Jornal Câmara Notícia

Streaming do site campinas.sp.leg.br A seguir, Jornal Câmara Notícia. A educação antirracista também faz parte do aprendizado em Campinas. Uma atividade desenvolvida pelo GAIA propõe reflexão sobre racismo e diversidade desde a infância. O programa Câmara Educa recebe estudantes do Instituto Educacional Geração para uma visita educacional à Câmara Municipal de Campinas. Olá, boa tarde, quinta-feira, 12 de novembro de 2026, começa agora o Jornal Câmara Notícia, ao vivo, meio-dia em ponto, muito obrigado pela sua companhia, pela sua audiência, e vamos conversar, participe, mande a sua mensagem para o número do nosso WhatsApp, que já aparece aqui embaixo da sua tela 19 é o nosso DDD, pra você que é de Campinas e região, pode ir direto no 978 293776 ou você pode mandar esta mensagem apontando a câmera do seu celular para o QR Code, também já aparece uma mensagem na sua tela o WhatsApp da TV Câmara Campinas você aperta e pode enviar o seu elogio e uma crítica construtiva, o que você quer assistir aqui no nosso telejornal que a gente conversa ao vivo. Resgatar a história e a contribuição da população negra é fundamental para uma educação mais inclusiva e antirracista. Em Campinas, estudantes atendidos pelo GAIA, Centro de Gestão e Apoio à Inclusão de Alunos, com altas habilidades ou superdotação, desenvolveram modelos em 3D de personalidades e monumentos que fazem parte da história afro-campineira. Alunos da Rede Municipal de Campinas participaram da criação de 14 modelos táteis que reproduzem referências da história afro-campineira. ação que contribui para fortalecer a educação antirracista no município. A iniciativa, inédita, foi desenvolvida por professores e estudantes do ensino fundamental atendidos pelo GAIA, Centro de Gestão e Apoio à Inclusão de Alunos com Altas Habilidades ou Superdotação. Surgiu tudo a partir do interesse dos alunos. Na época, eu tinha um aluno que tinha muito interesse por história, ele queria conhecer os territórios negros aqui de Campinas, a história dos monumentos, ele se interessava pelo monumento também preto e tudo começou a partir disso. Para tirar a proposta do papel, o Gaia contou com a colaboração do Rotas Afro, que trabalha com afrofuturismo e museologia social, e do Arquivo Municipal, responsável por disponibilizar documentos que serviram de base para a pesquisa. Em parceria com o Rotas Afro, também envolve a parceria com a assessoria dos projetos educacionais, da SME, o PROERER também contribuiu com esse projeto, o setor de arquivo municipal também que foi parceiro, eles doaram alguns arquivos de documentação histórica que foi possível para que os alunos pudessem pesquisar mais, conhecer mais a fundo e conseguir reproduzir através da modelagem, usando recursos de tecnologia, conseguir reproduzir os monumentos e as personalidades negras de Campinas. Entre as representações estão personalidades como Laudelina de Campos Melo, Mestre Tito, Antônio e Balbina Cesarino. Tudo começou a partir do Mestre Tito e da Laudelina de Campos Melo. A partir disso eles foram pesquisando mais, eles foram se interessando pelas outras personalidades e envolvemos também a família Cesarino, o Monumento à Mãe Preta, o Carlos Gomes, as estátuas que tem no centro de Campinas. Aí a gente foi inserindo mais obras e envolveu também a igreja, São Benedito que fica em frente ao Monumento à Mãe Preta, Envolveu também a antiga igreja do Rosário, que foi demolida E a partir da pesquisa Os alunos também pesquisaram até a documentação histórica Do acervo, do centro de memórias da Unicamp Que foi possível utilizar a partir dos documentos antigos Reconstruir a partir da IA e da modelagem 3D as peças táteis. A atividade foi planejada para ampliar também o olhar dos alunos sobre as relações raciais, além de discutir a contribuição da população negra para a história e o desenvolvimento de Campinas. É muito satisfatório, enquanto educador, a gente conseguir elaborar junto com eles um projeto que envolve o letramento racial, que envolve aspectos da educação antirracista, e que eles podem conhecer a história de Campinas não só pelo lado ruim, pelo lado da escravização das pessoas negras, mas também pela contribuição na constituição da história e da cidade de Campinas. Isso é muito importante para eles conhecerem um lado positivo da contribuição das pessoas negras em Campinas. Além de preservar e difundir essa memória, os modelos foram pensados para tornar o conhecimento sobre o tema mais acessível. Uma parte já foi doada para o Rotas Afro, a gente já faz parte do projeto porque envolve também a parte da acessibilidade. Um dos objetivos desse projeto é contribuir para que os alunos com deficiência visual da rede, ao participar do projeto Rotas Afro, eles pudessem também conhecer, através da experiência tátil, os monumentos e as personalidades. Aí envolveu essa parte da acessibilidade, essa parte da pesquisa e da educação antirracista, junto com os alunos. Meio dia, mais oito minutos. Muito obrigado pela sua companhia, pela sua audiência. Falar sobre saúde agora, porque Campinas registrou 98 casos de Covid-19 só no mês de outubro, mais do que o dobro do que foi registrado em setembro. Em todo o ano, o município totaliza 1.054 