REUNIÃO DA COMISSÃO PERMANENTE DE EDUCAÇÃO E ESPORTE

E aí o circo E aí E aí E aí Oi ok E aí E aí [Música] E aí a TV Câmara Campinas o Olá muito boa tarde para você seja bem-vindo seja bem-vinda você que acompanha nossa programação ao vivo da sua casa ou do seu trabalho estamos ao vivo nesse momento Pelas nossas redes sociais também para os canais da TV Câmara Campinas nesse momento nós tamos abertura A segunda reunião ordinária da comissão permanente de educação Esporte que é presidida pelo vereador Gustavo petta vamos acompanhar Oi gente boa tarde boa tarde a todos a todas eu quero dar início à 2ª reunião ordinária da comissão de educação esporte da Câmara Municipal de Campinas em ambiente virtual Esporte tirar a sede do poder legislativo da câmara de Campinas agradeço funcionários da TV Câmara funcionários e Servidores Municipais da Câmara de Campinas e possibilitam a gente realizada a festa junina ordinária da comissão quero cumprimentar o vereador Paulo Russo já está presente a vereador aqui de kalista dois membros titulares dessa função e nós e também os nossos convidados já estão aqui no ambiente virtual complementar o Renato Lucy e é do coletivo de famílias da rede Municipal Professor Luiz marquetti e diretor do Departamento pedagógico da secretaria e não é o caldo Borges Professor Cláudio Borges o coletivo de educadores Professor Pedro ganzeli órgãos pode educação surgiu Vila Nova da situação localidade entre Campinas e aqui presente também a professora Jaqueline espírito coletivo das escolas integrais nós vamos aqui anunciando a presença de unidades de convidar nós temos uma falta hoje e está focada e em 3 questões e verão é o debate público e nós chamamos enquanto comissão e diz a debater os desafios da gestão democrática implementação do pl 46 2020 direito já está em tramitação na casa de autoria do Poder Executivo e fala sobre a gestão democrática no sistema Municipal de Educação e nós resolvemos inclusive isso e o Ato da concessão de legalidade na Casa Civil Paulo colaborador aqui da Carne também pegam essa função mas nós resolvemos antecipar debate educação por conta de verificar tanto a a necessidade ou não esse projeto votado como antes como também a discussão sobre possibilidades negras mudanças por isso que nós chamamos de baixo aqui para comissão Esse é o primeiro ponto de pauta de hoje o segundo é aprovação do relatório que nós fizemos dá uma visita da comissão a escola municipal de educação fundamental Maria pavanatti Fávaro é um relatório um posicionamento que a comissão de educação vai tirar diante do requerimento que a sua própria casa seis no caráter muito inquisitório indígena algum questionamento de diversas instituições educacionais e no Brasil e e nós consideramos que é o caso do Brasil uma escola entender melhor no ocorrido posicionamento oficial aqui da comissão de educação da Câmara de Campinas para nós vamos votar esse relatório logo e depois aí na três projetos de lei de pareceres que devem ser votados ainda na comida com essa falta seria de saber se a Governador Paulo Governador aqui de carne gostariam de fazer o uso da palavra e nós prosseguimos aqui já iniciando o debate a operadora diz a vereador Paulo também horton que a gente já inicial de lá vamos pôr primeiro palco o que estamos propondo assim muitas entidades movimentos Estão interessados nesse tema interessado diretamente sistema evidentemente o vinculados historicamente o luta né uma gestão democrática do sistema Municipal de Educação conta vamos levar os convidados a gente vai pedir evidente que todo mundo usa aí a sua capacidade o seu poder para focar naquilo que considerar mais importante fundamental no debate mas antes dos convidados convidados da os movimentos das entidades como eu gostaria de ouvir o poder executivo a Secretaria Municipal de Educação fiel dura desse projeto nesse projeto é um projeto eu estava previsto lá no plano Municipal de Educação plano Municipal dizia que o projeto viria se aprovado pelo menos um ano após aprovação do clã evidentemente já passaram vários anos é plano de cinco anos e então uma expectativa grande da aprovação do projeto que por thalissa vamos assim a gestão democrática no âmbito das escolas mais Campinas então a gente gostaria de ouvir o mariguete sair um tempo aí em cima dez minutos professora Margareth poder apresentar dizem produtivos e dizendo que o que é espera daqui para frente possibilidade ou não de emendas possam melhorar o projeto ser importante para você a hora que a gente depois a gente vai na sequência dos convidados Tá bom então já passaria a palavra fala para professora Margareth que é diretor do Departamento pedagógico da Secretaria Municipal de Educação de Campos Mariani Oi boa tarde ahh vô eu e mais vereadores presentes São Paulo também Pedro ganzeli que também tá aqui no Jaqueline O que é mais presentes na sessão e sistema ele foi já bastante discutido o vídeo Municipal do Cascão gozar elaboração do plano eu como operador Gustavo Victor o plano Municipal de Educação cumprir inclusive uma zona o próprio Plano Nacional cai de cabo necessidade os sistemas de ensino elaborar em inglês e disciplinar a questão da gestão democrática e é aquele campeão a secretaria de educação aprovação do plano então cada vazão é essa Norma do artigo 9º e começou a elaborar uma minuta de lei minuta de projeto de lei tratar-se da questão da gestão democrática naquela ocasiao essa elaboração começou no setor da secretaria de educação e é uma Assessoria específica de normas e legislação né o legislação e normas educacionais Oi e o trabalho começou Ali pela análise das diversas diversos regulamento diplomas legais que a gente na cidade muda o sistema Municipal de Ensino que versavam sobre itens atinentes à questão da gestão democrática algumas perguntas espuma né dessas legislações eles não existem e algumas os itens eles não consegui vir e seguir uma própria empresa e b o caso por exemplo da Lei primo seres publicação organiza e estrutura e do Conselho Municipal do Castro naquela ocasião que a gente chegou tanto era e a necessidade Talvez algumas dessas legislações ser atualizadas e dublado né então dois grandes eixos de trabalho utilizados para compor Se minuto o primeiro a necessidade de atualizar algumas dessas pessoas normativas dessas informações podemos ver assim se esqueçam primeiro garantias e o outro grande Este era necessidade de transformar também lei algumas luzes itens Associados a gente colocar leite naquela ocasião não não tinham força de lei e a gente nossa Assessoria nessa nesse trabalho muito técnico entendeu E era importante que garantisse uma lei de gestão democrática funcionamento de alguns desprestigiado sistemas de ensino pela vou citar alguns dos itens que foram ponderados ali o primeiro diz respeito ao próprio Conselho Municipal locação Como eu disse o curso do nosso concelho está regulado por uma lei o antecede a o próprio bebê naquele momento a gente começou de conselho possibilidade de uma perspectiva de fazer uma atualização da legislação conselho transformar o conselho e mais dinâmico turma secretaria pudesse por exemplo fazer a eleição e seu pai escolheu o seu presidente vamos ver tem que saber a esse por exemplo ampliar a participação de instituições que hoje não compôs conselhos para ter uma ideia falando Nossa legislação que define cadeiras específicas né Educação do campo e da cidade mas suco cítrico momento em que a legislação ser feita lá e impossibilita o outras instituições municipais instituições de movimentos sociais E então chegou discutir olhando cozidos para legislações conselho mais modernos que a gente pudesse fazer uma relação e organizar-se a composição do Conselho que o segmento de maior possibilitar uma maior participação dos segmentos e hoje o seguinte cadeira no conselho porque não estão previstos em lei Esse foi um elemento o citando um exemplo Conselho Municipal de Educação mas poderemos o cheiro e o outro outro eixo tava de trânsito o corpo de uma lei Ogum a alguns dos elementos da gestão democrática do sistema e hoje não estão regulados por lei e a gente naquele momento numa se tempo entendeu e deveriam estar garantido direito dá um exemplo o seu próprio sono na escola de educação fórum está regulado por uma portaria a secretaria de educação nós entendemos naquele momento que era importante foram tivesse conhecido não ali e nada amargo o texto a expressão e se os colegiados E então nesses dois exemplos ele agora eu vou gostar neles para mim tomar muito tempo Quando você me desce muito mais para dar uma ideia um pouco de qual foi o espírito da primeira minuta de lei o laborioso Instância primeira minuta e iniciamos o processo de debate naquela ocasião o efeito um comunicado a secretária essa o útero de ar shallper todo o processo de de bar que abriu ali o canal direto para que as pessoas todas pudessem enviar suas funções e nós iniciamos naquela ocasião o processo de discussão cada colegiado quando fizemos algumas E nós queremos publicação pelo que eu me recordo ele próprio Conselho Municipal ou toma uma comissão para discutir sua atualização é bom saber da época a um fórum [Música] embora a proposta consiste em relação fora não era de alteração dos formatação Leonardo mas era na verdade de incluído na lei né na verdade nem se tratava de mudar essa alguma no fórum mas a inclusão desses forma lei temos aquela conselho das escolas e e fizemos a distribuição dos e minutos para participantes podiam pudessem contribuir