DE OLHO NA EDUCAÇÃO - MUSICALIZAÇÃO INFANTIL

o [Música] bom é o quadro de rolha na educação e olha só que assunto bacana musicalização infantil Como pode ajudar a criançada o desenvolvimento das crianças por isso a gente vai bater um papo com a Bárbara né que é professora tudo bem muito obrigado por atender a nossa reportagem traz a gente tá aqui com você André legal bom evidentemente não é que a música Ela é super importante então os aspectos né para criançada também é isso professor assim a música Ela vem antes mesmo da própria fala né um bebê ele começa a cantarola primeiro antes de começar a falar as primeiras palavras então a música Ela já é do ser humano desde quando está no ventre tenho as batidas do e não os sons do organismo da mãe e isso tudo já já nasce com a criança EA música faz toda a diferença na educação da criança então Francisco é legal né Já sim ele tudo cantar e você pode usar as coisas de casa do cotidiano como instrumentos de música instrumentos de percussão não pensando não precisa focar na no ensino de música para poder aprender um instrumento ainda mas para desenvolvimento ritmico a percepção rítmica percepção é sonora ele conhecer outros instrumentos musicais em casa tudo vira instrumento né a colheres de pau panela papel aqui nós temos uma orquestra de papel Eh vamo no sábado uma música Aquarela com uma maquete de papel Então tudo maravilhoso Espetacular ela é muito rica né então a gente tá usando ela para fazer o ritmo de baião com o triângulo que também é muito rico né então tudo desde o começo você pode estar os pais trabalhando a musicalização infantil com seus filhos usando tudo que tiver em casa e você tem um envolvimento desde pequenininha com a música né Eu não tenho sim eu fiquei dos móveis 19 horas eu vou para você dar aula certamente sim porque eu me apaixonei pela música desde o começo primeira vez que eu toquei numa orquestra eu me encantei e nunca mais quis parar né para mim foi eu dei continuidade hoje é minha profissão é que eu faço mais a música deveria fazer parte assim da vida de todo é porque é um momento que a música Ela descansa a música na trilha sonora de um filme por exemplo tira a música de um filme Nossa a de filme de terror se você tiver tirar a música não tenho mais terror que por exemplo não é o seu Reborn de TV Já faz os bons anos aí e quando uma matéria logicamente depende sempre do do do assunto e tudo mais mas quando tem uma matéria com música com trilha meu Deus do céu eu prefiro muito mais dá um outro né dá um talento da daquele molho a música na na matéria Então imagina o realmente que a música em inúmeros aspectos ela é muito importante agora falando especificamente da criançada pois os benefícios principais que a música Pode trazer nude o movimento das Crianças a música trabalha o foco a concentração associar socialização delas socialização É principalmente assim a música em grupo né na infância é muito importante porque ela vai ajudar com que as crianças consigam trabalhar em grupo e equipe isso é fundamental porque quando chegar numa fase adulta hoje em dia em qualquer firma qualquer lugar que você vai trabalhar precisa saber trabalhar em equipe precisa saber trabalhar em grupo né e começando isso na infância ficar mais fácil G1 e eu tô dando uma olhadinha aqui na no release né na pauta e tem uma frase aqui que me chamou bastante atenção que a música faz com que a criança utilize o próprio corpo como meio de aprendizagem como é isso sim é a gente usa muito a percussão corporal como para tirar sons então a percussão corporal é muito gostosa é uma aula divertida trabalha o ritmo e os sons do próprio corpo então tem uma brincadeira que eu faço posso mostrar aqui a gente bate peito no peito estala bate palma então a gente faz para estala bate estala peito bate pepeito estala bate estala peito bate no peito estala bate estala peito bate primeiro a gente fala os movimentos né beijo a fala da arte e estala peso bate tá vendo minha a gente vai depois aumentando a velocidade e conforme a a hipótese YouTube eles fazem depois conversa para o meu filho então seu faz você pode dependendo da idade você pode simplificar você pode só trabalhar o peito e bate porque eu instalar para uma criança de dois anos ainda não é possível né então peito bate pode da perna Então você vai aumentando que