Faça Você Mesmo | Bordado livre - passo a passo fácil para iniciantes!

[música] [música] Olá, está começando mais um Faça Você [música] mesmo. E no programa de hoje eu estou na companhia da artesã Narutaco, que vai nos ensinar uma técnica [música] que encanta pela delicadeza, que é o bordado artesanal ou bordado livre. Naru, muito obrigada por nos receber e seja bem-vinda ao faço você mesmo. Obrigada pelo convite. Naru, para começar, eu queria que você contasse como que o artesanato chegou na sua vida quando você [música] começou. Foi durante a pandemia. Eu morava em Campinas e aí eu me casei, me mudei para assalto. O bordado mesmo começou como um hobby. Aí tinha uma moça da faculdade que ela se encantou com o que eu fiz e desde então nunca mais parei de bordar. [música] É. E do, então, do hobby virou uma profissão. Exato. E você se lembra qual foi o primeiro bordado que você fez? Teve [música] dificuldade? Tive muita dificuldade. Eu aprendi na internet, eu fiquei vendo vídeos da internet e eu fiz o meu primeiro bordado foi [música] dos meus cachorros. Era lar, é onde mora o amor, aí tinha patinho e [música] o coração. E é isso. E para você que tá em casa e não sabe bordar, vai aprender agora. Confira os materiais necessários. Para fazer o bordado, você vai precisar [música] dos seguintes materiais: um bastidor [música] de madeira de 16 cm, tecido de algodão cru ou tricoline, agulha de costura [música] à mão número 8 e 6, linhas de meiada e uma tesoura de arremate. Naro, para começar, qual o primeiro passo pra gente começar a fazer esse bordado? Eu utilizo a mesa de luz, que eu [música] passo o risco no tecido. Uhum. É para passar as canetas assim. Exato. Eu uso essas canetas que saem com calor, é só tirar com secador. Aí [música] eu pego o tecido, pego o desenho e passo o risco que [música] tá esses desenhos que você costuma fazer, pode pegar moldes na internet, pode, mas eu também faço para eh os desenhos para não ficar [música] pegando tanto na internet por causa de direitos autorais. Hum, entendi. Para ser uma coisa mais livre mesmo. [música] Certo. Sim, sim. E aqui eu utilizei alguns pontos básicos já, tá? [música] meio pronto, porque querendo ou não, o bordado ele demora um pouquinho, mas aqui já tem um bordado [música] pronto com acabamento. É dessa forma. Uhum. Certo. E no [música] caso para quem tá começando, Naru, o bastidor ele é importante? Sim. É, esse daqui eu utilizo para fazer o acabamento, [música] que é o igual de esse, só que esse daqui é diferente porque eu utilizo só para bordar. Eu gosto de [música] pegar, por exemplo, esse desenho é de 16 cm, mas eu gosto de pegar o bastidor maior. Uhum. Por e no bordado, na hora que a gente tá bordando, a gente suja muito o tecido. Então tem que tomar muito [música] cuidado, porque como é um tecido claro, né, a mão acaba É exato. E aí eu utilizo esse daqui, esse bastidor [música] de madeira, para fazer a finalização mesmo do bordado. E aí você pode pendurar, [música] pode colocar em preteleiras, essas coisas. Serve como um item de decoração mesmo. Sim. [música] Certo? E no caso esse bastidor, esses materiais que a gente vai utilizar é fácil de encontrar? Encontra em casa de [música] artesanato? Sim. É, encontra em armarinhos. É internet também. [música] É muito fácil de encontrar. Perfeito. E no caso você prende o tecido no bastidor. É para deixar [música] o tecido bem esticadinho na hora de bordar, porque se o tecido tiver [música] frouxo, o bordado vai ficar frouxo e vai ficar feio. Tem que tá bem esticadinho. [música] Bem esticado. Sério. Vamos lá. Vamos. Eu vou começar aqui no na letra nas palavras com o ponto atrás. Essas daqui são as linhas de meiadas. Elas têm seis fios, mas normalmente não usamos tantas tantas linhas assim. Aqui ela é a mesma, só que eu coloquei na plaquinha só para ficar mais organizado. Certo? É o tamanho da linha é o tamanho do braço. [música] Essa é a medição. É esse é o tamanho do meu braço. O seu pode ser diferente, [música] tá? É