GIRO AMBIENTAL - CEA BOSQUE DOS JEQUITIBÁS

[Música] no giro Ambiental de hoje a gente vai mostrar mais um dos seis centros de Educação Ambiental de Campinas e a gente tá aqui no queridinho Bosque do jequitibas que tem uma memória afetiva com a maior parte dos Campineiros e eu tô aqui com o Felipe que é responsável né pelo Centro de Educação Ambiental pelas atividades de visita das escolas muito obrigada Felipe por nos receber prazer é meu e eu queria que você Contasse pra gente como é que funciona o centro de de educação ambiental aqui do Bosque o centro de educação aqui do Bosque ele é uma ideia foi idealizado pela Secretaria do Verde Mas quem gerencia aqui no dia a dia na rotina somos nós aqui do Museu da Secretaria de Cultura e turismo e temos a outra equipe do Zoológico da administração do Parque que é da secretaria de serviços públicos então o o centro aqui ele serve como um coringa para nós dois né as duas secretarias aqui nós recebemos escolas pelo pelo museu pelo aquário pela casa dos animais interessantes e as escolas que são recepcionadas pelo zoológico também eh as duas equipes podem utilizar aí do Centro de Educação Ambiental para desenvolver as atividades de cunho eh educativo com as escolas com outras ins instituições com atividades de extensão aos finais de semana ele tá aqui para recepcionar realmente a população e muitas vezes esse público escolar que vem por meio do agendamento para que a gente consiga tenha um meio físico um espaço físico para desenvolver as nossas atividades e os espaços então eles funcionam em torno do aquário do Museu de História Natural do local de animais interessantes e aqui desse centro que é onde pode existir essa manipulação com os animais vivos e uma palestra eventualmente sim a nós temos eh espaço lá no nosso Museu também para desenvolver Essas atividades mas acho que é muito interessante também quando a gente pode tem a oportunidade de sair um pouco de lá vir para cá pro centro a gente tá mudando de local a gente tá fazendo com que o a as crianças ou que a escola caminhe um pouco no no parque também então a gente acredita também que é uma atividade um processo um pouco mais interativo realmente né então a gente pode ficar limitado ali mas sempre que possível a gente gosta de usar o espaço do centro também de imersão né uma imersão mesmo né E quando a escola chega o que que ela qual é o tour que vocês proporcionam geralmente o que a gente tem aí para ofertar pras escolas geralmente é o tour guiado nos nossos espaços eu o o restante da da equipe os outros biólogos eh Estagiários conduzem as escolas pelos três espaços Museu o aquário a casa doss animais interessantes sempre explicando abordando algumas temáticas Chaves relativas a conservação de espécies relativa à Taxidermia no museu a a origem dos animais vivos que nós temos ali na casa dos animais interessantes então nós temos um conjunto ali de de pontos que são de vital importância pra gente desenvolver com a escola e daí dependendo da resposta que também o público dá pra gente a gente pode aprofundar mais ou menos mas o tour ele é sempre sim ofertado PR pras escolas que agendam com a gente e é aberto para crianças a partir de qual idade assim o tour ele é aberto até pra creche em crianças idade de creche até universidades assim a gente recepciona esse esse público através da da Guia mesmo e o feedback feedback é sempre muito bom sempre muito positivo a gente ouve eh uma resposta muito boa do museu até porque o museu passou por uma reforma em 2020 2021 Ele foi reaberto ao público então ele tá com vitrines novas tá com aspectos de iluminação eh novos Então tá tudo muito bonito realmente né painéis desenvolvidos também novos então essa parte além de ser uma parte já naturalmente interessante o público gosta né de de animais dessa temática quando a gente vem com um layout também cativante o O resultado é é sempre o mesmo assim a gente tem um feedback muito bom M pos mas essa curadoria meio artística também para que a gente se sinta realmente imerso nesse nesse ambiente né sim sim tem a parte científica que é sempre bom apresentar mas tem também tem essa parte artística como você falou para agradar todos os gostos assim comp né Afinal é Secretaria de turismo do verde né de Cultura cerza com cer E aí a gente vai mostrar um pouquinho agora então Felipe a visita do do Instituto pescar aqui com a manipulação dos animais da cobra que é o grande acho que é o ponto mais