Por Dentro da Câmara | Elecamp: formação, cidadania e educação para a democracia

[música] Está começando mais um por dentro da Câmara, aquele programa que você que tá em casa tem a oportunidade de conhecer de perto todos os setores aqui do legislativo de Campinas. E hoje chegou a vez da Elecamp, [música] a escola do Legislativo de Campinas. E quem vai falar mais sobre a ELECAMP é a Nell Monteiro Castanheira. Ela que é a diretora acadêmica aqui dessa escola do legislativo. Neli, muito obrigado pela sua disponibilidade em vir aqui no programa contar um pouco mais sobre esse setor tão importante aqui pra Câmara de Campinas. Pra gente começar, há quanto tempo você está como diretor acadêmico? Há quanto tempo você compõe a Elecamp? Satisfação imensa falar com vocês. A gente agradece demais eh essa oportunidade de mostrar um pouco o nosso trabalho. A Elecan foi criada em 2014, assim que eu ingressei no concurso aqui, sou analista legislativo, pedagoga concursada da casa, eh, com a missão de construir a ELECAMP. Tem tem alguma experiência na educação, 30 anos de experiência na educação, mas não sabia o que era uma escola do legislativo. E a ELCAMP, ela já estava composta dentro da estrutura da Câmara, né? só precisava eh fazer ela acontecer de fato desde 2014. Eh, atuei ali como analista h alguns anos, depois fui pra coordenação, estou na direção da escola desde 2020, então já já vamos para 6 anos aí que eu sou a diretora acadêmica aqui da escola e nessa mais de uma década, né, a gente cresceu bastante. Então hoje a gente tem uma equipe mais bem mais robusta, Elcamp lá no início em 2014. Então contava somente com uma analista, depois com uma técnica legislativa, depois vieram outros analistas e outros técnicos. E agora a gente tá com uma equipe bastante interessante que são quatro pedagogos contando comigo, né? Quatro analistas legislativos pedagogos. Nós temos um analista de TI, temos duas técnicas legislativas, sendo que uma delas responde pela secretaria escolar. E como que é a rotina que o dia a dia aqui na ELECAMP, né, El? A EL Elecamp, ela ela é criada com a missão principal de capacitação de servidores. Então, existe lá uma prerrogativa na Constituição Federal, artigo 39, parágrafo 2º da Constituição Federal, que diz que os entes precisam constituir aí suas escolas de governo. Então, a ELECAMP é uma escola de governo do poder legislativo, eh, para capacitar os servidores, né, mantê-los atualizados, porque o servidor de carreira, principalmente, passa no concurso, mas ele não sabe exatamente como funciona aquele órgão, né? tem as suas peculiaridades ali e aí a Elecamp faz toda essa integração. Então, como nós tivemos dois concursos grandes aqui na Câmara em 2014 e outro agora em 2024, então a Elcamp atuou significativamente nessa capacitação de servidores e vem atuando de maneira contínua. Os servidores aqui da casa têm um corpo técnico bem robusto, são pessoas que gostam de estudar e estão sempre se capacitando. Então, o carro chefe da IECAMP, na verdade, é a capacitação de servidores, mas mais do que isso, a gente trabalha ali com a capacitação de agentes políticos, a integração dos vereadores. Então, na nas mudanças de legislatura, a gente prepara aí toda uma integração pros vereadores, pros seus assessores, porque também os vereadores ganham a eleição, os assessores são lá da base dos vereadores, mas eles não entendem exatamente como funciona o dia a dia de uma casa legislativa, né? O processo legislativo é um processo complexo, né? Então ele aí a gente prepara todo esse uma gama de de cursos aí para recebê-los e também para ir atualizando eles durante toda a legislatura, esse papel da ELCAMP também. E depois tem uma outra vertente que a gente trabalha com a população. Então temas que são de interesse público são promovidos as palestras, os encontros, seminários, diversos eventos que a gente faz aqui, que a gente abre a toda a região metropolitana. E a gente veio fazendo isso ao longo desse de todos esses anos aí. Eh, nós fomos uma das primeiras escolas a ser criada aqui na região