eu perguntar para você Bárbara com relação a idade né Com quantos anos é ideal que você falou até já vendi que nasceu tudo mais mas para criança a em termos de aula assim de musicalização infantil com quantos anos você como um especialista da área professora sugere para colocar por exemplo uma criança porque esse quadro É um tem muitos pais que assim sair né Essa é a gente foca muito 100% na educação e também de adolescente de criança de jovem filho é um quadro muito importante é esse aqui da TV Câmara Campinas Então gostaria que você falasse em para os pais que estão acompanhando a gente é qual a idade ideal cara tá lá a mãe e o pai vendo Puxa vida olha lá não é a Bárbara falando me interessei quero colocar meu filho minha filha e aí aqui no conservatório nós temos os grupos de musicalização é infantil A partir dos três anos então eu tenho duas dois grupos um de três a cinco anos e o outro de cinco e meio até uns 8 anos isso para trabalhar em grupo sem a presença do pai e da mãe mas é possível a musicalização infantil A partir de um ano e meio um ano e sete meses cada criança com a presença do responsável é eu eu tenho um grupo a localização infantil de bebês e é bem interessante no desenvolvimento deles desenvolvimento da fala assim aumentar o vocabulário eles aprendem mais mais rápido as palavras é bem bacana E assim o fato de aprender a música isso também interfere na escola assim além desse lado de foco e concentração Sim ajuda bastante eu tava lendo sim principalmente matemática né então os alemães eles fizeram um estudo comprovando nesse experimento deles que em algumas escolas o rendimento dos alunos podem 100% os que os que fazem música aprendem um instrumento é trabalham com as cifras tonalidades né ao rendimento e no curso de matemática foi sem por cento enquanto que usa outros não então a música ajuda bastante na na educação na parte de de matéria mesmo e quais os tipos de música para a criançada assim que legal tem as músicas infantis que eu acho muito importante principalmente no as músicas folclóricas cada país eu acho muito importante para dar continuidade a cultura do nosso país da nossa região Então hoje em dia é não se canta mais cirandas e cantigas de roda Não eu fui dar aula num lugar para escola e eu fui fazer uma Ciranda com as crianças e a professora não conhecia então eu acho muito importante a gente dá continuidade à cultura e o Brasil é muito rico nessa parte de música principalmente a região do Nordeste tem uns ritmos nordestinos Maracatu tem um o o baião bumba-meu-boi eu uso bastante uso bastante tem um samba não pagode dá para ser usado também mas tudo e temos rítmicos tem que ser uma música saudável com letra saudável Além disso tem a música de concerto que é fundamental para a educação tomou certo importante Vivaldi eu Vivaldi ele escreveu As Quatro Estações né é um com são concerto na primavera verão outono inverno e dá para trabalhar a interiorização a criança colocar ouvir a música e colocar tudo que ela tá sentindo através da música nela interior Isa Ah pois colocar para fora em movimentos em expressão corporal e então a gente usa muito também Vivaldi Mozart Beethoven é muito rico em ritmo em harmonia é importante a história da música também isso tudo pode ser passado de uma maneira divertida para as crianças com relação à instrumento para o para criançada assim tem um instrumento que é melhor em frente o ideal para quem vai começar tal eu vou falar tem um instrumentos para as aulas individuais que eu mais tranquila flauta doce porque ela é uma base para para os outros instrumentos de sopro tanto metais quanto madeira né que a digitação trabalha a coordenação motora das duas mãozinhas tem que tampar os orifícios tem que trabalhar o diafragma para soprar da maneira correta bom então no começo quando eu uso a flauta doce na musicalização primeira coisa trabalhar maneira de soprar aí a gente faz bolinhas de sabão com a flauta doce e as Crianças amam porque se você dá uma flauta doce no nem e não orientá-la vai virar uma Pitu primeiro né imagina assim então a gente tem que direcionar e fazer as bolinhas de sabão primeiro aprender as outraa tampando né Depois vai abrindo os orifícios da flautinha até sair um som mais gostoso de escutar e tem um violino tem um alunos de violino a partir dos 5 anos o piano violino