QUESTÃO DE ORDEM - Volta as aulas em Campinas

E aí [Música] E aí E aí E aí o Olá boa tarde começa agora o questão de ordem e a partir de hoje a cidade de Campinas está na fase vermelha do plano São Paulo já que segundo a prefeitura por conta do aumento do número de casas de covid-19 e de internações a cidade vive quase um colapso a discussão do hoje do questão de ordem é EA educação como fica as aulas presenciais estão suspensas na cidade na sua opinião elas devem retornar neste momento que estamos vivendo com o aumento de casas ou não o que impacta O Retorno dos alunos e os pais que precisam trabalhar são muitos assuntos aqui nos estúdios eu converso com o vereador Gustavo petta presidente da Comissão de educação e esporte da Câmara de Campinas com a vereadora vida Calisto membro da comissão de educação e esporte da câmara e de forma virtual participa com a gente Oi Maria Teresa egler mantoan ela quer especialista em educação formada pela Unicamp lembrando a todos vocês que a qualquer momento vocês podem interromper eu vou fazendo as interrupções Apenas quando necessário é Gustavo petta é qual que foi a sua postura desde o início da pandemia lá em março de 2020 seja bem-vindo e boa tarde bem-vindo Gabriel complementar a professora Maria Tereza cumprimentar a vereadora Ltda Calixto todos os telespectadores da TV Câmara funcionários não intenção debate e que tem mobilizado vamos assim a comissão da Câmara de Campinas os educadores as pessoas que estão envolvidas a educação desde o início da pandemia né nossa as aulas foram interrompidas já em março naquele momento havia né muita muita dúvida sobre a gravidade que a pandemia via tra o país o fato é que a resposta do governo brasileiro foi uma resposta completamente irresponsável e se agravou muito a pandemia planejar foi grado mundo inteiro mas no Brasil especial os resultados os números mostram o quanto a gente foi irresponsável enquanto o governo federal na resposta às questões da pandemia e a questão da educação então sempre teve um debate no início houve uma luta uma mobilização para a suspensão das aulas presenciais elas foram suspenses houve vários momentos de debates e viveriam não voltar mas sempre chegou à conclusão que não havia segurança para que esse retorno pudesse ocorrer garantir vamos assim a saúde a vida né de todos os trabalhadores dos alunos os familiares importante essa suspensão ao continuou ocorrendo até o final do ano é o que tem que ficou muito claro né agora nessa volta das atividades presenciais em alguns níveis principalmente no nível estado o colar aqui realmente com o atual nível de contagem do vírus na cidade esse retorno proporcionou um novo nível de contaminação muitos professores funcionários alunos acabaram contaminados e por isso que nós consideramos correta decisão tomada no dia de ontem pela prefeitura de suspender as aulas presenciais nós sabemos o quanto isso é prejudicial à Vida das crianças dos adolescentes e dos próprios trabalhadores da educação que gostam que tá no chão da escola trabalhando educando mas o momento não permite e a vida saúde tem que estar em primeiro lugar então por isso que é importante o plano demonização ocorreu o quanto antes as vacinas chegarem para que a gente possa garantir um retorno seguro para as atividades presenciais sempre quis dizer assim não está excursão com o retorno das aulas as aulas estão acontecendo de modo remoto Mas as aulas presenciais que são fundamentais imprescindíveis para educação deixaram de ocorrer e a gente espera que isso volte a acontecer o quanto antes mas quando a gente possa garantir uma segurança mínima para que os trabalhadores se os alunos possam voltar para escola Vereador aguida Calisto estamos a um ano né já vivendo esta pandemia do coronavírus que infelizmente já vítima 1 milhões de pessoas em todo mundo o Brasil vive um lápis e neste momento na educação qual que é o seu pensamento fizemos tudo certo até agora tinha tecido diferente seja bem-vindo e boa tarde boa tarde Gabriel boa tarde a professora Maria Tereza né boa tarde Vereador e eu usei mais que nos que nos acompanham né na TV cama é Veja a situação da pandemia Ela não é uma situação é um elemento isolado né então é Para você enfrentar uma pandemia é dessa né Desse tamanho que é a pandemia da couve 19 horas são várias medidas que tem que ser tomadas assim do âmbito da Saúde da da economia né da segurança enfim e aí não dá para você discutir a escola deslocada disso ainda Então veja o Brasil ele é um péssimo nessa exemplo do que não deve ser feito tem países que já saíram né do estado mais crítico tem países que já estão aí né no já no movimento dia de abertura do movimento de retomada né do da normalidade não tão como antes mas enfim inclusive da retomada do Econômica o Brasil não e aí as pessoas ficam lá já tá um ano parado mas tá muito é isso a gente apesar um ano para outras medidas não foram tomadas a gente ainda tá um ano a dessa pandemia discutindo tem gente discutir a viabilidade da máscara tem o negacionismo nessa com relação às vacinas Como assim Veja a situação do Brasil na situação crítica E aí a gente tem que dar nome né que quando a gente fala tem que dar nome aos bois tem que dar o nome é uma ação deliberada do Governo Federal que não apresenta medidas efetivas de enfrentamento a sodomia e a escola tá nesse contexto de fato o vereador Gustavo petta falou muito bem antes e disse isso não tem como a gente retomar as aulas presenciais colocar a comunidade escolar em risco veja nós estamos o Brasil com as medidas com as não medidas tomadas né com esse com todo esse fracasso a gente até tem falado Nec presente do país é um aliado do vírus é com o que está acontecendo nós estamos nós produzimos uma Cepa acima brasileira é a Cepa que mundialmente a as pessoas têm mais medo uma das que mais preocupa com o secador sua de Londres EA do Brasil é muito mais letal ela é muito e aí veja só várias medidas que não for a gente a gente não sabe como é feito o rastreamento eo monitoramento né dessas é pra gente não tem nada disso muito claro e aí colocar comunidade escolar em contato com colocar é alunos colocados os profissionais da educação trabalhando né tendo contar é um é um é um risco muito grande tanto é que Várias escolas as partículas pessoalmente já apresentaram Logo no início como começar as aulas apresentaram contaminação e eu fiquei internada com uma professora de uma escola particular que 34 profissionais daquela escola foram tiveram o contágio pela convide de 19 Então é isso se você é falar da escola como algo isolado né Nós já estamos um ano sem aula assim gente fala assim ah Mas resolveu Lógico não é só escola né mas a escola gente não pode colocar nossos profissionais e os nossos alunos e inclusive frente essas variantes frente essas novas cepas que são altamente contagiosas bom participa aqui com a gente desta discussão A Maria Teresa egler mantoan lá que é especialista em educação formada pela Unicamp Maria Tereza como é que você enxerga esta situação de primeiro ensino à distância quando fechou tudo em março depois um sistema híbrido com uma semana presencial outro em casa agora cidade de Campinas volta para fase vermelha Então tudo virtual você entende que é uma perda de conteúdo a saúde mental das crianças e dos adolescentes está comprometida a questão sanitária é pra Oi gente seja bem-vinda e boa tarde ao questão de ordem bom então boa tarde a todos a você Gabriel a guilda almoçar alvo é um prazer poder participar desse encontro e quer dizer inicialmente que eu concordo plenamente com que os meus antecessores disseram a respeito da volta às aulas acho que não há é momento mais a fora de propósito para se a pensar em aulas presenciais né enquanto nós estivermos vivendo essa esse período de fase vermelha né de atenção de biológico agora a questão da escola ela permitir que eu tenho acrescentar é o seguinte escola não é como comércio como e do úlcera que abre a porta fecha a porta quando se pode se não pode trabalhar essa na fase de poder funcionar por não a escola né envolve não é apenas chegar na escola e sentar numa carteira e a os alunos assim como alguns professores eles para que de fato funcione o ensino na escola eles têm que ser relacionar e esse relacionamento ele não pode ser um relacionamento que se constrange ou a situações como essas não posso chegar perto o tempo todo eu tenho que me manter naquele lugar não tenho todos os meus colegas tem um período menor grau com essas condições que a gente pode por exemplo impor para a atividade humana assim mesmo há tanto a indústria como o comércio tomaram outras direções a escola para que ela pudesse uma compensar um pouco essas perdas né do fechamento da escola é infelizmente no Brasil eu acho que ela improvisou muito improvisou porque e desconsiderou muita coisa primeiro lugar ela improvisou É porque ela simplesmente a repasso para a educação a distância para o ensino online mesmo modo de atuar que o a maioria dos professores utilizem sala de aula infelizmente que é essa aula transmissível em que os alunos têm que reproduzir conteúdos todo mundo sentado um atrás do outro mas o que que é escola tem a mais ou a presença é que apesar de todo esse cerceamento que é próprio da maioria mas do modo de ensinar nas escolas brasileiras ainda apesar de tudo isso os alunos se comunicam os alunos estão no ambiente que favorece as trocas sociais que favorecem a o comportamento quidam a sala de aula o outro sentido que não esse e você ficar eu voltar casal no para ficar sentado na sua carteira ouvindo a professora da aula e colocar a matéria na lousa então a improvisação É nisso quando a gente teve a oportunidade de trabalhar de forma remota o modo que foi escolhido para aquele trabalho se efetivar foi uma réplica do modo Como se ensina a sala de aula da pior maneira possível o que é fazer da lousa centro das atenções e dos colegas quanto menos conversa quanto menos relacionamento melhor então nós tivemos só a troca da Lusa pela tela do computador e mais ainda muitas crianças mas principal o mais baixo sem banda larga sem computadores tendo ainda mais dificuldades para poder prosseguir nesse jeito de ensinar que realmente nada tem a ver com você não vai moto tem a ver quase como um home schooling in um dos mais mal fez os seus pais não estão preparados e mais do que isso eles não escolheram esse tipo de ensino para os seus filhos Então eu fico muito preocupada com a o que tá acontecendo de abrir e fechar a escola contaminação não tem contaminação essa escolas estão o medidas sanitárias apropriadas no estão esse jogo esse jogo não é propício a nada diz respeito Inclusive a própria condição dos professores de ensinar EA condição nos alunos de aprender e além de tudo isso a preocupação por uma avaliação quanto que os alunos aprenderam a ter Chaves de aprender hora são uma coisa aqui se é difícil entender a pedir agora mas que houve grande preocupação que o tempo foi usado não parece pensar uma forma adequada de fazer ensinou de escrever para crianças é isso a gente tem que contar como um ponto negativo nessa epidemia porque essa epidemia não deu a oportunidade a educação dela ser se adequar não só há um tempo excepcional como esse Mas aos tempos de hoje ao uso de metodologia ao uso de formas de se ensinar de conteúdos e de maneiras de aprender que tem a ver com a contemporaneidade veja no ensino remoto seja no ensino presencial Então foi uma pena Foi uma pena Isso não vai ser resolver voltando as crianças para escola recuperação Mas é isso que a gente quer ir ninguém recupera tempo o tempo cronológico paz o som e a gente tem considerar que a gente tem ainda possibilidade mas de repensar a escola porque essa essa pandemia não é apenas uma pandemia é um grande desafio para todos e todas as áreas não é é sociais para todas as instituições se modificar isso não aconteça você trouxe muitos assuntos importantes que eu vou querer abordar com vocês ao longo aqui do questão de ordem essa preparação das escolas é a preparação que os pais Precisam fazer também que os estudantes lembrando sempre que quem está nos acompanhando você que está em casa também pode participar também pode enviar a sua mensagem o número do nosso WhatsApp já está aqui na tela olha só tô contando para ele dizendo é o DDD 97 829 3.771 número do nosso WhatsApp você tem a opção de enviar uma mensagem através do QR Code olha só tá apontando aqui para ele você pega o seu celular abre a câmera como só tirar uma foto Miro para este quer ir Cold e já vai aparecer na tela do seu celular WhatsApp TV Câmara Campinas você clica e mande a sua mensagem a sua participação sobre a questão da Educação na pandemia neste momento que nós estamos vivendo agora com fase vermelha na cidade de Campinas e a partir do sábado em todo o estado de São Paulo um decreto Édipo hoje pelo Governador João Dória nós já temos uma participação pelo nosso WhatsApp a pessoa não se identificou mas ela diz boa tarde gostaria de saber de vocês como vão ficar as aulas presenciais das escolas estaduais aqui de campinas agora nessa fase mais restritiva já que o e decretou que não vai ter mais aulas mas o governador falou que as escolas não vão fechar prevalece a decisão aqui de campinas né Guida escolas estaduais municipais e particulares fechados durante a fase vermelha é isso né o meu entendimento é esse né porque a própria Constituição Federal ela aponta que os estados é tanta União os estados e os municípios é e é uma particularidade da própria Federação né do Brasil da do nosso país da nossa Constituição que tem várias outras constituições né no mundo aí mas nenhuma a ponta autonomia aos municípios mas a constituição brasileira ela aponta que os municípios tem também essa autonomia Então se nome eu entendimento tem que prevalecer aqui nós estamos em cima de um decreto Decreto que aponta que a gente tá no a gravidade não agravamento inclusive saiu hoje né várias matérias né Nós nas mídias dizer o que a ocupação de leitos já está em cem porcento aqui no município ou seja nós já temos inclusive pacientes aguardando o leite de UTI a sua é muito grave e o meu entendimento é que prevalece o decreto do município essa escola estadual ela está dentro de um município que tem uma autonomia que tem um decreto Então tem que obedecer à ordem deste decreto mais uma participação chegando da crise Oliveira aqui de campinas ela diz acredito que hoje em Campinas temos condições de dar liberdade aos pais de escolherem a opção de home schooling é recentemente o assunto volta às aulas ele foi judicializado né o governo do estado havia autorizado O Retorno uma juíza concedeu uma liminar suspendendo este decreto a partir do momento em que a justiça ela entra e Vira essa briga olha pela manhã saiu uma desse hoje à tarde tem uma outra ali