mas nós além de ter a circulação que as pessoas fazem com os seus próprios Transportes ou com transporte público no caso da Unicamp Existem os ônibus fretados que passam nos bairros e os funcionários vem com seus filhos então uma preocupação enorme aqui no começo foi acabar com esse transporte né assim que acabar o sentido de entender que este não era um problema inclusive na nossa moradia estudantil que a gente oferece que fez só o álbum não tinha que buscar refeição não pode entrar moradia aí a Unicamp eu tenho e eu concordo que é uma preocupação bastante grande aqui no nosso caso nós podemos criar essa situação particular para nós ou então se for se era usado o ônibus transporte teve que adaptar ao distanciamento a janela aberta tudo que é necessário no pão de vista do protocolo e reduzimos passar a fazer trabalho nem moto né então o trabalho passou a ser o nosso trabalho passou a ser remota Assim como as aulas dos Estudantes passaram a ser remotas então nós esvaziamos o câmpus e sim reduzimos drasticamente a movimentação ao redor ali do câmpus e sim reduzimos drasticamente o consumo ao redor do campus é restaurantes bares farmácia tudo o que acontece por ali considerando esse número de pessoas aí que que eu referi e acho que essa e tem uma grande preocupação para pensar no município como um todo a respeito do a respeito do hospital nós tivemos é porque agora que eu tô confundindo o foco do hospital qualquer era mesmo era da sicília Eu acho que eu não estou ouvindo Tá me achasse caism né o tratamento lá os contactantes das famílias sem piedade e em Sumaré também conta da Periferia senhora tá então em relação aos contratantes nós o caism sempre sempre foi muito muito bem orientado do ponto de vista de protocolos Porque como nós temos os recém-nascidos qualquer tipo esses vírus respiratórios não só o convite mas vírus respiratórios é geral são problemas muito sério para recém-nascidos então sempre nós somos muito ansiosas é muito preocupados com isso então houve uma redução da presença de de acompanhantes mas não impedir nós estamos fazendo Papa continua tendo uma acompanhante faz que deve ser um acompanhante da família e do município da residência da pessoa né mas uma coisa que nos permite o fato de temos um laboratório que está fazendo os exames Olá já faz algum tempo alguns meses que as nossas nossos pacientes ao chegarem no hospital eles têm a coleta do exame do pccr que aquele que ver se tem a presença do vírus o resultado do PCR não é imediato então se a pessoa não tiver sintomas eu trato como uma pessoa potencialmente não infectada se ela estiver sintomas ela imediatamente a contratada como se fosse uma potencialmente enfeitada com isolamento uma sala própria no caso do parto por isso ela própria Apple pato ela sai do quarto ela vai para o quarto próprio neste caso não fica com acompanhante junto pode ficar na hora do parto mas não dá para ficar circulando no hospital então tem uma série de te contar a a pessoa quer quer que eu sei que é entre as coisa é fácil dificuldade estão as outras é e quando o exame chega se o exame se torna positivo Então eu preciso pensar se houve risco de contato por isso todo mundo a gente já separou as camas Então já não tem a mesma distanciamento agora quando estacionamento maior O que significa redução da capacidade de atendimento então isso vai se tornar e os recém-nascidos eles habitualmente não nascem um existe o risco dele dos recém-nascidos em contaminados pelo ocorrido depois então isso que você tá perguntando visitas presença de pessoas possam estar contaminadas é um problema assim então isso só tá muito bem controlado dentro do hospital Então isso é uma outra coisa para fazer em relação a Sumaré embora eu não esteja acompanhando muito de pé perto sei que houve o meu fechamento da Pediatria em Sumaré o Kiko o atendimento de Pediatria em Sumaré a causa uma preocupação muito grande sim para nossa equipe de Pediatria da Unicamp que atua lá e portanto pensas bem só não sendo reformados Mas não é isso é porque de fato é uma região que tem essa carência esta necessidade né então existe essa essa preocupação com a pena nos capacidade de atenção em particular agora que a pandemia também está atingir vocês né Então essa é uma outra questão aí que eu acho que é que é importante havia você se referiu a dois outros assuntos Desculpa é que eu não anotei a sobreposição do Conselho Estadual sobre a posição da equação do concelho o concelho o concelho desde sempre ele tem uma posição vamos dizer assim favorável a recuperar a importância da educação neste processo isso é áspero das minhas ocupação já são muito fortes entretanto como todo mundo também entende os riscos Então as crianças têm que falando das crianças pequenas até esta segunda onda não havia nenhuma evidência Clara de que as crianças fossem fonte importante de transmissão e disseminação da doença e também de aquela forcinha cometidas bastante acometidos mas existe sim a preocupação com a estrutura da escola os professores merendeiras onde tem verem e etc o cuidado para ter certeza que as pessoas não estão infectados ele passa por não aceitar ninguém com sintoma nesse particular aula e tanto e não permite que ninguém entra no campo se tivesse sintoma a gente tem um aplicativo tem que responder todo dia então se eu disser que eu tenho sintoma ele me avisa não vá não vá vai fazer seu teste então não pode ninguém com sintomas agora não tem esse é o grande problema não existe nenhum exame que me Garanta a situação porque e se você tá com sintoma há pelo menos três dias e fizeram o exame do PCR e procura o vírus e ele foi positivo provado afaste-se fique recolhido e fique recolhido idealmente de 10 a 14 dias é a fase de piora da doença habitualmente é de 5 a 10 Então os primeiros cinco dias você pode ter uma doença mais leve pode piorar entre 5 e 10 dias então esse tempo é muito importante dos créditos de 10 a 14 então o pessoal classicamente de 10 informação técnica de 10 mas eu dou uma puxadinha para 14 mas fazer outro exame que não seja porque certo ele passou eu tive convite então eu vou fazer o exame do anticorpo o tal do teste rápido de anticorpo ele não me diz nada E se ele não existir e eu posso ter tido com vídeo não ter o tipo eu posso ter tido com vídeo inteiro antes para pegar a convite de novo então essa folga que você fez o ponto de vista populacional não existe exame que eu possa dizer como é que está eu posso dizer assim ó fiz por cento da população tem