DE OLHO NA EDUCAÇÃO - MÉTODO TRÊS O PROTAGONISMO DA EDUCAÇÃO

o bom é o quadro de olho na educação e olha só a gente vai falar sobre um livro bem bacana método três o protagonismo da educação bom livro na verdade foi escrito a quatro mãos então a gente está aqui com os nossos convidados o Marcelo e também o Max tudo bem com vocês Olá tudo bem André para você está aqui conversando com você É isso aí pessoal esse aqui então é o Max e esse o Marcelo a gente vai fazer a entrevista virtualmente logicamente por conta da pandemia bom queria que você falasse Marcelo a respeito desse livro Por favor o valor presente aqui com você André O livro é o nosso é o nosso sexto título educação a gente começou em 2006 uma jornada organizada disciplinada tentando tentando se aprofundar em temas em relação ao futuro da educação para um diria a educação né Então esse é o nosso a nossa última produção foi lançado Agora em março de 2021 e ele traz uma proposta que a gente desenvolveu durante aproximadamente um ano e meio uma proposta um jeito de dar aulas né chamado método três onde a gente dá a dose de protagonismo aluno e professor uma dose que a gente considera legal bacana correta porque os afinal de contas os dois principais atores na educação são aluno e professor então é esses dois merece e ao longo de uma aula dure o que durante 50 minutos a uma hora a 3 horas cada um merece a sua dose de protagonismo daí o subtítulo o protagonismo a educação então um livro aí que eu escrevi junto com Max o Max coordena nacionalmente a nossa pós-graduação e metodologias ativas no MPF e PF a nossa escola né de formação de professores que nascem 2013 e ali a gente tem um monte de pesquisa um monte de estudo principalmente sobre esse ambiente sobre a revolução que está acontecendo nesse ambiente chamado sala de aula sala de aula não será mais a mesma né "duplas da sala de aula porque é inclusive com a pandemia muitas das tendências de educação híbrida remoto elas foram amplamente antecipadas né então o livro traz um pouco disso e deixa ali uma ferramenta para para professores conseguirem a encantar melhor seus é desse jeito de dar ao chamado método três cara que bacana né e até em cima do que o Marcelo tá falando Max até pelo que não é deu para a gente entender é aquele equilíbrio né tem tanto protagonismo do professor como do aluno também é mais ou menos isso e é conforme o Marcelo estava dizendo nós somos animais didáticos né tanto eu quanto o professor Marcelo nós estamos nosso habitat é a sala de aula já faz algum tempo então a gente já desenvolveram desenvolve projetos educacionais juntos e eu fiquei muito orgulhoso não é muito privilegiado o pelo convite do professor Marcelo Pessoa matando para escrever esse livro e o que que a gente demonstrou ali aquilo que a gente acredita que deve ser o que Deva ser a educação ou a educação tem um sem número de satélites mas o principal sempre foi professor e aluno É muito difícil você falar de educação sem esses dois atores agora existe um debate descentralizar a educação no aluno centralizar educação no professor na verdade sempre foi Centralizado no conteúdo e esses atores ficavam ali há quatro anos e a gente o nosso o nosso entendimento pela nossa experiência é que não deu tempo de você assim que não deve ser assim E que deve ser sempre essa interação entre professor e aluno tanto que o prédio escola o prédio escola é relativamente novo a temos escolas a 200 anos né quando muito em alguns lugares muito menos e a educação existe mais tempo então o professor e aluno são os principais atores e a gente discreveu esse método método 3 que dividir aula em três partes pessoa Marcelo depois explica muito melhor isso e o que que é cada parte e porque três e não quatro não se e não 10 foi a partida Nossa experiência é um livro muito centrado na práxis e muito pouco centrado em teorias claro que existem teorias inclusive modernas e sustentam a nossa prática nossas ingestão mas é muito baseado nas um Smart vemos em sala de aula e que nós desenvolvemos dentro do Instituto Brasileiro de formação de educadores bom Agora imagina o que o pessoal de casa todo mundo tá curioso para saber sobre um método três não é por quê que é dividido em três partes e tudo mais então como o Max falou o Marcelo vai explicar direitinho para gente por favor Marcelo o André foi a ideia né o pavio do método 3 né foi como Fato muito muito simples Até né as vezes a gente a gente está ali com a solução de um problema debaixo do nosso nariz e às vezes não consegue enxergar esse esse fato aconteceu em junho de 2019 hoje eu presenciei uma aula que é tudo o que a gente vê hoje que não é o futuro da educação aquela aula chata expositivo onde o professor fica ali três horas passando slide no monólogo Sem Fim da o sono né Foi aquela aula que dá vontade e eu até brinco os professores