casos e 16 óbitos pela Covid-19. Agora em novembro, três casos já foram registrados, então é muito importante que o seu esquema vacinal esteja atualizado. Você que está nos acompanhando precisa tomar esta vacina porque ela salva vidas. Procure um centro de saúde e veja se você tem vacina para tomar contra a Covid-19. E lembrando, testou positivo? Utilize máscara e mantenha o isolamento por cinco dias. Vamos com as notícias do Legislativo, porque ontem foi dia da reunião ordinária de número 65 Os vereadores se reuniram por quase três horas para discutir e votar os oito projetos que estavam na pauta Confira como foi Todos os projetos foram aprovados na reunião ordinária de número 65 Entre eles, estava de autoria da Mesa da Câmara, que regulamenta a aplicação da Lei Federal de 2018 a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais institui o Comitê Gestor de Proteção de Dados Pessoais. O presidente da Câmara, vereador Luiz Rossini, justificou a medida. A gente já tem um regulamento que foi ditado lá atrás. Nós temos um Comitê Gestor de Proteção de Dados. Nós temos um manual que já orienta a proteção dos dados no âmbito da Câmara Mães de Paulilhas. Esse novo regulamento aprofunda, ele aumenta o rigor, as regras, principalmente de proteção de dados pessoais. E a proposta desse regulamento veio do próprio comitê gestor, a partir da experiência adquirida ao longo desse período em que o comitê gestor atuou. Inclusive foram mais de 60 reuniões que o comitê realizou, esclarecendo dúvidas, questionamentos que surgiram ao longo da aplicação da lei no âmbito da Câmara de Cantilhas. Os vereadores também aprovaram o projeto de lei complementar de autoria do prefeito sobre o imposto sobre a transmissão intervivos por ato oneroso de bens imóveis e de direitos a elativos, o ITBI. Quem explicou no intervalo regimental foi o líder de governo na Câmara, o vereador Paulo Haddad. São dois entendimentos, um do Superior Tribunal de Justiça e o segundo do Supremo Tribunal Federal, que teve um entendimento dessa pauta e a Prefeitura Municipal de Campinas ouve por bem se adequar a esse novo entendimento, a esses pareceres não só do Tribunal, mas também do Supremo Tribunal Federal. Então, encaminhou para casa, para que a gente faça a primeira discussão da legalidade desse projeto, que lhe traz uma modernidade, atualiza as regras para que sejam feitas essas transmissões de bens e também moderniza a nossa administração pública, dando a oportunidade de que isso possa ser feito de forma digital. Hoje, como nós temos várias ferramentas na internet, várias ferramentas e opções junto à Prefeitura Municipal de recolhimento de tributos, através dessa ferramenta, através do computador. Outro projeto aprovado também em primeira análise foi o projeto de lei complementar de autoria do prefeito sobre os acréscimos legais incidentes sobre créditos tributários e não tributários do município de Campinas estabelece normas gerais sobre juros de mora e multa de mora. Ele também moderniza a nossa legislação e ele evita aquela cobrança de juros sobre juros, não só na multa, mas também a incidência de algo que não foi pago vai incidir juros e sobre esses juros já calculado mais juros. Então, hoje você vai ter os juros de mora e a multa de mora. O limitador é de 0,33% ao dia até 20%, estendido no limite máximo. Isso dá segurança para aquelas pessoas que estão em débito com a Prefeitura Municipal possam saber exatamente aquilo que vai ser recalculado, aquilo que vai ser cobrado em termos de juros de mora e multa de mora. Outro projeto discutido, votado e aprovado pelos vereadores foi o projeto de lei complementar de autoria do prefeito que altera a lei de 1990 sobre a taxa de coleta, remoção e destinação do lixo. Quem explicou foi o vereador Luiz Iabico. dar um limite, dar um teto da metragem a ser tributada na frente do terreno vazio. É um projeto especificamente para tratar de terrenos vazios, de lotes vazios. Quem hoje mora em prédio, casa, apartamento, não muda nada, absolutamente nada, nada, nada, nada. É um projeto específico para tratar de terrenos vazios. Por exemplo, quem tem um terreno acima de 200 metros quadrados de frente, 200 metros de extensão na frente do terreno, com a aprovação da lei, Gabriel, passa a ser cobrado somente sobre 187 metros. Então quem tem o terreno com a frente menos de 187 não muda nada. O parlamentar também justificou o projeto de lei complementar de autoria do prefeito, que altera a lei de 2002 e a lei complementar de 2020 para adequá-las ao artigo 149-A da Constituição Federal e ao artigo 82A da Lei Federal de 1966, o Código Tributário Nacional. É um esclarecimento do ponto que foi discutido nos cantos do Tribunal Federal e uma lei federal hoje autoriza os munícipes a utilizar uma parte da taxa da eliminação pública para fomentar, para gerar essas câmaras de segurança, para fortalecer a segurança pública. Ou seja, hoje existe uma taxa de iluminação pública que vai no cofre, vai numa caixa única, que é utilizada para ter propósito, trocar lâmpada, fazer manutenção. Com essa permissão da lei federal, hoje uma parte desse valor arrecadado da taxa de iluminação pública pode, deverá ser encaminhado para a segurança pública. Por fim, os vereadores