QUESTÃO DE ORDEM - PRIMEIRA INFÂNCIA CAMPINEIRA

E aí [Música] o Olá a importância dos primeiros anos de vida da criança e como isso vai impactar na formação de adultos melhores quando os primeiros cuidados dispensados a elas podem moldar o curso da sociedade hoje nós vamos falar do plano da primeira infância Campineira nossos convidados são a vereadora Débora Palermo presidente da Comissão de defesa dos direitos da criança adolescente e Juventude e também o vereador Paulo Búfalo que é presidente da Comissão de cultura e ainda membro tanto da Comissão da criança como também da comissão de educação e esporte da câmara mas antes nós vamos assistir a um trecho do documentário o começo da vida que mostra a descoberta da neurociência em que os bebês são muito mais do que uma carga genética e um estímulo das Crianças desde o momento a ação da mãe até os primeiros anos de vida na chamada a primeira infância ajuda na formação e no desenvolvimento do seu potencial o filme apresentado pela Fundação Maria Cecília Souto Vidigal também pela Fundação Bernardo do André eo Instituto Alana juntamente com a Unicef traz uma reflexão sobre a defesa de direitos que tem a educação EA formação da população como questões nucleares e fundamentais dando ao tema da Infância e da criança uma atenção privilegiada em que o desenvolvimento de todos os seres humanos encontra-se na combinação da genética com a qualidade das relações que desenvolvemos e do ambiente em que estamos inseridos separamos para os nossos convidados para você aí de casa o trecho que fala do papel da comunidade na vida das crianças é [Música] uma das grandes foliões do mundo contemporâneo EA perda de comunidade perdemos esse sentido comunitário a crença precisa disso era preciso de crianças era preciso pessoas não só quando falta alguém da família mas como um acréscimo ela precisa dessa criação é por isso que é tão importante o brincar junto inclusive brincar com essa comunidade que seria de algum modo uma espécie de família mas aberta mais mais universalizada né a Chery QQ music is the ability to change the Globe rock I Was Here wanna waste and features erguer-se shopkeepers policy makers lawmakers with Heart enfim Love english This world needs must Go On é só o amor Vai dormir vai que assistiu semanas de aves recarga baby onde você tem um viciado em heroína destemida Job of Hearts are What is not the Job of argument was not Jolie and string Hope we touch Slow baby Springs of your husband and husband her at Connection With Your Friends and Heroes the next vaccine snacks and the next work at you baby essa história toda da comunidade começou pela nossa vontade de estar com as crianças por mais que eu queira tá com ele eu não consigo tá com eles todo tempo e é mais tempo que eu não quero colocar eles em algum lugar né Eu quero que eles continuem na nossa vida ativa né convivendo com a gente e aí hoje a gente tem esse grupo de seis famílias que ser uma famílias do coração e que me ajuda nessa comunidade então que algum determinado tempo matar com as crianças o outro outra a gente se ajuda a caminhar E aí e as Crianças poderem conviver com adultos que convivem que elas observam como aquelas aí Cidão e ela fica perto ela fica tá igualzinho a o meu Family Isso é opcional ai depend on my siblings my mother and his House his Perfect my family persisted between World of Power is what I like and Family sharing it and it is get hot and cheap vicodin Without is to respond and which is what some Hours it Within the family Health subjects have then understand and say die drei with the house is dead superior and our Family wear investigador engineer at Jerez last Week threw out the jams on [Música] E aí [Música] Oi e agora sim que a gente assistiu o vídeo do as boas-vindas aos nossos convidados Vereador a Débora seja bem-vindo uma boa tarde vereador Paulo falou sejam bem seja bem-vindo também E aí eu tenho duas coisas sua pergunta em relação a esse vídeo né a gente fala isso a questão da discussão da família autossuficiente no entanto a gente ainda ouve nos dias de hoje 2021 um ditado dizendo o seguinte quem pariu Mateus que balance como que a gente consegue desconstruir isso e ver até mostrou a importância de políticas públicas a importância da comunidade no entorno das famílias para ver que é preciso investir e não é só obrigação da família genitora na primeira infância Vereador a Débora boa tarde minna Boa tarde Pedro Paulo EA todos que nos assistem e eu acho que é uma questão cultural né ainda infelizmente ainda pesa mais sobre a família e principalmente sobre a mulher a criação dos filhos educação deles né daqui das crianças é o que nós temos que promover é políticas públicas para que isso mude como que a gente faz isso né a com programas e que atendam à gestante alguma plano da primeira infância desde a concepção essa criança né cuidando desde a concepção do pré-natal da alimentação e Nutrição dessa mãe né esse cuidado da saúde para com essa mãe que gera essa criança como você acompanhamento dessa criança por toda uma rede para o sistema de garantia de direitos né educação à saúde à assistência abração dessa família como um todo né E ajudando a cuidar e tratam do desenvolvimento dessa dessa e promovendo um dos homens com qualidade né com responsabilidade qualidade isso depende de todos né o Estatuto da Criança Fala aí é constituição fala que é dever de todos né ou Cuidado para com as crianças né então não cabe só a família muito menos somente a mãe né Nós temos muitas mães que cuidam sozinha dos filhos é isso não pode a gente não pode com não pode ir considerar que isso seja uma uma situação aceitável Então eu acho que hoje nós vamos falar do plano da primeira infância aqui a promove políticas públicas para as crianças de zero a seis anos e ele ajuda a né colocando em prática que todos se conscientizem dessa responsabilidade de conjuntamente cuidar dessas crianças há mais ou menos isso mesmo Vereador Paulo falou e o senhor Qual é o seu entendimento até por conta de toda a discussão em outras comissões também eu falei aí desse ditado né quem pariu Mateus que balance a gente tem a demonstração inclusive colocado no Marco legal da Infância em 2016 dessa questão da importância do apoio da comunidade de políticas públicas para garantir os direitos das Crianças principalmente na primeira infância de 0 a 6 anos lá olá é Vereador a Débora todas todos e todas que nos assistem nesse momento para dizer disso combinar e confrontar esse ditado e o remeteria a um debate as comunidades indígenas que lamentável minha estão sendo tão atacadas né como é que já demonstra demonstraram toda a sua capacidade tanto de proteção das nossas florestas a como também da proteção coletiva das crianças e isso começa a desmontar essa lógica da responsabilização e de determinados núcleos familiares pela geração de sua infância pelo cuidado dessa infância a segunda questão que eu colocaria é de que nós precisamos um processo e de decisões políticas que confrontem também essas ideias não é da da entrega da responsabilização porque nós vivemos aqui numa sociedade que ela tem imensas desigualdades portanto é como nós podemos conceber uma criança que nesse e ela amasse ou extremamente pobre ou miserável ou uma situação extremamente rica então essa essa questão ela precisa ser trabalhada também entre as pessoas para que nós tenhamos um certo equilíbrio então eu iria seguinte é preciso respeitar a decisão das mulheres de de serem ou não mais é uma decisão que precisa ser ser respeitada e esse debate precisa estar na colocado na sociedade à medida que ela tomou a decisão é preciso que haja toda a proteção dessa mulher para que Garanta o início da infância à amamentação e Jair e aí falando disso já não sei mente é um debate de concorrência inclusive com aglomerados que estilo é o fim da amamentação logo cedo para poder vender os seus produtos a também é uma outra questão que nós possamos colocar que hoje