1ª reunião da CEE para acompanhamento da construção de novas unidades escolares

[Música] TV Câmara, Campinas. Olá, seja bem-vindos a todos. Cumprimento também os funcionários aqui presente da Câmara Municipal de Campinas, os conselheiros tutelares aqui presentes. Muito obrigado. A gente já eh desde já gostaria de compor a mesa e ao meu lado cumprimentar o vereador Vini, que é membro titular dessa comissão. Obrigado, Vine. Gostaria de chamar para compor a mesa a conselheira Campos, que representa o distrito Campo Grande, o conselheiro Edgar Secolo que representa a região leste, conselho, por gentileza, pode compor a mesa também. E a conselheira Maria José, que representa o Conselho Sul. Muito obrigado. Tendo feito a composição, eu gostaria então, né, de declarar aberta a primeira reunião da comissão especial de estudos para acompanhamento da construção das novas unidades escolares no município de Campinas. Ela foi criada através do requerimento 396 de 2025, processo 242933, a ser realizada no dia 17 de setembro de 2025, quarta-feira, às 15:30, na sala Silvia Pascal da Câmara Municipal de Campinas. Eh, a reunião da comissão terá o seguinte tema: educação e expansão, tratando sobre novas unidades e o futuro da rede municipal. Já iniciando, gostaria de nomear, né, o vereador Vini como relator dessa comissão, tá? Então o vereador Vini fica como relator da comissão e gostaria também de passar a palavra pro vereador relator da comissão, vereador Vini. Boa tarde a todos, a todas, ao nosso presidente, querido vereador Igor Diego, aos nossos conselheiros aqui presentes, eh em nome deles, cumprimentando também a todos os conselhos tutelares que nós temos em nossa cidade. Cumprimento aqui também quem nos assiste pela TV Câmara, os eh o secretariado que nos assiste da educação, todos os convidados aqui presentes. É uma satisfação, senhor presidente, participar dessa primeira reunião da comissão especial de estudos para acompanhamento da construção de novas unidades escolares em nosso município. Hoje, estamos lançando as bases de uma discussão que aponta para o futuro. A cidade de Campinas continuará crescendo. É importante que todos saibam disso, que a cidade cresce, a cidade não para de crescer e com esse crescimento virá necessidade de mais escolas, mais salas de aula e mais oportunidades de aprendizado. Precisamos planejar esse futuro com responsabilidade para que a rede municipal esteja preparada para atender cada criança e cada família. Eu tenho certeza, senhor presidente, que com seu trabalho sempre atencioso pra educação, pro distrito do Campo Grande, nós teremos uma comissão muito bem fortificada e muito contundente. É importante lembrar que já se passaram mais de 10 anos sem a construção de uma nova escola de ensino fundamental. Isso gera sobrecarga nas unidades existentes, dificulta o acesso de muitas crianças a uma vaga próxima de casa e demonstra a urgência de revertermos esse cenário. No futuro próximo, eh teremos que priorizar a retomada da construção de escolas de ensino fundamental para atender de forma equilibrada todas as regiões da cidade. Outro ponto fundamental para quem nos assiste pela TV Câmara, todos presentes, é que as escolas municipais de Campinas já são vistas como superiores às escolas do estado. oferecendo melhores condições de ensino e infraestrutura. Isso mostra que a rede municipal já é referência e que o nosso desafio é manter e ampliar esse padrão de qualidade no futuro, garantindo que mais crianças tenham acesso a ele. Mas não basta apenas construir novas escolas, é preciso pensar que a localização estratégica dessas unidades seja eficiente com base ao que nós precisamos aqui na nossa cidade. As futuras instalações devem ser levadas justamente para onde mais se precisa, as periferias, o distrito de Ouro Verde e o distrito do Campo Grande, bem representado pelo vereador, pelo presidente. Regiões que estão em plena expansão populacional e que concentram grande demanda por vagas na rede municipal. Investir nessas áreas será investir em justiça social, garantindo que crianças dessas comunidades tenham as mesmas oportunidades educacionais que em qualquer outra região da cidade. Presidente, passo a palavra e depois eu retorno. Sim, senhor. Muito obrigado, vereador Vini. Olha, nós não poderíamos deixar de iniciar essa discussão, na minha opinião, vereador, sem antes nós escutarmos quem eh está à frente desse trabalho com a criança, que são os conselhos tutelares, né? Nós encaminhamos um e-mail convidando, né, todos os representantes de todos os conselhos de maneira democrática para que nós vereadores também pudéssemos na próximas reuniões com o executivo poder incluir no nosso relatório. Então, agradeço a presença mais uma vez de todos os conselheiros aqui presente, tá? e acaba sendo, né, eh, laisa, às vezes e por muitas vezes a porta de entrada quem tá no território, quem tá ouvindo essas demandas, não apenas da necessidade de novas vagas, mas também a dificuldade que as mães, que a comunidade tem passado em relação à educação. Então eu gostaria de abrir a palavra, começando aqui pra conselheira Campos, que representa o distrito, é, é noroeste, Laisa, tá? Campo Grande. É que a gente só pega o distrito da Noroeste. É uma outra parte, é outro conselho que pega. Então é Campo Grande mesmo. Então tem a palavra. Muito obrigado. Boa tarde a todos presentes, quem tá nos acompanhando. Eh, me chamo Laisa, eu sou representante do Conselho Tutelar da Região CT5, né, que pega o distrito do Campo Grande. É, é um tema muito caro e quando o vereador faz o convite, a gente fez questão de estar presente aqui, porque se a gente for falar de conceito tutelar, uma das