DE OLHO NA EDUCAÇÃO - METODOLOGIA KUMON

[Música] bom é o quadro de olho na educação e olha só hoje um assunto bem bacana bastante curioso porque a gente vai falar sobre o Kumon que é um método aí quem vai explicar na verdade para gente é Iara deixa eu antes cumprimentar a Iara tudo bem muito obrigado por atender ao quadro de olho na educação Nossa reportagem Iara Eu que agradeço André sejam bem-vindos muito obrigado bom o pessoal em casa já tá curioso porque é uma metodologia né de ensino disciplina e o Curioso disso tudo é que pode começar bebezinho né O que é o método comum sim o método Como é o método de ensino japonês que tem como objetivo desenvolver o potencial de aprendizado da criança através do hábito de estudo da disciplina trazer a concentração né nesse sentido sim bom como funciona na prática na prática o Kumon ele acontece com aulas duas vezes por semana geralmente de segunda e quinta ou terça e sexta tá onde a criança vem até a unidade recebe a orientação na disciplina que tem interesse trabalhamos com as disciplinas de português matemática inglês e japonês e todos os outros dias a criança tem atividades para estar desenvolvendo em casa então com isso nós acreditamos que através da disciplina com hábito de estudo de todo de um pouquinho sem sobrecarga conseguimos desenvolver aí a capacidade do aprendizado da criança na matéria bom e eu acho que isso deve ajudar né criança na prova no colégio muito muito das vezes os pais nos procuram receita que seus filhos estão com lacunas né de do aprendizado coisas de séries anteriores não foram assim fixadas né pela criança e isso reflete ou não andamento ideal né do da série atual que a criança tá cursando então nos procura Daí antes de mais nada nós aplicamos um teste Fazemos uma entrevista diagnóstico para ver quais as facilidades dificuldades que a criança tá trazendo dela do dia a dia olhamos a individualidade dela referente a como a melhor forma dela aprender entender um assunto e colocamos o nosso método né os nossos materiais com o nosso método nós orientamos e ensinamos a criança a desenvolver o potencial do estudo e do aprendizado na matéria e o retorno é bem legal bem legal eu tenho paz aqui que vem com aquela questão da Ah mas na próxima prova Como vai ser a próxima prova do meu filho a como tá né nós falamos que com a prática diária entendendo como faz desenvolvendo um raciocínio lógico no caso da Matemática aumentando a capacidade de entendimento de leitura interpretação do aluno no português né o entendimento vocabulário de inglês e essa prática diária faz com que a criança consiga se desenvolver melhor na escola criando uma reserva de capacidade o que seria isso vamos dizer que comigo quando a criança começa a estudar no comum esteja no terceiro ano e em um ano de estudo a gente consegue tá desenvolvendo a criança com capacidade para tá vendo matérias de quarto quinto ano está frente a série escolar Então qual o resultado disso na escola quando aparecer este assunto né a criança já vai estar dominando sabendo como desenvolver como aplicar com mais segurança confiança né acreditando que ela é capaz Então esse vem sendo o nosso trabalho Esse é o retorno que esperamos terem em toda a família tá perguntando Mas e aí se eu quiser começar um pouco mais velho e tudo mais também pode estar conversando né Yara quem é por exemplo vai fazer Provas e Concursos né Tem muito isso também ajuda também ajuda eu tenho alunos pré-vestibulares que querem fazer cursinho né E ver que faltou aquela parte de uma matemática básica aprender a questão da de ter um pouquinho mais de agilidade confiança se atividade né técnicas de interpretação de leitura interpretação de texto a escrita Então até mesmo jovens e adultos com esse objetivo ou de retornar para uma faculdade ou de prestar um concurso vem nos procuram também com esse intuito de estar desenvolvendo potencial do aprendizado Bom vamos lá como que surgiu como Ah e como surgiu de um olhar do amor de um pai ao seu filho tá então sim já 60 anos temos o método isso o professor todo comum era um professor acadêmico Universitário tá e seu filho tá Cash em fase escolar não estava indo bem na escola e a esposa sentiu assim muito incomodada né como você simplesmente ajudam outras famílias ensina outras pessoas e o nosso filho aqui não indo bem Como você pode melhorar como ele não tinha tempo para trabalhar o dia todo japonês né aquela questão do workaholic e dedicação ele começou a deixar atividades diárias em casa tu tá Cash resolver e no dia seguinte qual quando ele chegava à noite ele fazia correções deixava orientações para esposa aplicar no dia seguinte e deixar ali para ele e estudar e fazer essa rotatividade né o pessoal da escola começou a observar a evolução do takesh como ele estava indo bem e questionasse isso poderia ser feito para os outros alunos né alguns pais colegas e vizinhos ficaram curiosos e foram atrás para ver e dessa forma surgiu como bom de repente na casa do professor touro Kumon estavam lá outras crianças tem das liçõeszinhas ali diárias para estar praticando que depois voltava uma certa correção com orientação né Para dar continuidade então surge de uma necessidade assim dentro de casa daí o Curioso é mal na escola né daí você descobre que tá quieto estava tirando 9 na prova e para o japonês estava indo mal na escola então dessa forma veio trazendo assim a excelência do desenvolvimento do potencial do aluno mostrar para ele o quanto ele é capaz né de aprender trazendo um autodidatismo tá e quando um aluno vê que através de exemplos de orientações e dicas ele consegue atingir um objetivo se torna assim mais motivador para dar dando continuidade querer aprender mais tá e não precisa ficar fixo a um conteúdo programático de uma escola ele pode seguir séries acima Exatamente são crianças alfabetizando e alunos do fundamental um Fundamental 2 né que seria do