MÃOS SOLIDÁRIAS - INSTITUTO DONA CARMINHA

[Música] [Música] Oi gente tudo bom mais uma solidárias no ar aqui na TV Câmara Campinas vim aqui visitar mais uma instituição para contar a história para vocês e essa aqui ó desde 1970 que existe eu vim diretamente aqui para Vila Lemos conhecer o Instituto Educacional Professor Maria do carmo@ Arruda Toledo ou apenas Instituto dona Carminha quem vai contar um pouco da história aqui dessa instituição é a Patrícia Torres diretora Patrícia Obrigada pelo seu tempo dividir aí um pouco da história desse Instituto desse local que faz tanto aqui por Campinas e por região Eu que agradeço a oportunidade o convite é sempre muito é sempre Muita honra falar do nosso trabalho e divulgar a potência do terceiro setor aqui em Campinas e a potência mesmo viu gente porque eu já conheci o espaço aqui um pouco só dei uma passada que a gente vai dar mais uma volta vocês vão ver pelas imagens é um local enorme super aconchegante aberto amplo para criançada é correr brincar à vontade porque no fim das contas é uma creche e isso o Instituto ele foi fundado em 1976 pela dona Carminha Nossa grande fundadora o objetivo do trabalho dela era ter uma escola de educação especial para crianças surdas em 1976 ela atendia a partir de dois anos de idade e a nossa escola tem dia até o quinto ano do Ensino Fundamental esse trabalho se tornou uma grande referência aqui na cidade de Campinas foi uma escola Pioneira para surdos mas a dona Carminha sempre foi uma mulher à frente do seu tempo e a maior o maior idealização dela era lutar pela inclusão e esse trabalho se frutificou muito e hoje o Instituto desde 2011 além do trabalho de referência com pessoas surdas nós temos uma creche atualmente Nossa creche atende em parceria com a Secretaria Municipal de Educação 580 de 0 a 5 anos e 11 meses Nossa é um trabalho que foi se expandindo né começou com as crianças com deficiência auditiva a princípio era só crianças isso crianças e adolescentes e lá atrás qual era o trabalho que era feito com essas crianças e adolescentes era de comunicação em libra a gente sempre trabalhou aqui na Escola de Educação Especial voltado para alfabetização voltado para inserção dessa dessa criança na sociedade desde a sua Fundação o Instituto é uma escola de educação especial voltada para o atendimento de dois a 18 anos então o objetivo da dona Carminha era que os surdos fossem alfabetizados inseridos no mercado de trabalho dá o suporte para essa família Não manter essa criança em casa fechada sem acesso a escolarização então desde a sua Fundação a gente tem um departamento de Educação Especial que atua até hoje onde temos três fonoaudiólogas onde temos psicóloga e pedagogia de Educação Especial onde a gente tem o atendimento educacional especializado com duas pedagogas que dão suporte então além das crianças da nossa creche nós atendemos crianças no contraturno crianças e adolescentes que são da rede Municipal de Educação que vem aqui no contratorno então eles estudam nas escolas regulares e vem aqui para fazer o atendimento que a gente chama de complementar mesmo os pequenininhos também é do contraturno mesmo os pequenininhos da nossa creche um momento que eles estão com a professora em sala de referência eles estão fazendo aí a proposta no momento que eles estão sem a professora nós temos as terapeutas que buscam essas crianças na sala e fazem esse trabalho diferenciado hoje a gente tem bastante crianças que já são com implante coclear que já possuem implante coclear E então elas fazem a terapia de fala audição E aí a forma vai explicar melhor um pouco esse trabalho daqui a pouco a gente vai ver um vídeo com uma das fonoaudiólogas aqui explicando um pouco do trabalho a gente ainda vai bater mais um papo aqui com a Patrícia lá no começo nos anos 70 a o Instituto ele começou assim de uma forma voluntária mesmo né sim a dona Carminha ela juntou um grupo de amigos para afundar instituição porque a dona Carminha tem uma filha surda e ela queria que as crianças de Campinas tivessem a mesma qualidade de ensino que a sua filha teve lá em São Paulo a sua filha estudou no Instituto Santa Terezinha que é referência até hoje no atendimento a crianças com deficiência auditiva e antigamente se chamava kadaf círculo dos amigos dos deficientes da audição e da fala foi fundado com esse nome somente em dois no ano de 2002 em homenagem a Nossa fundadora que se tornou Instituto dona Carminha como é conhecido carinhosamente até hoje e desde sempre