metropolitana e como nós promovemos muitos eventos, como a gente também tem uma estrutura física muito interessante aqui na Câmara, né, um plenário grande e tal, eh as câmaras da região acabaram vindo para cá e a gente acabou virando, se tornando referência aqui na região de escola do legislativo. Ajudamos muitas câmaras da região também a criar suas escolas. Ionele, dessa questão da referência, né? Eh, vocês, a gente pode dizer que vocês aqui da ELECAMP são modelos para para as outras escolas, para os outros órgãos, né? Eu costumo dizer que não existe uma escola do legislativo modelo, mas existe referência, porque cada escola vai depender ali da estrutura da sua Câmara, do porte do município, né? Campinas é o terceiro maior município do estado de São Paulo, então de fato, é muito grande. Então eles acabam se espelhando na gente, mas às vezes eles não têm os mesmos recursos financeiros, os mesmos recursos humanos. Mas a gente vem trabalhando para que para justamente conscientizar essa esse corpo político, né, os presidentes das câmaras da região e os servidores também da importância de uma escola para o poder legislativo, porque ela trabalha com todos os recursos humanos da casa e de fora da casa até também para aproximar essa população da Câmara. Então, eh, quando a gente fala de temas de interesse público, normalmente eles também estão voltados para as políticas públicas que os próprios vereadores estão trabalhando nas suas pautas, né? Então, eh, papel da escola aproximar, além de capacitar servidores de uma maneira contínua, aproximar a população dessa casa legislativa, desmistificar os espaços. Então, a gente promove aí diversos programas em que a gente possibilita que as pessoas tenham acesso à Câmara através da ELCAMP. sobre esses programas. Daqui a pouco a coordenadora pedagógica Daniele Balon vai contar um pouco mais sobre o Câmara Educa, sobre o Câmara Universitário, parlamento jovem, também a parceria com o CE. Fique aí nos assistindo que daqui a pouco vocês vão descobrir um pouco mais sobre esses programas aqui da Elecamp. Ionelei, eh, a Elecamp é um dos órgãos de assessoramento e controle da Câmara ligada à presidência, né? Sim, nós compos aí junto com outros órgãos como controladoria, procuradoria, comunicação, os órgãos de assessoramento e controle diretamente ligado à presidência. Mas é importante frisar que a Elecamp ela é institucional, então apesar de estarmos ligados diretamente ao corpo político da casa, né, a presidência que muda aí a cada dois anos, eh a gente tem esse caráter institucional, então a gente conseguiu, eh, reforçar esse caráter institucional da escola ao longo dessas dessa década. Vocês têm autonomia tanto pedagógica e didática, né? Temos, temos autonomia. A gente trabalha aí, eh, nós temos muito apoio da presidência da casa ao longo de todos esses anos. A presidência atual, inclusive, apoia bastante os trabalhos da Licamp, valoriza, né? não vê isso como um eh gasto, mas sim como um investimento eh na imagem do poder legislativo como um todo, na capacitação contínua dos servidores. E a gente trabalha sempre no último quadrimestre do ano com planejamento e a gente sempre tem o apoio da presidência e depois liberdade para fazer rodar esse planejamento que é bem robusto, porque numa cidade de 1.300.000 1000 habitantes, né, com os inúmeros projetos que depois vocês vão ter oportunidade de conhecer mais de perto. Eh, bastante trabalho. Eli, e a Elecamp possui o celo apel, o celo apel? O que que é isso? Eu sou a presidente da APEL, né? Eh, em razão de toda essa expressividade que a ELCAMP teve aqui na região metropolitana de Campinas, nós recebemos inúmeras moções aí das câmaras de Valinhos, Hortolândia, Montemor, porque ajudamos essas essas câmaras a criar suas escolas do legislativo. Tivemos recentemente também uma moção da Câmara de São José do Rio Pardo como reconhecimento ao trabalho que a gente vem vem fazendo, né? E como a gente também tem um bastante apoio da presidência, surgiu a oportunidade de assumir a presidência da APEL, que é a Associação