aprovaram em primeira análise o projeto de lei complementar de autoria do prefeito com emenda que altera a lei complementar de 2004 sobre a utilização de equipamentos de comércios em instalações não removíveis e removíveis sob responsabilidade da CETEC, Serviços Técnicos Gerais. O vereador Carlinhos Camelô justificou a medida. Nesse projeto a gente apresentou uma emenda porque lá atrás eles colocaram um decreto que barraram todas as novas permissões na cidade de Campinas. Nós revitalizamos várias praças em Campinas, em vários locais de Campinas, espaços grandes que foram revitalizados e hoje, por causa do decreto, a gente não consegue colocar um equipamento nesse local. Às vezes as pessoas vão com a família lá num local desse, num lugar do dia, não tem uma água, não tem um refrigerante, não tem um suco, não tem nada para essas famílias ali. Às vezes está usando esse espaço. Então a lei permite que faça um chamamento público e através do chamamento público a pessoa possa colocar um equipamento nesse local, um equipamento que vai ser padronizado para todos os locais, entendeu, e que ser colocado nesses espaços. Lembrando que você pode rever ou assistir na íntegra a reunião ordinária de número 65 no YouTube da TV Câmara Campinas. E olha só, a educação infantil foi o tema de mais uma reunião da Comissão Especial de Estudos sobre o Plano Municipal de Educação. O encontro reuniu representantes da área para discutir o acesso, a qualidade e os desafios desta etapa do ensino. A Comissão Especial de Estudos sobre o Plano Municipal de Educação, o PME, presidida pelo vereador Wagner Romão, realizou mais uma reunião com o objetivo de contribuir para o debate e a elaboração de diretrizes para o ensino em Campinas nos próximos 10 anos. Desta vez, o tema do encontro foi a educação infantil. Acho que o primeiro de tudo é que a gente possa garantir que 100% das crianças nessa idade, do zero aos seis anos, esteja na educação infantil, esteja matriculado, esteja frequentando as creches e as escolas na pré-escola. A gente divide esse segmento naquela atenção às crianças de zero a três anos e depois de três a cinco, cinco anos e meio, já na pré-escola. Então, é muito importante que todas as crianças estejam na escola. Segundo lugar, que a gente possa progressivamente disponibilizar as escolas em tempo integral para as crianças no AG3, as crianças ali dessa faixa entre 3, 3,5 a 5, 5 anos e meio. A cidade de Campinas, segundo as estatísticas, já universalizou o tempo integral na creche, Mas no AG3 isso precisa acontecer e nas escolas da administração direta Nós temos uma questão aqui na cidade que é a grande presença das escolas conveniadas E das escolas cogeridas na rede, que nós entendemos que não é a melhor solução Campinas tem condições, tem recursos para isso Para que a gente possa ter na administração direta, contando com o quadro docente da cidade de Campinas do município, que é muito bem preparado, que é de muita qualidade, que a gente possa oferecer esse serviço, esse direito, na verdade, para as crianças e para as famílias. Entre as convidadas, Maria Lúcia Secom, doutoranda em Educação, abordou o acesso à escola como um direito de todas as crianças, estabelecido na Constituição Federal. Primeiramente, eu queria estar destacando, a educação infantil, ela, considerada como direito, é algo muito recente no Brasil. Nós tivemos um histórico do cuidado da criança pela via da assistência, até muito recentemente, somente a partir da Constituição de 88, que a criança pequena, a criança de zero a 5 anos, ganha o status de estar inserida na etapa da educação. Então, se chama a primeira etapa da educação básica, assim é considerada, e a partir desse momento da Constituição de 88, outras legislações vieram no sentido de ir regulamentando e formalizando esse atendimento e nessa busca da garantia desse direito para todas as crianças dessa faixa etária. Já a professora Gabriela de Souza, membra do coletivo de educadores de Campinas, levou à discussão a qualidade do ensino oferecido no município. Quando afirmamos que uma instituição de educação infantil tem qualidade, do que estamos falando? É uma questão que eu trago para reflexão e vou levantar algumas questões. Espaços imateriais, formação profissional, interações e brincadeiras, participação das crianças, gestão democrática e equidade. São algumas palavras que vêm permeando os documentos da educação infantil ao longo dos anos, e, conforme os anos vão passando, a gente vai aprendendo mais sobre essas questões. Então, certamente, todas essas dimensões, são dimensões de qualidade na educação infantil, são importantes. Mas a qualidade não é um conceito fixo ou restrito a uma única condição. Ela é construída historicamente e está relacionada à concepção de crianças de infância e de educação que defendemos. Então, a qualidade, ela não é um conceito neutro, que não tem posição, não tem posição política. Pelo contrário, ela é política, porque ela defende um ponto de vista, uma visão de mundo. Segundo o presidente, o próximo tema a ser debatido pela comissão será a educação especial. Como eu coloquei no início, o Plano Nacional de Educação, ele versa sobre diversos temas, desde a alfabetização até a universidade, a graduação