principais atribuições que a gente tem é na indicação de políticas públicas pro município, né, assessorar o poder público. E a questão da escola é uma questão que sempre pega no Conselho Tutelar. Eh, igual o vereador Vini citou aqui, o próprio vereador Igor, eh, os distritos, né, do Campo Grande, do Ouro Verde. Vou citar aqui também o Campo Belo, que a gente tem uma demanda muito grande. Acho que a minha companheira aqui vai poder falar melhor, que é da região. Eh, a gente tem uma uma demanda e é um são territórios que t crescido muito em população e a gente precisa fazer esse estudo pra gente pensar também na política pública chegando junto com essa população que está chegando lá. Eh, e a gente fica muito honrado com o convite e com certeza a gente vai estar aí nas próximas reuniões participando também, podendo construir junto aí eh nas indicações aí dessas novas unidades. Muito obrigado. Passo a palavra já para Vamos aqui pegar minha minha colinha. A conselheira tutelar a conselheira tutel tutelar Maria José, que representa o Conselho Sul. Seja bem-vinda e obrigado. Boa tarde a todos. Eh, agradeço pela iniciativa dos vereadores. É de muita importância mesmo esse debate, essa construção acerca da educação, representando aqui a região sul, a gente chama mais de eixo sul, sul, porque a sul ela é muito grande, mas o Conselho Tutelar 6 ele tá atuando na região do Osiel Monte Cristo, aquele lado da rodovia Santos do Mão à esquerda sentido do aeroporto, até a região do Campo Belo ali que Itaguaçu já divisa com Indaiatuba, né? E é uma região muito carente, de grande vulnerabilidade social. A gente olhando o mapa sócio de vigilância sócio assistencial de Campinas, a gente vai verificar o índice, né, de pessoas daquela região, bem como o índice de falta de de acesso, né, a diversos serviços. Mas a escola ela chama bastante atenção por naquela região, que é uma região que vem crescendo muito, eh a gente tem um déficit de escola da rede municipal, né? De um lado da Miguel Melhado não tem nenhuma escola municipal. Do outro lado tem uma que já foi construída há mais de 10 anos. As famílias têm que se deslocar daquela região através de ônibus todos os dias para outras regiões da cidade. Mas isso não basta, né? Até porque em dias de chuva é uma região que não tem asfalto, né? A maioria dela não tem. Eh, as mães têm dificuldade de levar seus filhos até os pontos de ônibus, né? Os pontos já são distantes da moradia dessas crianças. Sem contar que quando acontece algo na escola, eh, que a criança passa mal, fica doente, o pai ou a mãe precisa buscar, ela não tem esse acesso de transporte para se deslocar na até outra região de Campinas para poder buscar os filhos, até mesmo participar de reuniões da escola. Então é de grande importância, né, participar aqui junto para que a gente possa eh construir aí esses planos e participar para que haja mais escolas naquela região ali do Campo Belo. Muito obrigado, Maria José. Gostaria de consignar a presença do vereador Wagner Romão, tá? Deixar o convite aberto. O senhor tem que participar da outra comissão também, né? uma uma questão de ordem, mas muito obrigado. Inclusive, vereador Wagner também votou favorável paraa criação dessa comissão e vereador, a gente achou muito pertinente iniciar essa primeira reunião convidando o Conselho Tutelar. eh, são, né, a o pessoal que tá aí à frente dessas políticas públicas, conhece o território, essas demandas, acabam recebendo e nós tivemos a construção de 16 creches na cidade de Campinas, só que a gente acabou vendo que algumas dessas regiões elas acabaram ficando sem esse atendimento. Então é importante se a gente conseguir ouvir, levantar essas demandas, pegar sugestões diárias, entender aonde a prefeitura pretende construir as novas unidades, que é uma promessa de campanha, tá? Vamos trazer então como compromisso de campanha do prefeito Dáo. Então eu estava ao lado dele, eu vi ele fazendo muitas vezes esse compromisso. Só que agora a gente precisa aperfeiçoar. vamos eh entender as demandas para que o governo seja mais assertivo, não apenas cumpra com a construção, mas também cumpra de maneira assertiva. E assertiva é ouvindo, eu acho, eh quem tá fazendo esse trabalho na ponta. Já pedi também e depois da fala do nosso conselheiro Edgar, pro senhor também poder participar com o microfone, tá bom, Adriano? Muito obrigado. Então, passar para ele, por favor, Vini, pro nosso conselheiro Edgar, que é da é conselheiro da região, representando da região eh leste. Boa tarde a todos os ouvintes, presentes. É um grande prazer, uma honra estar aqui, poder contribuir com cooperar com essa participação e essa iniciativa incrível da construção de novas escolas, visto que é uma necessidade muito grande. E aproveitando, eu abro um parênteses para que além da construção de novas escolas, que também haja capacitação dos colaboradores que estão nessas escolas, principalmente nas que já estão sendo construídas e nas que estão construídas. Outro processo muito relevante na qual a gente atende eh com as os munícipes, né, que nos procuram muuit das vezes se trata de algumas queixas. Então, é uma oportunidade da gente tá aqui e levantar essa levantar essa bandeira de que eh muit das vezes em algumas escolas há a vaga, mas não há ainda o profissional ali para se trabalhar, tá? Isso não é uma fala eh fútil, uma fala vaga, mas é uma fala real, tá bom? Então é que essa oportunidade vá caminhe, que tenha sucesso, que tenha êxito, seja coerente, que tenha raiz. E eu falo aqui não como só um conselheiro, mas como professor, como alguém que entende disso, que entende de criança, que cheira escola, mas que estou aqui como conselheiro tutelar, eh, como