Paulista de Escolas do Legislativo, vem crescendo de maneira exponencial no estado de São Paulo. E eu tive a honra de criar esse selo apel que nada mais é do que um reconhecimento de que as câmaras e as suas escolas legislativo estão trabalhando de maneira atuante naquele ano. E a Elecamp, assim como diversas outras câmaras e escolas do legislativo do estado de São Paulo, teve esse reconhecimento público da associação. E falando em reconhecimento também, o Tribunal de Contas do Estado de São Paulo também eh reconhece a Elecamp, né, Né? É, nós temos nós temos alguns prêmios aí que a gente eh eu costumo dizer que a gente não está para colecionar prêmios, mas os prêmios são reconhecimento ao trabalho realizado, né? Então, a gente teve a Coordenadoria da Juventude, que reconhece o nosso Parlamento jovem e o Câmara Universitária como referência no estado também. E recentemente a Secretaria de Saúde nos deu o reconhecimento de câmara parceira do combate ao toabagismo, no em eventos que a gente promoveu aqui pela Elecamp também pros nossos jovens de público interno, os nossos jovens aprendizes, os nossos estagiários e também público externo que a gente promoveu um curso, uma palestra aqui, um seminário que foi reconhecido por essa secretaria de saúde do estado de São Paulo. A gente pode ver que a Elecamp é um é um dos setores mais importantes aqui do legislativo, né, Nell, que é fundamental em todos os setores, né? Vocês têm essa parceria com quase todos os setores, quase todos os órgãos aqui da da Câmara, né? Sim, a gente tem um contato muito estreito com a maioria deles, porque a gente trabalha ali com a capacitação contínua dos servidores, né? Precisa ser feito a gestão do conhecimento na casa. Eh, são inúmeros os processos que passam por aqui, né? A gente trabalha, por exemplo, eh, diretamente com o treinamento da brigada de incêndio da casa. Nós compramos a capacitação desses servidores, né? E a gente também tem uma atuação direta com a gestão de pessoas para manter os servidores cada vez mais motivados. Temos inúmeras ações com a Coordenadoria de Saúde. Nós temos um projeto aqui também que é o Dia do Brincar, em que a gente tem a oportunidade de possibilitar que os servidores da casa tragam para esse nesse dia do brincar, que é alusão a uma legislação municipal, eh os filhos para conhecerem o ambiente de trabalho dos pais. E nós, enquanto pedagogos aqui, a gente prepara um alguns espaços para que essas crianças se sintam acolhidas, né? Esse dia do brincar, que também é um um evento que a gente gosta bastante, que é bem significativo pra gente, agradável para essas crianças aqui, conhecer os os filhos dos colegas de trabalho, né, de muitos anos. Nele, pra gente finalizar aqui, né, tem mais alguma coisa que você queira falar sobre a ELCAMP, sobre o trabalho realizado aqui por vocês? Eh, eu gostaria de agradecer, né, dizer que de fato nesses nesses anos todos a gente cresceu bastante, né? a gente tá agora com uma equipe técnica mais robusta, eh, mas ainda temos muito o que fazer, porque nós nós estamos inseridos dentro de uma Câmara Municipal de 33 vereadores, eh, de um município de mais de 1 milhão de habitantes. Então, ainda considero bastante inexpressiva a quantidade de pessoas que se aproximam da Câmara. Acho que a gente pode expandir cada vez mais isso, mostrar pra população o reconhecimento técnico dos servidores dessa casa, o trabalho dos vereadores que é contínuo. Então, eh, a população precisa acompanhar isso nas redes sociais e ver essa casa de fato como a casa do povo. Essa é uma das missões da Elecamp, juntamente com os parlamentares dessa casa. Nélia, muito obrigado pela sua disponibilidade mais uma vez em vir aqui, né, contar um pouco mais sobre a ELCAMP, a Escola do Legislativo de Campinas aqui no por dentro da Câmara. Muito obrigado, viu? Agradeço. E pessoal, ó, agora a gente vai conversar com a Daniele Baloni, ela que é coordenadora pedagógica aqui da ELECAMP, que vai contar um pouco mais sobre os programas da ELECAMP. Não percam, pessoal. E agora estou aqui com a Daniele