MÃOS SOLIDÁRIAS - CRECHE CORRENTE DO BEM

[Música] Oi gente tudo bom mais um mão solidárias no ar aqui na TV Câmara Campinas onde a gente vem conhecer mais uma história mais uma instituição que faz algum tipo de ação social algum tipo de ação dentro de Campinas e da região hoje a gente veio conhecer o espaço infantil corrente do bem estamos hoje diretamente da Vila Brandina para conhecer um pouco da história dessa instituição quem vai conversar com a gente hoje é o Luiz Fernando Neves que é o presidente da instituição e a Sheila Campos que é coordenadora pedagógica Obrigada pelo tempo de vocês a gente sabe que é corrido tem muita criança para dar conta então obrigada por tirar esse tempinho gente nós agradecemos a TV Câmara né um programa nosso solidárias por estar aqui hoje dando oportunidade visitando o nosso espaço e permitindo que nós possamos divulgar As Nossas ações sociais as nossas atividades do dia a dia para com a da Vila Brandina a gente que fica feliz de conhecer mais uma história é que deu certo que vem dando certo e que você tava me contando que é desde 2009 que tem aqui a creche Então conta um pouquinho dessa história de lá para cá como foi que surgiu Como foram os primeiros passos aqui da desse espaço do espaço infantil Corrente do Bem em 2009 nós somos procurados por um amigo para porque esse imóvel que hoje está o espaço infantil corrente do bem foi construído por um grupo de empresários com o objetivo de sempre ser uma creche e que ele precisava de pessoas para administrar e administrando tendo sucesso a creche o imóvel e o terreno seriam doados definitivamente para instituição 2009 Nós pegamos o imóvel trabalhamos com ele preparando para receber as e abrimos a porta para o atendimento em 2014 quando nós começamos com 11 crianças e quatro funcionários em 2015 Nós entramos com pedido de convênio com a Secretaria Municipal de Educação fomos aceitos e a partir de Então existe um convênio com a secretaria de educação e recentemente também com a Secretaria Municipal de assistência social então nós estamos trabalhando desde 2009 para atender a comunidade da Vila Brandina nasceu assim né de uma ideia entre amigos mas que ao longo do tempo vocês conseguiram aí as parcerias municipais para poder colocar as atividades em pé exatamente conseguimos a parceria com o município é muito importante para nós porque permite em 2015 quando nós começamos nós começamos com crianças hoje nós atendemos sem crianças então é uma parceria muito importante é o nosso maior Carro Chefe não é parceria é com a com o município e temos também os parceiros que nos participam com a gente mensalmente desde então e desses 2009 2019 um pouco mais de 10 anos o espaço foi crescendo você tava me contando sobre os projetos que conseguiram aumentar algum espaço também querem mais também vir no Facebook ali a planta baixa do local que vocês queriam fazer é como foi esse processo de conseguir melhorar a infraestrutura que vocês têm nós começamos com a creche como eu falei com poucas crianças conforme foram aumentando os números eu vi a necessidade de ampliar para isso Nós criamos o amplia Horizonte esse ampliando Horizonte ele permitiu com que nós aumentassemos salas fizesse uma sala de atividades para 45 crianças aqui dentro aumentassemos mais uma sala que seria para o atendimento do agrupamento 3 e reformássemos a cozinha porque também tínhamos necessidade de mais número de refeições com o passar dos anos nós vamos percebendo que faltam espaços aqui dentro aqui dentro e um deles é para onde nós podemos crescer nós só podemos ir para um andar superior então nós estamos trabalhando com o projeto ampliando Horizonte segunda fase que seria levar para o pavimento superior sala de aula e sala da diretoria esse é o nosso projeto futuro e como é que tá funcionando a captação para esse projeto para poder já não tem mais para os lados vamos para cima nós tivemos como todo mundo o problema que foi a pandemia então nós perdemos muitos contribuintes perdemos muitos parceiros da iniciativa privada estamos retomando agora essa campanha novamente do ampliando o horizonte segunda fase então estamos recomeçando a vida a Sheila que é coordenadora pedagógica pode