um pai ele quer que volte aí tem um grupo do WhatsApp o outro pai ele tá com medo não quer mandar o filho dele que vocês pensam de tudo isso é nós erramos em algum ponto é normal está todo mundo um pouco certo como é que a gente lida com a internet com muitas pessoas com acesso e um pai quer que volte o outro não quer porque tá com medo como é que a gente lida com isso que nem essa mensagem Olha eu acho que o pai tem que ter a decisão do homeschooling tem que escutar os pais precisa vir uma autoridade como é que a gente lida com esse Panorama que a gente tem hoje olha Gabriel assim eu eu penso da seguinte forma a questão da vamos escolher um outro tema o tema até que está sendo debatido no Congresso Nacional Eu acho que eu particularmente acho que a pandemia reforçou o quanto é importante atividade presencial é é um conceito que eu sempre tive que essa é uma atividade Educacional ela é a possibilidade a presença ela é indispensável para um processo educativo realmente e transformador e realmente completa qualquer forma isso é um outro tema porque esse tema pode vir à tona em tempos de normalidade Ok se você pode o home excluir ou não agora em relação às questões que envolvem direitos individuais e questões coletivos que eu acho uma situação de excepcionalidade um decreto de calamidade pública nessa situação que nós estamos vivendo nos hospitais em que sem por cento das vagas de UTI para convite estão ocupados já a fila de espera na rede Municipal e inclusive em alguns hospitais da rede particular nessa situação extrema o interesse coletivo o interesse público precisa prevalecer Então não é uma questão de opção individual é uma questão de decisão do poder público que responde pela conectividade e o Inter em geral o interesse coletivo precisa prevalecer por isso que hoje no atual momento em que próprio Prefeito ontem decretou a fase vermelha para o município hoje o governador do Estado decretou a fase vermelha para o estado a partir do sábado é não não há que se discutir a volta das aulas presenciais seria na minha visão de uma irresponsabilidade nesse momento no outro momento a gente pode até discutir porque a gente sabe dos prejuízos causados pela ausência da atividade da escola Há muitos prejuízos né crianças de famílias mais vulneráveis a questão da própria alimentação escolar a questão do acesso à internet isso tem causado um prejuízo grande aliás para terminar Gabriel que eu acho assim que o governo Municipal Estadual devia estar concentrada sabem que desde o começo da pandemia em em gastar suas energias em garantir um acesso as atividades remotas concordo com a professora Maria Tereza das diversas oportunidades que a gente perdeu mas o mínimo dessas atividades remotas que estão sendo oferecidas deveriam ser universais e garantidas para todos então a entrega de chips realmente para todos os alunos que não possuem acesso à internet alimentação escolar através das cestas básicas e isso foi feito para pouquíssimos alunos né os mais vulneráveis e olhe lá uma parte ainda reclama que não recebeu então isso que ele deveria ser o motivo da nossa preocupação enquanto poder público e não ficar nesse debate volta ou não volta não dá para voltar então vamos ajudar quem realmente precisa mais agora para ter um mínimo diante de uma situação extremamente excepcional você tava concordando com as a fala do Gustavo petta Maria Tereza totalmente eu acho que vai por aí a questão é o primeiro que a educação e ela me diga e inalienável um direito social e um quadro de ser tratada assim por um mar a questão de pelada decisão do Estado ou do município teria que ter uma decisão Central não é que bancasse a situação de seus olhos e tempos que estamos vivendo de pandemia a não é possível no território nacional existia sempre verdade de abrir escola Pet escola porque o direito à educação não é um direito que é controlado pelo Município ou pelo Estado o direito à educação é um direito social é garantido pela constituição Então como é que fica cada um diz uma coisa uma hora que você crê tadifiso do Estado diz que pode o do município não pode como é que não se compromete com nada situação muito difícil que a gente está vivendo nós temos que salvar as nossas crianças nós temos que muito mais do que isso as pessoas que estão trabalhando com ela e aqueles que estão em suas casas esse momento não é da gente ficar abrindo e fechando escola é o momento da gente pensar em como vamos vacinar mais breve possível todo mundo como vamos ter vacina para todo mundo muito difícil a gente colocar isso por exemplo nas mãos dos Pais porque cada um tem a sua visão tem o seu modo e os pais são o sonho do direito à educação porque o direito à educação é o disco direito dos seus filhos EA escolaridade não é alguma coisa que o pai pode decidir se vai ser feita em casa ou não é uma questão que está sendo feita a distância é porque as pessoas não podem se encontrar podem estar presentes e não é porque os pais não podem atuar ou não que vamos pôr as crianças na escola vamos para os professores Vamos fazer alguma coisa para agradar um grupo e fazer com que muitos possam oferecer se acrescentando o direito à educação a gente vai levar muito muito a sério o que é um direito social e na alienável é um direito da criança e não está à disposição dos Pais m um dos políticos é uma questão de constitucional de direito social é a mesma coisa que a todas as crianças estarem na escola pública governamental ou privada mais de ensino comum de ensino regular porque fora do ensino regular o ensino obrigatório não acontece E aí os pais podem ser responsabilizados como abandono intelectual por abandonarem telectualmente seus filhos então não tem essa de é um município que resolve é o estado que resolve não esse é um direito com direito que é da do aluno e assim como ele tem a fazer uma escolaridade obrigatória dos 4 aos 17 anos então eu acho que é de uma responsabilidade mais do que de uma ignorância é muito grande dos poderes de todos eles que acharem que podem fazer o que querem por educação educação não é a mesma coisa que abre e fecha a lógica parquinho salão de beleza e Clube Escola é uma instituição seríssima que tá aí abandonada na mão de pessoas que não tem tem capacidade para entender o que de fato é um direito social e muito menos de poder a discutir por que que tá fechando abre porque a gente não houve da parte dos prefeitos e nem dos governadores muito menos o MEC e no presidente da república não se houve uma argumentação que seja uma argumentação válida e que possa unificar a população torno de uma ideia e essa fragmentação dessas ideias todas Ela só vem o que acontece porque politicamente ela serve para todos os níveis serve por nível Municipal como estadual e como Federal o Brasil não tem maturidade suficiente para sustentar uma pandemia como essa gente está vendo isso e nem a autoridade que tenham condição de poder levar a sério a situação que nós estamos vivendo por isso em relação às instituições por ontem mesmo o ministro o ministrou o presidente do senado falando Ah sobre não poder fazer reuniões à distância para discutir determinados assuntos como e não se atrasa tudo num país porque só pode ter reunião do Senado presencial então vivendo uma outra fase não isso aí é você Guy fazer tudo do modo como vem na cabeça das pessoas vocês me desculpe eu tá tão revoltada mas eu estou mesmo muito revoltada porque nenhum poder está dentro tá tendo condições de sustentar de uma forma muito bem alicerçada pelo que é desrespeito direito pelo que que o direito à educação prefeitura essa questão de abertura e fechamento das aulas das escolas o negócio era ter investido no ensino remoto era ter levado a sério a situação das crianças mais prejudicadas econômica e socialmente Air e expande as redes a internet o Todo o material tecnológico fez tudo para as aulas à distância nada disso nada disso importa importa é o que que tá interessando mais o governador do Estado Maria Tereza desculpe eu não quero fazer é isso tudo que eu queria dizer não é um momento atípico né que nós estamos vivendo a pena apesar de um ano de pandemia mas é uma situação muito complicada aqui lembrando você e de casa que você pode participar pode enviar sua mensagem também eu quero saber a sua opinião 19 à nosso DDD 97 89 3776 o número do nosso WhatsApp está aí na tela sobre isso que a professora Maria Tereza tava falando em questão do ensino a e recentemente eu li uma reportagem na Folha de São Paulo em que falava de uma professora deficiente visual e que estava contando as dificuldades que ela tinha de conseguir dar aula online então por exemplo para entrar num determinado sistema do colégio dela ela tinha que confirmar alguns caracteres por exemplo ela falou que a cadeira na casa dela não era de quadra para ela ficar tantas horas para poder dar as aulas necessárias pelo que vocês acompanharam pelos relatos ou até mesmo ou presencialmente as escolas forneceram as condições ideais para os professores darem estas aulas também aos alunos a força-tarefa bom bom Eu Sou monitora de educação infantil né hoje eu sou vereadora tô licenciada né mas eu Sou monitora então assim a gente viveu 2020 toda essa problemática né teve um ponto antes de responder diretamente à sua questão assim teve um ponto que que a professora fala né Maria Teresa fala é e que a gente vive isso muito no cotidiano da educação todo mundo quer colocar o bebê dele nós vamos se ver se todo mundo né que é tem um tem uma opinião tanto é que a educação ao longo desses anos é acho que foi uma das Áreas que mais sofreu né se todo esse debate ideológico se vê uma carga pesadíssima de perseguição a educação os professores enfim né Por exemplo na educação infantil Quando a gente vai falar dessas medidas de protocolo sim vocês imaginam o que educação infantil são crianças de 04 meses né até a o anos é de educação infantil você acha que uma medida de protocolo de distanciamento a gente vai conseguir uma criança que chega na porta da creche de manhã que ela é que a sua mãe né Deixa ela aí que ela é retirada do colo da sua mãe e olha que nós passamos um de 2020 inteiro sem aulas em 2021 gente voltaria né em março das 1021 voltaria assim essa criança vai vai ser deixado ali e aí as as profissionais não tem que manter distanciamento sim dá para entender não dá para imaginar né que essas medidas de tratamento dá para imaginar a criança tá chorando mas ela vai ela precisa daquele acolhimento naquele momento não vai poder porque gente né enfim e aí e nós passamos 2020 inteiro assim numa numa numa crise numa ansiedade não um debate interno disputando a gente enquanto profissionais da educação a gente disputavam inclusive as famílias é ter um direito ou não a cesta de alimento que tá na legislação porque não determinado momento logo de início administração falava que é aquele recurso né dos alimentos das cestas de alimentos ali a gente deveria apontar Quem eram as famílias quem precisar sabe assim cada coisa absurda você tá na legislação todos têm direito é a família que vai dizer se ela precisa ou não daquele recurso ali que a administração tem um direito dela Enfim então assim foi uma problemática aqui porque a gente atravessou o ano de 2012 e nteiro vários alunos dificuldade de acessar a internet vários alunos né E fora que ele disse que ia ofertar os instrumentos né o os tablets enfim foi uma situação muito desgastante né para toda a comunidade escolar para os profissionais e é uma coisa que já vi anos você já são as condições de trabalho né gente volta a dizer gente eu não defendo o ensino remoto eu sou profissional de educação educação infantil A defendo aula presencial é óbvio mas a situação que a gente tá não tem outra saída para nós e é isso são medidas que deveriam ser medidas organizadas para atender nesse período da pandemia para além das questões da Saúde testagem vacinação e imunização em massa rastreamento a gente tem tenta medidas da educação que deveriam ter sido tomadas e não foram não se teve uma priorização de tomar essas medidas como próprio navegador voltava falou aqui ele tinha que garantir se ensino remoto universal se a gente tivesse tomado essas medidas de forma organizada né de forma e enfim acumuladas organizadas nós estaríamos hoje eu tenho Total certeza que a gente não estaria nessa situação até porque já foi comprovado que essa questão da dessas novas variantes é porque a gente encontrou um ambiente assim perto de transmissão e elas foram Vale tô fazendo essa mutação então assim se a gente tivesse cercado isso para poder freia essa transmissão com todas as medidas em todas as áreas saúde educação na economia popular e fim a gente teria conseguido talvez está hoje no estágio muito maior porque a gente sabe tem países que estão então o Brasil hoje a gente é um péssimo exemplo e eu responsabilizo bastante os nossos nosso governantes em todos os níveis e na educação deixou muito muito muito a desejar Adriana Neves pergunta através do número do nosso WhatsApp se ainda está vendo fornecimento de cestas básicas para as famílias das crianças da educação pública e ela quer saber o aproveitamento de ensino das crianças no ano passado olha essa é uma questão seguinte como a vereadora Dida falou no início da pandemia no passado a prefeitura alegou que não teria como substituir a merenda escolar por cestas básicas e eu até entrei com uma representação na época no Ministério Público Ministério Público abriu inquérito e a prefeitura voltou atrás se passou então a itn também uma mudança na legislação nacional e e a parte disso a prefeitura passou a utilizar os recursos da merenda escolar para comprar cestas básicas aconteceu esse problema que a vereadora Guida falou é a entrega existe mas ainda indícios de insuficiência Vira e Mexe aparece alguém reclamando que não estava na lista na rede estadual a situação é ainda pior porque foi feito através de um cartão que é das famílias só para aquelas famílias mais vulneráveis houve até uma briga nos judiciário para que se fosse para todo mundo inicialmente judiciário entendeu que teria que ser para todo mundo e no meu entendimento é muito claro do ponto de vista constitucional que a alimentação escolar é um direito. Se nós estamos numa situação e veja alternativa para chegar à alimentação escolar porque as aulas continuam mesmo que de maneira remota mas eu vou entendimento de noticiário que isso seria feito só para as famílias mais vulneráveis então na rede estadual é ainda mais complicado do que na rede Municipal a questão do aproveitamento é uma questão que terá que ser bastante de batida Quando a gente tiver condições do retorno das atividades presenciais é evidente o prejuízo evidente que há um prejuízo em conteúdo né agora esse é o principal problema que nós temos hoje eu acredito que não