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[Música] [Música] Olá bom dia chegamos ao meio da semana quarta-feira 24 de janeiro de 2024 começa agora o câmara total ao vivo 11 hor mais 15 Muito obrigado pela sua companhia pela sua audiência e participe envie a sua mensagem pelo número do nosso WhatsApp 19 é o nosso DDD para você que é de Campinas e região pode ir direto através do 9 7829 3776 ou você tem a opção de enviar esta mensagem pelo nosso QR Code com a câmera do seu celular apontada aqui ó para este CR code já aparece uma mensagem na sua tela o WhatsApp da TV Câmara Campinas você aperta e pode enviar o seu elogia e uma crítica construtiva o que você quer assistir aqui na nossa revista eletrônica que a gente conversa ao vivo confira a partir de agora os destaques de hoje Vereador Rodrigo da farmad faz indicação à prefeitura para Patrulhamento mais intensivo da guarda municipal no distrito do Ouro Verde indicação da vereadora Débora Palermo sugere implantação da secretaria da mulher na cidade de Campinas Vereador Major Jaime analisa o trabalho realizado no último ano da comissão para os assuntos de segurança pública e programa da Fundação José Pedro de Oliveira planta mais de 100 mudas de árvores nativas e frutíferas na região do Jardim São Marcos e a gente abre a edição de hoje lá do Museu de História Natural que fica no bosque do jequitibas e tem um acervo Olha só hein aproximadamente 6.000 peças que envolvem que envolvem fósseis animais empalhados interações ecológicas noções de botânica então é uma visitação muito legal e que a repórter Luana Galiza traz agora pra gente tudo que o local oferece Então seja bem-vinda e Olá Luana oi Gabriel oi para todo mundo que nos acompanha aqui nesse mês de Janeiro mês de férias e hoje não seria diferente nós vamos falar sobre toda a programação pra criançada Inclusive eu estou aqui dentro do Museu de História Natural que fica dentro do Bosque do jequitibas para poder mostrar e falar para vocês sobre um acervo de 6.000 peças do ia brasileiro e para falar mais detalhes a gente vai entrevistar o Felipe brocanelli que é biólogo aqui do museu Boa tarde Felipe e como que tá a programação para esse mês de Janeiro para quem quiser visitar aqui a programação aqui pro mês de janeiro ela tá se pautando na gratuidade até dia 31 de janeiro eh então o complexo que faz parte o próprio Museu O serpentário que é a casa dos animais interess Anes e o aquário eles estão com a visitação gratuita para toda a população que vier para cá e a gente funciona de terça-feira até sexta das 9 até a 1 da Tarde depois do da programação de férias a partir de Janeiro a gente volta a cobrar o ingresso mas as atividades continu continuam no mesmo horário funcionando e daí O Precinho do ingresso é um preço bem tranquilo assim para que a gente cobra r$ 5 a inteira do 2,50 a meia entrada para estudantes e professores e tem a gratuidade também do ingresso para adultos acima de 60 anos e crianças até 5 anos de idade também Felipe Normalmente quando a gente anda aqui pelo Bosque do jequit base a gente nem nota o espaço aqui do museu né ele fica um pouquinho Escondidinho como se fosse atrás de uma pracinha Mas aqui tem muita história e muitos animais dentro dessas 6.000 peças Qual é a mais antiga então nós temos eh peças bem antigas do tempo aí da da década de 40 50 onde ainda era o a caça ainda era autorizada aqui no no Brasil e uma das mais e antigas que nós temos é a nossa anaconda a Sucuri também que tá ali no na exposição na parte das vitrines dos répteis a gente tem o servo do Pantanal também que é um animal de grande porte bem bonito temos animais aí com mais de 50 anos de idade aqui no no nosso Museu tem espécies em extinção também temos temos espécies em perigo de extinção ameaçadas de extinção eh ao longo da das vitrines aqui dos biomas brasileiros dos mamíferos répteis aves anfíbios e peixes a população o visitante pode encontrar sim algumas espécies que já estão em perigo são difíceis de encontrar na natureza e que o museu essa oportunidade da pessoa vindo visitar aqui ela poder obter mais maiores informações sobre o indivíduo e aprender um pouquinho sobre A Conservação da da natureza e da biodiversidade Nossa para quem já veio visitar tem a novidade agora que o museu ele tá recém reformado né teve melhorias aqui dentro isso a gente passou por uma reforma estrutural e técnica em 2020 no comecinho de 2021 a gente abriu aí com um novo conceito com novas vitrines novos animais sendo apresentados para todo mundo e eh tá muito mais bonito com certeza e chega a ser uma oportunidade realmente aí um de um tour nas férias famílias trazerem a a os seus entes aqui Pais crianças virem conhecer bem como também a gente realiza a atividade de fazer o agendamento de escolas então nós recebemos o público escolar aqui Fazemos o tour direcionado com relação a alguns temas que as escolas estejam trabalhando e a gente leva esses alunos faz um um atendimento bem legal com essa criançada aí tanto no museu na casa dos animais interessantes e no aquário você comentou que chegaram novas espécies agora agora uma pergunta que acho que muita gente de casa deve se fazer é como que esses animais são empalhados a gente tem uma técnica da Taxidermia realmente para preparar o animal porque uma vez que o animal morre a tendência natural dele é realmente começar a apodrecer a se desfazer né como toda matéria orgânica aí então a técnica da Taxidermia é o quê é a gente retirar a pele do animal tratar essa pele com diversos produtos químicos para conseguir conservar da pela ação do do tempo e de microrganismos e daí a gente vai essa pele também né então a gente retira órgãos esqueletos musculatura do desses animais a gente prepara um esqueleto artificial para para esse animal veste essa pele eh dentro desse eh por fora desse Esqueleto e o volume que seria feito pelo pelos órgãos pela musculatura a gente vai colocar um outro material artificial que agora tá sendo a espuma expansiva mas antigamente até como curiosidade era a palha que era colocado e daí vem o nome em palhar também né então é uma é uma técnica que exige muito muito conhecimento nós temos um profissional só para isso o taxidermista nosso e é ele que faz essa preparação da pele esse eh dar o volume com espuma expansiva e montar um esqueleto artificial geralmente com arame para depois quando tudo tá preparado os visitantes vão ver e tudo isso que tá sendo exposto aqui no museu uma vez esses animais empalhados tem que ter algum alguma técnica para poder preservar a pele desse animal como que é feita a manutenção sim a manutenção ela precisa ser feita a pele ela tá sujeita a ação de pragas de parasitas Então temos algumas mosquinhas temos algumas eh borboletas mariposas cujas larvas elas podem acabar comendo e penas de aves pelos de mamíferos por exemplo então a gente precisa fazer uma manutenção geralmente é é borrifado um produto químico ao redor da da pele do animal eh para que a gente acabe matando o algumas praguinhas que já estejam ali ou também tornando difícil a aproximação delas né Tem um efeito repelente também esse produto chegando aqui no museu a gente já se depara com o osso de uma baleia com a a né a famosa anaconda que é a sucuri que tem Acho que 7 M que tem aqui que é a peça mais antiga mas o museu também é uma extensão é uma extensão do Bosque né Acho que os animais que que falecem no bosque eles vêm para cá também como exposição Sim nós temos algumas parcerias aí com o zoológico do Bosque dos Jequitibás então quando algum animal alguma espécie do zoológico vem por falecer se o museu tiver interesse na pele do anim nós podemos receber esse animal e nós fazemos toda a técnica de Taxidermia deles não é a única parceria que nós temos temos parcerias também para Desenvolver atividades de educação ambiental com o público mas sim o recebimento de animais aí para confecção e e preparação da pele a gente também conversa com o pessoal do zoou caso aconteça alguma morte porventura e a gente tem interesse a gente consegue fazer esse tratamento sim Eu acho que o pessoal que vem aqui deve ter aquela curiosidade de passar a mão né quem nunca foi por exemplo em um local e não tem vontade de ver com os olhos né Já ouviu isso Felipe Por que que quando uma pessoa vai visitar o Museu uma exposição como essa você não pode pôr a mão no arcevo é na verdade toda vez que a gente segura um animal ou manipula um animal a gente tá correndo um sério risco de acabar causando algum Impacto nessa peça como é uma peça que muitas vezes já é muito antiga né a gente com um simples toque um simples manuseio um pouquinho errado a gente pode acabar derrubando uma pele um um pouco de pena pelos ali e são partes desses animais que a gente não consegue recuperar então a intenção realmente como é manter esse acervo o mais longo possível para muito mais pessoas né visitantes poderem usufruir do museu a gente acaba não permitindo o toque nesses animais por por conta disso né Essa interação é prejudicial as as peças e a gente pode porventura ir perdendo elas ao longo dessa manipulação acaba estragando né sim no caso quando as pessoas vêm aqui qual que é a sensação aqui do museu que as pessoas mais se interessam as pessoas ficam muito maravilhadas sim eh com todos os animais a gente tem animais aqui no nosso Serv que são bem difíceis de de conhecer de saber só mesmo aqui no no museu as pessoas tem essa oportunidade então elas gostam muito por exemplo da Anaconda que a gente falou eh dela que é um animal icônico né muita gente tem medo como toda serpente por exemplo as pessoas gostam muito de ficar perto delas o nosso jacaré açu que é um indivíduo bem grande também o próprio esqueleto da da baleia também causa um impacto chama atenção e essa linha dos insetos assim ali a gente vê que também causa essa curiosidade porque muitas pessoas acabam não conhecendo os insetos né é o grupo mais diverso mais numeroso de todos os animais do planeta tem muita coisa para se conhecer ainda e é uma questão assim de de gosto muita gente gosta dos insetos e quer ver eles e muita gente tem medo dos insetos e acaba querendo ver eles também como uma oportunidade de se aproximar já que eles já estão taxidermizados aqui com a gente e é legal também porque é uma maneira de estudo às vezes a criançada tá em casa a nessa época de féria sem fazer nada vem para cá e acaba estudando e reforçando as aulas de biologia sim com certeza aqui a gente o linguajar né que a gente utiliza no nosso material expositivo ele contempla tanto eh um pessoal mais técnico profissional da área mas também esse público mas leigo familiar de crianças Então realmente quem vem aqui de acordo com a a o tipo de texto que a gente utiliza todos têm aí a oportunidade de aprender um pouquinho mais a gente procura sempre que possível também Desenvolver atividades de de cunho educativo com as crianças a gente faz os nossos cursos de férias que aconteceu em janeiro então a nossa intenção é pegar aí essa periodicidade de Janeiro e j realizar o curso de férias para criançada através de jogos de gincanas de atividades interativas e sempre mostrando aí a importância da natureza da biodiversidade que é conservar também os animais paraa nossa própria pro nosso próprio bem né Então sempre que a gente pode a gente tá sim desenvolvendo Essas atividades com o público e quem visita aqui o museu também tem o lado do aquário que tem os animais vivos quantos aquários vocês contam atual Isso faz parte do complexo do museu também além dele o Aquário Municipal e a casa dos animais interessantes o Aquário Municipal Ele conta com 23 aquários são 10 aquários marinhos e 13 aquários de água doce a gente tem peixes de todo o o planeta de todas as bacias hidrográficas dos oceanos sim e algumas vitrines até falando um pouquinho chamando a atenção do público paraa problemática do lixo nos oceanos o impacto que isso causa na biodiversidade Marinha E também como um problema de saúde pública pois os peixes né e outros animais marinhos se alimentando de microplásticos por exemplo eles vão acumulando esses materiais tóxicos dentro do corpo e quem vai se alimentar deles em algum momento somos nós mesmos e isso pode reverter para até para nós mesmos para para se tornar um problema de saúde pública de intoxicação alimentar então então é uma temática muito importante que a gente trabalha com o visitante sobre isso então tá aí um um reforço ainda mais pra visita né que é o o reforço dessa temática da Educação Ambiental desde cedo desde a criança até os pais sim a gente vê que muitas vezes até a criança aprendendo e ela própria chama a atenção dos Pais né a gente já presenciou alguns casos assim então é super legal ver realmente ou o pai ensinando a o filho sobre essa problemática sobre a A Conservação ou ver a criança também chamando atenção do pai ó a gente em casa lá a gente faz algumas outr coisas que não são para fazer então é super legal ver esse processo de aprendizado ocorrendo dentro dos nossos espaços até porque é um dos nossos grandes objetivos né levar o conhecimento pro público e sempre que possível conseguir mudar um pouquinho aí alguma maneira de pensar e de agir no comportamento das pessoas usar o hoje para fazer uma amanhã melhor com certeza é o nosso futuro que tá em jogo né Felipe você falou de Outra atração também além do aquário que é o museu interessante é a casa dos animais interessantes o que seria a casa dos animais interessantes ela é chamada também eh como serpentário ela apresenta alguns indivíduos de serpentes de lagartos e de artrópodes que ficam ali em exposição né todos vivos também muitos deles vítimas aí do tráfico de animais que são recebidos aí pela Polícia Ambiental Ibama e que nós daí recebemos o nosso empreendimento e conta com bastante informação também aqui como no museu como no aquário A diferença é que aqui no museu Os animais são taxidermizados e no aquário e na casa dos animais interessantes todos os animais ali eles estão vivos é muito importante reforçar isso porque hoje em dia os bosques não são mais áreas de entretenimento né é uma área de resgate seria uma área de salvação de respiro pro nosso bioma dentro das grandes cidades sim o Bosque acaba sendo um local multivariável né Então as pessoas vê aqui se divertir comer alguma coisa fazer visita com os filhos mas também é um local realmente que a gente recebe Esses animais onde os animais eles vão ficar em cativeiro infelizmente porque eles não têm mais condições de voltar pra natureza e é o local onde a gente vai dar toda a atenção nosso time técnico formado por biólogos aí eles dão toda a atenção da parte de enriquecimento ambiental alimentação cuidados aí médico veterinários para que eles embora não possam mais voltar pro hbitat deles natural eles possam ter a melhor qualidade de vida que poderia ser ser doada a eles o bos é um mão aqui da cidade de Campinas com certeza né na um um dos mas na área Central aqui de campinas realmente é uma referência tanto pra saúde nossas né muitas pessoas caminham por aqui mas também de e Conservação da natureza e desses animais que a gente apresenta Felipe muito obrigada pela aula de hoje e