Câmara Notícia | 5ª Reunião CEE Acomp. PME 2026

A Comissão Especial de Estudos sobre o Plano Municipal de Educação da Câmara de Campinas realizou o quinto encontro para discutir o uso da tecnologia nas escolas. O debate abordou os desafios e as possibilidades da educação digital na rede pública de ensino. Que a gente possa eh eh relacionar aquilo que a gente oferece nas escolas também, aquilo que a Base Nacional Curricular eh propõe em termos de educação digital, que tem a ver justamente com essa dimensão da da visão computacional, como é que a gente pensa, né, essa novidade, essa algo que não é tão novo assim, né? Eu mesmo mencionei na na nossa sessão, eh, que a gente tá tratando aqui de elementos que estão relacionados à estatística, a matemática básica, um pouco a matemática avançada, a resolução de problemas. Então, esse é um campo, um eixo. O outro eixo é do outro eixo é do mundo digital. Então, a gente poder aproximar as crianças do conhecimento sobre como que nós estamos lidando com esse mundo novo que tá, né, quer dizer, que na verdade tá nascendo há algumas décadas. Participaram da reunião Arnaldo Valentim Silva, diretor da rede municipal de ensino, e Letícia Ferreira Rocha, professora da rede municipal. Entre os temas discutidos estão a inclusão digital, o uso de plataformas educacionais e a integração de novas tecnologias no cotidiano escolar. O que eu tenho medo hoje, né, é de quais concepções políticas, né, que têm fundamentado a implantação de determinadas tecnologias digitais na escola. Me preocupa as parcerias, né, público-privadas. Eh, e até teve o comentário, né, sobre o projeto pedagógico da escola, de que forma, né, ele fica. Eh, eu sinto que é atravessado por concepções, muitas vezes concepções que não são a da escola. a gente se debruça, né, na elaboração de um projeto pedagógico, a gente se fundamenta, eh tem é o trabalho da comunidade escolar, né, e isso vai ser atravessado. Veja o quanto que essa rede é potente, quantos profissionais capacitados ela tem, é, professores, CP, supervisores. Essa rede está pronta para construir um plano municipal de educação, eh, que traga tecnologia, que traga a tecnologia para emancipar professores e alunos para construir uma rede competente tecnicamente, eh, pedagogicamente alegre e solidária. A comissão tem como objetivo acompanhar, debater e propor ações para o Plano Municipal de Educação de Campinas, que vai estabelecer diretrizes e metas para as políticas públicas e educacionais no município na próxima década. Agora nós temos uma tarefa que é primeiro eh verificar os dados sobre como é que eh essa infraestrutura tá funcionando nas escolas, né? eh ir atrás desses dados, fazer visitas em loco, dialogar com as crianças, com os adolescentes, com os profissionais da educação. Em segundo lugar, é um pouco pensar como é que esses três elementos que eu tava apontando aqui, a questão do pensamento computacional da do mundo digital e da cultura digital que tão que tão estabelecidas pela base nacional curricular, como é que isso tá entrando no projeto no nos projetos eh político-pedagógicos das escolas, né? Ou seja, como é que isso se torna algo que realmente é lev eh eh comunidade escolar se apropria dessas pautas e trabalha isso pedagogicamente. It's