anticorpo para convite Então já pegou um dia mas o X por cento que não tem a gente porque eu não sei se já chegou não chegou e também não sei quem tem um anticorpo que não tenho tipo você vai pegar o vídeo de novo então fazer exame em massa não resolve nada qual é o exame necessário se vai voltar para escola seria fazer o pc porém fazer o PCR hoje para me dizer o que aconteceu 35 dias atrás mas como é que faz alguém que tá indo na escola onde rotineiramente eu vou fazer PCR toda semana isso não é viável bom então o que precisa é a restrição a restrição do número de pessoas que circula na escola que se reúne na escola e sim idealmente a testada que sim idealmente vacinada E aí acho que vem uma outra questão é fascinada ir para ter disponibilidade para atender os alunos que mais precisam os alunos têm mais dificuldade em casa os alunos que não tem meus pais não tem mais com quem deixar então não existe uma resposta por isso que nós não resposta absoluta porque na verdade vai ter que ter um estudo de caso esses 35% vão ter que ser estudados que escola consegue como quem controla a qualidade de ser protocolo a ser seguido de quem são essas crianças que de fato se beneficiou mais de estarem na escola onde eu montei uma instrução adequada é 37 alimentação alguns casos que falta alimentação mas que é o mesmo tempo como você disse não precisam ser transportadas vindo de um lugar habitualmente na Nas condições a moradia próxima né enfim é uma junção de elementos para tomada de decisão e não pode ser feita pelo conselho Então esse suco tem que ser uma discussão muito local e local até casa escola com seus com os pais o pior ruim alinhamento com as mais consistente com música importante eu passo agora para o vereador Eduardo magoada e depois na sequência para crise do gabinete do Paulo Gaspar tá ok o vereador Eduardo agora Bom dia presidente Vereador Rossini Bom dia vereadores que estão nos acompanhando Cecílio é o vereador marrom é bom dia Professora Eliana Bom dia a todas as mulheres que estão participando também conosco É uma honra um prazer fazer parte dessa condição e principalmente depois de ter uma aula do que a nossa universidade que a nossa Unicamp quero contar aí para vocês uma história que a minha mãe foi funcionária pública durante muitos anos ela começou em1986 na universidade o ano passado ela se aposentou têm mais parentes mas pessoas queridas da família que hoje atualmente trabalham também na universidade Eu costumo a minha mãe costuma brincar conosco aqui a Unicamp foi uma segunda mãe e em nossa família porque foi através da das portas que a universidade Abril no concurso de 85 que ela começou em 86 ela pode hoje educar E e ter uma família abençoada não sou grato a Unicamp sou grato muito a minha mãe de ter seguido uma carreira ela passou um bom tempo como procuradora é lá na Unicamp mas hoje descansa não quer saber mais de trabalhar professora é quero te dar os parabéns Helena é pela apresentação foi muito bonita quero te desejar sorte aí no Conselho Estadual de Educação e quero ver com você neste momento é o que você pode nos orientar Apesar dessa dessa reunião é sobre os impactos né é da cor verde Não somente aqui no nosso município mas em todo o Brasil é referente ao hospital é e foi desmarcadas muitos procedimentos de saúde também são importante e eu tenho bastante pessoas que me procuram com os tratamentos interrompidos e às vezes até precisando de iniciar tratamento e nós sabemos que hoje o hospital e a universidade estão dando preferência aí para fazer esse combate academia eu gostaria de saber se a universidade hoje ela tem um estudo para anúncio pontuar no que se diz na volta desses tratamentos quanto tempo hoje levaria imaginando-se que não teríamos aí uma terceira onda quanto tempo levaríamos para colocar em ordem todos aqueles procedimentos deles marcados e colocar em dia os tratamentos que a Universidade oferece e outra coisa também que me preocupa muito essa volta dos alunos são praticamente um ano e meio recebendo aulas a distâncias é com pouca frequência na escola e a gente sabe que geralmente universidades colégios técnicos enfim todo o nível de escola tem aqueles problemas de bullying com as crianças com os alunos alunos às vezes muito depressivos queria saber se essa esse esse distanciamento a universidade tem algum estudo se causou algum impacto nos alunos se está tendo um estudo se já foram apontados problemas por conta desse distanciamento na questão psicológica dos alunos esse essa volta pode causar esse temos algum plano de contingência para estar fazendo esse mais esse tipo de tratamento que eu acredito que possa acontecer nessa volta aos estudos e uma terceira p é referente também novamente Hospital Professor caso tenhamos essa terceira onda existe a possibilidade de fazer uma separação dos atendimentos para corrigir para que o hospital não fique mais tempo parado é referente aos outros tratamentos de saúde muito obrigado Deus continue abençoando a todos vocês obrigado pelo professor o que bombou saber que ela foi funcionária ela quem sabe ela foi do caíssem a gente se encontrou foi quando eu entrei no cair praticamente neutra 85 também como residente Mas enfim Qual é a questão do hospital não dá conta de atender o distância existe uma questão que é questão do espaço físico mas não é esse problema formação elas são as pessoas na primeira onda e sempre vacina Nós também somos profissionais de mais de 60 anos nossos funcionários da equipe de enfermagem os funcionários do laboratório então da mesma maneira era um funcionário de risco então quando funcionários de risco devem ficar em trabalho remoto que essa era a orientação Você tem o potencial de força de trabalho reduzido neste momento após vacinação muitas pessoas inclusive sendo assaltada e a demanda do convide está fazendo com que pessoas de presa médicos de várias especialidades não tendo ocorrido foram deslocados o que estavam fazendo então um grande problema é mão de obra porque a mão de obra que existe ela tá sendo utilizada para o atendimento que é absolutamente insano lugar que tinha normalmente isso ela dez pessoas em tomadas hoje está com 50 a mudança particulamente dessa segunda onda é uma mudança muito radical uma outra característica a internação prolongada bom Então significa que a pessoa não sai não sai não sai continua chegando e continua chegando e continua chegando uma discussão que sempre se faz é assim claro que toda a fonte financeira tem limite não