uma grande honra, uma grande oportunidade para que sim fazer presente e fazer o nosso papel da melhor forma possível. Mais uma vez eu agradeço, levantando o nome do Conselho Um e de todos os outros conselhos tutelares de Campinas que prestam o serviço à sociedade campineira. Muito obrigado. Passo também a palavra ao vereador eh professor Wagner Romão. Bom, boa tarde, vereador Igor Diego, presidente dessa dessa frente parlamentar. Vereador Vini. É comissão, né? essa comissão de estudos que acho que é uma é um um instituto aqui da Câmara muito importante, né? Porque aí é um trabalho de médio prazo aí de 6 meses. Eu quero, não faço parte da comissão, mas faço questão de acompanhar também saudar aqui as conselheiras, né, a Laía, Maria José, né, e o e o Edgar, né? Eh, eu penso que esse tema é fundamental. a gente viu realmente um investimento forte da prefeitura, né, eh, na construção desses 16 espaços do amanhã, né, esses centros de educação infantil. A gente, eu pude percorrer alguns deles, verifiquei que eh alguns deles estão vazios ainda, né? O que mostra assim que houve realmente algum problema de planejamento. Conversamos com o secretário, tive uma audiência com o secretário, eh, Tadeu Jorge e, né, expusemos essa questão. ele disse: "Olha, ainda há necessidade de que, né, no ano que vem esse isso vai ser equacionado em termos de uma de um planejamento, de um reposicionamento eh das crianças e das crianças, no caso da educação infantil, né, em outras unidades. E uma luta, eh, vereador Igor Diego, que nós temos batalhado bastante no nosso mandato, o senhor tem visto, eh, nas nossas falas, né, a questão do tempo integral, né? Eu queria até colocar isso para pro pros conselheiros, né, paraas conselheiras e pro conselheiro, porque ao que parece, né, a G1 e a G2 há uma uma oferta compatível com a demanda, né, eh, do tempo integral para as crianças dessa dessa faixa etária. Mas no AD3, crianças de 4, 5 anos, há um espaço aí vazio em que não há oferta do do tempo integral nos eh na nos estabelecimentos da administração direta, nas escolas da administração direta. E aí as conveniadas, né, quer dizer, eu pessoalmente sou contra as conveniadas, né? Acho que tudo deveria ser da administração direta, mas já que existe, já que esse modelo tá colocado dessa forma, eh elas ficam abarrotadas, né, com fila de espera, porque a prefeitura não oferece essas vagas na administração direta. Então, algo que nós estamos colocando também em diálogo com a com o secretário, é a questão da importância, primeiro que não fechea escola nenhuma, né? Algumas escolas têm sido fechadas, o Amapate tem sido fechado, a ameaça ali no Jardim Encantado, né? Não é exatamente na região, né, onde, né, não é na região sul, mas eh é algo que nos chama atenção e a necessidade de que eh há nós temos apresentado, apresentamos inclusive o estudo pro secretário de que sem a contratação de novos profissionais seria possível que a gente pelo menos garantisse cerca de 2.000 vagas no tempo integral. Por quê? Porque tem muitas salas que estão funcionando com 20 alunos, né, que poderiam chegar até a 30, 40 eh, crianças, né, alunos. E, portanto, o mesmo professor, o mesmo professor, monitor, poderia também atender mais alunos, né, o que fica inviabilizado pela política da administração atual de eh não ter o tempo integral no AG3, né, para nas nas escolas municipais da administração direta, né? Então, acho que esse tema é muito importante porque a gente sabe da dificuldade dos pais, das mães responsáveis, né, com relação a isso, né? Então eu vou eu levo a criança de manhã ou à tarde, o que que eu faço com ela de manhã e à tarde, né, no contraturno. Aí então acho que esse tema é muito importante ser tratado também, viu? Viu, presidente, sobre nessa comissão, como é que a gente pode não só garantir escola, mas mais do que isso, garantir o tempo integral para as crianças dessa faixa etária do AG3, né? Então a gente pode também apresentar aqui, presidente, os estudos que a gente tem feito no nosso mandato. Fico, né, queria deixar aqui à disposição o nosso mandato para colaborar também na comissão, tá? Agradeço. Vou ficar um pouquinho, não sei se já tá começando lá o programa, tá, né? Eu vou ter que gravar lá o questão de ordem dessa semana e mas fico aqui, vou acompanhar, pedir para o nosso pessoal acompanhar aqui também tem, né, colegas aqui acompanhar as discussões aqui da comissão. Agradeço aqui. Passo para Pode passar pro pré Vereador. Muito obrigado. Com certeza a gente vai a pensar se o senhor puder disponibilizar o estudo no relatório dessa comissão. O vereador Vini é o relator. Vini, a gente gostaria de ter conhecimento. Muito obrigado pela contribuição. Muito obrigado, vereador Wagner, sempre lutando em pró da educação aí do nosso município, tá? Vamos então para alguns encaminhamentos já objetivos da comissão. A gente pretende, vereador Vine, eh já deixar alguns encaminhamentos também aqui da das dos próximos convidados, né? E eu acho pertinente a gente chamar o poder executivo, a educação. O que que o senhor acha? Senhor aprova. Presidente, eu acho muito pertinente esse contato direto com o poder executivo, né? Eu fiz um apontamento aqui nos últimos 10 anos, nós não tivemos a construção de uma escola de ensino fundamental no nosso município. Então essa comissão de estudo se faz necessária, e na minha opinião, não tirando mérito de qualquer outra comissão, é das mais importantes hoje que nós temos nessa casa presidida pelo senhor. Então, esse contato direto com o poder executivo, com o Conselho Tutelar, com os órgãos responsáveis será muito importante para que se dê o encaminhamento e o andamento, né, desse desse fato