Questão de Ordem | Fevereiro Violeta

[Música] Olá começa agora o programa questão de ordem que hoje debate o fevereiro Violeta campanha anual pela erradicação do analfabetismo em 2025 é realizada a 10ma segunda edição da campanha com o tema As boas práticas da Educação de Jovens e Adultos EJA e os desafios da superação do analfabetismo de Campinas então sobre esta iniciativa O que é realizado aqui em Campinas Quais são as obrigações do Poder Executivo o que pode ser feito pelo legislativo recebo aqui no estúdio o vereador Bene liima ele que é presidente da Comissão permanente de educação e esporte a vereadora Guida Calisto que é membro da comissão de educação e Esporte e que criou a frente parlamentar de educação e o professor José Batista Filho que é gerente de EJA dos programas né de Educação de Jovens e Adultos aqui da cidade Lembrando que o debate vai acontecer faria as interrupções Apenas quando o necessário Vereador Bene liima começo com o senhor de acordo com o Tribunal Superior Eleitoral a cidade possui 14.26 4 analf abetos absolutos que não sabem ler nem escrever o que representa 1,61 de um total de é difícil acreditar né que em pleno século XX ainda tem pessoas que não teve acesso à educação eh eu creio que o poder público tá fazendo esse fevereiro Violeta vai levar PR pras áreas eh que são necessitadas né Eh eu tenho uma crítica a fazer que eu vi que vai ter agora dia 26 vai ter no Taquaral eu creio que tenha que ser feito em comunidades né porque aonde alcança o número de analfabetos né as pessoas que estão mais na pobreza na linha de pobrezas que não tem acesso à educação mas é eu parabenizo aí o Prefeito eh ao poder público para essa iniciativa e pode contar comigo aí no que no que eu puder ajudar com o meu mandato é isso vereadora Guida Calisto pessoas analfabetas praticamente estão perpetuadas né na desigualdade social ficam vulneráveis E aí às vezes com poucas oportunidades de emprego mais de 14.000 pessoas nesta situação como é que a senhora avalia seja bem-vinda ao programa questão de ordem Olá Gabriel Olá Olá Vereador tudo bom também aqui quero dar uma saudação ao Professor José Batista né também saudar e cumprimentar aqui todos os funcionários que estão fazendo se tornar possível esse momento né aqui da da TV Câmara e eu avalio que esse é um número bem alto né embora muitos né a gente se a gente for olhar a proporção do número de população que a cidade tem né de moradores enfim a gente pode achar Nossa 14.000 é pouco não é né muita coisa nós estamos falando de uma cidade que ela muitas vezes ela é a nona cidade eh do país do ponto de vista econômico né do ponto de vista eh de pesquisa ela tá na frente de muitas capitais né é uma cidade que nós temos aqui universidades importantes institutos de Pesquisas importantíssimo e muitas vezes a gente não vê principalmente a questão eh das universidades da pesquisa voltada para problemas tão básicos ainda como é esse né O o problema da da alfabetização né da da erradicação do analfabetismo então a gente vê esse número com com muita preocupação e aí olhando pra cidade eu acho que muitas vezes a gente pode até ter algumas dificuldades eh de de entender onde é que tá essa necessidade mas Acho que até o próprio Vereador aqui falou um pouco disso né deu uma uma passada assim na sua fala nós temos eh regiões que são verdadeiros bolsões de de pobreza provavelmente a necessidade de se fazer projetos para para que a gente possa acabar né com essa situação qu ou diminuir mais ainda né avançar nessa diminuição a gente já tem aí Alguns sinais aonde que a gente poderia fazer isso né Por exemplo o Aonde se mostra um território de maior vulnerabilidade né citando assim por alto né né professor por alto por exemplo lá região do Jardim Fernanda do Campo Belo e é uma região que quando você vai olhar o número da população e o número de equipamentos públicos do serviço público a presença do serviço público ali é muito pouca né em em relação à quantidade de pessoas e da cidade que se tem então com certeza eh ali eu acho que já era um bom um bom território para que o poder público pudesse olhar para lá né e apresentar algum projeto Então nesse sentido eh eu tenho um questionamento assim muito sério a a se fazer ao poder público municipal Campinas é uma cidade que tem um histórico de profissionais né assim profissionais da educação muito importante um um corpo de especialistas de professores muito compromissados e nós temos sim condições Inclusive a pasta da educação aqui no nosso município é uma pasta que tem e ela ela recebe 1/4 do orçamento porque isso é lei é obrigatório você receber 25% e não é só dos dos dos dos recursos próprios né inclusive do repasse que tem que ser feito então 25% de tudo então a gente não tá falando de uma pasta que tá eh desprotegida do ponto de vista financeiro não é então eu entendo que a gente tem que de fato buscar e e melhorar esse índice e e reconhecer um direito para aqueles que não tiveram a oportunidade na na idade adequada né que eh infelizmente a gente alfabetizar Após os 15 anos não é a idade adequada No entanto quando o estado não garante esse direito porque educação é um direito quando o estado não consegue garantir ele tem que buscar isso de todas as formas Professor José Batista Filho gerente dos programas de educação em jovens e adultos né o EJA lembro que no ano passado este número já estava acima dos 14.000 quais são as dificuldades para diminuir o número de analfabetos aqui na cidade de Campinas seja bem-vindo ao programa questão de ordem Muito obrigado Gabriel Quero agradecer pelo pelo convite e cumprimentar também o vereador Benê Lima vereadora Guida Calisto ambos atuantes na educação Isso é muito bom nós tratarmos desse assunto com o poder legislativo os funcionários da casa e os telespectadores da TV Câmara Na verdade o só fazendo uma pequena correção do dos dados que o vereador Bene trouxe esses dados eles são provavelmente de 2023 e 2023 nós fizemos realmente a caminhada na Lagoa do Taquaral e o vereador eh pontuou corretamente né sobre o trabalho da Periferia a que já tem um trabalho toda a periferia de Campinas e na oportunidade nos anos anteriores a caminhada era feita no na Lagoa do Taquaral justamente para chamar a atenção de toda a sociedade porque não adianta Ah não adianta nós irmos somente nos locais onde estão os analfabetos porque muitas vezes aquele analfabeto Ele trabalha em Baran Geraldo Ele trabalha em Souzas ele trabalha no centro eles estão espalhados por toda a cidade em em tempos diferentes por isso que a que surgiu fevereiro Violeta justamente para que toda a sociedade fosse mobilizada e indicar alguém que não saiba ler e escrever para estudar na Fumec agora falando dos números esse esse número ele você você a gente percebe que ele reduz gradativamente em percentuais baixíssimos Mas por que que isso acontece se nós buscarmos os dados do próprio Tribunal Superior Eleitoral a gente vai perceber que dessa população 300 pessoas tem Entre 16 e 29 anos tá olha só o público jovem 300 E aí o número 1619 dessa população estão entre 30 e 49 anos agora que que é assustador os idosos acima de 50 anos esse número representa 80% e se você for um pouco mais além acima de 65 anos 58,3 por. aí mostra claramente que é realmente aquela população que a vereadora Guida citou que