DE OLHO NA EDUCAÇÃO - REFORMA ENSINO MÉDIO

é Ou eu tô de volta no quadro de olho na educação olha as escolas de Educação Básica do Brasil públicas e privadas eles estão vivendo um processo de adaptação a reforma do ensino médio que foi aprovada em 2017 vamos conversar com a Carolina e que é pedagoga para saber justamente em que pé que tá essa situação tudo bem Carolina boa tarde para você também boa tarde André obrigada filho bom que que você pode falar sobre esse assunto por favor hoje a gente está no ano de um ano já bastante diferente né meio atípico então a gente já teria que já foi para escola já começaram a implementar a reforma do ensino médio houveram grandes mudanças e aí a gente tá nesse momento de Indecisão de insegurança né família também não segura as escolas seguras de como fazer mas a gente tem uma legislação que determina né E até 2002 o nosso currículo pelas incomodado então é a reforma do ensino médio Ela traz uma alteração lá ela faz uma operação de número de horas as e vão ser trabalhado com essas final do México Mas elas também uma alteração curricular então a gente ia Ilha mensagem informativa das Folhas e fazem suas próprias escolhas ao longo de seis anos e aí a gente entra nesse momento que estamos agora com anemia e ainda as alterações questões avaliação Mas isso é dá para começar e dar para implementar não é possível que a gente consiga fazer isso e venha com essa transformação aí que o processo de licitação e alcançar logo no médico da forma como se fosse parar bom Carolina pro pessoal de casa entender direitinho a reforma ela se desdobrou na base Nacional comum curricular e foi homologada pelo MEC em 2018 é isso isso é a legislação ela de 2017 E aí a nova base curricular ensino médio com as atividades Porque ela foi homologada em 2018 e a partir do ano de 2019 as escolas começaram pelo menos preparado perfeito e começa a questão dos itinerários formativos né É verdade conjunto de unidades curriculares e possibilitam que o estudante enfim aprofunde os conhecimentos e se prepare para dar prosseguimento aos estudos ou até para atuar no mercado de trabalho É isso mesmo você tirar eles falam estruturas curriculares e apoiam e preparam estudantes para desenvolver habilidades e competências que eles têm preferência aprofundar em área de referência deles e também com para eles tomando profissional então é só uma estudante hoje de ensino médio para começar aqui vai no médico não sei o que vem fazer então agora ao longo do ensino médio eu aprendo a tomar decisões aprendo a desse caminho saco e aí então você trabalha desde processos criativos e empreendedores também as coisas a partir disso eles conseguem definição daquilo que vai ser o futuro e os mais engajados engajados né longo desse processo de acusar daquilo que eu quero com certeza ou Carolina enquanto os educadores estão plenamente familiarizados preparados né para atuar dentro desse novo contexto pedagógico pais e responsáveis têm dúvidas sobre o que muda e quais os reais benefícios dessa transformação Educacional o que você diria para os pais e olha Avenida também de uma formação tradicional eu entendo essa insegurança né a gente consegue entender e delicados indispõe currículo fixo ou uma escola com estudante de incinerador dentro da sala de aula e nem sempre porém de escolha nós conversar falando nele pronto aí nós difícil para gente compreender como que faz com que isso vai acontecer com que isso é efetivamente bom mas o momento que a gente abre essa oportunidade de desenvolver habilidades que vão além daquele as pás formação geral baixo que a gente sabe nas áreas do conhecimento matemático de uma maneira muito mais criativas a resolver problemas uma forma que a gente vai fazer isso [Música] eu só li isso agora uma oportunidade cidade desenvolver habilidades empreendedoras capacidade de solucionar problemas entender mais uma pesquisa ela vai muito daquilo que a gente tá a Com certeza e olha só a motivação Carolina do Grande Debate que se estabeleceram né para reforma do Ensino Médio tem base em análise dos desempenho dos Estudantes e enviar é uma estação haver muitos dos o Internacional de mensagem no Brasil não tem um custo muito baixo nossos nossos índices de desempenho são superiores ao nosso é muito macho quarenta por cento da nossa dos nossos Lanches conseguem tem uma nota média pisa Então a gente tem índices igualzinho sociais aí que é um de nos dentes não sabem sai se formam no ensino médio sem