Mãos Solidárias | UNIASEC

[Música] e no m solidárias de hoje você vai conhecer o trabalho da unec uma organização da sociedade civil sem fins lucrativos que se dedica a garantir os direitos das crianças e adolescentes que perderam o vínculo familiar Ou que estão com esse vínculo fragilizado quem vai contar a história da entidade que não nasceu com esse público foi se transformando a medida que o tempo foi pedindo é a Márcia Barbosa que é coordenadora geral aqui da organização muito obrigada por nos receber aqui obrigada Márcia eu já conheci um pouco do trabalho que é incrível eu queria que você falasse como é que começou essa história Ah bom começou com a Melissa de Jesus ela é a Presidente da instituição unha Sec eh antes de dos anos né de 2000 ela teve um contato direto com pessoas em situação de rua ali ela já começou um trabalho voluntário direto eh posteriormente ela conheceu uma pessoa que estava em situação de de rua e que tinha o vírus HIV ela Traz essa pessoa para dentro né de casa até com o desejo de fazer mais por essa pessoa além dos cuidados básicos e a partir daí ela cuidou de um grupo de 60 mulheres portadoras do HIV né então fez um trabalho um tempo com atividades levando-as eh em atendimentos médicos e posteriormente ela faz o cuidado com os filhos né dessas mulheres e começa ali um trabalho de contraturno escolar né que seria de fortalecimento de vínculo com reforço escolar eh com atividades né esportivas lúdicas e e em 2013 é que né houve um convite da Prefeitura de Campinas para que a Melissa então iniciasse um trabalho eh com o abrigo institucional lá nosso sonho e esse esse convite ele partiu a partir de uma demanda da sociedade que existiam crianças em situação de vulnerabilidade aumentando esse número né sim eh em 2013 Então abre o lar nosso sonho e IOR mente outros serviços foram abertos dentro da unec né Eh Casa Lar nosso sonho Casa Lar perdão casa lar grandes amigos grandes pequeninos depois veio também larti mel que é um outro abrigo que nós temos e a casa de passagem Efraim com pessoas em situação de rua então esses são os hoje o foco é pessoas adultas em situações de rua em situação de rua né e crianças e adolescentes que precisam de um abigo temporário lar temporário sim eh e como é que funciona quem encaminham essas crianças quantas crianças vocês atendem aqui no lar nosso Su é cada abrigo nós abrigamos eh em cerca de 20 crianças né na verdade a meta é 20 crianças entre crianças e adolescentes elas chegam por uma medida protetiva da Vara da Infância ou do Conselho Tutelar elas passam em alguns momentos para uma casa de passagem eh em outros elas vêm diretamente né como busca ção e chegam aqui e a partir desse contato desse acolhimento é feito todo um atendimento psicossocial a família é chamada e a gente começa um estudo com essa família eh no sentido de haver possibilidade de uma reintegração familiar o foco pela justiça brasileira é sempre capacitar a família para que a criança retorne ao seio familiar né então o trabalho de vocês é com a família Parece que só a criança tá sendo assistida mas tem todo un suporte pra família a partir dos aparelhos da própria eh do próprio município sim é com uma equipe técnica né que é formada por um coordenador técnico um assistente social e um psicólogo além dos cuidadores enfim né Toda uma equipe de trabalho dentro do serviço de acolhimento cozinheira limpeza motorista e E aí é feito né os encaminhamentos paraas outras políticas públicas Como a educação né então as crianças precisam ter acesso à escola saúde ã enfim outras situações que vão sendo necessárias dependo de dependendo de cada eh de cada acolhimento né de cada criança ou adolescente eh dentro das suas necessidades então o serviço ele faz essa ponte né ele ele com os outros equipamentos da rede mas principalmente com a família família de origem e a família extensa então é feito esse estudo né um encaminhamento quando necessário quando há algum fator de negligência ou de situação de risco e aí dentro desse período de acolhimento né Eh que fi em cerca de de 1 ano 1 ano e meio até 18 meses né Eh é importante que o serviço ele dê uma resposta ao judiciário eh indicando né Qual medida eh atende melhor essa criança ou esse adolescente h de forma que ou ela seja reintegrada pra família ou ela possa ir para uma família extensa ou uma família até substituta que seria a adoção no casao da adoção para quem tá assistindo e talvez não tenha contato com esse universo