Balonei. Ela que é a coordenadora pedagógica da ELECAMP. Dani, muito obrigado pela sua disponibilidade de vir aqui por dentro da Câmara e contar um pouco mais sobre a sua função, né, e contar um pouco mais também sobre o trabalho da ELECAMP. Eh, há quanto tempo você tá neste cargo, né? Quanto tempo você compõe aqui a equipe da ELCAMP? Obrigada, Rafa. A gente agradece sua presença aqui. Pra gente é um prazer receber você, a equipe da TV Câmara e contar um pouquinho do trabalho da Elecamp. Eh, eu tô na coordenação pedagógica da Elecamp há 5 anos, mas de Câmara eu estou há 9 anos aqui, né? Vou completar 10 anos no início do ano. E a função da coordenação pedagógica é justamente pensar nas questões que são mais de educativas, de processos educativos dentro da escola, questões mais pedagógicas mesmo e voltadas principalmente pro público externo, né? Então, eh, o grande desafio e é a gente promover a educação política e cidadã para o público externo, aproximando aí a sociedade da Câmara e e fomentando as questões de cidadania, de educação política com esse público que não está aqui dentro e às vezes não sabe muito bem como que funciona a política, como funciona a Câmara Municipal, que faz um vereador. Então, o nosso olhar, o olhar da coordenação pedagógica é voltada para esse público externo. E como que é ser coordenadora pedagógica da ELCP? É um é sempre um desafio, né? A escola eh trabalha bastante. Então, além desse braço voltado paraa sociedade, a gente tem as questões internas de treinamento, de capacitação. Então, é um setor que eh a gente trabalha intensamente, né, principalmente com treinamento mesmo de público interno e externo. E e é um privilégio também, né? Eu gosto bastante desse contato com as pessoas que não estão aqui dentro e que a gente pode, de certa forma aproximar, eh, receber, fazer com que eles entendam o que faz a Câmara. Então, é um trabalho educativo mesmo. E eu, como professora, eh, sou apaixonada por esse tipo de trabalho. E falando dos programas, né, que que acompanha a Elecamp, a gente tem quatro quatros, né, quatro para para esse público externo, né, que é a parceria com C. como que é essa parceria? O o CE a gente vem nessa parceria já há alguns anos, né? Eh, os alunos, né, os estudantes, eh, tanto de nível universitário quanto ensino médio que frequentam CE, eh vem pra Câmara para passar aqui uma tarde conosco e entender um pouquinho do funcionamento do legislativo. Então, a cada ano a gente senta com essa equipe do CE para montar um cronograma anual, geralmente quatro, cinco encontros anuais. E a gente faz um cronograma de ações e de temas, né? temas que às vezes conversando eles propõem, o que eles estão precisando. Eh, metodologia, esse ano a gente propôs jogos sobre educação política, então foram encontros um pouco mais interativos. Então, a cada ano, no início do ano, a gente traça esse planejamento junto com a equipe pedagógica do CIE para receber esses jovens aqui e poder ter essas ações voltadas à educação política. Jovens aprendizes, né? jovens aprendizes, alguns deles já estão eh cursando, né, a universidade, alguns no ensino médio. E o outro programa também é o Câmara Universitária. Eu voltou esse programa aqui para pro legislativo. Conta mais um pouco pro pessoal que tá em casa sobre o Câmara Universitária. É, o Câmara Universitária, a gente faz duas edições anuais e aí o objetivo é outro, né? É receber eh universitários aqui dentro para que eles entendam que a Câmara é um lugar onde muitas áreas atuam, né? e eles podem escolher setores onde existem profissionais que estão trabalhando na área de atuação deles, né, do do curso que eles escolheram e conhecer um pouquinho o trabalho. É como se fosse um estágio, né, um dia como servidor na Câmara Municipal. Então, o que um eh contador faz dentro da Câmara, o que um administrador, um economista, um pedagogo, um historiador, o que ele faz aqui dentro. Então, eh eles escolhem os setores que eles querem visitar. A gente tem um momento muito bacana assim com eles juntos. no plenário também que a gente