muitas famílias homoafetivas estão adotando e só que ainda não tem o conjunto dos seus direitos né é garantidos No que diz respeito às instituições do próprio estado brasileiro Thomas pressão trazer tudo isso ao debate para que um programa que parta de uma cidade como está sendo proposto aqui na cidade de Campinas ele possa frutificar ele possa ser está cada vez mais empoderado e possa finalmente gerar que o efeito que ele pretende que essa proteção da primeira infância né mas você tá tô de três sorte a todos o que eu acho de suma importância nesse nesse discurso primeiro até o próprio vídeo mostra uma comunidade que se organiza para um cuidar dos filhos do outro enquanto outro pai outra mãe trabalha enquanto a gente tava assistindo vídeo A gente também viu comunidades pobres em que os irmãos mais velhos cuidam dos mais novos deixando de lado a própria infância eu queria que vocês falassem dessa questão do viés social quando a gente fala do direito a primeira infância vereadora Nina o Paulo trouxe duas duas coisas de caixas é importante citar aqui inclusive consta no plano né no plano da primeira infância no estatuto não há campineiro mas a na lei na letra da lei que quando uma mulher ela ela é eu quero entregar o filho para adoção ela deve ser encaminhado à Vara da Infância imediatamente para que ela seja acompanhada por uma dupla psicossocial que vai ajudar ela nessa decisão saber se é uma questão de uma depressão alguma dificuldade Financeira ou se é realmente uma vontade que ela não não deseja Aquele filho e ela quer colocar logo o são e que isso não é crime né então não tem problema nenhum a mulher ela entregar um filho para adoção outra questão muito importante que o Paulo fala questão da amamentação né que existe claramente uma política é para que as mulheres novamente porque tem que voltar para o mercado de trabalho essa questão que eu falo que é o capitalismo selvagem né que aquela coisa louca que passa por cima de tudo e a mãe tem que deixar criança de 14 meses mas ela já vai se sentir ocupada já vai desmanchando para criança não entra no Core Deus com três quatro dias de vida já expõe a mamadeira na boca da criança sendo que amamenta a Sugar além do vínculo afetivo né porque a criança até até os seis meses ela acha que ela é a mãe são uma pessoa só bom então esse vínculo da mãe com bebê no extremamente importante além do que essa essa questão do Sugar o leite uma má ele desenvolve né tanto parte muscular como neurológica inclusive aspecto autistas Dá para perceber logo nos primeiros dias de amamentação então amamentação ela é muito mais é importante a gente fala isso para as mulheres ela é muito mais importante do que as mulheres do que muitas mulheres imaginam né então isso é muito rico já questão social que você traz nós conseguiria nós conseguiremos né acabar com esse problema Por exemplo quando tiver creche para todos né Nós tivermos agora uma na última sexta-feira um debate Na Mão escuta social como mistério público comissão de direitos da criança adolescente comissão de educação Paulo esteve também muscular com Doutor Rodrigo né o Gustavo petta falando sobre o déficit ainda de vagas em creches em Campinas a aproximadamente cinco mil e 700 das Crianças crianças bebê 0 a 3 anos massagem primordial exatamente na solução de bebês aí eu falei na reunião que quando a gente fala dos numeros As pessoas olham números e se esquecem de cada número da aquele ali é um bebezinho é uma criança fica até os dois anos eu tiro com bebê sim e essa faixa etária que tem esse déficit ele é do G1 né que é do 0 aos 3 anos então aí muitas crianças enquanto eu atuava ali no Concelho quantas mães e quantas quantas crianças que cuidavam dos irmãos para as mães trabalharem como você despediu a sua sua infância e a importância do brincar né inclusive tá no pique e também está no estatuto né que é um direito da criança porque a brincadeira também longe do que muita gente pensa ela não é só uma coisa o cara ele traz a socialização ele estimula a criatividade Ele trabalha a coordenação Ele trabalha tantos outros aspectos esse de viver em sociedade de saber respeitar o outro né de dividir Então o a brincadeira que hoje vem sendo muito Sem Farda na vida das Crianças porque Quais são os espaços que nós temos hoje públicos para nossas crianças né eu lembro eu sou bem mais velha que eu acho que quase todos vocês aqui onde a gente brincava na rua com os vizinhos os vizinhos ajudavam as mães A gente cresceu cresceu jogando o Beta subindo em árvore jogando queimada com os colegas hoje a gente não venha mais isso porque os espaços públicos os pais têm medo de deixar os filhos nas ruas hoje então nós temos que ter esse Resgate inclusive conta no plano da infância Campineira esse resgate em espaços públicos e praças com segurança para que nossas crianças a ação brincar conjuntamente ali com os pais e toda a sociedade é só inclusive nesse ponto em que a senhora fala aparece aqui de volta à o poder público acaba devolvendo a família dizendo não eu não consigo suprir essa necessidade por exemplo dessa mais de cinco mil crianças e de novo a família tem que se virar é por aí é verdade e essa questão da porque essa questão social é tão relevante porque a família é mesmo que para para Que ela possa compartilhar essa ajuda essa solidariedade que por princípio está colocado para as pessoas serem solidárias Mas elas vão sendo sempre estimuladas assim a garantia as suas condições sobrevivência não é não é educado não é trabalhado e também não é dado estrutura para a solidariedade mas é dar um Oi para o individualismo enfim e isso compromete então para aqui para que haja esse cuidado é coletivo a as pessoas também precisam estar em condições por isso é tão relevante o suporte e questões que permitam E aí nós vamos falar de questões mais profundas como por exemplo distribuição de renda é fundamental é fundamental que tenhamos um outro patamar de organização a outra questão que eu tenho percebido que nós sofremos um certo revés e que acaba interferindo na primeira infância também é o debate do trabalho infantil eu pesquisei isso na no meu mestrado ou programa de erradicação sendo implementado aqui na região metropolitana Oi e essa questão do trabalho na infância ela é Tratado de maneira assim é um pouco aprofundada das consequências do trabalho então é melhor trabalhar do que está na rua ai melhor trabalhar do que ficar abandonado em casa é melhor trabalhar do que isso do que aquilo só que a questão do trabalho não é mais só que ali deve ele é Emancipador ele tem essa característica também só que Nas condições atuais o trabalho é uma forma de superexploração por exemplo no caso de uma criança maior olhar o irmãozinho que tem entre 0 e 3 anos que talvez não consiga essa creche ele deixa muitas vezes de brincar de na própria escola e acaba assumindo funções que não são suas né e a própria escola ela vai ser no organizada e segundo os critérios dessa que se o trabalho então por exemplo eu eu achei um arquivo já vi um debate longo no país de aumentar um ano no ensino fundamental só que não era um ano antes não era não era seis anos era um ano depois que se pretendia aumentar para 9 anos o ensino fundamental mas houve uma decisão é no país de reduzir um ano da Educação Infantil Esse foi incorporado é a gente tem crianças de 5 anos já entrando no primeiro ano do ensino fundamental muita gente não a considerou legal mas o que que o que Que impulsionam olhos funcionou essa questão do trabalho da formação para o trabalho tem que deixar a criançada brincar Tem foram nessas condições que você coloca tem criança porque vai Conheci no fundamental quando chegar lá não consegue os pés não chegam no chão no chão é cento e cadeiras que as escolas elas não estavam a raiz e ali já começa uma lida assim que ele já vai ter que começar a se desenvolver para terços em aço para ser aprovado E aí vai e aí já vem num basta só aprovação da escola já vem outros