importa de onde venha é mas começar a pensar depois disso do poder público aonde é que é precisa ajudar é muito importante então podemos discutido né no país por exemplo sobre o auxílio emergencial auxílio emergencial permitiu não só com as pessoas sobreviver você mas com elas elas fazem o pai circular minimamente nessa resposta é para circulação de bens mínimo que não vai acontecer do ponto de vista de de atendimento então e saúde para ser capaz de dar conta do vão chamar a senha de mutirões depois que acabar a fase do convide e é preciso financiamento para isso é preciso colocar mais cedo e esse apoio financeiro existe o orçamento que se paga para Unicamp para fazer os procedimentos em saúde é o mesmo Décadas atrás que é muito menor do que o necessário aquela discussão sobre financiamento em saúde que é complexo então uma sugestão que eu daria Talvez seja interessante interessa-se também a essa condição se a questão do impacto ela vai por esse lado também é convidar o pessoal da área da que faz a gestão da área da saúde nesse momento para essa discussão mais específicas porque eles tem sim todos esses números e previsões estão quando qual é a previsão quanto tempo demoraria é muito difícil de fazer essa previsão porque nós temos a capacidade limitada em pessoal hoje ocupada não convide mesmo que a quando acabar o convide esse pessoal também não dá conta de a e ficou um e-mail ainda vai ter que não vai ter um né e uma sobrecarga veja que a gente que tá vindo de um ano e meio de sobrecarga física e psíquica de atender convide para assumir a sobrecarga de atender tudo que ficou atrasado do resto do pessoal lá da Saúde gente Realmente realmente tá tendo que segurar se segurar psicologicamente só outro aspecto que você que você referiu em relação a isso na Unicamp nós temos sempre tivemos mais de 30 anos temos um serviço de apoio psicológico e psiquiátrico por estudante então nós sempre fizemos esse apoio então durante agora pandemia ele se tornou remoto né então só consulta semanas tela e consultas mas com as nossas psiquiatras de plantão no no caso dos nossos estudantes osso grande sofrimento mental deles que está acontecendo só as pressões em e não só aliás recomendo pessoas próximas dormindo mas sofrendo a pressão de que os pais perderam o poder aquisitivo têm tinha pequeno negócio que quebrou que tinha emprego que não tem que se empregou o salário baixou então um pacto que a gente tem muita muito medo que te possa acontecer é você ter uma grande evasão dos no caso dos nossos estudantes porque eles passaram a ser arrimo de família por essa razão uma das coisas mais importantes quando academia veio para nós foi se a gente tiver numa baita Cristina cera não importa o que aconteça nós vamos preservar aquele tanto de dinheiro que a gente dá para essas bolsas que eu falei dos Estudantes porque se espera poder em este suporte nós temos uma geração de estudantes o abandonam ensino superior que é o que está acontecendo no ensino superior privado como está acontecendo no ensino básico privado Ok então a preocupação do impacto hoje é o que vai acontecer daqui a 10 20 anos se você perdeu uma geração de profissionais bem formados você perde o desenvolvimento do país daqui a 10 20 anos essa uma preocupação então muito grande nossa Então se perguntou se nós temos levantamentos posso temos dados regulares dos nossos atendimentos e especificamente para estudantes que estão em casa da Educação Básica eu não poderia dizer não não tenho não faça esse tipo de estudos certamente há quem faça mas o que nós temos recebido é muito mais nosso caso da Unicamp nós recebemos muito a informação vinham os nossos funcionários e professores que são os carros então eles estão sentindo esta sobrecarga e tem sido muito difícil para eles darem conta de das duas coisas quer dizer manterem a pessoa qualidade de produção em trabalho remoto porque a gente continua intensamente pela Unicamp foram ou em 2020 formou na graduação terminou o curso um pouco mais estudantes Open 2019 então nosso ensino remoto da poderia ele foi eficiente esse ponto Então os nossos professores estão sobrecarregados que eles dizem eu tenho agora que cuidar das duas coisas ao mesmo tempo assim como os nossos funcionários o funcionário da Secretaria que cuida dos nossos alunos também cuida do filho dele na casa dela então ou do neto os mais velhos cuidam dos netos e e como o horóscopo para viver território por exemplo Então acho que é isso que eu poderia dizer neste momento é legal eu passo agora para a Cris Oliveira e na sequência o vereador marrom Cunha também vai fazer aí os seus comentários e perguntas Chris todas a todos Doutora Professora Eliana me trazer foi excelente explanação Todos Os questionamentos eu retorno assim já respondeu muitos dos nossos questionamentos muito obrigada E eu centralizar um pouco sobre a educação né O que você nos dá de conselho para o município de Campinas para a gente melhorar a educação é nessa nova gestão da câmara do nosso prefeito em relação a nós estamos perdendo vagas para as outras regiões quais são as nossas principais deficiências e o tanto o os poderes legislativo executivo como a população pode ajudar porque o ensino municipal seja melhorar outra coisa né Mariza se você respondeu agradeço e se você lembrar de alguma coisa na área de burocratização eficiência e vocês tem no município de Campinas que essa nova gestão possa melhorar por exemplo vereador Paulo Gaspar está com a comissão da desburocratização se você não lembrar agora quiser entrar em contato depois porque a gente é muito ajudar a melhorar a educação com certeza E aí o tempo pedir desculpas estão me ouvindo porque a sua última frase congelou eu escutei sua parte eu questionei sobre se você lembra de alguma coisa na área da efetiva você tem problema com burocracia a Unicamp tem problema com bolha burocracia no município do vereador Paulo Gaspar tem uma comissão da desburocratização e essa nova gestão tanto do executivo como no legislativo gente precisa melhorar tudo isso se você tiver alguma indicação agora para você falar se não pode ficar para o futuro um contato e obrigado Cris professor E então em relação à desburocratização o que eu vou dizer é o seguinte a Unicamp tem um programa atual que se chama desburocratiza e um sistema de informação que falar simplifica mas com foco interno Entretanto a nossa vice-reitora Professora Tereza ativas ela é uma pessoa bastante e sintonizada e acho que ela deve ser o melhor