até falar um pouco sobre essa parte de como como é que funcionou como é que vocês conseguiram ou tiveram que parar as atividades durante a pandemia e como é que ficou essa dinâmica durante esse período a gente teve que entrar com bastante ações mitigadoras né porque em 2020 a gente iniciou aí em março começou o movimento né pandêmico e a gente começou a modificar o nosso trabalho para todas as professoras se Reinventar o tempo todo e através de vídeos a gente foi tendo a comunicação com as famílias e as professoras não preparavam vídeo aulas porque na educação infantil não é uma aula né e sim eles aprendem o tempo todo brincando então elas faziam músicas histórias e o interagindo com as famílias e muitos não davam retorno porque até o WhatsApp embora seja normal né mas para as atividades às vezes ficavam um pouco meio difícil né só que ao passar dos dias a própria creche os parceiros que o Luiz tinham davam assistência para essas famílias com cesta básica ao Hortifruti bastante alimentos e aí eles começaram a vir a retirar esses alimentos ficar no meio da gente tá em contato a gente marcava um horário era todo realizado todo o procedimento sanitário eles viam de acordo com o horário marcado agendado retiravam esses alimentos e aí a gente tinha um vínculo maior depois desse dessa parceria de alimentos e Distribuição começou a ter retorno até nos vídeos que aí eles começaram a participar E aí interagiam dava um devolutiva das crianças brincando porque as meninas mostravam tipos de brincadeiras que poderiam ser realizadas na pandemia E aí elas ensinavam mandavam vídeos instrutivos e as famílias retornavam mostrando que tocam realizando então assim Foi um momento de muita desconstrução né porque foi muito novo para todos nós mas foi um momento em que a gente sentiu a família próxima ao decorrer desses dias né porque não foi uma coisa que ah é As férias foram anos né aí o ano passado começou a melhorar as crianças começaram a retornar mas assim em grupos porque de acordo com as orientações a gente foi retornando mais um retorno bem seguro e aí a revezando as Crianças 7 por semana e aí foi voltando ao normal esse ano graças a Deus a gente conseguiu já né voltar ao normal porque as crianças retornaram estão todas aqui presentes a gente tem o quadro de crianças completo porque a nossa demanda aumentou né então hoje graças a Deus a gente tá aí realizando o nosso trabalho começando porque é como se tivesse aprendendo diante de uma nova situação mas como aqui a gente trabalha com bastante projetos e trabalha a criança produtora de Cultura né porque a gente trabalha alinhados com as diretrizes de Campinas e a criança assim ela é o principal né de uma creche e ela tá sempre em movimento e tá sempre aí inovando então a gente trabalha muitas vivências da criança hoje e a gente conseguiu aos poucos voltar ao nosso normal de escola e a partir de quantos anos que Vocês recebem as crianças a partir de um ano e sete meses há cinco anos e 11 meses essa estrutura essa estrutura assim de faixa etária de nascimento ela é estipulada pela prefeitura de Campinas Então não é a corrente do bem que determina a faixa etária assim a data de nascimento já vem publicada em Diário Oficial porque a gente não atende agrupamento 1 é agrupamento 2 é agrupamento 3 então muitas pessoas às vezes chegam e perguntam quantos anos que vocês pegam uma criança um ano e sete meses mas desde que esteja na data de nascimento estipulada pelo Diário Oficial e hoje a gente atende 31 crianças no período integral que é o agrupamento 2 que são crianças de um ano e sete meses a três anos e cinco meses mais ou menos e o agrupamento 3 que é dividido em duas salas agrupamento 3 A de manhã que é parcial que é da 7 às 11 horas e o agrupamento 3B no período da tarde que é do meio-dia e meia às 4:30 Então são 33 crianças de manhã e 36 horas à tarde e você comentou sobre essa questão da proximidade que acabou ocorrendo durante a pandemia com as famílias que foi uma coisa que deu para perceber também nas outras nas outras instituições que a gente visitou porque todas oferecem geralmente algum tipo de serviço quando veio a pandemia acabou que essa instituição teve que ampliar o que oferecia