até o braço. É uma orientação, né, pra pessoa medir conforme o tamanho do braço dela. [música] É porque se for maior a linha ela vai ficar gasta no meio do processo. Então parece que sua linha [música] é velha. Ah sim. Então a gente não utiliza tanto. Faz essa medição. É. pega a tesoura e para fazer o bordado tem que ser essa linha de meado, aquela linha de costura convencional [música] não é indicada. Dá para usar também, mas como ela é muito fininha, dependendo do trabalho que você for fazer, não, a gente não utiliza tanto, tá? [música] Não é indicado assim. É pr aqui no lar eu utilizei e [música] quatro fios. Então aqui tem seis fios, eu preciso separar. [música] Eu dou umas batidinhas na linha. Separo as [música] linhas. Aqui tem dois fios e aqui tem quatro. Uhum. Eu vou [música] segurar como se fosse um Y, tá? Por se eu deixar junto a linha ela vai e enrolar toda de novo. Então eu deixo separado, [música] vou com dedo indicador na outra mão e vou descendo. [música] Esses dois dedos vou desenrolando aqui embaixo, tá? E vou até o final. Uhum. Chegou aqui [música] no final, eu coloco o dedão e separo, porque senão ela vai enrolar toda de novo. É [música] uma técnica para não embolar a linha, né? Exato. E alguns e outros que você for fazer, ou usa seis fios [música] ou é sempre quatro fios. Vai depender do trabalho que você quer fazer. Por exemplo, [música] no telhadinho eu fiz seis fios. Aqui eu queria um menos volume, aí eu usei [música] quatro. É que depende assim, por exemplo, da delicadeza que você quer passar. Isso. Tá. Vou colocar a linha na agulha agora. E você [música] passou duas agulhas diferentes. Tem a oito, a número oito e a número seis. Isso. A seis é [música] para seis fios e a oito é para três ou quatro fios. Então, dependendo da quantidade de fios, interfere também na [música] agulha. Na agulha, certo? Porque, por exemplo, vou usar um fio, [música] tem a agulha número 12 também. A o número menor é a agulha maior e a [música] agulha maior, agulha menor é a agulha maior, certo? Tá certo. [música] Então, no caso, por exemplo, e tenho aqui quatro, é, fios de meada, eu vou usar qual agulha? Aí a oito. A oito, por causa do tamanho do buraco [música] também que o a agulha vai deixar no seu tecido, tá? É, tem isso também, né? Tem que ter uma agulha específica para aquele material [música] que você for fazer. Uhum. Eu deixo bem pertinho do dedo. Uhum. E é a agulha [música] que vai encontrar com a linha, tá? Puxo. Eu não venho até o final, [música] eu vou deixar mais ou menos uns três dedos, que é a margem de segurança. Uhum. Faço o nozinho. Dá para fazer aquele nozinho assim [música] direto. Faz um nozinho na ponta. É, mas eu utilizo esse nozinho aqui, [música] que é o nozinho de costureira, que a gente chama, que segura a bundinha da agulha, segura como se fosse um X, tudo junto aqui. Dou umas duas [música] voltinhas, seguro as voltinhas, solto aqui, puxo a linha [música] lá para cima e puxo o nozinho lá para baixo. Vira a bundinha da agulha e puxo. Aí ele vai ficar um nozinho bem pequenininho. Feito. Essa [música] linha que sobra a gente corta pr não interferir na hora que você estiver bordando. Uhum. [música] E esse nó importante para quando tiver passando a linha não passar inteira. É porque senão, [música] se você não fazer o nó, ela vai sair. Sim. Aí não vai [música] ficar bem preso. Se você sentir muita dificuldade de deixar os pontos [música] iguais, você pode utilizar a caneta. Eu vou usar outra cor [música] porque o já tá rosa. Então vou usar a azul para fazer pontinhos. Uhum. É [música] só para te guiar mesmo. Ah, para quem tá iniciando é bom para que, tipo assim, [música] mostrar onde vai entrar com a certo? Exato. E o ponto atrás, que é o que eu vou fazer agora, [música] ele precisa ser todos os pontos iguais. Uhum. Tem que ser o padrão, não pode ficar um grande, um pequeno. Ah, ele tem [música] que ter a mesma medida. A mesma medida. Uhum. Então, eu fiz o nozinho, tem a margem