contato para vocês tá ela ela certamente tem muitas e boas ideias é uma pessoa muito do preparada para isso te acho que ela é que deve deverá falar então em relação a conselho sobre Campinas Na verdade eu nunca me ative a estudar pode ficar de Campinas não não não estarei aqui para isso e acho que vocês têm agora um secretário de educação e tem toda a experiência inclusive da universidade para isso Professor Tadeu mas do ponto de vista da do Conselho olhando e do Conselho Estadual de Educação o que nós vemos é que onde é que as coisas funcionam bem coisas funcionam bem quanto mais próximo do sistema educacional estiver dos pais ou onde a escola ela é um aparelho social aquela comunidade E se ela for se ela não cumpre seu papel ela cumpra o seu papel quando ela é entendida como um ponto de referência e esse ponto de referência pode ser ampliar para debates pode sempre ar para te ligar vamos sair da academia atividades no fim de semana Enfim então essa essa articulação da comunidade ao redor com o aparelho escolar e com o sistema escolar faz toda a diferença segunda coisa que faz toda a diferença é ter um grupo ativo e neste caso eu acho eu não sei como como é para câmera mas ter um grupo ativo que acompanhei os indicadores de educação junto ao poder público o e contribua para que haja articulação dos três níveis de herege poder de um problema na educação é que é fatiado né então você tem coisas que são só município coisa que mistura o município do estado coisa que que é só estado coisa que é Federal o próprio situação do Conselho Estadual só para explicar para vocês entenderem ninguém entende essa história aqui em Campinas se você quer pegar a UNIP EA PUC e em qualquer outro que sai de Campinas de dessas aí elas são Universidade elas são instituições privadas ou instituições essa de caráter de carácter religioso né Por Um cookie que respondem a um sistema de regulação que é nacional é lá no Mac a Unicamp não tem que atender ao Conselho Estadual diferente da Educação Básica que responde ao Conselho Estadual se for públicas privadas não faz você tem uma Federal nosso sistema do da educação superior no Essa é muito confuso é muito bom então está próximo entender os indicadores e acompanhar é muito importante no município ter um conselho que realmente Hugo Conselho Municipal de Educação com um papel muito importante e não da câmara de vereadores em acompanhar esses resultados e o resultado não quer dizer o desempenho nas provas desempenho nas provas de uma série de caracteriza nem sabemos se vai ter as provas mas as coisas acontecem no dia-a-dia das spus a outra coisa se abre que é eficiente isso mundo inteiro sabe e o Ceará é um exemplo é a questão da escola de tempo integral e quanta coisa que faz diferente é que a educação puramente conteudista sabidamente não faz a diferença faz diferença envolvimento em projetos de aplicação isso vale para criança pequena mas vale muito mais para crianças um pouco maior Então como o município ele o nome desse foca na criança pequena mas né uma faixa etária menor nessa faixa etária que o município da conta se ela trabalhar em projetos aplicação do conhecimento da criança mas a aplicação de atitudes valores morais isso tudo tem que estar e valores morais entendidos com valores de cidadania direitos humanos e não estou falando religiosos Ok o conselho não é favorável à o homem pule entende a importância da escola como espaço de com e com diferente crianças com diferentes opiniões Então essas são coisas vão entender que sim a escola bem estruturada no sentido de permitir que a criança se manifeste e ela tem a orientação que ela conviva com pessoas diferentes e ao mesmo tempo que não fique isso isolado ou apartado da família essa essa é um grande é o ideal vamos assim da educação então falando apenas em Minas Gerais uma outro aspecto antes havia pesquisas internacionais mostram se você pega a países nortes sabidamente o resultado que eles têm é muito diferenciado porque eles têm o corpo de professores bem pago e bem informado que bem informado quer dizer formado em pós-graduação Campinas teria condições a se mover para um modelo mais parecido com esse abrir as almas tipo diferenciado bastante diferenciado ele tem recursos para isso e esta formação diferenciada tema que uma formação mais sólida e atualizada dos profissionais e começando a cedo né E essa é uma questão importante ou urgente você sabe tem um papel importante a cumprir mesmo na pré-escola mesmo antes da pré-escola então é diferente quanto mais estímulo você oferecer oportunidade de ver o mundo com diferentes olhares diferentes cores maior é a sua chance ao longo do tempo bom então isso é uma coisa muito importante que volto a dizer Campinas tem condições Campinas tem condições de fazer mais acordos comunicantes e é muito mais interação dos alunos da Unicamp com os alunos da Rede da rede pública com os laboratórios com os museus que a gente tem dentro da Unicamp tem volta dizer apenas é diferenciada uma pessoa usar melhor que tem e oque é antes de passar poder amor para ver se eu não me lembro Ah pois alma Oi pode falar Olá eu sou a ser uma roupa velha dentro ou seja só dá acesso porque eu vou dar um exemplo muito simples quando quando eu quando eu estudava não me lembro eu te faço mas olha eu acho que eu tava na época no ginásio ou era no primário Não sei acho que não ginásio eu fui ao Instituto agronômico Só falam da Unicamp foi assim não é só Unicamp Eu lembro que eu fui Instituto agronômico para entender a coisa das plantas e aquilo para mim foi muito marcante então eu me lembro aqui era era minha visão de ver uma coisa científica não cientistas do Instituto agronômico e tal isso Campinas tem um monte dessas pessoas é nós só para lembrar nós estamos programando também a vinda na comissão do Professor José Eduardo taddeo quer dizer representante da secretaria de educação ela também falar um pouco como o município tem sentido enfrentado e como é que ele projeto aí e é fazer essa transição E aí já ficaram algumas dicas para questionamento nosso aí quando ele tiver aqui eu passo para o vereador marrom Cunha agora Vereador e Oi bom dia Presidente é um dia todos os participantes TV Câmara obrigado pela presença foi um prazer imenso e de várias informações que passou pra gente é hoje teve uma grande população de 40 mil pessoas Então nós temos uma cidade dentro de outra cidade de Campinas Grande É eu gosto de fazer três perguntas essa é a primeira é como funciona o