o local era aqui ou já foi em outro espaço em 1976 quando a dona Carminha começou ela começou na sala da casa dela né é muito guerreira mesmo depois ela funcionou um período em uma sala cedida pelo Instituto Dom Nery e logo em seguida a gente veio para essa sede própria acredito que por volta do ano de 1981 A gente veio para cá em sede própria No começo era só o prédio lá da frente onde vocês entraram e a gente foi expandindo expandindo e agora também nós estamos passando por um novo período de expansão com o apoio da fundação feac nós vamos construir mais quatro salas quatro grandes ateliês para os nossos bebês e continuar ampliando o nosso trabalho que é referência em educação infantil inclusive que é referência com esse trabalho que a gente faz do lado de fora como você viu a gente tem uma grande área verde uma das premissas do nosso trabalho aqui é uma pedagogia que pensa nos detalhes que pensa no cotidiano e estar ao lado de fora é um dos riquezas do nosso trabalho trazer para o lado de forma pedagogia potente que acontece em relação à natureza lembrando sempre essas crianças lembrando sempre a nós educadores de que somos natureza e realmente tem muita natureza porque a gente está no espaço aqui aberto tem árvores ali do outro lado vocês vão ver imagens e tem também tem bichinho acho que vocês conseguem escutar aí tem galinha tem galinha d'angola tem jabuti tem coelhinho a criançada eu tenho certeza que elas estão no espaço que elas se sentem bem durante o dia todo querem voltar o tempo todo fica tipo ah não quero sair a gente acredita muito no acolhimento na escola das infâncias a gente acredita nessa escola que tem que ser habitada Pelas nossas crianças onde elas possam explorar brincar livremente Então essa relação com os animais ela é muito potente principalmente numa cidade tão urbanizada como a nossa né então Trazer isso tudo para nossa escola com certeza é privilégio muito grande Os animais são os queridos as famílias estão sempre dando esse retorno do quantas crianças falam deles em casa o quanto eles interagem e esse Resgate essa essa busca de integração das Crianças com a natureza e se bem-estar essa autonomia é algo que a gente privilegia no nosso cotidiano você falou agora pouco sobre o prédio a instalação que foi se expandindo aos poucos é um local bem grande da tá crescendo ainda mais como que vocês conseguem conseguir ao longo dos anos fazer essa expansão foi tudo no voluntariado apoio de entidades porque é um espaço bem grande e a gente sabe como o terceiro setor quando vai começando alguma instituição alguma ong sempre assédio é o mais difícil né É muita luta né a dona Carminha é uma mulher que marca as nossas vidas porque ela lutou incansavelmente levando o seu trabalho é sempre à frente em 1981 ela conseguiu estabelecer contato com a ONU ela foi indicada como uma pessoa de referência em 1981 de referência do ano da pessoa com deficiência Então essa luta esse legado frutificou muito então a dona Carminha ela conseguiu uma parte do terreno com a própria prefeitura que se deu essa área né essa sede que é a nossa própria ela conseguiu parceria com empresas de grande visibilidade que na época doaram o material para construção da sede dinheiro de recurso próprio da dona Carminha que isso é algo muito comum na história dos grandes fundadores das oskles né eles acreditam nesse sonho eles vão em busca disso e atualmente é muita luta né Eu acho que o terceiro setor pós pandemia ele é um dos setores que mais sofreu esse Abalo essa perda de pessoas que nos ajudam então atualmente a gente luta com o apoio da fundação fe a gente também faz bingo faz festas arrecadamos cupom fiscal sem CPF para o programa nota fiscal paulista e precisamos de muita ajuda então se você está assistindo esse programa e se identifica com a causa da primeira infância e da pessoa com deficiência a gente está aqui para pensar juntos um voluntariado potente aqui para nossa escola a Patrícia já mandou um recado de letra aí preciso nem falar mais nada mas sobre essa questão do voluntariado vocês ainda trabalham com isso porque às vezes a gente sabe que a instituição às vezes vai crescendo crescendo e a questão do voluntariado acaba por questões de CNPJ lei tudo mais Acaba ficando menor ainda tem esse trabalho forte aqui temos nós temos um programa de voluntariado ativo Nossa diretoria executiva é composta somente de voluntários que lutam muito para manter a nossa instituição em dia porque as parcerias que a gente faz com