violino a partir dos 5 anos o piano é um excelente instrumento também trabalha duas claves a clave de sol e clave de fá e a coordenação né a leitura agora na musicalização infantil A gente tem a bandinha que é maravilhoso a bandinha rítmica coco as claras que são pedacinhos de madeira que você bate tem os bloquinhos triângulo tem chocalhos Maracas instrumentos feitos de cabaça a gente usa muito sons da natureza né madeira principalmente o som de tem o pandeiro oceano que é lindo você balança ele ele vai parece que você tá ouvindo ondinhas no mar então tem muita riqueza na musicalização infantil e a gente explora os sons não só de instrumentos que você pode comprar mas que a criança possa construir junto por exemplo o coco por exemplo e a mãe pode estar comprando os pais ou o responsável um pouco seco quando a cortar mais fácil se você levar no serralheiro cortar você tira a polpa lixo ele por fora e dá para criança pintar lá pode lixar eu uso tem uma saboneteira que tem umas ondinhas eu uso como um reco-reco pega uma colherzinha de papinha de bebê você faz o som do reco-reco você pode pegar garrafinhas Pets e encher de grãos diferentes porque cada um cada uma vai dar um são diferentes pode colocar feijão em uma arroz viram chocar uma Maraca uma garrafa PET Menorzinha né não fica grandão Pode ser aquela Menorzinha tem umas garrafinhas de sabonete líquido coração mais redondinhas fica uma graça também em feita com durex colorido e pinta então é um trabalho aqui tá para fazer em casa se vira música o e bacana Nossa e o desenvolvimento ritmico é fundamental né é uma vez eu falar de uma experiência minha eu fui dar uma aula aberta aos pais e às crianças deram um show você ritmos que eles faziam específico assim que eu vou fazer porque trabalhado a de uma maneira divertida né uma maneira lúdica esse desenvolvimento rítimico de você conseguir andar bater palma sabe trabalhar a coordenação tem gente que descoordenado é verdade nada não consegue nem você forma tava sendo fauna de uma música tá lá no contratempo né E aí para criança quanto mais cedo começar melhor né Melhor assim vai e o que eu percebo né a professora Bárbara a união da galerinha né a gente fez umas imagens a união todo mundo por isso quer dizer que vai estar no como eles aprendem a trabalhar em equipe e saber assim respeitar o amigo sabe isso eles levam para a vida toda porque praça e uma música bonita bem feita é preciso que cada um sai para tocar na sua hora no seu momento na vira uma confusão agora né a gente fala muito isso com eles a respeito do que é música e do que a poluição sonora isso fica claro isso é importante dentro até das casas né porque isso trabalha para você ter uma pessoa que têm uma Harmonia você mesmo se lenta Em momento do silêncio é importante trabalhar isso é isso aí bom para gente encerrar então entrevista é muito legal muito bacana rendeu muito eu poderia falar muito tempo e até uma parte mais técnica até né porque a música ela ela estimular todos os lados o cérebro né não tem a parte mais da sensibilidade à parte mais motora ela envolve tudo ela envolve tudo tem um sentimento que cada música gera em cada pessoa é Tem a parte de que ela vai se expressar através da música ou que ela vai se expressar por causa da música que ela tá ouvindo Que bacana Qual o recado o Bárbara que você deixa aí para o pessoal que está assistindo eu para os pais que repetir podem estar com dúvida né se coloca você não coloca Então eu tenho certeza sem que agora muita gente fala não olha só como importante musicalização infantil A musicalização infantil é é fundamental na vida da criança e dividir isso com os pais com os amigos não só não na escola mas a participação de uma escola é muito importante tá com especialistas tem uma direção para criança um dia poder escolher um instrumento que ela gosta que ela gostaria de tocar né E então quanto antes começar melhor deixa musicalização de bebês traga para uma escola como conservatório Carlos Gomes eu cresci no conservatório Carlos Gomes e e para mim eu tenho memórias incríveis aqui e que fizeram toda a diferença na minha vida e Mas conversa em um ambiente familiar você vai ver que vai valer a pena Valeu muito obrigado pela entrevista e agradeço fazer aqui com você bom pessoal eu sou o André Aranha e já sabe ó tô sempre de olhando aqui do