Sala de Aula: A importância da Ciência

[Música] [Aplausos] olá ciência não se pratica só em laboratório né muita gente não sabe mas tem ciência desde a hora que a gente acorda até quando vai dormir no celular que muita gente não desgruda tem muita ciência até uma simples caneta tem ciência é por isso que o sala de aula de hoje vai falar desta área tão importante para a evolução do mundo a gente também quer saber como anda a participação de nós mulheres na ciência há 50 anos a ciência chegava mais longe o nep a uma das maiores conquistas da humanidade o mundo viu mil armstrong caminhar sobre a lua [Música] pela televisão milhões de pessoas acompanharam o astronauta cravar um capítulo importante para ciência ou como disse neil armstrong ao desembarcar da apollo 11 [Música] até hoje a chegada do homem à lua é motivo de admiração olha assim saber que o homem pisou na lua foi realmente assim muito extraordinário porque tipo o ser humano que antes de ter pisado na lua sempre olhava sem trela no seu com seria a sensação assim está pisando nela realmente é e se sente assim é na lua assim é um eu acho bastante incrível assim é uma coisa bem é bem importante mas bem incrível esse tipo de fundo a ciência viu reflexo da conquista do homem que até hoje inspira sonhos franciele também quer ser astronauta eu tenho muita curiosidade de saber o que há fora da terra fora do planeta porque eu fui criada assim conhecendo as coisas da sociedade como era o mundo assim na terra e quando eu fiquei sabendo assim quando eu tive pra mim que havia outros mundo velho algo além do que eu conheço essa sociedade do mundo me deu muita curiosidade de saber o que é esses mundos comissão onde eles estão do que eles são feitos a forma deles mudou muita curiosidade e tipo fazer várias pontas do pensamento tu quando eu era é mais criança assim eu também a botar um monte de fantasia na cabeça eu dizia que é tinha marcianos e eles vão pra terra eu pensava muita coisa assim relacionado aos astros fora do planeta não foi só nas conquistas dos astronautas a ciência móvel em nosso dia a dia não dá pra imaginar o mundo de hoje sem ela a ciência é uma das ti coevolução humana lê evolução humana pela base da ciência então uma das coisas que não estou falando que ia outro ponto importante mas a ciência é a base da humanidade nem ciência mesmo a gente não quer investir em nossa vida a gente vive ela explorar o que está no nosso cotidiano e não tenho palavras a dizer ciência é uma coisa maravilhosa ajuda em tudo sim em tudo tá ali sempre mesmo que a gente não queira se instale então a sua raça sim toda a ciência tudo é ciência tudo pode se transformar tudo faz parte do tudo é claro então sim tudo tem ciência e se você acha que ciência é algo que se pratica só no laboratório está muito enganado nem amanda não ciência é que o pessoal fica lá no laboratório mexer combater super perigosa mas não tudo e ciência matemática e ciência portuguesa essência história ciência nossa ciência tudo é ciência e nesta trajetória de evolução a cientistas estão lutando por um espaço uma pesquisa da unesco de 2018 revelou que as mulheres representam cerca de 30% das cientistas no mundo o prêmio nobel nas áreas de física química ou medicina foi entregue a 17 mulheres ea 572 homens um trabalho da universidade do rio grande do sul revelou a desigualdade de gênero entre os membros da academia brasileira de ciências a academia tem 518 membros 69 mulheres fundada em 1916 a academia nunca teve uma presidente meninas tão jovens já se preocupam com o lugar delas no meio científico a ciência ela é considerada assim para meninos né para os homens a gente é ver muitos homens na ciência são poucas as mulheres que são cientistas e eu acho que isso é um erro assim as mulheres não participarem porque realmente a ciência é uma coisa pra todos é dizer que a ciência é só pra homem a mesma coisa é a mesma coisa de dizer que respirar é só por seres humanos então tipo pra mim a mulher ela tem que fazer a área que ela quiser trabalhar como ela quiser porque além de ser mulher ela é um ser humano ela é uma pessoa têm as mesmas capacidades e tem raciocínio também pra tudo ela ainda assim é uma pessoa e ela têm as mesmas capacidades de outra pessoa no brasil a maioria da