né porque às vezes aqui por exemplo tem o caso da criança que o pai a mãe vem deixar e de alguma forma pandemia afetou essa família e você sentindo necessidade também trabalhar com alimentação né de distribuir cesta básica coisa que não é do dia a dia do dia a dia de vocês sim até porque muitos nesse período ficava desempregado e ele sentiam a creche como acolhedora então eles vinham a gente ia para o presidente do que que você pode nos ajudar e ele corria e a gente junto e atrás de parcerias para conseguir alimento mesmo porque a demanda maior do nosso bairro é pessoas que vem da Bahia e de Minas Gerais então com a pandemia muitos retornaram por falta de emprego mesmo né porque vem para cá em busca de melhoria e aí deu aquela desestabilizada então a gente ajudou bastante gente mesmo com alimentação e até com bazarzinhos mas assim todos sem custo e como é que funciona você comentou aí sobre doações bazar é uma prática bem comum das instituições de fazer dia da pizza brechó para poder garantir algum algum caixa no final do mês Porque dependendo da instituição tem todo o aporte do município mas tem não cobre tudo vocês também trabalham dessa forma faz algum tipo de atividade nós temos um bazar Permanente no antes da pandemia nós temos um vendíamos panqueca que serão feitas aqui na instituição e também pão caseiro apressou bem Popular para poder fazer um fluxo de caixa porque tendo convênio com órgão público como você disse não cobre não cobre manutençãozinhas corriqueiras do dia a dia a gente precisa ter um fluxo de caixa particular para poder cobrir as despesas e nós também temos os sócios contribuintes que mês a mês estão ali com o lado contribuindo com a instituição e assim lá no passado quando vocês começaram as atividades de vocês é você você trabalhava com de forma voluntária tinha voluntários você já começaram contratando pessoas como é que funciona essa parte a diretoria inteirinha toda de voluntários desde o começo são voluntários a partir de 2014 nós começamos a ter funcionários registrados na CLT porque foi quando nós iniciamos as atividades então de 2009 até 2013 nós não tivermos atividades com o público nós trabalhamos para arrecadar verbas estruturar a instituição para poder abrir a porta então a diretoria executiva ela é voluntária e a diretoria pedagógica e as funcionárias são registradas tudo direitinho mas vocês chegam a receber algum tipo de voluntário Se alguém quiser fazer alguma atividade com as Crianças vocês têm as portas abertas Cachoeira pode até explicar melhor essa como as crianças são pequenas eles gostam de atividades extras né Então até antes da pandemia a gente tinha uma professora de música que vinha que Voluntário da música é aula de música para as crianças tinha uma professora voluntária que vinha da também aula de balé infelizmente a pandemia ela rompeu né mas a gente aceita a gente aceita sim porque faz parte da educação infantil né a criança em movimento porque a atividade pedagógica quando a gente fala em atividade pedagógica não é só fazer atividades em papel vai muito mais de uma folha A4 então eles aprendem muito brincando e trabalhar com música histórias contos infantis faz parte da rotina então Se alguém quiser pode vir aqui que a gente alinha o nosso trabalho a gente teve um projeto agora é passado fmdca que foi um projeto maravilhoso que começou o ano passado e eles vieram aqui dia de terça e quarta e sexta eles faziam um trabalho maravilhoso a gente contava com a psicóloga que fazia um atendimento individual e com as famílias né e assistente social também que eu ver a realidade de cada um ajudando dando suporte E aí a gente tinha que uma professora de educação física que as crianças amavam o professor de balé o professor de teatro então assim foram aulas maravilhosas que contribuíram muito para o desenvolvimento das crianças principalmente no retorno que eles voltaram assim com saudade da escola né querendo fazer bastante coisas diferente e foi muito gratificante e para as famílias a gente também tinha uma professora de artesanato que ela vinha ensinavam para as mães que estavam desempregada principalmente umas coisas de renda muitas coisas legais a gente vê que vocês tentam