pelo seu trabalho ah agradeço obrigado e você aí de casa não perca vem até o Museu aqui ó vai funcionar de terça a sexta-feira das 9 da manhã às 1 da tarde não perca até o dia 31 de janeiro é de graça Aproveite é Com Você Gabriel muito legal realmente muito obrigado Luana Galiza Nossa repórter diretamente do Bosque do Jequitibá Com todas essas informações e foi uma aula do Felipe brocanelli mesmo ele que é biólogo então do Museu da história natural muito bacana ótima opção para você que está nos acompanhando ir até lá para conhecer ainda mais observar e os Animais conhecer a história é cultura é educação e é lazer uma ótima opção então aí já que nós estamos neste mês de janeiro 11:35 e a gente vai falar continuar falando né sobre as notícias da Metrópole de Campinas mas agora com a Mirna Abu que está aqui nos nossos nossos estúdios seja bem-vinda a Bom dia e a gente já começa falando sobre uma iniciativa que surgiu do legislativo e está beneficiando a nossa Metrópole Mirna bom dia bom dia Gabriel Bom dia você de casa é isso mesmo É sobre o banco de ração a gente lembra que essa lei é uma lei de 2019 e que em 2021 ela foi reformulada por iniciativa do vereador Paulo adad e aí agora o banco de ração já tá cada dia mais se tornando uma realidade aqui em Campinas tanto que nesta terça-feira a cidade recebeu mais 10 toneladas de ração e 400 casinhas sendo 200 para cães e 200 para gatos esses sacos de ração tem destino certo as muitas Barriguinhas famintas de Cães e Gatos de Campinas o banco de ração de Campinas já recebeu mais de 10 toneladas de ração e 400 casinhas sendo 200 para cães e 200 para gatos é um começo muito importante um começo é com 10 toneladas e quase 100 casinhas entre casinhas para cachorros e casinhas para gatos também e mostra que a cidade Campinas é muito solidária é solidária nas campanhas de arrecadação de alimentos eh pra população quando há necessidade e tenho certeza que será solidário no banco de ração doando ração para aquelas famílias que tem animais de estimação e muitas vezes não tem condições de comprar ração Pois é a prefeitura divulgou ontem o balanço de arrecadação de ração ainda segundo o prefeito A ideia é conscientizar cada vez mais a população nós temos informações que houve uma queda na doação de rações por isso que nós estamos fazendo esse esforço muito grande a prefeitura através da lei aprovada na Câmara organizou o banco de rações no portal da prefeitura tem tem como a a família se cad eh para receber doação e tem também como as informações para doação para que o banco de ração possa receber Rações e fazer a doação há critérios definidos as pessoas que vão se inscrever para receber doação tem que mostrar a sua vulnerabilidade tem que ter informações técnicas para que possa receber essa ração mas nós temos eh esperança que o número e a quantidade de doações de ração aumente e que o banco de ração possa ser um canal importante para unir quem quer doar ração e quem precisa é importante que as pessoas saibam que a o banco de ração é um banco que vai ter critério na doação as doações são discretas sem nenhum tipo de publicidade e eu tenho certeza que a população de Campinas que é muito solidária vai aderir e a doação de ração vai ser parte do dia a dia dos Campineiros o vereador Paulo hadad autor da Lei banco de rações a câmara municipal e olha só das 10 toneladas arrecadadas nove vieram de uma Emenda impositiva destinada pelo parlamentar é importante a gente salientar que foi um projeto que chegou até a câmara municipal pelas minhas mãos foi aprovada pelo legislativo sancionada pelo prefeito ou seja pelo executivo regulamentado publicado o decreto e essa lei está em vigor é um projeto sério né um projeto que veio para ficar uma lei que veio para ficar tanto é que hoje nós tivemos eh podemos publicizar a doação de 1 tonelada de ração pela cobase esse banco de ração já tinha recebido um aporte de R 450.000 das minhas emendas impositivas mais R 200.000 do deputado Dirceu dalbem e para esse ano também destini mais R 200.000 fora Aqueles doadores né Eh anônimos que muitas vezes eles se dirigem até os tótens e depositam a ração o seu saco de ração de forma anônima mas é importante que a população de uma forma geral eh se cadastre aqueles aqueles protetores Independentes eh famílias em situação de vulnerabilidade e as ONGs que acessam o site da prefeitura dirijam até o o o o link ali da Secretaria do Verde acesse o banco de ração e faça o seu cadastro para que eles possam receber gratuitamente ração e utensílio para os seus animais importante que haja essa concientização né Vereador Com certeza é importante que o poder público Abrace a causa de uma forma mais Ampla agora dando segurança alimentar pros nossos Pets pras pessoas que enfrentam situação de dificuldade para alimentar os seus animais e dessa forma ten aí atendido as suas necessidades o Vereador Nelson osser também esteve presente fez parte da mesa como o secretário do verde meio ambiente desenvolvimento sustentável de Campinas que falou sobre a importância da ação Olha primeiro é mais um passo nas políticas de proteção e bem-estar animal em Campinas já tem outros projetos que são o SAMU animal né que é o Castra móvel que é o ambulatório médico veterinário que roda a nossa cidade fazendo consultas gratuitamente com duas unidades e agora o banco de ração animal também de utensílios o que que ocorre na pandemia a gente percebeu toda uma dificuldade social e após a pandemia mesmo até hoje se observa isso problemas sociais e muito aumento de abandono de animais e também dificuldade das pessoas em comprar rações em manter os seus animais com tudo que eles precisam Então vem nesse sentido de dar essa assistência à população que mais precisa para que possam alimentar seus animais o secretário passou também as orientações para quem quiser se cada Você vai no portal animal vai entrar em contato com através do e-mail específico com o concelho Municipal de proteção e defesa animal que se chama cmda um e-mail pedindo o cadastramento pro conselho vai receber um link de cadastro é simples preenche o cadastro e fica aguardando o a entrega a seleção no conselho né a validação do cadastro e depois confirmando que realmente é uma uma família que tá no na na no cadastro social da da cidade ou é um protetor independente realmente conhecido com trabalho conhecido Essas pessoas vão receber na sua casa o animal precisa ser microchipado no caso das pessoas mais vulneráveis isso não acontece os animais não tão microchipados Então a gente vai entregar a ração e já vai fazer o serviço de microchipagem para garantir que a pessoa já passa a ser cadastrada como tutora daqueles animais Campinas tem hoje cerca de 450.000 Cães e 380.000 Gatos o programa tem como objetivo arrecadar e distribuir rações para cachorros e gatos importante reforçar que o interessado deve comprovar vulnerabilidade como a dona Zumira que tá feliz da vida com as doações Nossa muito não tem nem palavra porque nossa porque além do que eu recebo eu divido também com as protetoras que não t direito a banco de ração né porque elas sustentam eh 20 30 cachorros de rua e elas não têm como fazer cadastro né então o que venha mais para mim eu divido com elas Quanto a senhora eh quantos animais a senhora cuida hum são quase 60 gatos e acho que 80 ou mais um pouquinho de 80 cachorros pior que vem todos doentes entendeu eu não pego cachorro bom só esse cachorro que tá doente atropelado eh mãezinha com filhote muito filhote jogado fora muito filhote gente mãezinha gato mãezinha com encaixa com tijolo em cima sabe Ah é muita judiação gente e vem tudo para mim tem que cuidar né vai cuidando uns não dá nem morre né mas a maioria a gente consegue salvar mas assim ó então a razão vai ser importante paraim Nossa muito muito importante muito mesmo que Deus abençoe e continue né porque tá plantando num Sementinha essa semente tem que dar frutos né e a gente lembra que a lei do banco de ração ela vai beneficiar Os tutores Independentes os cuidadores independentes e também as organizações não governamentais que atuam aí na proteção dos animais como secretário Rogério Menezes eh informou tem que seguir esses passos para fazer a inscrição para se cadastrar para ser então beneficiado pela as casinhas E também pelas rações para cães e gatos é ajuda pra Dona Zumira e também para tantos tutores aí que acolhem os animais a gente segue falando aqui das notícias da Metrópole de Campinas minina porque tem inauguração nesta semana na área da Assistência Social é a gente lembra que o distrito de assistência social Ele atende várias regiões e nesta sexta-feira nós teremos aí a instalação as novas instalações do das su que é o distrito de assistência social da região sul aqui da cidade de Campinas que vai ser na rua Romoaldo andreaz 535 no Jardim do trivo esses distritos assistenciais são serviços públicos da Assistência Social responsáveis pela articulação e a integração de ações de assistência social em âmbito local com Objetivo de atender as necessidades da população em situação de alta vulnerabilidade ele juntamente lá na região sul atendem com o Cras Bandeiras e também do Campo Belo e tem um importante papel na gestão territorial da região que é caracterizada como um extenso e é o maior contingente populacional aqui da nossa cidade olha em 2023 2.533 pessoas foram atendidas pela equipe lá do da suu O que representa uma média mensal de 211 atendimentos o Dau também oferece programas de transferência de renda como renda Campinas o cartão nutrir e outros benefícios dos governos federal e estadual além disso a gente lembra que a região sul com a nova com o novo Conselho Tutelar lá dos seis atuais a região sul ficou com três conselhos tutelares um que atende na região do Jardim Proença o que atende no Jardim Nova Europa E também o que atende nas regiões do Jardim São José e São Domingos agora Mirna Abu amanhã é quinta-feira dia 25 de janeiro e tem Bairro de Campinas que vai ficar sem água é Olha é o Parque Valença que fica lá no distrito do Campo Grande porque amanhã a sanasa vai executar uma obra de instalação de uma nova rede de distribuição por isso vai ser necessário interromper o abastecimento das o hor da manhã às 5 horas da tarde dos imóveis localizados naquele bairro entre as Ruas Eugênia da Cruz morele luí rocato João Correa César Leandro Gonçalves e Jaime burato após a conclusão do serviço o abastecimento será retomado de forma gradual garante essa nase e ela orienta ainda para que as pessoas façam a reserva aí antecipada de água para que não fiquem des tecidas nesse período em que haverá a interrupção Tá certo então min Abreu Muito obrigado pelas notícias da Metrópole de Campinas e eu já vou aproveitar sua presença aqui nos nossos estúdios para nós falarmos das notícias do Legislativo porque tem pedido de vereador por mais segurança na cidade é olha é verdade o vereador Rodrigo da Farm dique pede mais Patrulhamento da guarda municipal lá no distrito do Ouro Verde depois de receber uma grande demanda dos munícipes do distrito do Ouro Verde neste início de ano referente à criminalidade na região o vereador Rodrigo da Farm Dick diante deste cenário protocolou a indicação número 125 de 2024 para que medidas sejam tomadas nós temos sempre no no final e no começo de ano infelizmente um aumento do índice criminalidade e a guarda municipal tem feito um papel excelente aqui equiparado da Polícia Militar principalmente no combate à criminalidade por isso nós fizemos a indicação ao Secretário de Segurança Pública aqui de assunto de Segurança Pública é oo Prefeito dáo para que intensifique porque Principalmente no final do ano nós tivemos muito muita queixa de roubo principalmente de veículo e de moto e eu tenho certeza que com a intensificação aqui nós vamos conseguir melhorar a segurança pra população para garantir pelo menos a segurança da população né no Dia a Dia principalmente na saída do trabalho na volta e a e e a guarda municipal tem feito um papel importante inclusive de recuperação de veículos roubados né por isso que é importante fazer essa intensificação aqui do Patrulhamento o parlamentar acredita que um Patrulhamento ostensivo da guarda com a presença frequente dos agentes de segurança vai trazer um ambiente ainda mais seguro pra população do Distrito Ah sem dúvida né até porque aqui nós nós temos um um Patrulhamento ostensivo e garante a segurança da população no dia a dia com certeza prevenindo que evitando né que aconteça novos delitos e mina quem também utilizou esta ferramenta da indicação foi a vereadora Débora Palermo é a vereadora percebeu uma necessidade aqui na cidade de Campinas que a prefeitura tenha a secretaria da mulher a vereadora Débora Palermo protocolou a indicação 283 de 2024 solicitando à Prefeitura de Campinas estudos e medidas para a criação da secretaria da mulher primeiro a a a a questão de concentrar as políticas públicas para as mulheres numa única secretaria um olhar específico para a mulher principalmente devido ao aumento da violência nós temos visto aí a questão do feminicídio muito muito crescendo de uma forma muito grande na na nossa cidade no no país todo na verdade né então foi uma das da das questões que me deixaram me deixam muito ocupada a questão da das Mães né em em vulnerabilidade Ah nós temos muitas mulheres que cuidam dos filhos sozinhas né e e muitas em situações de extrema vulnerabilidade e risco então elas precisam de ter um olhar diferenciado mais mais atento paraas questões políticas que sejam para elas tanto para garantir segurança saúde também para o mercado de trabalho né empoderamento feminino para poderem produzir e se manter ter condições de competir no mercado de trabalho então eh essas são algumas questões mas tem também a questão da saúde seria uma secretaria que concentrasse esforços nas políticas públicas que beneficiassem diretamente as mulheres atualmente a secretaria municipal de assistência social pessoa com deficiência e direitos humanos é quem cuida das políticas públicas das mulheres dando Amparo psicológico e social por intermédio do seamo o centro de referência e apoio à mulher em conjunto com outros projetos para fortalecer a rede de proteção às mulheres em situação de vulnerabilidade nós devemos muito para as mulheres né a Secretaria de Assistência ela é muito grande ela é muito Ampla ela envolve H segurança alimentar Direitos Humanos né então Eh Assistência Social então é é muito grande é secretaria muito grande e acaba não conseguindo dar a devida atenção a a todas essas pautas eu acho que Inclusive a questão da segurança alimentar também tem que ser olhada com mais atenção a questão da Criança e do Adolescente que é uma pauta que eu sempre trago e a secretaria da mulher iria ajudar muito nisso porque as mulheres são a a a as principais cuidadoras dos filhos das crianças dos Adolescentes uma das propostas da pasta é trabalhar em conjunto com a guarda Municipal e a delegacia da mulher oferecendo assim um tratamento humanizado e acolhedor às vítimas de violência a maior queixa que eu sempre ouvia enquanto conselheira Tutelar é era o seguinte Débora eu faço o documento