forte assim né que as pessoas se desafiam você vai ver o VT agora e a gente já volta os alunos da visita guiada de hoje são do Projeto Pescar nós somos um projeto social voltado a jovens em vulnerabilidade social né já funcionamos esse é o nosso 18º ano aqui em Campinas quem mantém a gente é a associação benicar né é bancada pela benicar Campinas da Honda e nós oferecemos um curso de iniciação profissional com ênfase em mecânica automotiva para esses jovens então a gente dá toda a parte social planejamento de vida empreendedorismo e também a parte técnica que é de mecânica as visitas guiadas ao Bosque do jequit Bas fazem parte das atividades do projeto bom faz parte né da do nosso do nosso currículo também D essa noção de educação ambiental sustentabilidade nós estamos dentro de um planeta né a gente tá dentro do ecossistema então vir aqui né nesse museu fazer essa aula é muito importante para ele né eles são pertencentes desse ecossistema e saber cuidar saber o que tem animais que a gente não sabia nem que existia acho que isso é muito importante para eles para todos nós né mais que trabalhadores a professora destaca a formação de pessoas do cuidado né do respeito né da gente saber que a gente tá aqui mas tem outros seres viventes junto conosco então isso tudo e ajuda né porque se a gente tá treinando pro mercado de trabalho eles também vão precisar desse planeta para viver né para os alunos a experiência é muito válida Sim eu acredito que estão gostando muito tá sendo uma experiência incrível e aqui o trabalho deles é excelente também né tá sendo ótima T gostando de est interagindo com os animais tir bicho P tenho um pouquinho de medo é eu tenho um pouquinho medo e um pouquinho certo receio de insetos agora de em si eu já não tenho tanto medo só cobra mesmo que achei a textura mais diferente que eu não estava acostumada meio borrachudos alunos de coner mais vem os animais e até podendo tocá-los ainda mais ainda mais esse daqui que eu fiquei tava mais curiosa que eu não vi ele lá dentro da do terrário eu fiquei tipo meio decepcionada na hora que eu vi ele aqui eu já me animei para estudante a experiência expande a noção de fauna local e mundial sim porque a gente acaba descobrindo não só da nossa própria fauna cont da fauna lá de fora tipo como el estava falando a Anini ele tirando o bicho pau que o bicho pau já é nosso Mas descobri a fauna de de outros de outros países descobrir animais de outros países é muito bom porque à vez a gente só fica só característica tipo assim ah o leão a girafa e a gente esquece os outros animais que também são muito importantes e que muitas vezes também estão sofrendo por ameaças e instituções para Raquel a experiência é inusitada então eu tô sendo bem bem maluca eu tô ela tem uma consistência estranha sim é uma novidade Olha gente vocês podem ver a camada dela como é que ela é é agora eu fiquei com um pouco de medo que ela tava fechando no braço aham é eu t aqui com certeza foi o ponto alto da visita é a cova eu gostei de pegar aquele vicho lá que é parece a árvore ele é tranquilo ele ser coisa é tranquilo Acho que mais assustador e a cobra me Coração tá acelerado o Éder reconhece o valor da vivência inédita Ah tá sendo muito legal Sabe coisas novas como pegar nos animais bicho pau tá sendo surreal coisas tipo assim texturas diferente Lisa sendo bem legal o centro de educação ambiental proporciona essa vivência para além da teoria assim eu acho até pra gente aprender sabe como que é eles aprender sabe como tipo assim eles reagem quando a gente toca nele quando a gente sabe faz alguma coisa isso é é bem legal e o conhecimento Pode até ser compartilhado vix até ensinar várias pessoas recomendo sim da mecânica para o ambiente biológico o professor apoia a iniciativa da visita ao centro de educação ambiental assim é uma experiência nova né e a gente é mais preocupado é com o conhecimento deles que são mais jovens né e é muito legal ter contato com os animais eu acho que é uma experiência que eles conseguem através dessa cooperação entre o Bosque e o projeto né que não teriam de uma maneira vamos dizer assim corriqueira no cotidiano né então enriquecedor para eles e a gente fica feliz de est junto aqui né vendo toda essa experiência para Daniel A Experiência prática é muito rica também também enriquece poder ter contato com animal sentir a textura entender porque ver é uma coisa tocar é é muito mais vamos dizer assim é conecta mais a