e a pós-graduação, e também sobre temas transversais. A questão do racismo dentro das escolas, a questão, por exemplo, das tecnologias, e um dos temas transversais é a educação especial. A gente tem tratado bastante desse tema no nosso mandato, especialmente com relação às neurodivergências. E, claro, você tem todo um campo sobre a educação especial que envolve pessoas com deficiência, que envolve as pessoas surdas, que envolve os diversos tipos de deficiência e as neurodivergências também. Então, isso é um tema muito importante. Infelizmente, nós não estamos dando conta, na educação, de atender, de acolher essas pessoas, essas crianças. E esse é um dos temas mais importantes, me parece, desse nosso trabalho que nós temos feito com essa nossa comissão. E a gente segue falando sobre educação, mas agora com a Comissão Permanente para os Vestibulares da Unicamp. A Conveste, que antecipou a lista dos aprovados da primeira fase do vestibular Unicamp 2027. Só consultar o site conveste.unicamp.br. 13.516 candidatos estão sendo convocados para a segunda fase. Os locais de prova poderão ser consultados individualmente pelos candidatos a partir do dia 23 de novembro. Bom, a gente segue aqui com as notícias do Legislativo, porque requerimentos protocolados pelo vereador Edson Ribeiro pedem esclarecimentos sobre a regularização fundiária no núcleo Pirelli e no distrito do Campo Grande. De autoria do vereador Edson Ribeiro, os dois requerimentos protocolados na Câmara de Campinas solicitam informações à Prefeitura sobre a regularização fundiária de imóveis em duas regiões da cidade. Um deles trata das residências da rua Heitor Lacerda Guedes, no núcleo Pirelli. O outro solicita esclarecimentos sobre os imóveis da rua Brás Valério da Cunha, na APA Campo Grande. Agora eu entrei com a regularização fundiária para ver o que acontece, porque realmente, como todos pegam a sua escritura, vamos dizer assim, Todos pegam, todos os bairros pegam e nós também entramos com esse projeto para aquele núcleo também ser regularizado. De acordo com o parlamentar, a espera pela documentação vai além da questão burocrática. Sem a regularização, os moradores também enfrentam dificuldades para que os bairros recebam investimentos e melhorias na infraestrutura. É muito difícil não abrir uma rua, ser rua mal aberta, tem que entrar ambulância, tem que entrar moradores, então por isso que esse vereador fez requerimento de informação para saber quanto que vai sair isso, porque esse vereador com a regularização fundiária, para nós poder levar o melhor para aquele povo. Mais de 200 famílias aguardam a regularização dos imóveis e medidas que garantam melhores condições de vida e infraestrutura nessas regiões. Uma média de umas 250 famílias. Trazer uma segurança, mais dignidade e uma outra coisa. E até, às vezes, um socorro está mais próximo a chegar e tem o direito de vir. Edson Ribeiro pede agilidade na análise das demandas e uma resposta do executivo sobre os próximos passos para a regularização das duas áreas. Essa regularização eu já entrei e eu calculo que vou pedir o mais breve possível para ser regularizado. Porque quando há a regularização, pedido a regularização, passando a pouco tempo o prefeito pode colocar as máquinas para poder abrir as ruas. porque já entrou com a regularização. Então, antes de entrar com a regularização, fica meio complicado. Mas esse vereador que já entrou com a regularização, agora só está faltando o governo dar resposta. Estudantes do Instituto Educacional Geração visitaram a Câmara Municipal de Campinas por meio do programa Câmara Educa. A iniciativa aproxima crianças e jovens do poder legislativo, Apresentando o funcionamento da casa e o papel dos vereadores Estudantes do Instituto Educacional Geração Participaram de uma visita à Câmara Municipal de Campinas Por meio do programa Câmara Educa A iniciativa tem caráter educativo E busca aproximar crianças e jovens do poder legislativo Estimulando conhecimento sobre política e cidadania A criança é o jovem, o adulto do futuro Nada mais oportuno do que trazê-los até aqui, para eles, desde a mais tenra idade, terem contato com aquilo que acontece na nossa cidade, especificamente na Câmara Municipal de Campinas, onde os projetos são votados, onde tudo que acontece na cidade acaba passando pela Câmara de Projeto, em termos de orçamento, enfim, para que eles conheçam, entendam como funciona a máquina pública, para que possa, eventualmente, despertar nessas crianças o gosto pela política, pela boa política, pela boa administração pública, eu acho que isso é trazer cidadania ou levar cidadania para aqueles que serão o futuro da nossa nação, da nossa cidade, enfim, é formar caráter, formar personalidade. Durante a programação, os participantes têm a oportunidade de conhecer os espaços da Câmara e entender como funciona o trabalho dos vereadores. As atividades são adaptadas ao jeitário dos estudantes e podem incluir explicações sobre o processo legislativo, votações e o papel do Legislativo Municipal. Aqui cada público a gente sabe que tem especificidades, então como eles são mais jovens a gente trabalha, a gente insere os assuntos através de uma contação de histórias, a gente faz encenação através dessa