que nós discutimos aqui hoje, que é a construção de novas unidades escolares. Isso precisa sair do papel, isso precisa virar uma realidade. Então, esse contato direto precisa acontecer. Laisa, eh, tem algum encaminhamento que você acha pertinente, seja ele de requerimento de informação ou de convidar, convidar ou algum encaminhamento que você possa contribuir do que você tem visto, ouvido. Fique à vontade. Eh, falando pelo pela região que eu atuo, que é a região do Campo Grande, eu acho que indicações de de territórios específicos que a gente tem bastante demanda é o território de satélite que pega ali o satélite um e vai até o Ouro Preto. ali a gente tem uma ausência muito grande e que precisa ali eh de repente de mais uma creche, que é um território que que muitas crianças eh vai para outras unidades ali um pouco distante do do satélite um e até mesmo de uma escola que é um território ali que a gente tenha um empreendimento que que já começou a construção de casas e tá tendo uma grande demanda e ho até hoje a gente tem uma grande demanda da educação infantil. Eh, se a gente for pensar na questão de construção de escolas pro fundamental, eh, eu chuto aí pra região do Campo Grande, pelo menos três unidades a gente precisaria. Aí eu não sei como seria, se é município, se precisaria conversar também com o estado, né? Mas a gente tem uma ausência ali no território dos sírios para pro fundamental que a gente as crianças dos sírios hoje elas são transportadas pra escola Glória Viana, que é a escola estadual que fica do outro lado da John Boy. Então ali uma escola é uma demanda, né? Até o senhor já falou em vídeos que ali precisa de uma escola e e uma mais ali para dentro do Campo Grande, mais no fundo ali em torno ali da da Praça da Concórdia, que também por conta dos empreendimentos a gente tem bastante demandas. Que que acontece? Eh, tem muitas escolas que estão se tornando período integral do estado e não tá tendo conversa com o município. Isso tem chegado pra gente. E hoje a realidade que eh com essa falta de comunicação, as famílias vêm, nos procuram preocupadas porque crianças eh vão ter que ser remanejada para outras unidades. É, às vezes o adolescente não consegue estudar no período integral, que é uma outra demanda também que a gente tem, porque vai pro primeiro emprego e aí precisa conciliar trabalho e escola e isso tem dificultado muito a questão de vagas ali no território. Eh, e uma outra demanda, se a gente for pensar ter esse olhar nas construções, né, quando o vereador do Romão traz aqui a questão do AG3 se tornar em período integral, é a questão das mães solos, né, que a gente no território do Campo Grande é uma parcela aí que eu chuto a dizer que de 80 a 90% da nossa população. E muit das vezes crianças ficam sozinha num meio período ou ficam em creches clandestinas. as pessoas que cuidam, que chegam denúncias pra gente e como que a gente responsabiliza essa mãe, esse esse responsável pela criança, né? Isso é um é um debate que a gente já vem fazendo também para dentro do Ministério Público, já tem estudos, né? A própria Secretaria Municipal eh com a construção das 16 creches já tem pensado também como que vem tornar o AG3, alguns projetos e algum algumas unidades tornar ele integral. Então acho que do do CT5 que é do Campo Grande são essas indicações que a gente faz. E é importante trazer sim a secretaria, os representantes da das naedes, que eu acho que eles têm o estudo ali, né, de cada território. Acho que é importante e e desde já acho que é a fala, vai ser a fala também dos meus companheiros aqui. A gente eh pretende continuar aí nas próximas reuniões para poder construir junto aí nessas novas unidades. Muito obrigado, conselheira. deixar consignado também a presença do Leandro Eliel, que é o chefe de gabinete da vereadora Guida Calisto, sempre também eh atento, né, a às pautas da educação do município. Muito obrigado aos assessores aqui do vereador eh Vini também presente, né? Então, muito obrigado a todos pres aqui. Passar já a palavra pra nossa conselheira, a Maria José para também poder fazer os encaminhamentos que achar pertinente, tá bom? Eh, pela região ali do CT6, né, região sul, eh, a gente vê esse déficit de escolas. Então assim, com certeza, no mínimo, ali nós teríamos que ter a construção de uma nova unidade escolar eh do lado direito da Miguelmelhada, sentido Vinhedo, bem como do lado esquerdo também, né, que voltando aqui para pro aeroporto Viracopos, é uma região que, como eu disse, só tem uma escola municipal que é a Odila Rocha Maia, que fica no São Domingos. Então, Campo Belo, Cidade Singer não tem escola da rede municipal, como do outro lado também, Taguaçupo, Camp, Colúmbia, eh outros bairros ali mais e Dom Gilberto, todos esses bairros ali não tem nenhuma escola da rede municipal. Então, como eu já havia dito antes, são vários ônibus que saem, né, todos os dias para levar essas crianças para outra região, né, nem pra própria região sul, né, o que seria mais eh seria de bom senso que fosse dentro da região sul, até pelo percurso, pelo caminho, pelo deslocamento dos pais em caso de reuniões, né, mas não é, eles saem da região sul para ir para outras escolas de outras regiões. Então ali se faz muito necessário, né, no mínimo uma escola de cada lado ali da Miguel Milhado, assim também como na região da Gleba B, a Gleba B, eh, ali nós não temos nenhuma escola municipal, Carvalho de Moura, né? Eh, então ali temos só uma escola estadual e é uma região que tá crescendo bastante, com bastante condomínios, tá, em construção, condomínios entregues, né, condomínios populares, assim como outros, e que não tem uma escola da rede municipal. eh sobre