canção tchau tchau E aí o [Música] bom é o quadro de rolha na educação e olha só que assunto bacana musicalização infantil Como pode ajudar a criançada o desenvolvimento das crianças por isso a gente vai bater um papo com a Bárbara né que é professora tudo bem muito obrigado por atender a nossa reportagem traz a gente tá aqui com você André legal bom evidentemente não é que a música Ela é super importante então os aspectos né para criançada também é isso professor assim a música Ela vem antes mesmo da própria fala né um bebê ele começa a cantarola primeiro antes de começar a falar as primeiras palavras então a música Ela já é do ser humano desde quando está no ventre tenho as batidas do e não os sons do organismo da mãe e isso tudo já já nasce com a criança EA música faz toda a diferença na educação da criança então Francisco é legal né Já sim ele tudo cantar e você pode usar as coisas de casa do cotidiano como instrumentos de música instrumentos de percussão não pensando não precisa focar na no ensino de música para poder aprender um instrumento ainda mas para desenvolvimento ritmico a percepção rítmica percepção é sonora ele conhecer outros instrumentos musicais em casa tudo vira instrumento né a colheres de pau panela papel aqui nós temos uma orquestra de papel Eh vamo no sábado uma música Aquarela com uma maquete de papel Então tudo maravilhoso Espetacular ela é muito rica né então a gente tá usando ela para fazer o ritmo de baião com o triângulo que também é muito rico né então tudo desde o começo você pode estar os pais trabalhando a musicalização infantil com seus filhos usando tudo que tiver em casa e você tem um envolvimento desde pequenininha com a música né Eu não tenho sim eu fiquei dos móveis 19 horas eu vou para você dar aula certamente sim porque eu me apaixonei pela música desde o começo primeira vez que eu toquei numa orquestra eu me encantei e nunca mais quis parar né para mim foi eu dei continuidade hoje é minha profissão é que eu faço mais a música deveria fazer parte assim da vida de todo é porque é um momento que a música Ela descansa a música na trilha sonora de um filme por exemplo tira a música de um filme Nossa a de filme de terror se você tiver tirar a música não tenho mais terror que por exemplo não é o seu Reborn de TV Já faz os bons anos aí e quando uma matéria logicamente depende sempre do do do assunto e tudo mais mas quando tem uma matéria com música com trilha meu Deus do céu eu prefiro muito mais dá um outro né dá um talento da daquele molho a música na na matéria Então imagina o realmente que a música em inúmeros aspectos ela é muito importante agora falando especificamente da criançada pois os benefícios principais que a música Pode trazer nude o movimento das Crianças a música trabalha o foco a concentração associar socialização delas socialização É principalmente assim a música em grupo né na infância é muito importante porque ela vai ajudar com que as crianças consigam trabalhar em grupo e equipe isso é fundamental porque quando chegar numa fase adulta hoje em dia em qualquer firma qualquer lugar que você vai trabalhar precisa saber trabalhar em equipe precisa saber trabalhar em grupo né e começando isso na infância ficar mais fácil G1 e eu tô dando uma olhadinha aqui na no release né na pauta e tem uma frase aqui que me chamou bastante atenção que a música faz com que a criança utilize o próprio corpo como meio de aprendizagem como é isso sim é a gente usa muito a percussão corporal como para tirar sons então a percussão corporal é muito gostosa é uma aula divertida trabalha o ritmo e os sons do próprio corpo então tem uma brincadeira que eu faço posso mostrar aqui a gente bate peito no peito estala bate palma então a gente faz para estala bate estala peito bate pepeito estala bate estala peito bate no peito estala bate estala peito bate primeiro a gente fala os movimentos né beijo a fala da arte e estala peso bate tá vendo minha a gente vai depois aumentando a velocidade e conforme a a hipótese YouTube eles fazem depois conversa para o meu filho então seu faz você pode dependendo da idade você pode simplificar você pode só trabalhar o peito e bate porque eu instalar para uma criança de dois anos ainda não é possível né então peito bate pode da perna Então você vai aumentando que eu perguntar para você