uma vez uma entrevista meu blog indicativo só atualização presidente do conselho de escola tem um outro elemento importante centro gestão democrática e também alguns cursos previstos para ocorrência dessa gestão democrática também nas outras instâncias Oi Maria então como vocês podem imaginar se a primeira versão o bastante extensa uma lei bastante robusta ela foi o contorno então a gente tivesse caminhado nessa direção sua primeira direção e ela teria teria sido encaminhado uma lei aí com muitos artigos capítulos específicos tratando de vários colegiado o [Música] debate o que que acabou acontecendo muitas contribuições ocorreram os próprios colegiados também descobre também justificadores mas também contribuir bastante risada mas nós tivemos também um posicionamento específico de alguns colegiados estando para indicando oposta e um deles que eu me recordo bem à espera do campo por isso para a secretária F aqui declinar-se da possibilidade de Luca a fumar uma lei daquele tamanho que reduzisse o povo ali mas concisa abrindo espaços para posteriormente os seus conselhos cada colegiado desce uma vez aprovada a Lei fazer sua ação individual EA sua própria revisão na legislação específica Perfeito nós na estas não é porque eu tava nessa assessoria então como eu disse trabalho de produção Inicial com trabalho técnico Nós também recebemos contribuições maneira Tec exemplo a população de isso Inclusive essa peça eu posso Acabei de citar também recebemos encaminhamos isso tudo a maneira como eu tô falando para a secretária a época decidir porque a Bia ela tratar disso e a definição que me parece que houve naquele momento foi de que ela então a Catarina perspectiva de se reproduzir uma minuta de lei Mas concisa que não acolhesse no seu interior e já a normativa de cada colegiado mas que fosse uma língua isso mais limpo vamos assim menor né E tipo dessa abre espaço para que uma vez aprovada e se [Música] policiar e parece que assim foi decidido Ah e assim foi feito na mente da secretaria de educação Gaúcha nenhum de leite o gabinete do prefeito é importante também saber disso né o a minha mãe o que matéria onde vista de legislação e nem que seja matéria tipicamente nacional de educação tem limite EA elaboração propositura da minuta no sistema na época foi encaminhado ouvir trânsito dentro do estruturas parte de pedido Google perfeito para análise dessa matéria e x ficou toda maneira eu estacionava aí eu não saberia dizer porque isso não falou que amanhã e o chegada do professor Tadeu a gente retomou necessidade de fazer eu tô Marcos São da matéria por quê as duas funções específicas primeiro que é algo que gostam da comprimento Nacional de Cristo essa é uma primeira azul e segunda razão uma proposta já finalizada ou reformar vai ser produzido o [Música] cabelo assumiu dedicação assim possível abrir inclusivo de baixo do Conselho Municipal de Educação e a partir daí fazer a formalização do consulta dessa leite de fazer caminhamento na cama né acho que eles passam agora é Estou deixando claro e e é uma questão dinheiro tão né Uber o sal da secretaria mais mesmo mobilizada por a solicitação os três lados de que essa lei fosse uma lei ou cinza mais objetiva e não tratasse de todos os colegiados E aí eu vou mexer aqui agora não foi pedido mas a minha opinião pessoal como educador dessa rede também o inclusive como militante de algum dos colegiados e a legislação despejados precisam também passar personalização pesquisa um ganhar modernidade para que os projectos terão mais agilidade EA gestão democrática eu posso ser efetivada a cisão funcionar de maneira objetiva e respondo um dos elementos que eu disse que o Conselho Municipal de Educação que nós temos aqui precisa Pizzaria talvez ganhar outros autores possibilitar a participação de outros segmentos e hoje não consegue ter assento no conselho para outros outros municípios isso já ocorre né Já se passou mais de ontem consegue ter representado Os seres identidades utilize a proteção da diversidade gênica e se as [Música] identidades ligadas ao movimento social e diversas entidades não consegue manter cadeira você Municipal de Educação elemento possibilidade de você ter uma direção ou seja ele também hoje já é algo que podemos prosseguir a educação municípios a forma né então é isso bom tem histórico de questão da Lei agradeço cidade de falar e me coloco à disposição para qualquer esclarecimento 1 é muito obrigado acho o objetivo aqui agora está ouvir as entidades e sem lançar nenhuma lei apresentada pelo poder executivo do Prefeito é muito importante aceita locução com as contribuições que a gente foi construído junto às entidades movimentos possam ser possam ser recebidas pelo poder executivo para possíveis melhoras o projeto a um entendimento geral da importância do projeto que fortalece a gestão democrática na rede diante dessa situação que a gente está vivendo o país também na cidade mas as contribuições para a ver as possibilidades também de medo de mudanças bom então já passar palavras para o professor Pedro ganzeli e conforme o esporte educação e direito mas todo mundo simples mas que possa ouvir todos os convidados eu passo a palavra agora Professor Pedro ganzeli representar no fórum Audi bar a todos a todos EA todas para E aí [Música] e-book o Brasil mais breve possível mas é importante algumas colocações que favorecem o que eu botar olhando ali para o inglês a primeira coisa a fazer é preciso pensar que nós estamos bem nós estamos projetando uma sociedade democrática A então é importante que ambiente democrático a vida democrática seus presentes no sistema Municipal como um todo na rede Municipal como todo Inácio da população quando se fala em gestão democrática da Unidade Escolar mas aí nós temos que olhar para o sistema O Jaílson pela demanda muito ainda para organizar de forma democrática e eu tô pensando gestão democrática como a elaboração execução e avaliação participativa na definição ou seja na deliberação da política educacional que atenda ao bem público na Perspectiva da formação do sujeito de direito mas eu vou olhar para qualquer legislação nessa perspectiva e não seja tão querendo formar um sujeito de direito excesso a legislação permite a elaboração execução e avaliação participativa mera maneira bastante rápida né olhei pela para o PL 46/2000 gente que dispõe sobre a gestão democrática do sistema Municipal de Ensino ou seja envolve a democratização da organização da Secretaria Municipal de Educação e envolve o sistema como proibidão e Nelson colegiados e a nessa perspectiva e deveria ser proposta a a legislação pelo calar colocar a aí a a questão que cabe ao fórum né Municipal de Educação a gestão democrática está sendo materializada no sistema a saúde educação de Campinas o que que eu peço a pergunta ela é Pense em mim porque existe um conjunto Como já jantou Maria o conjunto robusto de normatizar as estruturas participativas não só na rede mas no sistema né a própria Lei Orgânica do Município prata da gestão democrática de 1990 né além dos conceitos escola de 1991 ali dos conselhos das escolas de 1992 a o Conselho Municipal de Educação Como já foi dito aqui de 1996 o conselho de acompanhamento e controle social do fundeb no próprio sistema Municipal de Educação de 2006 né ali prata o plano Municipal de Educação 2015 né o conselho de alimentação 2017 o celular a a discussão é como é que qual a relação né E como é que se Produza política educacional no município não fica claro então é preciso uma legislação né informe a relação inclusive A Hierarquia Entre esses diferentes órgãos essas diferenças inscrições e acabei E aí é esse PL poderia estar colaborando nessa torcendo bastante rápido não ultrapassar o tempo e olhando para o texto da Lei e aí é uma outra questão muito importante aí utilizando o professor saviani na legislação você tá incluso objetivos proclamados os objetivos reais objetivos proclamados lá com mais de conceitos fins de gerir de verdade educarem filhos ser mais consensual agora quando se fala de objetivos reais organização e financiamento dos níveis e modalidades o hino os mecanismos de decisão as formas de gestão os recursos para manutenção e desenvolvimento dos órgãos serviços e agentes aí já complica mar na nesse projeto de lei encontramos muito mais objetivos considerados proclamados o que de fato os objetivos reais vou gostar rapidamente é olhando o sete capítulos né Capítulo 1 disposições preliminares trata dos princípios pela retomados no capítulo 2 da finalidade e dos princípios da gestão democrática capítulo 3 da comunidade escolar acaba sendo quase uma descrição Capítulo 4 autonomia da escola retoma legislação que já existe da composição da gestão democrática e utilizar como mecanismos mais apenas uma relação desses o Augusto já se tem mas não trata das suas relações da organização e da organicidade na produção da política educacional E isso não prata legislação na no Capítulo 6 da direção retorna O que já existe das disposições Gerais também não não avança em relação à gestão democrática Então essa legislação ela se bastante rápido evidentemente não seria mais são parece que ela chove no molhado dizer ela não altera e não fortalece e nem promove a gestão democrática por quê Porque ela retoma a o próprio conjunto da legislação né sem nenhum sem alterações substanciais acho que é uma discussão necessária E como que é formulado a política educacional a política educacional no município como a participação na