o Centro de Educação Infantil, eh reforçando também, concordando com o vereador Wagner, né, há uma necessidade assim imensa de que seja o período integral para G3 também. E a respeito de requerimento, vereador, eh, eu acredito que nós precisamos saber do poder público, né, da Secretaria de Educação, quais são as normas eh pro transporte dessas crianças, né? Porque constantemente a gente recebe queixa de pais dizendo que precisaram transferir os filhos, mas fizeram a transferência e foi dito que não tem direito ao transporte, que tudo bem, se transferiu, foi uma escolha sua, uma opção sua, mas não vai ter o transporte, né? Então, eh, e a gente precisa conhecer essas regras, né? Como que se dá eh, essa contratação do transporte para essas crianças, em que período pode ou não pode fazer transferência. E os pais dizem: "Tem vaga no transporte porque eu acompanho, eu vejo, tem outras crianças da região que tão no transporte, tem vaga". E aí quando a gente pede essa vaga, normalmente vem a resposta de que não, que o pai assinou um termo na escola ciente de que ele não teria direito à vaga no transporte caso ele fizesse a transferência do aluno. Então, acho que é importante a gente, né, ter esse requerimento aí dessas informações também. Muito obrigado, conselheira. deixar o nosso e-mail pra senhora também à disposição se quiser fazer um requerimento em conjunto ao nosso gabinete pra próxima eh reunião a gente já conseguir aqui eh tentar ter essa resposta. Eles tm uma um prazo legal de 30 dias, né? Mas enfim, podendo prorrogar, mas se a gente tiver, a gente já faz em conjunto, né? o em conjunto com o gabinete do vereador, mas vou deixar o nosso e-mail à disposição para pro conselho fazer junto esse requerimento, tá? Passo a palavra também pro conselheiro Edgar poder fazer os requerimentos, os encaminhamentos que se acharem necessário. É um ponto importante que eu acredito, acredito que o conselho um também seria o a presença de representantes da Secretaria de Transporte do Naed, como já foi dito, da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo também, né, de Campinas, que representa Campinas, porque existe um diálogo muito grande entre o Conselho Tutelar, a rede de saúde, a assistência social, a educação e também uma vez que se constrói a escola, se fala em construir escolas, nós estamos falando de um passo muito importante, é uma ação séria e isso envolve muita gente. Então, uma vez que temos participantes tendo ciência do que tá acontecendo, isso se torna muito mais eh sério, muito mais prático e é uma forma de lidar eh mais sensata, mais compromissadora. Portanto, fica aqui a minha a minha dica. A gente pode fazer isso através de um requerimento, sim, na qual muitas pessoas possam participar para que tenha êxito. Eh, um outro ponto, um outro ponto é conforme o vereador Wagner disse sobre o AG3, né, o período integral, eh, cabe um questionamento de da existe uma necessidade da família deixar a criança sim no período integral, mas cabe também um questionamento de como essa criança fica na escola. Qual é o a educação? Qual é a proposta da escola? Por exemplo, iremos construir escolas. Essas escolas elas precisam ter um olhar crítico paraa criança com necessidade, portadora de necessidade, entendeu? Porque nós temos muitas escolas aqui em Campinas que são patrimônios e e são e não se mexem. Então, a a essa própria criança com limitação motora, com alguma comorbidade, ela tem que se deslocar. Nossa, mas tem o pai, tem o ligado que faz isso. Sim, tem sim. Só que são muitas situações que traz mais vulnerabilidade à aquela criança e aquela família consequentemente. Então, uma vez que se fala construir escolas, precisamos dar um passo sério, um passo que e tenha um olhar para a criança e para a família. Muito obrigado. Muito obrigado, vereador Vini. Presidente, eu acredito também que outra situação que a gente precisa projetar é com relação à educação inclusiva, né? Porque a cada ano que passa, nós temos o aumento eh com pessoas com transtorno espectro autista, né, com seus diagnósticos, respectivamente. Então, escolas com professores, com profissionais capacitados em lugares adequados e com metodologia inclusiva, é possível, né, transformar Campinas numa cidade inclusiva ou numa cidade melhor para todo mundo. E a expansão das novas unidades vai ser, sem dúvida, um marco na história da cidade, né? a gente não vai estar construindo só novas escolas, a gente vai estar construindo um futuro para nossa cidade. Então eu gostaria de agradecer também o senhor, né, pela relatoria aqui da comissão e juntos essa Câmara de Vereadores, junto ao Conselho, junto ao poder executivo e junto a todos os responsáveis que visam, que buscam uma Campinas melhor, mais justa para todo mundo, com educação de qualidade, a gente vai alcançar cada vez mais o futuro digno paraa nossa população. Muito obrigado. Muito obrigado, vereador Vini. Gostaria de saber e deixar a palavra aberta caso alguém, alguém da plateia, alguém aqui, o público presente gostaria de contribuir, por gentileza, só Leandro falar o nome e quem, né, já fui anunciado, mas os demais talvez no pessoal não conheça. Tem a palavra, tá joia? Vamos lá. Boa tarde. Agradecer aqui a participação nesse nessa reunião da comissão de estudos, que é uma reunião super importante. Eu gostaria de sugerir pra comissão que pudesse pautar em algum momento eh os problemas decorrentes do processo de terceirização da educação aqui em Campinas. Acho que é importante resgatar um pouquinho o processo histórico, que essas 16 creches, unidades educacionais estão sendo construídas a partir de muita mobilização, pressão da população, denúncia no Ministério Público