exames têm que apresentar ainda esses enfim de sucesso e só remédio para a questão do trabalho e à infância vai investe a como diria os meus avós dos jogos do jogo de besteira de voar então é essa que é uma questão é que nós estamos trazer também o debate né porque como como nós estavam aqui proseando o Whats e você nos falou esse tema da linha um programa talvez umas três ou quatro horas o inverno nossa matéria muitos especialistas aqui dialogando com a gente é verdade Em contrapartida né no mesmo na mesma linha de raciocínio Eu falo sempre assim né e a fizemos eles carregar o Ana mais a mochila e Em contrapartida quando ele chega no final do ensino médio Paula Professor Eu Sou professora a gente sabe disso quando chegou no terceiro e não sabe o que que é não tem maturidade ainda para decidir o na universidade né Pizzaria um pouco mais de maturidade né Na minha época A gente chegava um ano mais tarde é eu não pular etapas exercer plenamente superior da primeira infância da Infância e adolescência levar a gente foi criança uma vez não é mesmo né e eu acho assim roubar isso das Crianças Eu acho que entrar com essa idade no primeiro ano e se você conversar com a psicopedagoga os neurologistas que vão falar sobre os envolvimentos né da criança própria avisado quando ela tá pronta para alfabetização preste aprendizagem os apoios mais comprovado aqui que seis anos era a idade a melhor E para isso né então para que fazer as crianças entrar tão cedo né Colocar sobre elas tanta responsabilidade Então tá né uma carga de responsável que ela poderia ter tá sendo culpada disso né mas agora voltando um pouquinho né na questão que a vereadora colocou da da creche aí é o espaço fundamental nós precisaríamos assim e é uma batalha Aqui nós temos em Campinas mas isso precisaria estar generalizado é a criança ela precisar Pizzaria tem esse direito garantido integralmente porque é espaço de socialização a creche a espaço de brincadeira é espaço de convivência como com adultos com relações humanas ali e é estruturante do que vai ser aí a gente percebe que eles gostam muito eu tenho um sobrinho de 2 anos que a de volta às aulas presenciais eu falei em sua escola eu tenho um professor que canta e fala meu professor canta e quanta óleo de marca né então cada um vai eles vão se resgatando dessa forma a educação ela tem na primeira infância um papel primordial em 100 quantas crianças que nós ouvimos relatos no Concelho no começo da pandemia que as mães chegavam lá que as crianças choravam pegava a mochila e quer ir para creche porque o espaço onde elas brincam com outras crianças elas se desenvolvem a criatividade na brincadeira com aquilo que está falando brincar né nós fizemos uma reunião da comissão da criança que a Doutora Regina Mais aqui é especialista nisso veio falar sobre o brincar e ela trouxe assim uma um debate muito rico sobre o quanto é importante o que o que está por trás esse brincar né e a creche como operador Paulo trouxe é isso ela vai ali ela vai brincar lá vai desenvolver socializa a respeito pelos amigos ela vai conviver com adultos EA importância de da gente trabalhar com também com pessoas qualificadas porque a criança ela também ela se ela ela vai muito pela Exemplo né Eu tava vendo a comunidade com a gente assistiu mas olha a importância daquelas pessoas ali as crianças tão tempo todo observando os adultos e a gente ter né uma comunidade que se respeita que a cultura de paz né a justiça restaurativa é tão importante também ela esteja presente para que nossa sociedade ela passa a ser mais humana mais pacífica né menos menos Consumista como diz o piso trabalha também encontra esse consumismo exagerado né Então tudo isso Apple para as crianças em trabalhar para uma sociedade melhor né E essas reuniões que a vereador acaba de mencionar você encontra no youtube.com/TV Câmara Campinas vai lá na playlist reuniões e você procura e da Comissão da Criança e do Adolescente a gente tem esse último debate que aconteceu na no dia dezoito no 18 anos dia Dezenove de Novembro que falou inclusive dessa questão das vagas nas escolas infantis daqui da cidade de Campinas e também essa questão do brincar agora vereadores a gente teve em julho deste ano uma nota que inclusive foi publicada pela Unicef da frente parlamentar mista da primeira infância que é formada além de membros do senado da Câmara dos Deputados pela de pela associação dos membros dos tribunais de contas Centro de Estudos da metrópole e outras instituições ligadas à infância essa nota foi enviada aos legislativos e também aos executivos no país todo por conta da discussão e votação do plano plurianual e eles falam inclusive da priorização da primeira infância nos projetos um dos planos plurianuais municipais 2022/2023 inco o que a gente pode esperar vocês que inclusive discutiram esse projeto aqui na Câmara Municipal O que que a gente pode esperar quando a gente fala investimento na primeira infância aqui na cidade de Campinas Com base no plano plurianual Vereador o pique da da infância Campineira Neo Piquet tratando inclusive ele prever como como diretriz que a criança questão da criança seria prioridade absoluta Como diz a lei né ah ah o Estatuto da Criança e Adolescente ele fala que a criar a criança e adolescente deve ser prioridade absoluta na destinação de recursos né nos nas políticas públicas e o nupe campineiro ele fala isso também então plano plurianual olha e fala um pouco mais magro e detalhado no Pi como vai ser ele fala né tanto no LOAS como quanto na o PPA né que será prioridade absoluta o que a gente vai fazer menina é fazer com que saiu do Papel né e vem a ser uma realidade não só em Campinas mas no Brasil né que a criança seja realmente é prioridade absoluta Nós fizemos apontamentos não só eu mas vários vereadores Na Na audiência pública com a preocupação com assistência social porque Assistência Social a Secretaria de Assistência Social ela tem um orçamento pequeno três por cento Pode pôr vou ter três por cento que na época não pandêmica já não era suficiente então em uma época de pandemia quente foi mais requisitado quem que foi sofreu mais foi a saúde e assistência e assistência ela trabalha exatamente com essas famílias de vulnerabilidade e risco onde estão as crianças também né além de adultos e idosos crianças muitas com deficiên a falar também de criancinha deficiência inclusão né E então a eu fiz inclusive reunião para dizer dessa preocupação de orçamento para Essa secretaria e o que foi garantida que a não tem problema que não vai faltar dinheiro para assistência que não vai ouvir o problema com essas famílias de vulnerabilidade e risco porque não pode haver né porque questão de vulnerabilidade e risco família tem que ser prioridade absoluta se a gente quiser começar a falar de direitos humanos né que é uma uma uma pauta para mim a mais importante questão da alimentação né e não só a segurança alimentar não só alimentação arroz feijão mais uma alimentação com qualidade né para essas famílias para essas crianças Então eu acho que papel nosso enquanto legislador isso é continuar insistindo nisso na fidelidade absoluta a noção de recurso nos planos na destinação desses planos orçamento né Vereador por mim ver você trouxe um debate Central Vereador a Débora já colocou alguns elementos porque assim não a política de proteção TIM Sem recurso então quando quando você emitir essa nota chamando o conjunto das instituições do estado brasileiro a ter essa preocupação é preciso e tanto no plano plurianual nas leis de diretrizes na lei orçamentária seja considerada essa prioridade da infância como está previsto no estatuto a vereadora já falou mas nós precisamos pensar no seguinte quando uma administração quando um ente da Federação ele vai conceder um benefício ele falava e empregos aqui então eu dou uma uma isenção de impostos uma remissão ou por exemplo eu cancelo como aqui no caso de Campinas eu adiro a entrada em vigor da outorga