fala um pouquinho do funcionamento da dessa casa legislativa e depois eles vão paraos setores que eles já escolheram para que eles entendam o que aquela área de formação que ele escolheu para estudar tem a ver com a administração pública. Aí ele fica um dia inteiro acompanhando aquele profissional que trabalha aqui no legislativo em determinada área. Exatamente. Exatamente. E e o legal do Câmara Universitária, como que você falou, né, abrange diversas áreas, né? é para quebrar esse negócio, tipo assim, a Câmara é sua política, não tem outras áreas também que não estão envolv envolvida com a política, né? É isso mesmo. Setores administrativos aqui recebem profissionais de todos os cursos, né, variados cursos. Então, a oportunidade que o universitário tem de entender o que o curso que ele escolheu tem a ver com o serviço público, né? Isso é legal porque amplia também as possibilidades, né, de profissão, de campo, né, profissional. e de repente ele entender que ele pode trabalhar na administração pública também. E são duas edições ao ano. Duas edições ao ano. E aí tem o outro programa, né, que é o Parlamento Jovem. Que que é o Parlamento Jovem? É o querido, né? É o queridinho. Andéléia C. Parlamento Jovem, os alunos eh de ensino fundamental, oitavo e nono ano e ensino médio se inscrevem a partir da inscrição das escolas. Na verdade, as escolas se inscrevem, né? A cada edição, nós temos uma edição anual e aí cada unidade escolar faz a eleição daquele vereador, né, do aluno que vai representar a unidade escolar dentro da Câmara. E esse aluno eleito pela escola vem para entender o que que faz o vereador, né, de modo muito prático. Então eles entendem um pouco de todo o processo legislativo, né, eh quais as proposições que tramitam numa casa de leis, eh como se escreve um projeto de lei. E aí a gente faz várias atividades em grupo, várias aulas que eles vão entendendo o funcionamento da política municipal e depois eles podem de uma forma muito prática propor projetos e simular uma sessão plenária, né? Então é muito prático e é um programa mais longo, né? A gente geralmente fica com eles aqui 4 meses, 5 meses. E o legal que são para todas as escolas, né? Municipais, estaduais, públicas, privadas, para todo mundo, né? Isso, desde que seja do município de Campinas. E e o legal do do programa Parlamento Jovem, como você falou, né, ele é um programa mais extenso, né, e são várias etapas, né, Dani, desde o de escolher o quem que vai ser representante de cada escola, né? Explica mais um pouco o pessoal que tá em casa sobre essa parte, né? Porque tem a parte externa nas escolas, depois vem para cá, lá no plenário que eles simulam realmente um dia de sessão, né? Isso é muito bacana, Rafa, porque a educação política ela não fica restrita à Câmara Municipal, né? E eu acho que o objetivo do parlamento é realmente proporcionar à unidade escolar essa abertura para discutir política dentro da escola, né? Então, tem várias etapas, desde da divulgação do programa, onde as escolas começam a se inscrever e eles se inscrevem e são selecionados por ordem de inscrição, porque nós temos 33 vagas, né, que é o número de vereadores que nós temos aqui. E depois eles passam por toda uma etapa de educação política na escola. Então a Elecamp vai dando ferramentas, sugestões de atividades e eles vão estudando algumas coisas, vendo videoaulas, estudando com os professores, até que é feita a eleição lá e somente os eleitos então vem para cá. Mas o conhecimento ele é compartilhado com todo todas as salas ali na escola, né? É, é um programa que movimenta a escola toda, então que realmente abre a porta da escola para se discutir política, para se discutir cidadania, para que a gente consiga essa aproximação com a sociedade e que a sociedade entenda a importância do trabalho do legislativo. E aí depois de toda essa etapa na escola, eles vem desenvolver o trabalho aqui no plenário, né? Isso. E aí é mais específico, né? Aí eles vão atuar mesmo como o vereador de fato, escrevendo projetos, fazendo os debates, né? fazendo a reunião, eles