população é formada por mulheres na ciência a representatividade ainda é pequena um projeto da unicamp quer despertar o olhar delas para ciência é o meninas super cientistas um programa comandado só por elas foi muito divertido quando eu conheci muitas pessoas eco em inteligência e com pensamentos diferentes onde queriam ser astronauta mas outras entre o pólo gás e entre outros é a área de profissões e foi muito divertido saber como cada um pensa durante uma semana alunos do ensino fundamental conversam com especialistas visitam laboratórios e descobrem como a ciência desenvolvida no brasil o filme mais nos conhecimentos não só para essa área como pra outras da vida na escola onde as meninas estudam a ciência encarada como uma matéria importante para o futuro dos alunos eles são estimulados incentivados a buscarem as problemáticas não as situações do dia-a-dia e através da mediação dos professores eles e eles acabam buscando soluções para esses problemas três alunos desta escola municipal no parque oziel conquistar uma oportunidade de ir até unicamp muito orgulho porque assim todos os profissionais aqui da escola é a equipe gestora os professores nós incentivamos bastante os alunos para mostrarem que eles são capazes de participarem de todos os eventos de todas as competições de tudo que é diferente e oportunidades que são oferecidas a eles [Música] olha a gente vai continuar mergulhando neste fantástico mundo da ciência e agora vou contar com a ajuda da ane e da angélica a primeira pergunta que eu quero fazer pra vocês duas afinal que é ciência bom a a ciência eu vou escrever em duas palavras curiosidade e busca por entender o fenômeno é desde quando a gente é criança na verdade a gente tem muita curiosidade entender tudo que está acontecendo é em buscar conhecimento aprender através de exemplos e com o passar do tempo a gente tem que desenvolver esse lado para entender o que está acontecendo então é até mesmo bebê como quando ele começa a tentar caminhar por exemplo a ele cai ele vê que talvez ficar só uma perna não vai dar certo ficar em duas melhor esse é um processo científico você vai testando tem como eu vai tentando é claro que a ciência muito mais aprimorada do que isso mas isso já é um índice um comecinho desse gosto é dessa curiosidade por corpo desenvolver o a ciência irá entender como as coisas e por que ela funciona né agora hoje a érika de ficar pensando a essência coisa de laboratório mas se a gente for ver não né você tinha me falado anteriormente antes do programa começar até na hora de estender uma roupa tem sei exatamente é ciência pegando o caminho que a mesma mecânica é começou é ciência nada mais é do que desvendar o mundo à nossa volta né e pra isso a gente faz muitas maneira empírica de uma forma é por instinto mesmo é usando a curiosidade é natural do ser humano e muitas vezes a gente fica achando que a ciência se restringe à academia se restringe a especialistas e não necessariamente é assim né uma dona de casa faz ciência que ela preparou um bolo né para ela os ingredientes para que ela faz medidas na hora que eles têm de uma roupa é processos químicos e físicos estão acontecendo ali a todo momento então isso é fazer ciência qualquer cidadão faz ciência a todo momento é quando ele pensa em que roupa vai colocar como a temperatura hoje quando ele aceite um jornal vê a a reportagem de metrologia enfim tudo isso é fazer ciência estar atento ao mundo que nos cercam né na escola a gente aprende alguns caminhos pra quem sabe seguir essa profissão hoje quase todo mundo tem celular ali tem muita ciência nem não é só uma área de de tudo né tem a física tem a químicos materiais que são utilizados tem a matemática computação desenvolvimento é pra chegar até aquele qual o celular que a gente tem hoje é praticamente um computador na nossa mão foram anos e anos de desenvolvimento da ciência pra conseguir chegar até é esse aparelho que hoje em dia a gente vê acha que é muito simples é o poeta criança de 2 anos na show segue mexerica tem muito conhecimento envolvido nesta pesquisa dá pra pensar o mundo de hoje sem a ciência não de maneira alguma tudo que está à nossa volta esse prédio para construir esse prédio tempo que ter um desenvolvimento da humanidade gigantesco