em que a prefeitura foi obrigada por meio de um de um termo de ajuste de condutas ampliar as vagas aqui da educação infantil e a construção dessas escolas em função disso. Só que o que a gente tá vendo é que essas 16 novas unidades escolares estão sendo praticamente entregues pra iniciativa privada, pra gestão terceirizada, né? E a gente tem visto já, não é de hoje, já é de longa data, os enormes prejuízos do ponto de vista pedagógico, inclusive material, que esse processo de terceirização vem causando, né? essas entidades que tão assumindo a gestão das escolas, muitas vezes entidades de cunho religioso que acabam desrespeitando as demais religiões dos alunos, dos seus pais, desrespeitando o caráter laico da educação pública. Então, esse é um problema grave. E a gente já viu também problemas de ordem material, né? Você tem entidades aí que dilapidaram patrimônio público. A gestão foi entregue pra entidade privada. Essa entidade quando saiu da escola levou vaso sanitário, torneira, tudo quanto equipamento, dilapidou a escola e o poder público teve que repor tudo isso e entregou novamente a gestão privada. Então, além do problema pedagógico, porque essa gestão privada também, eh, a queda do ponto de vista do nível pedagógico é impressionante, né? Muitas vezes os profissionais que estão ali não são profissionais que passaram concurso público, com requisitos e tudo mais. Então, tem um problema pedagógico, eh, tem um problema também, inclusive do ponto de vista previdenciário, porque esses novos profissionais não contribuem pro campé, pra previdência pública municipal. Então isso vai diminuindo também o caixa da previdência e causando uma bomba pro futuro. E outro detalhe importante também que o seguinte, essas 16 novas creches, no começo a gente não entendia direito porque que elas estavam sendo construídas muitas vezes perto de outras unidades educacionais que cumpriam a mesma função com uma distância desde uma quadra, duas quadras. a gente não conseguiu entender. Agora a gente tá entendendo porque essas novas escolas, na verdade, estão absorvendo toda a escola antiga, né? Eh, essa escola tá sendo fechada, transferida paraa iniciativa privada e os profissionais da escola antiga vão ser distribuídos para outros cantos da cidade, muito longe de onde moram, e para suprir uma falta de profissionais na educação pública também. Então, a gente tá vendo que isso vai acarretar também falta de concurso público aqui na cidade. Então, queria que vocês pautassem eh esses problemas decorrentes da terceirização da educação, que é um problema grave e vai produzir enormes prejuízos, principalmente do ponto de vista pedagógico, mas também vai acarretar prejuízos em outras esferas também da administração. Então, fica aí a sugestão, Leandro, obrigado. fica a sugestão aqui consignada. Eh, pois não, pode falar. Boa tarde. Então, parabéns primeiro pela criação dessa comissão. Meu nome é Augusto, eu sou professor da rede municipal, mas estou aqui também representando o gabinete do Gustavo Peta, que é um vereador muito ligado à educação, né? Então, nós estamos aqui atentos a tudo o que tá sendo dito, sendo discutido e pensado nessa casa sobre educação. Ah, então, mais uma vez reforço e parabenizo a criação dessa comissão. Acho que é importante a gente tá, né, Leandro de ouro na criação de novas escolas, na e a qualidade que essas essas escolas serão criadas, né? penso que fazendo fala juntamente ao Leandro que ficar atento à questão das organizações sociais, né, ligadas às cria, à criação das novas escolas. Eu vou trazer algumas questões aqui. Eh, primeiro que com pegando essa última fala do Leandro que não há criação de novos cargos públicos para professores. Por exemplo, nós temos PEB1, que é o professor das creches, que desde 2007 tem o mesmo número de cargos. Então é importante que essa comissão pense aumento do número de cargos de PEB1, principalmente, já que estamos falando de creche, para que comporte a criação de novas unidades escolares que não sejam vinculados necessariamente a OSCs, tá bom? Isso acontece também com cargos de PEB 2, que são professores do ensino fundamental um, eh, e PEB3, que são os educadores especialistas. O que há na prefeitura é o aumento de cargos de supervisão e gestão, tá bom? Ah, eu queria também falar que vocês puder, se pudesse trazer representantes da comunidade escolar, como conselho das escolas, como o eh conselho de escolas, tem a Laura, que é uma moça que tá à frente do debate da criação das novas escolas, trouxesse também professores da rede municipal que conhecem a rede de maneira mais profunda, né? Os conselheiros conhecem o espaço da comunidade, mas os professores conhecem a ligação que a municipalidade tem com a educação. Em relação ao que o Vini falou, achei muito importante. Você parabenizou a Escola Pública Municipal e é isso mesmo, a escola pública municipal é de excelência. Você falou em relação à à educação inclusiva, a educação municipal de Campinas ela é referência, tanto é tanto é que o estado ele não consegue absorver as crianças da educação especial que são absorvidas pela rede municipal. Então é necessário também parabenizar a os professores, as professoras, supervisores de gestão da educação municipal. Então fica aqui um uma proposta, uma sugestão para que vocês tragam representantes da da comunidade escolar entre professores, gestores, diretores, eh supervisores e também conselho de escolas e família. Leandro, eh, Augusto, muito obrigado. Agradeço também o vereador Gustavo Peta, que está participando ali, me avisou que está participando da da comissão de de direito do Consumidor, né, que tá acontecendo nesse mesmo período e você