mas esse documento não me protege eh Na verdade eu precisava de proteção eu eu tenho medo e eu e eu fazendo o BO muitas vezes isso vai piorar Porque eu conheço o meu marido se eu fizer o BO eu sei que vai ser pior meu companheiro meu ex-marido eh vai fic mais bravo e eu tenho mais medo então dentro dessa política da mulher nós precisamos pensar em acolher essas mulheres ter espaço de de fortalecimento de acolhimento para que elas se sintam realmente seguras e saibam a quem recorrer tanto na questão emocional psicológica que elas ficam muito vulneráveis elas não conseguem muitas mulheres não conseguem sair da situação de violência porque elas elas estão extremamente fragilizadas todas elas as pessoas falam ah morre porque sem vergonha ponha morre apanha porque eh quer não é assim a mulher que ela é vítima de violência de gênero ela fica tão vulnerável ela fica tão frágil que ela não tem condições ela não tem força sozinha de sair daquela situação então nós temos que desenvolver políticas públicas eh principalmente de acolhimento de apoio emocional psicológico para essas mulheres conseguirem sair dessa situação e se manter em segurança como orientá-las como manter ess as mulheres em segurança de verdade né É É uma questão eh muito complexa são duas situações em Campinas que me preocupam muito eh a questão do feminicídio e do morador de rua que são situações complexas difíceis de de se resolver mas que nós temos que ampliar políticas para dar resolução para essas para essas pautas porque a população tem apontado essa necessidade e nós enquanto parlamentares temos o dever de apoiar né O que aquilo que população tem pedido a parlamentar ainda destaca que após do anos da pandemia da covid-19 e o agravamento da crise econômica é preciso dar atenção ao aumento de mulheres crianças e adolescentes desamparados socialmente estourou né A questão da da das pessoas em situação de rua inclusive mulheres com filhos com crianças né Eh hoje há pouco tempo atrás a gente não via mais crianças nas ruas a estava bem bem não existia em Campinas crianças situação de rua hoje eu já tenho notícias e já tenho visto muitas mulheres inclusive mulheres eh venezuelanas outras que vieram também em situações extremamente frágeis né então Eh nós temos que desenvolver políticas pensando nessas pessoas também né em situações frágeis que estão em situação de rua não porque querem mas porque após a pandemia perderam o emprego muita gente perdeu emprego se viu numa situação de extrema vulnerabilidade foi pra rua está na rua e para cuidar como eles devem ser cuidados com com o cuidado que eles merecem e principalmente as mulheres porque se se para para um homem é difícil a situação de rua você imagina para uma mulher com filhos ela ter que se proteger proteger os filhos na rua né então a gente tem que olhar para isso com muito cuidado as indicações são ferramentas legislativas usadas pelos parlamentares mas cabe ao executivo então fazer ou não aquilo que é indicado pelo vereador então isso depende também claro Gabriel de tratativas políticas para que por exemplo a gente tem aí mais Patrulhamento lá na região do Ouro Verde com a indicação do vereador Rodrigo da Farm Dique e quem sabe a criação da secretaria da mulher e a gente segue então escutando os vereadores e acompanhando estas situações Mena agora no mês de janeiro nós estamos eh entrevistando os presidentes das comissões que estão analisando o trabalho realizado no último ano é e hoje a gente fala de mais duas comissões permanentes aqui da casa uma é do assunto que fala de prevenção às drogas que em 2023 realizou oito reuniões a comissão da política de prevenção às drogas presidida pelo Vereador Nelson osser contou com Zé Carlos Jorge Schneider Edson Ribeiro Paulo Haddad como membros e em 2023 debateu diversos temas entre eles aprendizagem criativa inteligência emocional e projeto de vida uma estratégia de prevenção às drogas legislação sobre dependência química internação compulsória as drogas e a violência doméstica e também mecanismo de dependência química e os riscos do canabinoides sintéticos para o parlamentar o jovem tem a vida preparada em etapas e nem todas Podem trazer benefícios ele precisa entender que a fase que Ele tá é a fase do macaco é a fase da Alegria a gente rotula com o nome de animais né é uma fase da Alegria da Diversão então por isso que a gente chama fase do macaco Só que essa fase passa a droga te leva pra fase do leão onde você fica uma pessoa autoritária agressiva chata Inconveniente e da fase do leão o jovem vai pra fase do porco né que é Aquela fase de viver em situação de rua perder a sua higiene pessoal né não ter mais nenhum tipo de vínculo familiar o vínculo é rompido então nós mostramos através eh de nomes de animais para até ficar fácil o entendimento que a droga ela leva da fase do macaco da Alegria da Diversão né naquele momento que você acha que tem o poder sobre o uso daquela substância que você sabe a hora de parar até o momento da violência da agressividade do descontrole e posteriormente a fase do porco onde muitas pessoas infelizmente estão sendo levadas que é a população em situação de rua e aí fica muito mais difícil o resgate e salvar essa vida durante as o reuniões que aconteceram em 2023 houveram debates sobre o uso de drogas lícitas e ilícitas além de trabalhos da comissão voltados para os jovens os jovens vieram até a câmara né e puderam lotar plenário e entender a questão das consequências do uso de substâncias Nós abordamos também essa droga nova chamada K9 falamos sobre o cigarro eletrônico vaper né conhecido também como pendrive mostrando os malefícios dessas drogas principalmente das fumadas como cigarro craque e ak9 e outras substâncias então isso tudo é muito importante pro jovem porque eu acredito na prevenção né É muito mais tranquilo você prevenir evitar que aconteça amenizar uma situação do que depois que o problema já tá instalado a doença já está desenvolvendo no organismo dessa pessoa na vida dessa pessoa já está acarretando problemas também para os codependentes para aquelas pessoas que convivem junto tudo fica mais caro tudo fica mais difícil então nós pemos falar também sobre essas fases do uso da droga em uma das reuniões que aconteceram o tema As drogas e a violência doméstica trouxe Márcia Soares que faz parte do ministério Unidas e Ungidas um projeto que Visa auxiliar Mulheres vítimas de violência doméstica ou qualquer outra forma de violência ainda segundo o parlamentar o uso dos entorpecentes influenciam em vários problemas sociais quando você fala em droga você fala em desemprego hoje o maior índice de desemprego acidente de trabalho é por conta do uso de drogas seja ela lícita ou ilícita desestrutura familiar tem relação com a droga e acidente de trânsito tem relação com a droga né então e é uma comissão que eu tenho um grande carinho e mais do que isso eu tenho um prazer enorme em ser o autor desse projeto e comandar essa comissão que eu levo como uma missão de vida na verdade nem como um trabalho mas uma missão de vida que eu uso dessa ferramenta para tentar ajudar mais pessoas a se livrarem das drogas ou então evitar que entrem nesse mundo que é terrível e uma outra comissão permanente que também trouxe vários temas aqui para o plenário da cmara Municipal foi a comissão de assuntos de segurança pública vamos ver como foi o trabalho a comissão para assuntos de segurança pública divulgou o balanço dos trabalhos do último ano através do vereador Major Jaime que Preside o grupo que também é formado pelos vereadores Marcelo da farmácia Carlinhos camelô oto Alejandro e Arnaldo salvete a comissão mais um ano né esse é o terceiro mais um ano de desafio Na verdade eu até gostaria que a gente pudesse ter avançado algumas pautas uma das pautas que ainda é para nós algo que a gente tem que mais uma vez trabalhar é a questão do morador de rua na cidade de Campinas eh a questão de alguns locais né que a gente vê e que as pessoas se sentem seguras Temos conversado muito e bastante com todas as forças de segurança com a polícia militar guarda municipal Polícia Civil Polícia Federal todos eles são unânimes que a gente tem que fazer algum trabalho ainda mas eu ainda tenho esperança que a gente consiga ainda no ano que vem em 2024 alguma ação né outras foram muito bem desenvolvidas principalmente na questão de integração Então a gente tem essa boa eh discussão e interlocução com todas as forças Mas eu acredito que a gente deve avançar ainda para 2024 o vereador relatou ainda que a comissão aproximou As instituições que atuam na segurança Municipal dos membros da comissão e ainda valorizou que Campinas é uma cidade segura considerando seu tamanho e a densidade populacional temas importantes né Nós podemos ter aí a percepção de como é o trabalho de cada uma dessas instituições do que eles realmente estão fazendo e que pode ser feito ainda pela cidade de Campinas eh o balanço é positivo nesse sentido né independente da da sensação que as pessoas podem ter de insegurança Em algum momento é a cidade de Campinas comparada a outros municípios ainda é um local que tem uma boa segurança é uma cidade grande com muitos aspectos né E tem uma influência grande da região metropolitana por isso muitas vezes a gente não consegue ter essa percepção real mas comparado com outros municípios doeso do mesmo porte Mas também de cidades médias nós temos uma segurança ainda eh positiva a comissão para assuntos de segurança pública criada em 2004 tem a finalidade de opinar e emitir pareceres a matérias relativas ao tema Como por exemplo o funcionamento e atuação da guarda municipal também a projetos de normatização e sistematização da segurança privada no município além de projetos de convênios e acordos com órgãos de segurança e também no combate ao sinistro além de promover estudos pesquisas e debates que garantam a segurança no município ao todo foram cinco reuniões a primeira ocorreu em 23 de Março e teve como tema principal a rede de proteção à mulheres as mulheres Elas têm hoje uma rede de proteção aqui na cidade de Campinas foi importante que a gente tresse ess informação porque muitas não conheciam muitas autoridades até não sabiam dessa dessa rede de proteção e Campinas até tem uma característica diferente em alguns lugares porque essa rede de proteção ela envolve tanto a Polícia Militar Polícia Civil a guarda Assistência Social e vive envolve também o Ministério Público então é muito interessante porque eh qualquer mulher que possa sentir coagida ou ameaçada aqui na cidade de Campinas ela pode socorrer dessa rede e pode ter sim uma apoio necessário para poder sair e poder melhorar a sua vida a segunda reunião aconteceu em 20 de Abril e tratou da prevenção a atentados violentos nas escolas foi um dos principais temas né no mês de março a gente teve atentados né na no no país né que chocaram a nossa nação e por conta disso a gente começou a desenvolver algumas ações aqui na cidade e foi muito importante porque o a secretaria de segurança do município já tinha um projeto que é o Projeto Ed que eu para Beno tanto Secretário de Segurança Cristiano bige quanto coronel pompiani que foi o idealizador eh pelo projeto e hoje ele é implementado na cidade de Campinas através da guarda municipal e da Secretaria de Segurança e tem e ou melhor da da Secretaria de Educação e tem tido resultados muito positivos onde as pessoas entendem a dinâmica o que está acontecendo no país e como elas podem se proteger e o que elas podem fazer no caso de uma violência que ocorra no seu estabelecimento a terceira reunião da comissão ocorreu em 29 de agosto e contou com a participação de representantes do Corpo de Bombeiros e da Polícia Civil que apresentaram as estatísticas das operações realizadas e os desafios que ainda precisam ser enfrentados na quarta reunião ocorrida em 28 de Setembro os trabalhos da comissão focaram no combate ao Crime Organizado do Estado de São Paulo o quinto e último encontro da comissão em 26 de outubro versou sobre as segurança nas escolas Afinal garantir a segurança das crianças é garantir o futuro fundamental a base nossa né como sociedade tem que ser os jovens tem que ser as crianças as escolas são essa base importante eh desde o meu tempo que eu atuava como policial militar a gente sempre deu muita atenção à segurança escolar né a todo o trabalho que é feito em escolas e públicas né que sejam ela estadual ou Municipal e nas escolas particulares também o vereador se mostrou ante para os trabalhos deste ano que a gente possa avançar ainda mais e ter mais integração e mais ações conjuntas e diminuir cada vez mais os indicadores meio-dia mais 6 minutos Câmara total ao vivo nesta quarta-feira a gente segue aqui com as notícias do Legislativo até porque Mirna Abreu tivemos visita nesta semana aqui na Câmara Municipal é nós tivemos visitas de técnicos de duas câmaras a de Araras e Val que visitaram aqui o setor de coordenadoria de compras e licitação para conhecer o norral da câmara nesse setor no início desta semana a câmara de Campinas recebeu representantes de duas casas legislativas da região os funcionários da Câmara de Araras e da Câmara de Valinhos vieram conhecer o trabalho da Coordenadoria de compras e licitação do Legislativo campineiro que é referência para as outras câmaras da região com o advento da nova lei de licitações ser obrigatório a partir de agora de 2024 eh as câmaras da região e outros órgãos também prefeituras eh ctec vem procurado a câmara de Campinas para fazer um bent Marking sobre nossos documentos como a gente implantou toda a nova lei de licitações e a Câmara de Campinas já vem desde 2021 fazendo essa implantação com todas as adequações E Agora Nós estamos aptos a a pôr a nova lei em em em jogo ser Pioneiro É sempre bom né e ser Pioneiro com dinheiro público eu acho que é melhor ainda então nós estamos respeitando o dinheiro público e respeitando o cidadão que contribui com o seu dinheiro e a gente aplica a lei com objetivo de ter economia de ter bons serviços prestados à população os representantes das duas câmaras vieram acompanhar pregões eletrônicos e também entender os mecanismos que atendem a nova lei de licitação a lei federal número 14.133 de 2021 que estabelece normas gerais de licitação e contratação para as administrações públicas para todas as câmaras e órgãos públicos a gente tá com o início da nova lei e ainda nós não começamos a a implantação lá na Câmara estamos implantando né a a nova lei na câmara de Araras e como a câmara de Campinas já faz algum tempo que faz essa já está na nova lei né novos moldes então a gente veio realmente ver na prática como que funciona para que a gente possa ter como base e aplicar lá também a gente vem buscando realmente modelos eh a forma de de trabalho também pra gente poder tá implantando porque a câmara lá de Araras é bem menor né a o volume de de de trabalho também é bem menor né então a gente acaba vindo buscar porque é uma uma câmara de refer Campinas né E então nos auxilia bastante nesse sentido a gente já está trabalhando com pregão completamente na nova lei de licitações e nossa Câmara de Valinhos apesar