história, eles participam E essas histórias, elas ilustram alguns conceitos que são importantes para eles entenderem, né? De administração pública, sobre eleições, o que é um presidente, como essa política influencia nas condições de vida. Então a gente faz isso de uma forma leve, lúdica e encenada para que eles consigam absorver mais. A visita faz parte de uma proposta de aproximação entre a Câmara Municipal e a comunidade. Por meio do contato com o espaço do Legislativo, os estudantes podem compreender como as decisões políticas impactam a vida da população. A proposta é que, ao conhecer de perto o funcionamento da Câmara dos Vereadores, os alunos possam ampliar o entendimento sobre seus direitos, deveres e sobre a importância da participação na vida pública. Nós achamos muito importante, porque além do encanto das crianças pelo local, tem essa integração com o mundo novo. A gente aprende muito sobre Campinas, tem um museu que eles gostam muito, então a importância é vital. Nesse momento político que a gente está vivendo, a importância também é super para a gente, porque eles já vão tendo conhecimento de como funciona tudo isso no Brasil. Eu estou gostando bastante. Qual parte você mais gostou? Daqui, por causa que tem uns quadros bonitos. Da galeria dos presidentes, então, você gostou. E o que você vai falar para o seu pai e para a sua mãe quando você chegar em casa hoje? Porque você conheceu a Câmara de Campo. Eu vou falar que eu gostei bastante e eu vou falar que eu aprendi várias coisas do Gibi. Ah, legal. É a minha primeira vez e eu estou gostando. É legal ali onde ficam os vereadores e é muito legal. E eu quero vir mais vezes. Qual parte você mais gostou? Ele falou do vereador, dos vereadores e do livro. A biomédica Carmela Nicolini, que atua na área da Oncologia, recebeu o reconhecimento aqui na Câmara de Campinas. A solenidade foi realizada na Câmara de Campinas, onde a biomédica Carmela Nicolini recebeu o diploma de mérito do profissional de saúde Ana Nery Em reconhecimento a sua atuação na área da oncologia e a contribuição para a comunidade campineira Uma iniciativa do vereador Felipe Marquesi É com grande alegria e honra e gratidão que dedicamos esta reunião solene à senhora Carmela Nicolini, uma mulher que transforma sonhos em caminhos, desafios em oportunidades e trabalho em contribuição para Campinas. Daquelas pessoas que transformam a profissão em muito mais do que uma carreira, transformam em propósito. Gaúcha, biomédica, gestora executiva da Oncologia do Hospital Veracruz, aqui em Campinas. Carmela dedica sua experiência a uma das áreas mais sensíveis da saúde, o cuidado com quem enfrenta o câncer. E Campinas se tornou muito mais do que seu local de trabalho. Aqui ela construiu vínculos, amizades e encontrou uma cidade para chamar de sua. Carmela agradeceu o reconhecimento e falou sobre sua trajetória de mais de 15 anos de atuação na área da saúde. Faço um agradecimento muito especial ao vereador Felipe Marquesi pela proposição dessa honraria, pela generosidade do reconhecimento e pela oportunidade de viver esse momento tão significativo. Minha trajetória me levou da pesquisa para a pesquisa clínica, da pesquisa clínica para a gestão e, finalmente, para a responsabilidade de liderar equipes e serviços dedicados ao cuidado do paciente com câncer. Foram mais de 15 anos, muitos desafios, decisões difíceis, conquistas e transformações. E, ao longo desse caminho, aprendi algo que nenhuma formação acadêmica, por mais importante que seja, consegue ensinar sozinha. Na saúde, trabalhamos com ciência, com tecnologia, processos e resultados. Mas, acima de tudo, trabalhamos com pessoas. Na oncologia, isso ganha um significado ainda mais profundo. Por trás de cada diagnóstico existe uma pessoa, uma família, uma história e uma vida que muitas vezes muda completamente a partir de uma única notícia. Por trás de cada diagnóstico existe uma pessoa, uma família e uma história que merece ser cuidada. Homenagear Carmela Nicolini é reconhecer que Campinas também é construída pelas suas mãos, por seu trabalho, por sua criatividade e por sua coragem. Erupções cutâneas, vermelhidão, febre, mal-estar. São alguns dos sintomas que fazem parte de uma infecção viral contagiosa que afeta bebês nos primeiros anos de vida. Nós vamos abordar os principais sintomas e cuidados que os pais devem ter com a infecção, que causa manchas no corpo e muitas vezes é resultante do primeiro quadro febril de um bebê. É o Saúde Agora. Olá, está no ar o Saúde Agora, o seu momento de tirar dúvidas sobre qualidade de vida e bem-estar. Na edição de hoje, vamos falar sobre a roseula, uma infecção viral muito comum na infância, mas que ainda gera muitas dúvidas e preocupações aos pais irresponsáveis. Convidamos para abordar esse tema a médica pediátrica do Hospital Vera Cruz, aqui de Campinas, Daniela Gandolfi de Carvalho Nutt, já está conectada. Seja muito bem-vinda, doutora Daniela. Bom dia a todos, muito obrigada pela oportunidade, é uma grande honra poder vir aqui e falar com vocês sobre um tema que é bastante frequente e que deixa as famílias muitas vezes muito angustiadas. Espero que a gente possa ter um bate-papo gostoso e que a gente consiga sanar todas as dúvidas