Perspectiva da formação do sujeito direito para não fugir muito tempo é Eu Vou parando por aqui e qualquer coisa eu reclamo do debate obrigado pela oportunidade o Pastor Pedro ganzeli que representará preocupar Municipal de Educação e pela Fundação também falar contigo então gente que então passar falava para o Wagner Wagner Ferreira está a e vai estar com algum problema aqui vou passar a palavra o Professor Cláudio Borges pode ser se você é Professor Cláudio Bosque Para que tipo de educador Oi boa tarde a todos e todas que eu agradeço aqui convite da conscientização sobre Gustavo e também do pobre da Guida o prazer aqui tá junto e vários cobrir os companheiros de longa data pela defesa da educação pública por esse surpresa aí para em função do tempo indicado eu gostaria de situar a gente está no momento agora é bastante grave para pensar não fica da gestão democrática processos educacionais função da gente tá dizendo o momento é de esse democratização político mais amplo desde o golpe de 2016 acho que a lógica da Constituição de universalização dos direitos sociais ela tá Sobrou um monte de um ataque profundo EA sob essa perspectiva que a gente tem que tá pensando e colocados por uma efetivação de um processo de gestão democrática e com Pedro bem disse que remete para mim da escola para a formação de um cidadão de direitos e importante a gente também e situar a questão da gestão democrática no contexto de lutas entre projetos e especificações mais distintos hoje onde a hegemonia de um do projeto Ultra liberal e conservador e no qual a questão da gestão democrática esse projeto prescinde Espanha e inclusive afronta o princípio da gestão democrática não é um contexto fácil contexto e colocaria para nós desafios sérios para pensarmos o que a legislação pode trazer contribuições sabendo que a legislação é um aspecto importante mas não se limita a ele e a questão aí da da efetivação de um processo de gestão democrática e em relação ao PL e eu gostaria de endossar a fala do Pedro e quando a gente saca é que o PM recupera nesse sentido acho que ele dá conta de trazer para lei prevista no plano Municipal E a Letícia essa democráticas a pesquisar previstos em outras legislações mas não contribui do seu fortalecimento uma vez que a relação entre as diferentes instâncias que compõem o sistema e também esse caminho da rede Municipal rede Municipal de Ensino são explicitados no documento em relação ao Pereira específico se destacar fazer Dois Estados a respeito ao processo e outro Hum uma questão de conteúdo nas o processo a Luiza e broto para nós e do trâmite da historicidade dos da própria pele e eu gostaria de destacar aqui em 2016 quando esse documento foi para as unidades escolares e foi um tempo bastante exijo outra discussão mas houve uma mobilização no Brasil o coletivo de educadores educadores envolvidos nesses processos e as várias unidades se mobilizaram e organizar o tempo os espaços ali para poder se debruçar sobre sobre esse documento e o documento foi enviado para gestão central e nós não tivemos retorno em relação ao como foi feita a sistematização e critérios técnicos políticos foram utilizados para gerar um novo documento que foi em questão agora eu faço esses aqui relação ao processo e nós estamos tratando do tema da gestão democrática e eu acho que esse processo de consulta pública e definição participativo e coletiva dele de documentos como esse dessa relevância a lei de gestão democrática eles têm que ser mais bem cuidado o Cruzeiro para linda da gestão da secretaria de educação e a gente tem visto processos de consulta pública bastante complicados em muito pouco Democráticos e para se fazer debates em relação à reforma as legislações educacionais país afora então por isso que no ano passado é poder esse tema foi retomado no Conselho Municipal de Educação e a secretaria fez essa exposição um pouco dos processo de sistematização dessas contribuições ficou Clara a fragilidade EA ausência de um retorno dos próprios educadores da rede Municipal em relação ao conteúdo queria fazer um destaque e referente a da direção não lembro artigo agora mas é um muito é estar no foco das disputas políticas atuais esta as políticas aí de Gestão Empresarial e conseguem a escola como espaço de gerenciamento Empresarial ela tem uma concepção e vai na contramão dos processos de gestão democrática e eu ia ser um tema delicado aí e tem problemas no documento da minuto anterior haviam dois itens um dizia os cargos de vice-diretor diretor orientação pedagógica e foi criado naquele momento no texto o quarto elemento [Música] o gestor que não está previsto na legislação da rede Municipal e dizia no item seguinte que é apenas os cargos de vice-diretor e diretor seguir um cargos para concurso público isso foi alterado no pé de agora mas continua com problemas por que menciona e é os cargos de agente não é composta por orientação pedagógica por vice-diretor e diretor faz isso como uma possibilidade centralização na TV a questão mesmo deles são casos né e no item seguinte é e é apontado fica a critério da Secretaria Municipal de Educação e da Fumec essa composição do perfil da gestão das unidades Então eu acho que sim tem que ser alterado no sentido de que a gente tem meter pela legislação atual configurar isso os cabos Jumper vice-direção o Carlos concurso público sem qualquer outro personagem aí que possa remeter para um gerente né Da Lógica Empresarial e isso não seja critério que isso é definido Preto no Branco qualquer margem de liberdade para que o a gestão Central altere essa configuração e eu queria meter aqui para gravidade do nosso momento mas não é de hoje né Eu gostaria de lembrar que como piso já destacou essa questão da gestão democrática já está previsto a longa data em várias legislações a nossa de Bena o rendimento e municipal Ah mas isso não me pediu por exemplo de doente 2013 2014 da Secretaria Municipal de Educação cinco um projeto de gestão empresarial para dentro das escolas públicas municipais e só foi só não foi implementado em função de uma grande mobilização de luta política de rechaço Por parte dos educadores e era um projeto claramente é difícil Cunha aos processos de gestão democráticas e e naquele momento em um dos argumentações era que na verdade é que uma dimensão técnica e não política e portanto era algo poderia agregar os processos já impulso na rede Municipal e apesar de já termos lavada fechado Apesar já temos uma vasta legislação e informativos a questão da gestão democrática em 2019/20 fomos surpreendidos também a imposição por parte do executivo de um processo de militarização e uma escola da rede Municipal de Campinas o perfil prevista nos documentos de infecção do P sim o programa do governo federal escola circule Tais são frontalmente contra também é o princípio da gestão democrática então assim como Pedro indicou acho que a gente se vê na legislação para vez avançar em termos da como se traduce as particularidades das relações entre as diferentes instâncias que compões e a o sistema Municipal de Educação não que isso vá garantiu acho que a luta política mesmo desembarques conflitos políticos que vão tá definidos e o perfil mesmo é a concepção política educacional da Secretaria Municipal de Educação de pé tem peso fundante a entre no sentido de que se é um valor um não os processos de gestão democrática esses dois momentos de SP Ficou claro o quanto é frágil e na gestão anterior nas gestões anteriores essa questão do princípio da gestão democrática o filtro aqui então por enquanto obrigado e obrigado Professor Cláudio Borges de educadores das contribuições Algumas propostas inclusive já também o pretas e de mudanças e liberar espaço então a palavra agora a para Jaqueline representa o coletivo de escolas integrais da rede municipal Oi boa tarde plenamente Agradecer o convite para que a gente também pudesse participar desse debate Essa professora de uma escola de educação integral e Ensino Fundamental compõem o coletivo de da educação integral de Campinas que é formado de forma especial aí por profissionais que atuam nas escolas de ensino fundamental do município é algumas questões já foram trazidas anteriormente o que eu acho bastante pertinentes então quando o professor Pedro ganzeli questiona é de que forma né A gestão democrática e apresenta um documento em que a gente consiga disse entender né como que ele nas diferentes instâncias dentro da secretaria Essa gestão vai acontecer no Brasil acho que um dos aspectos e o pele ainda não apresenta que ser importante é que o sentado ali uma forma de avaliação e indicadores de como a gestão democrática tá acontecendo dentro do das diferentes instâncias da esfera pública né da educação e aí para trazer então um pouquinho do contexto da educação integral a gente nesse aqui em Campinas a partir de 2014 não é um projeto-piloto de educação integral no ensino fundamental então algumas das escolas hoje estamos oito na época eram duas mas no decorrer desse tempo a gente teve um monte de ação então a gente já participou desse movimento da discussão deste primeiro pele de 2016 né nas escolas é apresentando inclusive Algumas propostas ah e também ainda no contexto da educação integral para a gente conseguir é perceber o quão importante a gente tem um instrumento esteja assim Ah claro né Quais são os mecanismos de avaliação no fim de 2019 a gente participa de uma audiência pública justamente para manifestar o descontentamento por parte do corpo docente