DE OLHO NA EDUCAÇÃO - REEDIÇÃO DE OBRA

o bom é um quadro de olho na educação aqui na tela da TV Câmara Campinas Olha gente hoje vai falar sobre um assunto bem bacana porque é estudantes do curso de letras da faculdade da puc-campinas acabaram reeditando obras de Machado de Assis que estão agora disponíveis na plataforma digital de forma gratuita e quem vai bater um papo conosco explicar direitinho como foi esse projeto como tudo começou é o professor João Paulo já está aqui com a gente tudo bem João Paulo lá André tudo bem olá tudo público aí da TV Câmara Campinas beleza conta pra gente então como foi esse projeto ou foi a origem disso tudo tem o André eu sou também seu nome é o seu João Paulo professor aí da puccamp ó e vou no passado eu fui contratado pela culpa então sou professor bem recente ali na na PUC né e em questão de um mês de aula veio essa pandemia né que fez com que a gente tivesse que modificar todos os planos então eu passei por uma questão de adaptação em cima de adaptação primeiramente uma adaptação e o novo emprego e depois uma adaptação para o ensino remoto quando eu entrei na rua que é uma das disciplinas com as quais eu fui agraciado né Mas eu sempre nessa atribuídas a mim foi a de prática de revisão de textos na Faculdade de Letras E aí dentro dessa disciplina de prática de revisão de textos o propósito é justamente trabalhar com originais né avisando aí a edição de textos a editoração de livros e que os alunos tenham todo esse preparo de receber uma nos escritos de observar ali como corrigir pontuação ortografia questões de coesão e coerência né e de a mente o material para publicação é para uma editora de verdade a princípio a ideia seria que a gente fizer fica desse trabalho dentro das aulas presenciais utilizando os laboratórios de informática utilizando ali uma mesa com uma roda de conversas para discussão indo atrás de autores da região que pudessem é colaborar com originais para a gente trabalhar em cima da edição mas aí academia pensam que a gente tivesse que mudar todos os planos né a em questão de Março ali tava tudo muito novo ainda ninguém sabia direito como ia continuar essas aulas Que tipo de plataforma nos usaria luzitao E aí conversando com os próprios alunos a gente teve uma ideia né a gente percebeu O que dentro das obras clássicas da literatura canônica brasileira nós temos aí o grande Machado de Assis né e as obras deles são muito é muito vidas muito distribuídas aí em leitura obrigatória para o vestibular e tal nessa estão sempre aí na nas vitrines das livrarias no entanto essas obras que circulam bastante do lanchado são os contos as novelas os romances aí eu cheguei questionei os alunos né alguém aqui já leu alguma peça de teatro do Machado de Assis E aí aquela surpresa né puxa mais um achado também escreve teatro né como que são as peças teatrais lanchado eu falei é pois é né a gente muito comenta tanto na faculdade como em sala de aula questão da prosa do lanchado é tão pouco ali da poesia né dos sonetos que Machado Fazia mas pouco se discute a questão do teatro quando a gente vai procurar inclusive nas livrarias online sobre o teatro do Machado de Assis o que a gente consegue encontrar são peças dentro de coletâneas de obras completas né que eles chamam que aquela o atleta do autor onde reúna li todo o texto todo o material escrito pelo autor Mas a gente não tem os livros Independentes né a gente não tem por exemplo um livro sobre hoje avental amanhã luva um livro exclusivo do protocolo um livro exclusivo do bote de rapé que são obras de teatro do Machado E aí tendo né a ciência de que uma chave como um autor já falecido há alguns anos e que a obra dele se encontram em Domínio Público eu não sei essa proposta para os alunos que ver se a gente ia atrás de algum autor ou de alguns autores para trabalhar com a obra a partir do seu original né a gente utilizasse Então uso originais do na casa de Assis o portal do Ministério da Educação hoje tem um na página dedicada né a a bibliografia de Machado de Assis e ali então a gente consegue acesso aos textos só que são textos assim digitalizados da maneira mais simples possível né no pdf O que é tamanho A4 conte aí é o 12 não é aquela coisa bem acadêmica mesmo bem de salvaguarda da do patrimônio cultural então a proposta