Inclusive eu acho que esse é um problema grave que terá que ser enfrentado na retorno das aulas presenciais não pode ser ignorado tipo o aluno tá tava no quarto ano agora está no quinto ano tem que meu o que ele realmente conseguiu adquirir conhecimento nas atividades é morta Então esse é um debate que terá que ser feito eu acho que ele pode ser feita a partir de agora mas ele terá intensidade e possibilidade de um retorno maior quando nas atividades presenciais voltarem às atividades remotas precisam ser para todos mas mesmo sendo para todos elas até no um problema elas não resolvem o problema pelo que a gente já discutiu aqui mas realmente é Gabriel tem muito complicado eu concordo muito com que a vereador a vida falou eu acho que nós poderíamos estar fazendo um outro debate hoje seria o debate quando voltar mesmo dá para voltar agora não dá é o caso de voltar só quando eu dou colo protocolo é nós poderíamos estar nessa situação se os governos em especial o governo federal que é o principal culpado mas os governos estaduais e municipais têm as suas responsabilidades também tiveste uma outro tipo de postura a gente olha os países europeus olha outros países que nós temos aí pela pelo mundo afora né a própria China outros países a situação é completamente diferente do que a nossa né Nós somos os piores países no enfrentamento à pandemia EA consequência é essa né é uma tristeza ver as escolas fechadas Mas é uma imposição dessa realidade do país hoje eu perguntei para vocês sobre estrutura né para os professores infelizmente acaba de chegar uma nota que eu vou ler um trechinho porque com pesar que o colégio Jaime crats comunica o falecimento de uma professora de 57 anos por por vídeo 19 ela morreu hoje após 21 dias de internação a professora testou positivo no dia cinco de Fevereiro foi internada no dia dez e a Escola Jaime kratz está suspendendo por dois dias as aulas online Lembrando aqui que em fevereiro 39 professores e oito alunos foram infectados pelo coronavírus todo mundo neste momento passa bem e a escola então suspendeu as aulas presenciais agora de forma online A Notícia muito triste né e que corrobora com tudo que a gente tá dizendo aqui sobre o cuidado que nós precisamos ter em relação lógico ao ensino dos alunos perda de conteúdo mas a saúde de funcionários de professores de pais familiares e dos próprios alunos por causa dessa escola Gabriel foi o caso do surto né essa escola e foram vários casos é realmente muito triste né a gente deixa aqui também nós todos os nossos sentimentos né Aos familiares aos companheiros de escolas alunos é muito triste mas é resultado dessas opções e na nossa visão são opções equivocadas diante da situação que a gente vive no país e na cidade É a Nilce Bispo aqui da cidade de Campinas pelo nosso WhatsApp ela diz boa tarde sou mãe de alunas e não tem condições das crianças irem para a sala de aula sem tomar vacina com uma pandemia dessas tem que ter a vacina primeiro tanto para os professores quanto para os alunos Maria Tereza se a pandemia ela dura mais um ano já que a vacinação ela anda tão lenta no nosso país é este vírus Ele deve circular ainda por décadas pelo mundo como é que a educação deve responder a médio e longo prazo e olha eu acho que a Médio prazo é a gente precisaria rever o que está Estamos oferecendo como ensino remoto para os nossos alunos é porque a questão do ensino remoto ele vai continuar ele deve acontecer também mas em que medida não é o ensino remoto para alunos especialmente os alunos do fundamental 1 o início do fundamental 2 e também os pequenos da educação infantil A partir de quatro anos por aí como eles poderiam de fato por meio do ensino remoto ter algum benefício mas para isso tem que ter uma condição anterior que é dotar é o alunado de computador rede tudo isso bom mas não é só isso mas como é que a gente quem trabalha e temos de ensino remoto com crianças dessa cidades que não é a mesma coisa que a gente trabalha como um menino do ensino médio por uma pessoa do que já está no ensino superior ou mesmo na igreja porque uma coisa é o adulto trabalhando uma atividade outra coisa é a criança o quê na casa a gente pode utilizar como conhecimento que tem a ver com o conhecimento Oi Olaf tudo tem a ver com o conhecimento curricular futuro currículo nada mais é do que uma organização daqueles conhecimentos que são próprios da vida é da da sociedade onde a gente vive então a gente pode escrever em casa e trabalhar com a língua portuguesa a gente pode trabalhar com a matemática em casa fazendo uma receita de bolo fazendo o estudo por exemplo métrico do lugar e a gente mora da altura dos nossos dos nossos familiares enfim não podemos trabalhar por a história a história da nossa família na parte Nós podemos ser diários que as crianças podem fazer sobre o crescimento do irmãozinho ou de uma planta o são materiais ou melhor dizendo conteúdos que podem ser perfeitamente trabalhados e podem ser envolvendo todo o conteúdo curricular mas para isso os pro o teriam que ter um tempo para se reorganizar e temos de Como oferecer o ensino remoto para as crianças a se demorar todo esse tempo que eu espero que não seja tanto tempo assim mas a gente vai ficar até o final do ano a gente tem que aproveitar muito bem esse tempo em que a gente está fora da escola preciso me via internet e estudar formas diferentes de se trabalhar em o ensino remoto a gente tem que oferecer os professores formação para que eles entendam não Não só entendo os professores entendem muito bem mas para que eles possam ter um acervo de conhecimentos a partir do qual se possa oferecer um outro tipo de ensino para os nossos alunos que não só tem a ver com a questão da Paz é mas como eu disse no início uma forma diferente da gente abordar o conhecimento a construção do conhecimento aprender não é reproduzir conteúdo ensinado por ponto na lousa aprender tem a ver com o caminho que o próprio aluno tem condição de fazer através de atividades que vem liberdade para que eles podem construir esse conhecimento e os professores poderiam estar nesse momento Nossa todo esse tempo que se passou se formando dentro dessa direção para que quando Voltasse a aula de fato ele tivesse um outro instrumento que eles poderiam utilizar os alunos seja no final de semana seja durante a semana como atividade para fazer em casa seja para discutir melhor um determinado por Deus eu acho que tá muito difícil de Olá tudo é muito improvisado tudo é muito feito assim e aquela preocupação acentuada no que que ele perdeu ninguém quer saber que que os alunos ganharam um tudo isso e o que é que usa alunos ganharam com a pandemia o que eles aprenderam a partir da da poderia ser o que a gente só aprende conteúdo escolar Será que só o conteúdo escolar tem condições de fazer com que uma pessoa se torne cada vez mais dona de si emancipada em termos de conhecimento Olá tudo isso foi uma oportunidade está sendo ainda Ok é escola tem aproveitado isso eu pelo menos não tenho visto esse aproveitamento acontecer nós nós estamos recebendo muitas mensagens eu quero agradecer todo mundo que está participando é deste tema 97 89 3761 número do nosso WhatsApp nós estamos falando sobre educação na pandemia com a Maria Teresa egler mantoan lá que é especialista em educação formada pela Unicamp é vôlei aqui algumas mensagens é a primeira da Patrícia Silvério Zanon ela disse eu acho um absurdo não terem um prazo certo para retornar os representantes que estão aí acham correto duas crianças de 8 e 12 anos tomando psicotrópicos acompanhadas por psiquiatras e psicólogos de vida é muito da vida escolar o Gustavo petta acha normal isso porque encher a boca para falar do governo federal é fácil e a ingerência do governo Jonas na crise se vão politizar o assunto vamos em frente é vocês querem falar alguma coisa sobre este assunto Gustavo Guida não já que até a nossa transportadora acertou o meu nome é eu penso da seguinte forma Aí eu disse em todas as minhas falas que eu acho que as consequências da ausência da aula presencial ela é grande é uma consequência muito prejudicial à Vida das crianças dos adolescentes e isso é inegável o problema é você colocar na balança é esses prejuízos com os riscos à vida e à saúde dos professores dos trabalhadores da educação dos alunos e dos seus familiares e no momento como a gente está vivendo agora quando você coloca esses dois problemas na balança o público precisa é atuar no sentido de colocar a vida EA saúde em primeiro lugar a sala de meia-vida é evidente que também há outras consequências à saúde psicológica saúde mental das crianças que eu não subestimo eu acho que isso é muito grave e a gente também tem que ter um olhar sobre isso mas no momento que a gente está vivendo com a crise que a gente está vivendo com 100 porcento dos úteis ocupadas é a situação extrema não tem função de voltar às atividades presenciais Veja por exemplo casa agora da professora da Escola Particular né é um exemplo se a gente é e o momento agora será pior ainda né o começo do ano já estava grávida mas tudo indica pelo menos os especialistas mostram que eu nem de Março e o mês de abril serão os piores momentos da academia no nosso país né momento em que é muito a mente o estado de São Paulo irá colapsar estado mais rico do país que tem a maior quantidade de UTI de hospitais João Dória disse isso hoje governador do Estado exatamente estado pode colar não tem mais nem quando coloca o show Manaus Amazonas teve um recurso de procurar outros estados agora se o estado coloco sai esse recurso não existe fica de colar pessoa nenhum estado vai abrigar outros outros pacientes porque o estado também tá beira do colapso já vai estar colapsado é uma situação muito grave e que eu não tem como não responsabilizar e quem negligenciou a resposta série A pandemia desde o início sabotou as medidas preventivas tratou como uma gripezinha foi irresponsável não preparou o Brasil para o comércio internacional de vacinas não fez inclusive acordos que poderiam ter sido feitas com algumas empresas para compra de vacinas quem fez isso foi o presidente da república que é o negacionismo e quem é o principal responsável pela crise que nós estamos vivendo no Brasil ele não criou a pandemia mas ele se tornou um aliado da pandemia com as medidas e responsáveis que ele teve desde o início então a gente não tem como abrir mão de fazer essa discussão política quando a gente está discutindo política educacional quando a gente tá discutindo a realidade do nosso município que está dentro da realidade brasileira a a Zenaide Oliveira ela participa com a gente também pelo WhatsApp ela disse boa tarde é um imenso prazer ouvir pessoas estão com e como vocês um assunto tão delicado que envolve os nossos filhos e netos os nossos mestres são educadores concordo plenamente com a suspensão das aulas Pois é não existe algo tão importante como a vida é um prazer ouvir o Gustavo fácil as minhas as suas palavras é o Brasil tem uma educação muito ruim e os alunos precisam ser preservados assim como os nossos Mestres meu apoio Total quando for necessário é enquanto não chegar estas vacinas porque todo cuidado é pouco o Manda um abraço ao Gustavo petta é a Zenaide dos Santos Dumon E ela diz as escolas não estão Preparadas para viver esta pandemia então é melhor cancelar mesmo a gente já tá chegando ao fim aqui do questão de ordem mas eu quero abordar o assunto com vocês que também é envolve né falar de Educação na pandemia não tem como a gente fugir de desigualdade social Porque quem tem computador tablet o espaço tempo consegue estudar mas quem mora com Inúmeras pessoas a criança que não tem um computador que não tem o celular que às vezes a conexão de internet é ruim que não consegue chegar numa comunidade a disparidade do ensino também é muito grande né da pessoa que tem que nesse tablet que eu tô segurando e às vezes não têm a conexão de internet quanto mais um computador né e é isso Gabriel eu costumo falar que essa pandemia ela escancarou muita coisa esse foi um dos elementos nesse toda essa desigualdade social é E aí não dá para agente negar que Ela atinge também a população de forma diferente Nessa entanto deve dispor de vez que você coloca como como os trabalhadores a gente tem visto que quem mais tem sofrido com essa pandemia Quem mais tem que ser arriscado inclusive são trabalhadores EA população vulnerável a população da da Periferia né são as mães solos as mulheres que estão sozinhas que cuida das suas famílias e aí é isso que você disse é essa essa essa questão foi muito séria e ficou escancarada na pandemia você vê alunos que tem condição a gente vê muito isso né no cotidiano gente vê alunos que têm condição de fazer o acompanhamento dos do ensino remoto né e alunos que estão na rede particular né que estão que tem uma condição o olhar e econômica é um pouco um pouco melhor e ela atingir os esse encher Então os nossos alunos que moram na periferia tiveram Muitas dificuldades né e por isso que a gente tem falado os governos poderiam ter priorizado isso pelo menos disso se eles sempre priorizar assim né esses recursos o acesso à rede o acesso à internet o acesso a esses instrumentos telemáticos que a gente chama Quem sabe a gente poderia ter tido uma outra um outro espelho hoje do que foi a educação é todo o ensino remoto eu tenho uma dificuldade de chamar isso de você não quer mostra uma recém fim O que foi 2020 o que tá sendo agora mas não foi isso que aconteceu então não dá para gente deixar de responsabilizar né não dá é uma política que os governos poderiam ter apostado e que não apostaram e Vale também e é uma informação eu como servidora pública monitora vi muitas companheiras servidoras inclusive elas para poder elas né ministrarem as aulas e para nós podemos assim transmitir essas aulas é nossas muitas de nós tivemos também nós que comprar celular melhorar a redes né Isso não foi é disponibilizado pelo governo Municipal né pela administração pública que é quem né Hoje é que é o nosso patrão né vamos se dizer assim nós também tivemos que fazer isso é mas é uma excursão também de condição de trabalho então nós ficamos aqui entre nós brigando por exemplo é essa essa telespectadora que veio né que fez essa pergunta aí nós ficamos brigando entre nós aqui e aí o administrador público está lá não sou eu não é comigo não tenho nada que vem comigo né então assim é isso e a gente não tem que deixar de falar a gente tem que falar assim eu sei que responsabilizar porque o enfrentamento dessa dessa pandemia no Brasil foi assim e não é uma coisa aqui aí que a gente possa me falar que ela que é uma incompetência não é só me competência é uma ação deliberada mas é uma ação pensada Por que não é possível e porque uma ação pensada porque ele parte desse governo federal o governo