de forma especial dessas escolas e tiveram uma indicador vindo diretamente da secretaria sem diálogo conosco de uma alteração da forma de organização curricular dessas escolas também nessa audiência Acontece uma denúncia de um corpo docente de uma das escolas em que eles apresentam uma questão do e do abuso de poder na direção e esse nesse grupo não conseguiu encontrar os canais de denúncia desse adulto né E aí o movimento foi feito foi uma grande remoção de professores foram 23 professores e removem dessa escola O Manifesto o descontentamento com uma política não democrática que aconteceu nessa então então acho que é só trouxe alguns exemplos para reafirmar a importância de que a gente tenha dentro desse pele estabelecidas essas formas de avaliação também dos processos da gestão democrática se dentro da rede nas diferenças sincera não Vou terminando por aqui obrigada a cada restaurante Jaqueline Passo agora o Renato no presente ato do coletivo de ilhas da rede Municipal com Milo Boa tarde a todos EA todas eu disse a iniciativa do empregador capeta né ele de comissão de educação da câmara e pelo convite pertence a ti vai colocar ele em realizar essa essa constantes audiências para gente discutir os problemas da rede Municipal e fica dizendo o seguinte né acho que é importante a gente resgatar a ideia de ir à escola pública é uma conquista da classe trabalhadora brasileira ela não é uma dádiva o governo é enfim ela é uma conquista conquista dos trabalhadores que lutam beijo começo dos e pela ampliação pela difusão da escola pública de qualidade inclusive também a própria democratização do acesso à universidade pública via portas alguns até 40 e se tornasse as fotos sem o ideal mas o fato aqui a democratização do acesso à universidade pública também é uma luta da Juventude trabalhadora né então acho que tudo que a gente teve de conquista e avanço eu não sei educação pública no Brasil compõem digamos a pauta de reivindicação Ampla né dos trabalhadores brasileiros uma acesso a serviços públicos né Por um acesso a serviços públicos de qualidade para uma acesso ao conhecimento com acesso ao saber então acho que esse é um ponto de partida é importante para a gente é discutir a gestão democrática né porque nós somos é assim que constituímos é a classe trabalhadora que e informamos enquanto o povo brasileiro nós somos aqueles que mais querem ter escola pública de de certo é hoje tenho interesse assim o fundo quis falar comigo de certos seres tem uma escola pública de qualidade né E falou também na condição de pai o pai é enfim as mães em cuidar das crianças até que tem a aguarda os apóstolos quem e esse escola pública dê certo né a gente não se comporta e nem tem uma posição que parte de uma espécie de oposição ao governo de plantão ou estado no caso publicação não a gente usuário e a gente sabe que o futuro dos nossos filhos está sendo está sendo decidido Não é hoje é nesse sentido a gente quer uma escola pública que dê certo e que aí Pra que essa escola Clube tá dê certo é aquela obra a participação e da comunidade escolar no nos assuntos da escola não só da escola da unidade em si né mas da do sistema de ensino sistema de educação através de obviamente dos seus equipamentos conselho de escola conselho das escolas CPA enfim todos os instrumentos todos os colegiados possíveis aí que a gente combater grêmio estudantil nos encontrar para a gente interferir nesse processo Porque como esse a gente tem o interesse maior é não tem maior interesse em escola pública de certo tá aí para isso eu preciso que a escola pública se abre que eles estão se Abra a participação né da da comunidade escolar E aí cadê o estado Apresente a gestão né do do patrimônio da patrimônio escolar o comprimento da projeto É lógico mais muito esquecendo que a escola é uma propriedade do povo tá ela é uma propriedade Nossa a coletividade tá Então nesse sentido é que eu acho que a tradição democrática ela tem é um princípio para a gente e aí eu acho que é quando a gente fala nem pensar a gestão democrática né alguém aqui falou de mensagem não é assim não só ligado unidades por lá e tá muito correta tá então assim a gente precisa pensar a gestão democrática de todo o sistema ela não fora da unidade em si né Mas precisamos pensar por exemplo a gestão democrática com seus instrumentos adequados né É na definição por exemplo demais unidades construção de mais unidades a gente tá com uma situação em Várias escolas da cidade de mais de 30 alunos por sala então assim tá flagrante a necessidade da gente construir mais unidades escolares da rede Municipal e não tanto que a gente viu eu mando a figura de não não tem projeto de construção de novas escolas né enfim como que a gente discute a gestão democrática né assim a gente pode ficar na discussão da Unidade Escolar tá pensando ali apenas como que é sim qual vai ser a data da festa junina não tema EA gestão democrática ela tem que cumprir e tem tem instrumento para definir esse papel de discussão Geral de funcionamento do sistema de ensino dentro do sistema de Educação do município né que é o nosso o nosso caso né é precisamos também ter discussão Como eu disse nada de você vai ter novas unidades ou não também contratação de professores tá quer dizer curte a gente deixa essa definição apenas para a prefeitura né como que a gente Principalmente olhando para decidir definir pensando demais professores da rede Municipal a questão da terceirização que a gente do recém em várias greves das trabalhadores e mulheres com muito justas muito justa de trabalhadoras terceirizadas que estavam sem receber pagamento em receber vale-refeição tem receber vale-transporte quer dizer assim como que a gente faz a discussão instrumento democrático a gente tem para discutir por exemplo se a terceirização no caso da educação ela cabe ou não e não é melhor que uma equipe mesmo ele funcionário de trabalhadores da própria prefeitura e que vão fazer a limpeza nada das unidades escolares que a gente viu faltou não teve não teve limpeza acabou não teve aula para gente ir é pelo preconceito existe cidade não Retiro o preconceito racial tese a função de faxina mas só aparentemente menor não não teve acho que não teve aula porque ele não havia condições de se cumprir com as normas sanitárias meninas que as escolas funcionarem né bom então cabe uma terceirização aí é que não cabe Quais são os instrumentos que a Prefeitura Municipal de Educação Vai Vai disponibilizar para a comunidade escolar definir democraticamente então quando a gente fala ingestão a gente também em cima aqui tem uma compreensão né Para nós que nós temos que toda a gestão da Educação na praia que não é afrontar a autoridade da da da secretaria do secretário o que faz essas competências Não é nada disso mas assim que simpatia a gente partir desse princípio é de que escola uma propriedade Nossa uma conquista do povo brasileiro tá então que a gente pensa é que essa sugestão dessa propriedade ela fica aberta à comunidade escolar Stitch e é isso e discutiu data de festividade nas escolas é o ponto a gente vai horário de entrada e saída não tema de maneira geral Então acho que a gente está a gestão democrática os seus instrumentos ele tem que fica aberto aí ó essa nossa capacidade poder intervir na definição Geral do funcionamento né se precisa Construir Escola não quem tem que decidir a comunidade escolar se tem que contratar mais professores ou não têm que definir também a gente a partir da meia-noite tags né não somos irresponsáveis né mas enfim a gente tem que ter a definição disso né e não apenas a prefeitura ah ah então acho que essa é uma questão importante E aí eu acho assim é tentando aqui ser muito breve né que eu perco acho que é importante maridete realmente o bem e essa discussão daquele documento mais robusto isso eu na época era Presidente do Conselho das escolas municipais e a gente avaliou naquele momento se era se havia condições políticas e fazer um debate naquela naquela circunstâncias dado o avanço conservador é não que o que você tenha mudado muito né que não tem esse esse conservadorismo mas a gente valeu aqui naquelas naquelas circunstâncias de 2015 2016 2017 aproximadamente corria-se o risco de levar um projeto para discutir todos os colegiados né na Câmara a gente corre o risco de introdução de normas e Democráticos de normas conservadoras ontem a participação da comunidade escolar naquele momento né então a gente fez um pouco essa variação está naquele naquele debate as isso compensaria né a gente fazer uma discussão Ampla de todos os colegiados isso não poderia representar naquelas circunstâncias uma uma câmera altamente conservadora né e é isso não que mudou muito trabalho hoje é mais talvez condições de debates um pouco melhores mas a gente avaliou aqui talvez não fosse adequado naquele momento a gente dá esse mole né como o dizem os cariocas e dar esse mole pra que já que nesse momento a gente achou melhor que se esse recurso mas enfim é o que a gente eu acho que ela tá contribuição né que a gente tem pressa de função da gestão democrática é isso né é a gente acha que eles são democrática ela tem que ser Ampla não é só das unidades escolares ela tem a gente tem que pegar realmente no a gestão democrática envolva toda a comunidade escolar e todos os assuntos do sistema de maneira geral é E aí você vai ter construção de escola senão vai aplicação de professores Itabi terceirização de serviços e dentes é do serviço dentro da escola por exemplo