de segurança [música] aqui. Eu vou entrar na segunda bolinha, puxo tudo e vou lá pro primeiro. Vou lá. Earo, eu vi que você entrou com a agulha por trás. É, então essa é a técnica. [música] Isso. Eu entro por trás por causa do nozinho. Hum, entendi. Para ele ficar presinho, né? É para [música] ficar lá atrás. Sim. E eu puxo tudo. Não posso puxar fazendo força. [música] Tem que ser o mais leve possível, tá? Tem que ser com a mão [música] delicada, né? É delicada. Não posso puxar. Por quê? Senão ele vai ficar bem [música] apertadinho e na hora de colocar no bastidor, ele vai ficar muito apertado. Ele vai vai dar uma repuxada. Uhum. Aí vai [música] na terceira. bolinha. Sim. [música] Puxo tudo. E agora eu vou entrar no final do último ponto. Por quê? Vai ficar certinho [música] o seu ponto. Se eu for entrar antes, fica um espaço. E se eu for entrar muito pra frente [música] ele vai partir o ponto da frente. E esse é outro ponto, tá? Tá. Então entrar no mesmo buraco [música] e com a agulha o mais reto possível. Só que agora tem um nozinho aqui [música] atrás. Então eu venho, dou uma leve empurradinha aqui e entro. Ah, você empurra [música] o nó atrás. É só para não pegar, porque senão ele vai desfazer o seu nó e vai desfazer o seu ponto, tá? Tá. E pux esse você falou que é o ponto atrás. Ponto atrás. Porque [música] quais são os pontos básicos que vocês costumam utilizar? É o ponto atrás. [música] Esse daqui, esse é o primeiro ponto atrás. Primeiro ponto atrás. Depois o as. [música] Uhum. Ponto partido, ponto cheio e ponto reto. É o que vocês mais costumam usar. Isso é se você aprendeu esses pontos, [música] você consegue fazer várias coisas. Qualqu coisa. Uhum. Então eu continuo aqui. [música] Ando para trás. Uhum. E e desse ponto atrás também acho que uma das dificuldades é você [música] saber a medida também, né? Sim. Precisa estar certinha. Sim, ele [música] tem que ficar tudo certinho, porque se eu for fazer [música] de vários tamanhos, ele vai ficar feio, bordado. Aí tem que tá com a mesma medida para no final o acabamento [música] ficar bonito. Isso. E no caso assim, o que você mais costuma fazer assim [música] para você vender? Quais o que mais sai? O tema é que o pessoal mais pede, [música] cachorro, gato, eh, de casa. Mas eu trabalho com encomendas também, então eu faço porta maternidade, porta aliança. Legal. Aí sai bastante. O que tá saindo bastante [música] também é fotografia, que eu pego a foto, tiro a silhueta da pessoa e bordo. Ah, você tipo [música] pega, faz o desenho no papel, no no tecido, né? Isso. Eu faço o bordador no tecido. Interessante. [música] E também é um trabalho bem delicado, né? Que você mais assim gosta de do bordado [música] é esse trabalho delicado que ele tem. Ele tem. É qual o que mais chamou atenção quando você decidiu fazer o bordado? Eu acho que é a delicadeza mesmo dele, porque eu era muito bruta, então na hora de fazer [música] e eu puxava muito e fica muito feio. [música] Uhum. Aí depois eu fui aprendendo a quantidade de fios também, porque não é só seis fios, eu posso dividir também isso dele. Eu se eu quiser [música] mais delicado para não ficar tão grosseiro, né? Isso. E você [música] também ensina, né? Quando que você começou a dar aulas? Eh, [música] foi em 2023 que eu comecei a dar aula em um lugar e eu saí num final do ano e agora eu tô indo nas casas das alunas, tô indo [música] em cafés, aí eu tô ensinando, continuo eu porque eu comecei [música] a gostar de dar aula, eu ficava com medo para falar bem a verdade e eu comecei a gostar [música] de dar aula e tá dando muito certo. Ah, que bom. E como que é essa experiência de [música] ensinar pra outra pessoa, vê ela também evoluindo ali nas técnicas? É muito gostoso [música] porque é uma coisa que você tá ensinando, que você acha que não vai dar certo e as meninas amam e dá para misturar várias técnicas também, então é uma coisa que eu gosto, por exemplo, não só o bordado, dá para usar aquarela, também dá para