federal o presidente ele é um negacionista então assim ele promove a aglomeração né quando ele vai na nas agendas não usa Márcia falou uma abominação foi o sinal que emitisse para o povaréu é mentira as 1726 mortes que estão acontecendo É mentira então é isso em conta a gente continuar nesse negacionismo A nossa condição vai ser essa quatro horas da tarde nós já estamos quase esgotando O nosso tempo é Maria Tereza a senhora é uma Educadora muito respeitada tem um longo histórico de atuação em defesa da inclusão de pessoas com e nas escolas regulares influenciou nas políticas públicas brasileiras especificamente para os estudantes com alguma deficiência é que eu quero saber este período é ainda mais difícil tem como fazer este acompanhamento de evolução de conteúdo de forma virtual e se quiser falar também sobre essa desigualdade social que nós temos o nosso país que ela é refletida ainda mais em tempos de pandemia e é tão difícil quanto e completando o que é o vereador Gustavo e a vereadora Guida salientar eu acho que não adianta só ter o recurso é a mesma coisa aí passa um especial não adianta ter apenas um apoio um recurso é preciso que o professor se saiba utilizar esse grupo não adianta das tablet para todo mundo tem internet banda larga para todo mundo é preciso que as atividades que estão sendo oferecidas sejam atividades compatíveis com um sino remoto ensino remoto é uma coisa muito séria Muito boa é lógico que não resumi atividade da escola vai quando é necessário que ele a Oi e ele pode acontecer em qualquer momento na frente biocorpo-academia ele tem que ser respeitadas as suas características próprias você não adianta você ter um tablet que representa uma Lusa é uma folha de livro onde tem uma série de exercícios para você responder por certa por errar então tanto para pessoa com deficiência ou uma pessoa que não tem nenhuma deficiência o que falta é acima de tudo o ensino olhar olhar para o que é possível fazer com aquilo que a gente tem relação a pessoa com deficiência nós temos que olhar e Barreiras que obstáculos ela tem para ela poder assistir aula junto com as outras crianças que obstáculos ela tem na casa dela para Que ela possa também fazer a atividade utilizando os meios à distância mas nada disso aconteceu quer dizer as coisas é o que me preocupa mesmo é como que foi organizado esse período para que a escola pudesse continuar ensinando mais de um outro jeito a escola não sabe ensinar a não ser do jeito que está acostumado com todas as crianças uma atrás da outra e nesse sentido ensino presencial ou remoto é a mesma coisa não contusão é aquilo que queremos ou seja vai ficar são democrática a uma recriação do ensino pelas crianças aumentar são abertas a todos então tanto as crianças alguma deficiência como as crianças que não tem nenhuma deficiência e que não fazem parte do público-alvo da Educação Especial elas sofreram por uma falta de adequação não só a fã de é mas que já existia na escola quando ela oferecia unicamente ensino presencial quer dizer a em relação à o modo como foi utilizado né o ensino remoto ele mostrou muita coisa mas especialmente a inadequação da escola para fazer um ensino de qualidade e eu gostaria ensino de qualidade não é ensino de escola particular porque ela é mais desqualificado ainda porque a escola particular só Visa a meritocracia o aluno mediano aquele que vai bem reproduzido conhecimento ensino de qualidade aquele que dá oportunidade para criança a recriar o conhecimento para a criança ter autonomia e emancipação cognitivo intelectual e verdade de expressão isso a qualidade em cima o que eu queria acrescentar aqui uma criança que ficou doente nesse período não pode é essa doença não pode ser creditada exclusivamente a escola é porque a escola não é um lugar para criança ser curada bom então esse é mais um outro problema e colocar a criança na escola para que ela deixa de ser uma criança o problema sério como uma pessoa colocou aí para as perguntas não vai adiantar nada eu vi não for cuidada devidamente pelo pelos Serviços de Saúde clínicos que existem específicos para os casos os tem muitas vezes a escola é apenas uma forma de você por o problema debaixo do tapete manda criança para fora então fica livre do problema dela tem muitas vezes que é da própria casa e que que acontece que ela não está na casa eu fico muito preocupada com muitas coisas que estão aparecendo a partir dessa pandemia mas mais ainda E concordo com meus colegas de mesa com essa incapacidade de nós resolvemos problemas porque estamos cerceados por um clima de total negacionismo do que é a gravidade dessa família O nosso tempo é curto para um assunto tão extenso Maria Teresa egler mantoan a agradecer muito a sua participação de forma virtual extremamente enriquecedora todas as mensagens tudo que você passou aqui no questão de ordem já fica o convite aqui para uma próxima oportunidade para a gente poder voltar a conversar muito obrigado Maria Teresa Maria Teresa Gustavo petta e da Calisto sobre isso que a Maria Tereza tava falando também né é antes da pandemia acho que já viu uma discussão se o ensino deveria continuar com 56 horas o aluno sentado sendo que ele tem computador celular tanta coisa em volta dele então ensino já era discutido agora na pandemia ele ficando em casa muitas vezes com câmera desligada de pijama TV ligada essa discussão acho que vai se intensificar ainda mais sobre como que é o ensino a distância ele já existe já tem Universidade conceituada com em cima distância mas foi uma criança de 9 e 10 anos essa dispersar eu acho que agora em 2021 ela vai se intensificar ainda mais né Eu acho que a primeiro parabenizar agradecer a presença né da professora Maria Tereza que traz debate extremamente ricos e importantes para a educação que aconteceu como você falou né Gabriel antes da pandemia que agora foram acelerados por conta da introdução dos a necessária educação a partir das atividades remotas tão debate bastante interessante tem que ser feito eu acho que ao mesmo tempo a gente reafirma necessidade da educação entre aspas presencial se assim se a gente pode classificar porque ela é imprescindível para a sociabilidade para o processo do coletivo criativo é preciso educação emancipadora pra a autonomia comum muito bem falou a professora tão Eu acho que isso ficou reta ficou mais forte havia até gente que colocava em cinemate Se isso era imprescindível não eu acho que agora Ganhou muito força na sociedade quanto isso é importante mas acho também que mesmo diante de todas essas dificuldades só queria fazer um registro Gabriel de como muitos professores se desdobraram nesse período de pandemia e conseguiram se Reinventar a partir de projetos a partir de iniciativas né mesmo nesse contexto extremamente limitado né que a gente tem mas é importante valorizar porque eu presenciam eu eu particularmente vi muita coisa boa em especial na rede Municipal de Campinas muito Professor projeto pedagógico dentro da escola inovação é conteúdo interessante sendo feito o mesmo Com todas essas bom então a gente tem que também valorizar o que há de Positivo na escola pública e tem muita coisa boa apesar das adversidades acho que é um debate que vai continuar daqui para frente eu quero terminar Gabriel dizendo assim é que a gente consiga criar todas as condições para que o retorno às aulas presenciais Socorro quanto antes eu acho que esse é um esforço que tem que ser feito pelo poder público é é um prejuízo ausência das atividades presenciais mas ela se tornou uma necessidade diante da situação quem está vivendo então quente cria as condições que a gente possa acelerar o plano de imunização que a gente possa melhorar as condições sanitárias das escolas para que a gente possa no futuro mais breve possível eu teve um telespectador que perguntou a data né eu infelizmente isso não tá sobre o nosso controle aqui né Eu queria que fosse amanhã mas a gente sabe que não vai poder ser amanhã e não vai poder ser nos próximos dias a a melhorar a situação da saúde do país acelerar o plano de imunização para que as aulas possam voltar com segura um reator de prova sobre essas condições que eu tenho uma mãe professora trabalho em três colégios então sei quanto que é difícil preparar a aula preparar a prova corrigir para falar não volto mais não dá aula ontem vai me E fazer perguntas sobre tecnologia e posição de câmera e quem tá em casa quem tá no colégio Então essa condição para os professores Realmente é muito complicado vida queria saber a sua opinião também sobre este em cima eu queria quero né reforçar essa última fala né do vereador antes disso a gente acho que a gente tem um corpo de profissionais né eu tenho mais ligação com a rede Municipal né Por ser da rede Municipal a gente tem um corpo de profissionais muito comprometidos nessa e os nossos profissionais da educação monitores professores é isso que o Gustavo falou é só as horas né a gente sabe que o professor não fica só que ela adora horas Vale ele tenha a hora de trabalho em casa porque tem que ter para aula em filho agora nessa poder Mia e dobrou isso foi muito pior e ela atendimento com as famílias o tempo inteiro né que alunos que estavam né de fato se sentindo falta da escola que esses profissionais e professores tiveram fazer atendimento né individualizado mesmo remotamente teve que fazer esses atendimento às famílias aos alunos individualizados porque sabia que tinha vários problemas ali Enfim então assim o desdobramento desses profissionais tanto do ponto de vista econômico de ter que ele mesmo comprar o seu material comprar o seu computador melhorar o seu celular melhorar todas as condições para poder garantir aquela remota Até ele foi assim as horas de trabalho elas foram muito maiores do que eram nas aulas presenciais então sem veja ninguém quer ficar né e me casa não dá gente não quer a gente quer voltar às aulas é mas a gente precisa ter segurança não dá para gente voltar dessa forma de fato é isso a gente vai ter que começar mesmo a esse vai ser um tema que a gente vai vai discutir até porque a gente sabe que as condições é tanto do ponto de vista da imunização testagem é muito fraca também então a gente não sabe até que ponto isso de fato o governo vai garantir a imunização né da população então a gente está no momento em que a secretaria Ministério da Saúde falou que teve início de Fevereiro a gente teria uma quantidade de vacina que a gente não recebeu Até agora ele já deu uma nova data né já disponibilizou recursos para comprar uma vacina enfim que nem tenho que não passou nem pela pelo terceiro nível de testagem Enfim então a gente está numa numa por isso que eu falo que não é uma questão só de incompetência e é uma questão de liberada mesma mas é a gente tem hoje comandantes dos governos né que são Aliados essa pandemia são Aliados a isso então a gente vai ter que de fato Gabriel pensar como a gente vai inserir esse debate é para nós educadores para o educador Recife essa possibilidade de ensino a gente vai ter que de fato inserir agora para nós principalmente para mim né que sou da Educação Infantil a questão do corpo a questão do contato da interação isso das não eu não consigo ver a educação infantil fora desse contexto não existe não tem como a gente ver a educação infantil fora desse contexto do contato do Diálogo da interação do corpo a gente aprende ensina com o corpo a gente relacionei ali naquela relação cotidiana que os alunos aprendem né que acha que os nossos alunos se desenvolve que nós também e interagirmos ali então meu eu tenho umas telhas certo mas não é uma dificuldade de entender como é que vai ser da isso na educação infantil Mas é óbvio né que fazer para os para as outras modalidades isso isso vai estar posto até porque por conta dessa dessa condição dessa conjuntura e dessa condição da saúde que o Brasil atravessa enfim espero que a gente possa voltar aqui no momento em que essa poderia seja controlada que as medidas sanitárias que as medidas que todas as medidas sejam tomadas de fato para garantir que essa é que é essa pandemia ela seja ela ela seja controlado ela seja freada que a gente possa tá no momento de discussão do retorno às aulas né presenciais E lembrando né o Gustavo sem falar isso muito bem os professores em 2020 os educadores as medidas trabalhar e trabalharam muito remotamente você trabalha o dobro né então eu a gente possa voltar aqui no outro momento e agradeço a oportunidade de estar aqui agradeço muito de ter ouvido a professora Maria Tereza maravilhosa espetácular os apontamentos as intervenções dela muito muito oportuna e Agradeço também o meu companheiro de né de bancada Vereador aqui é o Gustavo petta e Apesar dele ser o presidente da Comissão a gente eu eu falo né que quer registrar que a comissão né de de educação da Câmara Municipal vai estar sempre atento essas questões a gente vai tentar sempre tá faltando esse debate aqui muito obrigado o dia da Calisto membro da comissão de educação esporte da câmara Gustavo petta Muito obrigado pela sua participação para a gente poder encerrar claro que este tema também estará presente na comissão né com certeza é Gabriel eu quero agradecer a oportunidade parabenizar TV Câmara todos os o que fazem esse trabalho muito importante para a cidade como a vereadora a Guida falou né o nosso trabalho enquanto comissão faz parte faz parte a vereador Agda Calisto vereador Paulo bufaro o vereador é está nessa composição agora também está presente o vereador o lateral Alessandro e o quinto integrante o vereador permite Monteiro porque eu tava me confundindo com a legislatura após a raça são são cinco vereadores que participam nesta legislatura então nosso compromisso exatamente fazer o acompanhamento nós tivemos um debate muito interessante na segunda-feira que antecedeu a decisão da Prefeitura de suspender as aulas presenciais com a presença do secretário Agora em março nós não temos a data mas nós estamos acertando o retorno do secretário a comissão porque a uma Um item na Lei Orgânica do Município o que prevê que os secretários das principais pastas têm a obrigação de no início do seu trabalho trazer o seu plano de trabalho para os próximos anos nós não fizemos isso em fevereiro por conta da urgência do debate sobre a volta às aulas mas nós vamos fazer em março nós vamos acertar na data e com certeza esse debate vai estar presente nesse momento como nos próximos momentos daqui para frente agradeço a presença do Gustavo petta daqui da Calisto você que nos acompanhou Muito obrigado peço desculpas que eu não consegui ler todas as mensagens mas depois eu repasso aos vereadores pelo 9782 9776 que é o número do nosso WhatsApp ou questão de ordem fica por aqui a gente retorna na próxima quarta-feira sempre às 3:00 da tarde ao vivo até lá tchau