aqui e a gestão democrática ela que tá aberta para esses para esse tipo de debate é para esse tipo de discussão isso não é de maneira alguma afronta ou querer tirar autoridade aqui a gente não fala de uma qualidade do ponto de vista legal mas ou até né mas assim mais uma novidade do ponto de vista de conhecimento do do corpo e do pouco do canal da rede Municipal de maneira alguma né é a gente quer assim a gente quer ser utilizado conhecimento esse corpo né em e a gente tinha essa participação porque é isso que a gente a gente que é Oi fala comigo dê certo né bom se a gente cobre essa participação não é para unir poderes né o retirar poder de quem é tem enfim conhecimento técnico-acadêmico sobre a educação pública no fim não é nada disso né O Cadinho mas a gente quer pé a nossa vida nossa participação para discutir assuntos importantes da rede porque para nós é importante que conheça é isso tem sentindo muito nessa tecla mas é importante que ele fala pública para nós descer importante é eu comentei com vai dos pais eu fui assinar a rematrícula da minha filha confirmação de matrícula E tinha acho que três ou quatro pais e mães da minha frente e estavam buscando vaga na escola escura eu filhos estavam na escola Top vale não tem mais condições de pagar a conta da crise econômica né então é a gente precisa de espaço para discutir essas questões aí as pessoas buscam e as pessoas falavam Estamos procurando escola da prefeitura porque é público e notório que a política da qualidade do ensino ofertado pela rede Municipal de Educação de Campinas é muito melhor do que o da rede estadual né então a gente reconhece essa começa a qualidade da nossa da rede pública Municipal e a gente pega essa isso se mantenha né por isso porque a gente confia a gente acredita Neymar os canais primeira rede e nesse sentido é que a gente acha cadê aquela que a gestão democrática né abrindo espaço para toda a comunidade pode fortalecer essa conquista que a gente eu já alcançou é isso desculpa se passa em pouco tempo e novamente muito obrigado pelo E aí Ben 10 e Renato pela concepção falando aqui em Nova antes de famílias da rede Municipal e temos aqui pai mãe e outros integrantes das famílias dos alunos da Rede Municipal eu queria uma palavra Professor Gil Vila Nova que representa a situação dos professores da rede Municipal de Campinas surgiu o o que boa tarde a todos gostaria de agradecer o convite ao presidente Vereador Gustavo e a complementar de mais de alianças e demais participantes aqui eu vou tentar retirar alguns pontos que tentavam sair no outro na forma mais sucinta quando a gente fala de gestão democrática entre outras coisas a gente está falando de representatividade de representação e Associação eu tô apresentando aqui os adjuntos nós não sentimos representados nem na atual legislação e nem Natal minuta na cópia e assim como nós tem vários segmentos que não se sentem representados e como que a gente vai fazer isso é um Desafio que a gente tá aqui tá discutindo com a chave desse desafio já tomando as falas anteriores é mas temos que pensar que a gente tem limpeza representatividade é ela começa em outras instâncias antes da escola É nesse sentido eu vou retomar fala do Pedro a gente não pode só pensar na escola tudo mais a gente tem que pensar realmente do contexto e antes disso é nós professores adjuntos a gente não sente presentado tanto nós temos se não dá uma associação porque nem os outros coletivos e professor discutiam nossas causas é que tá e nesse sentido é fortalecendo a representatividade e em consequência a gestão democrática é a gente vai deixar de lado essa visão liberal e o Professor Cláudio colocou o acho importante é porque a precarização da educação tá começando com a gente professores adjuntos justamente por essa visão mercadológica e Liberal que foi colocada pelo Professor Cláudio portanto é eu acho que essas questões tem que ser colocado nessa pele e o mariguete falou que ela tava robusta e agora tá mais enxuta nós aqui entendemos que talvez seja preferível uma mais robusta do que uma enxuta que tenha possa dá margem para ser mal compreendido e pelo grupo sentido porque quem vai acabar sofrendo isso são como diz o Renato Russo Assunção menores e nós professores adjuntos são vistos como um são menores e [Música] como que a gente pode fazer isso gostaria tomar agora Jaqueline a gente precisa de mecanismo sua ver isso isso também é Um Desafio que a gente tem que discutir aqui e apontar saídas é igual a ponta aqui é como é que a gente faz essa representatividade é só a gente vai prevê isso na pele isso periodicamente vai ter eleições a gente ver quais são os coletivos os segmentos e você apresentado Eu acho que isso aqui é de vital importância para a gente ver isso e junto com isso veio o mecanismo que a professora falou demais a mais é só queria chamar atenção Para Isso já foi o último já foi falado tudo iria só ressaltar os pontos que eu concordo do dos participantes que vieram antes de mim ia faltar essa questão da representatividade eu acho que ainda tem muito que se avançar nessa pele O que é o surgiu Muito obrigado pela pela participação tragédia a situação dos adjuntos então passar é a palavra os vereadores na quinta vereador Paulo e acho que ainda poderia passar a palavra para vocês fazer Os questionamentos entrou bota depois um pouco também a secretaria municipal depois a gente vai usar esse primeiro ponto de pau não se inscreveu Paulo verdura Guina E aí e quer falar Paulo primeiro eu e a minhas questões são rápidas eu não tenho muito o e eu falo então pode falar não eu gostaria bom então boa tarde para todo mundo já falou né na primeira escolheu o meu dinheiro e agradecer aqui é a representação da Secretaria Municipal de Educação também aos professores aqui nos coletivos estão acho que vocês estão um debate rico aqui para a gente poder entender bem Neo o PL esse pele chegou na comissão de legalidade aí eu pedi desista justamente porque nós dávamos ser um pouco mais segurança para votar né de acordo com os olhares os posicionamentos bom né de quem tá no chão da escola de discutir a gestão a gestão democrática aí agora eu pele venceu o prazo né E aí agora o vereador Paulo grupo também a gente tá nesse com bastante essa preocupação né é de como que será o nosso posicionamento enfim a gente tentar nessa nessa caminhada de aprovar algo que de fato represente os anseios dos nossos educadores É porque por mais que a gente passa a gente tem muita dificuldade na rede Municipal de Educação principalmente porque como na esse pele ele tem esse vínculo maior com a rede municipal e a gente a gente sabe que a gente tem um corpo de profissionais da educação muito valorosos então não é à toa que muitas vezes a gente percebe uma certa disputa eu percebo muito essa disputa quando aí nave mãe viu e o vereador Gustavo Vanda Navi mãe quando é creche da administração direta né pessoal geralmente prefere as nossas creches assim né da administração não que não precisa Lógico que a família se decisão da vaga em sim mas porque reconhece que a gente tem né um coletivo aí de profissionais da rede com bastante compromisso o que a gente precisa manter essa essa sintonia o que eu gostaria de conversar com o Luiz mariguete responsável aí que há tempos né vem de papel de sempre está aqui conosco na comissão de educação respondendo pela secretaria representando as posições da Secretaria Municipal de Educação gostaria de saber assim se tem esse essa disposição essa empreendimento na que levantado na fala do Professor Pedro eu não conhecia essa Só conhecia de nome é foi bem profunda para mim né no análise que ele faz enfim eu gostaria de saber porque a gente sabe que esse pele foi apresentado no momento em que a gestão não era o secretário Tadeu a mais que a gente sabe que eu sou uma das assim falou que é um governo de continuidade a gente gostaria de saber qual que é a disposição da secretaria de dialogar mesmo de atender de incindir fazer refletir de Pato uma gestão democrática né no sentido do que os educadores que estão aqui questionaram Netão enfim Porque mesmo a gente tá vendo que mesmo tendo uma legislação fortalecido e robusta isso não garante e de fato vai acontecer o que a própria professora Jaqueline relatou não acompanha muito de perto e é só não tanto né não era Vereador ainda mais a gente acompanhava isso que aconteceu aquelas bandada de professores lá da época do Caíque aquilo ali foi muito sério e a gente não deu um tratamento para aquilo pelo menos se deu eu não fiquei sabendo e a gente né se deu eu não fiquei sabendo enfim e outras que e vão acontecer então gostaria de saber mesmo da secretaria através do Professor Luiz Maria é qualquer disposição de dialogar é intensa à disposição de melhorar tem essa disposição né de aí na frente com bom o bom projeto que a gente possa fazer um trabalho aqui na Câmara Municipal convencendo a todos a votar comece a valorizar rede que a gente tem que a gente mandou isso que a gente deve nossa eu sou Educadora da rede na época eu acho que a gente briga muito essa rede então eu gostaria de saber qual que é a disposição da própria secretaria nos apontamentos que foram colocados aqui pelos Cláudio net um companheiro de longa data e o Gil que surgiu enfim por todos aqui meu rei E aí na frente econômico e E aí é uma boa tarde a todos e todas né cumprimentar aí os colegas professores aqui na nessa reunião da nossa comissão de educação bom então como como Vereador águia já em formou