onerosa nós não temos como esticar o cobertor portanto por que que eu tô trazendo esse debate não tem a ver com a área social não tem a ver com área da infância porém as secretarias e poderiam se beneficiar da entrada desses recursos como no caso por exemplo da outorga onerosa eles vão tem um patamar de plano de recursos orçamento de receitas e despesas orçamentárias dia de um homem deveria sair para cuidar da primeira infância se decidiu por exemplo vou dar isenção de outorga onerosa que seriam recursos que poderiam ser destinados o mesmo então não tem porque sair das áreas sociais para poder recompor despesas de Urbanismo na cidade isentou Tomou essa decisão urbanismo tem que ficar comprometido ninguém eu tô falando aqui heresia que pode provocar o esse setor inclusive na cidade e da própria administração mas essa conta precisa ser feita no momento da decisão porque ninguém pensa que depois vai faltar recursos em atrasar a sociais isso tem a ver também com esse dispositivo da constituição que fala para priorizar infância né então por isso nós temos procurado quando chegam projetos desse tipo na casa provocar a câmera a fazer essa esse debate é para que a gente Garanta mais recurso nas áreas sociais e com eu chegue na infância agente vai agora então para um breve intervalo e na volta a gente vai destrinchar o plano da primeira infância campineiro Pink olha são 12 esses e já já então a gente detalhe para você não sai daí que o questão de ordem volta já é [Música] E aí no segundo bloco do questão de ordem que hoje trata do plano da primeira infância de Campinas primeira infância Campineira hora de acordo com o documento é as crianças menores de 6 anos em 2017 se considerarmos as projeções populacionais da fundação seade a participação foi equivalente a 7,2 por cento da população total ou seja 84 1787 crianças sendo 56 1943 menores de três anos e 27 1844 com idade entre quatro e cinco em 2017 o documento indo atrás uma projeção do número de crianças de mais de 83 mil com menos de 6 anos entre 2020/2021 devido ainda Inclusive a a questão de das mulheres tem o termina os filhos e tudo mais com base nisso a gente teve logo depois de 2016 que foi o marco 2017 foi formado um comitê Municipal intersetorial que fez esse documento é um documento de 154 páginas detalhando cada ação como deve ser trabalhado cada e contextualizando cada setor desse documento como funciona na nossa cidade e nós tivemos este ano na câmara de Campinas inclusive aprovação do documento em forma de lei agora eu vou falar inclusive do ponto um que a gente discutiu usar um bloco passado que a família EA Comunidade da criança por isso eu acho que a gente já pode no no que diz respeito à Campinas gente já falou da questão do papel da educação e a também da comunidade e tudo mais eu queria te ver com vocês só tocando por rapidamente nessa questão da comunidade é a gente tem como você já mencionaram no Bloco Inter há 700 crianças entre zero e três anos a formação de educadores comunitários ali isso seria uma uma saída ou não e olha a gente tem muita cuidadora que olha na minha casa eu cuido de quatro crianças em casa elas passado e isso que é muito discutível é que elas passassem por uma formação alguma coisa nesse sentido seria uma solução Talvez né mais uma capacitação e com muito cuidado né eu vou falar um pouquinho sobre o que a gente viu no conselho né a mães crescer a sim mãe mães cresceram que a gente chama assim é aquela Senhora da comunidade que por falta de vaga em creche ou e em outros motivos a mãe ao invés de matrícula da criança na creche prefere pagar e aquela Senhora Cuida de algumas crianças na casa dela só que o número de abusos sexuais e acidentes domésticos que nós atendemos no conselho tutelar eram considerados então eu não eu nunca falar não dá certo né Mas teria que se pensar muito bem uma capacitação é uma formação uma capacitação e treinamento acompanhamento uma supervisão né Muito bem bem feita dessas dessas senhoras desses profissionais a também no próprio pique é a proposta de fazer é atende atende essas crianças com idosos sim projetos eu esqueci o nome de idades Diferentes né mas são projetos que ainda estão no papel para vocês vão sair do papel e passasse a realidade né Eu acho que a convivência da criança com o idoso é rica tanto para o idoso quando para criança mas também tem que passar por uma formação uma supervisão né É E a gente fala sobre comunidade é importante a gente lembrar que o Estatuto da Criança e Adolescente ele garante para criança adolescência à convivência familiar e Comunitária então direito dele né E aí a gente lembra da alienação bom né que também muitos comecem né pais avós tios é a criança Ela tem o direito de conviver com a família do pai da mãe não quer ela separou-se brigou filha para sempre né Para Sempre essas famílias tem que entender isso e também participar da vida Comunitária está na lei né e é um direito dela é então é importante a gente trazer esse essa artigo da Lei também Vereador então na minha concepção e o sempre foi assim contrário a essa questão das Mães crescidas e tendo que clandestinamente isso acaba horrendo lá em mapa pandemia entre outros problemas acho que é o mínimo aumentou ainda mais essa essa forma de atendimento mais [Música] o direito à creche e toda essa estrutura de proteção a felicidade é brincadeira tudo que Isso corresponde direito constitucional E se nós abrirmos mão disso para outras alternativas lamentavelmente no estado brasileiro alternativa passa a ser a regra e nós nunca vamos conseguir efetivar de fato o a uma estrutura que Garanta essa retaguarda da infância por isso nós precisamos brigar e [Música] firmar-se esse direito né brigar para que ela tenha esse espaço é a outra questão é de que esse essa forma de cuidado da infância oferecido ou pela política de mãe creio cheira ou outras out e aqui você às vezes começam a lançar mão como por exemplo tentar é entidades que é que tem que ser regulamentadas para poder cumprir esse papel nós passamos a regredir para o que era previsto para essa essa fase da infância antes da própria constituição é que aí ficava no campo do Cuidado só apenas do cuidado e não no campo da educação Então acho que nós podemos conceber isso aí diz ela não tem recursos é uma questão que nós também com testando né porque é nós precisamos melhorar a qualidade do planejamento na gestão de recursos da educação é preciso garantir que essa os recursos da educação cheguem até onde a é necessário f e aqui nós tivermos recentemente uma decisão nacional e de quebra do teto dos gastos não se quebrou o teto de gastos é do estado brasileiro para garantir essas políticas por exemplo mas quebra-se o teto de gastos sociais para comprar Voto no Congresso Nacional esses Absurdos enquanto se a gente não colocar um levar nós não conseguimos garantir de fato essa polícia da infância né Para dar primeira informe Vamos então ao segundo eixo crianças na diversidade contemplar projetos pedagógicos das unidades educacionais a questão da diversidade e assim proporcionar atividades nas quais as crianças possam identificar as diferentes especificidades de grupos étnicos e povos como negros indígenas e quilombolas ciganos Imigrantes sempre e conhecendo valorizando e resgatando as diferentes culturas e tem muito mais nesse isso vez só que um uma pincelada vereadora sim também tem a questão da inclusão né das crianças com deficiência de respeitar não fazer Buri Esse é um esses disso também de extrema importância não é de extrema importância para a gente não assistir mais questão do preconceito discriminação e discriminação isso se ensina na escola e quanto mais cedo por isso a importância dessa educação com qualidade logo na primeira infância né e o espaço da escola ele é riquíssimo para trabalhar isso porque ele tem ali eles convivem todos em conjunto né o branco com negro oriental aquele que tem uma uma vida financeira mais mas o melhor é outro que