de a gente já usar o sistema que vocês usam aqui a gente no ano de 2023 usava ainda o pregão na forma da Lei 8666 que é a lei antiga com a mudança da plataforma para 14133 né né que é a nova lei de licitações a gente veio aqui se ambientar com essa nova plataforma aí que vocês já estão dominando aqui agora com a nossa próxima compra que a gente fizer utilizando a plataforma a gente já vai implementar isso aí e é lógico né a gente apesar de já conhecer o sistema né Eh para não ter surpresas a gente veio aqui para se antecipar então assim na próxima compra que a gente fizer a gente já vai usar o sistema aí com a ajuda de vocês aqui se Deus quiser tanto as equipes da as câmaras de Araras e Valinhos quanto diretor de materiais e patrimônio do Legislativo de Campinas ressaltam a importância dessas trocas de experiência e conhecimento entre as casas legislativas eu acho bastante interessante porque a gente não tem muito para onde eh eh recorrer né Essa troca de experiência eu acho legal porque a gente soma né a a o conhecimento e eu acho interessante a gente busca porque tá na mesma na mesma área né então eu acho bacana Campinas né da região metropolitana aqui não é sem dúvidas eu acho pelo menos no meu ver todas as outras câmaras tenta buscar aqui a experiência que vocês já se anteciparam já tem né fazem muito mais compras que a gente que a cidade é menor então a a a gente aproveita essa experiência antecipada que vocês tiveram pra gente implementar na nossa também hoje em dia troca de conhecimentos é importantíssima pois e traz conhecimentos para nós também que sempre estamos aprendendo e a gente consegue também compartilhar todo o conhecimento que a gente desenvolve aqui na Câmara com todas as empresas públicas empresas mistas administração direta etc Tá certo então mirn Abreu Muito obrigado primeiro pelas notícias da Metrópole de Campinas e agora trazendo as informações aqui do Legislativo volta amanhã na quinta-feira com mais informações combinado eu volto amanhã Gabriel e uma boa tarde para você aí de casa e a gente segue com o nosso Câmara total ao vivo nesta quarta-feira vamos fazer o seguinte aquele intervalo rapidinho só para fazer a troca porque a Rúbia de Oliveira já está aqui nos nossos estúdios e vai falar sobre a lgpd a lei geral de proteção de dados voltado também para a educação tem alguma dúvida sobre o assunto ouviu falar na lgpd mas não tá lembrando que o que que pode o que que não pode consultar dados a relação com internet manda pra gente a sua pergunta que ela vai conversar com especialista 19 é o nosso DDD 978 29 3776 é o número do nosso WhatsApp já está aqui embaixo da sua tela junto com o qrcode manda o seu questionamento que ela repasse o especialista porque o nosso intervalo é rapidinho [Música] Olá muito boa tarde para você que está ligadinho com a gente aqui na TV Câmara Campinas acompanhando Câmara Total com Gabriel Castro e Mirna Abreu agora chegou a hora da nossa entrevista E hoje nós vamos falar sobre seus dados É isso mesmo seu nome seu endereço RG CPF CNPJ você sabia que está em vigor desde setembro de 2020 a lei 13.709 de 2018 que é a lei geral de proteção de dados a lei é mais conhecida como lgpd e tem como objetivo regulamentar o uso de dados pessoais no Brasil e se aplica tanto no online quanto no offline e não é uma lei uma lei apenas de internet não viu quando foi promulgada a l gpd deu quase do anos para que as repartições públicas e privadas se adaptassem sem punições mesmo assim muitas empresas deixaram a questão para a última hora e ainda pasmem não estão em conformidade com a lei o mesmo vale para órgãos públicos o que pode representar um perigo você já reparou que quase em tudo que a gente faz na rede é preciso inserir os nossos dados já percebeu que o assunto hoje é é muito interessante muito complexo e temos muito para conversar por isso nós convidamos para explicar pra gente sobre a lei de proteção de dados o CEO da F10 software especialista em tecnologia da informação seja bem-vindo Marcos Pegoraro muito boa tarde para você olá Rúbia Boa tarde Boa tarde ainda bom dia para alguns Boa tarde já para outros né Mas vamos lá vamos conversar sobre le Geral de proteção de dados vamos conversar sobre ela vamos sim algo que a gente precisa aprender né então explica pra gente o que é a lei geral de proteção de dados e qual a sua avaliação sobre essa lei vamos lá vamos lá eh então inicialmente conceitual né então a a lei o propósito da Lei na verdade ela é eh digamos assim colocar limites entre os que o que dados que informações elas são trans visitadas elas são entregues pelos consumidores às empresas eh e que essas empresas usem essa informação de forma definida usem essa informação de forma que não seja eh utilizada de forma dúbia ou não seja vazada a informação que não deve então a coleta da informação o armazenamento da informação e a eh compartilhamento da informação então o propósito da lei é são esses três esses três itens a coleta dele a o armazenamento dele e a disponibilização para outros desta informação é isso o propósito da Lei muito bem e essa lei ela só se aplica somente aos dados digitais vamos lá então Eh na verdade não eh todos os dados que são eh inerentes à pessoa ou seja normalmente a gente pensa nos mais comuns que seriam nome endereço e-mail telefone esses Realmente são os mais eh digamos óbvios né mas não a lei contempla todas as informações que digam respeito à pessoa então também tem Credo também tem posicionamento político também tem local de nascimento ou seja eh a lei ela ela ela determina uma eh segurança da informação eh No que diz respeito a todo o ambiente ou todas as informações que sejam pertinentes à pessoa então essas informações elas podem ser utilizadas por empresas desde que autoriz adas pelo proprietário da informação para com propósitos específicos para aquela utilização então eu não posso pegar uma informação qualquer e utilizar essa informação como meu bem entender eu preciso que a o dono dessa informação ou seja o proprietário né a pessoa em si ela me permita que eu use tal informação com um propósito específico muito bem Marcos e de que forma eh essa essa lei afeta o cidadão comum ela impacta eh do momento em que o usuário se relaciona né Eh com a internet tem aí um um impacto é positivo é negativo Vamos lá eh assim primeiro caso é que no mundo virtual a gente sempre imagina que a gente está num mundo meio anônimo ou num mundo sem lei então isso primeiro não é verdade então sim nós temos legislação para eh delitos nós temos eh legislação para eventuais crimes então nós temos legislação para toda essa navegação essa transação de informações que existem no mundo online então Óbvio eh as informações pessoais elas são mais do que importantes né porque graças a ou com as informações pessoais eu posso eh forjar falsidade eu posso eh criar Eh sei lá pessoas que não existem ou eh me fazer eh me fazer ser outra pessoa então é óbvio que nós temos temos ter um maior cuidado com as informações que são pertinentes a alguém então por isso repito sempre como a informação ela é fornecida para alguém ela tem que ter consentimento de uso para para que para esse por esse terceiro e esse terceiro tem que determinar exatamente o que vai fazer com essa informação então conversando especificamente sobre o nosso segmento que é o segmento Educacional Então as escolas precisam ter uma delimitação exata o que precisamos para a que precisamos e como armazenamos para que isso não eh caia em mãos erradas Então nós não podemos correr o risco como instituição de ensino fazer com que essa escola eh eh digamos faça mau uso ou funcionários acabem fazendo eh o que não deveriam com aquela informação correto eh essa esse é o tema da nossa próxima pergunta então da mesma forma que se aplica à iniciativa privada né a lei também se aplica ao setor público e aí quando a gente fala de dados e você falou de escola e a pergunta é Qual é o impacto né que a lgpd traz as escolas Já que as instituições T aí grande número grande número de dados armazenados sobre os alunos e muitas vezes né na maioria das vezes aí também crianças ou adolescentes E aí qual que é o impacto no setor da educação Pois é e assim na na verdade a lei ela se aplica a toda a sociedade não exclusivamente a escolas né é que a nossa especialização é escolas e por isso que a gente vai conversar sobre elas então Caram né direcionado a elas mas eh no mundo Educacional sim eh nós precisamos disponibilizar informações para eh para que a escola consiga prestar serviços para os nossos filhos ou para nós mesmos isso é inegável então a gente determinada informação ela é meio que automática ela é meio que não não precisa nem pensar ou se Ou seja quando eu compro uma pizza é óbvio que que para aquela pizza seja entregue eu preciso dar o endereço pra pessoa eu não tenho como receber a pizza Se eu não entregar o endereço para ela né então isso é por certo mas se ao comprar essa pizza eh a pessoa exija que eu informe para ela o meu e-mail eh o meu Sei lá o meu nome completo mas para quê Por que que você precisa dessa informação entendeu então Ou seja é é necessário que existe exista uma finalidade para aquela informação eu não eu não posso pedir a informação só porque eh mandaram eu pedir não eu preciso essa informação ela é pertinente para um determinado processo e é esse o objetivo da lei é colocar limites e obviamente a abrangência dela é dizer eu eu estou essa informação pedi essa informação para esse propósito específico não vou compartilhar com ninguém vou utilizar somente com esse propósito correto e nas né as escolas tanto públicas quanto privadas eh elas já se adaptaram a esse sistema estão todas já eh fazendo o que diz a lei não não estão então o primeiro caso é que eh o processo muda de mês em mês ou de semestre em semestre ela ele muda sempre E por que que ele muda sempre eh Na verdade o grande problema é que com o mundo virtual com as novas tecnologias o que acontece é que a todo instante é é possível que eh uma nova ferramenta seja entregue uma nova lista seja disponibilizada online um novo serviço a escola eh eh eh consiga entregar para os seus alunos e titulares né responsáveis então o que que acontece vamos imaginar lá uma escola nos anos 70 nos anos 80 né Então essa essa escola então quando você eh tinha aulas nos anos 80 eh você tinha um determinado procedimento um determinado perfil quando você deu aula nos anos 90 o conceito era o mesmo você tinha exatamente a mesma abrangência você tinha o mesmo jeito de se comunicar com os alunos você publicava informações dos alunos do mesmo jeito hoje as escolas funcionam de uma forma completamente diferente ou com algumas diferenças entre 2023 24 entre 2024 e 25 Então o que as escolas Precisam fazer é Com certeza é eh ter limites ou digamos assim ter definições exatas para cada caso Então eu estou fazendo o quê Qual é a ferramenta que eu estou disponibilizando agora ah Estamos fazendo Eh sei lá lista de aniversariantes a lista de aniversariantes pode ou não pode ah então vamos colocar na lista de aniversariantes também os titulares os titulares gostam ou não gostam de aparecer Então tudo é uma questão que é Quest questionável Então tudo é uma questão que precisa ser obviamente avaliada por processos internos Então eu preciso que a escola tenha internamente alguém responsável em dizer assim não essa informação não pode vazar essa informação não pode ser publicada porque determinada pessoa não vai gostar determinada pessoa vai se sentir constrangida eh eu vou fazer algum tipo de preconceito com essa informação ou coisas do gênero então Sim a escola precisa se preocupar não com o conceito geral mas na verdade com a processos que acontecem então na entrega pros pros titulares nos contratos com os titulares na renovação da matrícula eh na no portal no site que ela disponibiliza e pagamento online ou seja todo o contexto escolar é necessário que ela que ela se protege e ela se protegendo na verdade é melhor para ela né para ela a escola porque primeiro eu não causo nenhum debor eu não causo nenhum problema para os eventuais eh titulares e alunos assim como eu me protejo porque eu não vou sofrer processo eu não vou sofrer nenhuma eh pena se eh qualquer acontecer qualquer problema acontecer correto Marcos você me diz que as escolas não são todas né que estão atualizadas referente à lei eh no momento em que a lei foi publicada né no ano de 2000 aí foram 4 anos nós estamos aqui e eh foram 2020 aliás falei 2000 não perdão 2020 né foram 4 anos eh até agora para que todo o ambiente tanto público quanto privado se adaptasse eh na escola houve algum workshop houve algo para que os servidores as pessoas que trabalham que estão na Linha de Frente pudessem entender realmente a importância dessa lei é é esse é esse uma é isso uma uma o grande problema das escolas é que na maioria dos casos Elas têm as as informações elas são muito públicas internamente digamos assim então quer dizer que todos os colaboradores eles possuem acesso a todos os cadastros todos os colaboradores possuem acesso a todos os alunos todos os colaboradores têm acesso a todas as informações e isso é um grande problema né Por quê porque na verdade eh primeiro que eh temos é a reputação da escola que está em jogo é a reputação da instituição que está em jogo então eh não temos Total confiança né 100% de confiança em todos os colaboradores Então por mais que os colaboradores hoje sejam aidos hoje sejam confiáveis hoje tá tudo certo com eles e E se ele e se esse colaborador por um acaso ou outro brigar com alguém e resolver disponibilizar uma informação que não devia então Eh digamos assim a segur segurança da informação a segurança do dado que pertence a outro veja eu tenho a informação eu tenho o CPF da cento e a religião e Seja lá o que for mais de outros mas eu não posso usar essa informação Então eu preciso sempre manter essa informação absolutamente segura né e um segundo processo de segurança o segundo problema que acontece é que imaginemos que eh a escola não seja não existe um um vazamento virtual mas existe um roubo exatamente di alguém vá lá na escola e pegue os computadores e leve para casa entendeu se levou paraa casa essa pessoa lá na lá na casa do ladrão né digamos assim eh esse ladrão ele vai conseguir ter acesso a todos os dados e Dae não vai causar um segundo crime ele não vai causar outros eventuais delitos graças a esse roubo que ele ter cometido na escola ou seja não só eh a informação tem que ser eh a gente tem que ser precavido não entregar essa informação para eh né terceiros que não estejam autorizados assim como ter segurança na informação como um todo ela não pode estar disponível seja num fichário seja numa planilha ela não pode estar assim livre chegou Pegou leva para casa e usa então por isso a segurança tem que ser quanto a sistema tem que ter um controle de acesso tem que ter fazer exatamente que a gente tem aqui essa informação ela só é acessível por pessoas que realmente estão entes a ela e só para a abrangência daquela daquele processo Então eu preciso fazer um histórico escolar no histórico escolar eu preciso