núcleo é de vampiro mercado permite para atuar durante a pandemia Oi e um ano já se passou e como Unicamp ver os seus canários 1 o e existe previsões o estudo de quantas ondas podem ocorrer durante a pandemia e é vocês tem também um serviço de teleatendimento criado pela Unicamp as conhecimentos sobre a coside aprendendo quantas pessoas em média por dia e como surgiu esse serviço é detalhes favor de bonita última pergunta como funciona o núcleo 1 e seremos três perguntas muito obrigado um abraço Obrigado começando dar vou começar pelo de trás para frente o núcleo de teleatendimento ele surgiu de uma vontade de muita gente querer fazer alguma coisa e não poder trabalhar porque eu começo foram suspensas todas as atividades Os alunos não podiam fazer nada pelo menos é possível cara tem um monte de conhecimento Não não pode atender porque é aluno né então não é na minha frente mas não dá pra gente fazer alguma coisa e os professores que não estão podendo vir que tem mais de 60 anos vamos fazer o que foi aí que juntou alunos professores e começaram esse atendimento tá E esse tele atendimento depois ele foi copiado para a própria população de dentro da Unicamp então o grupo de psiquiatria montam teleatendimento para os próprios professores e alunos da Unicamp em geral os professores em geral porque com esse número grande de pessoas gente precisa várias opções então foi assim que foi assim que a coisa aconteceu só outra pergunta era do lembrança Fernando Esse é um anos e véspera e comunica como é que manda a Unicamp vai e volta como é que ela vai voltar esse semestre para Claro que não é possível retorno na lógica da Unicamp né de preservar a saúde de todos e exigirão o máximo de segurança possível para todos esse semestre as atividades estão todas as remotas já estabelecidas isso tá se tornando complicado sim porque a pulsos que precisam de algumas atividades práticas em bloco área da saúde está podendo cumprir Mas como eu disse com alguma mudança da sua realidade mas se eu vou dar um exemplo um curso de engenharia eles têm muitas coisas de laboratório que estão conseguindo até substituir ou mandar o material para casa para os estudantes que eles fazerem ferimentos em casa mas tem coisa que não então a gente continua com uma esperança de que no segundo nós possamos voltar mas a o atraso da vacinação já está nos deixando com medo que nós não possamos voltar nem no segundo semestre e eu emendo isso na resposta que é a questão de quantas ondas nós vamos ter isso é impossível de ser prevista porque as ondas elas são dependentes da mudança de variantes e o número de pessoas suscetíveis se o vírus não mudasse o número de pessoas que já foi vacinada que já pegou e etc poderia já começar a dar uma garantia vamos assim de não ter terceira onda entretanto o vírus muda a gente não consegue dizer isto é impossível prever nesse momento se nós vamos ter uma outra variante Porque nós não temos ainda nem sequer a vacina e nem porque vejo que aconteceu no Amazonas para ter uma ideia o Amazonas teve uma ampla um primeira onda com a contaminação de muita gente eu tinha expectativa de que a segunda onda não acontecesse ela aconteceu mas no Amazonas a segunda longa já caí o hotel talvez a imunidade adquirida na primeira fase tenha ajudado uma parte da população nós não chegamos àquele nível de imunidade Não era tanta gente infectar e ao mesmo tempo nós não conseguimos vacinar então nós temos agora mais infectados um pouco mais de vacinar mas ainda não no nível que você impeça os vírus de circular muito ele ainda está circulando demais então a não circulação do meu o que a gente precisa que não tem a circulação do vírus ou que estava assinado ou Porque as pessoas não se encontram então é impossível fazer essa previsão lamentavelmente tende a ser a gente acredita que seria uma terceira onda mais sua Arca e ainda não podemos chegar um OK eu também fui ao longo da sua sala a professora é pontuando algumas questões aqui eu vou fazer elas assim é todas se alguma informação que não tiver aqui depois você quiser encaminhar tu desce tiver disponível para que a gente possa é junto tá aqui a nossa comissão importante né é a primeira eu não sei se existem dado né sobre dados de contaminação da população da Unicamp funcionários alunos professores né seres tiver teve um percentual significativo mesmo com todas as medidas com de contaminação ou não sei se tem isso é você falou que no vestibular deste ano é os alunos por não ter havido a prova do Enem é isso houve uma um impacto aí nesse processo de seleção só para entender melhor assim aqueles alunos que me fazer e nem eles ficaram prejudicados e não ingressaram nos pessoal para esclarecer melhor isso é e eu não eu queria também entender né no caism as mães acometidas pela covide é isso tem influência também nos recém-nascidos ou não é esse tem que ter algum cuidado depois de acompanhamento né dos filhos demais que adquiriram convide e você falou também que nós estamos observando impacto na formação né dos Estudantes em todos os níveis né pelo mesmo ensino a distância é Acaba afetando de forma diferente e essa população de alunos a criança ou até adolescente que tem uma estrutura familiar melhor até de recursos material ou de paz que possa ajudar no acompanhamento talvez não tenho sentido tanto uma perda de aprendizagem mas outras não é como recuperar eventual déficit de aprendizagem nos diversos níveis aqui medidas providências você acha que ser importante né para gente ir trazer todo mundo para base do que seria ideal não houvesse essa inscrição e até complementar um pouco é que foi dito na sua pergunta alguns algumas profissões né ensina Engenharia e tal que estão um pés e tendo dificuldade por conta do distanciamento nós corremos o risco de ter um corpo de profissionais colocando colocados no mercado assim que não estejam adequadamente preparados para exercer aí as suas atividades né e por último é a gente percebe que mesmo as pessoas que passaram sobreviveram se recuperaram da convide agora retorna uma rede pública e também particular com sequelas é a Unicamp também está se adequando para fazer esse tratamento dos pacientes pós covide e por último e assim uma opinião olhar aí dá um campo sobre as medidas de restrição que tem sido adotada de uma forma geral e também na nossa cidade né se são importantes precisaria melhorar aqui apertar ali afrouxar lá enfim são várias questões mas nós temos um tempo até meio-dia para ficarmos aqui batendo