que vocês tiverem. Com certeza, doutora, e exatamente isso, né, essa é a proposta mesmo aqui do nosso quadro, né, para tirar essas dúvidas. Então, vamos começar, né, com a pergunta mais frequente e importante, né, como que é causado, então, o vírus da rosella? O que é essa infecção, doutora? É uma pergunta chave, que eu acho que já, por si só, já demonstra muito do que é a doença. Então, a infecção é causada pelo herpes vírus 7 e 6, que é o mais frequente, tá? E é bom a gente falar que, na verdade, a gente tem uma diferenciação desse vírus pelo vírus que causa o herpes simples ou o herpes genital. São vírus diferentes, isso é importantíssimo da gente estar subjugando aqui, tá? É uma doença geralmente de caráter benigno, autolimitado, causada por vírus, que a gente não precisa costumeiramente com uma medicação específica ou com uso de antibiótico, tá? É muito importante a gente falar desse tema, porque ela é muito prevalente nas crianças que estão em contato com outras crianças, nas crianças pequenas, geralmente de creches e escolinhas. É uma doença que geralmente tem um caráter benigno, como eu já falei, que ela custa com uma febre, muitas vezes isso preocupa a família, porque é uma febre alta, pode variar de 39, 38 graus Celsius. Nos intervalos entre as febres, a criança geralmente fica em bom estado geral, tá? Ela pode ter alguns sintomas discretos associados, como uma coriza, uma tosse leve, um vômito, uma diarreia também leve. Pode ficar um pouco mais inapetente, ter um dia de irritabilidade, mas no geral a criança fica em bom estado geral, tá? Essa febre dura em torno aí de três a cinco dias. Depois desse momento, no curso natural da doença, a gente tem um período de ausência de febre, que a gente fala de defenetração, e aí a criança apresenta um a dois dias depois um quadro de manchinhas no corpo. O nome oficial disso seria um exantema, tá? É um exantema que geralmente ele não é pruriginoso, então ele não gera coceira, ele é avermelhado com manchinhas ou pápulas meio rosadas, meio avermelhadas. Geralmente ele começa no tronco, no tórax, e ele pode se espalhar nos inferiores e algumas vezes pode ir até para o rostinho da criança também. Geralmente, essa manchinha, ela não causa um quadro de prurido tão intenso e também não tem nenhum risco de ter uma lesão mais importante, como uma lesão infectada, uma lesão pior da pele. Quando a gente aperta essas manchinhas, elas geralmente somem, então elas somem a digita pressão, fica branquinha no lugar que você aperta. Certo, doutora, essas características da roseola, elas são confundidas com outras doenças, por exemplo porque a gente fala muito também sobre sarampo, que também tem as manchinhas rubéola, o nome ali também quase parecido isso acaba também sendo desafiador para os pais e responsáveis e até mesmo para essa criança que está nessa fase da escola tem alguma diferença, né, qual que é a principal característica de diferenças entre essas doenças, que também, desses vírus, né, que também causam essas manchas? Excelente pergunta, né, isso é uma diferenciação que muitas vezes é difícil até para o pediatra mais experiente fazer, né, principalmente nas consultas de WhatsApp, de telefone, é muito difícil a gente fazer essa diferenciação. Os grandes diagnósticos diferenciais da Rosela são exatamente a doença de sarampo, que agora está muito mais organizado, porque a gente acaba tendo mais casos por causa da nossa baixa cobertura vacinal. Mas lembrando que o sarampo é uma doença um pouco mais grave, que a criança fica com o quadro mais prostrado. As pintinhas do sarampo, elas geralmente começam no rosto e depois descem para o corpinho da criança. E ela tem algumas comorbidades associadas, principalmente um quadro respiratório bem importante, com uma coriza mais hialina bem intensa e uma conjuntivite associada, tá? A forma da lesão, ela é um pouquinho diferente também, que para a gente estar demonstrando isso e ver a lesão, fica mais difícil. Uma outra doença que a gente acaba tendo como diferencial é a doença que acaba sendo causada por outro vírus, que é o parvovírus B19, que é o eritema tóxico, que é uma doença muito parecida, progressão muito igual, benigna também, a criança tem esse quadro respiratório associado, mas a lesão de pele é mais restrita à face. Parece que a criança levou um tapa, fica um vermelhidão na área da bochecha. A gente fala até isso de face esbofeteada. Autolimitada, benigna, que tem uma melhora aí em torno de uma semana. O sarampo já não, é uma doença que muitas vezes leva a complicações importantes, com alite, com pneumonia, e precisa de todo cuidado, uma avaliação médica imediata. Outra doença que a gente sempre faz como diagnóstico diferencial É no caso de uma doença bacteriana, tá? Causada por uma bactéria que faz um exantema com febre, mas esse exantema, ele é um exantema em lixa, tá? Você passa a mão no corpinho da criança e ele tá mais áspero, que é uma doença estafilocócica, que a gente precisa fazer o diagnóstico diferencial, tá? Pra entrar com antibiótico adequado. Outras questões de pele que pode ser, O que corroborar e fazer o diagnóstico diferencial de confusão são as intolerâncias medicamentosas ou as farmacodemias. Às vezes a mamãe inadvertidamente