tchau E aí [Música] E aí E aí [Música] E aí E aí E aí o Olá boa tarde começa agora o questão de ordem e a partir de hoje a cidade de Campinas está na fase vermelha do plano São Paulo já que segundo a prefeitura por conta do aumento do número de casas de covid-19 e de internações a cidade vive quase um colapso a discussão do hoje do questão de ordem é EA educação como fica as aulas presenciais estão suspensas na cidade na sua opinião elas devem retornar neste momento que estamos vivendo com o aumento de casas ou não o que impacta O Retorno dos alunos e os pais que precisam trabalhar são muitos assuntos aqui nos estúdios eu converso com o vereador Gustavo petta presidente da Comissão de educação e esporte da Câmara de Campinas com a vereadora vida Calisto membro da comissão de educação e esporte da câmara e de forma virtual participa com a gente Oi Maria Teresa egler mantoan ela quer especialista em educação formada pela Unicamp lembrando a todos vocês que a qualquer momento vocês podem interromper eu vou fazendo as interrupções Apenas quando necessário é Gustavo petta é qual que foi a sua postura desde o início da pandemia lá em março de 2020 seja bem-vindo e boa tarde bem-vindo Gabriel complementar a professora Maria Tereza cumprimentar a vereadora Ltda Calixto todos os telespectadores da TV Câmara funcionários não intenção debate e que tem mobilizado vamos assim a comissão da Câmara de Campinas os educadores as pessoas que estão envolvidas a educação desde o início da pandemia né nossa as aulas foram interrompidas já em março naquele momento havia né muita muita dúvida sobre a gravidade que a pandemia via tra o país o fato é que a resposta do governo brasileiro foi uma resposta completamente irresponsável e se agravou muito a pandemia planejar foi grado mundo inteiro mas no Brasil especial os resultados os números mostram o quanto a gente foi irresponsável enquanto o governo federal na resposta às questões da pandemia e a questão da educação então sempre teve um debate no início houve uma luta uma mobilização para a suspensão das aulas presenciais elas foram suspenses houve vários momentos de debates e viveriam não voltar mas sempre chegou à conclusão que não havia segurança para que esse retorno pudesse ocorrer garantir vamos assim a saúde a vida né de todos os trabalhadores dos alunos os familiares importante essa suspensão ao continuou ocorrendo até o final do ano é o que tem que ficou muito claro né agora nessa volta das atividades presenciais em alguns níveis principalmente no nível estado o colar aqui realmente com o atual nível de contagem do vírus na cidade esse retorno proporcionou um novo nível de contaminação muitos professores funcionários alunos acabaram contaminados e por isso que nós consideramos correta decisão tomada no dia de ontem pela prefeitura de suspender as aulas presenciais nós sabemos o quanto isso é prejudicial à Vida das crianças dos adolescentes e dos próprios trabalhadores da educação que gostam que tá no chão da escola trabalhando educando mas o momento não permite e a vida saúde tem que estar em primeiro lugar então por isso que é importante o plano demonização ocorreu o quanto antes as vacinas chegarem para que a gente possa garantir um retorno seguro para as atividades presenciais sempre quis dizer assim não está excursão com o retorno das aulas as aulas estão acontecendo de modo remoto Mas as aulas presenciais que são fundamentais imprescindíveis para educação deixaram de ocorrer e a gente espera que isso volte a acontecer o quanto antes mas quando a gente possa garantir uma segurança mínima para que os trabalhadores se os alunos possam voltar para escola Vereador aguida Calisto estamos a um ano né já vivendo esta pandemia do coronavírus que infelizmente já vítima 1 milhões de pessoas em todo mundo o Brasil vive um lápis e neste momento na educação qual que é o seu pensamento fizemos tudo certo até agora tinha tecido diferente seja bem-vindo e boa tarde boa tarde Gabriel boa tarde a professora Maria Tereza né boa tarde Vereador e eu usei mais que nos que nos acompanham né na TV cama é Veja a situação da pandemia Ela não é uma situação é um elemento isolado né então é Para você enfrentar uma pandemia é dessa né Desse tamanho que é a pandemia da couve 19 horas são várias medidas que tem que ser tomadas assim do âmbito da Saúde da da economia né da segurança enfim e aí não dá para você discutir a escola deslocada disso ainda Então veja o Brasil ele é um péssimo nessa exemplo do que não deve ser feito tem países que já saíram né do estado mais crítico tem países que já estão aí né no já no movimento dia de abertura do movimento de retomada né do da normalidade não tão como antes mas enfim inclusive da retomada do Econômica o Brasil não e aí as pessoas ficam lá já tá um ano parado mas tá muito é isso a gente apesar um ano para outras medidas não foram tomadas a gente ainda tá um ano a dessa pandemia discutindo tem gente discutir a viabilidade da máscara tem o negacionismo nessa com relação às vacinas Como assim Veja a situação do Brasil na situação crítica E aí a gente tem que dar nome né que quando a gente fala tem que dar nome aos bois tem que dar o nome é uma ação deliberada do Governo Federal que não apresenta medidas efetivas de enfrentamento a sodomia e a escola tá nesse contexto de fato o vereador Gustavo petta falou muito bem antes e disse isso não tem como a gente retomar as aulas presenciais colocar a comunidade escolar em risco veja nós estamos o Brasil com as medidas com as não medidas tomadas né com esse com todo esse fracasso a gente até tem falado Nec presente do país é um aliado do vírus é com o que está acontecendo nós estamos nós produzimos uma Cepa acima brasileira é a Cepa que mundialmente a as pessoas têm mais medo uma das que mais preocupa com o secador sua de Londres EA do Brasil é muito mais letal ela é muito e aí veja só várias medidas que não for a gente a gente não sabe como é feito o rastreamento eo monitoramento né dessas é pra gente não tem nada disso muito claro e aí colocar comunidade escolar em contato com colocar é alunos colocados os profissionais da educação trabalhando né tendo contar é um é um é um risco muito grande tanto é que Várias escolas as partículas pessoalmente já apresentaram Logo no início como começar as aulas apresentaram contaminação e eu fiquei internada com uma professora de uma escola particular que 34 profissionais daquela escola foram tiveram o contágio pela convide de 19 Então é isso se você é falar da escola como algo isolado né Nós já estamos um ano sem aula assim gente fala assim ah Mas resolveu Lógico não é só escola né mas a escola gente não pode colocar nossos profissionais e os nossos alunos e inclusive frente essas variantes frente essas novas cepas que são altamente contagiosas bom participa aqui com a gente desta discussão A Maria Teresa egler mantoan lá que é especialista em educação formada pela Unicamp Maria Tereza como é que você enxerga esta situação de primeiro ensino à distância quando fechou tudo em março depois um sistema híbrido com uma semana presencial outro em casa agora cidade de Campinas volta para fase vermelha Então tudo virtual você entende que é uma perda de conteúdo a saúde mental das crianças e dos adolescentes está comprometida a questão sanitária é pra Oi gente seja bem-vinda e boa tarde ao questão de ordem bom então boa tarde a todos a você Gabriel a guilda almoçar alvo é um prazer poder participar desse encontro e quer dizer inicialmente que eu concordo plenamente com que os meus antecessores disseram a respeito da volta às aulas acho que não há é momento mais a fora de propósito para se a pensar em aulas presenciais né enquanto nós estivermos vivendo essa esse período de fase vermelha né de atenção de biológico agora a questão da escola ela permitir que eu tenho acrescentar é o seguinte escola não é como comércio como e do úlcera que abre a porta fecha a porta quando se pode se não pode trabalhar essa na fase de poder funcionar por não a escola né envolve não é apenas chegar na escola e sentar numa carteira e a os alunos assim como alguns professores eles para que de fato funcione o ensino na escola eles têm que ser relacionar e esse relacionamento ele não pode ser um relacionamento que se constrange ou a situações como essas não posso chegar perto o tempo todo eu tenho que me manter naquele lugar não tenho todos os meus colegas tem um período menor grau com essas condições que a gente pode por exemplo impor para a atividade humana assim mesmo há tanto a indústria como o comércio tomaram outras direções a escola para que ela pudesse uma compensar um pouco essas perdas né do fechamento da escola é infelizmente no Brasil eu acho que ela improvisou muito improvisou porque e desconsiderou muita coisa primeiro lugar ela improvisou É porque ela simplesmente a repasso para a educação a distância para o ensino online mesmo modo de atuar que o a maioria dos professores utilizem sala de aula infelizmente que é essa aula transmissível em que os alunos têm que reproduzir conteúdos todo mundo sentado um atrás do outro mas o que que é escola tem a mais ou a presença é que apesar de todo esse cerceamento que é próprio da maioria mas do modo de ensinar nas escolas brasileiras ainda apesar de tudo isso os alunos se comunicam os alunos estão no ambiente que favorece as trocas sociais que favorecem a o comportamento quidam a sala de aula o outro sentido que não esse e você ficar eu voltar casal no para ficar sentado na sua carteira ouvindo a professora da aula e colocar a matéria na lousa então a improvisação É nisso quando a gente teve a oportunidade de trabalhar de forma remota o modo que foi escolhido para aquele trabalho se efetivar foi uma réplica do modo Como se ensina a sala de aula da pior maneira possível o que é fazer da lousa centro das atenções e dos colegas quanto menos conversa quanto menos relacionamento melhor então nós tivemos só a troca da Lusa pela tela do computador e mais ainda muitas crianças mas principal o mais baixo sem banda larga sem computadores tendo ainda mais dificuldades para poder prosseguir nesse jeito de ensinar que realmente nada tem a ver com você não vai moto tem a ver quase como um home schooling in um dos mais mal fez os seus pais não estão preparados e mais do que isso eles não escolheram esse tipo de ensino para os seus filhos Então eu fico muito preocupada com a o que tá acontecendo de abrir e fechar a escola contaminação não tem contaminação essa escolas estão o medidas sanitárias apropriadas no estão esse jogo esse jogo não é propício a nada diz respeito Inclusive a própria condição dos professores de ensinar EA condição nos alunos de aprender e além de tudo isso a preocupação por uma avaliação quanto que os alunos aprenderam a ter Chaves de aprender hora são uma coisa aqui se é difícil entender a pedir agora mas que houve grande preocupação que o tempo foi usado não parece pensar uma forma adequada de fazer ensinou de escrever para crianças é isso a gente tem que contar como um ponto negativo nessa epidemia porque essa epidemia não deu a oportunidade a educação dela ser se adequar não só há um tempo excepcional como esse Mas aos tempos de hoje ao uso de metodologia ao uso de formas de se ensinar de conteúdos e de maneiras de aprender que tem a ver com a contemporaneidade veja no ensino remoto seja no ensino presencial Então foi uma pena Foi uma pena Isso não vai ser resolver voltando as crianças para escola recuperação Mas é isso que a gente quer ir ninguém recupera tempo o tempo cronológico paz o som e a gente tem considerar que a gente tem ainda possibilidade mas de repensar a escola porque essa essa pandemia não é apenas uma pandemia é um grande desafio para todos e todas as áreas não é é sociais para todas as instituições se modificar isso não aconteça você trouxe muitos assuntos importantes que eu vou querer abordar com vocês ao longo aqui do questão de ordem essa preparação das escolas é a preparação que os pais Precisam fazer também que os estudantes lembrando sempre que quem está nos acompanhando você que está em casa também pode participar também pode enviar a sua mensagem o número do nosso WhatsApp já está aqui na tela olha só tô contando para ele dizendo é o DDD 97 829 3.771 número do nosso WhatsApp você tem a opção de enviar uma mensagem através do QR Code olha só tá apontando aqui para ele você pega o seu celular abre a câmera como só tirar uma foto Miro para este quer ir Cold e já vai aparecer na tela do seu celular WhatsApp TV Câmara Campinas você clica e mande a sua mensagem a sua participação sobre a questão da Educação na pandemia neste momento que nós estamos vivendo agora com fase vermelha na cidade de Campinas e a partir do sábado em todo o estado de São Paulo um decreto Édipo hoje pelo Governador João Dória nós já temos uma participação pelo nosso WhatsApp a pessoa não se identificou mas ela diz boa tarde gostaria de saber de vocês como vão ficar as aulas presenciais das escolas estaduais aqui de campinas agora nessa fase mais restritiva já que o e decretou que não vai ter mais aulas mas o governador falou que as escolas não vão fechar prevalece a decisão aqui de campinas né Guida escolas estaduais municipais e particulares fechados durante a fase vermelha é isso né o meu entendimento é esse né porque a própria Constituição Federal ela aponta que os estados é tanta União os estados e os municípios é e é uma particularidade da própria Federação né do Brasil da do nosso país da nossa Constituição que tem várias outras constituições né no mundo aí mas nenhuma a ponta autonomia aos municípios mas a constituição brasileira ela aponta que os municípios tem também essa autonomia Então se nome eu entendimento tem que prevalecer aqui nós estamos em cima de um decreto Decreto que aponta que a gente tá no a gravidade não agravamento inclusive saiu hoje né várias matérias né Nós nas mídias dizer o que a ocupação de leitos já está em cem porcento aqui no município ou seja nós já temos inclusive pacientes aguardando o leite de UTI a sua é muito grave e o meu entendimento é que prevalece o decreto do município essa escola estadual ela está dentro de um município que tem uma autonomia que tem um decreto Então tem que obedecer à ordem deste decreto mais uma participação chegando da crise Oliveira aqui de campinas ela diz acredito que hoje em Campinas temos condições de dar liberdade aos pais de escolherem a opção de home schooling é recentemente o assunto volta às aulas ele foi judicializado né o governo do estado havia autorizado O Retorno uma juíza concedeu uma liminar suspendendo este decreto a partir do momento em que a justiça ela entra e Vira essa briga olha pela manhã saiu uma desse hoje à tarde tem uma outra ali um pai ele quer que volte