o poder público infelizmente não Supre todas as nossas necessidade novidades então a gente precisa estar sempre em busca de qualificar esse espaço Então nossa diretoria voluntária e temos um programa de voluntários que nos ajudam naquilo que o voluntário se identifica desde captação de recursos pequenas manutenções prediais eventos arrecadação de alimento arrecadação de roupa para os nossos bazar e participação ativa nos eventos externos que a gente faz também se a pessoa quiser por exemplo dar uma oficina de a teatrinho para criança alguma coisa assim também pode pode realizar pode entrar em contato com a gente a gente vai sentar vai ouvir essa proposta vai conhecer esse voluntário a gente faz uma formação para esse voluntário né Para entender como é estar com as crianças para a gente falar um pouquinho dessa educação infantil que a gente acredita nessa criança que é potente que é protagonista a gente assiste essa proposta que o voluntário quer trazer para ver se está alinhado aos nossos princípios e valores e aí a gente começa um trabalho junto toda ajuda é muito bem-vindo e super válido no momento as crianças que vem para cá são crianças encaminhadas de alguma parceria é uma busca própria independente como é que funciona essa parte hoje como nós fazemos parte do sistema Municipal de Ensino né através do termo de colaboração com a Secretaria Municipal de Educação as crianças fazem um cadastro esse cadastro é único para todo o município de Campinas e a gente vai chamando as crianças temos uma lista de espera bem grande né esse cadastro ele é feito ao longo de todo ano a gente tem o cadastro Inicial cadastro contínuo E conforme vai ter nas vagas a gente vai chamando né como eu disse lá a gente atende bastante criança mas tem bastante criança na lista de espera porque a região onde a gente está inserido é uma região com alta demanda de vagas em creche para escola e temos o nosso diferencial que na pré-escola nossas crianças são atendidas em período integral então isso que as famílias procurem bastante o trabalho das hóspedes em Campinas a lista de espera é grande mas a gente vai conseguir diminuir essa lista aí como solidárias que a gente vai conseguir aumentar esse espaço aí né Patrícia receber mais criança sim com certeza é a gente a gente acredita muito nesse trabalho a gente tem um sonho de ter mais unidades do Instituto aqui na região de Campinas né Eu acho que quando a gente acredita nesse trabalho e sabe a diferença que ele faz na vida das Crianças atendidas a gente se empenha a fazer cada vez mais e melhor e essa é a missão da equipe do Instituto dona Carminha são profissionais engajados que acreditam muito na potência da primeira infância e como é o dia a dia da criançada aqui quem entra de manhã toma café e tem hora da soneca Tem atividade de Brincar como é o cronograma delas aqui é uma creche né que funciona das sete a cinco em período integral Então as crianças chegam por volta de 7 horas com suas famílias são acolhidas no momento brincante que a gente recebe ali convidando todas as famílias a olhar para brincar como uma potência de vida aí vão para salas referência cada um tem a sua professora o seu adulto referência e a gente faz todas as refeições aqui o café da manhã O almoço lanche da tarde a janta né nesse cardápio que a gente segue da Prefeitura Municipal de Campinas e as crianças têm aí um planejamento ao longo do dia onde as educadoras privilegiam o estar do lado de fora ou estar ao ar livre brincando explorando a gente acredita muito na autonomia e aqui no Instituto a gente tem um programa de intervenção dos espaços Então por onde você foi passando você viu ali que a gente tem várias intervenções desde a casinha do atelier dos jogos de construção porque a gente acredita que em todos os momentos que as crianças estiverem aqui elas estão fazendo suas pesquisas brincando e aprendendo engraçado porque dá vontade de ser criança de novo quando facilita um lugar desses assim com tantas opções com tantas locais para tudo é voltado para criança tudo você vê que a criança pode interagir pode mexer pode brincar e É engraçado porque quando eu era criança o nome da diretora da minha escola era tia Carminha quando era criança e ela também era um amor de pessoa eu via a imagem da Carminha daqui lembrei da minha que era aquele mesmo cabelão daquela década lá uma querida também e vamos falar agora sobre a parte da fonoaudiologia esse trabalho que vocês desenvolvem aqui quantas crianças mais ou menos