deu algum alimento ou alguma medicação diferente e a criança tem uma alergia, que pode ser muitas vezes confundida com o quadro do exantema súbito ou da rosela. Todas essas doenças, elas cursam sempre com febre, e essa febre geralmente é uma febre alta. O diferencial grande do exantema súbito é que a criança, nos intervalos entre febres, tem uma característica de ficar em melhor estado geral, mas como toda virose, aqueles sintomas bem específicos, tosse discreta, coriza, uma apetência, uma irritabilidade, uma corizialina, isso pode ter acontecido. Então, quanto que a gente vai propor para a família levar essa criança para uma avaliação médica um pouco mais organizada? Quando a criança der algum sinal de complicação ou de instabilidade clínica. Então, se esse bebê ou se essa criança apresentar um quadro de uma alteração respiratória, se essa criança tiver um quadro de uma febre muito intensa, que ela não tenha esses períodos de melhora entre febre, ou que ela curse com uma prostração, ou ficar muito amuadinha durante muito tempo, ou se essa febre durar mais do que se diz, tá? Além disso, sempre é bom a gente ficar de olho no quanto que essa criança vai estar aceitando de dieta, e mais do que isso, aceitando de líquidos, porque a hidratação é fundamental nesses casos, já que a gente não tem um diagnóstico e um tratamento específico para isso, tá? Sinais de irritabilidade, prostração, uma criança muito caidinha, eles precisam ser feitos um diagnóstico diferencial em avaliação médica o mais rápido possível, tá? Especialmente naquelas crianças que ainda estão com febre e que aí junto da febre aparecem as manchinhas no corpo. para a gente fazer o diagnóstico diferencial aí também com alguma doença bacteriana no nível do sistema nervoso central. Então, nesses casos, doutora Daniela, a questão da hidratação, que é muito importante também, né, após esse bebê ser diagnosticado com o Rosela, prestar atenção nos dias ali, nessa qualidade mesmo de vida dessa criança, se a febre não está cessando. Esse tratamento, ele é a base de analgésicos, esses medicamentos, então, porque não entra antibiótico e não tem um tratamento apenas para essa questão da roséola, né? Então, o tratamento é a base de analgésicos por conta da febre, mais ou menos isso? É exatamente isso, tá? como quadro viral, sempre constante, isso é muito comum nas crianças, a gente precisa garantir que a criança tenha um conforto, tá? Então, o antitérmico analgésico entra para a melhora da dor no corpinho, da mialgia e tanto da febre. É claro que este antitérmico, ele deve sempre ser prescrito conforme as orientações do pediatra assistente, na dose adequada, aquele que a criança pode e deve tomar de uma forma segura, com as recomendações aí do horário de fazer essa medicação de suporte também bonitinho, organizada. Hidratação é fundamental. Uma criança hidratada, mesmo que ela não esteja com apetite importante, ela vai ser uma criança que vai ter uma percepção, uma melhora mais rápida. Então, garantir que os bebês menorzinhos que ainda estejam ao seio materno sejam ofertados o leite materno o maior número de vezes possível e sempre ofertar para as crianças aquele tipo de hidratação compatível com a faixa etária, tá? Muitas vezes eles ficam inapetentes, sem vontade de comer, mesmo assim a gente acaba ofertando uma dieta mais leve, mais saudável, frutas, legumes, a partir da faixa etária que isso é possível e o analgésico, e a gente sempre recomenda que essa criança, se ela estiver indo para uma escolinha, para uma creche, que nesse momento que ela esteja com esse estado geral mais caidinho, ou que ela ainda esteja febre, que ela permaneça em casa, sob os cuidados da família, tá? O momento de contágio, a gente tem divergências contra isso. Leia-se que desde uns 10 dias antes do aparecimento dos sintomas, a criança pode estar fazendo contágio e mesmo durante o quadro febril. Por enquanto a criança apresenta as lesõezinhas de pele, eu não tenho uma garantia que ela não esteja ainda passando o vírus para as outras crianças ou para as outras pessoas. De qualquer forma, a gente não tem uma recomendação formal de deixar essa criança afastada da escola depois que ela tiver condição clínica. Então, com sintomas de febre, sem febre, ou com sintomas de estado geral melhor, pelo menos há 24 horas, sem precisar do uso do antitérmico, e com a criança estando apta para fazer as atividades e as funções dela habituais na escola, ela pode voltar para a escolinha, para a creche, mesmo com a presença da pentinha. Porque a gente não garante que essa criança esteja passando e que ela já não passou o quadro da virose para as outras pessoas aí do convívio antes de aparecer sintoma nenhum. Então, a gente não tem, de fato, nenhuma profilaxia de exposição nesse caso desta doença. Outra coisa que a gente não tem é uma vacina específica, tá? Então, é uma doença que geralmente a gente tem uma imunidade provisória depois de quere, mas eu não consigo garantir umas outras infecções. Isso depende muito do momento do hospedeiro, da imunomodulação da criança, e mais do que isso, o tipo de janela imunológica que eu vou ter desse vírus na doença. Existe algum exame específico? Sim, existe um PCR específico para o leptovírus. Só