aí tem um grupo do WhatsApp o outro pai ele tá com medo não quer mandar o filho dele que vocês pensam de tudo isso é nós erramos em algum ponto é normal está todo mundo um pouco certo como é que a gente lida com a internet com muitas pessoas com acesso e um pai quer que volte o outro não quer porque tá com medo como é que a gente lida com isso que nem essa mensagem Olha eu acho que o pai tem que ter a decisão do homeschooling tem que escutar os pais precisa vir uma autoridade como é que a gente lida com esse Panorama que a gente tem hoje olha Gabriel assim eu eu penso da seguinte forma a questão da vamos escolher um outro tema o tema até que está sendo debatido no Congresso Nacional Eu acho que eu particularmente acho que a pandemia reforçou o quanto é importante atividade presencial é é um conceito que eu sempre tive que essa é uma atividade Educacional ela é a possibilidade a presença ela é indispensável para um processo educativo realmente e transformador e realmente completa qualquer forma isso é um outro tema porque esse tema pode vir à tona em tempos de normalidade Ok se você pode o home excluir ou não agora em relação às questões que envolvem direitos individuais e questões coletivos que eu acho uma situação de excepcionalidade um decreto de calamidade pública nessa situação que nós estamos vivendo nos hospitais em que sem por cento das vagas de UTI para convite estão ocupados já a fila de espera na rede Municipal e inclusive em alguns hospitais da rede particular nessa situação extrema o interesse coletivo o interesse público precisa prevalecer Então não é uma questão de opção individual é uma questão de decisão do poder público que responde pela conectividade e o Inter em geral o interesse coletivo precisa prevalecer por isso que hoje no atual momento em que próprio Prefeito ontem decretou a fase vermelha para o município hoje o governador do Estado decretou a fase vermelha para o estado a partir do sábado é não não há que se discutir a volta das aulas presenciais seria na minha visão de uma irresponsabilidade nesse momento no outro momento a gente pode até discutir porque a gente sabe dos prejuízos causados pela ausência da atividade da escola Há muitos prejuízos né crianças de famílias mais vulneráveis a questão da própria alimentação escolar a questão do acesso à internet isso tem causado um prejuízo grande aliás para terminar Gabriel que eu acho assim que o governo Municipal Estadual devia estar concentrada sabem que desde o começo da pandemia em em gastar suas energias em garantir um acesso as atividades remotas concordo com a professora Maria Tereza das diversas oportunidades que a gente perdeu mas o mínimo dessas atividades remotas que estão sendo oferecidas deveriam ser universais e garantidas para todos então a entrega de chips realmente para todos os alunos que não possuem acesso à internet alimentação escolar através das cestas básicas e isso foi feito para pouquíssimos alunos né os mais vulneráveis e olhe lá uma parte ainda reclama que não recebeu então isso que ele deveria ser o motivo da nossa preocupação enquanto poder público e não ficar nesse debate volta ou não volta não dá para voltar então vamos ajudar quem realmente precisa mais agora para ter um mínimo diante de uma situação extremamente excepcional você tava concordando com as a fala do Gustavo petta Maria Tereza totalmente eu acho que vai por aí a questão é o primeiro que a educação e ela me diga e inalienável um direito social e um quadro de ser tratada assim por um mar a questão de pelada decisão do Estado ou do município teria que ter uma decisão Central não é que bancasse a situação de seus olhos e tempos que estamos vivendo de pandemia a não é possível no território nacional existia sempre verdade de abrir escola Pet escola porque o direito à educação não é um direito que é controlado pelo Município ou pelo Estado o direito à educação é um direito social é garantido pela constituição Então como é que fica cada um diz uma coisa uma hora que você crê tadifiso do Estado diz que pode o do município não pode como é que não se compromete com nada situação muito difícil que a gente está vivendo nós temos que salvar as nossas crianças nós temos que muito mais do que isso as pessoas que estão trabalhando com ela e aqueles que estão em suas casas esse momento não é da gente ficar abrindo e fechando escola é o momento da gente pensar em como vamos vacinar mais breve possível todo mundo como vamos ter vacina para todo mundo muito difícil a gente colocar isso por exemplo nas mãos dos Pais porque cada um tem a sua visão tem o seu modo e os pais são o sonho do direito à educação porque o direito à educação é o disco direito dos seus filhos EA escolaridade não é alguma coisa que o pai pode decidir se vai ser feita em casa ou não é uma questão que está sendo feita a distância é porque as pessoas não podem se encontrar podem estar presentes e não é porque os pais não podem atuar ou não que vamos pôr as crianças na escola vamos para os professores Vamos fazer alguma coisa para agradar um grupo e fazer com que muitos possam oferecer se acrescentando o direito à educação a gente vai levar muito muito a sério o que é um direito social e na alienável é um direito da criança e não está à disposição dos Pais m um dos políticos é uma questão de constitucional de direito social é a mesma coisa que a todas as crianças estarem na escola pública governamental ou privada mais de ensino comum de ensino regular porque fora do ensino regular o ensino obrigatório não acontece E aí os pais podem ser responsabilizados como abandono intelectual por abandonarem telectualmente seus filhos então não tem essa de é um município que resolve é o estado que resolve não esse é um direito com direito que é da do aluno e assim como ele tem a fazer uma escolaridade obrigatória dos 4 aos 17 anos então eu acho que é de uma responsabilidade mais do que de uma ignorância é muito grande dos poderes de todos eles que acharem que podem fazer o que querem por educação educação não é a mesma coisa que abre e fecha a lógica parquinho salão de beleza e Clube Escola é uma instituição seríssima que tá aí abandonada na mão de pessoas que não tem tem capacidade para entender o que de fato é um direito social e muito menos de poder a discutir por que que tá fechando abre porque a gente não houve da parte dos prefeitos e nem dos governadores muito menos o MEC e no presidente da república não se houve uma argumentação que seja uma argumentação válida e que possa unificar a população torno de uma ideia e essa fragmentação dessas ideias todas Ela só vem o que acontece porque politicamente ela serve para todos os níveis serve por nível Municipal como estadual e como Federal o Brasil não tem maturidade suficiente para sustentar uma pandemia como essa gente está vendo isso e nem a autoridade que tenham condição de poder levar a sério a situação que nós estamos vivendo por isso em relação às instituições por ontem mesmo o ministro o ministrou o presidente do senado falando Ah sobre não poder fazer reuniões à distância para discutir determinados assuntos como e não se atrasa tudo num país porque só pode ter reunião do Senado presencial então vivendo uma outra fase não isso aí é você Guy fazer tudo do modo como vem na cabeça das pessoas vocês me desculpe eu tá tão revoltada mas eu estou mesmo muito revoltada porque nenhum poder está dentro tá tendo condições de sustentar de uma forma muito bem alicerçada pelo que é desrespeito direito pelo que que o direito à educação prefeitura essa questão de abertura e fechamento das aulas das escolas o negócio era ter investido no ensino remoto era ter levado a sério a situação das crianças mais prejudicadas econômica e socialmente Air e expande as redes a internet o Todo o material tecnológico fez tudo para as aulas à distância nada disso nada disso importa importa é o que que tá interessando mais o governador do Estado Maria Tereza desculpe eu não quero fazer é isso tudo que eu queria dizer não é um momento atípico né que nós estamos vivendo a pena apesar de um ano de pandemia mas é uma situação muito complicada aqui lembrando você e de casa que você pode participar pode enviar sua mensagem também eu quero saber a sua opinião 19 à nosso DDD 97 89 3776 o número do nosso WhatsApp está aí na tela sobre isso que a professora Maria Tereza tava falando em questão do ensino a e recentemente eu li uma reportagem na Folha de São Paulo em que falava de uma professora deficiente visual e que estava contando as dificuldades que ela tinha de conseguir dar aula online então por exemplo para entrar num determinado sistema do colégio dela ela tinha que confirmar alguns caracteres por exemplo ela falou que a cadeira na casa dela não era de quadra para ela ficar tantas horas para poder dar as aulas necessárias pelo que vocês acompanharam pelos relatos ou até mesmo ou presencialmente as escolas forneceram as condições ideais para os professores darem estas aulas também aos alunos a força-tarefa bom bom Eu Sou monitora de educação infantil né hoje eu sou vereadora tô licenciada né mas eu Sou monitora então assim a gente viveu 2020 toda essa problemática né teve um ponto antes de responder diretamente à sua questão assim teve um ponto que que a professora fala né Maria Teresa fala é e que a gente vive isso muito no cotidiano da educação todo mundo quer colocar o bebê dele nós vamos se ver se todo mundo né que é tem um tem uma opinião tanto é que a educação ao longo desses anos é acho que foi uma das Áreas que mais sofreu né se todo esse debate ideológico se vê uma carga pesadíssima de perseguição a educação os professores enfim né Por exemplo na educação infantil Quando a gente vai falar dessas medidas de protocolo sim vocês imaginam o que educação infantil são crianças de 04 meses né até a o anos é de educação infantil você acha que uma medida de protocolo de distanciamento a gente vai conseguir uma criança que chega na porta da creche de manhã que ela é que a sua mãe né Deixa ela aí que ela é retirada do colo da sua mãe e olha que nós passamos um de 2020 inteiro sem aulas em 2021 gente voltaria né em março das 1021 voltaria assim essa criança vai vai ser deixado ali e aí as as profissionais não tem que manter distanciamento sim dá para entender não dá para imaginar né que essas medidas de tratamento dá para imaginar a criança tá chorando mas ela vai ela precisa daquele acolhimento naquele momento não vai poder porque gente né enfim e aí e nós passamos 2020 inteiro assim numa numa numa crise numa ansiedade não um debate interno disputando a gente enquanto profissionais da educação a gente disputavam inclusive as famílias é ter um direito ou não a cesta de alimento que tá na legislação porque não determinado momento logo de início administração falava que é aquele recurso né dos alimentos das cestas de alimentos ali a gente deveria apontar Quem eram as famílias quem precisar sabe assim cada coisa absurda você tá na legislação todos têm direito é a família que vai dizer se ela precisa ou não daquele recurso ali que a administração tem um direito dela Enfim então assim foi uma problemática aqui porque a gente atravessou o ano de 2012 e nteiro vários alunos dificuldade de acessar a internet vários alunos né E fora que ele disse que ia ofertar os instrumentos né o os tablets enfim foi uma situação muito desgastante né para toda a comunidade escolar para os profissionais e é uma coisa que já vi anos você já são as condições de trabalho né gente volta a dizer gente eu não defendo o ensino remoto eu sou profissional de educação educação infantil A defendo aula presencial é óbvio mas a situação que a gente tá não tem outra saída para nós e é isso são medidas que deveriam ser medidas organizadas para atender nesse período da pandemia para além das questões da Saúde testagem vacinação e imunização em massa rastreamento a gente tem tenta medidas da educação que deveriam ter sido tomadas e não foram não se teve uma priorização de tomar essas medidas como próprio navegador voltava falou aqui ele tinha que garantir se ensino remoto universal se a gente tivesse tomado essas medidas de forma organizada né de forma e enfim acumuladas organizadas nós estaríamos hoje eu tenho Total certeza que a gente não estaria nessa situação até porque já foi comprovado que essa questão da dessas novas variantes é porque a gente encontrou um ambiente assim perto de transmissão e elas foram Vale tô fazendo essa mutação então assim se a gente tivesse cercado isso para poder freia essa transmissão com todas as medidas em todas as áreas saúde educação na economia popular e fim a gente teria conseguido talvez está hoje no estágio muito maior porque a gente sabe tem países que estão então o Brasil hoje a gente é um péssimo exemplo e eu responsabilizo bastante os nossos nosso governantes em todos os níveis e na educação deixou muito muito muito a desejar Adriana Neves pergunta através do número do nosso WhatsApp se ainda está vendo fornecimento de cestas básicas para as famílias das crianças da educação pública e ela quer saber o aproveitamento de ensino das crianças no ano passado olha essa é uma questão seguinte como a vereadora Dida falou no início da pandemia no passado a prefeitura alegou que não teria como substituir a merenda escolar por cestas básicas e eu até entrei com uma representação na época no Ministério Público Ministério Público abriu inquérito e a prefeitura voltou atrás se passou então a itn também uma mudança na legislação nacional e e a parte disso a prefeitura passou a utilizar os recursos da merenda escolar para comprar cestas básicas aconteceu esse problema que a vereadora Guida falou é a entrega existe mas ainda indícios de insuficiência Vira e Mexe aparece alguém reclamando que não estava na lista na rede estadual a situação é ainda pior porque foi feito através de um cartão que é das famílias só para aquelas famílias mais vulneráveis houve até uma briga nos judiciário para que se fosse para todo mundo inicialmente judiciário entendeu que teria que ser para todo mundo e no meu entendimento é muito claro do ponto de vista constitucional que a alimentação escolar é um direito. Se nós estamos numa situação e veja alternativa para chegar à alimentação escolar porque as aulas continuam mesmo que de maneira remota mas eu vou entendimento de noticiário que isso seria feito só para as famílias mais vulneráveis então na rede estadual é ainda mais complicado do que na rede Municipal a questão do aproveitamento é uma questão que terá que ser bastante de batida Quando a gente tiver condições do retorno das atividades presenciais é evidente o prejuízo evidente que há um prejuízo em conteúdo né agora esse é o principal problema que nós temos hoje eu acredito que não Inclusive eu acho que