o que leva uma uma criança a chegar até aqui o lá nosso sonho por exemplo é só uma questão de de desassistir pode ser violência Quais são as situações que você mais encontra é hoje eh por meio da guia de acolhimento né que vem da própria Vara da Infância eh a maioria dos casos é por negligência né então não é apenas uma simples negligência né geralmente são negligências severas então Eh quando algum desses direitos né são impedidos a essa criança como a escola né a saúde alimentação alimentação enfim né Eh aí esses casos né vão sendo apurados pela própria escola que também é né um agente de proteção o Centro de Saúde local ou até mesmo pela vizinhança que acompanha e traz Néa isso essas situações como uma denúncia pro Disque Denúncia né do município e aí o Conselho Tutelar ele vai até o local e verifica eh faz algumas mediações com outros serviços outros equipamentos da rede mas não havendo a superação dessas situações aí Eh vai pro serviço de acolhimento que é alta complexidade né no caso e E aí a partir da Alta complexidade nós vamos eh revendo todo esse contexto familiar ã mas tem situações de abuso sexual situações de ã violência doméstica principalmente né Eh entre muitas que chegam pra gente mais cedo a gente estava conversando aqui previamente né Márcia e você disse que a pandemia gravou esse quadro também né com certeza né a gente teve esse período de pandemia e com o período dessa né dessa dessa situação toda a gente ficou um período dentro do município sem ter novas denúncias eh em 2021 2022 aí né os casos foram chegando eh houve inclusive né na ocasião um caso que ficou bem repercutido do da criança que ficou no barril né então enfim agora tem chego muitos casos né o município tem recebido muitos pedidos eh de medida protetiva então todos os serviços da unc estão com capacidade máxima de atendimento por outro lado você me disse também que já viu muitas famílias que conseguiram se reorganizar para receber essas crianças de volta né perfeito é nós temos esse trabalho eh com prioridade na família de origem né nos genitores eh para que esses vínculos sejam preservados e que eles possam né dentro dos encaminhamentos que a rede faz eles possam encontrar também esse cuidado eles possam encontrar esse apoio e possam se reorganizar a fim de receber essa criança novamente isso só não é possível quando é um caso por exemplo de ab abuso sexual né onde o agressor permanece no local eh e às vezes dado aos fatos nunca né nunca não mas muito difícil ter algumas eh informações concretas né e enquanto isso vai se resolvendo não por nós mas pela justiça a criança ela fica em acolhimento e é por isso que é tão importante né todo esse trabalho voluntário que envolve a uniac a uniac começou com um trabalho voluntário E hoje nós fazemos as capacitações para esse voluntariado né dentro das leis né do voluntariado eh buscando trazer para dentro do serviço Essas atividades como vocês presenciaram hoje né de contação de História musicalização o próprio jito então é feito assim uma seleção bem rigorosa porque são crianças que já vem né de uma realidade eh de violência né de muitas privações e com eh eh eh esse trabalho né com os voluntários a gente consegue promover um ambiente harmonioso né um ambiente onde elas conseguem ressignificar os seus traumas as suas dores o projeto fazendo a minha história né que você pode acompanhar ele também é um braço importante dentro da instituição porque são pessoas que que que vêm com esse desejo de ajudar né então por meio ali de uma atividade direcionada ela consegue eh fazer com que essa criança ela saia desse momento né traumatizante e possa construir outras memórias positivas sendo né sendo que eh seja possível voltar pra família como né ir para uma nova família enfim mas que dentro desse período de acolhimento institucional ela possa receber todos os cuidados e S necessária né E além disso desenvolver muitas vezes algum talento desenvolver alguma aptidão um solo fértil né sim sim então as oficinas como a do Caí né de de jitsu e tem também de culinária da beleza nós temos parceiros hoje como a beleza rara que é um salão de beleza especializado para cabelos cacheados Então as nossas meninas elas recebem esse carinho esse atendimento pelas profissionais do salão e são apoios eh extremamente importantes para que a gente possa eh fazer com que esse período de acolhimento ele seja de fato significativo né e traça e traga né uma uma uma nova história para elas né um