científico pra gente poder estar aqui neste momento é a sociedade moderna os pilares dela foi construído sobre o conhecimento científico é sistematizado é sobre hipóteses sobre teorias então a sociedade ela está completamente arquitetada sobre o conhecimento científico seja ele colocará nas ciências humanas exatas ou biológicas mesmo há um interesse hoje no brasil pela ciência a claro que há por que a gente desenvolve ciência a pesquisadores pesquisadores de muita qualidade no brasil que são reconhecidos internacionalmente vários ganhar os prêmios nem depois eu posso até citar alguns já falar é então recentemente em 2014 a pela primeira vez a gente teve um medalhista field na matemática que é o pessoal diz que é o equivalente da da medalha da prêmio nobel da matemática e é brasileiro o importante é extremamente importante então é um reconhecimento muito grande para matemática no brasil a matemática do brasil faz parte está no grupo a junto com todos os grandes é os grandes países que desenvolvem a matemática a gente faz parte do mesmo grupo então assim é é uma área super desenvolvida muitas outras são super desenvolvidas é então assim o interesse mas ainda precisa incentivar muito mais e na verdade a gente fica até um pouco preocupado das pessoas é assim a gente precisa ter incentivo à a ciência é o que desenvolve um país ea gente não pode desestimular né não deixar de você falou o estímulo né é importante também que a escola participe e com essas crianças desde cedo estimulando ele incentivo público também sabe que venha deles é desde o governo a incentivar a ciência seus últimos cortes que tempo na ciência é um indicativo muito ruim muito impacto é um impacto gigantesco porque você vê que existem pesquisas que estão sendo muitas vezes a pesquisa demora dez anos para ser desenvolvida então só há dez anos atrás foi inserido um dinheiro para desenvolver essa pesquisa e é muito dinheiro mas ele tem um retorno retorno o retorno é muito maior do que o dinheiro investido o retorno processual né acessar o processo o desenvolvimento científico é processual e não é pontual é o tempo que vai do que isso vai investir numa uma pesquisa ele é grande mas o retorno também é valioso isso então qualquer tipo de corte e de incentivo identifico é um retrocesso sem dúvida faz você pode sair tudo então todo aquele incentivo que foi dado no início se perde e se pensar por exemplo na área de medicina né a descoberta de doenças de remédios de tratamentos de vacinas né tudo passa por isso eu queria saber de você a gente vê por exemplo qual é o papel da escola e falou de estimular esse olhar para a ciência com que o papel da escola nessa questão a escola eu posso falar aqui pela nossa escola pela e mexe josiel principalmente é que a realidade em que trabalha em que atuo é um papel fundamental principalmente por estar numa região periférica né o conhecimento os livros o estudo ele vai competir com outras esferas né com outros fatores que muitas vezes é perde é o estudo pode perder pra outros fatores quando está falando de uma região periférica então a escola ela vai desempenhar um papel que é o segundo é braço da educação que a gente diz o primeiro braço da educação é a família e o segundo da escola né o processo de escolarização ele é apenas uma parte de um processo de educação que é muito maior muito mais amplo é as crianças se educam a todo tempo né na rua em convivência com outras pessoas é nos seus espaços familiares em espaços culturais e em bairros periféricos de pedro é geralmente esses espaços culturais são ausentes é a família muitas vezes também é desestruturada então a escola vem fazer esse papel de educar de escolarizar né e faz uma função ganha mais uma função é então é uma função extremamente importante ea gente busca incentivar esses alunos o máximo que a gente pode ter um corpo docente aqui e uma gestão é extremamente democrática um corpo docente super dedicado ea gente busca incentivar los em todos os acessos às áreas possíveis é humanas exatas e naturais é temos ganhado muitos prêmios aí muito muito reconhecimento é com muito esforço com muita batalha de todos aqui da comunidade escolar então use é uma escola muito especial ea escola tem esse papel fundamental de incentivar esses alunos a