esse papo então fique à vontade vou tentar usá-lo para responder dados sobre a contaminação da Unicamp não sei se ficou suficientemente Claro mas 12 de Março de 2020 Foi decretado e ensino e trabalho remoto não estão só não ficou remoto aquilo que era essencial área da saúde onde não acontecendo e um outro laboratório por exemplo o onde hoje cuida dos animais têm mais experimentação tem que ter que cuidar o cuidado estão algumas atividades permanecer o grupo do força-tarefa Vou trabalhando em bloco na Unicamp o que tinha que fazer os exames né da própria não só de pesquisa mais a técnica que nós conversamos oferecer em relação à contaminação então a contaminação geral da Unicamp ela é na verdade muito baixa porque a única forma das foi uma das que fez um quase Lock Down desde o começo e nós tivemos profissionais da Saúde quando terminar assim mas é preciso levar em consideração que profissionais da saúde que trabalham na Unicamp trabalham em outros lugares também então não se pode dizer onde foi a contaminação bom então a Profissionais de Saúde com terminar o maior impacto na verdade avaria laboral Foi sim em Saúde Mental no stress no cansaço do sofrimento de profissionais da saúde para o restante da Unicamp isso é menos acentuado é menos visível mas sim para o pessoal da Saúde foi bem complicado os dados mais específicos aí Eu precisaria realmente para andar depositar em relação ao vestibular e o impacto do Enem é o seguinte nós em 2019 nós decidimos seguinte por cento das vagas que eram de vestibular elas passam a ser selecionadas só pela nota do ENEM Então você sai a lista do Enem o aluno teria se se candidatado Como assim a ser selecionado pelo Enem a partir da lista nem a gente acaba e o jornalista se ele não precisava ele não precisaria ter prestado o vestibular da Unicamp esses gente por cento que não existiram esse ano eles entraram de volta no vestibular gant Então esse ano que aconteceu é que voltou como era antigamente sem por cento das vagas foram para o vestibular então não dava para eu não fazer o vestibular Se eu quisesse entrar a única vez exceto para os medalhistas que tem processo à parte né Aí sim o vestibular indígena desse ano ele foi postergado nós tomamos a decisão de que ele só vai acontecer agora no meio do Celeste e portanto este ano os nossos indígenas vão entrar no meio do ano vão ter algumas disciplinas de adaptação no segundo semestre e começam o curso junto com os demais no ano que vem cá é a questão das Mães dos recém-nascidos do caism quando uma mãe nasce positiva a gente colhe o exame também do neném e eles vão eles estão bem eles vão ficar juntos e aí a partir do exame nós vamos olhar a transmissão que a gente chama vertical da mãe para o neném dentro do útero Ela não é uma transmissão suficientemente comprovada Mas como eu disse o que pode acontecer é depois na fase posterior a gente deixa a mãe com a criança a mãe de máscara fazendo todos os cuidados de limpeza da mão e etc etc e é assim que acontece Então nós não temos consequências do tipo malformação no recém-nascido isso não mas nós temos tido mais recentemente mais gravemente acometidos que chegam já dificuldade respiratória e precisou ser entubado E aí e ficam tão graves que às vezes a gente tem que fazer o parto antes do tempo com isso nasce uma criança prematura e uma criança prematura ela sempre uma criança de maior risco então nós estamos estamos tendo agora nessa segunda onda mais prematuridade e mais comprometimento em função dos da gravidade dos fatos do quadro das Mães e o cão grávidas coerência é o meu grande recado e o impacto disso na formação e em relação particularmente ao EAD né o nós chamamos o ensino está sendo feito nós nem chamamos de irá deixar de ensino remoto qual é a diferença mais importantes o ensino a distância tradicional mente estruturado ele é estruturado para ter pouca interação entre o professor eo aluno é o material fica disponível na plataforma eu vou lá eu faço para tenho que fazer mas o recado um dia o professor responde é uma coisa assim krona e no ensino remoto a gente estimula que tem atividades síncronas é isso é como nós estamos aqui conversando porque daí existe uma sensação verdadeira de proximidade e de não abandono isso foi muito importante para que nossos alunos continuassem nossos professores continuassem professores que tinham muita dificuldade não sabia como eu fazer esse negócio o fato de estar o poder conversar com os alunos não estão fisicamente mas eu tô com você então é sentimento de estamos juntos é muito importante isso ensino remoto É valorizado enquanto nós passou a distância desvalorizar que que a gente acha que vai ficar disso e antes mesmo da academia nós já sabíamos que era preciso investir e incorporar alguns recursos digitais no ensino presencial mesmo né algumas coisas que são complementares e são qualificadoras do ensino então que a gente acha é que agora as pessoas perderam o medo disso então nós temos mais condições de poder utilizar isso da melhor forma possível os déficits de aprendizagem que vão ficar eles precisam ser diagnosticados através de avaliações variadas né avaliações não quer dizer prova no papel necessariamente mas é preciso ter avaliação para entender o tamanho do teste porque não é possível ele saber o tamanho do Dash ou como é que ficou e isso pensando aí assim na Educação Básica é um pré-requisito que no mundo inteiro se tem falado então uma uma preocupação grande no metrô e vai ser Realmente acho que a necessidade acende conhecer cada aluno ver até o que ele conseguiu entre aspas aprender mas mais do que isso como ele se desenvolveu especta mente como é que ele tava floresceu pensando nas Peças na escola Este trabalho minha visão vai exigir vai trazer uma demanda talvez de mais profissionais mais celulares da psicopedagogia tão além dos professores esse suporte técnico nas escolas Vai ser necessário para poder fazer esse diagnóstico e planejar como vai se organizar a algumas atividades de recuperação não é possível recuperar tudo gente o mundo não parou a gente levou o botão e vai ligar de novo no outro dia em algumas que pareceram recuperadas ao longo do tempo então o mais importante vai ser fazer fazer essa essa observação esse diagnóstico e aí cada escola na verdade cada clássica da turma vai ter que ter uma discussão técnica muito bem embasada para isso neste particular eu acho que a Unicamp pode ser de grande ajuda e acho que essa é uma grande colaboração que poderia existir