em alguns momentos não somente em algum momento Essa Eh esses que são hoje são idosos não tiveram oportunidade de estudar e eles vieram pra cidade provavelmente do interior e aqui estão e vivem à margem da sociedade sobrevivendo a gente Nós não sabemos de que maneira então é Um Desafio e só para encerrar esse momento eh nós temos eh instalações sólidas assim eh prédio próprio da Fumec no Campo Belo no Campo Grande que são as principais regiões e também na região Sudoeste de Campinas e na e região São Marcos São os pontos e que estão concentrados esse eh essa população de analfabetos bem Ben Lima e Guida Calisto que que este perfil que o José Batista passou agora pra gente ele demonstra os idosos 80% deste número de 14.000 não sabem nem ler nem escrever será que fica um sentimento de eu já sou idoso eu não vou voltar pra escola não vou voltar a estudar Isso pode passar pela cabeça Já construiu a vida sem ler sem escrever e vai permanecer assim que que vocês enxergam Obrigada Vereador bom eu primeiro assim a gente tem que ver eh as condições econômic que essas pessoas estavam inseridas e estão inseridas hoje né então a gente sabe que boa parte dessas pessoas que estão com 80 anos né né Professor 70 60 50 anos boa parte delas e viviam em áreas rurais né isso e então a dificuldade ali é muito grande do do público chegar nessas áreas Então já vem com esse histórico foram criadas em ambientes que muitas vezes não tinha essa preocupação né de valorizar o estudo e aí tiveram que iniciar a vida trabalhando muito cedo né então isso também é algo pra gente pra gente se considerar depois de muito tempo tiveram que trabalhar para poder sobreviver a sua sobrevivência e da sua família e nós estamos falando de pessoas que na como não tem formação não tem capacitação não tem escolarização muitas vezes estão inseridas no mercado de trabalho mais precarizado e aí eu vou falar das mulheres né porque é uma pauta que me que me toca muito então você veja boa parte das mulheres que não tiveram oportunidade de estudar estão trabalhando eh em funções mais mais precarizadas né em empresas terceirizadas empresas que são que precarizam muito trabalho né péssimas condições de trabalho salário rebaixado a eu posso dar vários exemplos a gente at tem aqui em Campinas por exemplo setor de limpeza da Prefeitura de Campinas a maioria das mulheres ali que trabalham nesse segmento são mulheres mãe solo mulheres negras tem que muitas vezes enfrentar condições adversas com o próprio empregador é o empregador que muitas vezes falha com pagamento né empresas terceirizadas de limpeza de vigilância assim gente é é o sabe dá até a gente fica até assim a gente fica muito preocupada porque são empresas que estão sempre envolvidas em Fraude em fraude trabalhista e essas mulheres elas precisam sobreviver então trabalh numa jornada extenuante né a gente tá aí na na discussão Nacional pelo fim da escala 6 por um elas trabalham com uma com uma jornada exaustiva tem que chegar em casa Professor tomar conta dos filhos sempre tem algum parente doente que fica a cargo das Mulheres sempre tem algum idoso que fica a cargo das mulheres tem que cuidar da casa cuidar do filho que tem que ir pra escola cuidado né enfim tem cuidar de tudo e ainda são muitas vezes são sozinhas para poder sustentar aí como que a gente vai convencer uma mulher dessa professora a ISO da noite depois de uma jornada intensa dessa como que a gente vai convencer essa mulher a s num banco de escola e presta atenção numa aula vir um peso a é a gente vai dormir eu mesmo eu ia dormir porque o meu corpo tá cansado tem que acordar antes das 5 Muitas delas 5 horas né para poder organizar tudo e e Trabalhar trabalha no pesado o o dia todo depois vai sentar o corpo não aguenta gente o corpo não aguenta se a gente não tiver eh um projeto um programa que seja mais atrativo né que dê condições eu tenho assim a gente fica pensando muito nisso né Por exemplo eu sempre tive um sonho professor de criar um projeto para mulheres trabalhadoras domésticas E aí eu falo não dá para uma trabalhadora doméstica trabalhar o dia inteiro né lavar passar descer Enfim fazer a comida trabalho acordar cedo enfrentar o transporte público que não tá fácil né não tá fácil que também é um um desafio enorme e aí depois ela vai sentar à noite você vai ter que convencê-la a estudar é difícil gente difíc se a gente não apresentar um programa um projeto que possa S atingir positivamente determinados segmentos que a gente sabe que tem essa questão eu acho que a gente pode avançar que nem que nem o professor falou né em 2023 era o número de 15.000 agora tá número de 14 né e a gente pode até melhorar mas a gente vai melhorar isso que o professor falou vai melhorar bem a passos de tartaruga ou então a gente também não vai avançar Porque como o professor também falou um pouquinho antes de começar tem né uma uma uma chegada né uma como é que é um rodiz momento né vem de fora né uma uma imigração né de de pessoas muito grande então a gente pode até atingir um número importante esse ano Mas aí pode chegar um outro um outro número também que vai elevar né esse índice então eh eu acho que a gente precisava ter projetos importantes e também projetos Gabriel só para para encerrar que eu já falei demais já tomei a fala eh projeto de também de buscativa Uhum que eu sei que muitos fazem mas às vezes a gente não consegue fazer a buscativa no local correto Por exemplo a gente sabe que hoje nós temos grandes espaços de concentração principalmente de pessoas dessa idade acima de 50 anos por exemplo as igrejas a gente tem que falar nas igrejas a gente tem que buscar né os líderes religiosos dessas igrejas o pastor o padre convencê-los a estar conosco nessa né nesse projeto de tentar eh conversar com os seus com os membros né desses espaços né com os seus ali Aliados ali da necessidade de se aprender por aprender a ler né a a vir se alfabetizar porque gente é Libertador né é Libertador Você saber ler escrever é Libertador e mais que ler escrever né interpretar ler o mundo né é Libertador Bene Lima 80% das pessoas acima dos 50 anos portanto não sabem nem ler nem escrever na cidade de Campinas que análise que dá para fazer Olha eu eu acho que esse projeto é muito importante e a pessoa ela ela aprender a escrever o seu próprio nome já é um sonho né para uma uma senhora uma senhora idosa e ainda eu fico um pouco mais dó dos jovens que acaba se não deixando de escola para buscar uma melhor condição de vida o que o que a vereadora aqui Colocou muito bem região região do Campo Belo por exemplo é um submundo que eles vivem eh acho que os vereadores aqui da casa o poder público não sentiu nenhum por da do que eles vivem lá lá eles não têm alfabetização não tem não tem não tem ônibus não tem moradia digna lá eles não tem nada Digno lá o poder público não chega lá e não vai ficar diferente a educação a educação ela não chega até essas pessoas elas são vulneráveis em todas as áreas sociais e eu acredito que a Educa educação ela vai mudar o vai mudar o mundo ela tem o poder de mudar o mundo em todas as áreas e eu acredito que o poder público tem esse poder de investir mais na educação e eu quero parabenizar mais uma vez o professor aqui por esse programa que ele tá à frente da Fumec E mais uma vez Conte conosco aqui na na casa Legislativa