prézinho até o colegial geralmente o público é esse é a proposta É essa mesmo melhora a questão de resultados concretos na escola sim melhora a questão de de bem nas provas sim ele vai desenvolver o hábito de estudar em casa todo dia um pouquinho sim mas o que nós gostamos o que eu acredito que venha ser assim o cerne e o diferencial é o desenvolver o perfil de estudante quando nós temos alunos disciplinados alunos concentrados focados responsáveis referente a ser conclusivos Ou seja eu inicio eu desenvolvo eu termino e entrego algo alunos com esse perfil são capazes de se desenvolver em qualquer outra atividade não só escolar isso é uma coisa que leva para vida então eu falo que como é muito mais que o português matemática em inglês é desenvolver um potencial de estudante tá é desenvolver de fato esses potencial exato É mas aqui vocês ensinam então português matemática inglês tem isso ou não Sim são as matérias de português matemática e inglês e tem unidades que aplicam japonês tá então em Campinas temos duas unidades que aplicam japonês e as demais português matemática e inglês mas a ideia é passar para o aluno uma maneira diferente de estudar com técnicas sim porque senão nós nos tornaríamos uma escola regular certo a proposta é trazer algo diferente qual seria qual seria essa diferença o que é fácil o que é difícil para esse aluno eu tenho crianças alunos que tem facilidade de pegar uma matéria e eu tenho outros que nem tanto certo existem Aí os pais hoje em dia conhecem a área da Medicina se desenvolveu muito né existem n transtornos que para que dificultam o aprendizado Então as pessoas não são iguais na hora do aprender Então essa individualidade essa forma do olhar dentro de dualidade de cada aluno e saber como passar a matéria para esse aluno é um dos nossos diferenciais olhar dentro dualidade de cada um tratar cada um com a sua facilidade dificuldade de desenvolvendo o máximo seu potencial tá potencial do que em área de entendimento de aprender de fixar o conteúdo de conseguir aplicar e mostrar resultado referente ao que ele aprendeu é muito interessante não é trabalhar essa questão de fixar o conteúdo né muitas vezes a gente ouve relatos de alunos que leem nem Nem chega no final do texto Às vezes você tá lendo mas está no mundo da lua né você não tá naquele local parece que você tá dando uma viajada e tudo mais E isso acontece mesmo né acontece é normal muito das vezes maturidade outra distração e nós precisamos precisamos não nós mostramos para criança qual caminho uma forma correta de estudar tá Que informações importantes extrair de um texto por exemplo para depois estar replicando na sua escrita tá então essa seria uma das formas de trabalho caríssimo através da escrita né como eu vou construir essa frase como eu começo uma escrita desde o pequeno detalhe uma letra maiúscula letra minúscula a pontuação tá então o português um exemplo uma língua né a ser estudada Ela é cheia de detalhes e a gente precisa dar essa atenção tá não simplesmente passar o olho hoje com a tecnologia onde tudo é muito rápido e se escreve de qualquer jeito quando vamos para parte da escrita nós temos que ter mais atenção a isso né para ter os acertos então o comum tem esse Cuidado para olhar orientar é criança ensiná-la e fazê-la com que pratique para que realmente isso se torne dela fique fixado o que acontece com as escolas hoje em dia né ou a maioria das vezes nós temos um conteúdo programático para passar dentro das escolas tem prazo para entregar e cumprir se vier a matéria uma vez na aula seguinte já um outro assunto na outra aula um outro assunto uma prova testando tudo aquilo certo onde está a prática onde quando foi que a criança parou e praticou o assunto para dominar aquilo para ser dela de verdade olha só tá então como é exatamente isso vamos ver assunto por assunto onde você vai praticar diariamente e quando você dominar aquele assunto vem uma nova matéria e acredite a criança não fica atrasada muito pelo contrário a gente consegue desenvolver além da capacidade da série escolar da criança tá Como você pode vir aqui no nosso quadro todas essas etiquetinhas que estão acima dessa linha azul são alunos que já estão estudando assuntos acima da sua série escolar Então como você pode ver eu tenho aqui um quarto ano e eu tenho a aluna Laura lá em cima que ela tá estudando matéria de nono ano ela tá no quarto ano e na matéria de inglês ela já vê assuntos de nono o Mateus o Arthur são alunos de quarto ano mas que estão fazendo assuntos de sétimo ano sem passar correndo a matéria é estudando todo dia ela correria sim estudando todo dia um pouquinho dominando o assunto estando confiante com segurança com disciplina e maturidade para passar para matéria seguinte isso no mundo todo sim começou no Japão e estamos no mundo todo Valeu Iara mais alguma coisa que você queira complementar sobre esse método Olha o método seja para crianças e alunos que estejam sentindo dificuldade seja para aqueles que queiram desenvolver o potencial do seu filho procure uma unidade faça um teste diagnóstico é gratuito faça essa avaliação vejam Quais as facilidades quais lacunas estão existentes no aprendizado não deixa a criança criar traumas educacionais sentia aquela questão aí eu não consigo eu não posso o outro faz eu não faço né ou comum vem não apenas para ensinar português matemática e inglês mas para trazer confiança segurança para criança para que lá no futuro ela tem condições de escolha Que ela possa o que ela vai ser porque a base da Educacional vai estar concreta vai estar bem construída ela está confiante sem ter medo de se auto desafiar porque aqui conosco ela vai estar aprendendo essa questão também da confiança da segurança o autodidatismo mostrar para ela que ela é capaz sim Eu que agradeço viu bom isso aí pessoal eu sou André Aranha e já sabe né tô sempre de olho na educação tchau tchau [Música]