seguirem carreiras que muitas vezes eles não vão conhecer se não for através da escola a gente tem também o ca fim que aproximou essas crianças da rede pública à universidade a unicamp que é uma das melhores da américa latina esse tipo de iniciativa também é importante é extremamente importante porque se imagina se a gente consegue que esses alunos da periferia torne-se cientistas ou qualquer tipo de profissão eles trazem consigo tudo o que eles passaram que todas as necessidades que existem por exemplo na periferia ou na região o que é de outra cidade de outra de outro estado é e com toda essa bagagem ele só tem a acrescentar porque é se você quer desenvolver alguma política ou você quer fazer alguma construção em uma área de preferia olha só a importância de você conhecer a demanda daquela população através de alguém que morou aqui e que agora desenvolve esse tipo de trabalho de volta para suas ter um retorno mais efetivo é efetivo o caf ele desenvolveu para a gente representa pra gente um desenvolvimento na área das artes também né é como a ciência arte no inverno as alunas que participaram do café oiac do céu e sendo elas trouxeram vídeos pra pra gente ver trouxe um retorno vieram mostrar professora a gente fez uma peça de teatro lá e teve que improvisar é eo brilho no olho sim dessas alunas o quanto o desenvolvimento à arte e à cultura faz diferença para elas também a escola oportuniza a gente tem hoje circo aqui a tarde né já tivemos capoeira enfim uma série de outros incentivos à arte e ao esporte é mas fazer isso dentro da unicamp é dentro do ambiente acadêmico e elas entenderem quanto a arte a cultura o esporte é ciência também é conhecimento e desenvolvimento pessoal e intelectual para todas elas é foi assim um marco na vida dessas meninas eu não tenho dúvidas pra estimular ainda mais esse desejo por essa deficiência essa integração entre universidade da rede pública então é bastante benéfica porque às vezes não tem aquele acesso então indo lá ele descobre outras possibilidades e acaba mudando olhar sobre a ciência não pode pesar em laboratório jaleco branco é muito além disso então esse convívio é bastante importante é necessário que ainda há um abismo entre a escola pública principalmente é ea universidade é necessário que essa comunicação aconteça é necessário que a universidade olhe pra escola com um olhar de parceria mesmo né de abraçar a escola pública é muito saque o vestibular não faz parte da realidade deles embora a gente sempre esteja estimulando a participar de cursos técnicos adverti bolinhos para as escolas técnicas aí já que a escola municipal termina no 9º ano e trazemos sempre é sempre que a unicamp de portas abertas enfim a gente sempre incentiva mas ainda assim por ser uma escola periférica muitos ainda não conhecem o mundo universitário né então é necessário que a universidade tem esse olhar cuidadoso para com a escola e sempre convite à escola para fazer parte do mundo universitário agora angélica também falta é às vezes em falta também uma estrutura melhor nas escolas para que a ciência seja aplicada de fato nani também laboratórios melhores equipados porque vai muito hoje minha visão é o professor então precisa de uma estrutura melhor necessário recurso humano recurso financeiro e recurso material mesmo para que assim aconteça nessa sem esses recursos a ciência fica restrita ao papel do professor que é extremamente importante mas não deve ficar restrito a ele a fala né é a roda de conversa que a gente faz o tempo todo mas fica limitado então é necessário investimento aconteça o tempo todo investimento em educação tem que mandar tem que andar de mãos dadas é eternamente não não tem como falar em educação sem falar em investimento com os resultados desses investimentos dão para a sociedade online ah bom sejam os mais directos que é por exemplo em questão de saúde você tem desenvolvimento de vacinas você tem os médicos que atende dentro da universidade a gente tem hospital universitário que atende a comunidade é você tem o desenvolvimento de tecnologias que no fim da cadeia de produção vai cair na nossa mão na mão da sociedade é você tem o desenvolvimento é intelectual do porque a universidade ela é aberta à sociedade a gente recebe os alunos nós formamos