José Batista isso que a Guida e o Ben falaram né essa busca ativa através das igrejas dos templos religiosos tem como ser feito em Campinas ou é feito na cidade sim tem tem como ser feito e já foi feito e mas não é ele ela não acontece em um determinado momento é um trabalho contínuo esse trabalho contínuo ele precisa ter o feedback da própria sociedade o poder público sozinho ele jamais vai conseguir avançar nos resultados se não houver essa contribuição da sociedade nós tivemos momentos onde as igrejas abriram as portas nós vamos até as igrejas não importa qual seja a igreja onde tem pessoas não alfabetizadas a Fumec vai até lá e tem condições para estar hoje nós estamos em eh várias igrejas com sala de aula nesses espaços e e eles se se mobilizam mas o eu acredito que o o que a vereadora Guida disse é a respeito de uma mobilização não somente nesses espaços onde elas acontecem Onde existe a abertura nós estamos lá e só só para elencar aproveitando a oportunidade que você falou das mulheres né que tem essa dificuldade Mas eu só vou descordar vereadora Guida que além da dificuldade Por incrível que pareça o maior número de estudantes que nós temos em sala de aula são mulheres sim e quando você vai buscar os dados vai fazer a leitura dos dados do do Tribunal Superior Eleitoral 62% desse público são mulheres e 38% homens e muitas dessas mulheres elas além de trabalhar fora Tem dificuldades internas mesmo assim elas são Valentes são guerreiras e buscam esse conhecimento é algo que eu eu falo assim não por mim às vezes a gente até se emociona quando houve uma história sim por ex dos 1700 estudantes que nós temos agora no início do ano cada história que você ouve É uma história muito só e que não tem como não mexer com as pessoas tem alguma que você pode compartilhar com a gente José Batista que não estudava que passou a estudar que mudou a vida que procurou a Fumé que procurou algum lugar sim nós temos o exemplo de uma senhora do Campo Grande que ela veio para cá com a família ninguém sabia ler e escrever durante um tempo ela ela foi impossibilitada de estudar mas de tanto ela insistir insistir começou a estudar hoje ela eh tem o seu próprio negócio ou no pouco tempo em do anos já começou boleira né faz bolo Uhum E isso a Fumec ensina também até porque a aprendizagem ela acontece a partir da realidade do Estudante tá nós temos uma matriz curricular mas a aprendizagem é a partir da realidade do Estudante Então os professores da Fumec eles são preparados e tem essa formação continuada de eh dar um tratamento individualizado por isso que a a FC não tem classes assim com muitos alunos e nós estamos espalhados em todas as regiões da cidade Esse é um um de muitos exemplos recentemente ali na na Escola Francisco Glicério eh que eu que eu estive na na na sala de aula aí você tem lá um senhor chromebook aprendendo e tal já digitando aí você tem a outra que leva os bolinhos dela que ela que ela faz que ela comercializa tem outra que trabalha de Empregada doméstica tem muitas muitas Vereador Guida Nossa que trabalham de empregada doméstica e mas eles não faltam são perseverantes isso eh são são histórias impressionantes quando nós temos o evento geralmente a gente tem um evento que chama amostra de EJA né que acontece uma vez por ano onde os os estudantes eles eh levam aquilo que produzem sala de aula e aí a gente abre um momento para cada um compartilhar a sua a sua realidade sim e eles são eh desenvolvidos eh para falar uma frase mesmo sem saber ler e escrever tem início meio e fim lá no campo belo Vereador benel você falou muito bem a população do campo belo é gigantesca a Fumec tem a a Fumec do do Campo Belo nós foi construído um prédio onde nós temos três salas deo e tem salas também de educação profissional pelo ceprocamp atende a população sempre as salas estão sempre quase cheias né porque entram entram estudantes saem estudantes e mas é muito pouco por que que é muito pouco justamente porque muitas vezes nós precisamos da mobilização dos setores organizados da sociedade para se unir ao poder público senão não acontece e a Câmara Municipal tem condições de auxiliar até porque eh o vereador ele chega aqui por meio do seu trabalho de liderança que ele exerce uhum e e e e a Fumec eh por ser um órgão da administração indireta está aberta a ir a todos esses espaços basta entrar em contato conosco nós vamos até lá se for necessário eh abrir uma sala ou de repente é numa região que já tem uma sala de aula eh a gente indica a gente conversa explica como funciona porque na maioria das vezes as pessoas não t noção tem gente que liga lá na Fumec vereadora Guida e pergunta mas quanto que eu vou pagar tá já fica já vai com receio sim e não não muito pelo contrário é eh se é do poder público além de não não pagar tem que receber todos os benefícios é uniforme o material escolar e alimentação transporte escolar eh a salas são equipadas com equipamentos de informática chromebook eh tudo isso oferecido pros tudo Exatamente tudo vem vem do poder público e se a pessoa não enxerga precisa de óculos de grau a Fumec desde 2015 fornece óculos para todos esses estudantes que se manifestam agora na tem que agradecer um trabalho recente que a câmara municipal fez eu acho que foi vocês já estava no mandato quando houve a mudança da lei do óculos porque antes eles ficavam muito tempo esperando aí a câmara municipal flexibilizou S você pode por meio de consulta particular para e você pode também apresentar a receita para poder receber o óculos com mais e com mais rapidez Então as condições elas existem elas são reais elas acontecem de fato a grande dificuldade é essa mobilização Popular porque 100% da demanda de pessoas não alfabetizadas 100% é atendida Guida Bom eu acho eh primeiro que não tem discordância quando eu falei quando eu citei a questão das mulheres né obviamente a gente vê que as mulheres são as que mais se interessam por buscar a formação a capacitação né buscar escolarização obviamente isso me parece que há um bom tempo é assim as mulheres têm sempre pautado a importância né do estudo Enfim então primeiro que não há essa discordancia eu citei um grupo de mulheres porque a gente acompanha muito e vê a dificuldade que tem as trabalhadoras domésticas né agora eh existe algumas questões que a forma como o professor fala fica parecendo que tá maravilhoso e a gente sabe que não tá porque se tivesse a gente não teria 14.000 pessoas ainda que não conseguiram então um um dos pontos professores que a gente conversa bastante né Eu sou uma profissional da educação não sou da da Eja Sou monitora de educação infantil né mas eu eh lido bastante com a área da Educação com os professores Enfim uma uma das questões que a gente sempre vê a dificuldade são as mulheres por exemplo que elas eh muitas vezes não conseguem tem alguns alguns benefícios que e alguns recursos que a própria Fumec disponibiliza como o professor falou mas que tem regras para poder chegar também ao aluno então por exemplo a questão do do transporte eh escolar a questão do transporte escolar é é a coisa que mais impacta as mulheres tá as mulheres hoje principalmente mulheres da minha idade para cima Até mais nova mesmo que eu eh a gente tá com medo de andar a gente tá numa cidade que tem um problema de iluminação gigantesco uma cidade