da que a gente utilizar as esse material né força na fonte e a partir dessa matéria-prima a gente pudesse de fato trabalhar o texto fazer todo uma revisão em cima desse material que tem muita coisa aqui na hora da digitalização acaba cometendo algum erro de tipografia erro de digitação algo e que vira a né pudesse nos a partir de então atualizar a ortografia para o português virgem né E aí cada um cada aluno ficou responsável por uma peça de teatro para que é o final então do semestre o projeto final da disciplina fosse que cada aluno apresentasse a sua preparação revisão e editoração de uma peça do Machado de Assis E aí hoje né e apoio aí com a editora Age um abraço acabou de toda a parceira aí a gente consegue divulgar né as 11 peças teatrais mais a revista de teatro que seria uma coletânea de criticas teatrais Machado escreveu né Para que tem aí acesso amplo então a sociedade não mais daquele material disponibilizado apenas pelo Ministério da Educação numa fonte simples mas não formato que de certa forma é é aceitável não é para uma leitura de livro né tem ali uma fonte é pensada para isso tá tem um trabalho todo dedicado em cima da da revisão né E que pode ser baixado tanto para o computador com o celular para algum tablet ou até mesmo para um leitor de e-book o João Paulo e essa atividade receber um prêmio de menção honrosa né gostaria que você falasse um pouco sobre isso também que certamente te encheu de orgulho aí né sim então no mês de agosto na finalzinho de agosto início desse o fenômeno dia 31 de agosto até o dia quatro de Setembro ocorreu aqui no Brasil o Congresso Brasileiro de Congresso Brasileiro interdisciplinar de Educação e Tecnologia então professores de todo o Brasil né de várias instituições acabaram escrevendo projetos relatos de experiência pesquisas que fizeram em ao longo da vida acadêmica e eu tive a ideia de criar então o relato de experiências sobre esse projeto né Como que foi o desenvolvimento desse projeto Quais são os objetivos a metodologia utilizada né esse passo a passo mesmo que a gente adotou na disciplina e esse projeto foi apresentado nesse congresso e aí ao final do congresso na hora que saiu a lista dos projetos premiados esse aí estava né esse nosso projeto estava incluído ali na lista de menção honrosa Então para mim foi uma surpresa muito grande afinal de contas foi Acho que os grandes o primeiro grande projeto que eu fiz uma Kombi Campinas eu não tinha nem ideia se iria vingaram se não iria não sabia como funcionaria porque o o contato com os alunos era sempre via vídeo conferências contato de troca de mensagens do WhatsApp troca de e-mail gente não tinha ali o contato presencial que a gente costuma ter né em sala de aula eu assim por mais que eu tivesse alguma experiência como professor em ensino presencial né era uma outra ideia era uma outra proposta foi uma modificação muito grande né e eu lembro inclusive que no Congresso uma das professoras que estava mediando a mesa de conversa você tem comentou né quem disse que ia poder me essa trouxe coisas ruim verdade forma e substância aumento dos motivos Claro nessa ideia de Educação e Tecnologia e como utilizar né A uso da educação a distância para proporcionar outros tipos de projeto tem que sempre ver o lado positivo da coisa né se você disse a nossa resposta aí que é para os alunos foi uma surpresa quando souberam que Machado de Assis enfim é porque essa pouca procura no que diz respeito à a obra se atrás e tudo mais na sua opinião então é então André Na minha opinião assim como professor de Literatura e até mesmo como alguém que trabalha no mercado editorial né que eu também atuou como editor de livros conseguimos oriental o que eu percebo é que o brasileiro não tem o hábito de ler dramaturgia a verdade gente quando vai é uma livraria a gente tem tudo muito bem dividido lá entre pontos crônicas romances poesia né agora gêneros novos que vem surgindo aí né a fantasia que tem crescido muito a autoajuda também tem prateleira só para isso né a ultimamente Tem bis até prateleiras exclusivas para literatura gospel enfim sempre vão surgindo os gêneros E no entanto a gente não tem essa mania de ler obras teatrais te entende que quando uma obra teatral é criada quando um autor escreve na mal da tela é feita para ciência