ter a vida do aluno eu preciso ter toda né O que que foi o ano passado retrasado e assim OK mas eu não posso utilizar o histórico escolar eh como eh ferramenta de preconceito como ferramenta de eh constrangimento para outro então eu não posso Ah então você nasceu lá naquela Vila que é é pobre Ah você nasceu naquele estado que eu não gosto ou qualquer coisa assim eu não posso utilizar essa informação isso não é permitido nem para pessoas nem para instituições ou seja sempre pensando no objetivo daquele processo muito bem agora logo em breve iniciando aí o ano letivo de 2024 as escolas em pleno funcionamento o que se espera referente às escolas e a lei de proteção de dados aí no seu ponto de vista eh olha o que acontece é que eh existe a questão da lei que pega e a lei que não pega né Sempre tem sempre tem essa dúvida será que nós seremos atingidos ou não né então primeiro eh Sim essa lei pega né essa lei já pegou Então já tem gente sendo penalizado já existem eh escolas eh ou já existem empresas que foram penalizadas porque não seguiram O que a lei eh determina eh o segundo ponto é que se eh pega ou se não pega não tem muito problema porque na verdade eu preciso pensar na reputação da da instituição então é quer dizer é o nome da instituição de ensino que está sendo e manchado que está sendo violado se e essa informação vazar o que vai acontecer eh com os outros provavelmente os outros serão avisados Então se um titular é um responsável né pelo aluno e tiver seus dados vazados outros titulares ficarão sabendo e daí esses outros titulares vão falar mal da escola vão dizer para todo mundo sair dali para uma escola terceira porque essa não é confiável sabe-se lá então essa essa é a grande dúvida né quer dizer não só uma questão eh sim processos sim questão de atingir ou não a lei Mas também a questão de eh respeitabilidade reputação da escola no ambiente eh no ambiente civil então dizer assim a sociedade olha aquela escola com o respeito olha aquela escola realmente admitindo que ela é conceituada que ela respeita os alunos que ela não vaza informação etc etc então tem sempre os dois lados primeiro a lei Pega sim pega mas o segundo caso é a minha escola pode ser afetada mesmo que a lei não pegue né então eu posso ter meu nome sujo digamos assim porque eu vazei determinada informação agora Marcos como descobrir se realmente o vazamento dos meus dados ou dos dados do meu filho enfim eh partiram da determinada escola eh então a a o digamos assim a auditoria de processo ela existe de diversas formas né então eh depende muito de como que essa escola controla a informação então se nós temos uma uma uma escola que tem que usa planilhas por exemplo para eh controlar os seus alunos eh o que vai acontecer é que esses arquivos esses dados Eles serão Roubados Eles serão levados para terceiros e serão utilizados isso é facilmente detectável então a gente consegue encontrar né De onde veio essa informação como é que foi trafegado na internet então isso sim hoje dá para dá para dizer que toda a informação que trafega na internet a gente tem como dizer existe essa origem e existe esse destino isso independente del eh uma outra forma um outro jeito na verdade é se você tiver eh os próprios colaboradores fazendo o que não deviam né Então essa informação não saiu da escola digamos digitalmente mas o colaborador lá na escola ele imprimiu ele sei lá ele fez alguma coisa ele copiou escreveu na caneta alguma coisa assim então Eh podem existir eh digamos assim dificuldades ou facilidades de encontrar quem eh fez aquele vazamento mas em qualquer caso sim é possível de encontrar né e daí sempre pensando que eh no caso da da da da dessas desses limites a gente tem que pensar na na escola como como digamos assim eh segura quanto as suas informações mas a gente tem que deixar isso nítido explícito para também os colaboradores que os colaboradores saibam que olha você não pode vazar determinada informação por isso você tem que utilizar a informação até aqui não e assim sucessivamente muito bem nós estamos conversando com o especialista em tecnologia da informação Marcos Pegoraro sobre Pegoraro sobre a lei de proteção de dados é uma lei geral que cuida e ampara e também protege o direito fundamental que é a proteção de dados né E nós estamos falando especificamente na proteção de dados nas escolas até porque as escolas aí TM dados todo mundo passa pela escola então tem muitos dados né das crianças dos pais e aí tem uma questão que a é a autoridade Nacional de Proteção de dados a npd que faz toda essa fiscalização como é que funciona essa fiscalização aí da proteção de dados é é exatamente existe essa agência a agência o objetivo dela o propósito da agência na verdade é fazer exatamente essa colocar limites ou digamos assim fazer a fiscalização para que a lei seja cumprida né então Eh o que acontece na maioria dos casos é que vai existir a denúncia né então vai existir a denúncia por quê então existiu a denúncia porque um vazamento de uma informação de um titular eh não não devia ter acontecido ou eh O titular não consentiu que o problema na verdade todo é no consentimento da informação vamos voltar naquele naquele eh naquele Panorama Inicial lá que eu falava da lista de aniversariantes então a lista de aniversariantes ela ela é permitida eu posso fazer não tem problema desde que quem esteja na a lista tenha autorizado aquele aquela aquela ocorrência então eu posso sim utilizar criar gerar uma lista de aniversariante sem o menor problema desde que todas as pessoas que participem dela tenham dito Ok eu posso eu posso usar minha informação aí sem problema nenhum então o que a a a agência na verdade se preocupa é exatamente nesses limites e principalmente no vazamento na na digamos assim na denúncia das informações então quando houver qualquer denúncia quem vai entrar em Ação é a agência aí aliada à polícia e sabe se lá o que mais seja necessário correto correto agora explica pra gente como que nós devemos proceder Ah para fazer uma denúncia mediante né a entendimento aí que realmente tivemos os dados vazados e foi através da escola é na verdade a digamos assim não muda não muda em nada como qualquer outro Delito tá Então veja se você chegou no teu carro e o teu carro foi você vai procurar a polícia para fazer ó Houve um problema furtaram alguma coisa no meu carro por exemplo se chega em casa e a tua casa foi invadida do mesmo jeito então da mesma forma com que o seu carro ou a sua casa a sua informação também foi digamos assim usada de forma eh ilegal porque você não havia autorizado que aquela informação fosse usada com com esse propósito ou com os segundos propósitos né e então a ideia toda é dizer assim eu autorizo isso para esse limite com esse limite especificamente aí OK Ende eu a partir disso eu sim eu já Posso processar você eu posso ficar bravo com você ou eu posso ignorar você depende muito do caso então existem pessoas Então se falarem a minha data de nascimento eu não tenho problema nenhum eu não vou ficar constrangido mas existem pessoas que levam a sério né pessoas que levam até pra questão judicial entendeu cer certo agora o que acontece Marcos com a alguém que as pessoas né a empresa enfim é pública privada eh não se adequar a a lei de proteção de dados tem alguma punição tem alguma multa o que que pode acontecer justo justo tem tem sim então eh primeiro nós temos que colocar digamos assim eh limites para o consumidor e limites para a instituição que obtém esses dados do Consumidor então o consumidor ele é proprietário da informação ele tem o nome e o CPF e a religião dele etc etc ele entrega essa informação para alguém ele entrega informação pra escola e a escola ela ela vai manter essa essa informação Enquanto essa informação é necessária veja eu não posso ter essa informação ah pros próximos 60 anos não se aquela informação ela era pertinente num contrato de 12 meses então nesses 12 meses mes eu sou obrigado a utilizar Ah mas eu também preciso responder por mais 3 anos porque pode haver uma eh fiscalização da secretaria de educação ou alguma coisa assim OK então existe uma explicação porque eu estou tendo aquele dado por mais tempo além daquele contrato por mais um ano ou mais 3 anos isso ok sem o menor problema só que eu não posso ter uma informação de forma ilegal então primeiro eh eternamente com ela então eu não posso ter aquela informação o resto da vida eh e segundo eu ter essa informação eh e vazar que é o grande problema é que pode nos dar os constrangimentos e os eventuais danos os os eventuais as eventuais punições Então o que acontece é que a escola com aquela informação se ela eh fornecer aquela informação para alguém o que que aconteceu foi apenas um constrangimento foi um eh um problema de preconceito foi racial foi quer dizer que qual qual foi a abrangência daquela daquela informação vazada com essa abrangência é que vai ser possível determinar se a a aquela escola vai ser punida simplesmente com uma advertência simplesmente com uma uma punição fiduciária você deve lá eh r$ 50 ou r$ 5.000 independente d ou se a escola vai ser punida com eventuais bloqueios eventuais eh coisas que ela não possa disponibilizar exatamente por causa desse vazamento entendeu então o melhor dos mundos o melhor das das as coisas a fazer é se prevenir Então o que a escola tem que fazer para que isso não ocorra então é pensar como é que funcionam processos pensar como é que funcionam os dados em si não são teus são de outros então essas informações estamos seguras é o melhor dos mundos Tá certo agora uma dúvida que você deixou aqui e eu gostaria eh de saber como que nós Eh vamos ter acesso a a informação dos nossos dados eh na escola um exemplo eu estudei h no ano de 2020 aí fiquei um ano na Escola saí da escola os dados que eu passei na escola já não eh precisam estar mais com a escola correto Mas como que eu vou ter certeza que os meus dados não estão lá no banco de dados da da escola da instituição entendo entendo então essa é mais uma coisa que precisa de Transparência eh sim é um problema interno da escola que nem sempre ele obedece o que você o que você determina Ou seja eu criei um contrato contigo esse contrato tem um prazo limitado ele deveria acabar em 12 meses e você não não elimina essas informações você continua usando essas informações para me vender Novos Produtos que eu não queria Então você quer essa informação com outros propósitos correto então não essa informação não poderia ser usado ou seja nesse caso sim a instituição está passível de eh punição pela lei né Por quê Porque eu não poderia ter essa informação o meu consentimento o que eu entreguei para você foi simplesmente eu entrego essa informação ela é útil nesse caso pelos pelo período de 12 meses não mais do que isso muito bem nossa deixa pra gente então aquela dica especial aí pro pessoal que trabalha né Principalmente nas escolas para que a gente possa começar eh mais assertivo aí esse ano de 2024 e claro né Sempre prevenindo o vazamento de dados Claro claro vamos conversar sobre isso Então na verdade é a a digamos assim a a o conselho é pros dois lados então primeiro pro Consumidor quando o consumidor vai Alguém pede uma informação tua se questione Pense um pouquinho por que que você tá entregando aquela informação Então vamos voltar no caso da pizzaria e a a pizzaria pediu o teu nome completo e pediu o teu e-mail Para quê Por que que eu preciso de me entregar o meu e-mail se eu tô comprando uma pizza né então é uma coisa absolutamente simples é uma coisa pequena mas que eh a o consumidor pode pensar um pouquinho e daí não pera aí eu não quero o meu e-mail eu só quero a pizza correto então beleza então isso no ponto de vista do Consumidor do ponto de vista da escola é sempre pensar em cada processo então não tem regra assim pronta não tem determinado assim ah isso vai funcionar em todos os casos não porque quando você cria um grupo de WhatsApp funciona de um jeito quando você faz o portal da escola funciona de outro jeito quando você cria um um mural na porta de entrada da escola é outro jeito quer dizer para cada processo é uma coisa que tem que ser pensada seja via sistema seja alguém liberando que aquilo seja realizado daquela forma Maravilha gostaríamos de agradecer você noss conversamos hoje então na nossa entrevista com o especialista em tecnologia da informação Marcos Pegoraro muito obrigada por compartilhar ess essas informações com a gente porque são tão importantes e às vezes no dia a dia a gente nem se dá conta obrigado obrigado vocês estamos sempre à disposição maravilha É isso aí gente lembre-se seja qual for o tipo de vazamento Primeiro passo é registrar um boletim de ocorrência eh e se prevenir né de fraudes e depois se for o caso judicializar se você tenha sido prejudicado Aí judicializar sim porque o vazamento de dado não pode acontecer e temos uma lei que nos ampara referente a isso combinado é daqui a pouquinho ele está de volta Gabriel Castro com mais informações com mais notícias para você depois o intervalo aqui no Câmara total e nós nos encontramos amanhã com mais entrevista fique com a gente aqui na TV Câmara [Música] [Música] Campinas é o intervalo Foi rapidinho meio e47 Câmara Total já está de volta ao vivo nesta quarta-feira Muito obrigado pela sua companhia pela sua audiência e olha só o programa da Fundação José Pedro de Oliveira chamado construtores de florestas em parceria com o poder público e o terceiro setor levou mais de 100 mudas de árvores nativas e algumas frutíferas para a região do Jardim São Marcos e esse é o tema desta semana do Giro ambiental [Música] construtores de florestas Esse é o nome do programa do projeto Gênesis da Fundação José Pedro de Oliveira que tem a função de mitigar as mudanças climáticas Mas também de aproximar a sociedade das áreas do entorno da Mata Santa Genebra e hoje no giro ambiental a gente veio acompanhar o plantil de 100 mudas aqui no bairro do Jardim São Marcos em Campinas eh nós Eh estamos agora fazendo a recuperação da área de preservação permanente aqui do Córrego da Lagoa né que fica atrás da praça que vai ser inaugurada ainda né que tá sendo construída E aí a gente tá fazendo um plantil com espécies nativas de Mata Atlântica porque aqui tá muito próximo da Mata de Santa Genebra o Córrego é o limite da zona de amortecimento da Mata de Santa Genebra então aqui é um corredor de fauna pros animais lá da Mata então a gente faz esse plantil com espécies aqui da região de Mata Atlântica que nem o Jequitibá a Peroba o Cedro eh o Guanandi o palmito Jussara o gerivá Então são todas espécies daqui da nossa região E aí os animais eles vão poder se alimentar desses desses frutos né Por exemplo como uma Pitanga também que é uma espécie que a gente tá plantando e também os os polinizadores porque aqui é uma região que tem poucas árvores né então a população também vai ser beneficiada com esse plantil além da da fauna e também vão ter as frutin as como é que vocês escolheram são vários tipos de e tempo de desenvolvimento pras mudas sim e cada muda tem seu tempo de desenvolvimento por exemplo tem as que crescem mais rápido eh por exemplo