Escura então se você for em bairros da Periferia não tem iluminação pública né é uma insegurança grande Essas mulheres já têm uma dificuldade Como eu disse o dia a dia delas é extremamente né enfim intenso com muita carga com muita tarefa que elas T que que elas TM que cumprir elas T que enfrentar esse homem que o próprio professor falou né quando falou assim olha o índice de homens que vão buscar a formação é muito menor realmente então eles não priorizam isso então assim tem que enfrentar muitas vezes esse esse comportamento essa relação em casa do marido que fala olha para que que você vai estudar para que que você vai né Para que que você vai pro banco de escola porque tem tudo né Tem o machismo tem cummeira tem bobagem tem tudo né Tem posse Dominação e tem esse pensamento Estreito E aí e essa essa mulher já tem que enfrentar essa jornada pesada e aí não tem por exemplo condições de chegar numa sala que ela tem que atravessar lá dentro do território muitas vezes áa área de perigo a questão do transporte é algo que pega muito porque a prefeitura a não sei que o professor venha me falar falar aqui uma uma uma outra informação que eu vou ficar bastante feliz mas eu sei que para poder receber o passe por exemplo ou para ter o transporte precisa cumprir ali uma regra né até H pouco a gente tava a gente tava discutindo isso que a prefeitura tirou o transporte escolar de famílias que estão em eh a um a 1,5 k da escola então tem que ter no mínimo 2 Km e às vezes esse 2 Km não é 2 Km que você olha assim você vê o começo e o fim esse 2 Km tem uma tem um buraco tem um rio tem uma uma linha de trem tem uma um uma ponte tem uma volta que você tem que fazer gigantesca Então não é um 2 Km porque quando o técnico vai olhar ele vai olhar de um ponto para outro vai ver ah 2 Km mas ele não considera os obstáculos que tem nesses 2 Km e muitas vezes esse aluno vai ter que pegar um ônibus e ir ir no terminal pegar o outro ônibus então eh a questão do transporte escolar professor é algo que impacta muito principalmente a a população mais idosa mesmo os homens né mesmo os homens porque também os idosos homens também tem medo de andar nos territórios né porque o homem vai falar que não tem que é só as mulheres óbvio que as mulheres são mais vulneráveis né mas os homens também T medo né de assalto tem medo disso tudo e aí eles vão enfrentar isso não vão gente eles vão ficar em casa eles vão falar para queê não vou nem mexer com isso vou correr risco para quê Já tem uma vida pesada já tem entendeu Então Professor eh a questão quando a gente conversa com os professores que eles que eles nos contam essa questão do transporte eu vou dar um exemplo Gabriel teve uma um um pessoal que saiu lá do projeto Concórdia a professora fez de tudo para eles acessarem o Instituto Federal fez de tudo né Foi lá no Instituto Federal levou olha aqui é legal é bacana ter bastante coisa vocês vão poder aender aprender cursos profissionalizantes só que elas tinham que descer na John Boy Lope ali né em frente a pirel e andar um trecho até chegar lá no instituto federal Muitas delas abandonaram aí a gente teve uma conversa a gente teve uma conversa com a secretaria enfim Fizemos lá uma conversa que que acho que deu certo algumas coisas inclusive a gente gente pediu também para Ek melhorar essa questão do do horário né dos ônibus do ônibus que vai até o Círios para que ela pudesse elas pudessem né utilizar essa essa condução e não passar e não e não ter nenhum risco porque nesse período nesse trajeto na verdade da John Boy até o Instituto Federal acontecia muito assalto então as mulheres não vão os maridos em casa falando não vai não vai para que que você tá indo para quê fica pesando né aí chega acontece elas vão V correr risco não vão e não é só as mulheres como eu digo então Eh assim eu quero mais uma vez apelar que não tá isso tudo maravilhoso não Professor a gente precisa melhorar aí eu já quero ouvi-lo o professor José Batista mas antes e Bene Lima Eh quero uma análise sua também dessas questões que a Guida trouxe de iluminação de transporte de distância e algo que o professor José Batista falou também sobre essa individualização porque às vezes muitas vezes a pessoa tem a ideia Ah não é só português matemática Não quero e às vezes um curso profissionalizante alguma coisa pode ser esse diferencial paraa pessoa tomar gosto aí pelo estudo sim com certeza eh eu vou concordar com a Guida que não tá essa maravilha mas o o governo Municipal está fazendo a parte dele diferente do Federal aí que cortou 42 bilhões de educação Então não é incentivador pr pra política pública né e eu acredito que se o governo federal também ajudasse um pouco mais a prefeitura né nessa questão seria interessante o o prefeito investir mais na na Educação Municipal e eh na questão do ônibus dos ônibus escolar da iluminação pública e a questão da individualização eu posso falar pela minha mãe minha mãe é mãe solteira que eu acredito que a maioria das mulheres seja o número maior de mulher por quê Porque paraa mulher é mais difícil ela tem um filho em casa para deixar o filho não tem com quem muitas vezes não tem com quem deixar ela sai para trabalhar pro esto de casa então a fala da Guida eu concordo também a questão de ser mulher que é mais dificult oso mas eh os adolescentes também não fica muito para trás né como eu disse na primeira fala Eles saem essa evasão escolar por conta de trabalhar para ajudar no suento de casa e e também o incentivo escolar né a gente pode ver com o professor que ele pode falar melhor que eu qual incentivo tem e por exemplo se ele se ele vai estudar ele já pode sair dali empregado fazer algum programa desse que é ligado a a a educação o jovem sair empregado dali já ter uma oportunidade de trabalho porque muitas vezes ele já vai eh não estudar para poder trabalhar para poder ter o stend da sua casa né e ter suas coisas Professor José Batista agora respondendo pra vereadora Guida eu vou falar daquilo que é bom Ah tá bom eu pris eu preciso fiscalizar né Prof Vereador está corretíssimo a acho que é é saudável essa mas são pertinentes o que o que foi trazido aqui Professor sim porque nós estamos aqui exatamente para fazer essa reflexão situações Gabriel que acontecem no dia a dia e que e a Fumec enquanto órgão público nós estamos lá justamente para administrar esses problemas que surgem por exemplo principalmente com relação ao transporte e nós o que nós não podemos fazer da repente surgi uma situação não fazer nada então nós temos equipe temos as diretoras nas regionais os próprios professores eles encaminham assim a situação não fica parada é lógico que tem eh tem outras áreas que a Fumec não tem alcance e é justamente por isso que a Fumec também está envolvido nas envolvida nas ações intersetoriais porque surgem situações que às vezes o próprio estudante ele não passa para nós na sala de aula tá e mu Muitas delas nós ficamos saber nas reuniões intersetoriais agora a o vereador bir falou do Campo dia 27 agora vai ter uma reunião num espaço da Fumec no Campo Belo para falar disso não só desse assunto de vários assuntos mas a educação também está envolvida Então essa essas mobilizações nós também estamos inseridos junto com os Cras até porque quando surgem as situações e às vezes elas não chegam até nós e e às vezes chegam