Bárbara com relação a idade né Com quantos anos é ideal que você falou até já vendi que nasceu tudo mais mas para criança a em termos de aula assim de musicalização infantil com quantos anos você como um especialista da área professora sugere para colocar por exemplo uma criança porque esse quadro É um tem muitos pais que assim sair né Essa é a gente foca muito 100% na educação e também de adolescente de criança de jovem filho é um quadro muito importante é esse aqui da TV Câmara Campinas Então gostaria que você falasse em para os pais que estão acompanhando a gente é qual a idade ideal cara tá lá a mãe e o pai vendo Puxa vida olha lá não é a Bárbara falando me interessei quero colocar meu filho minha filha e aí aqui no conservatório nós temos os grupos de musicalização é infantil A partir dos três anos então eu tenho duas dois grupos um de três a cinco anos e o outro de cinco e meio até uns 8 anos isso para trabalhar em grupo sem a presença do pai e da mãe mas é possível a musicalização infantil A partir de um ano e meio um ano e sete meses cada criança com a presença do responsável é eu eu tenho um grupo a localização infantil de bebês e é bem interessante no desenvolvimento deles desenvolvimento da fala assim aumentar o vocabulário eles aprendem mais mais rápido as palavras é bem bacana E assim o fato de aprender a música isso também interfere na escola assim além desse lado de foco e concentração Sim ajuda bastante eu tava lendo sim principalmente matemática né então os alemães eles fizeram um estudo comprovando nesse experimento deles que em algumas escolas o rendimento dos alunos podem 100% os que os que fazem música aprendem um instrumento é trabalham com as cifras tonalidades né ao rendimento e no curso de matemática foi sem por cento enquanto que usa outros não então a música ajuda bastante na na educação na parte de de matéria mesmo e quais os tipos de música para a criançada assim que legal tem as músicas infantis que eu acho muito importante principalmente no as músicas folclóricas cada país eu acho muito importante para dar continuidade a cultura do nosso país da nossa região Então hoje em dia é não se canta mais cirandas e cantigas de roda Não eu fui dar aula num lugar para escola e eu fui fazer uma Ciranda com as crianças e a professora não conhecia então eu acho muito importante a gente dá continuidade à cultura e o Brasil é muito rico nessa parte de música principalmente a região do Nordeste tem uns ritmos nordestinos Maracatu tem um o o baião bumba-meu-boi eu uso bastante uso bastante tem um samba não pagode dá para ser usado também mas tudo e temos rítmicos tem que ser uma música saudável com letra saudável Além disso tem a música de concerto que é fundamental para a educação tomou certo importante Vivaldi eu Vivaldi ele escreveu As Quatro Estações né é um com são concerto na primavera verão outono inverno e dá para trabalhar a interiorização a criança colocar ouvir a música e colocar tudo que ela tá sentindo através da música nela interior Isa Ah pois colocar para fora em movimentos em expressão corporal e então a gente usa muito também Vivaldi Mozart Beethoven é muito rico em ritmo em harmonia é importante a história da música também isso tudo pode ser passado de uma maneira divertida para as crianças com relação à instrumento para o para criançada assim tem um instrumento que é melhor em frente o ideal para quem vai começar tal eu vou falar tem um instrumentos para as aulas individuais que eu mais tranquila flauta doce porque ela é uma base para para os outros instrumentos de sopro tanto metais quanto madeira né que a digitação trabalha a coordenação motora das duas mãozinhas tem que tampar os orifícios tem que trabalhar o diafragma para soprar da maneira correta bom então no começo quando eu uso a flauta doce na musicalização primeira coisa trabalhar maneira de soprar aí a gente faz bolinhas de sabão com a flauta doce e as Crianças amam porque se você dá uma flauta doce no nem e não orientá-la vai virar uma Pitu primeiro né imagina assim então a gente tem que direcionar e fazer as bolinhas de sabão primeiro aprender as outraa tampando né Depois vai abrindo os orifícios da flautinha até sair um som mais gostoso de escutar e tem um violino tem um alunos de violino a partir dos 5 anos o piano violino violino a partir dos 5 