gente com com com o ambiente né essa conexão justifica a importância do C de ação ambiental eu acho que é muito importante eu acho que eles devem até aumentar a capacidade do centro no atendimento ao público justamente para educar melhor as pessoas com relação ao meio ambiente e fica a dica ah recomendo Sim todo todo Eh vamos dizer assim todo professor que tiver a oportunidade de conectar os seus alunos com o Bosque e fazer um passeio desse assim com contato com os animais com a parte eh pedagógica do ambiental né é muito muito legal eu acho que vale a pena bom o pessoal fica completamente enlouquecido né bicho pau o dragão né a cobra o dragão que é a coisa mais fofinha né a gente pensa em dragão tem medo mas a hora que a gente vai ver um animal muito dócil muito incrível e eu queria que você falasse um pouquinho da origem desses animais né que você explicou pro pessoal que são animais resgatados é isso isso grande parte dos animais que estão ali no plantel da casa dos animais interessantes eles vêm de origem de tráfico ilegal então Ibama polícia militar ambiental quando faz essas operações e apreensão desses animais Ilegais eles precisam sempre realizar um estudo sobre a saúde do animal e saber qual animal é aquele né é um animal de fauna exótica não ocorre no Brasil esse animal ele não pode ser solto na natureza a legislação não permite Então esse animal ele Obrigatoriamente ente vai ter que ser realmente eh colocado eh disposto em alguma instituição algum empreendimento legalizado também autorizado pelo Ibama que possa receber esse animal e esse animal ele vai ser conduzido para a uma quarentena paraa observação da saúde do animal caso não tenha nada ele entra pode entrar em exposição aqui no no nosso caso é um animal que nunca vai voltar pr pra natureza por conta disso mas nós aqui damos a possibil de uma segunda chance de vida pro animal e caso ele tenha uma sensibilidade maior caso ele possa ser tenha um comportamento mais dócil a gente pode utilizá-los eles também para atividades de educação ambiental como o público visitante com escolas outras instituições que é o caso desses que a gente viu aqui isso todos eles vêm de de origem de base ilegal mesmo foram trazidos pelo Ibama ou pela polícia militar ambiental e são mais que daí a gente faz uma triagem quem que tem um um comportamento um pouco mais agressivo ele vai ficar em cativeiro ali e quem tem uma uma docilidade um pouco maior a gente consegue utilizar também PR para Essas atividades e desses que a gente viu só o bicho pau que é da nossa fauna mesmo né isso o bicho pau é da nossa fauna ele ocorre em regiões de Serrado a a serpente a cobra do milho o dragão barbudo e a lagartixa leopardo eles são fauna exótica então não ocor aqui no no Brasil e eles têm uma vida longa né sim longevidade deles é é grande tirando o bicho pau insetos em geral não tem uma longevidade muito grande mas esses outros animais sim sobe Claro cuidados médico veterinários com recebendo atensão alimentação balanceada eles conseguem aí alargar a longevidade deles e os Animais em cativeiro geralmente sobrevivem mais tempo do que animais em vida livre mesmo então não tem predador e tal é predador tá comendo do do bom e do melhor todos os dias né tem o cuidado até carinho recebe então acaba vivendo um pouco mais E e essa experiência também é muito interessante porque são animais eh para alguns são repulsivos mas para Muitos são muito atraentes mas a gente precisa ter essa consciência que é o segundo maior tráfico né é o tráfico de animais exóticos não é isso sim e essa parte do tráfico é uma questão muito séria muito grave realmente ela gira muito dinheiro com com relação a isso eh grande parte do do dos traficantes eles só atuam porque tem um receptador na verdade né então a gente sempre Alerta as pessoas de quer Eh pegar algum animal quer adquirir algum animal sempre tem o caminho da legalidade de você comprar um animal em algum criatório legalizado que daí você tem realmente a permissão de de manter esse animal quando você pega um animal que é tem origem do tráfico você na verdade tá fomentando atividade cada vez mais e isso é um ciclo né isso acaba virando realmente uma uma forma de lucro pro traficante Porque tem muita procura também por parte das pessoas com relação a isso geralmente são animais que você não consegue atestar a saúde deles mas são animais muito mais baratos também então Eh isso viabiliza um pouco a a compra dessas