com informações incompletas então nós precis que a informação chegue pra gente poder fazer alguma coisa esse é o fato um outro ponto muito importante é a respeito do tempo Acho que foi na primeira fala que a vereadora Guida colocou eh realmente o estudante ele fica cansado quando ele chega o tempo que ele fica na Fumec é 2 horas me justamente por essa essa por essa dificuldade porque um tempo maior do que esse para assimilar conteúdo realment difícil é muito difícil os jovens aguentam um pouco mais né mas o como o público são são pessoas idosas a gente procura ponderar um pouco sobre essa situação o que o Ben liima trouxe de tentar aliar junto com talvez Secretaria de Trabalho e Renda ali a Esse estudo com emprego existe essa possibilidade ou não Excelente excelente vereador benerin foi muito feliz nessa fala por a nas unidades próprias da Fumec a Fumec oferece educação de jovens adultos e idosos e também cursos do ceprocamp cursos de qualificação profissional evidentemente que não são em todos os espaços mas todas as regiões da cidade tem cursos de qualificação profissional e é agora principalmente nos anos recentes com um olhar mais voltado para essa população pouco alfabetizada ou semi alfabetizada com cursos que estão a ao alcance da aquele trabalho que ela poderia entre aspas ser competitivo para poder eh conseguir o espaço aí no no mundo no mundo do trabalho então a profissionalização Sim ela existe ela é real porém eh ela precisa ser atualizada constantemente José Batista eu falei na minha abertura que o tema da campanha deste ano é as boas práticas da Educação de Jovens e Adultos EJA e os desafios da supera do analfabetismo de Campinas o porquê desta escolha o que foi feito até aqui na cidade de Campinas e e até quando vai ser feita as ações aqui na cidade quando a gente fala das boas práticas nós estamos falando de atualização por exemplo antes de 2015 só tinha sala de alfabetização mas havia outras necessidades com o avanço do público idoso foi implantado um programa para para aquelas pesso voltados somente para aquelas pessoas que tem limitações no processo de aprendizagem que é o programa de educação ampliada ao longo da vida e muitas dessas salas elas aconteceram e acontecem até hoje nos centros de referência onde tem outros serviços também prestados pelo poder público durante um bom tempo nós tivemos o programa dentro da Eja programa consolidando a escolaridade que é para aquelas pessoas que já concluíram os anos iniciais os anos finais e até o ensino médio mas continuam tendo dificuldades portugues e matemática Ok eh eu não seria tão ousado de falar que a Fumec queria resolver esse problema porque essa população representa 30% de toda a população que estudou em algum momento então é umce né isso esse número é no Brasil e Campinas deve ter aproximadamente aí em torno de umas 200.000 pessoas ass o problema ele é crônico mas aquilo que nós podemos fazer nos anos iniciais foi feito agora fortalecendo o programa seproc também está assumindo está assumindo essa essa parcela da população de ensinar português matemática e houve inovações quando se fala de boas práticas nós estamos falando em ar a a oferta de benefícios por exemplo vamos pegar o exemplo do do do passe escolar existia uma reclamação com relação à dificuldade do cadastro junto à transur isso ex fizemos várias reuniões na transur aí colocamos pessoas nossas administrativas para auxiliar a os estudantes da Fumec a dar mais celeridade constantemente nós estamos reavaliando as a Quando surge uma situação determinada região faz parte do dia a dia a gente vai busca onde que está o problema para procurar resolver o óculos Eu já falei e e agora vou cair no ponto principal o currículo o currículo o currículo de EJA ele precisa também ser atualizado por isso que nós colocamos as boas práticas por exemplo os professores estarão recebendo formação esse ano como lecionar para idosos eu desafio No Brasil se tem algum município que dá esse tipo de Formação Ok como lecionar para idosos você precisa de técnicas os professores da Fumec sabem porque aprenderam com a necessidade mas é necessário também que eles tenham formação estamos revendo o currículo de português matemática e também para trabalhar em cima das dificuldades dos Estudantes Há quanto tempo nós estamos fazendo isso há mais de 3 anos está sendo feito esse estudo junto com os professores com comissões etc muitas polêmicas porque você precisa ouvir eh a gente eh nós estamos reavaliando também o sistema de de aprovação desses estudantes existe uma análise os conselhos de seo que nós fazemos do qual eu participo junto com a nossa equipe pedagógica os professores nós discutimos Aluno por aluno um por um e nas na maioria das vezes quando você vai falar em promoção Educacional você cai na questão social por isso que é importante Vereador Benê essa essa eh essa união essa junção com os outros setores da sociedade e do próprio poder público também Uhum eu volto a insistir a gente faz esse apelo a campanha do fevereiro Violeta ela está voltada para essa situação e só um muitos perguntam para nós fala mas por que que antes falava erradicação do analfabetismo e agora fala superação tem professor que brigou comigo dentro da Fumec Mas por que que vocês fazem campanha paraa erradicação da noend que nunca nunca vai vai vai vai zerar Que negócio é esse aí a gente fez um estudo tudo que a palavra erradicação ela é um pouco pesada ela impacta aí a a partir desse ano nós estamos com Superação do analfabetismo é É lógico que é utópico que ah vai ter número zero não tanto é que o próprio BG em 2007 fez uma campanha com 60 municípios que eh o analfabetismo estava erradicado e Campinas Já era uma dessas cidades que na época tinha 2 v não 3,48 por. nossa é que abaixo de 4% então menos de 4% não tem problema vereadora Ah é de 2007 para cá então Campinas já superou já já resolveu essa questão já tá tudo certo né Já resolveu essa questão né mas a gente sabe da dificuldade e e nós eh eh precisamos eh rever o o chamado compliance né as boas práticas de alfabetização jamais eh eu teria essa ousadia de apesar de transmitir essa ideia que está tudo lindo e maravilhoso né de achar que está não pelo contrário eh as nossas os nossos encontros as nossas reuniões as nossas formações tem muito debate a gente ouve bastante É lógico que não somos perfeitos mas a gente caminha nessa direção reconhecendo Onde estão eh aquelas situações que precisam ser melhoradas a gente Corrige a todo momento mas eu eu vou falar quanto parece que quanto mais você corrige mais surgem demandas mas estamos aí para isso né Ben Lima e Guida Calisto é início né de ano letivo nós estamos no comecinho das aulas para quem está nos acompanhando é analfabeto ou conhece alguém que está nesta situação é uma boa oportunidade para iniciar os estudos agora início de ano Ah eu creio que nunca é tarde para começar né Eh eu acho que o poder público tá fazendo a parte dele que é obrigação é um direito constitucional direito à educação é nada mais justo que a prefeitura fazer esse programa que é um direito do cidadão e eu creio que as pessoas têm que procurar sim eh a educação né para aprender a ler escrever e tentar ter uma formação esse alguém na vida assim alguém que tenha dignidade né não alguém que vive no submundo aí como e a Guida