assim como dar o braço até onde alcança também fazer essa proximidade da família de tentar garantir alguma atividade também com eles porque a criança é a família a extensão ali da família tem que estar essa coisa toda tem a ver com a forma pedagógica né completando que a Sheila falou a respeito do Fundo Municipal da Criança e Adolescente esses projetos são tornam-se viáveis principalmente da hora de doação do imposto de renda ou 1% de pessoa jurídica e 6% para pessoa física essa essa contribuição voluntária que qualquer pessoa pode fazer ou qualquer instituição privada pode fazer do seu Imposto a pagar ou restituir para o Fundo Municipal reverte em projetos sociais para a comunidade e isso acaba acontecendo esse projeto psicossocial que foi feito aqui na corrente do bem e é importante ressaltar essa essa medida de contribuição que o Luiz está contando porque muitos instituições se valem desse recurso para poder garantir as atividades garantir o caixa extra é uma é uma forma aí de você que está em casa assistindo acompanhando ajudar essa instituição instituição ou outras que você já conheceram aqui pelo irmão solidárias e falando assim um pouco com a Sheila sobre a proposta pedagógica você falou muito Falou bem sobre essa questão da criança produtora de cultura que como você falou não é só pegar um lá é um lápis colorido um papel e deixar criança solta tem todo uma estrutura pensada para poder garantir o melhor desenvolvimento dessa criança né E também como é importante Legal essas iniciativas dos voluntários e fazer alguma coisa diferente com a criançada até porque as crianças elas pedem né quando a gente dá oportunidade de conhecer a realidade da criança né a gente tem que ter um olhar uma Escuta mais atenta Porque hoje a gente busca não por passar é 6 horas 8 horas 4 horas na escola porque o pai precisa trabalhar aproveitar o que a criança tem ela nos oferecer porque eles aprendem com a gente mas a gente também aprende com eles então aproveitar a singularidade de cada um a vivência de cada um forma os projetos permanentes que a gente trabalha na Instituição porque nós temos três projetos que a gente trabalha que é da instituição que é os pontos infantis porque não pode falar em educação infantil sem história né a gente tem Artes Porque tudo que a criança faz é uma arte né E a gente tem o meio ambiente porque é o que nos cerca e dentro desses projetos as crianças vão realizando e vai saindo cada pérola é vários questionamentos e aí surgem turma da abelha turma do leão turma da girafa porque são diversas que eles trazem para o dia e eles saber tem curiosidade Então pode ver que as atividades deles são atividades que a professora media sim porque tem todo um planejamento mas são atividades que eles produzem hoje eu dou uma folha não quer dizer que é porque eu dei a folha ele tem que escrever ou pintar se a criança quiser recortar se ela quiser fazer o desenho por que que a laranja tem que ser da cor laranja se ela quiser pintar laranja de verde se ela quiser pintar de amarelo se quiser pintar de vermelho é como ela vê aquele alimento na frente então assim a gente incentiva a gente mostra mas a gente trabalha ela como produtora mesmo porque ela produz ela é única e a gente aqui tem a proposta pedagógica só cinturnacionista que trabalha a criança como ser único né então a gente aprende muito com a criança e isso é fato é real e como é assim o Como é o dia a dia da criançada aqui questão de cronograma que horas elas entram Tem lanche tem alguma outra alimentação tem horários de dividir tem horas escovar o dente como é que funciona É eles entram às 7 horas então das sete ou sete meses tem esse período de acolhimento aí o agrupamento dois chega tem um momento deles do café né 7:30 e depois eles têm a que é na roda que sai todas as atividades que a gente vai propondo durante o decorrer da semana e depois eles têm um momento deles de escovação depois eles têm o horário do almoço 10 horas eles têm um momento do descanso a gente nem fala que é o momento de soninho porque não é obrigado a dormir a gente respeita se a criança lá vai dormir ou se ela vai descansar é uma questão da criança mas a maioria descansa assim e o agrupamento 