Comissão discute tecnologia e educação digital nas escolas de Campinas
No quinto encontro da Comissão Especial, diretor Arnaldo Valentim Silva e professora Letícia Ferreira Rocha debatem riscos de parcerias público-privadas.
A Comissão Especial de Estudos sobre o Plano Municipal de Educação da Câmara Municipal de Campinas realizou o quinto encontro de debates sobre o uso da tecnologia nas escolas da rede pública municipal. O encontro, divulgado pela TV Câmara Campinas em 20 de outubro de 2026, reuniu o diretor da rede municipal de ensino, Arnaldo Valentim Silva, e a professora da rede municipal Letícia Ferreira Rocha para discutir educação digital, inclusão digital e o uso de plataformas educacionais no cotidiano escolar.
A reunião tratou da relação entre o que as escolas oferecem em sala de aula e o que a Base Nacional Curricular propõe em termos de educação digital, especialmente a dimensão do pensamento computacional. Esse campo envolve elementos de estatística, matemática básica, matemática avançada e resolução de problemas, somados ao eixo do mundo digital, que busca aproximar crianças e adolescentes do conhecimento sobre tecnologias que, embora pareçam novas, vêm se desenvolvendo há décadas.
Preocupação com parcerias público-privadas
A professora Letícia Ferreira Rocha chamou atenção para os riscos de concepções políticas que fundamentam a implantação de tecnologias digitais nas escolas, com foco nas parcerias entre poder público e empresas privadas.
O que eu tenho medo hoje é de quais concepções políticas que têm fundamentado a implantação de determinadas tecnologias digitais na escola. Me preocupa as parcerias público-privadas. Eu sinto que o projeto pedagógico da escola fica atravessado por concepções que muitas vezes não são da escola.
Para a professora, o projeto pedagógico de cada unidade escolar deve se fundamentar no trabalho da própria comunidade escolar, sem interferências externas que não dialoguem com a realidade local.
Defesa da capacidade da rede municipal
O diretor Arnaldo Valentim Silva defendeu que a rede municipal de ensino já tem profissionais capacitados, entre professores, coordenadores pedagógicos e supervisores, para construir um plano que leve tecnologia a professores e alunos.
Veja o quanto que essa rede é potente, quantos profissionais capacitados ela tem, professores, CP, supervisores. Essa rede está pronta para construir um plano municipal de educação que traga a tecnologia para emancipar professores e alunos, para construir uma rede competente tecnicamente, pedagogicamente alegre e solidária.
Próximos passos da comissão
A comissão tem como objetivo acompanhar, debater e propor ações para o Plano Municipal de Educação de Campinas, que vai estabelecer diretrizes e metas para as políticas públicas educacionais do município na próxima década.
Como encaminhamento, os integrantes definiram duas frentes de trabalho. A primeira é levantar dados sobre a infraestrutura tecnológica das escolas, com visitas in loco e diálogo direto com crianças, adolescentes e profissionais da educação. A segunda é avaliar como o pensamento computacional, o mundo digital e a cultura digital, previstos na Base Nacional Curricular, podem ser incorporados aos projetos político-pedagógicos das escolas, de modo que a própria comunidade escolar se aproprie dessas pautas.
Assista à íntegra
A matéria completa foi ao ar no Matérias Câmara Notícia da TV Câmara Campinas. Assista ao vídeo original: Câmara Notícia | 5ª Reunião CEE Acomp. PME 2026.
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