a Imbaúba eh o tamanqueiro e tem aquelas espécies que o crescimento mais lento mais devagar né que é o caso do Jequiti Barrosa do Cedro que aí eles crescem devagar porém o que vai ficar mais tempo aqui na nessa área né que é o o que vai dar sombra e vão viver aí por muitos e muitos anos lá na mata de Santa Genebra a gente tem jequit Bas de mais de 400 anos então são espécies que vão durar aí por um bom tempo então é um plantil uma célula que vai nascer para quem vier daqui a muitos anos vai usufruindo desse desse plantil sim a população que tá aqui hoje vai se beneficiar né dessas espécies com crescimento mais rápido e a gente tá deixando aí um um presente pro Futuro também que são essas espécies de crescimento mais eh devagar né mais lento a natureza mostra um pouco isso né a gente tá tão acelerado tudo a muito eh fácil e acessível mas a gente também tem que ter esse gosto em deixar não pra gente necessariamente né você acha que a população tá sentindo isso sim eh Principalmente agora com essas mudanças do clima né Essas mudança de temperatura eh essas ondas de calor eh então a gente já tá sentindo essas alterações climáticas agora né no presente e a gente eh fazendo essas ações de recuperar essas florestas recuperar PP recuperar a beira dos rios e Plantar mais árvores na cidade a gente tá beneficiando não só as presentes mas como as futuras eh futuras gerações também e essa é essência do projeto Gênesis Sim essa é a essência pensando no local né para mudar Global Então a gente tem que começar aqui da nossa cidade né e ser exemplo pras outras também é a Fundação José peiro de Oliveira né ela que criou o projeto Gênesis e já foram plantadas 37.000 mudas desde 2021 e a gente pretende chegar agora até o final de dezembro começo de Janeiro com 50.000 mudas plantadas Então tudo de Mata Atlântica algumas de Serrado porque a gente atende o município inteiro então tem regiões de cerrado no município de Campinas né então a gente trabalha com mata Atlântico Cerrado também o projeto do plantil é parte da criação de uma área de lazer com praça parquinho campinho e área de convívio bom esse projeto aqui a parte da Praça É na verdade fruto do da regularização fundiária que que houve aqui no bairro então é uma área de lazer destinada pela prefeitura como área de lazer e e a parte de cá é realmente a app por conta do do do córrego que tem aqui ao lado né então juntou a questão social e a questão ambiental né exatamente aí a propost inclusive daí a gente trabalhou com as permissões e dentro do que era possível em cada uma das áreas tanto na área de lazer aqui destinada pela prefeitura como na área ambiental da de preservação permanente e quais ações de educação ambiental que vocês fizeram junto com a comunidade a gente teve algumas ações ao longo do projeto e Inicial foi na verdade para realmente começar o contato com a população eles conhecerem a gente a gente conhecer eles um pouco também as demandas a gente começou então no início início dentro da própria app com um plantil aí uma coisa um pouco mais reduzida com os moradores aqui e plantil de árvores nativas e junto com uma demanda que já vinha dos dos moradores mesmo né de de de ter essa vegetação então a gente trouxe essas essas mudas para para fazer esse plantil primeiro lá e a gente foi trazendo isso ao lado da da praça para inclusive ter essa essa perspectiva não só da da vegetação Mas também de trazer o contato das pessoas com essa vegetação com o plantil com o cuidado e aqui como a gente notou ao longo do processo é é tem um problema muito grande do acúmulo de lixo né que o pessoal acaba jogando lixo entulho de obra e tudo mais e aí com isso nessas atividades a gente também fez algumas atividades tanto de retirada E recolhimento desse desse lixo desse entulho junto com eles para que eles inclusive tivessem dimensão né do tanto de de entulho que tava sendo acumulado ali e como a gente podia fazer isso de uma forma diferente e a última atividade que a gente fez aqui no final de semana inclusive foi daí principalmente com as crianças porque e eles estavam bem engajados já nessa nessa ideia da das Árvores das plantas das frutas né que acho que é algo que que eles sentem bastante falta e aí a gente fez até aqui algumas plaquinhas junto com eles para colocar junto com a com as árvores que eles estão plantando e uma ideia das Crianças inclusive apadrinharam algumas dessas árvores para que ser eh ser sejam árvores que eles possam cuidar ao longo do tempo e criem uma relação de afeto mesmo com essa com essa parte do meio ambiente né então em plena era digital do tudo a um toque de tela as crianças vão ter a oportunidade então de criar um vínculo mesmo com essas árvores e cuidar né é um toque de terra aqui pr pra vida delas tem alguma curiosidade uma história que você ache interessante para compartilhar Olha acho que uma uma das coisas interessantes que aconteceu aqui foi que claro né como parte desse processo todo de regularização fund deárea tiveram obras da prefeitura que foram necessárias E no meio dessas obras algumas árvores precisaram ser removidas E aí uma dessas árvores que uma das moradoras tinh um vínculo afetivo já era um pé de graviola que ela tinha em frente à casa dela e que precisou ser removida E aí por conta disso a gente no meio das nossas ações a gente trouxe justamente um pé de graviola para plantar aqui eh junto da praça e para ela que ela pudesse inclusive chamar de dela de novo né então é uma árvore que tá aqui no espaço público que é do espaço público mas que com certeza ela vai ter essa memória afetiva eh trazida de volta para ela né para quem vive no bairro e já é um adepto do plantil de flores o novo Bosque integrado à praça de convívio é um grande presente e esse Parque que estão construindo aqui esse lugar onde você plantou as flores como era antes de você começar esse plantil aqui era era capim era era mato horrível e vamos tirando uns pouquinh plantando aí com pouco chega aquele o rapaz aqui o japonês e outras pessoas plantar essas árvores ficou muito lindo já começou já a ficar diferente entendeu E agora estão fazendo aí um jardim aí mais belo olha povo todo mundo tá admirando todo mundo tá gostando comentando Olha como vai ficar legal e agora com essas plantas aqui na hora que eu vi isso aqui eu digo meu Deus do céu uma coisa muito linda mesmo e tá ficando bonito eu sei que vai ficar mais ainda eu tô sabendo que quem plantou Essas flores aqui foi o senhor conta pra gente desse seu amor pela natureza Olha eu amo eu nasci em fazenda no meio de Mato no meio de mato Então até hoje Se eu tiver um espacinho eu planto e eu vi aqui eu digo não vou plantando os pouquinho aí a ver os rapazes aí começou a plantar á falei meu Deus do céu então agora o negócio vai ficar melhor as parcerias entre Fundação poder público e terceiro setor dão força para a execução de projetos como esse nós somos um escritório de arquitetura que atuamos aqui em Campinas Campinas e região na verdade e também somos professores universitários aqui na região tanto eu quanto Pedro quem nos acionou foi a feak ela veio com ela já tem uma série de parcerias acontecendo aqui dentro do Jardim São Marcos e ela veio falando sobre a questão da carência de espaços públicos dentro do bairro e que fossem espaços públicos funcionais E aí nesse momento eles nos acionaram para que a gente pudesse gerar um processo de Diagnóstico para conseguir interpretar entender Quais são as necessidades da população e trazer soluções que funcionassem pro bairro funcionassem para as pessoas mas tivesse uma preocupação ambiental também do projeto como é que foi essa esse diagnóstico foi uma uma identificação espontânea ou foi um uma indicação da prefeitura por exemplo temos uma área disponível como foi eh foi separado em duas partes na verdade né nós fizemos uma primeira parte que foram entrevistas com lideranças locais então fizemos um mapeamento das pessoas que têm representatividade junto da comunidade e começamos a fazer esse processo de conversa ativa junto com eles a partir de um roteiro de entrevistas depois desse momento que foi feito um entendimento a partir da interpretação dessas pessoas nós começamos a fazer oficinas participativas então Nós criamos um processo de diálogo utilizando de alguns espaços que são públicos aqui dentro do bairro que são espaços reconhecidos pela comunidade para entender o que que eles precisavam das pessoas o que eles entendiam que era importante E aí nesse momento a gente conseguiu entender o que eles queriam por eles queriam e também entender quais eram as qualificações que eram necessárias pro espaço para não ser só um projeto um desenho vindo da nossa cabeça mas um desenho muito pautado no que é a realidade das pessoas e que que vocês identificaram como demanda eh da da comunidade aqui nós identificamos que era necessário criar os espaços mas criar os espaços de uma forma que fosse qualificada para atender as necessidades dela e as necessidades eram necessidades mais específicas e não tão genéricas Então vamos dar alguns exemplos como por exemplo um playground não bastava ter brinquedos mas ter brinquedos e cercar um pouco o espaço por conta das Crianças menores E aí no momento que a gente tá pensando os brinquedos também tem diferenciação dos brinquedos os que são até as idades de 5 a 7 anos são brinquedos que são das Crianças menores e tem os brinquedos das Crianças menores como elas podem brincar juntos como elas não podem brincar juntos nos espaços de encontro como que as pessoas gostam de estar o que elas gostam de fazer nesses momentos e o que que elas precisam de ter de qualificação no espaço para utilizar no caso muita sombra a relação das espécies que fossem frutíferas também e outros elementos que pudessem fazer com que as pessoas viessem pro espaço como por exemplo ter um espaço amplo que pudesse vir e ter às vezes uma barraquinha de feira ou um espaço sombreado que desse essas possibilidades para que elas Fi e ficasse confortavelmente no lugar e aí surgiu Então essa essa parceria entre o plantil das mudas para recuperação aqui do Córrego junto com esse parquinho com essa área de convívio com esse campinho que a gente inclusive tá aqui nele sim eh quando a gente fala sobre essa questão da qualificação ambiental sobretudo ela casa muito com essas necessidades da população que uma das questões que elas eles trouxeram de uma forma muito constante era que esse espaço em especial tal ele se tornava um espaço muito abandonado e o fato dele est abandonado ficava cada vez mais degradado no momento que a gente busca casar a questão da demanda da população por mais espaços públicos da eh da construção de um significado para as pessoas utilizarem os espaços e da necessidade de áreas verdes da requalificação da margem a gente causou esses elementos de modo que eles pudessem funcionar de uma forma eh concomitante que eles pudessem ter um diálogo entre si Então as áreas verdes em si eles trazem a relação do sombreamento a relação da identificação das pessoas junto com as espécies entender que aquele lugar não era só um lugar abandonado mas é um lugar que passa a ter um significado passa a ter um valor após a questão de ter as árvores começar a criar um espaço de sombreamento dá esse conforto térmico dá esse conforto de que as pessoas desejam para que elas possam utilizar esses espaços mas não só ter um espaço sombreado mas ter um espaço sombreado com um banco um espaço sombreado com pergolado um espaço sombreado que também seja esteticamente agradável e bonito para que ele possa acontecer então as pessoas precisam se sentir contempladas com a questão só não só do uso mas também com os elementos que fazem com que o espaço seja um espaço confortável E assim a gente tá vendo aqui que ainda tá no começo né já tem muita coisa adiantada e mas como é que a população já tem reagido diante dessa transformação ah entendemos que muito positivamente né a gente eh faz atividades junto com eles constantemente então nós estamos estamos aqui sempre aos fims de semanas porque é o período que eles estão aqui conosco também então a gente consegue conversar com a vizinhança trazer o que é o Projeto explicitar eles e eventualmente também trazer a contribuição deles nas atividades então sempre divulgamos as nossas atividades dentro de um grupo que eles pegam e ficam conscientes do que tá acontecendo buscamos apoio também dos bairros vizinhos e a gente busca est sempre presente de modo que a gente possa ser reconhecido não só como um Executor mas como alguém que tá contribuindo pro desenvolvimento e pra qualidade de de do espaço que eles moram então muito muito além de uma obra é uma ação de educação ambiental também ação de Educação Ambiental de conscientização de construção cidadã Então são elementos que a gente entende que a o construir espaços não é só pegar e levantar paredes ou levantar elementos mas sim fazer com que as pessoas entendam O que é o valor desses lugares a gente tá em busca disso de construir os espaços públicos de construir algo que faça sentido pra comunidade não só entregar espaços que fiquem vazios em termos de significado eu acho lindo todo dia de manhã eu venho olhar todo dia de manhã porque eu gosto eu amo já pensou quando essas aves tiver já tá bonito e quando elas começar né desenvolver aí que você vai ver aí vai aqui vai ser um sucesso é um começo de um [Música] paraíso se você todo esse giro ambiental você pode ir lá no YouTube da TV Câmara Campinas na aba de pesquisa e procurar outros programas do Giro sempre com uma pauta Ambiental de Campinas e região para [Música] você a escolha por um bom estabelecimento de ensino é fator decisivo no Bom desempenho do aluno pois na maioria das vezes os pais se deixam levar pelas impressões causadas diante do espaço físico da escola deixando em segundo plano a qualidade de ensino proporcionado pela mesma e este é o tema de hoje do nosso quadro que está sempre de olho na educação bom é o quadro de olho na educação pessoal e olha só que assunto importante assunto realmente que interessa muita gente porque nós vamos falar sobre a importância da escola não é de se escolher uma boa escola visando evidentemente um futuro de qualidade bom é isso aí então tem que ficar com a gente não vale a pena sair daí Porque nós vamos entrevistar a professora Luciana Dad Ferreira que é professora e também adora aqui da PUC Campinas antes de mais nada muito obrigado por atender a gente Eu que agradeço a oportunidade de estar aqui com vocês Bom professora quais os assuntos os pontos principais que as pessoas devem levar em consideração para escolher uma boa escola a gente sabe que a escolha da escola é uma coisa que frequentemente gera insegurança nas famílias né é um momento muito importante a chegada da Criança e do Adolescente num espaço que é um espaço de Formação aonde Geralmente se Enia né Toda Uma expectativa de futuro e também de boas experiências e de uma vivência saudável dos momentos presentes eh ao tomar essa decisão é muito importante que a família considere não apenas a proximidade com a sua residência ou os núcleos de convivência mais já conhecidos né pessoas