3 que é o parcial que sai 11 horas ele também tem essa rotina período de entrada das sete a sete e meia as oito Eles tomam lanchinho porque espero agrupamento dois e para sala depois eles têm um momento da escovação e depois eles partem para atividade porque a atividade pedagógica é do entrar o bom dia ao trocar uma fralda porque todo esse processo tá em construção a Educadora na hora que colocando uma fralda da criança ela tá educando ela tá ensinando então tem essa rotina alimentação ela tem horário né até porque a gente precisa atender todas as crianças e o período da tarde as crianças que entram meio-dia e meio já chegam com o almoço então 12:30 eles chegam Eles já vem para o refeitório eles almoçam e as 3:30 Eles tomam cafézinho e o período integral que fica o dia todo quando ele despertam do soninho eles ficam na sala até 1:20 1:20 eles vem para o refeitório para tomar o cafezinho da tarde e as três horas eles têm o jantar então a gente oferece quatro refeições para o agrupamento dois e duas refeições para o agrupamento 3 a rotina ela ela faz parte porque tudo tem que ter um horário né mas é questão assim de horário de refeições porque para tudo a gente precisa estipular um horário mas as atividades elas são feitas o tempo todo às vezes na hora que eles estão alimentando eles perguntam eles querem saber e aí a professora já aproveita trabalha alimentação saudável então eles estão alimentando Então estou aprendendo ao mesmo tempo né Muito interessante essa abordagem e para quem começou a acompanhar uma solidárias a partir de agora pegou o programa e já andando hoje a gente está na Vila Brandina conhecendo um pouco da história aqui do espaço infantil corrente do bem a gente está conversando com o Luiz Fernandes o presidente a Sheila Campos coordenadora pedagógica e Luiz é como tá a questão de vagas aqui tem espaço para mais criança ou vocês no momento não podem receber mais pelo espaço físico nós chegamos no limite de atendimento de número de atendimento que seriam sem crianças existe uma sequência de procuras por mensais durante o período letivo eu acho que a Sheila poderia explicar melhor como que funciona essa procura por vagas lista de espera Como é feito o atendimento porque eu concentro muito na Sheila esse trabalho aqui é só crianças da região do bairro ou tem um pouco mais afastadas como a creche ela é única no bairro né a gente tem procura e tem crianças que são de oito outros bairros mais próximos que que acontece por a gente ter convênio com a prefeitura a gente tem um sistema que é um sistema integra onde são realizados cadastros a gente faz o cadastro da família vem a gente realiza o cadastro presencial e tem o cadastro online onde a família pode entrar no site da Prefeitura e fazer o pré-cadastro depois a gente recebe esse pé cadarço e realiza o cadastro quando a família vem a gente já explica olha hoje no momento eu não tenho vaga para criança ser matriculada então cadastro quer dizer que a criança vai ser matriculada em seguida então tem gente que fica na lista de espera a fila do agrupamento 2 tem bastante crianças na lista de espera se eu não me engano tem umas 30 agrupamento 3 A fila tá menor por causa do fluxo de entrada e saída igual eu expliquei muitas famílias retornaram com a Bahia para Minas que é a região que mais a gente atende então com essa entrada sair da gente conseguiu atingir quase toda a nossa lista de espera e hoje temos pouquíssimos crianças na lista de espera do agrupamento 3 só que é assim a gente faz o cadastro no integra todo mês essa lista é processada tem um dia sempre é na última sexta-feira do mês essa lista é processada e sai a classificação e Como que essa classificação a classificação é por pontuação quando a gente vai fazer o nosso projeto pedagógico a gente tem que pontuar e a gente sempre pontua crianças que Residem próximo ao bairro crianças que a família já foi atendida né a criança já foi atendida Então essas crianças vão passando na frente crianças de algumas né Às vezes tem algum público da Educação Especial todas essas crianças passam na frente então é essa lista é processada e a gente segue Então não é eu não é a diretora não é o Luiz que falar vou decidir chamar