são inclusive empossados, né? São diplomados como jovem vereador. Então, é um programa bem bacana que simula muito assim o que acontece na realidade. E o legal também do Parlamento Jovem que os os jovens vereadores, né, eles têm contato também com os próprios vereadores aqui da Câmara, né? Sim. A gente deixa eh isso também na agenda do programa, né? Momentos em que eles possam ver eh conhecer os gabinetes, conhecer os políticos eh reais, né? e podem fazer visitas nos gabinetes, inclusive podem pedir ajuda para assessores aqui da casa legislativa na escrita da redação do projeto, na redação do projeto de lei, né? Então é realmente um programa que promove essa integração da sociedade com o agente político. Tem essa questão da formação da consciência cidadã também, né, Dani? Que é o objetivo da escola, né? Eh, nós atendemos público aqui, não parlamento, né? parlamentar essa faixa etária específica, mas nós atendemos desde crianças de 4 anos, né, até que é o Câmara Educa, né, que é o Câmara Educa, que é o outro. Conta mais um, aproveita, pode contar então mais um pouquinho sobre câu. A gente a gente acredita justamente nisso que você falou, né, que eh a educação ela ela tem que acontecer em todas as etapas da vida, né? E como que você fala de política para uma criança, né? Como que você trabalha temas de cidadania com a criança, né? cidadania mais é do que você entender que existe deveres que precisam ser cumpridos, que são sociais, que afetam a vida coletiva, né? E e tem direitos também, né? Então, a gente trabalha com os pequenos muito a questão do do Estatuto da Criança Adolescente. Então, os pequenos vêm aqui, eles entendem, né, de uma forma muito lúdica, por meio de fantoches de palito, contação de histórias, eles entendem o que que é esse espaço da casa legislativa, o que que o vereador faz e quais os direitos que as crianças têm, né? o que que é uma lei, o que que a lei eh estabelece para uma sociedade para que ela seja uma sociedade melhor. Então, a gente vai semeando aí essa questão da educação política e paraa cidadania desde muito cedo, né? E isso é viabilizado pelo programa Câmara Educa, que começa com as crianças de quatro aninhos que visitam a casa e depois vários públicos, né? Fundamental um, fundamental dois. Aí dentro disso a gente tem o parlamento jovem que é que é para fundamental dois em ensino médio e adultos, né, que queiram vir visitar a Câmara. Então o Câmara Educa é muito amplo, né? É um dia só, né? Duas, três horinhas ali de visitação, mas eles conhecem a casa, conversam com o parlamentar e a gente faz isso bem personalizado pra idade de cada grupo que vem para cá. vocês auxiliam, né, ali no Câmara Educa nessa faixa etária das crianças, né, porque o Câmara Educa faz parte da Coordenadoria de Relações Públicasal, né, isso, isso é uma parceria aí que nós temos com eles. É, é um programa de visitação que é agendado, né, pelo cerimonial, conduzido por eles e que a participação da Elecamp foi mais esse lado pedagógico de atender cada grupo de acordo com a faixa etária. E a gente faz matéria, né, dessas visitas. Eu sempre tô acompanhando e você sempre tá lá também contando as histórias, né? Eh, na contação de história, nos fantoches, né? Como que é para você? É prazeroso, como que é? Eu amo, né? [risadas] Eu amo porque realmente essa parte, essa, esse lado professor, né? Eu gosto muito de sala de aula, então eu gosto do chão da sala, eu gosto de sentar em roda com as crianças, eu gosto de contar uma história. Então tem eh eh eu me identifico muito com esse trabalho e é muito legal ver no rostinho deles como eles eh respondem, né, a tudo que a gente oferece e dos professores também, Rafa, porque assim é interessante a gente ouvir depois dos professores, poxa, você falou coisas aí que eu não sabia, né? Então é legal porque você tá falando uma linguagem tão simples, né, tão acessível paraa criança e o o pai que acompanha, o professor que acompanha aproveita esse conteúdo e descobre coisas da casa legislativa que eles não sabiam. Então é muito legal. E o legal da