que a gente não costuma pedir nos momentos de infecção, porque ele não nos ajuda muito, tá? Esse PCR, ele pode estar positivo, ele pode falar um quadro, uma janela de latência, que essa criança já teve o contato com o vírus, adoecendo ou não, e ele está lá presente ainda, ou ele selecionar, sim, que a criança está doente no momento. Geralmente, em pacientes híbridos, que têm uma boa saúde, que estão com controle febril, com controle de hidratação adequados, tendo uma diurese abundante, clarinha, eu não preciso de nenhum exame diagnóstico para detectar a doença, porque a aparição e os sintomas são necessariamente de caráter clínico, tá? Mas eu também não posso deixar que aquelas crianças que estejam um pouco mais prostradas, com risco de complicações, sejam não vistas ou não examinadas pelo pediatra assistente, tá? De qualquer forma, qual que é a maior complicação que a gente vê nessa doença viral, tá? São as convulsões que são muito típicas dessa faixa etária. Lembrando que a convulsão febril, ela é um evento que assusta muito a família, tá? Nem sempre ela está associada ao aumento da temperatura muito além. Então, não preciso estar com febrão de 39, 40, 41 graus para ter a convulsão febril, mas eu preciso sim ter um aumento rápido de uma mudança de temperatura. É muito comum a gente ver crianças convulsionando com temperaturas de 37,5, 37,7, 37,8. Na hora da convulsão, a família fica muito assustada, obviamente, mas a gente tem que sempre ter um padrão aí de atendimento em casa, tá? Deixar a criança num ambiente seguro, sem objetos, sem móveis por perto. Não precisa e não devemos colocar nada na boca da criança, tá? A gente tem que manter um lugar limpo, organizado e que a criança não precisa ser contida. Porque essa convulsão, ela vai durar no máximo um, dois minutos, tá? Se caso essa convulsão passar de 4, 5 minutos, é necessário que tenha um atendimento intrahospitalar para essa criança, porque aí a gente já está caracterizando uma emergência médica. Isso acontece em muito poucos casos das convulsões febris e menos aí de 4, 5% dos casos, tá? De qualquer forma, outras ações que a gente pode acontecer são nas crianças ou mesmo em adultos que eventualmente contraiam o herpes vírus e que tenham alguma janela de alguma alteração imunitária, tá? Por exemplo, crianças que estão em tratamento oncológico, crianças que têm alguma hepatopatia, crianças que têm o vírus rapidamente do HIV ou qualquer outra doença que curse com uma imunomodulação deficitária, essas crianças têm um risco de uma complicação maior. E qual seria essa complicação? Uma encefalite ou uma pneumonia por causa desse vírus. São casos bem raros que precisam ser vistos imediatamente por um serviço médico, mas aí as famílias já vão estar orientadas e algumas vezes a gente precisa, além da terapia de suporte, uma terapia específica de uma medicação, que é o gansicovir endovenoso, que aí a especialidade vai ver se existe a necessidade de estar sendo prescrito ou não. Tá certo, doutora Daniela, muitíssimo obrigada pela sua participação, esclarecendo todas essas dúvidas, né, E o mais importante, deixando esse alerta para os pais e responsáveis, né, sobre também esse impacto, né, desse vírus, que também não precisa ter esse medo, né, esse alarme gigante de doença, porque realmente impressiona, né, ou impacta por conta das manchas e a febre acaba assustando, mas com os seus esclarecimentos, né, ficar atento, então, aos sinais de alerta e buscar, é claro, o especialista aí para fazer o exame clínico. Então, eu quero agradecer novamente a sua participação e também obrigada por ter aceito o nosso convite. Eu que agradeço, espero ter esclarecido a maioria das dúvidas. Lembrando que, assim, a febre, ela é autolimitada, dura de três a cinco dias e, geralmente, quando aparece a manchinha, que é quando a família está muito mais ansiosa, a criança já está em fase final da virose. Eu agradeço, espero ter contribuído e espero que elas fiquem mais tranquilas aí, porque esses quadros virais realmente acontecem nesse momento e a gente tem que ter serenidade, tranquilidade para a procura, sim, de ajuda, mas quando necessário. Obrigada pela oportunidade. Nós que agradecemos, doutora Daniela, até uma outra oportunidade com outros temas relevantes aqui no Saúde Agora. Será um prazer. Bom, o nosso quadro Saúde Agora fica por aqui. Espero que você tenha gostado. Obrigada pela companhia e pela audiência. Você acompanha esse conteúdo na íntegra pelo portal tvcameracampinas.com.br e também em nossas redes sociais e no YouTube. Eu te vejo na próxima semana. Até lá. Nesta madrugada, choveu em muitos bairros aqui da cidade. Pela manhã, o sol voltou a aparecer, mas tem previsão de chuva para agora à tarde e também à noite. Para amanhã, sexta-feira, segue esta tendência, nebulosidade em alta e mais chuva, viu? A temperatura segue amena, olha só, já está aqui na minha tela. Para amanhã, sexta-feira, mínima de 17, ao longo do dia essa temperatura sobe, podendo chegar aos 29 graus aqui na cidade de Campinas. O Jornal Câmara Notícia fica por aqui. muito obrigado pela sua companhia pela sua audiência continue na nossa programação e nos vemos amanhã na sexta-feira até lá, tchau tchau A CIDADE NO BRASIL da câmera.