já colocou aqui do Jardim Fernando Campo Belo Eu acredito que a educação ela é um passo importante pra pessoa sair dessa situação aí Guida início de ano letivo estão começando as aulas agora é o momento sim eu acho como o professor também falou e essa é uma busca tem que ser uma busca contínua né todo dia todo momento agora a gente tá falando de pessoas que foram massacradas do ponto de vista até da autoestima né então quando você vai falar com uma pessoa eh que foram anos de negação de direito anos sofrendo nessa falta essa ausência muitas vezes aquele sentimento já tá meio que pacificado né cristalizado Uhum E para você tirar a pessoa daquela condição muitas vezes é difícil então por isso que essa questão do trabalho intersetorial é extremamente importante é extremamente importante por exemplo que o o o o médico do Centro de Saúde da Saúde da Família Esteja também envolvido num trabalho como esse porque muitas vezes a população ela só passa por um serviço público né né professor por exemplo eu eu eu sou atendida no Centro de Saúde lá lá do Parque da Figueira né então eu sou atendida lá eu não sou atendida na escola direto né fora os outros que a gente já sabe que é o transporte a questão da vacina e outras né porta aberta enfim mas diretamente assim com quem eu sento com servidor geralmente é a médica Gabriela lá do Centro de Saúde da Saúde da Família então Eh o Centro de Saúde precisa também fazer essa busca né Por exemplo quanto dos seus pacientes são analfabetos não sabem ler escrever né Será que a Dona Maria que eu conheço que tem pressão alta que tem problema com o filho que tem enfim que tem várias questões que que cuida dos netos Será que ela sabe ler escrever Será que eu não poderia enquanto uma servidora da da Saúde dar um toque nela Dona Maria dá pra senhora né Será que a senhora não poderia ir ir pra escola procurar EJA então é um trabalho que tem que tá Muita gente envolvida então todos os setores do serviço público é necessário que estejamos que estejam envolvidos inclusive esse que o professor também falou que é a própria sociedade civil então quando a gente vai falar das igrejas né dos outros os espaços de convivência que essa pessoa que essa que essa população utiliza no território eu tenho bastante eh esperança que se a gente tiver uma buscativa efetiva a gente vai alcançar a gente falou bastante do campo belo mas não é só Campo Belo né não é só o professor falou bem aqui tem pessoas que trabalham em em regiões que talvez no local que ele trabalha é mais fácil é ter acesso então a gente sempre cita por exemplo As trabalhadoras que moram na periferia mas que tem que passar pelo centro e precisam de uma se uma creche né é que nem a escola ali do a gente costuma dizer a creche do eu chamava lua de papel mas não é mais lua de papel o nome é perceu ali no ah do perceu Não sei perceu ali perto no centro é um espaço importante porque muitos alunos que estão ali nem moram no centro mas o utilizam ali porque é o trajeto dos Pais né da das famílias então a gente precisa o poder público acho que é isso precisa envolver todo mundo nessa busca precisa envolver todo mundo porque não é uma coisa fácil são anos de negação são anos dessa pessoa afastada desse direito e muitas vezes ela já tá consolidada naquilo a tipo assim aí vai você Eu eu sentar no banco de escola muitas vezes vai mexer com feridas né que aí porque vem à tona para você olha você não sabe ler você não sabe ler o próprio nome né E então assim muitas vezes é mexer com a com uma questão subjetiva muito séria então a gente precisa ter vários atores vários serviços envolvidos para poder dar o suporte necessário para que essa pessoa possa de fato buscar eh esse esse conhecimento né buscar essa possibilidade buscar esse direito que a ela foi negado justamente no período adequado que ela tinha professor de fato a campanha ela é em fevereiro por conta do ano letivo e para quem está nos acompanhando está nesta situação ou conhece alguém onde a pessoa vai procurar essa ajuda onde ela pode ir para poder iniciar os estudos o início do ano letivo é um período privilegiado para chamar a atenção da sociedade por isso que nós fazemos no no mês de fevereiro e o Violeta Ele entrou por causa do significado Violeta dignidade prosperidade e respeito então quando surgiu essa ess essa proposta Ele veio junto com uma série de questões de buscativa e hoje na na nas regiões da cidade tem pessoas nossa que estão indo até os domicílios falando da Fumec verificando se tem pessoas não alfabetizadas e aí eu sou obgado a concordar em gênero número e grau com com a vereadora Guida Apesar é uma realidade difícil porque você não basta você identificar que a pessoa não é alfabetizada você precisa convencer e para convencer não é fácil justamente em função dessas negativas que ela teve ao longo da vida e da própria situação de vulnerabilidade isso acontece em muitos lugares vereadora Então você com certeza está bem é bem atualizada sobre essa é uma realidade é Um Desafio que a Fumec tem tá a a outra pergunta que você fez foi sobre o o início do ano a aí o que a pessoa analfabeta eh que está nos acompanhando alguém que conhece onde ela procura quem aonde ela vai is bom eh o primeiro passo ela pode entrar em contato por telefone no 3519 4300 ou pelo WhatsApp 9 é 3 999 06 4656 999 06 4656 eu gostaria também de aproveitar a oportunidade e você perguntou sobre dois exemplos mas agora na abertura do do fevereiro violeta antes nós fazíamos a abertura Eh centralizada aí o próprio Prefeito mesmo chamou a atenção mas e você sempre faz a abertura aqui na sala azulador estava falando do Taquaral né e não era só Taquarão na sala na sala azul abertura lógico para concentrar toda a imprensa a imprensa também mobiliza mas depois el apresentou a proposta para nós de fazer a abertura descentralizada e foi acolhida assim com muito muito bem então nós temos cinco aberturas uma no Campo Grande outra na região do São Marcos ali no céu thí Fernanda Ribeiro no céu Nova Esperança né antigo Nova Esperança Cor na no na Fumec Cambará que fica na no Dique na regional Sul que fica na Vila Jorgina na engenheira Antônio Francisco Paula soua e a Noroeste que é o antigo espaço Concórdia para EJA 2 quando tinha o projeto em conjunto né e na regional Sul aconteceu aconteceram dois pontos interessantes um que uma senhora estava dando testemunho que ela não tinha mais jeito na vida dela não De forma alguma é tratamento psicológico pesado aí o psicólogo dela falou lá vai para Fumec vai para Fumec na regional Sul tá aqui o telefone vai lá não sei se ele conhecia alguém da Fumec porque é Difícil acontecer isso mas esse profissional foi muito claro para ela ela foi estudou aprendeu a ler e escrever tá feliz da vida a outra né Eh porque a gente faz os debates acha rodas de conversa que que o pessoal gosta de fazer né e e a outra falou olha esse aqui Colocou a mão no marido dela esse aqui só queria saber de dormir não queria saber de fazer nada eu fi sei que fica aí eu vou estudar aí ele que sabia o que que estava acontecendo veio comigo também ótimo eu eu conto ess esse tipo de História porque é por meio da simplicidade que a gente consegue fazer Às vezes você faz grandes mobilizações e a própria mídia mesmo tem ajudado muito mas se não chega lá na ponta com aquelas pessoas que