entre o poder público e a universidade nessa avaliação e nesse planejamento de recuperação isso seria uma coisa também interessante é sobre sequelas de convide assim a Unicamp já começou a teus os seus serviços específicos em particular tem muitas consequências neurológicas né do convite tem uma grande pesquisa sendo conduzida na Unicamp para acompanhar as consequências neurológicas e aí o que é que significa isso significa adicionar mais mais coisas as nossas rotinas das nossas atividades por outro lado um durante esse período de confinamento algumas coisas foram reduzidas e Então qual vai ser o impacto no final se a gente não sabe a gente não sabe a gente sabe que sim vai ter que ter ambulatório específico separam os convide a gente sabe sim que vai ter que ter bastante a cor em Saúde Mental porque volta dizendo não é só o convite é a desestruturação da família EA estruturação Econômica da família que vai ter uma grande consequência Então é isso tudo a gente vai ter que depois então dá uma olhada né bom então e sobre bom aí a questão das profissões se elas estão sendo impactadas se os profissionais estão vindo muito desses preparados assim como com as crianças da escola eu entendo que a geração de profissionais que vai entrar no mercado que essa geração impactada pelo convide ela precisará de supervisão dos primeiros tempos assim mais próximos primeiros tempos do exercício profissional e isso vale para tudo porque qualquer qualquer atividade ela tá muito modificada né Se for enquanto ano e poucos dias de recorrida né então acho que há de bom Tom que o mercado para qualquer profissional de professora o médico a supervisão agora lembre-se que no caso dos médicos os médicos fazem a residência médica depois então existe uma oportunidade quando termina o curso de medicina de muito disso já se recuperado na residência médica assim como os dentistas assim como na área da saúde é muito comum que essa especialização depois essa especialização já vai ajudar a resolver este problema há profissões que vão direto para o mercado essas a minha sugestão seria que a supervisão esteja a próxima desses profissionais que nos pelo menos nos primeiros seis meses para ter mais construção do que poderiam ser falhas de formação Ah e por fim a respeito de se eu sou favor conta se a Unicamp a favor ou contra restrição geral Veja a Unicamp ela é bastante favorável hahahaha e ao controle sanitário né tanto que ela adotou adota e continua fazendo que o controle sanitário é o que massa o tempo todo e distanciamento ao máximo e não provocar nenhum tipo de aglomeração Então essa é a postura da Unicamp dela assim que ela se porta a transferência dessa discussão para o impacto econômico mas também ela reconhece o impacto econômico ela também reconhece o problema que isso significa entretanto ela acha que a saúde vem entendeu cidade e para especialmente a questão a nesse momento nós estamos aqui nós saímos da fase aí mais emergencial agora entramos na vermelha ou o governo estadual está reabrindo entre "as escolas o governo Municipal reabre as escolas o município reabre as escolas também em cerca de 10 dias tomados muitos cuidados é possível é é possível acho que se deve batalhar por ter o mínimo de profissionais possível dentro das escolas com o mínimo de estudantes possíveis aqueles que precisam lá na minha opinião batalhar por ter a vacina dessas pessoas logo não sei se em Campinas já começou a vacinação dos professores eu não vi que nas outras cidades já começou mas não houve Campinas Então acho que essas coisas vão ser feito e muito cuidado com qualquer pessoa com sintoma que a pessoa com sintoma é o nosso é o foco essa que eu preciso testar isolar ver todo mundo ao redor dela que foi quando você pode ter sido contaminado isolar então o cuidar dos planetário precisa também estruturado em relação entre a saúde a educação centros o luta nesse momento porque na verdade é uma coisa está ligada a outra e não é só dar essa última educação né Então aí a usou outras áreas aí de como falaram né se você for uma coisa que dependa de Transportes Públicos vai ter o transporte público é que em si só acho que no caso da Educação Municipal que considera os menores normalmente o transporte não é não é mas transporte urbano eles vão a peça um pano perto por totalmente Enfim acho que era isso e agradeço é professores é mais uma vez são já quase chegando no final da nossa reunião da 3ª reunião da comissão para estudar os impactos a pandemia da cor de 19 e a comissão a cada encontro vai buscar reunião representando de um segmento é pra gente compreender como é que cada segmento tá percebendo sentindo né enfrentando essa realidade e a partir daí é também a comissão eventualmente sugerir medidas aí para enfrentamento deste momento para a superação das dificuldades e preparação para normalidade antes de encerrar eu passo aí para os vereadores da comissão que quiserem fazer aí as suas observações ou considerações finais e na sequência para que as Professora Eliana também possa fazer suas considerações que nós e esse habilita primeiro um cílio Copa lata o pegador Rossini Quero Agradecer os demais colegas vereadores do lado na Governador marrom Cunha criador Paulo Gaspar também a campanha lá no seu assessor especial do gabinete e a professora Eliane muito obrigado são os esclarecimentos muito importante para a gente né no ato da comissão e da equação na Câmara dos Vereadores agradeço muito a sua presença EA sua participação Parabéns ao ganhador Rossini ou acordei Nando esta comissão de farmar tão bem bem organizada e estruturada aí as considerações professoras é o sentido de nós precisamos de mais vacina a gente sabe que é isso que vai resolver nossa situação eu queria uma palavra final sua sob essa perspectiva né Nós estamos um estado de São Paulo vacinando os outros estados também mas a banda quem do necessário a sua perspectiva em relação à vacinação ela nós vamos vão chegar lá porque temos um país gigantesco a gente tem visto esforço também gigantesco das das profissionais da Saúde mas é preciso ter disponibilidade de vacina Mas se a gente tivesse vacina em quantidades suficientes certamente já estaremos no outro patamar e Deus uma palavra sua nas decidimos agradeço aí parabéns a todos participar abraço Obrigado Cecília o vereador Eduardo magoga nosso relator com a palavra Tá bom eu só tenho que agradecer hoje aí a participação da Professora Eliana Amaral Parabéns aí pela explicação por toda essa