é mais pobre é a questão da criança que tem uma inclusão A ciência é então tudo isso a criança que tem o pai a mãe que moram junto a criança que tem uma família de pais separados então eu é um espaço Rico para que a gente trabalhe todas essas questões e ensine o respeito que é primordial entre entre os seres humanos né então é um eixo assim eu li bastante ele Pensei na gente tem tantos projetos e as escolas fazem né é projetos maravilhosos nessa nessa área né sim mas a senhora falou inclusive da questão da inclusão eu digo isso porque porque eu conheço duas famílias inclusive que não são mais na primeira infância as crianças é um tem uma deficiência de mobilidade outro é a criança tem síndrome de Down e aí as crianças Ambas estão com 12 anos voltou a pão é preciso para escola só que apesar da idade que é adolescência está no sexto ano né eles não têm condições por exemplo de ir ao banheiro limpar sozinho as duas crianças e as mães claro eu não vou mandar o meu filho porque ele vai ser vítima de bullying na escola os outros colegas não falar você vai voltar do banheiro todo sujo vão dar risada uma mãe Cruzeiro exigiu usar um cuidador aí eu penso se a gente discutir esse tema desde a primeira infância de um coleguinha ajudar o outro que têm uma deficiência isso futuramente a gente poderia pensar que claro aí é obrigação da escola tem um cuidador né para essas crianças mas também nessa questão da Solidariedade e não ser mais vítima de bullying na primeira infância será que é essa criança já entenderem isso e até pensa porque a gente foi muito na internet uma criança branca com saudade do amiguinho negro porque a criança e as coisas que a gente tem de olha ele ele não pode ir no banheiro sozinho eu não ele é meu amigo precisa ajudar eu amo meu amigo independente da raça da higiene tudo mais que a gente pode trabalhar isso na primeira infância Vereador Paula eu considero que tem um princípio O que é para o conjunto dos adultos mas eu diria sim eu deveria ser para o conjunto dos gabinetes e dos tempos se nós se esses não atrapalhar com certeza logo da primeira infância nós vamos ter um aprendizado muito maior No que diz respeito a essa convivência plural das Crianças O problema é que quando não se respeita esse espaço da pluralidade como você apresentou logo ali no ao lê esse esse eixo né acaba interferindo então a criança ela ela vai desenvolver preconceito porque ela não é preconceituosa na sua convivência ali naquele campo ela vai acabar desenvolvendo isso por interferência é do dos adultos e das ideias das instituições enfim e é essencial que desde a creche e aí entrando por esse campo da educação como nação observando aqui nós tenhamos o respeito ao estado laico e esse estado nesse caso está preparado também aí com sejam os cuidadores é seja esse profissional da educação especial porque tem os professores de educação especial para fazer o trabalho de preparação desse grupo para colhida é do Adolescente da Criança e do Adolescente com essa condição Então acho que é isso que a gente precisa deixar de mensagem nesse nesse nesse eixo porque quando a gente fala da escola é o espaço onde essa pluralidade de raças de nacionalidade de gene e não está construindo então respeito Essa condição é essencial podemos ir para o próximo eixo baixo assim Mira além do eu sempre compara assim se você for numa maternidade e você olhar lá dentro um monte de bebê que nasceu naquele dia tem algum bandido ali não tem algum preconceituoso ali então as pessoas se tornam o que se tornam noventa porcento tem um meio né aquilo que ela vive que ela escuta que ela ver a criança desde a primeira infância ela vai se tornar que a gente mostrou lá no começo né A genética e o meio então tem a genética mas o meio ele fala muito alto né então ser uma criança Ela é ensinada desde cedo a dar risada tirar sarro né na família já tem Esse costume de um tirar sal do outro de um fala mal do outro ela vai crescer ela reproduz a criança ela reproduzo aqui nunca vi sim tá criança que ela vive violência ela chega na escola leve bom então na maior parte dos casos lá essas coisas mas na maior parte dos casos Então é eu acho que é aquilo que que a gente tá dizendo aqui é primordial agora a escola e as famílias têm direito ao cuidador ao professor auxiliar nos casos das crianças que precisam isso não impede por exemplo que o cuidador deixa um coleguinha junto para ajudar para trabalhar com a criança ou a empatia o cuidado a solidariedades né ela acompanha e ajuda né então eu acho que tudo isso traz traz aquilo que a gente busca né até criança criança como um ser humano aqui não discrimine que não tenha preconceito contra ninguém terceiro Extra crianças com saúde vocês falar um pouquinho da questão da amamentação da tensão a mãe no pré-natal necejo eu quero falar algo mais eu eu gostaria de deixar o artigo 11 falar sobre o artigo 11 eu não lembro inciso O que é mais que diz o seguinte que é importante os pais a sociedade saber que as crianças adolescentes e eles têm direito e o poder público tem que fornecer medicamentos próteses e órteses órteses e todas as tecnologias assistivas que ele precisa para se desenvolver então a uma criança com deficiência uma criança com uma necessidade é de um de um cuidador de um professor de uma prótese do medicamento ela tem o poder público tenha obrigação de oferecer então para isso tem a Defensoria Pública de um óculos tem é exatamente o Ministério Público Conselho Tutelar e as famílias devem procurar né Eu acho importante porque Muitos pais a gente ver inclusive Isso me deixa muito Oi chata menina é põe a foto da criança na internet a criança ali na uma situação terrível de deficiência pedindo dinheiro para conseguir uma cadeira daptada um medicamento um leite sendo que a lei nós temos que trazer responsabilidade ao poder público jogar para ele o que eu dele a lei diz que ele tem que fornecer então não tem que fazer a criança passar por esse constrangimento porque amor violência psicológica ou constrangimento e ficar exposto à venda em redes sociais os pais precisamos pedir dinheiro então para isso a gente tem uma lei que garante isso para as nossas crianças nesse nesse item e nesse momento da nossa história né Eu queria destacar o seguinte né aqui a garantia dessa condição na primeira infância passa como acabamos de ver ao longo desse dessa trajetória na pandemia pelo fortalecimento do sistema um a saúde porque é ele que vai chegar lá na rua onde tem as condições mais precárias de vida e dizer para as pessoas né que além do Estado garantir isso as pessoas precisam acreditar na ciência e vacinar criançada vacinar procurar fazer os cuidados todas as vacinas é só a vacina da corrida são todas as vacinas que a ciência desenvolveu e que envolve uma proteção da infância na desde a gostinho do Zé Gotinha aqui fez aniversário não faz muito tempo tal até as a as mais recentes assim é preciso garantir essa proteção eu não tenho problema nenhum que as pessoas tenham determinadas religiões mas nesse caso eu considero assim ó Deus já tem muito problema para cuidar vamos dar uma forcinha e é vacinando a criançada porque senão não tem jeito né então é isso tem a ver com a primeira infância né Nós vimos agora nesse último período que caiu Inclusive a vacinação contra a poliomielite né que é no caso a Gotinha aí que eu citei aqui do Zé Gotinha nós precisamos restabelecer isso porque a fundamental para a garantia de uma infância saudável e que depois ele vai seguir a vida toda até ser adulto aí é de maneira saudável item é importante que o Paulo falou Inclusive a eu não vou lembrar o número do artigo mas não está tudo deixa muito claro que os pais são obrigados obrigados a vacinar os filhos do calendário oficial um pai que não vacina ele pode perder a guarda dos filhos porque a erradicação dessas doenças que o Paulo tá trazendo se deu por conta das vacinas né e nos casos de sarampo que voltaram acontecer recentemente por conta dos