DE OLHO NA EDUCAÇÃO - Leitura é uma responsabilidade de todos

[Música] bom é o quadro de olho na educação e olha só que bacana hoje a gente vai falar sobre a importância da leitura não é a gente vai bordar muito esse tema eu tô aqui com o Harley tudo bem muito obrigado por atender a nossa reportagem aqui no quadro de olho na educação Olá é um prazer estar aqui falar sobre educação falar sobre um tema que é tão importante para todos nós sempre é um grande prazer então muito obrigado pela oportunidade a gente falar sobre aquilo que a gente estuda bom é importante demais que já haja por parte enfim dos Pais os responsáveis os professores o incentivo a leitura para criançada desde pequenininhos né Harley Sem dúvida nenhuma né o sujeito um aluno que costuma ler agora vai se tornar um sujeito leitor né e um sujeito leitor tem outra autonomia enquanto se quando estudante e enquanto também cidadão né ele ganha mil possibilidades de conhecer o mundo de diversas formas né então aqui a gente incentiva incentiva muito Sem dúvida nenhuma bom é importante também não é que haja em casa não só na teoria incentivar os filhos na teoria olha lei Legal Vamos ler porque a leitura realmente faz a diferença mas também na prática né se você tiver os livros do seu filho não é ver você obviamente lendo praticando a leitura estante de livro enfim isso isso é fundamental também né Sem dúvida nenhuma os pais são modelos e eles ensinam Pelo modelo né então o filho a grande chance do seu filho querer porque você valoriza isso de fato tem chances muito grandes né então eu acho que a gente tem que nós nós que nossos filhos sejam leitores nós também temos que ser sujeitos leitores né bom Fale os principais benefícios né da Leitura Olha eu acredito que o a leitura Como disse ele te dá possibilidade de conhecer o mundo em outros aspecto com outro grau de complexidade com outro grau de reflexão também né Sabe aquela velha frase do penso logo penso logo existo então pensar todo mundo pensa né agora refletir que é estar consciente do que tá pensando é então você tem essa consciência a leitura tem papel muito importante né E isso aí tem que começar desde pequeno desde criança desde a forma como esse aluno é Alfabetizado né eh e eu acho que isso vai desde lá cedo até quando chega lá no Fundamental 2 ensino médio e um dos pontos que eu queria destacar aqui é a importância de todas as áreas de conhecimento valorizarem essa questão da leitura né agora por exemplo eu sou o professor de física né É por favor não torce o nariz pelo amor de Deus É mas isso é engraçado sabe quando eu às vezes eu as pessoas perguntam o que eu faço eu falo eu sou professor né é reação é Nossa que bacana né do que daí eu falo física as pessoas em geral mas isso talvez também esse mito da física se algo complexo tem a ver com a questão da Leitura onde eu quero chegar é muito comum as pessoas falarem assim né ah esse aluno é bom de Física ele não é bom de interpretar texto gente é faz parte do pacote para você ser um uma pessoa hábil em física você tem que saber interpretar texto você tem que saber interpretar o mundo que a gente vive Então qual é a bandeira que eu levanto né que a questão da Leitura também é responsabilidade do professor especialista né então vamos dar um exemplo né Não sei se você lembra da época que você Lia texto de física do seu Ensino Médio Mas a leitura de física tem várias peculiaridades que só ou especialista de física sabe e aí você pode dar outras áreas por exemplo geografia tá certo é quando eu falo leitura não é só a leitura do texto do texto O eu acho que é a leitura nós diversas maneiras diversas formas das pessoas se comunicarem então por exemplo lei leitura de mapas leitura de tabelas de gráficos isso dentro do contexto A geografia é responsabilidade do professor de geografia também né o outro no contexto lá da história hoje em dia em História os profissões a história tem muita questão dos documentos visuais sabe Você saber ler quadros obras de arte quer dizer isso aí também é uma leitura que faz parte é que é algo que o professor de história tem que se preocupar né também por exemplo Imagina eu não sei como é que foi a sua experiência a primeira vez que você foi no museu né A primeira vez que eu fui não lembro qual foi a primeira vez que eu fui no Museu do Louvre né eu entendi muito pouco porque porque eu não sabia ler pelas obras de arte né e a respondendo aquela outra pergunta Inicial imagine o quanto uma pessoa que sabe ler uma obra como Aquela vai aprender vai aprender sobre o mundo sobre a vida que o rodeia vai aprender sobre ele mesmo né então acho que essa questão da Leitura é do tipo é uma porta de abertura para o mundo né e finalizando aqui eu defendo mais mais a bandeira de que ela tem que ser responsabilidade de todos nós educadores e não só do professor de português sabe não não deve ficar só na mão dele né é muito interessante muito bacana isso que você acabou de falar Harley Porque de fato as pessoas têm sim não é essa impressão de que a leitura é algo que é responsabilidade apenas o professor de português incentivar e aqui no quadro de olho na educação a gente está aprendendo que não o Harley tá falando aqui como professor de física ele também não é tem essa missão de levar não é aos alunos e tudo mais não é esse incentivo a leitura até por uma questão de interpretação de texto não é de tentar entender evidentemente as questões que envolvem a física ele citou aí o museu então a leitura te faz refletir onde entra o papel das escolas como um todo nesse incentivo a leitura Não especificamente um professor ou outro mas o papel das escolas principalmente o Harley Olha eu acho que as escolas têm papel fundamental porque