a criança que tá no número 5 não é classificado e a gente vai chamando de acordo com a pontuação e se tivesse mais espaço para cima teria espaço para mais crianças por isso mão solidárias é importante aqui para divulgar esses espaços divulgar que eles precisam de ajuda preciso de ajuda de você que está aí do outro lado como eu sempre falo os contatos ficam passando aqui embaixo eu vou deixar o momento para eles falarem também sobre porque instituições como essa essas precisam de de mãos de braços de pés e também de dinheiro preciso de voluntários preciso de ajuda no dia a dia mas o dinheiro também é fundamental Quem sabe aqui que você assistiu esse programa e se sentiu tocado pode ser um contribuinte mensal como o Luiz explicou para quem sabe a gente garante mais um espaço aqui para cima para receber mais crianças né com certeza Heloísa você que já tá desde o começo né desde o começo na Instituição como é assim para você no dia a dia que já quase 10 anos vê a importância de um espaço como esse porque a gente sabe que quem busca esse tipo de creche geralmente não tem condição de pagar uma creche privada valores caros para as crianças então para garantir esse espaço que os pais possam trabalhar em espaço seguro organizado que os pais podem confiar de deixar sua criança uma boa colocação a sua porque nós temos um princípio que é uma frase de Pitágoras educai as crianças para não ter que punir os homens Esse é um lema que tá inclusive na nossa placa de inauguração e por baseado nesse princípio é que dentro de nós tem o trabalho voluntário dentro de nós tem a preocupação com a educação infantil e poder ajudar a comunidade ajudar aqueles que não tem como estar numa escola particular Então esse nós buscamos sempre fazer esse tipo de trabalho já tá dentro do nosso dia a dia e como que eu faço eu adotei essa prática pois no meu na minha vida e sou feliz por ter esse objetivo de poder abrir espaço para educar as crianças para que elas possam ser melhores na vida tá esse é o objetivo interior e você que deve estar assim talvez mais em contato com a família né das Crianças Então você deve ver assim a mudança evolução das crianças começam Menorzinha já ficam aqui alguns anos mais e também dos pais que acabaram até se aproximando mais durante a pandemia deve ter muita história aí para contar né muita coisa que você já deve ter visto é gratificante ver o desenvolvimento das crianças porque quando ele principalmente o agrupamento dois né a gente acompanhar esse processo eles entram aqui com um ano e sete meses e saindo aqui tem crianças que saem com seis anos para ir para escola né então a gente recebe muitos elogios das famílias falando do nosso trabalho que as crianças chegam em casa conta o que que aprendeu e chega até se emocionante uma criança do agrupamento 2 dois aninhos outro dia ao ir embora falou assim para mãe eu quero voltar amanhã porque foi sensacional então assim são pérolas né que edificam porque estamos no caminho correto porque o cuidar e o educar eles são indissociáveis eles têm que caminhar junto não tem como cuidar não tem como falar de amor sem falar em educação infantil porque não é só vir trabalhar tem que ter amor pelo que faz e então eu vejo que aqui a escola embora seja conveniada mas muitas mães procurem pensam que é escola particular pela estrutura pelo desenvolvimento das crianças pelo que a gente consegue oferecer pelo cuidado mesmo pelo Capricho das meninas e porque as crianças chegam em casa e fala ai mãe hoje foi sensacional sensacional Olha que palavra forte com uma criança de 2 anos aí a outra ai foi maravilhoso eu tenho que voltar então tudo que a gente faz é pensando na criança sim então tem que ter muito amor envolvido nesse cuidar porque a o cuidado e o educar eles são Paralelos eles não tem como é eles não tem como né então assim é muito gratificante ver esse desenvolvimento até uma 12 anos no coração quando ele chega na idade de ter que sair né porque assim a gente vê o processo ah tadinho vai para educação infantil saiba educação infantil e vai para o ensino fundamental aí a mãe eu não acredito essa creche é maravilhosa então a gente fica assim felizes de ver que eles estão satisfeito né o