venezuelanos que vieram para cá e não tinha essa vacina lá ou não vacino as crianças lá e começou a voltar nós perdemos crianças com sarampo aqui no Brasil porque a um movimento anti-vacinas né mas a vacina mas da convite não é obrigatório mas existe um calendário oficial vi vacinas obrigatórias que foram desenvolvidas com muito tempo de diz tudo que são muito seguras né E que fizeram com que essas doenças terríveis que mataram muitas muitas crianças outros ficaram aí paraplégicos né E que são obrigatórias aqui quando não assina o o serviçal de obrigado a notificar o Conselho Tutelar do Conselho Tutelar chegamos faz dá uma advertência e manda Vacina se não vacinar a gente caminhava para o ministério público e eles eram chamados É sim e Podem perder a guarda dos filhos e a gente em 2021 Teve até várias campanhas de multivacinação justamente pela baixa procura dessas famílias né sim e é importante é que ele saiba o meu dessa dessa obrigatoriedade o item 4 a educação infantil A gente também já deve está falando falamos da questão da falta de vagas e o que é preciso para suprir essa necessidade acho que a gente pode pôr o item 5 e tem cinco do eixo aqui do PPI Campinas Assistência Social às crianças e suas famílias vereadora a função da Assistência Social é assistir dar assistência aos necessitados né tanto incluindo em programa de transferência de renda como o capacitação para o mercado de trabalho como acompanhamento sistemático de famílias em vulnerabilidade e risco social e eles fazem isso através dos distritos de assistência soci me chama de das né Da sulgás Leste com pelo creas que a média complexidade que são sentidos né de atendimento das redes social é que quando já houve violação de direito daí é um atendimento sistematico por assistente social psicólogo junto essa família para que ela consiga superar e deixar de praticar violência né então é uma isso também de extrema importância na garantia de direitos né que trabalha tanto na questão da negligência da violência do abandono e também na questão do apoio suporte financeiro alimentar a segurança alimentar tá dentro da Secretaria de Assistência Social né para essas famílias em situação de vulnerabilidade e risco social e até fazer o adendo neste capítulo o vereador é porque é muita existe antigamente aquela questão a mãe pobre a família pobre pede perd a guarda da criança não é isso não é isso isso ficou graças a Deus lá atrás no código de menores quando ainda aquela época as a situação da pobreza era motivo para tirar filho hoje De forma alguma aliás menina muito importante que você falar isso a última medida é o afastamento da criança do convívio familiar é a última medida por isso que têm Assistência assistência asfor questão de financeira assistência vai dar assistência para essa família até aquela se Organize ela se reestrutura e para aquela caminho sozinha e sempre perca os filhos isso não é pobreza só são financeira não é motivo de perda de filho de forma alguma entender então meninas sobre esse eixo deu eu acho assim a essa esse recorte nas políticas de assistência propriamente dita é mais up a política pública de assistência social ela precisa ser olhada na sua integralidade portanto nós precisaríamos aprofundar muito mais a relação dessas políticas diretas ofertadas pelas secretarias de assistência e outras políticas como de Educação de saúde portanto se o programa primeira infância deu um passo é para que nessa nesse nesse nessa área específica consiga fazer uma questão mais intersetorial mais de organização de pensar integralidade da Assistência Social já vai é colaborar de forma significativa Tô voltando um pouco essa questão e ligando a o debate que nós fizemos do plano plurianual então nós já descemos Elsa ouvir todo todo uma discussão para efetivação de mais recursos no campo da assistência e nós temos uma leitura é de que efetivando esse programa da primeira infância haja sensibilidade de caso é vislumbre a necessidade mais recursos que nós possamos mudar essa legislação é ao longo dessa desse desse nosso mandato aqui ou na Câmara ou na própria administração então nós partimos por exemplo no plano plurianual da existência de Apenas Mais em o Conselho Tutelar longo de 24 anos então estamos trabalhando inclusive para poder mudar essa essa questão porque entendemos que a retaguarda de políticas para atuação do Conselho ela é fundamental agora a própria existência dele é a fundamental seja na formação e tudo isso que nós já debatemos aqui em seja na busca ativa porque esse Conselheiro tem um olhar para o território onde ele está atuando ela dinâmica desse território tão tem vários aspectos que a presença é do Conselho seu papel é cumprir Um nos aproxima mais do Cuidado Com a primeira infância por isso uma preocupação que está colocada para nós e olha bem costurando SS a gente tem atenção integral a sua família em situação de violência e quando nada daquilo deu certo atendimento assistencial a gente falou da questão da situação financeira quando essa situação de violência colocada o que que prevê o pique e com que que já tem sido feito até por conta do cara atuava é muito nessa área e o que que a gente tem que avançar a vereadora o fortalecimento do SUS né o sistema único da Assistência Social a proteção básica Onde Estão onde o clássico ao centro de referência da Assistência Social está colocar dentro suas ele faz o acompanhamento das famílias no território então nós precisamos em Campinas e mais claros nas regiões nas microrregiões porque essa assistência esse centro de referência a ciência social ele vai fazer ali no território essa busca ativa esse olhar para as famílias identificando violações de direito e acompanhando essas famílias e quando a a a violência já instalada já não já sai da proteção básica que inclusive eu falo sempre mina que o nosso nosso orçamento devia olhar e direcionar a maior parte dele para proteção básica que são centros de saúde centro de referência da Assistência Social a educação com escola com creche porque você trabalhando na proteção básica investindo força que o pão Falou sem dinheiro só não consegue orçamento investindo pesado na proteção básica você impede de ir para a média complexidade quer quando já ouvi a violência quando já ouvi a gravidez indesejada Como já ouvi a doença quando a a falta de escola violação de direito nos mais diversos aspectos né então se você investe na prevenção básica você inibe que chegue na média complexidade mas chegou na média complexidade que é o caso que nós estamos vendo agora eu já não é mais proteção básica já estamos são de média complexidade o creas que é o centro de referência especializado da Assistência Social vai acompanhar essa família sistematicamente é quase semanalmente dependendo do número de profissionais mais uma vez nós voltamos na questão da política pública de fortalecimento do SUS nós não temos em Campinas ainda número suficientes havia uma demanda reprimida de casos e média conversando jacko com a lenda do Rio [Música] mostra nesse caso que já houve a violação nós temos que ter um acompanhamento muito sistemático das Qual é o ideal para exemplo no caso senhora tá falando do CREA mas por exemplo do Conselho é um conselho para cada Quantos mil habitantes o ideal em Campinas que você ter uma ideia eram para ter doze Conselhos tutelares é um para cada 200 mil habitantes ou os orientais nós temos cinco são na região Sul que foi onde aconteceu esse caso menino é uma região de extrema vulnerabilidade e risco bairros muito complicados e e só temos um conselho com cinco conselheiros Agora se ele estivesse mais três conselhos ali nas microrregiões com esse olhar mais atendendo a mais um acompanhamento mais de perto tivéssemos mais Cras nesses territórios Com certeza a violação de direito a violência diminuiria e outra coisa menina que eu sempre trago à reflexão é o seguinte a gente fala que a última medida é o acolhimento familiar e que a questão da