os profissionais 95% da pesquisa desenvolver desenvolvida no brasil é nas universidades públicas e de e pesquisa é igual ao desenvolvimento do país então é a importância da universidade é muito grande fora todas as atividades que a gente desenvolve diretamente com a sociedade tem cursos de extensão programas de extensão por exemplo na única no departamento de matemática que a gente faz a olimpíada de a unita de matemática da unicamp a gente tem treinamento olímpico para os alunos é na matemática e tudo isso é com a sociedade certo a gente vai dar uma pausa agora nesse nosso bate-papo por um breve intervalo não sai daí porque o sala de aula volta já com mais ciência [Música] [Aplausos] o sala de aula está de volta no primeiro bloco a gente falou da importância da ciência e o que é na verdade essa área agora a gente quer saber qual é a participação de nós mulheres na ciência vou continuar conversando aqui com a agco angélica ano vou começar por você aumentou o número de mulheres na ciência ainda não é uma realidade distante teve um momento a gente vê um aumento é gradativo mas que ainda está muito aquém do que a gente espera a principalmente nos últimos dirigiu nos últimos cinco anos teve um grande incentivo à participação uma maior participação das mulheres na área principalmente de exatas que é onde há uma deficiência uma sub representação das mulheres mas esse incentivo ele tem que ser contínuo porque o momento que a gente para a gente retrô set mas teve um aumento isso a gente nota angélico é preciso também é importante essa diversidade nessa área da ciência a participação de mulher com certeza é eu acho que a gente está no caminho no brasil é surpreendentemente né infelizmente está no caminho para uma maior democracia funcionar ou científico entre homens e mulheres a ciência é um campo predominantemente ocupados por homens nos estados unidos por exemplo 46 por cento da força de trabalho é ocupado por mulheres então aparentemente está equiparado mas somente 27% é das mulheres ocupam cargos científicos e na europa esse número cai para 10% e mulheres que alcançam carlos é mais alto dentro da carreira científica né com doutorado pós doutorado ou à frente de grandes projetos é no brasil o cnpq que é o órgão que incentiva a pesquisa brasileira tem registrado um número equivalente de homens e mulheres nessa nesse órgão científico no entanto poucas delas também alcançam 1 é a alavanca nas suas carreiras aí dentro da academia então chegando também a esses níveis mais altos as mulheres ainda estão atrás nessa corrida então eventos como menina super cientistas como cá fim ciência e arte no inverno ambos proporcionados pela unicamp vem ajudar nessa luta aí pra essa por essa democracia é de gênero sair na universal ou seja têm a participação feminina mas ela elas não e ainda estão em lugares de destaque ele já viu precisa ter essa equiparação a exata né os dados são muito claros é você tem a quando você olha a porcentagem dos que ingressam na graduação é preciosa a porcentagem no mestrado porcentagem do doutorado pós-doutorado pesquisa tem um caimento ou a porcentagem de cai muito rapidamente drástica uma explicação ano pra isso é é bastante complexo é horas em vários estudos e são vários os fatores mas muito dele assim o que a gente pode tentar mudar é um incentivo e é o reconhecimento do trabalho que isso o ambiente acaba sendo muito hostil quando você é uma das poucas mulheres que já está naquela área e com o passar do tempo isso só vai diminuindo porque muitas vezes falta incentivo ou até mesmo por problemas é pessoais é a de existência isso isso que acaba acarretando essa esse menor número e todos esses processos não é você passa por seleção do mestrado e doutorado para receber bolsa para desenvolver pesquisa e infelizmente ainda há um viés muito masculinizado porque as pessoas que fazem essa seleção em geral os homens é então é esse é um fator que tem que ser trabalhado e eu posso te dar um exemplo agora na a gente tem a sociedade brasileira de matemática sociedade brasileira de matemática aplicada e eles acabaram de criar receita bem recente um comitê de gênero para discutir e e propor ações para diminuir isso é não muito não faz muito tempo teve um evento em que todos os palestrantes