né pode afetar todos os alunos calados na sala de aula olhando o professor o corpo dele está ali ele está olhando para você com aquela cara eu brinco cara de Barbie na caixa de boneca Barbie na caixa né mas a mente não fale Porque ninguém aguenta a positiva meramente expositivas participar de um monólogo E aí eu entraria nessa mesma turma no dia seguinte quase perdi a noite de sono e tive um site tive uma ideia né eu fiquei a saber na minha aula amanhã eu vou eu vou dividir a minha ou em três partes o primeiro terço da aula né é eu vou dar a fundamentação teórica tem que ser dado no ciclo do texto da aula eu vou colocar os alunos no palco é vou usar uma metodologia ativa no meu caso para mim a disciplina Eu usei o método de debates debates discussões e na terceira parte da aula do terceiro tenso da aula eu vou colocar os alunos do palco pelas apresentar em e eu fazer as amarrações os fechamentos as conclusões do que a gente desenvolveu né da aplicação da e foi André foi um negócio assim absolutamente sensacional é a gente tem um instrumento onde a gente mede o nível de satisfação dos alunos sim é aquela aula foi gabaritada nota 10 Olha só eu liguei peguei o telefone liguei para o Max eu falei cara eu fiz um negócio aqui diferente foi intuitivo tá André não foi não foi uma forma mais porque três não sei porque tem um negócio aqui embaixo vai explicar depois que o número 3 ele é milenarmente é satisfatório intrinsecamente satisfatório ele for não foi isso porque o número três é muito bom né então é a gente a testou isso eu convidei mais professor e a gente ficou de junho de 2019 Até março de 2020 um pouco antes de começar academia testando o modelo afinando o modelo E chegamos à conclusão de que ele funcionava E funcionava muito bem o maior comentário dos alunos era assim eu não vi a sua aula passar porque eles estavam realmente com papel de protagonismo proporcional e equilibrado né porque tem sempre André aquelas teorias a gente sabe né Nós estamos no momento já alguns anos de polarização e tudo né não e não tem mais meio termo tudo são os extremos A então não a sala de aula tem que pertence sempre sendo o professor ou a sala de aula tem que ser super tensa e Cinquecento ao aluno no final do dia esses extremos eles nunca se sustentam né É verdade melhor caminho o melhor caminho é alguma coisa ali no meio né sem que me ajudou com conhecimento que ele tem e metodologias ativas ele falou Marcelo tá aí A ideia é bacana vamos empacota lá e eu falei como é que nós vamos chamar nisso Como é que vão chamar esse método ele falou cara vamos chamar de método três e o senhor tá tão simples e aí eu passo a bola para ele para ele explicar por que que o método três passou a ser assinatura E por que que o número 3 foi tão bacana né Mas conta aí quando o Marcelo me ligou e disse olha o número 3 e é considerado né pela pela cabala pela pelas mitologias como número perfeito não é por nada que nós temos uma santíssima trindade no cristianismo nós temos diversos diversas a própria organização de uma história segundo Aristóteles passa de introdução desenvolvimento e conclusão Isto é três partes a se transformar sua aula numa narrativa existe também dentro das narrativas diversas presenças né se para de três personagens desde o Guinho Zezinho Luisinho até se a gente for pensar na mitologia nórdica as três normas que vão definir o destino do ser humano é dos seres humanos isso perpassa não só com religiões e mitologias pela estrutura de uma narrativa Então na verdade o que a gente fez foi transformar a aula ou entender a aula como uma narrativa como uma introdução uma apresentação ali dos personagens Isso é do conteúdo do da matéria que vai ser vista depois nós problematizamos do jeito que uma história tem que ter um problema para acontecer no exato É matizamos para os alunos que tipo de problematização Marcelo propôs uma um debate Mas você pode fazer uma gay né usando o game Estação você pode usar a história eterna usando a narrativa você pode usar o pbl usando o problema deisilane Ou você trabalha com projeto com você vai com uma cultura Maker para que eles construam alguma coisa ou você atualiza o você dramatiza você pode utilizar diversas metodologias ativas ali nessa segunda parte da aula para problematiza para o aluno o que que eu preciso problematiza para o aluno porque se não for problema dele não é com ele não resolve não é dele aula não é para ele essa coisa do professor é eu como sou um bicho didático a vida inteira eu vi um professor sair da sala dos professores e dizer eu estou indo para minha aula bom até em cima disse que o Marcos tava falando Marcelo é o que eu percebi é por tudo isso olha aí está passando muito rápido o tempo está rendendo bastante a nossa entrevista porque é um assunto realmente muito bacana não é é o livro o método três não é