novo momento pra vida delas porque embora esse contexto seja institucional e sobre regras né rígidas e eh essa questão de fomentar o vínculo o afeto o cuidado é essencial né e mais cedo a gente viu a a Ingrid né a voluntária construindo uma história né com a a garota que ela a padrinha né E a gente vai mostrar um pouquinho agora como é que é e já volta a Ingrid é voluntária que já faz quase um ano e ela vai falar pra gente como é que ela trabalha com as crianças que escrev cada criança escreve o seu próprio livro é isso Ingrid sim cada um tem o seu livro tô fazendo a minha história e aí eu no caso só fico com uma que é essa daqui aí cada voluntário tem uma criança e como é que é essa experiência de acompanhar um mediador na verdade né que que você tá aprendendo né nesse um ano acho que a gente aprende mais às vezes do que entrega né Sim a gente entra achando que a gente vai ensinar e a gente aprende muito mais eu aprendi muita coisa com ela inclusive descobri muitas coisas sobre mim que eu não sabia que legal e como é que é esse e o livro já existe ou as crianças vão criando os próprios desenhos as próprias referências com cores e imagens então o livro em si eles entregam pra gente quando a gente entra no projeto mas a gente tem como se fosse um caminho a ser seguido tem algumas coisas pra gente ter ideias do que fazer com a criança e tudo mais Inclusive tem algumas partes sobre a Bíblia que a gente também trata junto com eles mas a gente segue mais mais ou menos um caminho mas a gente não precisa ficar sempre presa ao livro A gente pode fazer coisas diferentes durante o projeto é uma metodologia já que já foi pensada para isso sim e aí como é que funciona esse livro vai ser construído ao longo de meses tem data para acabar ou não Até onde eu sei não tem data para acabar enquanto eu tiver junto com ela a gente vai preenchendo o livro o livro tem bastante páginas então a gente acaba fazendo uma página mais ou menos por dia que eu venho aqui eu venho uma vez por semana então a cada semana a gente vai preenchendo uma página às vezes dependendo do que for como a gente tá fe fazendo aqui a gente já tá há acho que duas semanas né há duas semanas fazendo esse desenho então a gente fez o desenho primeiro na outra semana ela pintou e hoje eu tô aqui a gente vai fazer colar terminar o desenho e aí tem uma conversa com uma prosa boa vai trocando ideia Sim a gente sempre conversa antes a gente conversa antes descobre o que a gente vai fazer no dia né E aí depois a gente começa os trabalhos e ela já te contou o que que ela sente fazendo essa atividade bom ela parece gostar bastante tá empenhada em fazer o livro aí né Uhum Ela tá bem focada né Obrigada obrigada então Márcia essas parcerias esse voluntariado vocês estão abertos para mais parceiros para mais voluntários tem o ca tem a Ingrid tem a Adriana que a gente já já vai mostrar para vocês que é uma contadora de histórias vocês têm essas essas aberturas para que as pessoas Tragam seus saberes e compartilhem é nós costumamos divulgar né a a instituição ela tem uma página chama unique.org então Eh por meio da página do Instagram e as pessoas vão chegando né até o serviço eh trazendo né Algumas propostas eh como em como ajudar e de fato assim o voluntariado dentro da instituição de qualquer instituição é fundamental Então hoje nós temos eh parceiros voluntários que que estão desde o início né com a milissa eh que fazem as visitas procuram divulgar e no boca a boca né é esse não falha né esse não falha Então as pessoas elas têm né essa esse carinho pela unc E com isso vão chegando novos voluntários mas por isso é necessário fazer né esse essa capacitação para que a gente possa identificar eh o potencial desse voluntário né então Eh às vezes é um voluntário que tem uma formação que vai contribuir dentro do trabalho né do desenvolvimento que nós realizamos com a criança e com o adolescente ah às vezes dotes culinários né e elas amam fazer bolo tortas eh Enfim então dentro dessas eh reuniões que nós temos nessas capacitações nós vamos indicando né algumas frentes de de de voluntariado dentro da instituição as pessoas vão se identificando recebe essa capacitação e depois elas sim podem estar né dentro da da do perfil né do voluntariado e enfim de toda a lei que é voltado pro voluntariado eh faz essas ações dentro da instituição então agora a gente vai ver um outro vpzinho sobre a contação de histórias a musicalização né com Adriana Couto e a gente já