representando. deixar também é esse pedido de ajuda para você poder, né, como conhece aí e essas personagens importantes pra gente pegar o WhatsApp ou você mesmo fazer o convite, ajudar a gente convidar para as próximas reuniões. A gente avisa com antecedência a próxima data e com certeza a gente gostaria mesmo de ouvir eh a todos, né, a todos que pudessem contribuir. Eu acho que faz parte essa comissão, a essa ferramenta legislativa é isso, é construir um relatório para que a gente possa eh contribuir com o executivo. Volto a dizer, cada um naquilo que acredita, acreditando na educação, se a gente conseguir manter o trabalho em prol, né, de da educação, no final acho que a gente consegue contribuir e fazer eh que a que o executivo erre menos. Eu acho que uma oposição, são dois eh líderes aí, além de tudo, da oposição, mas uma oposição, quando ela é inteligente, quando ela é propositiva, ela ajuda o executivo a ser um executivo melhor. Então, sempre serão muito bem-vindos aqui eh a todos o independente do lado aí da base da oposição. A gente tá aqui é para construir mesmo. Tá bom? Muito obrigado. Então, eh tendo alguém mais gostaria? Não, tá bom. Então, tendo superado as falas e e ter tendo feito os encaminhamentos, eu vou passar para as considerações finais, que é mais uma oportunidade pros membros aqui da mesa poder concluir ou caso lembrou de falar algum pouquinho. Então, a gente foi fazendo de forma dinâmica, tá bom? Eh, então já passo paraa conselheira poder fazer as considerações finais e contribuir caso assim deseja. Eu acho que só reforçar a fala do Edgar com a questão da representação da das diretorias de ensino, que é referente às escolas do estado, porque eu acho que município e estado precisa conversar, que muita das vezes dá atrito por conta de falta de comunicação e às vezes tem coisa que é absorvida pelo estado, tem coisa vai ser pelo município. Acho que se eles compõem também esse estudo vai ser muito interessante. E mais uma vez queria agradecer, eu acho que é um dos primeiros convites que a gente e enquanto conselho, recebe para fazer parte da construção de algum tipo de estudo pra política pública. A gente recebe vários, eh, convites mais específico para pensar junto. Acho que foi o primeiro, não tenho certeza, mas eu acredito que foi. E e a gente fica feliz e a gente mais uma vez vai se coloca à disposição aí. Eh, a gente já disponibiliza aí os relatórios nossos, né, e a gente tem trabalhado para que os dados do conselho cheguem até aqui a Câmara, a prefeitura, para que possa aí subsidiar na questão de da política pública em Campinas. Muito obrigado. Realmente eu tenho recebido no e-mail o relatório do conselho do Campo Grande. Vi lá a demanda da do conselho que tem um um sonho aí, tem uma vontade de construir uma unidade, tá lá no relatório, né? Vamos trabalhar juntos aí para tentar recursos para levar o conselho do Campo Grande de forma descentralizada, atender essa demanda do relatório. Também deixar a palavra aberta para Maria José. representando e já agradecendo todas eh lá são todas, é, tem homens lá também, tem, né? Então, agradecer a todos lá do Conselho Tutelar Sul. OK. Eh, eu não guardei o nome aqui, mas o assessor da vereadora Guida trouxe uma questão muito importante, a questão da terceirização mesmo, né? O que a gente vê com essa terceirização, essa entrega do serviço público, é a questão da má remuneração. Então você tem profissionais que são, não são bem remunerados. Isso faz com que tenha um rodízio muito grande de profissionais. A gente vê isso, né? O profissional hoje tá lá, amanhã ele não tá mais porque ele não tem uma boa remuneração e esse rodío afeta diretamente sim na no atendimento às crianças, né? Então, eh isso a gente também percebe nessa questão, eh, dessa entrega do serviço público, né, quando se terceiriza, principalmente na questão da má remuneração que eles têm. Então, não faz ali um vínculo, fica por pouco tempo. Eh, em questão educação especial também foi muito bem colocado. Eh, a gente vê que o atendimento nas escolas municipais, na questão das crianças que têm necessidades, ele é bem superior às escolas estaduais. Eh, devido a isso, acontece muito de pais também virem ao conselho querendo tirar os seus filhos da escola estadual e levar pra escola municipal. a gente tem bastante pedido assim, eu quero tirar o meu filho, quero levar para para tal escola, porque lá eh tem um professor, tem um cuidador que ele atende melhor, que eles têm um cuidado, né, melhor. Então, a importância também dessa cobrança eh em relação ao estado. A gente tá falando de escola e de educação, então tem toda essa questão, né, inclusiva aí da inclusão das crianças. E a inclusão não é colocar no espaço e deixar ela ali, né, dar a vaga a ela, é assisti-la, né, é a assistência integral dessa criança. Então, muito obrigada aí pelo pelo lembrete aí, pelo reforço. Eu que agradeço. Seja muito bem-vinda sempre. Eh, deixar também consignado que eu lembrei agora, Leandro, que a vereadora Guida, ela presidiu, né, a comissão de educação no biênio passado, né, até votei a favor da presidência dela. Se tiver algum conteúdo, um relatório, alguma, eh, alguma construção que queira contribuir com a gente, deve ter já um caminho nesse nessa comissão de estudo que possa contribuir. Fica tá bom pra gente. Vocês podem convidar ela para uma das mesas aí que ela certamente vaião. É, vou convidar ela para esse também que também presidiu a comissão. É, convidei o Peta, falei com ele ali, eu vou convidar ela sim e aí eu vou trazer, eu falei pro Vini, vou trazer o Benê, aí vai dar uma discussão boa sobre a terceirização, né? Aí são as duas os dois lados. Aí a gente deixa o