realmente conhece nós não não conseguimos fechar a proposta e outro ponto interessante também não é só pelo telefone que a pessoa pode buscar qualquer sala de aula da Fumec nos mais de eh 80 80 espaços que tem distribuídos na cidade comou qualquer região e qualquer sede dessas regionais que eu citei e você pode lá leva basta levar o RG e o comprovante de endereço já faz a matrícula começa a estudar no dia seguinte em qualquer época do ano isso que eu ia perguntar agora às vezes tá com vergonha mas a gente acendeu uma chama aqui se em maio junho ela quiser ir ela pode começar a estudar pode qualquer época do ano ótimo ótimo ela já é matriculada Guida não eu queria só abordar uma um uma preocupação da fala do professor que eu tive na hora que ele tava falando porque assim a minha preocupação professor é o seguinte é da gente ficar colocando peso responsabilizando o indivíduo essas histórias são maravilhosas história de de superação né muitas pessoas passam por histórias como essas né his história de superação é vivia numa numa condição superou teve uma vida difícil e tal mas a gente é é isso ficar parecendo que a gente só depende do indivíduo e não é só né então a minha preocupação é essa da gente não estarmos nós aqui nós teris aqui falando olha só depende de você indivíduo para vi não é então e é óbvio que teve que tem e tem pessoas se não tivesse a gente não tinha esse país que a gente tem que embora muita gente né Fala nega mas é um país maravilhoso de gente trabalhadora de gente que todo dia acorda cedo né se não fosse isso a gente não tinha hoje a escola funcionando os hospitais funcionando se a gente tem vida tem condição de comer porque tem muita gente trabalhando e construindo esse país então tem muita gente trabalhadora e gente que tenta a todo momento pautar a vida então é um país mas isso não pode depender só do indivíduo então a gente fica bastante feliz e a gente usa os exemplos individuais obviamente a gente vai usar sempre eles mas falar isso porque tem pessoas que não consegue o professor falou muito bem teve ajuda de um médico pessoal tava com problema sério né de de ordem emocional e essa pessoa conseguiu sair daquela condição Agora tem pessoas que às vezes não consegu precisa de de um esforço maior né Precisa de um apoio maior Então essa preocupação que a gente tem do poder público se apresentar efetivamente de fato é necessário e é e é importante e aí A questão não é financiamento não viu que aqui Campinas tem bastante condições a gente precisa ver como a gente Talvez né Professor eh vê como a gente faz a gestão melhor disso tudo então por exemplo determinados eu eu tava falando há pouco tempo com o secretário falando sobre essa questão do do EJA da Educação de jov e adultos e ele fala que eh Campinas o o projeto que se tem né Eh que aí ele ele também tem essa esse olhar para esses números que tem essa coisa olha a gente tá com números bem baixo tal né conforme o secretário eu não concordo mas conforme o secretário disse eh então a gente precisa ver como a gente zera esses 14.000 então acho que a gente talvez precisamos mudar alguma coisa fazer um um projeto diferenciado apresentar eh projetos específicos né em determinadas regiões alguma coisa a gente tem que fazer a gente tá falando de uma cidade muito potente tem como pensar algo diferente sobre este assunto já que nós estamos na reta final do nosso questão de ordem programa Bom é programa assim ó que passa rabo e cheio de informações mas tem dois assuntos rapidinhos eu sei que a gente tem um pouco mais aí de 3 minutos Mas rapidinho papel do Legislativo quero saber do Bene Lima e depois da Guida Calisto como que vocês podem contribuir pra gente poder reduzir este número de 14.000 dentro das Ferramentas que vocês têm que é projeto de lei um requerimento para poder fazer questionamento as emendas impositivas paraa área da Educação e o papel da comissão de educação e depois quero saber rapidamente da Guida da frente parlamentar Olha eu com toda a certeza vou destinar minhas emendas grande parte delas para educação que eu creia que esteja defasado em Campinas também não mais que a saúde né Óbvio que não o tema aqui do nosso assunto Uhum E eu acredito muito na integralização do do do poder público né como a vereadora comentou dos médicos do poder público a integralização deles né Eh de indicação né M Muitas pessoas têm vergonha de chegar até até o o EJA né aí até esse prograf MEC Só que também eu acredito vou discordar um pouco da vereadora e eu não sou muito vítima da vitimização eh eu eu tenho uma essa crítica a fazer da a da V otimização né entãoo a pessoa tem que ir atrás sim e o poder público tem que dar condições pra pessoa de ir sim tem a questão que a vereadora também colocou que eu concordo com ela plenamente da da iluminação pública é uma coisa para mim que é boba mas para quem é mulher que é mais eh sível a a ter atax né noturno né Então essa questão também a gente tá vendo com os outros vereadores aí dessa irresponsável empresa conecta que é uma uma empresa que não tem responsabilidade nenhuma com poder público então eu acredito que tem que ter essa integração do do do serviço público e se o não sei se é possível essa essa informação do TSE em passar quem são essas pessoas analfabetas pra Fumec para que a Fumec possa fazer esse trabalho de entrar em contato com essas pessoas para convidá-las a participar dessa da alfabetização seria interessante J José Batista já responde antes Guida Qual que é o papel do Legislativo neste número de 14.000 eu acho que nós enquanto parlamentares a gente tem todos os recursos aqui para poder apoiar para poder fiscalizar fiscalizar o poder público né não é falando que tá bom ah assim mesmo tá legal que isso não ajuda a gente pode ficar estacionar nesses números a gente não quer estacionar nesses números a gente quer zerar e a gente tem uma instituição importante que tem todas as condições de fazer isso como é a Fumec Fumec tem um papel na cidade importantíssimo tem um histórico né importantíssimo então a gente sabe que a gente tem uma uma uma autarquia né Professor uma autarquia que cumpre um papel importantíssimo requerimentos a gente pode fazer os requerimentos saber como é que tem sido feito os projetos saber como que tem sido feito a essa buscativa a gente tem aquele cpat né é o cpat sepat Né Centro Público de Apoio ao Trabalhador de apo trabalhador a gente pode né se tem um convênio que se parte de divulgação a gente pode eh propor mesmo fazer projeto de lei propondo aí uma maior integração entre os as secretarias alvo né Por exemplo saúde educação assistência que talvez eu vejo que são né as as secretarias mais envolvidas com essa agenda né a gente pode propor projetos de lei uma coisa que o professor falou eu eu lembro muito bem que aí que o professor falou que eles interviram foi com relação a Fumec Eu lembro que a gente recebia muita reclamação Gabriel de que quando o aluno ia tirar foto eh para poder fazer o passo escolar era uma burocracia FC tipo se tem que ser uma Parede Branca Geralmente as pessoas não tem nem Parede Branca gente né quem mora numa situação de vulnerabilidade é tijolo como é que você vai tirar foto numa parede branca El ele poderia colocar um um fundo lá um filtro ó a gente já tá te mandando um filtro um pano branco por não sei como que