esse projeto nesse momento ele está na comissão de constituição e legalidade ela já havia pedido vistas quando retornou a tramitação eu pedi mais regimentalmente já está no final do período Então logo volta para comissão de legalidades apreciar e sendo sendo o governo Ampla maioria na comissão de legalidade a possibilidade do projeto tem um parecer favorável já ficar pronto para o plenário é muito grande e não é a primeira questão é de que avalia que nós precisamos fazer uma conversa política no sentido já contado pela vereadora Agda da possibilidade que nós temos e fato um transferir nesse projeto porque se isso é se houver uma anuência uma disposição o que me parece aqui nós vamos precisar negociar o melhor momento para ele para poder tratar desse texto fazer adendo fazer ajustes é novamente trazer os debates realizados pelas escolas Nissin e podemos então aprimorar esse projeto bom então seria o momento político se à disposição como tratamos ir podemos por exemplo passar pela comissão de legalidade e fazer os ajustes na comissão de educação enfim é por onde vai transmitir dar para média é a segunda questão é que também tem a ver com isso e eu quero reforçar o piá Vereador Agnaldo falou aqui porque vários de nós aqui como os sujeitos diretos da construção de um plano Municipal de Educação e não chegou na Câmara Municipal o Like You o outros além de ter participado desse processo participou do processo viciados na Câmara Municipal com atropelo um posturas do governo anti-democráticas de mobilização de setores traseiro pessoas que não sabiam nem o Gui tá vindo debate Na câmara gente então seja a um certo calo e no nosso lombo E aí eu queria gostar de gostaria de ouvir se tem à disposição porque convenhamos o dom o secretário mas o núcleo duro inclusive servidores públicos servidoras uma estabilidade e cumprir aquele papel de Primeiro Plano Municipal de Educação Então eu queria saber o seguinte vale a pena dentro de cá a luz de de cá para poder fazer um texto de lei o projeto e vai chegar lá e vai ser votado minimamente discutido respeitado minimamente porque se disserem que não vai aí com venham eu vou fazer outra coisa né Tem muita coisa para fazer na periferia para enfrentar o a outra direita tá E aí não dá tempo de ficar nessa daí para depois acontecer o que acontece é comigo lá quando eu estou jogador veterano lá e lateral tomou bola nas costas porque tô velho para correr atrás do atacante é por isso que fizeram ficamos ali discutindo discutindo e no final das contas é Nossa assistimos aquele aquelas aquela situação deprimente ali na Câmara Municipal O mesmo texto nós vamos seguir fazendo luta Tamos aí avaliando aquilo que passou pelo pelo plano Municipal o problema é maior foi o método o método porque desrespeito quem tava no debate e quem não estava no debate foi tratado feito gado Então eu queria saber qual que é a proposta e de Fato né se nós vamos ter espaço para debater e e depois colocar em Pauta e seriedade para aprovação é porque se não tivesse espaço é eu não estou disposto não só vou fazer a crítica e fazendo enfrentamento não E aí o governador e obrigado pela agora aqui do Paulo eu só vou complementar fazer alguma algumas questões a gente a pasta e depois eles inclusive com a minha mente eu vejo sim nós estamos vivendo um momento no país e também evidentemente em Campinas muito difícil do ponto de vista da afirmação dos princípios Democráticos um todo e também na educação e eu vou aqui na Câmara alguns ano nesses últimos anos principalmente a partir de 2016 eles têm tempo mas o papel enquanto gerador o campo de aplicação do princípio de resistência à proposta extremamente conservadoras propostas anti-democráticas poças na sua maioria das vezes cinco pessoais mas que vieram à tona muita força parte do avanço das forças de ultra-direita no país mas eu voltamos aqui propostas como a proibição do debate sobre gênero e orientação sexual dentro dos pontos objeto do então Vereador Campos filho depois nós tivemos a grande batalha em torno escola sem partido então o vereador Tenente Santini o projeto de iniciar que horas em Campinas e pega a Adesão o então Prefeito Jonas donizette e esse projeto não passou pela câmara mas nós conseguimos o de se travar debate e impedir o início desse programa e nas graças a uma uma representação dos movimentos dessa comissão junto ao Ministério Público e a partir daí a judicialização do processo impedimento do início da militarização das escolas municipais seria uma tragédia na nossa rede Municipal e no final e 2019 para 2011 o projeto e fala sobre gestão democrática e eu gostei da contribuição do Professor Pedro o que tu projeto ele não ele não é um projeto regressivo como ver mas o projeto ele pede oportunidade de fortalecer os princípios Democráticos que nós temos [Música] importantes do processo penal os projetos pedagógicos das escolas a educação mais beija-flor ali da diversidade Ele tem ele não é sistematiza que já está em andamento e nós temos instrumentos Democráticos nas escolas municipais funcionam por mais que a resposta aqui levantar a necessidade de aprofundar Abrir de melhorias mas muitas escolas municipais a partir das suas equipe gestora de dispositivos o espírito democrático e plural que o nosso segundo ponto de pauta mais exatamente a defesa de uma escola ontem foi atacada recentemente exatamente por valorizar espaço de reflexão espaço democrático né que a escola Maria forma na escovar vai ter que defender lá o sentido de defender na verdade não só a escola mas a gente como toda e tá sendo atacado exatamente por força de ultra-direita na nossa cidade então tu queria deixar de escorrer flexão professora Marília e também evidentemente nós vamos procurar o secretário cabelo um skin para o PS aqui na Câmara Municipal diante dessas diversas contribuições que já chegaram aqui nesse trabalho ele pudesse aprimorar o projeto apresentar em Minas melhorar o projeto da mais sentido vamos Versículo projeto que tem esse Norte Mundo desse de valorizar de reforçar a gestão democrática no ano sistema municipal mas que a gente com preguiça oportunidade de avançar um pouco mais né é um projeto o poder executivo do bem jacutá força na Câmara diante da correlação de forças e deixa inclusive na cama esse esforço um desse mas é evidente que para que ele tem algum resultado a gente precisa desse ambiente expulsão junto à secretaria para quem possa avançar o mais nesse texto O que é apresentar e não ouvir professora Marinete já passaria a falava para ele e depois a gente vê aqui a pouco usam nesse primeiro ponto de pauta na nossa primeira um o gado não muitas questões então eu vou tentar organizar você se ferrar o começar pela ela fala da vida beijo principal time possui histórico nem meu a meu respeito para entender o meu lugar aqui [Música] começar por aí vida falou que você tem que eu represento secretaria de educação é verdade eu feito diabo a câmera mesmo aqui na posição de cartão com certeza que o número de uma Bezerra de vezes ativos presentes e para mim é sempre um prazer ias que a casa do Povo porque pessoa que pensa educação pública aí a acreditar [Música] Público aqui na mental celebrar com a câmara de vereadores para mim sempre mas eu preciso explicar como que eu entro para secretaria de educação e que na verdade em geral quando eu estou aqui representando a secretaria seja Agora seja no governo anterior é muito corte aspectos do departamento pedagógico né então é importante que fique claro bom então primeiro eu vou quase a completar 30 anos de carreira no magistério o professor de história do ensino na rede pública estou servidor de carreira da rede Municipal supervisão Educacional desde 2009 e 2013 foi eleito juntamente professora Regina Ernesto funcional Felipe pelo coletivo de perguntas procondutor é uma assessoria da Secretaria Municipal de Educação o que assessoria de legislação e normas educacionais é uma Assessoria e precisa ser compostas exclusivamente por servidores de carreira e naquele momento tanto frango plano foi executado é o plano executado o Paulo do que o rio assim como também a elaboração da lei de gestão democrática não tinha o que representação do governo o clima função assistente técnica nesta Assessoria então fica bastante tranquilo inclusive palavras históricos os erros e acertos o que é processo tem é natural que a gente tenha fragilidades e potências como Professor Cláudio inclusive takuma né e é por isso que é a participação de pressão corrija esse erro desse daqui do carro processo o download to isso queria responder né que são professora Guida né da vereadora querida eu não vejo nenhuma dificuldade da secretaria de educação em fazer o diálogo com o descrição do projeto evidentemente pelo posso falar pela liderança do Governo na câmara do aqui pedindo dispensa né para falar especificamente lugar da secretaria de educação e claro o projeto já tá na câmera existe extremities e científicos da câmera Universal sobre eles estão posso aprender ou câmera e nem mesmo pelo governo enfim né pela administração do prefeito Dário mas acho que eu posso falar pelo âmbito deste trabalho da secretaria de educação da cidade é porque é fazer um ter ficado Claro na minha explicação mas o baú tem que passar despercebido na sala do Renato que a espera e o projeto já está assim que foi acolhida uma uma algumas contribuições de alguns coletivos ele não era essa que eu posso ir aí para não tomar tempo não vou tomar fala dele mas eu estou um pouco