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Câmara Notícia | PL Diretrizes Comunicação Ativa
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Câmara Notícia | PL Diretrizes Comunicação Ativa

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Resumo editorial

Um projeto de lei propõe implementar recursos de Comunicação Aumentativa e Alternativa nas escolas de Campinas para auxiliar crianças e adolescentes com dificuldades de comunicação a se protegerem contra violência e exploração sexual. A proposta inclui pranchas de comunicação, cartões, pictogramas e aplicativos digitais adaptados às necessidades de cada criança. O projeto visa permitir que crianças com autismo, surdez e outras deficiências de fala aprendam a se defender e comunicar situações de risco ou desconforto.

Descrição do vídeo

Crianças e adolescentes que não se comunicam pela fala poderão aprender a pedir ajuda e a recusar contato indevido, se o projeto do vereador Roberto Alves (Republicanos) for aprovado em Campinas. A proposta fixa diretrizes para recursos de comunicação acessível em escolas municipais, como pranchas, cartazes e aplicativos, adaptados à idade e às necessidades de cada aluno, com respeito à autonomia e à privacidade. O vereador cita o neto autista, que usa o tablet como voz, e pede que as escolas ensinem autoproteção. A implantação dependeria das secretarias de Educação e Saúde.

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Um projeto de lei protocolado na Câmara Municipal de Campinas propõe diretrizes para o uso de recursos de comunicação aumentativa e alternativa na prevenção da violência contra crianças e adolescentes com dificuldades de comunicação. A proposta de autoria do vereador Roberto Alves busca ampliar as possibilidades de expressão e autoproteção desse público. Hoje já tem esses esse esses projetos já tem instalado nas escolas, em vários lugares. O que que nós queremos dizer para incluir também? Porque hoje a criança ela tem vontade de ir no banheiro, então ela mostra o sinal que ela quer ir no banheiro. Aquelas crianças que têm problema de fala são surda, crianças que têm o transtorno do autismo, então elas têm aquela dificuldade. Então ela se comunica através de um tablet. Por exemplo, tem um neto que ele é autista e ele se comunica através do tablet. Ele mostra no tablet, ele fala, o tablet é é a voz dele. Então tudo que ele quer, ele se comunica com o tablet. na escola ele se comunica com o tablet. O que nós pedimos que nas classes de aula que as professoras ensinassem as crianças elas se defender, que quando uma pessoa vier tocar no corpinho dela, que ela não, aqui não pode tocar, que ela prenda essa defesa. A proposta prevê que os recursos sejam adaptados à idade, ao desenvolvimento e às necessidades de cada criança ou adolescente, respeitando a autonomia, a privacidade e a dignidade. Os materiais poderão ser disponibilizados em formatos físicos e digitais, como pranchas de comunicação, cartazes e aplicativos. Então, o que que nós queremos através desse projeto de lei? que as crianças elas aprendam a se defender contra a exploração sexual de crianças e adolescentes e a todos aqueles pessoas que não falam, que não conseguem se comunicar através da fala, mas que ela possa se comunicar através dos sinais. Aí era muito importante que as secretarias de educação, secretaria de saúde, porque vai uma depender da outra para implantar nas escolas municipais. Yeah.
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