no evento na área de matemática em todos os palestrantes isso é na verdade bastante comum mas mais recentemente teve um evento em que todos os palestrantes eram homens numa área em que existem muitas mulheres que desenvolvem pesquisas de qualidade e assim isso é inadmissível não pode acontecer aí mandam igualdade é mesmo o rebaixamento também é e assim então as sociedades é científicas também tem que tá dr sabendo que está acontecendo e propor mudanças por exemplo olhe vou incentivar eventos em que pelo menos se pensa olha vamos chamar mulheres pra valer pra dar palestras quando há mulheres né e existem muitas mulheres em diversas áreas da matemática e que muitas vezes não são reconhecidos esse reconhecimento ajuda a trazer outras mulheres é é exatamente esse ponto então além de ter o reconhecimento da pessoa da mulher pesquisadora para alavancar na sua carreira também incentiva mais mulheres as alunas a seguir a carreira já imagina você aluna de graduação indo num evento em que só tem homem palestrando você inconsciente mesmo que seja inconsciente e não se joga naquela posição dela que já fez em razão das alunas da graduação as nossas alunas aqui 12 el é quando elas foram selecionadas por minas por cientistas eu a convidei para a gente ver a programação era no site do evento mostrará programação toda e aí quando eu mostrei palestra palestra foi além dos títulos na explicando mais ou menos um resumo sobre o assunto de cada palestra que elas fossem pouco integradas do que elas iam ver na unicamp é uma delas ainda repor a professora todas as palestras são mulheres estão já criadas então elas perceberam que era um evento é atraindo meninas na estudantes meninas é promovido por pesquisadoras mulheres agora vou falar um pouquinho todo esse projeto não é o que afinal é o menino super sentindo então a menina super cientistas é que foi realizado na unicamp ele teve como inspiração um evento que já existe o menino nasce e meninas consciência que teve início há na universidade federal do rio de janeiro no departamento de paleontologia em 2016 já foram realizadas várias edições ele é ativo ainda e foi realizado também aqui no estado de são paulo na usp são paulo e na ufscar de são carlos ea gente entrou em contato então com esse projeto ea gente sempre queremos incentivar sentindo a falta é de projetos como esse de incentivo às mulheres mas principalmente essa faixa etária que é o menino super cientistas queda do sexto do 6º ao 9º ano que é onde há as alunas ainda tem interesse dos alunos em geral mas as meninas ainda tem interesse na ciência ea gente vê existem pesquisas que mostram uma quebra é do do interesse pela ciência do ensino fundamental e ensino médio porque então é aí você tem que pesar no eu disse o desinteresse pela vida a gente não sabe você tem um rendimento médio bom no ensino fundamental e no ensino médio rendimento cai porque ele cá porque provavelmente a 1 é é pesquisado que um dos fatores é o desestímulo muito muitas vezes da família da sociedade a não isso não é coisa de menina menina você tem mais jeito para fazer tal e sol sem preconceito infelizmente e às vezes muitas vezes também a falta de incentivo porque os meninos são muito incentivadas a etr área de engenharia é áreas mais que no momento são predominantemente masculinas porque a essa essa replicação olha só tem menino então esse aqui é uma área de menino não repeti-los vão repetindo o modelo do brusque é bom a gente quebrar mostrar não tem mulher fazendo engenharia matemática física isso aqui é lugar de mulher é é muito melhor a gente englobará é trazer homens e mulheres com suas especificidades cada um de um seu amigo é um ganho você aumenta o número de pessoas interessadas qualificadas para desenvolver aquela profissão você só tem a melhorar e qualificar ainda mais os profissionais daquela área quando você engloba mais pessoas nesse nessa seleção você vai fazer dos profissionais eu me lembrei de um aluno nosso que é na semana das mulheres né no dia 8 de março a gente pediu para que eles fizessem algum desenho algumas ilustrações é sobre o dia internacional da mulher é pensando em frases que geralmente as mulheres ouvem é de maneira pejorativa né e aí um aluno nosso paulo é do 9º ano ele desenhou um fogão