pessoas e essa procura porque geralmente Esses animais de de que são como Pets não convencionais eles ainda TM um valor de de compra um pouco grande um pouco elevado então geralmente por meio do tráfico esse valor é um pouco menor e daí é onde ocorre realmente a procura das pessoas mas é um ciclo que a gente tem que realmente acabar a os órgãos fiscalizadores T que est em cima realmente estão fazem bastante atuações aí mas a população tem que ajudar nessa parte Com certeza e o Brasil que é um país tão biodiverso também recebe animais super exóticos pra gente né sim a biodiversidade do Brasil já é enorme né só com as espécies dos animais que a gente tem aqui já daria para fazer muita coisa mas é isso muitas vezes o o o a pessoa não se contenta só com aquilo que é que tá no Brasil né ela quer buscar um animal que tem uma característica que ela gosta muito que chama atenção lá de de fora e Infelizmente existem mecanismos existem caminhos de você fazer esse tráfico até o Brasil que é uma situação muito muito ruim porque às vezes muitas vezes a pessoa acaba comprando um animal de longe esse animal acaba por conta da da da diferença do por estar num recipiente muito pequeno às vezes sem água sem comida ele chega morto aqui já né então isso é é uma estatística que é é é válido comentar mesmo né que poucos animais que vemm do tráfico eles chegam vivos na mão do interceptador grande parte acaba morrendo nesse processo por má condições aí de no trajeto já não consegue né e com relação à serpentes que a gente tem aqui geralmente elas vê da Unicamp de de órgãos que resgataram essas serpentes sim as serpentes todas elas ou elas vêm por origem de tráfego ou elas podem ser trocados existem a permuta também entre instituições entre zoológicos né em Empreendimentos que T autorização de manter um animal no plantel em cativeiro se eu tiver um um interesse em algum animal de uma outra instituição eu posso requisitar também esse animal e ele vem para mim da mesma forma que eu posso também entregar doar um animal pro plantel de outra de outra empre Cicinho mais de biológico de de científico mesmo né sim científico educativo às vezes para formar casal pra gente reproduzir em cativeiro porque muitos zoológicos tem também a o foco em fazer a conservação de espécies Então você conseguindo Reproduzir uma espécie em perigo de extinção por exemplo você consegue ao longo do tempo e liberando essa esses filhotes essas crias pra natureza para ir repop também o meio ambiente isso é super importante nessa nessa pegada conservacionista esse banco né infelizmente algumas espécies Já passaram do prazo infelizmente né infelizmente temos espécies que não correm mais na natureza que estão só em cativeiro assim em Empreendimentos legalizados Sim e as serpentes chegam a durar 40 anos dependendo da espécie do porte sim bem cuidados aí por exemplo uma Piton né a gente pode ter aí uma sucuri a gente pode ter aí os animais passando do dos 40 anos também e aqui no no nosso serpentário a gente tem alguma com bastante idade assim que vocês já pegaram e cuidam há muitos anos a gente cuida Principalmente as primeiras os primeiros indivíduos que chegaram foi o casal de jibóias nosso Eles vieram numa permuta com o Zoológico de São Paulo e eles estão desde 2004 com com a gente já é da família já é da família tem nome e tudo e pras pessoas que quiserem visitar como é que funciona Felipe a visitação Nossa no museu no aquário e na casa dos animais interessantes ela funciona de terça a sexta das 9 até a 1 hora da tarde e a gente realiza Fora esse horário sempre algumas atividades eh fora do do do horário normal de funcionamento né temos aí o Bosque interativo que é uma atividade bem legal que ocorre todo final de último final de semana de cada mês eh nós pessoal do do zoológico outros grupos de pesquisa da Unicamp também a Zoonoses de Campinas outro outros grupos de de pesquisa acabam participando com a gente no no sábado ao longo do dia todo realmente ali na área do chafaris do do parque e tem rede social temos a rede social do museu né que é mhn Campinas e tem a rede social do zoológico também que é zo e Campinas maravilha Muito obrigada então por nos receber por compartilhar tudo isso com a gente prazer foi meu e você que gostou do Giro ambiental pode resgatar as edições passadas no YouTube da TV Câmara Campinas na playlist dos programas você digita giro ambiental muito obrigada e até o próximo programa [Música]