o protagonismo na educação o aluno nesse método e pelo que entendi ele pode aprender até com o prazer com criatividade não é com com divertimento até o próprio maxitora aí que pode no meio disso tudo tem game então consegui que você falasse um pouco mais sobre isso por favor Marcelo se é possível mesmo é o aluno aprender com esse tipo de situação André A ideia é exatamente estampa levar educação para este território a gente sabe que as coisas que a gente faz com muito prazer elas são sempre mais engajadoras elas são mais interessantes e há algo lá nos últimos 100 anos aula virou uma coisa chata né a gente costuma a sala de aula hoje é uma coisa que às vezes se aproxima muito de uma prisão né um ambiente fechado todos uniformizados com hora para tomar banho de sol com hora para ir no banheiro enfim tem uma sala de aula nos últimos 100 anos ela ela não evoluiu Ela não ela não se adaptou aos Novos Tempos com a juventude com as gerações que estão chegando aí depois principalmente da Virada do milênio do século gerações que não querem mais esse tipo de monólogo que querem ser ativas que querem ser protagonistas né então nessa segunda parte da aula tem que se usar segundo o nosso método três o e dela que se use uma metodologia ativa que pode ser nós temos aí nove dez metodologias ativas onde cada professor dependendo do contexto da sua disciplina e do tema que vai ser abordado ele pode fazer um jogo ele pode fazer um debate legal que bacana então um problema a ideia é essa é isso tem os outros professores não é vocês tem percebido que o livro de quatro têm influenciado os professores os próprios alunos também já na pra perceber isso a calcinha a gente nós fizemos muitos testes nesse a nesse período né pré-lançamento o feedback foi muito bacana E esse imagina André aquela fatídica sexta-feira Treze de Março 2020 começa a pandemia naquele dia 55 milhões de estudantes foram compulsoriamente mandado para casa então se já era desafiador a gente dá uma aula interessante a Lilo Tete a Tete e tal você imagina no ambiente virtual então para nós por nosso grupo a gente não ficou um dia sem aula a gente virou a chave ali na semana seguinte o método 3 foi fundamental também nas aulas online e este feedback que a gente pega né link de satisfação dos alunos durante a economia ele melhorou então é um método que a gente gosta dizer como o marco já colocou né Muito focado na prática nós colocamos tudo bonito tudo tudo tudo ele tá E ele tá vendo Então nas livrarias ou Março e ele tá venda nas livrarias virtuais tá então tá disponível na Amazon na americanas.com MercadoLivre em todos os portais magalu só de falar neto do três protagonismo na educação que ele está lá nós temos um livro também com custo baixo e pode Tá super baratinho e custa menos de 20 reais e nós colocamos André lá na última nas últimas páginas do livro nós fizemos um treinamento interno das novas metodologias ativas para os nossos professores do grupo né Max inclusive gravou nove vídeos e nós colocamos no livro Um QR Code já comum esfriar com todos os educadores do Brasil para eles também ter acesso a esses vídeos conclua por favor o seu raciocínio alguma coisa importante que você queira colocar repente que não foi abordado aqui pra gente finalizar por favor Max uma outra coisa nós estamos ainda vivendo um momento onde a questão da pandemia a questão da aula presencial tu tá online nós temos em escolas públicas por exemplo Brasil a maioria ainda utilizando aula online as escolas particulares estão ainda partilhando e querem repetir no online o que faziam no presencial que fazer um inclusive mal no presencial que é esse excesso de aula palestrado monologada o método três vem para dar uma ajuda todo mundo né tanto é lógico que nós não podemos prescindir todo o problema que existe dentro da de muitas escolas públicas Apesar que algo muitas estão também fazendo com trabalho mas se conseguirem se os professores Aí passa com uma questão de Formação se existe uma coisa que é necessária hoje para educação no Brasil é a formação dos seus profissionais então falar de Formação não é só falar de tecnologia mas de metodologia nós precisamos fazer uma revolução na metodologia da educação brasileira para que ela possa alcançar maiores patamares isso a raça pelo método Três É isso aí unidade Olá boa boa Obrigado Marcos sensacional Então não é o método três eu fiquei curioso certamente vou comprar o livro quero ler porque é um método revolucionário é muito interessante tudo isso que vocês colocaram Eu quero ler para aprender direitinho Quem sabe né num futuro próximo muita gente já esteja aderindo a esse tipo de método Muito obrigado Marcelo e obrigado mais um abraço valeu um abraço Obrigadão já sabe Pessoal esse é o quadro de olho na educação então até a próxima oportunidade até semana que vem tchau tchau E aí E aí