volta Adriana Couto ela é artista plástica e é contadora de histórias aqui pras crianças trabalha Musicalidade também Adriana conta pra gente como é que você faz essas oficinas com as crianças eu faço assim às vezes quin analmente ou ou mensal porque eu tenho muitas atividades né E tem outros lugares que eu vou e eu venho preparo música preparo a história quando a gente sobra um tempinho a gente faz uma atividade de acordo com a história é assim que eu trabalho e como é que eles reagem contação de história né que é um trabalho mais lúdico trabalhando a imaginação deles como é que é a reação deles a contação de história eu acho que é algo que é muito importante porque a gente quer mostrar para eles que o valor que eles tem né então parte desse desse princípio que toda a história tem uma parte moral para trazer a valorização delas como crianças e a contação de história em si ela tem um papel muito importante né para que a criança crie eh caminhos para sonhar caminhos para abstrair não é sim elas têm esse momento aqui é um momento assim bem eu gosto de ter bastante assim eh algo de alegria mesmo né onde elas possam ser espontâneas elas me ajudam a montar elas me ajudam a desmontar às vezes elas fazem parte da história Então tem que ser uma coisa bem lúdica também rápida e de acordo com a idade delas Ah é tem que ser interativa e tem que unir todas as idades né que aqui é são crianças e adolescentes e os adolescentes entram na brincadeira também como é que é é geralmente quando eles não estão em aula né porque o meu horário às vezes eles estão em aula aí os adolescentes gostam de participar ajudando ou fazero parte de do cenário fazendo o eh como se eles fossem contadores também então eu coloco assim para ajudar no fantoche sabe essas coisas todo mundo é meio protagonista isso todos são meio protagonistas e a Musicalidade você acha que ela trabalha aspectos também muito importantes pro desenvolvimento das crianças dos Adolescentes todos nós precisamos assim desenvolver a nossa Musicalidade a nosso nosso ritmo né Eh a rítmica e a gente coloca instrumento justamente para isso pras crianças poderem ter assim acesso também outros instrumentos eu tô estudando violoncelo agora eu eu toquei clarinete um tempo então é instrumentos também para eles terem vivência de ver um instrumento diferente eu trago sanfona também para eles e para eles verem que eles podem e tá perto deles né um instrumento diferente então isso é uma vivência é uma grande festa então sim comigo é festa obrigada obrigada então Márcia é só vir se alguém tiver esse desejo de participar ou de conhecer é só entrar em contato né que vocês vão pegar nas mãos da pessoa e ajudar nesse processo para se tornar um voluntário né sim sim né Nós temos o telefone eh que é um contato da uniac 019 33880 eh 81 e por meio do telefone ou da página da uninc você pode de entrar em contato com a gente nós vamos apresentar a instituição né vamos falar da da nossa proposta né de trabalho porque é muito importante né eles saberem que para além né da da tipificação do serviço de tudo que nós fazemos com orientações técnicas existe também o desejo de olhar para essa criança para além do acolhimento né com eh como eu disse dentro daquilo que de repente é um sonho né n um desejo nós temos dentro do serviço alguns temas mensais eh onde os os educadores que estão ali né diretamente com as crianças eles desenvolvem esses temas Então são temas como eh sonhos e desejos sexualidade eh a casa é Nossa então dentro desses temas eles vão desenvolvendo algumas atividades que acabam promovendo oportunidades né para paraas nossas crianças como a que houve né Eh eu tava falando para você de uma escola de futebol aqui do território que eh proporciona por meio de bolsa eh ativid Essas atividades pros nossos meninos então é muito importante porque às vezes eles chegam olha ti o meu sonho é ser jogador de futebol né O meu sonho é ser policial então nós fazemos o contato com a GM de Campinas e eles vêm até aqui trazem os carros tocam a siren os levam né As crianças os levam para para pro canil né da Guarda enfim todas as atividades acabam proporcionando assim momentos muito especiais para essas crianças essa Sementinha que é um potencial latente vai sendo regada como deveria ser toda criança né certeza com certeza é o município ele ele tem recebido como nós conversamos aqui eh muitos pedidos de acolhimento né então eh devido a todas as situações aí né questões sociais eh de