isso é aliás a educação como um todo não pode ser responsabilidade apenas do professor né ela tem quer dizer não só a escola mas digo aprendizagem dos alunos porque no final o que importa é aprendizagem dos alunos né a gente tem que tentar fazer uma curto criar uma cultura de que essa aprendizagem dos alunos seja responsabilidade de todos de Mas e todos os envolvidos seja responsabilidade do professor do Coordenador do diretor das famílias do próprio aluno Tá certo e eu acho que as escolas têm que incentivar por exemplo um movimentos como esse se a escola defende isso que eu acabei de falar de que a leitura deve ser uma responsabilidade de todos a escola deve criar ambiente um movimento para que essa para que o professor consiga desenvolvesse em sala de aula né então por exemplo eu acho que investir informação de professores é fundamental né mas aquela formação não que chega falando assim ó esse aqui é um manual toque o manual você segue o manual e vamos embora né daí depois você vai lá aplica uma prova para ver se os alunos aprenderam ou não né uma prova externa né então gente eu acho que essa questão é da Leitura primeiro da Leitura como responsabilidade de todas as áreas isso tem que ser algo comprado por toda a comunidade para isso a gente tem que ter muita reflexão muitos momentos de discussão para não só ver se aquela comunidade concorda com esse movimento mas também para comunidade ver como ela como é que ela vai executar esse movimento né sabe aquela coisa não adianta você chegar com uma receita pronta e falar você vai aplicar assim porque isso não vai acontecer o professor o coordenador ele tem que se sentir Construtor desse movimento porque é uma mudança radical né você sair de um lugar que é um pensamento aliás aliás uma representação comum que é leitura é responsabilidade do professor de português para transformar em leitura é uma responsabilidade de todos nós então é um problema complexo que requer reflexão discussão debate né dentro da Comunidade dos professores do Coordenador do diretor e o incentivo principalmente de quem está de cima para baixo como que as escolas estão lidando eu achei Fantástico isso que você trouxe aqui Harley essa questão reforço de que o incentivo a leitura não é uma responsabilidade apenas o professor de português que é o todo mundo imagina como você acha que tá um mercado esse meio aí os professores estão não é com essa consciência também ou não você acha que ainda é um começo de tudo essa questão de conscientizar os demais professores educadores de forma geral que essa é uma responsabilidade de todos eles Olha o que eu vejo é que esse tema não é um tema que é vamos dizer assim do geral não é uma discussão que acontece em qualquer lugar né justamente pela complexidade de fazer isso acontecer né E também devido a nossa história né Tá certo então nossa história nos trouxe no lugar que em geral as pessoas compartimentam os saberes né então por exemplo é da Geografia só né É quer ver vamos além o exemplo da Matemática é muito comum professor de física e de química falar meu aluno sabe físico e química meu aluno não sabe matemática e aí a gente joga a culpa é do professor de matemática né sendo agora se você mudar essa mentalidade essa ideia é uma visão mesmo né É É a ideia que você tem a respeito do que do que tipo de profissional você é né uma pessoa que tem bom e que tem ruim tô falando que tem escolhas né É que eu o que eu acredito que a responsabilidade da aprendizagem dos alunos é toda a nossa então meu a questão da conta também é minha responsabilidade ele saiba fazer então o que que o que que eu acredito né Eu acredito em formação a média longo prazo eu acredito não não processo transformador eu fiz eu tenho mestrado informação de professores né e eu acredito que boa parte das nossas questões estão na formação mas numa formação dialogada não numa formação impositiva numa formação que leva em consideração os professores que leva em consideração as ideias dos professores que traz reflexões aos professores e não imposições né Por que que eu acredito nisso também não se fala tanto que o aluno tem que ser colaborativo empático e talvez o principal deles crítico se a gente quer um aluno crítico a gente tem que ter professores críticos e para ter Professor crítico a formação não pode ser impositiva não pode ser naquela frase que a pessoa fala no mundo mais corporativo de Top Down ela tem que ser uma construção coletiva de todos nós então eu acho que esse é um movimento investimento e informação para a gente conseguir fazer essa mudança de mentalidade vamos dizer assim é muito importante sem dúvida é mais alguma coisa que você queira falar para a gente encerrar o bate-papo que passou rapidinho aqui viu Harley o azul foi tão bom que passou voando Olha eu finalizo com uma coisa que eu disse aí no meio que eu acho assim que é o professor ele tem responsabilidade quer dizer eu acredito que ele tenha responsabilidade nisso sim mas o professor precisa de ajuda de apoio né O professor precisa de um momento de reflexão a pessoa precisa de tempo O professor precisa de condições de trabalho né então acho que para todos aqueles que criam essas condições de trabalho do professor e aí eu sinto desde sabe um investimento numa formação até sabe aquela pessoa que cuida da do corredor que tá não deixar ter barulho para ter aula bem usada Acho que vamos todo mundo junto e não um contra o outro em prol da aprendizagem dos alunos Eu acredito muito nisso e também agradeço a oportunidade aqui de estar conversando com vocês boa valeu muito obrigado pela entrevista Obrigadão um abraço valeu bom pessoal eu sou André Aranha e já sabe né tô sempre de olho na educação tchau [Música]