um helicóptero e um microscópio e aí a gente queixou do desenho dele ele falou a professora a mulher pode pilotar o que ela quiser essa é inclusive a ciência lugar de mulher é a ciência lugar de mulher e foi isso o que a menina super cientistas que trazer então a todas as palestras foram proferidas por pesquisadores mulheres o evento foi para meninas do ensino fundamental e e aí elas ficaram quatro sábados das 9 às 5 da tarde fazendo ciência e houve um interesse uma procura nós a primeira edição foi a primeira edição que não em campo então a gente não tinha idéia de quantas inscrições de ti receberia eram apenas a gente usou o formato dos outros eventos que é de 50 selecionadas dependendo do do formato o formato que a gente escolheu o pânico foi 35 de escola pública e 15 de escola particular porque a gente quer incentivar os alunos de escola pública que é onde há mais necessidade ou seja é às vezes a menos em infraestrutura você não tem tanta tantas atividades científicas acontecendo então a gente quis trazer essas meninas pra pra conhecer a ciência e tem aquele é aquela experiência e você obteve quais resultados com essa visita é tão só voltando a a gente ficou surpresa que foram quase dois mil e 500 inscrições ea gente ficou até um pouco preocupados e teria tanto interesse da escola pública porque era tudo pela internet então a gente entende que a dificuldade até no acesso da informação e foi quase que 66 então cerca de 1.200 da escola pública se inscreveram para 35 a deus fizemos um mutirão pois é é assim aí a gente olha a sexta desperta interesse desperta interesse é a gente ficamos contentes e surpresas tinha uma pergunta que a gente fez o que era porque você quer participar do menino suficientes a gente quase chorou com as respostas é desde que é o sonho fazer astronomia até olha eu gosto muito de ciência mas na escola todo mundo é faz faz brincadeira comigo por causa disso ou não tenho tanto incentivo a mais na escola com a família e até outras que já tem certeza do que querem fazer e e assim a gente ficou muito surpresa e depois de uma semana vocês viram algum tipo de mudança falando de interesse pela ciência a elas assim é o primeiro que a gente se surpreendeu que elas perguntavam tudo e com o conhecimento que ela já tinha era impressionante elas faziam perguntas muito elaboradas e a gente viu que nesses ao longo desses quatro dessas quatro semanas o interesse dela só aumentou é é inclusive agora a gente vai fazer o formulário para entender melhor o impacto que isso teve na nessas meninas talvez a angélica consiga adesão foi entregue angélica esse impacto então como foi nos finais de semana de junho e logo em seguida a gente entrou em recesso em julho eu conversei com poucas das três que participaram consegui conversar com uma só mas eu levava e buscava as meninas néon é que era ela não elas não tinham condições de transporte então é ea professora raquel de história ea professora valéria de educação especial nós três nos revisamos aí para levá-los e buscá-los até unicamp e elas já no segundo sábado primeiro dia elas foram um pouco tímidas mas o segundo salto ela já foram toda empolgada e voltaram contando professora gente viu fóssil gente viu como dizendo fóssil então todos empolgados assim olho brilhando então fui lá então eu acho que a gente acertou escrevendo essas meninas estão a ciência é atraente e é lugar de mulher é lugar de mim muito obrigado pela entrevista a gente vai continuar um pouquinho mais falando sobre a ciência a participação feminina a companhia [Música] e uma lição essas meninas já aprenderam desde cedo ciência também é lugar de mulher sim ela pode estar onde ela quiser e também atualmente ampliando muito esse é espaço das mulheres nas universidades porque antes a gente só havia homens lá mas só que vem aumentando mais mais da escola franciele não quer largar mais só que vai seguir pelo caminho das ciências pra poder entrar na área de ser astronauta e tudo eu teria eu tenho que estudar é muito sobre a ciência porque ela além de ser tudo né que a gente conhece a ciência também ela é fundamental pra eu posso dizer é fundamental para qualquer passo que o ser humano foi dar além do que ele conhece e até mesmo que ele conhece e que passo [Música] [Aplausos]