esse é um problema grave que terá que ser enfrentado na retorno das aulas presenciais não pode ser ignorado tipo o aluno tá tava no quarto ano agora está no quinto ano tem que meu o que ele realmente conseguiu adquirir conhecimento nas atividades é morta Então esse é um debate que terá que ser feito eu acho que ele pode ser feita a partir de agora mas ele terá intensidade e possibilidade de um retorno maior quando nas atividades presenciais voltarem às atividades remotas precisam ser para todos mas mesmo sendo para todos elas até no um problema elas não resolvem o problema pelo que a gente já discutiu aqui mas realmente é Gabriel tem muito complicado eu concordo muito com que a vereador a vida falou eu acho que nós poderíamos estar fazendo um outro debate hoje seria o debate quando voltar mesmo dá para voltar agora não dá é o caso de voltar só quando eu dou colo protocolo é nós poderíamos estar nessa situação se os governos em especial o governo federal que é o principal culpado mas os governos estaduais e municipais têm as suas responsabilidades também tiveste uma outro tipo de postura a gente olha os países europeus olha outros países que nós temos aí pela pelo mundo afora né a própria China outros países a situação é completamente diferente do que a nossa né Nós somos os piores países no enfrentamento à pandemia EA consequência é essa né é uma tristeza ver as escolas fechadas Mas é uma imposição dessa realidade do país hoje eu perguntei para vocês sobre estrutura né para os professores infelizmente acaba de chegar uma nota que eu vou ler um trechinho porque com pesar que o colégio Jaime crats comunica o falecimento de uma professora de 57 anos por por vídeo 19 ela morreu hoje após 21 dias de internação a professora testou positivo no dia cinco de Fevereiro foi internada no dia dez e a Escola Jaime kratz está suspendendo por dois dias as aulas online Lembrando aqui que em fevereiro 39 professores e oito alunos foram infectados pelo coronavírus todo mundo neste momento passa bem e a escola então suspendeu as aulas presenciais agora de forma online A Notícia muito triste né e que corrobora com tudo que a gente tá dizendo aqui sobre o cuidado que nós precisamos ter em relação lógico ao ensino dos alunos perda de conteúdo mas a saúde de funcionários de professores de pais familiares e dos próprios alunos por causa dessa escola Gabriel foi o caso do surto né essa escola e foram vários casos é realmente muito triste né a gente deixa aqui também nós todos os nossos sentimentos né Aos familiares aos companheiros de escolas alunos é muito triste mas é resultado dessas opções e na nossa visão são opções equivocadas diante da situação que a gente vive no país e na cidade É a Nilce Bispo aqui da cidade de Campinas pelo nosso WhatsApp ela diz boa tarde sou mãe de alunas e não tem condições das crianças irem para a sala de aula sem tomar vacina com uma pandemia dessas tem que ter a vacina primeiro tanto para os professores quanto para os alunos Maria Tereza se a pandemia ela dura mais um ano já que a vacinação ela anda tão lenta no nosso país é este vírus Ele deve circular ainda por décadas pelo mundo como é que a educação deve responder a médio e longo prazo e olha eu acho que a Médio prazo é a gente precisaria rever o que está Estamos oferecendo como ensino remoto para os nossos alunos é porque a questão do ensino remoto ele vai continuar ele deve acontecer também mas em que medida não é o ensino remoto para alunos especialmente os alunos do fundamental 1 o início do fundamental 2 e também os pequenos da educação infantil A partir de quatro anos por aí como eles poderiam de fato por meio do ensino remoto ter algum benefício mas para isso tem que ter uma condição anterior que é dotar é o alunado de computador rede tudo isso bom mas não é só isso mas como é que a gente quem trabalha e temos de ensino remoto com crianças dessa cidades que não é a mesma coisa que a gente trabalha como um menino do ensino médio por uma pessoa do que já está no ensino superior ou mesmo na igreja porque uma coisa é o adulto trabalhando uma atividade outra coisa é a criança o quê na casa a gente pode utilizar como conhecimento que tem a ver com o conhecimento Oi Olaf tudo tem a ver com o conhecimento curricular futuro currículo nada mais é do que uma organização daqueles conhecimentos que são próprios da vida é da da sociedade onde a gente vive então a gente pode escrever em casa e trabalhar com a língua portuguesa a gente pode trabalhar com a matemática em casa fazendo uma receita de bolo fazendo o estudo por exemplo métrico do lugar e a gente mora da altura dos nossos dos nossos familiares enfim não podemos trabalhar por a história a história da nossa família na parte Nós podemos ser diários que as crianças podem fazer sobre o crescimento do irmãozinho ou de uma planta o são materiais ou melhor dizendo conteúdos que podem ser perfeitamente trabalhados e podem ser envolvendo todo o conteúdo curricular mas para isso os pro o teriam que ter um tempo para se reorganizar e temos de Como oferecer o ensino remoto para as crianças a se demorar todo esse tempo que eu espero que não seja tanto tempo assim mas a gente vai ficar até o final do ano a gente tem que aproveitar muito bem esse tempo em que a gente está fora da escola preciso me via internet e estudar formas diferentes de se trabalhar em o ensino remoto a gente tem que oferecer os professores formação para que eles entendam não Não só entendo os professores entendem muito bem mas para que eles possam ter um acervo de conhecimentos a partir do qual se possa oferecer um outro tipo de ensino para os nossos alunos que não só tem a ver com a questão da Paz é mas como eu disse no início uma forma diferente da gente abordar o conhecimento a construção do conhecimento aprender não é reproduzir conteúdo ensinado por ponto na lousa aprender tem a ver com o caminho que o próprio aluno tem condição de fazer através de atividades que vem liberdade para que eles podem construir esse conhecimento e os professores poderiam estar nesse momento Nossa todo esse tempo que se passou se formando dentro dessa direção para que quando Voltasse a aula de fato ele tivesse um outro instrumento que eles poderiam utilizar os alunos seja no final de semana seja durante a semana como atividade para fazer em casa seja para discutir melhor um determinado por Deus eu acho que tá muito difícil de Olá tudo é muito improvisado tudo é muito feito assim e aquela preocupação acentuada no que que ele perdeu ninguém quer saber que que os alunos ganharam um tudo isso e o que é que usa alunos ganharam com a pandemia o que eles aprenderam a partir da da poderia ser o que a gente só aprende conteúdo escolar Será que só o conteúdo escolar tem condições de fazer com que uma pessoa se torne cada vez mais dona de si emancipada em termos de conhecimento Olá tudo isso foi uma oportunidade está sendo ainda Ok é escola tem aproveitado isso eu pelo menos não tenho visto esse aproveitamento acontecer nós nós estamos recebendo muitas mensagens eu quero agradecer todo mundo que está participando é deste tema 97 89 3761 número do nosso WhatsApp nós estamos falando sobre educação na pandemia com a Maria Teresa egler mantoan lá que é especialista em educação formada pela Unicamp é vôlei aqui algumas mensagens é a primeira da Patrícia Silvério Zanon ela disse eu acho um absurdo não terem um prazo certo para retornar os representantes que estão aí acham correto duas crianças de 8 e 12 anos tomando psicotrópicos acompanhadas por psiquiatras e psicólogos de vida é muito da vida escolar o Gustavo petta acha normal isso porque encher a boca para falar do governo federal é fácil e a ingerência do governo Jonas na crise se vão politizar o assunto vamos em frente é vocês querem falar alguma coisa sobre este assunto Gustavo Guida não já que até a nossa transportadora acertou o meu nome é eu penso da seguinte forma Aí eu disse em todas as minhas falas que eu acho que as consequências da ausência da aula presencial ela é grande é uma consequência muito prejudicial à Vida das crianças dos adolescentes e isso é inegável o problema é você colocar na balança é esses prejuízos com os riscos à vida e à saúde dos professores dos trabalhadores da educação dos alunos e dos seus familiares e no momento como a gente está vivendo agora quando você coloca esses dois problemas na balança o público precisa é atuar no sentido de colocar a vida EA saúde em primeiro lugar a sala de meia-vida é evidente que também há outras consequências à saúde psicológica saúde mental das crianças que eu não subestimo eu acho que isso é muito grave e a gente também tem que ter um olhar sobre isso mas no momento que a gente está vivendo com a crise que a gente está vivendo com 100 porcento dos úteis ocupadas é a situação extrema não tem função de voltar às atividades presenciais Veja por exemplo casa agora da professora da Escola Particular né é um exemplo se a gente é e o momento agora será pior ainda né o começo do ano já estava grávida mas tudo indica pelo menos os especialistas mostram que eu nem de Março e o mês de abril serão os piores momentos da academia no nosso país né momento em que é muito a mente o estado de São Paulo irá colapsar estado mais rico do país que tem a maior quantidade de UTI de hospitais João Dória disse isso hoje governador do Estado exatamente estado pode colar não tem mais nem quando coloca o show Manaus Amazonas teve um recurso de procurar outros estados agora se o estado coloco sai esse recurso não existe fica de colar pessoa nenhum estado vai abrigar outros outros pacientes porque o estado também tá beira do colapso já vai estar colapsado é uma situação muito grave e que eu não tem como não responsabilizar e quem negligenciou a resposta série A pandemia desde o início sabotou as medidas preventivas tratou como uma gripezinha foi irresponsável não preparou o Brasil para o comércio internacional de vacinas não fez inclusive acordos que poderiam ter sido feitas com algumas empresas para compra de vacinas quem fez isso foi o presidente da república que é o negacionismo e quem é o principal responsável pela crise que nós estamos vivendo no Brasil ele não criou a pandemia mas ele se tornou um aliado da pandemia com as medidas e responsáveis que ele teve desde o início então a gente não tem como abrir mão de fazer essa discussão política quando a gente está discutindo política educacional quando a gente tá discutindo a realidade do nosso município que está dentro da realidade brasileira a a Zenaide Oliveira ela participa com a gente também pelo WhatsApp ela disse boa tarde é um imenso prazer ouvir pessoas estão com e como vocês um assunto tão delicado que envolve os nossos filhos e netos os nossos mestres são educadores concordo plenamente com a suspensão das aulas Pois é não existe algo tão importante como a vida é um prazer ouvir o Gustavo fácil as minhas as suas palavras é o Brasil tem uma educação muito ruim e os alunos precisam ser preservados assim como os nossos Mestres meu apoio Total quando for necessário é enquanto não chegar estas vacinas porque todo cuidado é pouco o Manda um abraço ao Gustavo petta é a Zenaide dos Santos Dumon E ela diz as escolas não estão Preparadas para viver esta pandemia então é melhor cancelar mesmo a gente já tá chegando ao fim aqui do questão de ordem mas eu quero abordar o assunto com vocês que também é envolve né falar de Educação na pandemia não tem como a gente fugir de desigualdade social Porque quem tem computador tablet o espaço tempo consegue estudar mas quem mora com Inúmeras pessoas a criança que não tem um computador que não tem o celular que às vezes a conexão de internet é ruim que não consegue chegar numa comunidade a disparidade do ensino também é muito grande né da pessoa que tem que nesse tablet que eu tô segurando e às vezes não têm a conexão de internet quanto mais um computador né e é isso Gabriel eu costumo falar que essa pandemia ela escancarou muita coisa esse foi um dos elementos nesse toda essa desigualdade social é E aí não dá para agente negar que Ela atinge também a população de forma diferente Nessa entanto deve dispor de vez que você coloca como como os trabalhadores a gente tem visto que quem mais tem sofrido com essa pandemia Quem mais tem que ser arriscado inclusive são trabalhadores EA população vulnerável a população da da Periferia né são as mães solos as mulheres que estão sozinhas que cuida das suas famílias e aí é isso que você disse é essa essa essa questão foi muito séria e ficou escancarada na pandemia você vê alunos que tem condição a gente vê muito isso né no cotidiano gente vê alunos que têm condição de fazer o acompanhamento dos do ensino remoto né e alunos que estão na rede particular né que estão que tem uma condição o olhar e econômica é um pouco um pouco melhor e ela atingir os esse encher Então os nossos alunos que moram na periferia tiveram Muitas dificuldades né e por isso que a gente tem falado os governos poderiam ter priorizado isso pelo menos disso se eles sempre priorizar assim né esses recursos o acesso à rede o acesso à internet o acesso a esses instrumentos telemáticos que a gente chama Quem sabe a gente poderia ter tido uma outra um outro espelho hoje do que foi a educação é todo o ensino remoto eu tenho uma dificuldade de chamar isso de você não quer mostra uma recém fim O que foi 2020 o que tá sendo agora mas não foi isso que aconteceu então não dá para gente deixar de responsabilizar né não dá é uma política que os governos poderiam ter apostado e que não apostaram e Vale também e é uma informação eu como servidora pública monitora vi muitas companheiras servidoras inclusive elas para poder elas né ministrarem as aulas e para nós podemos assim transmitir essas aulas é nossas muitas de nós tivemos também nós que comprar celular melhorar a redes né Isso não foi é disponibilizado pelo governo Municipal né pela administração pública que é quem né Hoje é que é o nosso patrão né vamos se dizer assim nós também tivemos que fazer isso é mas é uma excursão também de condição de trabalho então nós ficamos aqui entre nós brigando por exemplo é essa essa telespectadora que veio né que fez essa pergunta aí nós ficamos brigando entre nós aqui e aí o administrador público está lá não sou eu não é comigo não tenho nada que vem comigo né então assim é isso e a gente não tem que deixar de falar a gente tem que falar assim eu sei que responsabilizar porque o enfrentamento dessa dessa pandemia no Brasil foi assim e não é uma coisa aqui aí que a gente possa me falar que ela que é uma incompetência não é só me competência é uma ação deliberada mas é uma ação pensada Por que não é possível e porque uma ação pensada porque ele parte desse governo federal o governo federal o presidente