anos o piano é um excelente instrumento também trabalha duas claves a clave de sol e clave de fá e a coordenação né a leitura agora na musicalização infantil A gente tem a bandinha que é maravilhoso a bandinha rítmica coco as claras que são pedacinhos de madeira que você bate tem os bloquinhos triângulo tem chocalhos Maracas instrumentos feitos de cabaça a gente usa muito sons da natureza né madeira principalmente o som de tem o pandeiro oceano que é lindo você balança ele ele vai parece que você tá ouvindo ondinhas no mar então tem muita riqueza na musicalização infantil e a gente explora os sons não só de instrumentos que você pode comprar mas que a criança possa construir junto por exemplo o coco por exemplo e a mãe pode estar comprando os pais ou o responsável um pouco seco quando a cortar mais fácil se você levar no serralheiro cortar você tira a polpa lixo ele por fora e dá para criança pintar lá pode lixar eu uso tem uma saboneteira que tem umas ondinhas eu uso como um reco-reco pega uma colherzinha de papinha de bebê você faz o som do reco-reco você pode pegar garrafinhas Pets e encher de grãos diferentes porque cada um cada uma vai dar um são diferentes pode colocar feijão em uma arroz viram chocar uma Maraca uma garrafa PET Menorzinha né não fica grandão Pode ser aquela Menorzinha tem umas garrafinhas de sabonete líquido coração mais redondinhas fica uma graça também em feita com durex colorido e pinta então é um trabalho aqui tá para fazer em casa se vira música o e bacana Nossa e o desenvolvimento ritmico é fundamental né é uma vez eu falar de uma experiência minha eu fui dar uma aula aberta aos pais e às crianças deram um show você ritmos que eles faziam específico assim que eu vou fazer porque trabalhado a de uma maneira divertida né uma maneira lúdica esse desenvolvimento rítimico de você conseguir andar bater palma sabe trabalhar a coordenação tem gente que descoordenado é verdade nada não consegue nem você forma tava sendo fauna de uma música tá lá no contratempo né E aí para criança quanto mais cedo começar melhor né Melhor assim vai e o que eu percebo né a professora Bárbara a união da galerinha né a gente fez umas imagens a união todo mundo por isso quer dizer que vai estar no como eles aprendem a trabalhar em equipe e saber assim respeitar o amigo sabe isso eles levam para a vida toda porque praça e uma música bonita bem feita é preciso que cada um sai para tocar na sua hora no seu momento na vira uma confusão agora né a gente fala muito isso com eles a respeito do que é música e do que a poluição sonora isso fica claro isso é importante dentro até das casas né porque isso trabalha para você ter uma pessoa que têm uma Harmonia você mesmo se lenta Em momento do silêncio é importante trabalhar isso é isso aí bom para gente encerrar então entrevista é muito legal muito bacana rendeu muito eu poderia falar muito tempo e até uma parte mais técnica até né porque a música ela ela estimular todos os lados o cérebro né não tem a parte mais da sensibilidade à parte mais motora ela envolve tudo ela envolve tudo tem um sentimento que cada música gera em cada pessoa é Tem a parte de que ela vai se expressar através da música ou que ela vai se expressar por causa da música que ela tá ouvindo Que bacana Qual o recado o Bárbara que você deixa aí para o pessoal que está assistindo eu para os pais que repetir podem estar com dúvida né se coloca você não coloca Então eu tenho certeza sem que agora muita gente fala não olha só como importante musicalização infantil A musicalização infantil é é fundamental na vida da criança e dividir isso com os pais com os amigos não só não na escola mas a participação de uma escola é muito importante tá com especialistas tem uma direção para criança um dia poder escolher um instrumento que ela gosta que ela gostaria de tocar né E então quanto antes começar melhor deixa musicalização de bebês traga para uma escola como conservatório Carlos Gomes eu cresci no conservatório Carlos Gomes e e para mim eu tenho memórias incríveis aqui e que fizeram toda a diferença na minha vida e Mas conversa em um ambiente familiar você vai ver que vai valer a pena Valeu muito obrigado pela entrevista e agradeço fazer aqui com você bom pessoal eu sou o André Aranha e já sabe ó tô sempre de olhando aqui do canção tchau tchau E aí