usar [música] feltragem, então dá para misturar várias coisas. [música] Que bacana. Eu vou fazer o acabamento, o nozinho agora, o arremate que [música] a gente chama, que é você vem [música] aqui com a bundinha da agulha, não ponta, por a ponta [música] ela pode pegar a linha e é desfazer o outro ponto ou desfiar a linha, tá? Então, a gente sempre vai [música] com a bundinha, vem com a bundinha, passa atrás [música] do primeiro ponto, ele vai formar essa barriguinha. Uhum. Você passa por baixo [música] e puxa, tá? Dá para fazer [música] isso duas vezes. É como se fosse para amarrar esse ponto, finalizar o que você já fez, né? Isso. Fiz o nozinho, venho com a tesoura e corto. Tá. Aí começa de novo. Começo de novo. Faço um nozinho [música] aqui na ponta e a ponta. Nessa outra [música] parte vai ser o mesmo mesmo ponto, mesma técnica que isso. Mesmo ponto que é o que tu atrás. [música] Exato. E para você [música] que já faz isso já há mais tempo, sabe essa medida também do ponto? É mais fácil? Sim. Quanto tempo você vai pegando a prática? Vai. Quanto [música] mais você pratica, melhor vai ficando. Então é melhor você pegar todos os dias, pelo menos [música] treinar um pouquinho, que aí você vai melhorando. Aí nem vai precisar mais da caneta para fazer os pontinhos. Uhum. Você já vai no olhômetro já. Sim. E para você que dá aula também, [música] é, normalmente, qual a dificuldade de quem tá começando? Qual dificuldade eles apresentam mais? Na hora de colocar linha na agulha. É, sim. Depois que [música] passa aí é escolher uma cor ou desenho. Sempre tem essa dificuldade. [música] Isso é o mais difícil. Sim. É que colocar a linha na agulha realmente é uma coisa que leva tempo. Quando é [música] muitos fios até elas até conseguem [música] colocar a linha na agulha, mas como a gente utiliza bastante dois fios, um fio, aí é mais difícil porque a agulha [música] também muda o tamanho, né? Uhum. Sim. Aí fica mais difícil. [música] Mas é rápido, né, para fazer. Quanto tempo, mais ou menos em média, você leva para fazer [música] um um bordado completo, né? Completo. Esse daqui eu demorei uns dois, três dias. Uhum. É porque eu eu tava tendo aula também, tals. Mas se eu pegar e só fazer ele, eu [música] faço em um dia. Fazer em um dia. Aí faz a mesma coisa com o nozinho. Aí vai arrematar do mesmo jeito. É. Segue vai com a bundinha da agulha, vai [música] formar a barriga. Aham. E puxa. E faz isso duas vezes só para garantir. Aí corta [música] também, né? Vendo que você tá usando uma tesoura que é diferente. É, essa é uma tesoura de arremate. [música] Uhum. Ela é mais indicada. Eu utilizo bastante ela porque às vezes a gente não gosta do ponto [música] e tem que desfazer. Então, como ela é uma ponta afiada, ela corta. Dá para desmchar? Sim. Agora a gente vai seguir pro próximo, né? É, o [música] próximo vai ser o telhado. Uhum. Ele é o ponto partido, certo? [música] Que é daqui é essa parte azul. Ela parece uma trancinha. Nossa. Aí vamos [música] trocar a cor também do Vamos trocinha. E esse [música] vai ser utilizado é mais fios. Você falou esse vai usar seis fios. Os seis fios eu nem preciso [música] separar. A medida do braço. Pego o p de novo. Pego e corto. E eu vou mudar a agulha também. Hum. Tá. Esse é o número oito. Vou mudar para seis. Uhum. Aqui quando a gente é [música] coloca a linha na agulha, às vezes a gente passa guspe mesmo para ela ficar mais fácil de entrar. Aham. Já foi. Uhum. Aí eu faço a mesma coisa. [música] Segura a bundinha, encontro o final da linha, seguro [música] como se fosse um X, ó. Dou as duas voltinhas, seguro os nozinhos e puxo lá embaixo. Fazer o nozinho. Uhum. Perfeito. Corple. E agora a gente vai fazer o ponto [música] partido. Uhum. Parece o ponto eh o ponto atrás. Só que [música] a gente vai partir ele ao meio, tá? Como que faz? Então, [música] bem aqui. Uhum. Sempre inicia pela parte de trás. Isso. No segundo, na segunda, como se fosse a segunda bolinha, tá? Ó, vou até a ponta e puxo. O