de enfrentamento né a fome enfrentamento às questões de de né questões de uso de substância eh que tem crescido muito né então acolhimentos que nós estamos recebendo recentemente tem né Essa tem esse perfil de pais usuários ou em situação de rua então tudo isso eh acaba fazendo com que o serviço de acolhimento ele tenha uma proposta né de de de cuidado proteção mas também eh realmente de acolher Eh esses sonhos acolher essas angústias né acolher enfim todos esses Sofrimentos e poder né dentro do possível construir caminhos e ressignificar eh todos esses sentimentos que as crianças e adolescentes chegam até aqui e com relação à sustentabilidade vocês têm convênio com a prefeitura Vocês recebem doações é possível sim nós somos parceiros né somos conveniados a Prefeitura de Campinas mas também recebemos doações né então tem voluntários que fazem essas doações de alimentos doações e até financeiras nós temos a nota fiscal paulista né que é um trabalho muito importante dentro das instituições eh tem o telemarketing dentro da uniac né como eu disse tem voluntários há mais de 20 anos com a instituição que colaboram mensalmente então toda a ajuda é muito bem-vinda muito obrigada eh Obrigada pelo trabalho por compartilhar essa história com a gente né E como você mesmo disse na nossa conversa que não precisem existir mais essas casas de acolhimento mas enquanto houver necessidade que esse serviço exist sim terceiro setor seç e quem sabe um dia ele possa trabalhar com outras temticas Né verdade a gente agradece a presença de vocês a divulgação do nosso trabalho que é extremamente importante para que a sociedade conheça né e haja outras iniciativas né da sociedade civil para que esse trabalho eh sendo necessário permaneça que ele exista né exatamente e no próximo bloco Então a gente vai conhecer a importância do Esporte e de um exemplo vivo de superação o professor ca a gente volta daqui a [Música] pouquinho de volta pro segundo bloco do mãos solidárias de hoje na unec na unidade Lar nosso sonho agora a gente vai conversar com caik blota que é um educador físico ele dá aula de Gil gits né já há 9 anos para crianças em acolhimento e vai compartilhar com a gente toda essa experiência o impacto que a atividade física tem na vida dessas crianças e adolescentes né caí muito obrigada por nos receber e compartilhar a sua história com a gente Eu que agradeço pela oportunidade né Eh e eu costumo dizer que o quanto que a gente aprende né mesmo eu que tô na atividade física com o professor de Gil gitzo e também desenvolvendo atividades físicas com outras eh outras modalidades de esportes também em associaç em ONG a gente aprende muito com as crianças né então muitas das vezes a gente vem aqui para ensinar passar uma técnica mas o que acaba acontecendo a gente aprende ali com elas e é uma troca é uma troca que acontece que é muito positiva né então eu vejo que assim e o esporte traz todos diversos benefícios né tanto na parte de coordenação da criança força controle né parte de desenvolvimento motor mesmo mas o mais impressionante que eu vejo é realmente o v que a gente cria com as crianças né e ainda mais quando a gente fala de crianças que estão em em alta complexidade né que a gente classifica assim e estão acolhidas a gente vê o quanto que elas são resilientes o quanto que elas são fortes e isso é pra gente é o que motiva né eu vejo que é muito bacana desenvolver esse trabalho com elas né é esse tempo todo trabalhando com elas né você tem essa essa repertório né para falar e a criança a questão emocional isso também impacta levando o esporte de uma maneira lúdica não competitiva né a gente tem o todos os eixos né dentro do esporte que a gente trabalha então eu vejo que assim de acordo com a idade da criança a gente trabalha na questão mais lúdica do esporte do jito né As crianças menores agora já em âmbito competitivo a gente tem muitos cases Assim muitos casos de crianças que realmente levaram pro lado competitivo E aí eu falo em particular mesmo das crianças de em serviços de acolhimento porque que que acontece essas crianças Elas têm já um senso de sobrevivência que vai além do Comum situações tão complicadas que elas já passaram gera isso nelas né então eu vejo assim o jito ele traz uma situação que às vezes você tá no momento que você tá tomando um prejuízo na luta e aí eu vejo que eles fazem essa Associação tipo eu já passei por tanta coisa difícil lá fora que aqui é só eu usar a técnica ter esse