apresentação desejo sorte aí no conselho para você obrigado Presidente é desejo aí que Deus também te abençoe você a frente dessa comissão que você possa aí apresentar ótimos resultados e nós possamos juntos na comissão apresentará soluções do município que venha é a contribuir com a nossa população Obrigado aos vereadores EA todos que nos assistem o gado Vereador magoado a retirada marrom quem é Oi gente é muito obrigado aí pela sua missão a Amanda importância né temos aqui a garantia somente será que será professora ele e aproveitar também para agilizar a todos os profissionais também da Saúde responder Mia sabendo das suas famílias também e agradecimento Muito obrigado e oque é o teu passo então para Professora Eliana né naquela porta também fazer suas considerações finais Tá bom então queria na verdade vou primeiro fazer responder o pouco a pergunta sobre as vacinas nós não podemos negar que o papai Estendeu as suas oportunidades né de de no mercado internacional disputarão as vacinas porque eu que sou da área da saúde sei e essas os produtos na área da saúde eles são produtos para o mercado as pessoas compram alguns compram mais rápido compram quando a coisa está assim favorável o que aconteceu aqui o Brasil perdeu sua chance a possibilidade de produzir no Brasil nós temos mas a velocidade de produção enquanto depende Bom dia produto vindo do exterior você fica preso por isso né então o Brasil um exemplo no Uber vacinação não tem nenhuma razão para o Brasil não não não ser a e não poder dar conta das suas questões em relação a vacina mas ela ver os novos nós estamos desenvolvendo agora então o tempo que se produzir vacina para convite foi absolutamente Fantástico que aconteceu foi Fantástico Só que não é fantástico suficiente para a gente poder acabar com uma doença deste porte em um ano né assim é esperado então de verdade na velocidade que estamos indo Nossa conseguimos vacinação da população numa proporção minimamente aceitável até o ano que vem eu espero que algum fato novo aconteça ao longo do tempo e isso é a razão pela qual as discussões se acirram né vamos assim em relação ao retorno à escola porque se ficar esperando até quando o sei lá oitenta por cento da população de leva assinada o peso né nossa aquelas três anos tem escola então é necessário que a gente priorize Ah e por isso que eu insisti nisso e tem esse tido no Concelho na verdade hoje já é uma decisão que o setor Educacional também uma prioridade né então acho que isso é era que eu queria dizer e olha isso então agradecer essa oportunidade ao Vereador Rossini que me fez o convite eu acho que é preciso sim que quer interação entre a universidade e os vereadores seja maior eu acho que muita coisa que a gente pode pensar o projeto para o município para região para os vários municípios da região a própria Unicamp sabe a importância dela ser mais aberta e ser mais clara a respeito das suas das não não só dos seus peitos mas das suas mazelas das suas dificuldades de portas mais abertas para ter mais também a população a dentro e Campinas entender que a une Esse é um beijo de Campinas embora levantar a tenda região e atenda o país ela é um grande vem de Campinas acima de tudo e não necessariamente eu acho que às vezes as pessoas entendem dessa foto uma coisa não sei se você sabe que é muito engraçado a para o outro de nós temos a luz do profes viu gravar você que não sabem que a Unicamp é de graça vamos a Rede Pública de Campinas não sabem que eles não pagam para estudar a única porque para muita gente a Unicamp essa área da saúde e acha o que a universidade é paga e eu veja o kit o tanto que a gente senão difundida informações então só agradecer essa oportunidade fico sempre à disposição quando quiserem como obstetra hoje é dia dos obstetras tá bom é bem quero mais uma vez aí agradecer a participação na dos vereadores Eduardo magoga entrou macumbinha seja do cílio também a Cris Oliveira e Adriane Carvalho participaram aqui conosco ela também agradecer aqui a presença do Vereador Jair da farmácia que está depois do período acompanhando aqui ao vivo veio aqui no plenário devidamente a sua máscara guardando aí o distanciamento mas Vereador Jair da farmácia uma alegria telepaticamente participando dessa comissão e um agradecimento especial realmente a Professora Eliana né Por ter atendido tão gentilmente aí ó o nosso convite e quero dizer Eliana que você lançou luz e fez uns apontamentos aí que eu acho que são importantes não só para gente conhecer um pouco mais a Unicamp ali a Unicamp não é um corpo estranho é o organismo das nossas cidades é mas eu acho que a gente assim despertou em mim o lamenta o desejo até de conhecer um pouquinho mais esses programas ações e também eu acho que no nosso relatório pela do Eduardo magoada já tá ali anotando eu acho que tem dicas e que a gente pode ir a senhor utilizar e fazer uma conexão mais forte entre a prefeitura né o governo Municipal e a Unicamp para auxiliar em diversas áreas e se existe esse potencial gente tem que utilizar né para contribuir com o desenvolvimento da nossa cidade é eu quero dizer que a comissão continua com seus trabalhos na próxima segunda nós estamos aguardar já fizemos o convite para dois é segmento da área de comércio serviços ou associação comercial industrial de Campinas ou até os é presa representação deve segmento de bares e restaurantes né Foi muito ativa e tem sido muito ativo aí durante essa cá e ele está aguardando a gente deve confirmar mas quer assim a comissão está aberta Professora Eliana assim a receber sugestões contribuições ao longo do percurso que possa auxiliar que nós compramos aí a o nosso objetivo Tá bom então as 11:59 nós vamos encerrar que a 3ª reunião da comissão de estudos sobre os impactos da pandemia agradecendo a todos que participaram E agradecendo aqui a toda equipe da câmara né da Coordenadoria de Apoio às condições do cerimonial da parte técnica que permitiu que nós puséssemos cumprir mas essa nossa missão Tá bom Bom dia a todos fique com Deus até a próxima um abraço e até mais a encerrar da 3ª reunião da comissão que Analisa os impactos econômicos e sociais da pandemia em Campinas nós encerramos a nossa transmissão ao vivo por aqui mas fique com agência porque uma hora temos também a transmissão ao vivo da reunião ordinária da comissão de defesa dos direitos humanos e cidadania da Câmara de Campinas esta que será presidida pela vereadora Paola Miguel uma boa tarde [Música] E aí a TV Câmara Campinas