conhecidas mas que também Considere a maneira como a escola se organiza a qual é a proposta pedagógica que orienta o trabalho Educacional daquele grupo Quais são as estratégias de formação de professores a qualificação dos profissionais da escola e o espaço e o tempo destinado não apenas para apropriação de conteúdos né para chamada formação teórica mas também para trabalhar com as questões de convivência com as questões relacionadas aos valores e princípios que são orientadores da formação de um sujeito tendo em vista essas questões é importante sempre também lembrar que a escola é um espaço muito privilegiado de Formação é pelo no espaço da escola e pelas lentes dos conteúdos que as pessoas aprendem a ter uma visão crítica e científica da realidade então uma escola precisa prezar pela formação dos seus estudantes e ao mesmo tempo propiciar essa convivência que seja saudável e orientadora de um caráter de uma formação cidadã bom eh eu tava até brincando Antes da gente começar o quadro né que no meu tempo era primário ginásio colegial que hoje é ensino fundamental ensino mé médio e tudo mais o que mudou eh daquela época pros dias atuais é a gente teve algumas mudanças na estrutura e na organização da escola sobretudo a partir da nova lei de diretrizes e bases que regulamenta o Ensino Fundamental de 9 anos então se no tempo da nossa escolarização primária a educação infantil não era obrigatória e ela se encerrava aos 6 anos sendo a antiga primeira série A primeira série obrigatória AOS 7 anos indo até a oitava série hoje a gente tem um Ensino Fundamental de 9 anos com um ano a mais que é possibilitada a inserção das crianças mais novas então a gente começa com 6 anos o ensino fundamental no entanto também já desde essa mudança regulamentar a educação infantil A partir de 4 anos também entra como uma escolarização eh obrigatória das crianças e o que era considerado o ginásio né passa a ser chamado de ensino médio médio que também é uma escolarização obrigatória até o seu final Então a gente tem no Brasil desde então um aumento muito significativo da cobertura do serviço público para a educação porque tudo aquilo que é obrigatório previsto por lei também há uma obrigatoriedade do estado no oferecimento do serviço à população Então essa foi uma mudança muito importante para assegurar a todos os cidadãos brasileiros o direito à escolarização desde os 4 anos de idade até o final do ensino médi bom a característica enfim da família a questão financeira tudo isso também deve ser levado em consideração professora eh mensalidade que cabe no bolso tem também a questão que envolve as escolas públicas gostaria que e você falasse sobre isso também também e Estilos diferentes tem gente que gosta de uma escola com ensino um pouco mais religioso outros não gostaria que você falasse sobre isso você que é especialista em educação em em escola enfim é a gente tem eh hoje no Brasil diferentes eh sistemas de ensino que operam em concomitância a rede pública ela também é organizada em diferentes sistemas a gente tem os sistemas municipais tem os sistemas estaduais e federais além desses três sistemas que operam temos também eh o ensino privado que se organiza no nosso país como uma alternativa complementar ao oferecimento do serviço público eu acho que é importante já dizer que o serviço público ele é ofertado com o objetivo de atender a toda a população e a depender da etapa de ensino a responsabilidade é de um sistema diferente então por exemplo cabe na maior parte das vezes ao município cuidar da Educação Infantil e das séries iniciais do Ensino Fundamental ao estado cuidar dos dos anos finais em ensino médio a depender da localidade Você pode ter mais oferecimento do que esta competência por eh demanda da região né as escolas par particulares elas tendem a se organizar tanto a partir de iniciativas filantrópicas não eh de finalidade não Econômica perdão não eh lucrativa sem fins lucrativos ou a partir de organizações empresariais e algumas dessas sem finalidades lucrativas podem ter como mantenedoras instituições religiosas acho que é importante Lembrar que no nosso país eh nenhuma escola pode agir de maneira a usar o espaço da escola para o ensino religioso em si porque a educação é laica isso é importante assim como é importante esses outros fatores que você me pergunta pra gente entender o que que a gente deve priorizar de fato na escol na escolha de uma escola né então seção da família para uma escola privada uma escola particular o mais importante é de fato que escolha a escola que tenham uma afinidade com o seu modo de de compreender a realidade e de lidar com a formação do sujeitos é importante que a escolha da escola seja uma escola pública ou privada Valorize sobretudo a maneira como o estudante se reconhece naquele espaço então a criança tem que se sentir acolhida ou ou adolescente tem que haver uma estrutura de gestão de escola uma equipe de gestão né de diretoras coordenadoras e orientadoras que tenha um plano de convivência para não só acolher mas lidar com as questões de relacionamento na escola que a gente sabe que os problemas são diversos Porque toda todo espaço onde há convivência de grupos a gente tem a questão da convivência Claro e que tenha também eh de fato um grupo pedagógico que planeje e Execute ações pedagógicas efetivas para o aprendizado dos alunos isso começa com a organização da aula com o planejamento dos professores sobre as aulas aulas mas também com a forma como a gente avalia a maneira como as famílias participam ou não da escola a maneira como a gente vai traçar planos Paralelos de recuperação ou de acompanhamento para que os alunos que têm mais dificuldade também consigam Superar as suas dificuldades então um bom modo de escolher a escola é pesar como é que tudo isso se organiza nessa escola que a família particularmente tá indo conhecer perguntar perguntar muito querer conhecer querer entender para além da da primeira impressão que pode ser uma impressão que vem por marketing por mídia ou pode ser uma impressão que espço né Às vezes a gente entra numa escola fala nossa que escola bonita né e tudo mais tal essa talvez seja a primeira impressão de uma escola né mas só você tem que olhar o o todo né exato perguntar mais querer entender mais sobre o modo como os professores ensin ensinam Há diferentes metodologias de trabalho diferentes eh perspectivas e tendências pedagógicas então entender se a escola de fato conhece e escolhe uma delas para seguir com coerência isso é fundamental para que os alunos tenham uma boa experiência de aprendizado bom eh referente a questão que envolve a tecnologia que que você pode falar sobre isso porque hoje a gente tá no mundo não é e com uma tecnologia impressionante a tendência é evoluir cada vez mais nesse aspecto né professor e a escola obviamente tem que andar junto acompanha né É não dá mais para dizer que a escola precisa se abrir para a experiência tecnológica ou as tecnologias digitais Isso já faz parte porque tudo aquilo que acontece no espaço de vida dos sujeitos permeia a escola a escola não é um espaço de preparação para o futuro e nem é um espaço isolado da sociedade a escola é a vida né se a gente pensar que a gente passa aproximadamente 18 anos frequentando a escola diariamente seria um pouco estranho falar não quer ficha das pessoas 18 anos Isso mesmo a escola é uma parcela importante da vida no tempo presente então não dá pra gente achar que a gente vai só preparar as pessoas para algo é o próprio espaço de vivência e nesse sentido as tecnologias digitais Elas já estão o tempo todo presentes é sempre importante com considerar que a escola não tome as tecnologias como Carro Chefe da sua proposta pedagógica porque as tecnologias elas são estratégias para ensinar algo as relações humanas o sujeito o aluno e o professor precisam continuar sendo o centro desse processo a tecnologia é um recurso potente para mediar esta relação mas o Central precisa continuar sendo a relação entre pessoas quando a escola dá conta de se aproveitar das oportunidades que as tecnologias digitais nos trazem para aprimorar a relação ensino e aprendizado isso é muito positivo ô professora deixa eu te fazer uma pergunta Enquanto você falava eu ia lembrando assim da minha época de colégio e tudo mais eh eu lembro que quando eu tinha que fazer um trabalho ia na biblioteca tal e escrevia era Monobloco nãoé pesquis Ava e tudo mais e estudar pra prova você tinha que est na sala de aula entender a matéria estudar em casa hoje assim eu vejo muita gente tem o filho tem sobrinho tal e meu filho ainda é pequenininho mas meus sobrinhos maiores às vezes vai estudar tal não prestou atenção na aula mas dá um Google lá e matemática não sei o quê beleza a a tecnologia ela ajuda e atrapalha só ajuda Como que você v isso antes a criança não tinha que não sei se aprofundar mais nos estudos hoje não parece que tá muito mais fácil prático e de repente isso pode não ser tão vantajoso assim pro aprendizado ou tô falando bobagem não eu acho que é uma reflexão importante tem que ser feita não penso que apenas ajude ou que seja apenas um desserviço a presença das tecnologias de informação no nosso eh contexto Educacional primeiro porque é inevitável inevitável que a gente consiga frear é impossível e são coisas distintas quando falamos por exemplo de tecnologias digitais educativas estamos falando de recursos para ensinar quando a gente fala do Google estamos ou das inteligências artificiais que é algo que tá muito presente atualmente né a discussão do chat GPT e outras ferramentas de tecnologia altamente elaboradas a gente tá falando de tecnologias da informação quando falamos das tecnologias da informação elas não cabem só na escola elas estão presentes também no ambiente de trabalho né as pessoas se utilizam dessas ferramentas com a mesma facilidade para responder a questões profissionais para organizar seu currículo para fazer outras para namorar hoje em dia as pessoas se relacionam por redes sociais né então acho que não dá pra gente dizer que a escola não que não cabe na escola agora é preciso sem sombra de dúvida Uma reflexão muito crítica por parte das famílias da escola em relação aos limites das Ferramentas assim como outras tecnologias uma calculadora a a máquina de datilografar Décadas atrás cabe em alguns espaços e não cabe em outros os recursos de informação também precisam ser pensados de modo a favorecer os processos reflexivos e criativos dos alunos e não de modo a encurtar caminhos né isso tem que ser muito bem refletido ainda acho que tem muitas novidades e tem muita gente boa pesquisando e produzindo conhecimento sobre isso para nos ajudar bom pessoal que aula aqui da professora Luciana Dad Ferreira aqui da PUC Campinas que é também não é pesquisadora especialista neste assunto deu realmente uma aula tirou a dúvida aí do pessoal que tá em casa principalmente dos Pais nãoé porque a nossa audiência professora ela é muito grande principalmente com os pais não é que estão sempre buscando aí informações sobre educação Quais são suas considerações finais pra gente encerrar esse bate-papo importante aqui sobre educação eu acho que é importante sempre lembrar que a educação dos filhos Falando que aqui a gente tem uma audiência principal de pais né é uma responsabilidade compartilhada e é um ato de formação humana de humanização do sujeitos então a parceria entre família e escola é fundamental para que a gente tenha êxito a gente precisa e confiar nas conduções da escola e buscar com a escola parcerias efetivas para o aprendizado dos nossos filhos né Eu também sou mãe e essa relação se consolida de maneira muito positiva quando família e escola resolv caminhar lado a lado e apostar de fato em iniciativas eh que promovam o desenvolvimento dos Estudantes então Eh para além da escolha de uma boa escola também é fundamental escolher ser pais participativ a EAM naola que de fato se fazem parceiros da escola acho que essa uma dica fundamental pras famílias Valeu professora muito obrigado bom pessoal é isso aí eu sou o André Aranha estou sempre de olho na educação [Música] tchau [Música] hoje é dia da segunda rodada do Campeonato Paulista e o guarani vai atrás da reabilitação viu perdeu na estreia para o Corinthians e hoje recebe o São Bernardo no Estádio Brinco de Ouro o técnico Humberto Loser avalia a situação do lateral direito o Diogo Mateus que saiu com dores da última partida se ele for vetado pelo departamento médico Eitor deve fazer a estreia na lateral direita no restante treinador pode repetir a formação da primeira rodada então pro torcedor já ir se acostumando Douglas Borges no gol Diogo Mateus ou Heitor na lateral direita a dupla de Zaga com o Léo Santos e o ran e o Mike na lateral esquerda o meio-campo o Enderson Mateus Bueno e Camacho e no ataque de um lado João Vitor do outro Reinaldo e o dck como centroavante Centralizado sobre ingressos hein tobogã a cabeceira Sul e o setor visitante R 40 a inteira r$ 2 a meia entrada para quem for ficar no Tobogã inferior e na vitalícia r$ 0 a inteira e 30 a meia entrada 9:30 da noite hoje hein e claro que amanhã a gente conta a história da esta partida entre Guarani e São Bernardo e a gente segue falando de esporte aqui no Câmara Total mas agora sobre a arte de atacar E se defender manuseando armas brancas a espada o florete e sabre conheça um pouco mais da esgrima Olha o esporte [Música] aí Olha o esporte aí eu sou o Rafael turatti e o tema de hoje como vocês podem ver é esgrima E como sempre eu começo com alguma curiosidade e vamos ver tchê de acordo com registros históricos a esgrima surgiu como esporte na Europa no século X sua metamorfose no esporte que conhecemos hoje originou-se na Europa medieval mas a sua prática é milenar pois a humanidade a utilizava como um meio de sobrevivência seja para caçar Combat e se defender existem evidências de que a esgrima era praticada há milhares de anos tanto no Egito como na Grécia e em muitos países era uma forma de combate Os Gladiadores por exemplo a usavam em Duelos e como entretenimento para o povo a história da evolução da esgrima se entrelaça com a evolução das armas e das táticas de [Música] combate bom pessoal estou aqui com o maon Pereira mais conhecido como mestre Pereira que vai explicar pra gente um pouco mais sobre a esgrima tudo bem Mael tudo bem Rafael maon primeira coisa que tem que falar esgrima não é uma luta né ninguém luta esgrima né os atletas jogam esgrima perfeito Rafael Exatamente isso na esgrima nós não lutamos na esgrima nós jogamos ou falamos que nós combatemos é o único esporte de combate que não não é permitido o contato corporal né correto inclusive o contato corporal nós além dele ser é proibido né Ele é sancionado né então existe uma distância que precisa ser respeitada para quem não conhece Quais são as regras básicas da esgrima a a regra básica da esgrima é não sair da pista a arma não pode ser feita de objeto de lançamento dependendo de cada arma ela tem que ser jogada de uma maneira que respeite as regras ou seja os toques T que ser feitos na zona válida segurar empunhar a arma jogar com Espírito de