autocontrole vou lembrar daquilo que o professor me ensinou durante o treino e aí ele consegue o aluno consegue sair daquela situação e aí o que eu costumo dizer fazer uma associação com aquilo que eles levam para fora do tatani que é o que a gente incentiva e tenta ensinar que a vida eles vão na durante o percurso da vida deles eles vão ter muitos momentos de dificuldade assim como no combate na luta mas que eles usando a estratégia correta eles vão conseguir sair daquela situação e vão conseguir vencer e é isso que a gente procura aos pouquinhos ensinando para eles né incrível né eles são forjados mesmo né e conseguem canalizar isso em benefício próprio dentro do esporte né mas precisa ter oportunidade né por isso a importância desses momentos né Sim e eu falo o quanto que é importante né As instituições eh abrirem as portas para esse tipo de serviço porque eu vim disso né eu vim de projeto social então eu sou fruto daquilo que foi plantado na minha vida lá atrás então eu tive a oportunidade através da academia que hoje eu represento né então hoje nós temos aí várias franquias de academia e graças à oportunidade que uma pessoa lá atrás me deu hoje eu procuro multiplicar com as outras crianças eu já dei aula para mais de 1500 crianças aí no decorrer desses 9 anos então a gente procura fazer aquilo que foi feito com a gente né no passado e independente das Crianças seguirem esse caminho Atlético competitivo eh elas levam pra vida delas esse momento esse contato com o próprio corpo né que às vezes a gente tá dissociado do corpo não é bem comum isso com as telas esse monte de de incentivo digital esse momento de est com o próprio corpo de reconhecer a própria força Como você mesmo disse isso vai pra vida de uma forma geral vai pra vida porque a gente fala né é o momento que as crianças que estão na fase de adolescência pré-adolescência El já tem uma preguiça a mais ali que tem nossa tudo é chato tudo não quero fazer então quando a gente traz esse contexto pro esporte de uma maneira que seja Atrativa para eles eles acabam ABS vendo isso E aí são onde a gente vê que os desafios que eles têm lá fora nas escolas na na vivência deles o bullying por exemplo que é um assunto que a gente aborda bastante durante nossos treinos o atleta o aluno que faz o treino de gits a gente instrua ele a não ser só aquele que não vai praticar o bullying mas aquele que vai defender o bullying então a maioria dos meus alunos quando eles vem uma situação de buling acontecendo num convívio escolar ou dentro do do acolhimento mesmo eles são o primeiro os primeiros a se levantarem e falar não ó não é legal fazer isso tal e o que que acaba gerando é que assim as crianças que praticam arte marcial tem um respeito pelos outros então eles falam não ó se o a criança que tá falando ali ó ele treina gito então se ele tá falando vamos seguir o exemplo porque a gente cria esse senso de liderança dentro dos nossos atletas né então isso acaba fazendo com que lá fora eles também utilizem os benefícios que o esporte traz dentro e fora do tat é o atleta é sempre o mesmo né o mesmo ind vido não tem como dissociar né e eu ia te perguntar justamente você já acabou falando né que você veio de um projeto social Em que momento virou essa chave Vou virar vou trabalhar com isso hoje por formação eu sou formado farmacêutico bioquímico sempre trabalhei em indústrias né então eu trabalhei na MS trabalhei em diversas indústrias farmacêuticas né E só que o esporte é difícil de você viver somente do esporte A não ser que você tenha assim já dentro da sua própria família um incentivo maior então eu sempre em paralelo vim trabalhando na indústria como CLT normal de em horário normal e em paralelo levei o esporte como um plano no futuro aí hoje que eu tô com 38 anos faz nove que eu consegui desassociar e saí da do ramo farmacêutico saí da área minha área profissional para viver somente do esporte então foi um um uma ponte que eu fiz para conseguir me estruturar financeiramente em todos os que itos para depois eu poder viver só do esporte ter a minha academia e também contando com o apoio da minha esposa que hoje a gente ela me ajuda bastante né na questão de financeira e tudo então eu precisei desse apoio para poder fazer migrar do do da área profissional para somente viver do esporte né então foi onde virou essa chave ouvindo dos projetos sociais sempre fui competidor até na minha faixa preta competi em todas as faixas né e mas aí nesse momento