fruto que a gente colhe É assim nós tivemos crianças aqui uma delas prestou um cursinho uma provinha para poder ter bolsa de estudo numa escola particular de nome aqui em Campinas ela pegou o sexto lugar saindo daqui da nossa instituição Então esse é o é o fruto que a gente quer entendeu é o sucesso ela entrou aqui com um ano e sete meses saiu daqui e conseguiu uma bolsa numa escola renomeada em Campinas e você vendo o local você vê realmente que é tudo muito bem estruturado muito colorido realmente as crianças têm você sabe que é um lugar onde a criança pode ser realmente acolhida e como já tem muitos anos de história que as pessoas já Confiam já conhece já sabe que pode deixar sua criança aqui sem medo nenhum e nesse momento eu deixo agora vocês à vontade para dar algum recado para para quem tá assistindo pode convidar para vir conhecer pode deixar contatos fiquem à vontade se não lembrar não tem problema eu sempre digo colocamos aqui na em cartela para todo mundo conseguir anotar e depois ver no YouTube dá uma pausa nota direitinho esse momento aqui é de vocês quem quiser conhecer a nossa instituição nós estamos de segunda a sexta-feira dá certo às 4:30 venha fazer parte da corrente do bem você também aqui a gente oferece muitas coisas legais as crianças aprendem brincando se divertindo nós temos o Facebook da creche é só digitar lá corrente do bem que vai aparecer o Facebook da creche vocês acompanham de pertinho nossas atividades as nossas propostas a nossa rotina e se quiser nos ajudar é só ser um contribuinte mensal que a gente vai gostar da parceria E tem também a parte que o Luiz falou do Imposto de Renda você que pode e quer destinar seu Imposto de Renda pensa com carinho pensa na corrente do bem que você vai fazer um bem muito grande vai ser bastante gratificante para as crianças do bairro da Vila Brandina Sheila Luiz Obrigada pelo tempo de vocês por ter contado a história dessa instituição linda que a gente veio conhecer hoje a nossa conversa continua nós vamos conversar com uma das mamães daqui que tem um dos seus filhinhos aqui na instituição e vocês ficam com imagens do local por enquanto [Música] [Música] nossa conversa aqui no espaço infantil corrente do bem continua a gente vai conversar agora com a Morgana Bispo Morgana Obrigada pelo seu tempo de esperar ali um pouquinho a gente para poder conversar imagina a Morgana ela no momento tem duas crianças aqui na instituição a Helena e o Lorenzo Mas ela já tem uma história longa aqui né Porque já teve outras crianças suas que passaram por aqui né já em 2015 Ana Luiza foi a primeira né a primeira filha hoje ela tem 9 anos e ela começou com 11 crianças na creche então foi o comecinho do projeto que deu super certo E aí veio mais crianças e sempre aconteceu de estudarem aqui é você começou aqui com os seus filhos então no pontapé inicial daqui né No início só tinha uma salinha era tudo meio que tô aprendendo ainda eles também né com o projeto e deu super certo eu também trabalho no shopping e as Crianças ficavam aqui tempo integral na época agora não mais né como tem bastante criança já não tá suportando ficar o tempo integral e a idade também já não fica mais mas que me ajuda bastante gente me ajuda muito a trabalhar a gente ficar tranquila e tem dado certo graças a Deus passou essa confiança né como que ama o nosso bairro e eu moro próximo então tá sempre a gente tá de olho tá ali sabendo por alguma mãe como que tá sendo e tem visto que as crianças também né chega em casa com todo entusiasmo a gente fica super feliz também e os seus mais velhos que já não estão mais na Instituição eles ainda lembram do Estado Às vezes vem aqui também junto inclusive os irmãozinhos né ai Deixa eu levar minha irmã vamos lá então aí ai que saudade que eu tenho da creche que é uma época muito boa brincava bastante agora tem mais responsabilidade quando as crianças lembram assim falam a gente sabe que é o trabalho que está sendo bem feito né a criança cria aquele carinho pelos profissionais quer voltar que ai a tia não sei o quê quero ir lá de novo é inclusive já tinha Marta né eles adoram até hoje lembra te a Marta eu vou lá dar um beijo na tia Marta aí volta rapidinho Dá um beijo