corpo que nós dissemos que é respeitar o oponente o famoso fair play vamos dizer assim e buscar dar o seu melhor em pista e na esgrima eh são três armas é isso correto nós só na esgrima nós temos três armas eu trouxe aqui para apresentar para vocês a primeira arma que nós falamos é o florete que é a primeira arma que surge a arma que surge eh é o florete é uma arma que nós tocamos de ponta utiliza-se a ponta da arma para marcar os pontos a superfície válida desta arma é compreende sendo o tronco ela pesa aqui 500 g e tem um botão de acionamento na ponta como havia dito para que acione um botão para que acione seja contabilizado o ponto seja considerado que você tenha feito o toque precisa ter uma pressão de 500 g na ponta tá a próxima arma que eu te trago de apresentar é a espada a espada também é uma arma de ponta no entanto ela tem uma diferença por mais que ela seja de ponta qualquer parte do corpo que tocar é ponto vale o corpo inteiro o que difere do florete por ISO as duas serem de pontas o florete é uma arma que nós dizemos que é uma arma de convenção ou seja tem direito do ponto quem inicia o ataque exemplo se você me ataca eu preciso me defender antes de te atacar já na espada não existe essa essa prioridade essa regra quem tocar primeiro é ponto e o Sabre segue a regra do florete de convenção porém é uma arma que não tem ponta Mas qualquer parte da lâmina que encoste na superfície válida ou seja da cintura para cima exceto mãos é contabilizado ponto e na esgrima o que que é necessário para ter um combate são duas pessoas né como que é na esgrima para que aconteça o combate é preciso que tenham duas pessoas pelo menos nós dizemos que a esgrima é um xadrez jogado na velocidade da luz ou seja é um combate de inteligência um combate de estratégia então é extremamente importante você sempre raciocinar em pista e você utiliza Às vezes o movimento do seu oponente a seu favor são os principais golpes os principais movimentos é meio que um ataque e defesa né mestre é a esgrima ela se assemelha muito eu costumo dizer na minha sala que ela aproxima muito da língua portuguesa por a esgir ela tem dois ataques apenas ataques simples e compostos A diferença é que na esgrima você não vai ficar dando golpes você vai escrever a tua frase de armas que nós dizemos Então dentro os ataques que existem são dois Como disse ataque simples e composto o ataque simples são três golpe direto desengajamento e o coupê ou corte e o outro ataque composto que você compõe de uma ou mais fintas e e aonde que é jogada a esgrima a esgrima ela acontece tanto o paralímpico quanto o convencional acontece numa pista metálica ou então numa pista e que é reproduzida no chão de 14 m de extensão com uma variação de 1,5 a 2 de largura já a pista paralímpica ela acontece nos fixadores onde as cadeiras ficam presas e não há deslocamento dos esgrimistas e no combate são três rounds é isso nós dizemos que são s o seguinte é na primeira fase né na esgrima propriamente dita é um tempo de 3 minutos ou cinco toques quem marcar cinco toques ou e quando é um quadro eliminatório que nós chamamos de quadro eliminatório famoso quando as pessoas chamam de oitavas de final quartas de final nós chamamos de quadro eliminatório e aí sim são três tempos de 3 minutos ou 15 toques isso no florete e na na espada Já não sabe por ser uma arma muito rápida não há tempo então quando chega no oitavo ponto para Descanso 1 minuto e voltamos aí quando fecha 15º toque acaba o combate e como são três armas existe uma dificuldade entre elas assim pro exema manuser ela cada arma tem a sua particularidade então às vezes tem alunos que vem para cá buscando uma vida ou até fugindo de uma vida vamos dizer assim então cada arma vai te trazer uma característica importante por exemplo a espada vai te trazer Eu costumo dizer pro pessoal que a espada ela costuma trazer te auxiliar no controle de ansiedade não é momento ainda de fazer ação não é momento agora é momento faz Dá o teu melhor o florete já é uma arma que ela vai te ensinar o seguinte planejamento execução avaliação cerebra então é muito comum Às vezes você se cobrar por algo e não Celebrar da mesma medida que você se cobra enquanto sabre ele vai te ensinar a proatividade Às vezes as pessoas são um pouco mais passivas e quando vem pro Sabre o sabre te empurra pra frente ele diz ó se você hesitar você não marca ponto para marcar um ponto você precisa atacar e ô Michel e como todo Esporte a maioria dos esportes Existem os equipamentos o que que é quais são os principais equipamentos de um de um esgrimista e quais são as principais roupas o que que é necessário na esgrima nós somos eh o esporte mais seguro que existe por que isso porque nós somos extremamente cuidadoso com o nosso material então não é negócio segurança não é negócio então o esgrimista ele deve ter a sua máscara totalmente e perfeitamente em estado a tua roupa tem que estar muito bem costurada perfeita sem nenhum buraco se ele joga florete o colete tem que estar perfeito também com o sistema de segurança que é um vão de segurança a calça de esgrima deve ser sempre utilizada nos combates o meião protegendo a parte de pele para não ser apresentado e a luva sempre ser utilizada e por dentro nós chamamos de um protetor interno ou plastron que é uma proteção e há uma outra proteção pras mulheres que nós chamos de proteção é protetor de seio ou um outro toque toque um protetor de peito para homem também que pode ser utilizado e a máscara é feita de um de material diferente né sim é uma máscara de fio trançado Então ela tem uma uma característica de segurança muito grande algumas máscaras TM uma proteção de a partir de 350 New de pressão né então de peso de pressão então é muito seguro vamos dizer assim não nunca aconteceu de uma máscara ser perfurada e a ponta entrar é muito irreal isso e nas competições igual você falou na nas pontas do das Armas são usados um dispositivo eletrônico né que que avisa o árbitro né para contar os pontos né correto perfeito o dispositivo na ponta é ou na própria lâmina quando ele Encosta na superfície válida há um sinal sonoro e uma luz que é emitida no aparelho indicando a materialidade do toque ou seja Quem tocou se há prioridade ou não aí o árbitro quem vai julgar essa tecnologia subs famoso tch né significa toque em francês néel perfeito Rafael pesquisou perfeitamente até porque antigamente Rafael nós tínhamos além do árbitro principal o que a gente chamava de vogal os vogais ainda são utilizados hoje quando o árbitro solicita ajuda deles para indicar olha tocou desse lado aqui ah tocou desse lado aqui então para evitar que haja muito erro parte do aparamento eletrônico tanto nas armas quanto também o vdeo agem que é muito utilizado na esgrima e é muito comum se pedir vídeo arbitragem ah na esgrima ela é extremamente respeitada isso pensando sempre trazer a justiça né dentro do Esporte e a Espada da esgrima é famosa mundialmente né graças ao acredito dois filmes né dos Três Mosqueteiros e do Zorro né Excelente excelente colocação o Zorro embora o Zorro utilizasse uma arma chamada rapiere né rapiere ou roupeira a espada que a gente fala da espada de Duelo era uma arma que foi sempre utilizada nos Duelos antigamente então se você entrar no num em alguma plataforma de vídeo e procurar e vídeos de duelo de esgrima você vai encontrar vídeos reais de duelo de esgrima sendo utilizado na espada né então que era comum no Brasil nós tivemos Duelos marcados no florete mas não chegou a contecer Ahã já o sabre não não não me lembro de relatos de de de Duelos nele mas a espada é uma arma que sempre teve Duelos e sim Alexandre do Mar quando Alexandre do Mar quando traz os Três Mosqueteiros e traz essa essa toda essa tradição eh a gente lembra muito bem da esgrima e a gente vê ela sendo aplicada perfeitamente inclusive uma curiosidade sensacional é não se sabe se foi proposital tá Rafa mas o Zorro o z de Zorro são as quatro posições fundamentais da esgrima que é a quarta a sexta a sétima e a oitava que formam os Zed zor você tá falando do Brasil e o Brasil hoje tá se tornando uma potência dentro da esgrima sim não tenho dúvidas disso a federa tanto Estado de São Paulo T Brasil inteiro eu vejo que as federações e a Confederação Brasileira tá tá exercitando um papel para tentar crescer mais ainda a esgrima no país Ah a nível Vamos pensar assim sul-americano nas Américas o Brasil tem mandado muito bem no Panamericano inclusive nós conquistamos várias medalhas Ah um nome extremamente importante para esgrima brasileira que é o Artur Teles Cremer que foi um dos primeiros que conquistou ah fazia muito tempo que a gente não conquistava uma medalha na espada e recentemente no um atleta do Brasil né o Camargo conseguiu conquistar essa medalha pra gente e foi muito bacana e o feminino vem muito forte também com a Natalie com a Bia Bulcão e outras também que vem e no masculino nós temos o Guilherme toldo né do Rio Grande do Sul que vem fazendo um excelente combate um Excelente excelente eh Combat e no paralímpico nós temos jovan guissoni e vem um monte de pessoal por trás Lenilson Oliveira Raí sa Vera Carminha Fabiana então a gente está sendo muito bem representado e a tendência é que o nosso país chegue cada vez mais no pódio e O legal é que vem crescendo também muito na modalidade feminina né Sim Isso é extremamente importante e ficamos muito felizes com isso até porque no sabre a arma o sabre eh as mulheres só foram permitidas praticar em competição Olímpica ah a partir de 2004 ou seja É bem recente que elas foram eh por pressão do Brasil para participar de competições externas então o sabre é uma arma que ainda e a gente precisa trazer mais as mulheres não só o sabre como a espada o florete também mas principalmente no sabre uma conquista é uma conquista é uma conquista ah a vida é um combate né Rafael então mulheres vamos jogar vamos [Música] jogar Galera tô aqui com o Léo ele tem 16 anos e há 7 anos ele pratica esgrima Léo como que você conheceu esse esporte por você se apaixonou como que foi cara é uma história muito engraçada que não começou nada mais nada menos com entretenimento videogames livros filmes que eu via que tinha muitos personagens que usavam espada e desde criancinha eu pensei pô que legal que seria eu quero fazer aí o Google me ajudou eu fui lá pesquisei mostrei PR minha mãe e depois de insistir muito tempo acabei vindo para cá para esgrima mais Pereira é me apaixonei por esgrima me apaixonei pelo florete que é minha arma do coração e desde então aprendi todas as regras e enfim tô aí na esgrima é um esporte apaixonante é um esporte com certeza apaixonante e eu acho que a coisa vão ser várias lições que você vai aprender com esgrima pretende nunca parar como que é ah a é fogo né porque a vida muda muito e eu não sei se amanhã ou se depois de amanhã eu vou ter as mesmas condições e se eu vou est num meio onde vai me propiciar a participar da esgrima Eu pretendo continuar mais como um hobby mas sim pretendo continuar fazendo como que é ser um esgrimista cara ser um esgrimista Alguns vão dizer que é carregar um legado mas história outros que nem eu vamos dizer é um hobby é você pode est empunhando uma arma de séculos ou não você ainda tá praticando algo que no fim você tá se divertindo Eu acho que um bom esgrimista é aquele que se diverte és guarda po e agora tô aqui com pai e filho que são esgrimistas carlos sua paixão pela esgrima começou pela paixão do seu filho como que foi sim eu comecei levando ele para fazer esgrima desde os 9 anos na escola e acabei me apaixonando pelo esporte ele ele tá jogando já há 9 anos eu tô há 3 anos ele foi minha inspiração para começar o esgrima eu comecei assistindo e depois jogando e essa inspiração valeu a pena Valeu muito a pena hoje eu tenho 51 anos eu tinha uma vida mais sedentária agora tô com uma vida atlética uma qualidade de vida muito melhor eu fiquei sabendo que você compete já conseguiu ganhar medalha Sim e eu consegui pelg Master a medalha de bronze no florete consegui medalha de prata na espada também no campeonato esgrimas e hoje eu sou o terceiro lugar no Campeonato Paulista de esgrima pensa em parar de fazer esgrima ou não não não pensa parar agora a gente continua enquanto a gente tiver saúde e vigor a gente continua e o Giovan é Como que foi a sua paixão se tornou do seu pai também como que é poder e jogar esgrima com seu pai como que é tudo isso ah é fantástico Eu adoro jogar esgrima com o meu pai eu fico super feliz que ele tenha ass inspirado em mim para começar a jogar esgrima eu jogo esgrima desde os 9 anos hoje em dia eu tenho 20 eu faço esgrima H 11 anos e a minha trajetória com da esgrima começou que eu queria começar a fazer um novo esporte e na minha escola ela tinha lançado naquele mesmo ano o esgrima eu pensei Poxa por que não começar a fazer esgrima aí eu comecei a fazer esgrima E desde então eu me apaixonei pelo esporte vi que eu conseguia fazer os movimentos direit conseguia fazer as coisas direit então eu comecei a fazer esgrima e me apaixonei pelo esporte e estô desde agora eu nem me lembro direito como é que era minha vida antes de esgrima basicamente de tanto tempo e a agora esse esporte virou uma Paixão da família Almeida Ô virou virou Sim BR Você tem uma história marcante esgrima como que é eu fazer esgrima por causa de uma série chamada Vandinha aí eu comecei eu gostei fui fazendo até ficar até chegar aqui só que aí em Junho eu tive um tumor aí eu parei fiquei internado aí eu fiz uma cirurgia aí eu voltei para casa comecei a fazer as outras partes do tratamento E aí depois da outra parte que é aqui meu eu comecei a vir aqui aí começou meu dia a ficar muito feliz eu ficava feliz divertindo jogando dava muita saudade diversão era um momento de paz da minha vida a esgrima mudou sua vida mudou mudou muito pess se eu saio Não vivo sem não não vivo como que é quando você tá jogando esgrima Ah eu me sinto como se eu tivesse fazendo Como se eu tivesse um filme fazendo uma batalha contra uma pessoa me divirto é muito legal interessante para quem já batalhou contra o câncer uma batalha do combate 10 Grima não é nada né bran aham sim galera eu não resisti e eu vou jogar esgrima vamos ver se eu levo o jeito [Música] [Música] hein ontem depois de um dia chuvoso que nós tivemos de frio bem diferente do que nós estamos acostumados para um verão hoje o dia amanheceu com sol Céu Azul calor está voltando É verdade que a nebulosidade já tomou conta aí dos céu e os termômetros podem chegar aos 27º agora à tarde para amanhã quinta-feira segue essa tendência viu do Sol aparecendo entre muitas nuvens e pode chover no fim da tarde vamos às temperaturas Porque elas estão em elevação em relação ao dia de ontem por exemplo olha só amanhã nós temos mínima de 17 ao longo do dia a temperatura sobe podendo chegar então aos 25º aqui na cidade de Campinas o câmara Total fica por aqui Muito obrigado pela sua companhia pela sua audiência continue aqui na nossa programação e nos vemos amanhã na quinta-feira a partir das 11 horas da manhã até lá tchau [Música] tchau [Música] [Música] k
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