elas são atendidas especificamente nessa parte crianças que tem ou a deficiência auditiva completa ou tem implante coclear atualmente nós temos 60 crianças atendidas nesse programa pois além da fonoaudiologia eles também passam por o atendimento complementar em pedagogia então a gente faz esse trabalho de acompanhamento dessas famílias o serviço social faz o acolhimento né que é a porta de entrada que na nossa instituição as crianças desse programa elas são encaminhadas pelas UBS pela PUC pela Unicamp após o período ou do implante ou após a triagem diagnóstica Neonatal e a gente faz todo esse acompanhamento da criança são terapias que acontecem né semanalmente dependendo cada caso é avaliado as crianças chegam até duas três vezes por semana o acompanhamento as famílias são convidadas a participar e a gente tá lidando todo o suporte através do serviço social e da Psicologia entendendo as dificuldades que essa família passa e vendo quais programas de governo a gente pode orientar essa família quais serviços são necessários para que a gente possa trabalhar para a verdadeira inclusão dessa criança a superação de suas dificuldades legal então vocês orienta os pais sobre os direitos que eles têm no município Sim a gente orienta faz a ponte de ligação entre esse serviços e temos os grupos de mães que são reuniões mensais que acontecem aqui onde a gente também busca parceiros para estar orientando as famílias nas dificuldades que elas trazem para a gente desde geração de trabalho de renda orientação caso as dúvidas maternas dessas famílias limite a gente faz um levantamento de tudo aquilo que aquela família quer dialogar e busca através do nosso grupo de mãe isso é um suporte um apoio uma roda de Aconchego onde essa família é acolhida onde essa família é escutada para Que ela possa dar o seu melhor na criação dessa criança não é só aquele trabalho direto com a criança né hoje vai aprender o sinal x o sinal Y é integração com a família para garantir que ela também esteja ali acompanhando aquele aquele desenvolvimento da criança saber dar o suporte dentro de casa né vocês fazem um trabalho mais amplo trabalho que a gente realiza é um trabalho bem amplo onde a gente também oferece um suporte para escola de origem das Crianças Então as nossas terapeutas entram em contato com a professora orienta Quais as dificuldades se a sala Precisa de algum suporte também então eu trabalho muito conjunto escola regular instituição e família para que a gente possa realmente garantir a inclusão autonomia e aprendizagem dessas crianças e adolescentes e Existem várias terapias que são oferecidas aqui como a Patrícia estava contando entre elas tem um profissional especializado em fonoaudiologia que faz esse acompanhamento de perto com a criança para trabalhar fala enfim são vários detalhezinhos que vocês vão conhecer agora com uma das profissionais que vai explicar um pouco mais de como é esse contato como essa terapia com as crianças aqui [Música] [Aplausos] [Música] [Aplausos] [Música] a Denise já tá aqui há quase 13 anos na Instituição ela é fonoaudióloga e vai contar um pouco dessa parte da fonoaudiologia com as crianças como é que funciona essa se puder me chamar de terapia acompanhamento Sim pode ser chamado de terapia né então nós temos um convênio com a Prefeitura Municipal de Campinas com a parte da Educação Especial e nós realizamos então atendimento fonoaudiológico e pedagógico né educacional especializado com crianças surdas né usuárias do aparelho convencional né o Ásia e implante qualquer também então nós temos crianças que estudam aqui no programa de educação infantil e crianças que estão na rede né Municipal matriculadas e que vem apenas para os atendimentos então nós somos em cinco profissionais né então três fonoaudiólogas e duas pedagogia Educação Especial temos o setor de assistência social junto com uma psicóloga que elas fazem esse Apoio às famílias e nós estamos sempre em parceria com a escola né das crianças ou com as professoras né das nossas crianças que estudam aqui para promover um trabalho integrado E promovendo aí o melhor desenvolvimento dessas crianças e o que que compõe aí uma terapia de Fonoaudiologia qual é as atividades que são desenvolvidas aí com as crianças Então depende de cada caso né então assim por exemplo o Luca que estava comigo né Ele é um bebê ele tem um ano então a estimulação da linguagem nessa fase é muito importante então é sempre algo pensado né nos objetivos para aquela criança levando