nada então a gente vai ao teatro assistir boa ficar boa né exato a gente nunca procura de fato como é essa obra ali não empresto né Será que os atores na hora de ensinar ali o diretor os atores suprimiram uma parte da obra né Será que substituíram alguma fala é uma direção de costume né João Paulo de Cultura Talvez né exato mas foi uma surpresa a positiva para os alunos eles gostaram de saber disso não gostaram bastante porque de certa forma no mesmo semestre Eu também dava uma outra disciplina que era de literaturas de Língua Portuguesa que o foco era a retro né então a gente trabalhava com algumas peças que atrás né posso da Compadecida altura a perna o pagador de promessas Então a hora que eu trouxe as obras de Machado de teatro de certa forma ajudou a complementar o que eles estavam vendo na sombra disciplina foi meio que uma proposta até mesmo interdisciplinar ali que houve né entre uma disciplina em que eles viam e estudavam peças que atrás com uma outra disciplina que a proposta era de revisão de textos mais o mesmo tempo escravizavam né textos teatrais então alguns deles até gostaram dessa iniciativa de casar não é uma com a outra de criar essa ideia aí ver disciplinar aí dentro do curso bom então onde que o pessoal pode o pessoal que está assistindo aqui o de olho na educação onde o pessoal pode encontrar todo esse material é que foi feito pelos alunos aí da Faculdade de Letras da PUC Campinas está no site da PUC é isso isso no site da Pucca e saiu na matéria né sobre a premiação sobre o projeto e tu e no site PUC e tem Campinas conto edu.br a gente tem acesso a essa notícia completa né tudo detalhado bonitinho e o link também para download dos livros e aí no site da editora jogo de palavras é o jogo de palavras conto com barra Machado tem na página dedicada a esse projeto Então os 12 livros editados estão a todo o público pode acessar pode abaixar pode ler online né pode ficar bem à vontade é tudo gratuito E além disso né André até de um livro que é o relato de experiência dessa disciplina né Aqui também está disponível online lá no site da puc-campinas o mesmo link da matéria também tem disponível lá o link para acesso a um relato completo bom e o objetivo foi traçado por vocês foi alcançado no seu entender eu acredito que sim Acho que até superou as expectativas que legal ideia era que a gente treinar se a revisão de Oi e aí de repente a gente conseguiu lá no sai esses livros A tivermos o apoio aí na biblioteca da PUC para elaboração de fichas catalográficas por exemplo tivemos o apoio da editora na construção das Capas na tiragem do isbn e todas essas questões mais burocráticas né então além de fazer um trabalho de revisão de textos gente ter o acesso né o material consolidado e de fato publicado Então acho que a expectativa já se superou por aí quando a gente recebeu o prêmio foi mais uma expectativa ali que a gente nem tinha e que foi atingido então assim eu só tenho agradecer mesmo aos meus alunos que abraçaram esse projeto abraçaram essa causa e levaram tão a sério né A ideia é o prêmio certamente veio consagrar todo trabalho né que vocês fizeram então para gente encerrar essa entrevista passou rápido né Olá tudo bem também professor de letras e tudo mais é que você pode falar para o pessoal de casa o recado final João Paulo então o recado final gente eu sei que tem uma polêmica aí é somente falando sobre Machado de Assis nas escolas né ah porque adolescente que ele é Machado acha que literatura é o saco não é bem dessas Temos chuva assim que internet Usa essa posso dizer que o fato não é o que você lê mas o modo como se é ensinado né você não vai pegar um livro de Machado de Assis jogar na mão do adolescente de 12 anos e falei assim bula né a gente tem todo um trabalho a gente também já dei aula ensino fundamental a gente costuma trabalhar inicialmente com contos leva poemas Até que a gente forma o leitor capacitado para adentrar à obra completa é o romance de fato uma literatura mais complexa mais densa então meu recado final é isso não é para tirar moço literatura canônica da sala é mas se incentivamos a metodologia de ensino da literatura Então tá bom obrigada João Paulo Valeu pela entrevista Eu que agradeço É isso aí pessoal até o próximo então aqui no quadro de olho na educação tchau e