pessoal, cada um com a sua visão e no final a a gente faz o relatório aqui. Mas também já passar a palavra pro nosso eh conselheiro Edgar. Professor, muito obrigado pela presença. Uma dupla contribuição como professor e como conselheiro aí. Obrigada. A comissão agradece. Eu que agradeço a oportunidade. Só reiterando sua palavra, Augusto, né? É sensacional que você diz quando você fala que tinha que estar aqui pessoas de dentro da sala de aula, porque são eles que sabem o dia a dia, a necessidade realmente da criança ali. Então, se a gente quer prestar um bom serviço pro munícipe, principalmente para aquele munícipe que vem de fora e que precisa, porque Campinas é cheio, tem muita gente de fora aqui e realmente a gente não dá conta de suportar, o estado não dá conta, mas precisa-se dar suporte, certo? Eh, porém, quem sabe dessa demanda não tá aqui. Porém, se nós formos questionar, eles dizem que não tem autorização. Pessoal da escola, da educação, não pode estar aqui. Então, quem tá geralmente é um gestor que muit das vezes essa informação não chega para quem precisa, quem tá ali ralando, quem sabe a necessidade daquela criança individualmente que precisa ser olhada. Então essa pessoa tá não tá ocupando essa cadeira aqui, que seria de extrema necessidade. Enfim, quem puder contribuir, tá aberto. Isso seria de ótimo. Eh, seria muito agregador para nós, para todos, uma vez que tá dando um passo muito grande e importante. Eu quero agradecer mais uma vez a oportunidade de est aqui, de poder contribuir trazendo o nome do conselho um. É o conselho que tem mais osques na região, eh, as organizações da sociedade civil que tem uma fila de espera muito grande, porque são elas que suprem a necessidade daquela família que precisa, muit das vezes de uma vaga na para pra mãe poder trabalhar. Então, é uma questão de causa e consequência. Realmente a mãe precisa, o pai precisa, muitas famílias fragmentadas, então a família já tem uma vulnerabilidade grande e precisa se trabalhar. Consequentemente preciso colocar minha criança para estudar. Ou seja, eh, aí vem a qualidade do ensino, que educação a gente tá dando para essas crianças, né? Mas cabe o pensamento, cabe o diálogo, cabe a interação realmente de todos os todas as secretarias aí. pertencentes a esse grupo para que as melhores decisões sejam tomadas. Certo? Muito obrigado mais uma vez. Muito obrigado, Edgar. Manda um abraço a todos lá da do Conselho Leste. É o um, né, que você conselho um. Tá bom. Muito obrigado, viu? a gente já deu um passo importante, eu acredito, viu, Augusto, convidando o conselho de, né, todos os conselheiros, assim, gostaríamos realmente de ter todos aqui presentes, mas vamos chegar lá, vamos nas próximas reuniões conseguir eh dividindo aí, contribuindo, também chamar o executivo. E é essa é a dificuldade. A gente convida o professor diretamente, eles ficam meio apreensivos, né? aí falam com seus gestores e nem todos conseguem estar presente aí, mas caso você conheça algum profissional, vamos convidá-los diretamente. Tá aberto também aos a esses convites. Vereador e relator Vini. Presidente, é esse é um ponto muito importante também, até porque, bom, é uma Câmara Municipal que preza muito pelo debate, um debate democrático, ouvindo todos os lados. Então, Edgar, você também tocou num ponto muito importante, eh, que é essa questão do do debate. A gente precisa de todos aqui presentes, né, dos responsáveis aqui presentes, de quem pode resolver essa situação presente, mas desde já estamos aqui tomando um pontapé inicial, né, dando um passo importante rumo à construção de novas unidades escolares. E deixo aqui meu agradecimento, né, como posição final a todos que estão aqui, né, representantes do vereador Gustavo Peta, Guida Calisto, Wagner Romão, que esteve aqui presente, a todos os conselheiros que estão aqui também, aos assessores presentes, presidente dessa comissão, Igor Diego, e já fiz todos os meus apontamentos que eu achava necessário. Acredito que a gente pode tocar e deve tocar no ponto importante também que é a demora pra construção de novas unidades escolares. Foram 10 anos. e agora precisa sair do papel. Eu tenho certeza que com esse trabalho eficiente, objetivo e olhando pro futuro, a gente vai conseguir, a gente vai tomar conta disso. Muito obrigado. Então, também gostaria de encerrar e deixo também essas eh deixo aqui consignad essas propostas da gente discutir a cogestão, né, que é a gestão compartilhada que foi criada lá no governo do Dr. Hélio. Depois foi dado continuidade do governo PT, foi dado continuidade do governo Jonas, foi dado continuidade do governo Dário. O que mudou desde a sua criação até agora? O que tá preocupando? Vamos fazer esse debate pra gente entender com a proposta. Eu não entendo profundamente o assunto, com certeza. A vereadora PDT PDT. Isso. Obrigado pela correção. Responsabilidade nossa. É só depois eu digo assim, teve o governo do do PT, eu acho que também continuou com a cogestão na educação, não tá? Então, aí a gente vai trazer esse debate para vocês poderem nos ajudar aí eh em relação a isso. Eh, então gostaria de declarar encerrada aqui a primeira reunião da comissão de estudos, né, que tem por finalidade o acompanhamento de construção das novas unidades escolares. O primeiro tema hoje foi educação e expansão, tratando sobre novas unidades e o futuro da rede municipal. ouvindo os conselhos tutelares, ouvindo os representantes dos gabinetes do Gustavo Peta, do vereador, da vereadora Guida, o vereador professor Wagner Romão, nosso gabinete, vereador Vini, né, e também eh a comunidade presente. Eu declaro encerrada a primeira reunião. Obrigado, [Música] TV Câmara, Campinas.