onde eu comecei dar aula foi justamente no projeto social Há 9 anos numa comunidade carente aqui de campinas que lá hoje é onde Eu mencionei que já passaram mais de 1500 alunos e aí as portas foram se abrindo porque é difícil você ter um profissional faixa preta que ou ele não vai se especializar só na competição ou ele não vai se especializar só em da aula para fazer a academia dele crescer então é uma dessas Vertentes que o atleta vai seguir mas aí eu descobrir esse mundo do terceiro setor onde as crianças realmente precisam assim como eu precisei E onde ele pode ser explorado de uma maneira efetiva você fazendo bem pros outros e criando ali o seu nohal para poder desenvolver esse trabalho né É E aí você então tava na Indústria Farmacêutica né que é o remédio para alguma coisa e agora você trabalha na saúde preventiva pode se dizer né ex exato É a gente vê que é muito além da Saúde física mas a saúde mental também né porque eu costumo dizer pras crianç Às vezes a gente vê que eles estão com alguma demanda que tá trazendo de Fora diversos contextos que eles passam mas a gente fala para eles né olha a partir do momento que você retira seu seu sapato entra dentro do tatame o mundo lá fora ele tem que se fechar então ali dentro é o seu momento é o momento de você aprender a sua técnica desenvolver da melhor maneira possível e esquecer todos os problemas lá fora e é isso que o jito traz não só paraas crianças mas eu vejo também com os meus alunos da academia particular onde eu tenho aulas de jito também E lá eu trabalho com ceos de empresa com todo nível de classe social e mesma coisa dentro do tatame todo mundo é igual a única diferença é a faixa mesmo né Que legal e o seu exemplo de vida você sente que inspira também eles é o que eu acho que gera esse link de conexão porque é diferente um professor que é focado muito no competitivo ou só em administrar academias vir aqui dar uma aula para criança que vem de um contexto social mais complicado eles não vão criar essa identificação agora a partir do momento que eles vem da onde eu vim da maneira com que eu me Porto com eles eles conseguem identificar e as Crianças são muito espertas inteligentes né então elas fala não esse tio aí geralmente a gente tem muitas exemplos fala nossa esse tio aí é diferente então eu vou dar esse momento para poder ouvir o que ele quer falar o que ele quer ensinar e o esporte por si só já abre portas né porque quando a gente chega com uma oportunid com uma proposta de mostrar ensinar uma Marcial pras crianças elas ficam todas animadas já né então quando a gente ainda Além disso do esporte já tem essa identificação com eles aí é é sucesso eles percebem a verdade né como você disse são muito espertos muito inteligentes e no calor que a gente tem sentido eu falo que colocar um kimono já é um um ato de sucesso né então vamos assistir um pouquinho do Como foi essa aula né como é que eles interagiram com c GS [Música] e caí tem alguma restrição por exemplo eu acredito que aqui venham crianças com necessidades especiais eventualmente né ou com alguma criança espectro autista tem alguma restrição ou hoje você consegue levar o jito para qualquer condição hoje são disponibilizados até com a internet né com o meio que a gente trabalha eh vários cursos e a maneira como que a gente vai lidar com esse tipo de aluno então desde necessidades especiais necessidades físicas a gente consegue de uma maneira unificada trabalhar em particular com essa criança então eu tenho também algumas alguns alunos que existem que são portadores de espectro autista temos alguns alunos com deficiências físicas e motoras também então Eh eu acredito que o professor ele tem que conseguir individualizar o treino entender a necessidade do aluno e trazer isso para dentro do TAT de uma uma maneira que ele se sinta acolhido e confortável então o olhar é sempre individual individual no Aluno por mais que o esporte seja em coletivo e uma turma que muitas vezes é grande né a gente precisa procurar tratar o o aluno individualmente porque cada um tem um objetivo dentro do Esporte e isso não só no âmbito social mas fora também na academia cada aluno tem uma particularidade e ver o esporte para conseguir algo então existem eu dou aula muito para pro público feminino defesa pessoal feminina que eu particularmente acredito que toda mulher deveria saber então eu acredito que é fundamental a mulher saber se defender ainda mais diante das situações que a gente