ele é um negacionista então assim ele promove a aglomeração né quando ele vai na nas agendas não usa Márcia falou uma abominação foi o sinal que emitisse para o povaréu é mentira as 1726 mortes que estão acontecendo É mentira então é isso em conta a gente continuar nesse negacionismo A nossa condição vai ser essa quatro horas da tarde nós já estamos quase esgotando O nosso tempo é Maria Tereza a senhora é uma Educadora muito respeitada tem um longo histórico de atuação em defesa da inclusão de pessoas com e nas escolas regulares influenciou nas políticas públicas brasileiras especificamente para os estudantes com alguma deficiência é que eu quero saber este período é ainda mais difícil tem como fazer este acompanhamento de evolução de conteúdo de forma virtual e se quiser falar também sobre essa desigualdade social que nós temos o nosso país que ela é refletida ainda mais em tempos de pandemia e é tão difícil quanto e completando o que é o vereador Gustavo e a vereadora Guida salientar eu acho que não adianta só ter o recurso é a mesma coisa aí passa um especial não adianta ter apenas um apoio um recurso é preciso que o professor se saiba utilizar esse grupo não adianta das tablet para todo mundo tem internet banda larga para todo mundo é preciso que as atividades que estão sendo oferecidas sejam atividades compatíveis com um sino remoto ensino remoto é uma coisa muito séria Muito boa é lógico que não resumi atividade da escola vai quando é necessário que ele a Oi e ele pode acontecer em qualquer momento na frente biocorpo-academia ele tem que ser respeitadas as suas características próprias você não adianta você ter um tablet que representa uma Lusa é uma folha de livro onde tem uma série de exercícios para você responder por certa por errar então tanto para pessoa com deficiência ou uma pessoa que não tem nenhuma deficiência o que falta é acima de tudo o ensino olhar olhar para o que é possível fazer com aquilo que a gente tem relação a pessoa com deficiência nós temos que olhar e Barreiras que obstáculos ela tem para ela poder assistir aula junto com as outras crianças que obstáculos ela tem na casa dela para Que ela possa também fazer a atividade utilizando os meios à distância mas nada disso aconteceu quer dizer as coisas é o que me preocupa mesmo é como que foi organizado esse período para que a escola pudesse continuar ensinando mais de um outro jeito a escola não sabe ensinar a não ser do jeito que está acostumado com todas as crianças uma atrás da outra e nesse sentido ensino presencial ou remoto é a mesma coisa não contusão é aquilo que queremos ou seja vai ficar são democrática a uma recriação do ensino pelas crianças aumentar são abertas a todos então tanto as crianças alguma deficiência como as crianças que não tem nenhuma deficiência e que não fazem parte do público-alvo da Educação Especial elas sofreram por uma falta de adequação não só a fã de é mas que já existia na escola quando ela oferecia unicamente ensino presencial quer dizer a em relação à o modo como foi utilizado né o ensino remoto ele mostrou muita coisa mas especialmente a inadequação da escola para fazer um ensino de qualidade e eu gostaria ensino de qualidade não é ensino de escola particular porque ela é mais desqualificado ainda porque a escola particular só Visa a meritocracia o aluno mediano aquele que vai bem reproduzido conhecimento ensino de qualidade aquele que dá oportunidade para criança a recriar o conhecimento para a criança ter autonomia e emancipação cognitivo intelectual e verdade de expressão isso a qualidade em cima o que eu queria acrescentar aqui uma criança que ficou doente nesse período não pode é essa doença não pode ser creditada exclusivamente a escola é porque a escola não é um lugar para criança ser curada bom então esse é mais um outro problema e colocar a criança na escola para que ela deixa de ser uma criança o problema sério como uma pessoa colocou aí para as perguntas não vai adiantar nada eu vi não for cuidada devidamente pelo pelos Serviços de Saúde clínicos que existem específicos para os casos os tem muitas vezes a escola é apenas uma forma de você por o problema debaixo do tapete manda criança para fora então fica livre do problema dela tem muitas vezes que é da própria casa e que que acontece que ela não está na casa eu fico muito preocupada com muitas coisas que estão aparecendo a partir dessa pandemia mas mais ainda E concordo com meus colegas de mesa com essa incapacidade de nós resolvemos problemas porque estamos cerceados por um clima de total negacionismo do que é a gravidade dessa família O nosso tempo é curto para um assunto tão extenso Maria Teresa egler mantoan a agradecer muito a sua participação de forma virtual extremamente enriquecedora todas as mensagens tudo que você passou aqui no questão de ordem já fica o convite aqui para uma próxima oportunidade para a gente poder voltar a conversar muito obrigado Maria Teresa Maria Teresa Gustavo petta e da Calisto sobre isso que a Maria Tereza tava falando também né é antes da pandemia acho que já viu uma discussão se o ensino deveria continuar com 56 horas o aluno sentado sendo que ele tem computador celular tanta coisa em volta dele então ensino já era discutido agora na pandemia ele ficando em casa muitas vezes com câmera desligada de pijama TV ligada essa discussão acho que vai se intensificar ainda mais sobre como que é o ensino a distância ele já existe já tem Universidade conceituada com em cima distância mas foi uma criança de 9 e 10 anos essa dispersar eu acho que agora em 2021 ela vai se intensificar ainda mais né Eu acho que a primeiro parabenizar agradecer a presença né da professora Maria Tereza que traz debate extremamente ricos e importantes para a educação que aconteceu como você falou né Gabriel antes da pandemia que agora foram acelerados por conta da introdução dos a necessária educação a partir das atividades remotas tão debate bastante interessante tem que ser feito eu acho que ao mesmo tempo a gente reafirma necessidade da educação entre aspas presencial se assim se a gente pode classificar porque ela é imprescindível para a sociabilidade para o processo do coletivo criativo é preciso educação emancipadora pra a autonomia comum muito bem falou a professora tão Eu acho que isso ficou reta ficou mais forte havia até gente que colocava em cinemate Se isso era imprescindível não eu acho que agora Ganhou muito força na sociedade quanto isso é importante mas acho também que mesmo diante de todas essas dificuldades só queria fazer um registro Gabriel de como muitos professores se desdobraram nesse período de pandemia e conseguiram se Reinventar a partir de projetos a partir de iniciativas né mesmo nesse contexto extremamente limitado né que a gente tem mas é importante valorizar porque eu presenciam eu eu particularmente vi muita coisa boa em especial na rede Municipal de Campinas muito Professor projeto pedagógico dentro da escola inovação é conteúdo interessante sendo feito o mesmo Com todas essas bom então a gente tem que também valorizar o que há de Positivo na escola pública e tem muita coisa boa apesar das adversidades acho que é um debate que vai continuar daqui para frente eu quero terminar Gabriel dizendo assim é que a gente consiga criar todas as condições para que o retorno às aulas presenciais Socorro quanto antes eu acho que esse é um esforço que tem que ser feito pelo poder público é é um prejuízo ausência das atividades presenciais mas ela se tornou uma necessidade diante da situação quem está vivendo então quente cria as condições que a gente possa acelerar o plano de imunização que a gente possa melhorar as condições sanitárias das escolas para que a gente possa no futuro mais breve possível eu teve um telespectador que perguntou a data né eu infelizmente isso não tá sobre o nosso controle aqui né Eu queria que fosse amanhã mas a gente sabe que não vai poder ser amanhã e não vai poder ser nos próximos dias a a melhorar a situação da saúde do país acelerar o plano de imunização para que as aulas possam voltar com segura um reator de prova sobre essas condições que eu tenho uma mãe professora trabalho em três colégios então sei quanto que é difícil preparar a aula preparar a prova corrigir para falar não volto mais não dá aula ontem vai me E fazer perguntas sobre tecnologia e posição de câmera e quem tá em casa quem tá no colégio Então essa condição para os professores Realmente é muito complicado vida queria saber a sua opinião também sobre este em cima eu queria quero né reforçar essa última fala né do vereador antes disso a gente acho que a gente tem um corpo de profissionais né eu tenho mais ligação com a rede Municipal né Por ser da rede Municipal a gente tem um corpo de profissionais muito comprometidos nessa e os nossos profissionais da educação monitores professores é isso que o Gustavo falou é só as horas né a gente sabe que o professor não fica só que ela adora horas Vale ele tenha a hora de trabalho em casa porque tem que ter para aula em filho agora nessa poder Mia e dobrou isso foi muito pior e ela atendimento com as famílias o tempo inteiro né que alunos que estavam né de fato se sentindo falta da escola que esses profissionais e professores tiveram fazer atendimento né individualizado mesmo remotamente teve que fazer esses atendimento às famílias aos alunos individualizados porque sabia que tinha vários problemas ali Enfim então assim o desdobramento desses profissionais tanto do ponto de vista econômico de ter que ele mesmo comprar o seu material comprar o seu computador melhorar o seu celular melhorar todas as condições para poder garantir aquela remota Até ele foi assim as horas de trabalho elas foram muito maiores do que eram nas aulas presenciais então sem veja ninguém quer ficar né e me casa não dá gente não quer a gente quer voltar às aulas é mas a gente precisa ter segurança não dá para gente voltar dessa forma de fato é isso a gente vai ter que começar mesmo a esse vai ser um tema que a gente vai vai discutir até porque a gente sabe que as condições é tanto do ponto de vista da imunização testagem é muito fraca também então a gente não sabe até que ponto isso de fato o governo vai garantir a imunização né da população então a gente está no momento em que a secretaria Ministério da Saúde falou que teve início de Fevereiro a gente teria uma quantidade de vacina que a gente não recebeu Até agora ele já deu uma nova data né já disponibilizou recursos para comprar uma vacina enfim que nem tenho que não passou nem pela pelo terceiro nível de testagem Enfim então a gente está numa numa por isso que eu falo que não é uma questão só de incompetência e é uma questão de liberada mesma mas é a gente tem hoje comandantes dos governos né que são Aliados essa pandemia são Aliados a isso então a gente vai ter que de fato Gabriel pensar como a gente vai inserir esse debate é para nós educadores para o educador Recife essa possibilidade de ensino a gente vai ter que de fato inserir agora para nós principalmente para mim né que sou da Educação Infantil a questão do corpo a questão do contato da interação isso das não eu não consigo ver a educação infantil fora desse contexto não existe não tem como a gente ver a educação infantil fora desse contexto do contato do Diálogo da interação do corpo a gente aprende ensina com o corpo a gente relacionei ali naquela relação cotidiana que os alunos aprendem né que acha que os nossos alunos se desenvolve que nós também e interagirmos ali então meu eu tenho umas telhas certo mas não é uma dificuldade de entender como é que vai ser da isso na educação infantil Mas é óbvio né que fazer para os para as outras modalidades isso isso vai estar posto até porque por conta dessa dessa condição dessa conjuntura e dessa condição da saúde que o Brasil atravessa enfim espero que a gente possa voltar aqui no momento em que essa poderia seja controlada que as medidas sanitárias que as medidas que todas as medidas sejam tomadas de fato para garantir que essa é que é essa pandemia ela seja ela ela seja controlado ela seja freada que a gente possa tá no momento de discussão do retorno às aulas né presenciais E lembrando né o Gustavo sem falar isso muito bem os professores em 2020 os educadores as medidas trabalhar e trabalharam muito remotamente você trabalha o dobro né então eu a gente possa voltar aqui no outro momento e agradeço a oportunidade de estar aqui agradeço muito de ter ouvido a professora Maria Tereza maravilhosa espetácular os apontamentos as intervenções dela muito muito oportuna e Agradeço também o meu companheiro de né de bancada Vereador aqui é o Gustavo petta e Apesar dele ser o presidente da Comissão a gente eu eu falo né que quer registrar que a comissão né de de educação da Câmara Municipal vai estar sempre atento essas questões a gente vai tentar sempre tá faltando esse debate aqui muito obrigado o dia da Calisto membro da comissão de educação esporte da câmara Gustavo petta Muito obrigado pela sua participação para a gente poder encerrar claro que este tema também estará presente na comissão né com certeza é Gabriel eu quero agradecer a oportunidade parabenizar TV Câmara todos os o que fazem esse trabalho muito importante para a cidade como a vereadora a Guida falou né o nosso trabalho enquanto comissão faz parte faz parte a vereador Agda Calisto vereador Paulo bufaro o vereador é está nessa composição agora também está presente o vereador o lateral Alessandro e o quinto integrante o vereador permite Monteiro porque eu tava me confundindo com a legislatura após a raça são são cinco vereadores que participam nesta legislatura então nosso compromisso exatamente fazer o acompanhamento nós tivemos um debate muito interessante na segunda-feira que antecedeu a decisão da Prefeitura de suspender as aulas presenciais com a presença do secretário Agora em março nós não temos a data mas nós estamos acertando o retorno do secretário a comissão porque a uma Um item na Lei Orgânica do Município o que prevê que os secretários das principais pastas têm a obrigação de no início do seu trabalho trazer o seu plano de trabalho para os próximos anos nós não fizemos isso em fevereiro por conta da urgência do debate sobre a volta às aulas mas nós vamos fazer em março nós vamos acertar na data e com certeza esse debate vai estar presente nesse momento como nos próximos momentos daqui para frente agradeço a presença do Gustavo petta daqui da Calisto você que nos acompanhou Muito obrigado peço desculpas que eu não consegui ler todas as mensagens mas depois eu repasso aos vereadores pelo 9782 9776 que é o número do nosso WhatsApp ou questão de ordem fica por aqui a gente retorna na próxima quarta-feira sempre às 3:00 da tarde ao vivo até lá tchau tchau E aí [Música] E aí