na tia Marta e sai correndo então é bem gostoso né a gente tem um carinho pelo pessoal da creche e tá dando tá incrível e como é que tá sendo a experiência com seus mais novos agora que um tem seis a Helena tem três e Lourenço tem seis como é que tá sendo a experiência deles aí o Lourenço Já tá indo para o primeiro aninho né o último ano dele na creche e tá sendo assim maravilhoso ele aprendeu bastante coisa pintura mãe aprendi isso hoje na creche mãe eu comi hoje na creche tava uma delícia então assim chega sempre com alguma coisa mais para contar né Sem falar que eles têm um projeto super legal todos os dias sem alguma coisa nova teatro psicólogo então eles contam todos os dias de algo novo aí a gente aprende junto a Elena também né ele não era bem tímida e agora solta se sente super à vontade ajuda nessa socialização da criança né Às vezes a criança não fala muito em casa e quando convive com os amiguinhas já dá um up no desenvolvimento a minha amiguinha meu amigo brinquei com meu amigo tá na rua dá um tchauzinho então super legal Oi tia fala com todo mundo e ser gostoso né tem que ser assim né mas você percebe a evolução das suas crianças nos anos que eles passaram aqui sim claro sempre tem algo novo tá mais com vontade o Lourenço mesmo já tá na época de aprender Ai quero aprender um vezes e tal e assim vai Compra uma tabuada Então tudo é indiscito que tá aprendendo bem aqui né a gente fica muito feliz e você que tem as crianças desde o comecinho do projeto né como é para você que minha mãe é mãe trabalhadora ter a confiança de ter um local para deixar suas crianças assim e principalmente que a gente sabe que uma instituição privada é muito cara às vezes não tem condição de pagar como é para você nesse papel de mãe e profissional ter um espaço como esse olha para mim é tudo porque eu sou sozinha né o pai Ele mora em outra cidade a gente se separado e como eu não tenho ninguém não tenho parente e aqui a gente sabe que a gente tá deixando aqui a gente tá deixando com um lugar com cuidado que vai voltar que vai estar bem se não tiver bem tá doente avisa e eu trabalho aqui do lado então sempre tem um suporte elas né ligam Tá tudo bem aí Eu pergunto quando tá doente ai tem como não dá água gelada para Helena e aí aviso então vai dando é uma conexão que a gente vai dando tudo certo então para mim é tudo porque eu consigo trabalhar eu consigo dar uma vida depois da creche para eles e aqui tem tudo que eles precisam também consegue trabalhar em paz né é e Morgana Você conhece outras mães aqui da região também que tem os filhos aqui sabe um pouco da experiência delas também sim tem bastante mãe também que trabalha assim como eu no shopping em outros lugares que deixam as crianças aqui e só agradecem né de repente conhece alguém já indica então é sempre legal alguém sempre fala bem sempre tem alguma coisa boa para contar Morgana Obrigada pela essa essa história aqui que você veio contar de mostrar realmente que é um local de confiança que você confiou inclusive lá atrás quando começou obrigada por contar isso aqui para gente viu uma coisa outra coisa que eu queria falar que o Luiz me contou e na hora ele não lembrou depois ele trouxe para mim é que aqui o espaço infantil corrente do bem eles desenvolveram um projeto em que vários poetas pessoas que escrevem do mundo todo fize poemas cederam seus poemas e eles publicaram esse livro aqui corrente de poesias e esse livro você pode adquirir aqui na instituição você pode vir aqui para ler e conhecer esse trabalho porque todo a verba desses livros é direcionado aqui para instituição então fica esse recado também se de alguma forma você se interessar vi aqui na instituição adquirir essa edição aqui para ajudar uma consolidaria de hoje veio aqui no Vila Brandina conhecer o espaço infantil corrente do bem Eu espero que vocês tenham gostado de conhecer mais essa instituição mais essa história com o Luiz A Sheila e a Morgana que dividiram o tempo aqui com a gente e eu espero vocês na próxima edição mas sempre convido novamente a visitar o YouTube assistir da TV Câmara Campinas assistir às edições anteriores assistir os outros programas da TV e eu espero vocês no próximo até mais [Música]