conhece e tenho muito público feminino tenho público competitivo aquele atleta que quer realmente seguir nos campeonatos e viver do jitsu tenho a pessoa que quer fazer uma atividade física então independente disso a gente precisa saber deixar a aula particular pro aluno ver quais são as individualidades que ele necessita e isso traz pro contexto que você me perguntou da das necessidades que alguns alunos trazem também sim no final das contas cada um de nós com necessidades especiais ou não tem uma necessidade particular a ser trabalhada exatamente e eu queria sim para finalizar que você falasse da importância do terceiro setor você que veio disso né E que trabalha 9 anos com essas crianças a importância desses projetos como aqui a Sec né para desenvolver e ocupar um espaço em que a sociedade não tá conseguindo o o poder público não tá conseguindo dar conta né Sim a gente vê o quanto que é importante né e a gente que tá à frente desses projetos trabalhando não só aqui na unec mas em outras serviços de acolhimento nós vemos a necessidade realmente de existir esse tipo de serviço e que exista um treinamento paraas pessoas que trabalham nesses setores Porque hoje a gente vê passam inúmeras crianças por aqui então a gente começa aí a hora que a gente criou o vínculo a criança tá fazendo atividade Existe alguma movimentação do Poder Judiciário e aí acaba transferindo as crianças ou alguma atualização nos estatus então assim existe muita criança para vir para cá e essa faz com que isso faz com que o serviço seja realmente necessário por isso que existe essa importância em todos os serviços de acolhimento que a gente trabalha com isso e a gente ver o quanto que isso é fundamental porque a gente sabe que aqui as Crianças são bem cuidadas as crianças têm uma educação as crianças muitas vezes voltam a frequentar o ambiente escolar por conta do serviço de acolhimento porque antes elas estavam em situações que não frequentavam questão de cuidado higiene toda a parte de de atividades extras que são fornecidas para essas crianças Então é imprescidível assim que as pessoas conheçam mais desse setor que as pessoas apoiem né então a gente vê que tem muita pessoa pessa que tem muita conhecimento em diversas áreas daquilo que trabalha que tem suas empresas mas não se volta para olhar pro terceiro setor então é muito importante que as pessoas tenham esse esse conhecimento e e tenham essa vontade de ajudar a instituições assim porque é esse tipo de ajuda que que faz isso ser possível né que mexeu na minha história lá atrás e hoje eu tô tentando ajudar essas crianças da maneira que eu posso que através do esporte com certeza tá ajudando sim como disse a própria o ideal é que não existisse a necessidade desses locais mas a sociedade mostra que precisa né Principalmente depois da pandemia então que mais lugares assim possam estender as mãos né para essas crianças e que seja feito esse trabalho com excelência como é aqui que é isso que é o importante né que a gente sabe que existem instituições e instituições né então a excelência que a gente vive aqui por frequentar por dar as aulas por estar aqui quase diariamente a gente vê como que isso é trabalhado com uma excelência né E isso que isso que é necessário para essas crianças que já vem de um contexto que precisa ser trabalhado mesmo e é só uma questão de oportunidade de você a prova disso né com certeza sou fruto de oportunidades que foram me foram dadas e hoje eu colho aquilo que me foi oferecido Muito Obrigada por participar com a gente compartilhar sua história Eu que agradeço pessoas que quiserem me seguir me conhecer mais podem entrar no meu Instagram que é blota do meu sobr nome blota bjj de Brasília gitzo então blota bjj lá por lá a gente divulga um pouco dos nossos treinos dos nossos trabalhos e nas instituições e é isso se quiser participar né conhecer voluntário ajudar nas aulas porque as crianças T muita energia né então quanto mais voluntários a gente tiver ajudando dentro do treino mesmo que você não seja praticante de jit o só de tá ali D para ajudar no aquecimento então é uma oportunidade que com certeza quem sai ganhando Com certeza é a gente meso né que bom obrigada ca agradeço e para você que assistiu esse mãos solidárias aqui na unec quiser reassistir ou compartilhar acesse o YouTube da TV Câmara Campinas na aba mãos solidárias e você re assiste muito obrigada pela sua companhia e até o próximo sábado [Música] [Aplausos] [Música] i [Música]