pobreza não é motivo para acolhimento mas às vezes por conta da pobreza Acontece tantas outras coisas família perto o tanto que o número de famílias de crianças acolhidas hoje em Campinas em todo lugar a maioria são de famílias extremamente pobres então nós temos que ter esse ou esse olhar do que traz né então o que você falou é o acompanhamento pela assistência pela educação quando houve a violência a também a as redes intersetoriais do sistema de garantia de direito que junto assistência educação a saúde a as mesmas ações de gestão vendas discutem os casos dessas famílias e cuidam dessas famílias em conjunto o sistema de garantia de direitos Vereador eu destacaria que nós estamos a caminho de deter profissionais da assistência da e e nas escolas Isso é uma política relevante porque vai vai fortalecer a as políticas básicas aí da Assistência Social né a baixa complexidade aí e vai garantir né é essa pouco mais essa esse processo que a vereadora Débora trouxe né desses investimentos aí na baixa complexidade fazendo é tendo uma informação mais apurada de determinadas famílias cumprindo o outro papel destacaria nessa questão dos investimentos dos outros entes aqui da Federação para poder garantir tem um programa da primeira infância que faz uma leitura enfim é visa fortalecimento dessas é de média e alta complexidade agora é preciso que haja investimento dos outros redes do estado e da própria União para que isso se estruture coloque o pé eu tenho sempre uma leitura crítica eu sou de oposição ao atual governo aqui mas é eu sei dessas dificuldades também quando os outros entes não tem um olhar né que no óleo para o seu território seja Estadual seja a própria União no sentido de perceber que isso não é responsabilidade Só dos municípios que eles precisam investir aqui e ajudar nessa estruturação né Essa é inclusive na assistência uma informação quando eu estive conversando com o secretário de Finanças Caiado né Ele me trouxe uma informação assim na assistência ao governo e manda 3400000 para Campinas por ano de Lu isso em 12 meses uma cidade com grande 200mb 6 horas é muito pouco né É muito pouco então uma forma das pessoas colaborarem ir né a gente tem que aproveitar esse espaço para falar é com a destinação de recursos do Imposto de Renda quando quando qualquer pessoa foi declarar até trinta de dezembro já pode fazer assim de castrar também um por cento da pessoa física né frente Por Cento e Seis por cento uma pessoa jurídica não ao contrário acho que é três por cento da pessoa jurídica e a gente por cento a pessoa física que vai para o Fundo Municipal da Criança e Adolescente fica no município para investir em políticas públicas para as nossas crianças e adolescentes porque se vai como pão falou vai pro Governo Federal vai para o governo estadual mas não retorna para Campinas e isso e essa desse Oi para o profundo da criança não quem destino não paga nada nada mais é do imposto que ela vai imposto então que você iria pagar o governo federal você já entra até o final do ano lá no site da prefeitura tem lá que eles chamam de leãozinho é esse o Leandro ele entra lá no leãozinho já faz essa indicação para que o imposto de renda que você ainda vai declarar em 2022 quando sair lá o valor que você tem que pagar o governo esse valor será destinado ao Fundo Municipal a isso mas eu quero dizer que na própria declaração é possível também a pessoa indicar do Imposto devido indicar esse percentual tanto para o fundo da criança como para o fundo do Idoso e recolher no momento do pagamento duas opções em duas opções ele faz isso e esses valores então eles são abatidos do valor Oi Maria de Imposto de farra tá importante é essa essa campanha pesquisa uma boa estruturada então a gente volta falando sobre isso Sei lá para março do ano que vem não vamos dizer Bora um programa sobre isso pra gente divulgar aí com certeza a gente vai rapidinho para mais um intervalo e volta já a gente tem ainda seis vezes eu acho que não gratuita destrinchar tudo mais a gente vai tentar no próximo bloco não sai daí ô [Música] E aí o último bloco do questão de ordem que discute o plano da primeira infância Campineira e a gente está aqui hoje com os vereadores Débora Palermo e Paulo Búfalo a gente já discutiu são 12 eixos aqui da nossa cidade a gente já discutiu seis devido ao tempo a gente tá discutindo aqui no intervalo falando olha vai ter que ter outro programa mas a gente vai dar agora uma pincelada nos outros seis temas em função do tempo Olha então a gente tem o item 7 prevenção de acidentes na primeira infância o eixo oito a criança o espaço a cidade meio ambiente fala da questão da Preservação para que essa criança também tem uma cidade melhor para viver o direito de brincar ao brincar de todas as crianças já discutiu no primeiro bloco aqui no item 9 win10 controlando a exposição precoce das Crianças as mídias eletrônicas e digitais o item 11 protegendo as crianças da pressão Consumista e finalmente o materno e alimentação saudável que dá para gente falar elas são tantas coisas eu acho que do aleitamento materno alimentação saudável já falou né que é direito da mãe desde a concepção ela se acompanhada né e depois da criança né e orientada pelo sistema único de saúde é eu vou eu vou me ater aqui depois o Paulo vai falando da dos outros velho do direito do brincar e protegendo as crianças da pressão Consumista né o direito do brincar é aquilo que a gente também falou que eu acho que é importante se uma criança até o espaço até espaços públicos para que as famílias levem os filhos e e em conjunto brinquem né conversa em aquela segurança e levar nesses passo exatamente questão de garantir a segurança pública né que é um motivo que as pessoas não não vão mais para rua né e a questão do de colocar né e protegendo as crianças da pressão Consumista Eu acho que um dos grandes problemas que nós vivemos hoje é inversão de valores né antigamente a gente tinha os pais falavam muita gente assim honra teu nome né olha o nome que eu te dei hoje a as pessoas Parece que elas valem mais pelo que elas têm no pelo pelo que elas são é é um consumismo absurdo então a criança que não tá chegando a escola que não tem uma roupa uma corretora a gente vê os meninos se envolvendo com muitas coisas que quer usar aquela roupa aquele aquela corrente aquele shorts aquele estereótipo né E nós temos que ensinar que e não são as coisas mas quem nós somos né os valores que nós temos né que nós falamos aqui de questão de você ser até o respeito o teu amor ao próximo cuidado né uns com os outros e com o meio ambiente que nós vamos falar aqui também respeito aos animais respeito à natureza a não não concordar com a degradação né da do do meio ambiente ensinar as crianças desde cedo separar o lixo cuidar da natureza ensinar porque a questão da Água São Tantas Coisas importantes frente ensinar com a França e principalmente é o que que acontece hoje menina um dos Pais levam as crianças passear hoje em um shopping no shopping e o shopping e depois a gente não quer que eles sejam Consumista Mas por que que os pais levam no shopping o primeiro inseguros ambiente seguro e outra Quais são as opções de lazer que nós temos a cidade São poucas Então é dá para trabalhar esses dois tópicos juntos a questão do brincar do Lazer tá diretamente ligada à questão da segurança pública e espaços de lazer para as famílias e para as crianças tirar dessa questão Consumista né voltar aquela é a questão de ficar mais em família em comunidade - em shopping vendo vitrine as nossas crianças infelizmente crescem vendo vitrines depois a gente não quer mas não dá para exigir né exatamente Então eu acho que são mais o Kiko trabalha isso e é muito legal bom então eu destacaria para debater esses eixos em conjunto uma questão tá tá muito forte na sociedade nós precisamos aproveitar essa oportunidade e trazer a falta inclusive discutindo na questão da infância que é a questão da Nossa Casa comigo aqui