em consideração também o desenvolvimento infantil as habilidades auditivas e de linguagem que a gente quer atingir e sempre utilizando recursos muito lúdicos para conseguir acessar aí as crianças e promover o melhor desenvolvimento das habilidades você que já tá aqui a 13 anos já deve ter visto muita coisa muita criança como esse momento aí que elas vão desenvolvendo vão superando as dificuldades Ah é muito satisfatório né a gente vê que com a parceria da Família com a parceria da escola a gente alcança muitos ganhos com a criança então é bem satisfatório e é uma delícia né trabalhar com eles ver a evolução ver o crescimento Então temos crianças que já estão há bastante tempo conosco que começaram antes até de realizar cirurgia do implante coclear e que agora já estão inseridas estão aprendendo a ler a escrever então isso é uma grande satisfação profissional para todas nós sobre esse dia a dia delas no momento do atendimento elas são retiradas da sala de aula e vem para uma terapia mais individualizada é feito algo junto com as outras crianças também como é um pouco aí desse cronograma isso as crianças vêm no contraturno né para os atendimentos para não atrapalhar toda essa rotina escolar e aqui na educação infantil A gente tem a troca com as professoras né sempre fazendo essa Troca esse trabalho em parceria e aqui no setor nós temos alguns momentos que promovemos alguns grupos né algumas atividades em conjunto mas sempre de acordo com a faixa etária e o objetivo para cada criança para tudo ter mesmo um significado né mas temos também a parte de interação deles aqui no momento de espera então a gente tem ali um mural onde a gente tem uma charada da semana para promover aí também uma troca para eles poderem também eh participarem se divertir enquanto eles estão é esperando temos o momento ali da leitura né promovendo também os livros porque muitas famílias não tem acesso a esse recurso então nós temos os livros eles podem levar para casa e tem a comunicação deles né então eles podem deixar bilhetes maiores podem deixar bilhete de repente se o dia não é o mesmo de terapia eles deixam um recadinho mesmo tendo aí o WhatsApp que a gente sabe que os mais velhos utilizam mas a gente quer promover mesmo essa troca a moda antiga vamos dizer né mas promovendo também a leitura e escrita e a participação deles mas nós temos sim algumas atividades inclusive com as famílias né então o setor social também faz esses grupos de mães para orientação que é bem importante e também influencia impacta positivamente no nosso trabalho porque tem que fazer só vamos dizer assim essa orientação com os pais também né para acompanhar o desenvolvimento da Criança e poder às vezes aplicar algo em casa né isso isso é muito importante porque se a gente for pensar o tempo que eles estão aqui no atendimento comparado ao tempo que eles permanecem com a família é muito menor então quando os pais eles promovem eles fortalecem né O que foi trabalhado em atendimento E isso tem um ganho muito maior e mais rápido para criança que trabalha incrível desenvolvido aí na parte da fonoaudiologia fiquei Encantada as crianças todas imersas nesse trabalho as profissionais com cuidado um carinho excepcional que a gente vê aqui e como eu falei é só uma das terapias uma das coisas realizadas aqui em relação crianças com deficiência auditiva ou com implante coclear a Patrícia tava me contando inclusive que existe uma parte de visita guiada que foi realizada aqui conta pra gente um pouquinho sobre essa visita guiada É que na verdade o Instituto ele acabou se tornando referência dentro da educação com as abordagens que a gente trabalha desde 2016 a gente já trabalha inspirado na abordagem Hitler a gente trabalha inspirados no princípios regiões de educação e tudo isso despertou muita curiosidade e interesse de demais educadores né uma escola pública potente a gente escreveu alguns artigos que foram publicados em edições científicas a gente acabou participando de alguns congressos de educação e isso trouxe o desejo de muitos educadores de conhecerem a nossa escola e o ano passado desde 2022 a gente tem um programa de visita guiada que acontecem aos sábados onde a gente teve o prazer de receber educadores do Brasil todo tivemos grupos de Salvador Maranhão Fortaleza Rio Grande do Sul então vieram discursão muita gente Estado de São Paulo Veio muita gente mesmo conhecer e passar o dia aqui com a gente conhecendo um pouquinho mais desse trabalho da potência da escola