que ele trouxe aquela é positiva avaliaram não quer proposta anterior era ruim temerário naquele momento em projeto de lei tanto na necessidade de que a gente avaliava UFF propostas coletivos que eu já consigo não tô aqui sempre perfeito que ele não tem que ser aprimorado mas estou só explicando porque que ele é do jeito que ele está hoje ele já chega assim deve ter perigo cartão acabou [Música] Boys né E aí poder por causa também vai ter no vídeo de admitir resposta ocorrido mas não fazia sentido naquele momento disposição da secretaria de cachorro a época eu não tô aqui fazendo a defesa mas tudo nesse mundo fazer prestar contas tinha sido apontado de contribuição uma vez que é uma tinta cada peça posição de abrir mão da minha música naquelas condições por uma menina tem outras coisas e essa minuta casamento foi mais elaborada pela assessoria de legislação e normas a partir do momento que a decisão de acatar encaminhamento de projetos mas Modesto isso saiu da nossa alcançável foi elaborado já em lava na área mesmo jurídica não mais não é desde o assunto não parte divisão esquecer de um cartão né e é mas eu acho que ainda assim vou ver cidade vou fazer o debate a complementação do projeto não é importante esclarecer que nessa questão que professor por trás dos cargos de diretoria e faz um tempo né Prefeito camisa gente que tenha perdido a referência havia naquele momento do coração são propostos movimentos eleição direta de diretores de escola na verdade objetivo ali quando a gente vê afirma projetos O que precisa para o estava fazendo essa possibilidade de eleição direta de diretores de escola é uma colocar a proclamação né também não estou aqui fazendo a defesa tô explicando porque da redação eu acho que talvez a transposição para o outro mas deixa ir já de forma manifesta Oposição não da secretaria porque eu não posso fazê-lo mas do departamento pedagógico e pelas defendemos forma veemente os cargos de o poeta que textura seja como é hoje entendemos e a Prefeitura de Campinas ela tá frente é lavando um soco no Canguru possibilitou que os motivos gente faz a defesa disso se sua capa no projeto é bom então eu acho que deu conta de responder às questões outro questão agregador aqui tá com a mente a gente valoriza bem a rede valorizamos mesmo pertencentes a ela EA a gente precisa olhar pele a partir de moeda rede mas não pode parar ali eu não troco para ter certeza trás e eles regulagem uma prática no sistema de uma maneira geral a rede ela é uma parcela do sistema precisa regular no sistema colegiados que vão para além da rede como por exemplo alguns ter uma explicação todos foram os publicação as próprias conferências Então esse é um elemento importante para SPL mais cura eu eu queria se alimentar considerado importante para linda diz pele se continue a gestão da rua está algumas em algumas regulamentações que nós temos peixes ou errado hoje não preciso ficar mais um rústicas então é importante que uma lei diz colocar por exemplo alguma legislação garante se na lei a realização de conferências E qual é o formato dela o forno que hoje é feito por uma portaria quer dizer um secretário municipal do cartão hoje evidente que isso não é um simples mas extinção nessa portaria este Fórum na minha avaliação deveria ter previsto inglês né e a própria questão da modernização ser um esporte na minha primeira fala não acho que seja proveniente e o Conselho Municipal do cartão não faça lição Presidente eu não consigo ilitch a cadeira entidades representativas ao mesmo ou se é o movimento dos segmentos não fosse uma época o a educação hoje não não consegue cadeira no conselho porque a lei colocação embora Campinas caiu na frente 96 e Vanguarda na questão dos conselhos de escola você não responde do caixão mas acho que a lei hoje ela ainda essa possibilidade de ampliação das ações e uma uma uma prova disso é a quantidade de relógio que você me informa que a gente [Música] precisa meu ver [Música] diários de modernidade a garantia efetiva discussão no seu Largo Então essas questões que eu queria trazer queria dizer também que retomar e acho que acertei e hoje eu altos posição do Diálogo mas eu não consigo falar pela pela própria liderança da câmara e do próprio governo queremos respeito da minha parte e o que eu me comprometo a fazer é comunicar de forma imediata O Despertar deu dessa dessa Estação os vereadores preço são Guarulhos e como isso funciona o avesso da cama então teria que ter alguma tratativa deste pulo de outra forma a gente coloca à disposição para oferecer Ok informação que necessário então a sua está esse projeto específico que foi inteiramente e também e o nosso objetivo assim como falou Renato o fala muito feliz também abre fortalecimento da defesa da rede Municipal e eu não consigo amor de década que a gente entende que são ganhos embora Em alguns momentos da gente tem divergências de opiniões diferentes preciso fazer o debate que é natural democracia não é pressuposto da Democracia que a gente um problemas né mas a gente entende que é preciso fazer defesa da rede um elemento importante defesa dessa rede é uma uma construção de uma injeção na testa de maneira efetiva então trazendo para o corpo de lei ACP as presentes e as funções das funções próprias de avaliação das unidades os colonizados por fugir mas não era aí o espírito da primeira minuta que a gente fez e e acho que esse é um debate que embora não está prevista espelho precisaria ser feito o momento por e garante robustez Expresso política de colocar o socialismo uma lei uma política concorda mesmo mundo fala o professor Pedro estava acho que eu dei conta das questões que foram resultados se ficou alguma coisa eu não coloquei eu estou à disposição e agradeço de novo pela possibilidade da sala e o professor Marinete não a gente agradece a intervenção eu acho o a Siri nós chegamos aqui rebati ele ele foi para o seguinte caminho né as pessoas a semana necessidade de uma legislação e que reforça gestão democrática mas que o atual texto precisaria e melhorias Pizzaria ter mudanças Como aparecer em diversas fotos que eu queria encaminhar nós temos um problema também aqui de tempo por conta de uma reunião da Segurança Pública acontece logo em seguida nesse mesmo espaço e ele a provar que outras questões aqui na sonho o caminhamento o seguinte professor mariguete é possível LED tô secretário existe vamos assim um âmbito da rede Municipal tanto pelas formas Paulo o pelas entidades aqui representadas nos coletivos o sentimento de que o texto precisa ser aprimorado esse texto evidente que é bem apoiado pelo atual prefeito Mas ele foi apresentado pelo oficialmente pelo prefeito anterior aqui na casa eu acho que passam o que a gente vai fazer junto com as entidades produziu vamos dizer assim é o preço que vise melhorar esse projeto de lei proposta de emendas etc nós vamos trabalhar isso internamente qualquer forma e o que Maria mesmo eles tramitam ele pode é modificado pelos vereadores onde Vista Legislativa e para o momento adequado e passar por mudanças por e-mail mesmo que ele veja ser aprovado no âmbito da comissão de legalidade rapidamente um pouco esse encaminhamento e o colocaria os vereadores sob esse ponto de pau pa o debate foi importante e o resultado é esse todo mundo concorda que tem um projeto de lei de incentivo mas que precisa ser modificado para dar conta de ser um avanço é um passo adiante nessa luta pela pela gestão democrática no ano é uma Municipal e o prefeito e assim e dá na parte do caminho para o para mim ver o cabo Eu agradeceria muitos convidados e até um resposta que o convite para que vocês possam continuar na reunião região agora vai ser mais rápido mas ele só a provar que estão expressadas Mas vocês têm que a vontade de usar tanto o Renato o professor Pedro caudill a Jaqueline tá vocês fiquem à vontade na reunião Tá bom mas mariguete vai permanecer né Oi Marinete vai convertesa ah tá amor eu vou ter que criar só quero agradecer a participação e fico à disposição obrigado nós que agradecemos tranquilo e eu queria que com os vereadores rapidamente a gente que assim segundo terceiro quarto ponto de pauta são projetos de leis que já possuem aqui o parecer favorável tá bom E essa submeter aqui a votação com você segunda discussão e votação do parecer exarado pela senhora aqui daquele favorável pela 99 de 21 de autoria do Senhor Carmo Luiz instituiu no âmbito do município de Campinas o programa limpar os corrente solidária e dá outras providências consigo parecer navegador a vida é cale e eu também sigo parecer da vereadora e não está a provar esse ele tem de pau sonho uma pessoa parecer exarado pela senhora vida Calypso favorável perior cinco 2022 processos 235/4 42 ocorrido Prefeito Municipal exclui o dia da cultura coreana no município de Campinas eu sigo parecer na vereadora Rita Carmo Eu também sigo Aparecida Vereador enquanto só em votação do parecer exarado pelo vereador autor hum favorável período 1922 eu tô dia senhores Professor Alberto José Carlos ele não vi na Praça Maria José Miranda uma praça do município de Campinas eu sigo parecer exarado pelo senhor australiana e Oi Dona Dina eu também sigo parecer e eu também sigo parecer e no último item da pauta aqui eu já tô mais encaminhamos aos vereadores antes de dormir e uma história sobre a visita que nós fizemos os povo da comissão a Escola Municipal de Ensino Fundamental Maria pavanatti Fávaro uma torna ele fala o da visita né Nós temos Três Gerações presentes fizeram