ELCAMP, né, a missão da ELCAMP é isso, né, o Dan como a gente tá falando, principalmente essa formação da consciência cidadã e aqui na cidade de Campinas, né? Eu acho que tem muito ainda muita coisa ainda para ser feita, né? Mas eu acho que a escola tem trabalhado bastante, visando realmente trazer esse público para dentro da Câmara e e também ampliar, né, fazer essa educação política para além dos muros aí dos portões da Câmara Municipal para que a sociedade realmente entenda como é importante participar, né, do processo da política municipal, né, como é importante entender o que que é esse espaço, participar desse espaço. que tem momentos em que a população pode estar aqui inclusive opinando, né? Então, a missão da escola é realmente ir para fora e mostrar esse trabalho, né? Mostrar a cara da Câmara Municipal. Dani, mais uma vez muito obrigado, viu? E pessoal, ó, agora a gente vai conversar com a Bruna Buzo, ela que é secretária escolar aqui da ELECAMP e ela vai contar um pouco mais sobre o planejamento interno desenvolvido pela ELECAMP e também sobre a capacitação no desenvolvimento aqui dos servidores aqui da Câmara Municipal de Campinas, pessoal. E agora por último, estou aqui com a Bruna Buzo, ela que é secretária escolar aqui da ELCAMP. Bruna, muito obrigado por vir aqui no por dentro da Câmara, né, e contar um pouco mais sobre o seu trabalho, né, sobre a sua função aqui na ELCAMP. Pra gente começar, né, quanto tempo você tá aqui na ELECAMP, quanto tempo você eh atua nesse cargo de secretário escolar? Ah, oi, Rafa, a gente agradece que vocês vieram aqui conhecer o nosso trabalho. Eh, eu tô na Câmara há 11 anos. Eh, antes de vir pra escola, eu atuei em outros setores da Câmara Municipal. Eu acabei vindo pra escola a pedido meu. E aí eu tô aqui desde 2018 e no cargo de secretário escolar eu tô a 5 anos e meio. Foi no meio de 2020 que eu entrei. E a secretaria escolar ela, afinal a gente tá numa escola, né, ela funciona para organizar os trabalhos. A gente pode dizer que é a parte mais administrativa da escola. as capacitações acontecem, a gente tem toda uma parte que a gente tem que cuidar da organização disso, a gente tem certificação quando são cursos que são promovidos pela escola, a gente tem que certificar, a gente tem que confirmar isso. Eh, então assim, a organização num geral, um a gente precisa de pegar uma caneta no almoxerifado. Isso é uma punção que quem tem que controlar é a secretaria escolar. A gente precisa fazer certificação para 100 pessoas para um evento que a gente teve aqui no plenário, foi promovido paraa escola. É a secretaria escolar também que vai garantir que eles sejam feitos certinhos, que não tenha sido certificado quem não tava aqui, que todos que estão aqui vão ser certificados e que vai ter o controle disso. E como a gente vai falar, né, tem vocês fazem um planejamento pro ano todo, né, que contém nesse planejamento? Como é feito esse planejamento? Esse planejamento já começa sendo feito o ou o no final do outro ano ou já no começo do do ano, como que é? A gente começa a fazer eh mais ou menos no último trimestre eh do ano. Então a gente, na verdade a gente acabou de terminar de fazer pro ano que vem, para 2026. a gente faz uma consulta com todos os setores para ver quais que são as demandas, eh, o que cada setor tá precisando, porque eles trabalharam naquele ano e aí vão surgindo, eh, as dificuldades, quais que são os problemas, então, vão surgindo as demandas e aí a gente consulta os setores e dentro do orçamento que a gente tem, a gente vai ajustando isso, eh, quais que são as prioridades, quais que não são. Porque assim a gente também já começa o ano eh mais ou menos sabendo o que que a gente vai fazer. Eh, não vai acontecer isso, principalmente para não acontecer de as pessoas serem, se for uma coisa por demanda, pode acontecer da gente ficar um período muito tranquilo e de repente aparecerem 10 coisas de uma vez para fazer. Não, eh, com esse planejamento que foi consolidado aqui, a gente consegue dividir as demandas ao longo do ano. A gente já