a pessoa pode procurar aí eles procuravam às vezes eles iam tirar na parede mais branca que eles tinham era uma parede rosa Professor a f AEC não aceitava a foto porque a parede era Rosa gente não é para para complicar é para complicar isso aí o cara aí vai gente né a pessoa a pessoa desiste porque tenta não consegue Então eu acho que o papel do vereador é esse é fiscalizar né é ir lá olha dá para resolver isso Será que tem porque veja eu sou uma vereadora de oposição e assim eu pretendo ser para vocês dois que são do governo Eu pretendo ser Oposição não quero não quero mudar mas a gente quer que o serviço público funcione e a gente quer que as pessoas possam ter acesso ao serviço público então então obviamente vou continuar sendo de oposição mas obviamente eu tenho todo o interesse de apoiar de ajudar de apresentar proposta muitas vezes eu ligo pro professor pergunto as coisas já fiquei muito pé do professor questiona direto é para tratar profissionais para Fumec professor né pra gente ter essa buscativa Então esse é o papel a gente tá aí quem é quem quem faz parte do do poder público de alguma forma tá nesse processo também de melhorar o acesso e a permanência sobre o questionamento do Benê Lima o TSE não consegue passar essas informações pro município na verdade Vereador Benê é é uma questão de proteção de dados né o t dificilmente ele vai liberar nós não não conseguimos ter acesso a ess mas por ser interesse público né talvez eles pass não vai passar para um vereador por exemplo porque nós poderíamos ter intenção de voto mas pro poder público que vai solucionar um problema talvez passa né É mas já que também tem intenção de vota né que também intenção de vota mas tem a intenção de de eradicar erradicar não de diminuir a superar T ele não libera não libera não mas tem outros meios de chegar até eles conforme a o CP porque foi feito o senso recentemente né poderia ser uma oportunidade o IBGE não libera não não Eles não liberam e na acho que a não sei se a vereadora Guida já esteve em alguma reunião que a gente busca um levantamento porque a gente tem problemas seríssimos com eh dados né no infelizmente a gente precisa avançar muito nesse aspecto e E aí as grandes discussões no conselho é o tal do microdados do IBGE você recebe uma informação aí a hora que você vai no detalhe essa informação não não tem ela até existe mas para ter acesso a ela é muito difícil né Muito difícil mas de qualquer forma a a Fumec pelos professores pelos meios que nós temos nós vamos atrás e é justamente por isso que é importante essa integração intersetorial e com osos os grupos da sociedade organizada é o é o que está no nosso alcance é o que que a gente faz trabalhar com o que tem né Né Não é Vereador trabalhar com o que tem né é trabalhar com o que tem gente tempo encerrado então Professor José Batista Muito obrigado pela disponibilidade do seu tempo tenho certeza que foi De grande valia pro nosso telespectador para quem está nos acompanhando ter este Panorama do que está sendo feito na cidade de Campinas e do que é preciso já faço um novo convite pro senhor retornar aos nossos estúdios e fica aberto aí para suas considerações finais eu só tenho agradecer a a TV Câmara e não somente por esse momento mas pelo trabalho que tem feito em prol da alfabetização da educação como um todo e e agradecer também o vereador Bené Lima que estamos nos conhecendo agora mas você já está bem bem por dentro e agradeço pela por colocar a disposição para nos auxiliar a vereadora Guida polêmica porém contribui muito é sempre está sempre dócil não é verdade a gente conversa e quando é uma situação que eh ela compreende eh procura colaborar dentro do possível né Vereador então Eh assim nós a gente enquanto Fumec a gente tem uma procura ter uma relação com todos os setores da da melhor maneira possível justamente porque todos nós estamos no poder público e a gente tem essa clareza de que clareza de que o legislativo tem o seu papel fiscalizador e quando pode contribuir contribui também então para nós é muito tranquilo e fazer esse apelo né pra sociedade se você conhece alguém que não saiba ler e escrever por favor indique para Fumec 3514 300 ou pelo WhatsApp 999 0646 56 vereadora Guida Calisto Muito obrigado pela disponibilidade do seu tempo tenho certeza que De grande valia Os questionamentos que foram trazidos aqui pro programa já faço um novo convite para retornar aos nossos estúdios e fica aberto aí para as considerações finais bom Eu que agradeço Gabriel Agradeço o espaço aqui pelo debate Vereador Benê Professor também ao pessoal aqui da TV eh a acho que esse Tenho total certeza que esse é é um tema muito importante né porque a gente tá falando de um direito que foi negado então não trata de vitimismo nenhum né trata de fato que o estado não cumpriu a sua obrigação a sua obrigação constitucional e isso afeta muito a vida das pessoas afeta demais tanto economicamente do ponto moral né Eh do ponto de vista também eh na questão psicológica E se a gente quer ter uma sociedade melhor uma sociedade mais humana uma sociedade que possa ter bastante condição e de falar o quanto ela é digna a gente precisa garantir todos os direitos obviamente que tem um setor da sociedade que não tem dificuldade nenhuma porque tem acesso às riquezas né mas o outro grande contingente de pessoas não tiveram E aí a obrigação Nossa tá pautando essa necessidade e essa obrigatoriedade do Estado então e esse tema é é um tema que a gente tem que est sempre buscando eu espero que daqui um tempo quando Gabriel lembrar de mim de novo Professor a gente possa quem sabe tá só com 10.000 né olha só de 14 para qu como vai ser bacana né quem sabe a gente pode só tá com 10.000 né então e a gente vai vai buscando e eh eu não sou utópica não eu acho que a gente embora o Brasil tenha uma extensão Continental eu tenho muita esperança que a gente pode pode diminuir ainda mais esse número viu professor né aqui em Campinas pelo menos né eu tenho bastante e bastante Esperança se não o Brasil porque é o país mas pelo menos aqui no nosso cantinho né que a gente gosta muito dele a gente poderia trata ele melhor é o desejo de todos nós Vereador Lima Muito obrigado AD também pela disponibilidade do seu tempo participando aqui do questão de ordem pela primeira vez já faça um novo convite para poder retornar aos nossos estúdios para falar sobre esse mas também sobre outros assuntos e fica aberto aí para suas considerações finais Obrigado eh Gabriel Obrigado Professor a Guida eh o debate É sempre bom né debate de ideias mais uma vez eu vou vou discordar da vereadora de novo e tem a questão da vitimização também mas esse não é a nossa pauta hoje então fazer um convite aí para quem tá assistindo que vá procurar Fumec eh também vou falar para Guida que eu não sou governo sou povo eu não tenho nada com o governo eu defendo as pessoas defendo a população aí e Vou defender os programas sociais sim que que tiver ao meu alcance E mais uma vez Professor parabéns eu espero que zer esse número de 14.000 aí pode contar comigo e eu agradeço você de casa pela sua companhia pela sua audiência espero que a gente tenha contribuído com este debate para mostrar uma realidade da cidade de Campinas continue na nossa programação e até uma próxima oportunidade tchau [Música] tchau Y [Música]