a visita lá pela diretora da solução deixar ir a vice-diretora Christian negão supervisor Marcos VM orientador pedagógico fizemos uma visita tampas pra física da escola como também conhecemos mais de perto projetos pedagógicos de só você escola que foi fruto de um requerimento e Caracterize tório e aprovado aqui Oi cunhada aqui pela câmara municipal sobre o episódio poderiam ser respeitosos e ao homem democracia Ola e podem acusação de uma determinada doutrinação e demonização eu não vou fazer o Imperador telefone avançada horas os vereadores assim permitir que todos aqui já receberam relatório mas eu queria se nome dele ele a votação e aprovação aqui no da comissão de educação relatório ele fala sobre a história da escola muito premiada nacionalmente e não me levar à formação nas escolas técnicas aqui da cidade muita vontade de desejo por parte dos alunos pela qualidade técnica fui e o relatório estar então o um negócio que chega a uma conclusão virar conclusão que possa fazer a votação usam é concluímos então pela visita feita em Messi e já Maria pavanatti expressa pela democracia busca coleira pluralidade de ideias opiniões projeto esse de autonomia conforme determina o projeto da rede Municipal de Educação amplo e democrático conforme foi relatado em diversas regiões do país evangelho novo erros uma escola aberta ao diálogo com a comunidade escolar e da região sem viés ideológico dizem seus acusadores enviamos em anexo as diversas entidades que reafirmou essa posição dos mesmos a comissão caso relatado no requerimento apresentado à Câmara foi visto que eles que estão fora bolsonaro não está mais presente na escala agora destacar que tal inscrição foi feita por um aluno espontaneamente do trabalho era para expressar através da arte urbana um A figura a diretoria professora chave por bem conversar com aluno explica aquela frase democrático que a escola Daí a vazão para uma frase de apoio ao presidente e se tornar um ciclo de ataques e defesas foi decidido que seria e Menor como tirar sem prejuízo para os alunos e para a democracia dentro da escola Vale também ressaltar que quando as fotos não chegou a inscrição já havia sido retirado nesse momento deve-se não é vítima de uma manipulação ideológica sempre assim seis ativos das suas funções com parte integrante de uma espátula ao divulgar o relatório e aí a gente encaminha anexado a posição do coletivo de educadores a posição da Faculdade de Educação e a Unicamp e de outras entidades já se manifestar a minha área aí tanto para a Secretaria Municipal de Educação pouco também para os demais vereadores da casa limpar o Prefeito Municipal para as autoridades e público caminhão para todas as entidades e autoridades não seria isso aí e Eu submeto também a prestação vocês também algumas O Gustavo é bom eu perguntava acordo né com esse documento acho que a gente não posso comissão a gente age de forma é acertada correta e as nossas escolas dos nossos professores das nossas instituições instituições de ensino não pode sobre esse tipo de novo intervenção e eu cuido eu perguntei se o professor mariguete estaria presente é porque eu gostaria de ir ditando de saber se a Secretaria Municipal de Educação Lembro só sobre esse tema de bateu tem alguma coisa acionamento Por que a gente aqui na casa a gente ficou bastante preocupado né um conhecer com esse ataque não que a gente ir Olá sejam está acostumado essa prática aqui na casa no Parlamento mas nós estamos revestidos dos né dos nossos mandatos dos mandatos de vereadores enfim agora quando um profissional da educação né E principalmente quando a gente disse topava Nati é uma escola que a gente conhece há bastante tempo que tem um corpo ali de profissionais muita de carro e debate que tem então é é uma vivência escolar muito rica né Muito ruim de batida anti democrática uma vivência muito rica muito Viva como a gente costuma dizer é se atacado dessa forma a gente fica preocupado e aí a gente coloca numa posição de fazer a defesa mesmo e pensa que bastante bastante preocupada né se quando esse da tá cozinha nós aqui a gente está acostumado né a gente lidar com isso muito tranquilamente mas quando a gente vê uma uma expressão pública Nossa de qualidade como essa cola carbonate surpresa a gente se coloca mesmo em solidariedade e gostaria de ver né mas a gestão e sim também visualizando também junto conosco nesse mesmo sentido aí a defesa da escola pública e é um espaço onde o projeto político-pedagógico possa se desenvolvido de forma democrática e respeitosa então por isso que eu perguntei da presença então mais só confirmar Vereador Eu tenho um acordo com o relatório a quinta-feira no palco assim como a vereadora guidão quero dizer que tem acordo com o relatório acho que a comissão cumprir o papel né de ao fazer essa visita né a gente conseguir traduzir ali com evidências né é o próprio papel da escola pública como esse espaço diversos democrático né e fiquei assim uma e não tolerância necessariamente mas a a o reconhecimento dessa Essência né droga na escola e aí eu acho que nós traduzimos isso então fiquei satisfeito aí falando com o relatório Espero que possa sensibilizar provocar o debate em mudar algumas coisas em nossas ideias o vereador Paulo professor at freddy's 1 oi Google gostaria de fazer rápida o aparecer que possível Oi tá bem parecido o uso fazer parte 1 o [Música] Lucas tinha 20 experimentos chegou até nós né vamos [Música] E para isso precisava conversar com ele a unidade né Entendeste de facto destes elementos tio horrível quando o o texto deles e foi feito experimentos isso gerou uma eu sempre mundo que poderia ocorrer que ele falava fui em algumas expectativas pagamento quente seguinte médio na unidade para entender os dois era utilização da charge na avaliação diagnóstica do nono ano a famosa YouTube charging carro pela ponta direita adicionar a avaliação 1 é normal mesmo vivê-la no utilizava de imagens 1 o canal mobília específica mas ao contrário a imagem ela era um elemento mobilizador o aluno esse sobre o pneu dele no Facebook nativo ele poderia opinar O que é direção que ele quisesse a partir daquele aquele isso era uma charge mesmo Estação Foi algo que sempre hoje elemento circulação livre né normal o professor de anos finais isso não é E aí Zé tirado e no lado que eu te ligo disso [Música] do que ocorre na verdade de mobilizar em qualquer direção e o objetivo é sensibilidade mulher exatamente opinião queria emitir né não era o pneu mais importante mas sim de relação à questão foi isso Nós comemos em relação à ao Espírito das leis do trabalho a ação Urbana né na verdade para [Música] manifestação Ups que a situação de opinião é possível social com ele era pertinente ou não dentro do horário e fico [Música] possibilitaria né então cuidadosamente o pneu dele mas sim ele era [Música] lá e perigos da tratamento em diversas opiniões Ah entendi E aí missa a pintura estava de facto algo a chegou até nós isso que eu tinha sido resolvido pela Escola da maneira como a gente tem mesmo adequado e como ele já já é parte do importante dizer também ela não agiu assim nesse caso específico já é cultura escolas de várias outras ajudas são maneira então a não simplesmente ou esse carro mas ela fez [Música] dessa forma aquele ambiente [Música] de [Música] maneira nenhuma é por isto que a gente execução de agosto diretrizes mais populares na própria rede Municipal gente no Face é importante a gente essa já essa informação e que o mini wedding no sentido na da secretaria de entender e as atividades ocorreram na escola fazem parte do projeto pedagógico aprovado da escola dentro do projeto pedagógico pensado pela secretaria e não houve nenhuma anormalidade Impacto fora desse contexto que o que realmente ocorreu uma tentativa de utilização diálogo saudável Olá Luana vamos assim Largo mente uma narrativa extremamente a princípio em relação aos professores aos diretores e aos estudantes que exerce na sociedade e no ambiente escolar então qualquer forma é um Triton um voto os votos da vereadora ida e do vereador Paulo Búfalo os aprovamos aqui esse relatório relatório aprovado nos vamos dar a minha mente prosseguimento às autoridades EA todas as pessoas que estão de alguma forma vinculadas a esse demais então com aprovação de relatório e agradecer a presença do professor mariguete até o final da reunião da vereadora de da Carne Governador pouco se não houver necessidade de mais alguma fala o Superuser A2 e o Vereador Pedro só agendando ali para ver se é interessante consultar o vereador Herminio e o vereador vota sobre o relator liguei o relatório para ele eu já vou entrar novamente agora com as mudanças propostas e já e recebidas pelo vereador Paulo vou a nossa aprovamos aqui e vou verificar a possibilidade também dele é assinarem o relatório Prefeito Boa tarde Agradeço o tio servidores da Câmara Municipal os números da TV Câmara pela oportunidade da realização desta segunda-feira de ordinária e os por causa do gosto músculo e encerrado Então a nossa reunião ordinária da comissão de esportes é obrigado a e está encerrada essa que foi a segunda reunião ordinária da comissão permanente de educação Esporte presidida pelo vereador Gustavo petta lembrando a você para não sair daqui daqui a pouquinho estamos ao vivo novamente com a segunda reunião ordinária da comissão permanente para assuntos de segurança pública essa comissão que fez exigida pelo vereador Major Gislaine até já E aí [Música] E aí a TV Câmara Campinas