pega o calendário quando é treinamento externo com alguma empresa externa, a gente já tem o calendário, a gente já vê as dadas, já começa a organizar para adiantar tudo quando vai cair. Às vezes pode acontecer de ter muita coisa na mesma época, mas aí como a gente já sabe, a gente já vê lá na frente e vai planejando tudo, consegue dividir os eventos que a gente faz aqui também para ter uma cadência para ele não ficar todo de uma vez. É um é um norte esse planejamento, né? É uma base para vocês pro ano, né? é uma base pra gente. Acontece de algumas demandas serem mais urgentes e às vezes vem alguma demanda eh que a gente precisa atender sem estar no planejamento, mas aí é mais sensível, tem que passar por por aprovação novamente, até porque o planejamento a gente fez, a gente tem o orçamento, a gente sabe quanto que vai ter para gastar com capacitação, para poder levar, mandar o pessoal para para fora ou para para fazer algum curso aqui dentro. a gente sempre sabe quanto vai precisar. Então isso passa, esse planejamento ele passa por aprovação, né? A gente não faz e simplesmente começa a executar, ele passa por aprovação. E então ele ele é um norge, se a gente precisar fazer alguma alteração, eh, é mais sensível, então porque a gente já tem aquele norte e a gente vai seguindo e assim os nossos trabalhos. eles a gente consegue organizar o ano todo. E falando da capacitação, né, dos servidores, como que é feito isso? Tem treinamentos internos e também externos? Explica mais um pouco pro pessoal que tá em casa. Bruna, a gente tem treinamento que os próprios servidores fazem às vezes para outros setores, porque a gente trabalha muito com com no fluxo com outro setor, né? A gente pode brincar que aqui a a gente eh a gente tem nossos clientes internos, né? Então, às vezes, eh, a gente precisa que alguma coisa chegue de um de um jeito de outro setor e não tá chegando. Então, a gente pode fazer entre os setores, eh, a, os próprios servidores podem atuar como instrutor. Aí a gente pode também eh contratar cursos tanto internos para fazer aqui quanto externos, que são cursos que tem no mercado, que são voltados pro funcionalismo público. E aí a gente pode enviar, né, eles podem ir fazer esses cursos fora. Aí às vezes quando é um é uma grande quantidade de pessoas que tem a uma demanda, né, que que é que é o mesmo assunto, então vai ter muita gente, não não vale a pena mandar para fora. A gente contrata uma empresa e a empresa vem aqui dentro fazer. Fora isso, além da gente ter eh essa demanda de instrutores que estão aqui dentro, a gente tem muita parceria com outros órgãos públicos, porque a lei ela é para todos os órgãos públicos. Então assim, às vezes alguma coisa que a gente tem dúvida aqui, a gente sabe de um órgão que eles faz isso muito bem. Então a gente também entra em contato com esse órgão e traz essa pessoa aqui para falar sobre isso, para dar um curso, fazer uma palestra, qual que for ali a demanda, o que que for melhor que se encaixa para aquilo aqui dentro. E isso também é Elecampa. Bruna, tem mais alguma coisa que você queira falar sobre a sua função aqui, sobre essa questão do planejamento, da capacitação interna aqui dos servidores? Acho que ficou tudo muito claro, assim, acho que que a gente deu pra gente cobrir bem, pro pessoal ter ideia de como que a gente trabalha aqui. Então, muito obrigado, Bruno, por poder ver aqui no por dentro da Câmara, contar um pouco mais, né, sobre a sua função, né, secretária escolar, e contar um pouco mais sobre o trabalho aqui da ELCAN. Muito obrigado, viu? Eu que agradeço. E pessoal, ó, eu agradeço você que tá em casa pela sua audiência e pela sua companhia. Ó, não se esqueça de nos seguir nas redes sociais, no Instagram e no Facebook, TV Câmara Campinas e também de nos acompanhar no YouTube, no nosso canal TV Câmara Campinas, [música] que lá tem todos os nossos quadros, os nossos programas, os outros episódios do por dentro da Câmara e também todas as nossas reportagens. Um abraço, até o próximo Por dentro da Câmara. [música] [música] [música]