saber ler e compreender um texto Simples então eles interpretação [Música] também é as pessoas mais rápido limpar no mais né então a gente tem incidir a qualidade que ela merece morava no Brasil como você disse né Carolina 4343 por cento dos Estudantes ficaram abaixo do nível básico em três áreas que foram avaliadas 55 porcento em ciências 68 por cento em matemática e cinquenta por cento e leitura isso reforça a necessidade de questionar o ensino de criar novos arranjos de repente para gerar experiências de aprendizagem é exatamente É isso mesmo sabe a gente tiver um monte de aprendizado eu acho mechas mês de notas muito baixas nas avaliações e isso porque o sistema de ensino a forma como a gente cima né Ela é a mesma que a gente ensinava a imprensa muitos dos é a mesma que a gente só que mudou muito rápido né as coisas mudam a gente tem um nível muito grande Você tá só é [Música] [Música] é simplesmente entendo um cálculo matemático que ele é eu não sei o que eu tô fazendo com isso mas quando eu vejo que eu posso vai para por exemplo isso tá vendo agora entendeu uma estatística de como que vai ser o desenvolvimento da da corrigir no Brasil ao longo do tempo e quais são as ações ainda a gente pode seguir como que a gente pode reduzir fazer causa é isso mas não vejo mais significado ele já foi né é preciso mudar junto com o mundo mesmo para não ficar para trás eu desafio né Carolina tem sido superar a barreira da falta de interesse de engajamento dos Estudantes né tornando a escola mais significativa do ponto de vista do aluno também né é exatamente aí para esse quinta também do ensino médio é feito 500 também a construção de caminhos dentro da escola estudante possa ter o estudante possa ter no sol nasce para aquilo que você trabalha com o projeto de escola que você faz durante Escolhe um caminho que vai se construindo Então é assim antes até em cima disso que você falou na Carolina se antes o aluno percorrer a 3 séries do ensino médio né um currículo fechado e sem opções com a reforma esse aluno Hoje vai ter a possibilidade de criar diversos ambientes a passagem né podendo até em cima disso que você falou escolher as disciplinas né é exatamente está sistemas de cima olha que era um criar mais um pelo menos esperma ao estadual também tem que criar município vai comprar o mesmo dois caminhos podem seguir E aí com isso né só pode olhar e tomar uma decisão e mais certo letivos e aí Social verdade novas a educação digital e até o próprio saco de vida minha a gente trabalha é isso [Música] que eu quero fazer e prol dessa causa que eu e ela pode fazer planos pode fazer um negócio aqui e eu quero uma solução para um problema comum que eu vejo hoje que não posso tirar criativa que eu posso usar para esse problema não eu escolhi isso é partir disso eu defino Quais são as habilidades para desenvolver vai ser um novo aplicativo olha o tanto de coisa que eu posso aprender design design gráfico o velho e [Música] é claro que são as maças conhecimento são situação mais a gente não deixe de aprender matemática 6 anos e também aprende o nosso folclore conhecimentos negócio bem mas eu também tenho uma última pergunta para você Carolina É porque Claro hoje qualquer assunto a gente acaba falando da pandemia né não tem jeito porque ela acaba influenciando diretamente em praticamente todos os setores da sociedade é qual o impacto da pandemia no cronograma de implementação da reforma do ensino médio Carolina a academia Primeiro ela não E aí é uma porcaria de uma lei especificamente adiando essa implementação ela continua com ela é mas a gente tem comer um pacto de aprendizagens né eu academia ela pode aumentar nível também Olá a gente tem visto um abismo aí crescendo né as pessoas têm acesso que não têm acesso à tecnologia então a gente tá vendo assim aula isso pode sim aprimorar pode aumentar tomar um grande desafio para os próximos anos a me responde esperar o aprendizado desse ano que ainda não foi mas não precisa ter tido para nós Mortais isso aqui era esse é o quadro de olho na educação no câmera total na tela da TV Câmara Campinas muitíssimo obrigado pela sua participação conosco aqui em Carolina esclarecendo muitas dúvidas tanto dos alunos dos Pais enfim dos responsáveis e isso que é certamente um assunto tão importante aí para o Brasil e a sua participação aqui foi foi muito bacana muito obrigado Carolina a Ah então tá bom conversamos com a Carolina eu volto com você meu grande amigo Gabriel Castro e