era que não tem não tem atitude que a gente tome não tem posições posturas ou aquilo que a gente faça é que não vai ter consequência então é quando a vereadora por exemplo Traz essa questão dos resíduos sólidos que ela do lixo da destinação Do Lixo então ela ela quando ela sai aqui eu gerei lá no meu no meu espaço aqui próximo da onde nós vivemos Paulo ir para algum lugar vai esse resíduo é ele não vai desaparecer ele ele segue sendo um problema meu embora não esteja no meu olhar né então eu diria que esse princípio que eu falei do lixo mas tem a ver com outras coisas com excesso de consumo recentemente houve uma uma reportagem durante os debates da Copa 26 é das montanhas de roupas no Deserto do Atacama roupas que são aqui vem dos Estados Unidos roupas usadas uma parte é o utilizado e colocada a à venda vem dos Estados Unidos para o Chile uma parte é colocada à venda aproveitado a outra parte descartado no deserto entre o Chile eo peru a Bolívia deserto lindíssimo que tem o valor cultural para a humanidade e para recebendo montanhas de roupa a cadeia produtiva de tecido é daquelas que mais consome água enfim Então essas questões elas precisam ser pautadas nas escolas é precisão as pessoas aí desde a primeira infância elas precisam sido seguir sendo educadas para uma outra para uma outra concepção né daquilo que elas fazem aqui nesse ambiente vai ficar por aqui né então aí eu destacaria Esse aspecto no lixo direito à cidade e ao meio ambiente né então a gente tentar estimular essa convivência com os recursos naturais né com a melhoria inclusive de recursos naturais no caso um recurso natural muito que vem sendo muito degradado que é a e a água desse cuidado com a água então tudo isso eu diria que envolvem os eixos aí né da da mudança de relações da redução do consumismo é e passa pelo poder público e também por toda a sociedade porque daí cada um no seu número também que fazer sua parte em e também Mirna eu fico assim Outro dia eu fui comprar um presentinho para minha sobrinha e a moça da loja começou a fazer embalagem né eu fico olhando ali então ela pegou uma caixinha com papelzinho com um pedacinho espuminha Pois uma caixinha Depois pego outro papel depois que uma sacola muito eu e a questão do consumismo tem alguma sacola tem que ser mais bonita que a outra eu acho que a partir do momento que a gente começar a trabalhar é menos o consumido para também essa competição porque eu falei moça não precisa nada disso me dá só a caixinha por na minha bolsa O que as crianças têm que entender que cada sacola cada papel cara são árvores que são derrubadas e no começo Principalmente quando são pequenas na primeira infância eles estão errado em né e milhão Só tem isso aqui mais nós estamos falhando né enquanto adultos que é aquilo que a senhora falou e também mostrando um vídeo que ele se espelham nos adultos para criar seus seus digamos seu dia a dia aquilo que eles irão aprende a questão do plástico é quando eu era criança não existe essa cola plástica é um saco no supermercado papelão de papel acho que não sei se vocês lembram vocês vão ver mais homens eram e a gente ponho aqui ele está com aquilo lá no meio ambiente com água ele integrada faça o plástico Quantos anos a natureza é petróleo Então eu acho que tudo isso tem que ser trabalhar desde o ali da primeira infância né é separar o lixo lá em casa desde cedo minha filha já é E aí e a gente sempre fez isso sempre separou sempre você parou em galões diferente então para ela já é automático e porque é porque desde o pequenininho Aprendeu agora criança que ela não tem contato com isso ah não adianta a gente cobrar depois você não foi ensinado né a gente falar ninguém dá o que não tem é isso então eu acho que a questão do da consciência concentração com o meio ambiente e que o meio ambiente de todos nós né eu vejo as pessoas essa questão de desmatamento de e eu falo a senhora que falta água e faltar nós estamos todo mundo no mesmo planeta dinheiro não vai comprar água dinheiro não vai comprar ar puro né então a gente tem que ensinar isso desde pequeno para as crianças aprenderem a economizar água o cuidado da água né o projeto com e conhecer uma Nascente Como é lindo como a água sair limpinha e depois leva lá no fim Oi como é que tá essa água explicar Por que então eu acho que tudo isso é educação né Educação de qualidade formando cidadãos para exercer uma cidadania séria responsável né então não tem como fazer isso sem com qualidade sem orçamento sem investir na criança desde pequena não há como mudar Mirna um país uma cidade sem investir na criança desde a primeira infância inclusive para votar e não é falo inclusive para voltar Se você não der não deu uma educação de qualidade ela não vai saber os direitos e os deveres cortar com o cidadão e saber escolher o seu representante né E isso também é interesse de muitos sim Vereador Então eu queria aproveitar inclusive nessa nesse debate que a gente tá falando e aí um dos eixos toca nisso também e falar sim é para os pais e as mães essa essa história de logo que o cara começou a se movimentar começou a aí já vai lá e passa uma terão um produto eletrônico para o cara o celular não é legal única coisa é desse desse aspecto esse avanço da tecnologia não não vai não vai trazer benefício cognitivo nada porque única coisa que vai fazer preparar o cara para o é logo ali na infância mais nada porque não vai acrescentar é na no espaço do brincar dele não não vai acrescentar no espaço de convivência isso que você ser suprido de outra maneira resgatando brincadeiras da sua infância por exemplo né é respeitando o espaço dele ali com outras da o espaço lúdico o espaço da fantasia Enfim então eu queria a gente precisa aproveitar também esses movimentos aqui dá da TV Câmara e mandar essas mensagens né menor e pense nisso né não necessariamente que nós estamos dizendo aqui também precisa ser aplicada mas reflita sobre isso que você vai ver que não vale a pena aula além além do que eu acho que nem para o trabalho vai sabe porque o que vai ser delér lesão por esforço repetitivo É sim que desde pequenininho Tá formando a musculatura os ossinhos ainda estão e o menino já tá ali não sai daquela tela tem crianças que já estão passando por para o psicólogo e psiquiatra porque não consegue mais ficar longe da tela Então o que o Paulo traz é muito sério muito grave o que que é porque Criar filho dá trabalho que os pais fazem antigamente lá o tablet condicionadores encorajam as outras coisas brincadeira ver que tudo volta no mesmo lugar sim a nós éramos pequenos no dia Computador não tinha celular porque acho que ele fazia pode mudando de brincar na rua não fica com os colegas brincar todo mundo se respeitava os vizinhos ajudava olhar não né Sim hoje o menino não pode mais ir para Rua a criança não pode mais o que que a mãe faz já que você não vai na mão para você Gu Mas isso é um cria um repensar é uma judiação porque a questão do desenvolvimento fica comprometida a desenvolver coisas que ele não precisava antes do tempo e outras que ele precisava desenvolver musculares onde físico e mesmo coordenação motora a coordenação motora fina vai está ótima mas a coordenação as outras coisas ele não vai ter para nada então são são cuidados que nós temos que ser e dá trabalho mas vale a pena né É então a gente fica aqui a gente infelizmente Nosso Tempo Acabou o vereadores fica aqui então compromisso do questão de ordem de trazer em 2022 esse tema inclusive convidando é responsáveis da Prefeitura de Campinas que eram para estar hoje aqui conosco mas para falar então de como vai ser a implementação do Pic aqui na nossa cidade quais são os passos vai ser os 12 eixos ao mesmo tempo como vai ser essa questão intersetorial para garantir os direitos das crianças de zero a seis anos nasci e agradeço a participação de vocês até uma próxima oportunidade e para você que tá em casa até o próximo questão de ordem E aí [Música] E aí [Música] [Música]