pública com bebês e crianças em período integral então é um programa que a gente tem muita alegria de desenvolver de participar e mostrar para o Brasil para o mundo o quanto é importante a gente investir na primeira infância o quanto esse trabalho é difícil mas ao mesmo tempo esse trabalho é possível com dedicação com acolhimento quando a gente acredita na força da educação e essa essas visitas são todos os sábados ou são agendadas elas são agendadas a gente faz o agendamento para esse semestre a gente já esgotou todas as vagas trabalho quando é bem feito tem respaldo até o final do ano já tá cheio se Deus quiser aí agora a gente retoma nossa agenda a partir em setembro né Júlia gosta da gente já tá fechado também e a gente tem as formações que acontecem aqui no Instituto dona Carminha em parceria com a vivências pedagógicas onde a gente recebe educadores durante a semana à noite faz as inscrições para visita guiada e duas vezes por ano a gente tem o nosso portas abertas onde a gente recebe também os educadores para falar um pouquinho da nossa documentação pedagógica como que a gente torna visível a aprendizagem das nossas crianças que trabalho Fantástico tô encantada e uma coisa que que é o principal daqui a questão do público né porque a gente sabe o quanto um pai uma mãe fica naquela aflição de onde deixar o filho no momento do trabalho ou qualquer outro que seja que ela fica em busca da Pública se não tem a pública vai tentar particular mas não é todo mundo que consegue pagar uma para escola uma creche para criança a gente sabe que são valores salgados às vezes então o público daqui da região poder contar com o espaço incrível com profissionais super dedicados e ter a segurança de deixar sua criança aqui saber que ela vai estar sendo bem tratada bem cuidada e poder usufruir desse serviço é de deixar realmente a comunidade em volta feliz e eu você que já tá aqui há tanto tempo deve ver várias histórias deve ver muita coisa de que deixa gratificado estar aqui né eu tenho a honra de história que é quase 20 anos então é uma comunidade que cresce junto com a gente também a parceria com a SM ela é fundamental para a manutenção dos nossos serviços e atender essas famílias com qualidade com respeito e mostrar a potência da educação pública gratuita para que a sua família se sintam valorizadas sabendo que elas trazem o filho delas aqui a gente cuida com todo carinho com todo respeito e com muito profissionalismo trazendo para essas crianças o que há de melhor na educação infantil pois os nossos profissionais eles são pesquisadores da primeira infância então ele se dedicam a estudar a aprender o que é preciso para um desenvolvimento integral na primeira infância e a gente vai em busca de realizar essas premissas aqui no nosso cotidiano com muito apoio de todos aqueles que acreditam nesse trabalho e principalmente das nossas famílias que acreditam e nos fortalecem todos os dias a gente vê esse Sorrisão aí dela no olho a gente vê que é muito amor empregado aqui nesse serviço é Patrícia a gente falou do dia a dia das crianças das terapias Tem mais alguma coisa que você quer destacar Quer deixar mais algum recado Ah quero convidar todo mundo que quiser vir conhecer o nosso trabalho convidar os educadores que venham conhecer que venham ver o quanto a educação infantil é potente quanto ela transforma vidas e o quanto há de inovação na educação infantil é um cuidado entrelaçado no cotidiano da escola que merece respeito atenção e a gente quer tornar isso cada vez mais visível para toda a cidade de Campinas Patrícia Torres diretora aqui do Instituto dona Carminha Obrigada pelo tempo obrigada por dividir a história aqui desse local tão acolhedor tão alegre que eu gostei de conhecer muito obrigado nós que agradecemos em nome da nossas equipes e família venham sempre que quiserem As portas vão ficar abertas lá da TV Câmara também muito obrigada uma solidária de hoje encerra por aqui sempre durante a programa o programa fica passando aqui os contatos os dados da instituição se você não conseguiu anotar pode depois no YouTube da TV Câmara Campinas da pausa a nota direitinho para vir conhecer para ajudar de alguma forma se a história daqui tocou o seu coração tocou aí um pouco de você você pode contribuir com seu tempo com seus braços com o que o seu coração mandar uma solidariedade de hoje fica por aqui vão no YouTube assistir os nossos outros programas da nossa grade e eu aguardo vocês na próxima edição tchau tchau [Música]