início. [música] É o ponto atrás, tá? Agora eu vou andar meio espaço. [música] Uhum. Não, o espaço inteiro, porque esse daqui foi o espaço inteiro. Ah, tá. É como se fosse [música] metade. Metade agora, né? Calmei o espaço, puxo e com a agulha o mais reto [música] possível, eu vou partir ele ao meio. Hum. Como tem seis, vai ficar três [música] de um lado, três do outro. Tem que ser exatamente essa medida de três a cada lado. Como é seis fios, sim. Tá. Quando é cinco fios, aí vai ficar dois de um lado, três do outro, tá? Sempre [música] partir ao meio com isso os fios. E como tem seis fios, vai ficar um pouquinho difícil de entrar. E ó, aí de novo meio [música] espaço, puxo, coloca no meio, [música] no meio do primeiro do ponto e puxo. Nossa, mas parece uma tranção, né? [música] Ah, parece mesa que é um formatinho. Sou. E no caso, tipo, [música] por exemplo, esse ponto atrás, ele é o mais simples. O mais simples, sim. E pr se a pessoa quiser fazer um bordado só com ponto atrás, pode fazer também. Dá para fazer até preenchimento com ele, que é igual esse vermelho. Preenchimento [música] é esse daqui, né? Isso. Pode fazer. Olha, a [música] última vez que eu fiz num programa agulha, eu furei meu dedo. [risadas] Mas vamos lá. Em meio, né? Uhum. Sim. Uhum. E segura a bundinha da agulha só para [música] não escapar. Uhum. E ficou meio tortinho. Não tem problema. [risadas] Eu fico falando pras alunas que o primeiro ele é sempre [música] trágico, então não se preocupem. Nossa, como que você vem de trás e acerta aqui? É bem difícil. Qualquer coisa para te ajudar vai com a ponta da agulha [música] até encontrar a linha. Isso. Isso. Foi. Pode puxar. Vai sempre segurando [música] assim. Isso. Só pra linha não escapar da agulha. Tá. Aqui eu volto sem isso. [música] Ai, realmente é mais difícil de passar porque [música] grosso, né? Aham. Olha, pode [música] continuar que a última vez foi foi trágico, mas foi bem. Mas [música] o feedback que você recebe das suas alunas é que essa técnica é boa para, por exemplo, relaxar, ajuda? É, elas [música] falam que é terapêutico bordado, então não é só abordar, é uma roda de conversa, troca [música] de experiências e é muito bom se juntar para fazer [música] isso também, né? Sim. Eh, as duas horas passam muito [música] rápido. Sim, você vai aprendendo e conversando. Sim, acho que [música] o artesanato no geral, o pessoal fala que tem essa coisa de te trazer para você uma calma. Sim, ele é, nossa, ele é muito gostoso, muito relaxante. Uhum. E também é gratificante ver o resultado depois. [música] Sim. Depois que termina, nossa, você coloca num cantinho da sua [música] casa assim, é muito bom. E você já deve ter participado de muitos momentos especiais da vida das pessoas, né, [música] que você falou que faz bastante coisas para casa, para casamento. Como que é isso também? Olha, recentemente eu fiz um bordado de fotografia. [música] O pai da moça, ela morreu, ele morreu quando ela tinha dois aninhos. Hum. E ela queria, [música] ela nunca, ela não tinha foto com o pai dela e ela queria [música] que eu unisse a foto dela eh recente com o pai. Uhum. E ela gravou o vídeo e postou nos stories chorando de emoção e aí todo mundo chorou junto porque [música] foi bem emocionante. Ah, imagino. Então é um momento especial assim, né? uma lembrança única assim. Uhum. Que decora na [música] na sua casa. É, faz você faz parte ali da casa das pessoas, né? Com uma coisa que você fez [música] fica ali decorando a casa de alguém. Sim. É um presente afetivo que a gente fala. Sim. E também [música] os casamentos, né? Você também falou que faz para casamentos. É pra entrega de aliança. Isso. [música] Isso. Coloca a bastidor. Eu faço a arte, né? o o bordado e aí eu coloco a fitinha [música] pra pessoa colocar a aliança dela. Aí a a pessoa pode levar [música] até o altar e também depois vira uma coisa para ela guardar afetivamente, né, para lembrar daquele momento. Sim. É [música] que nem a gente finaliza no bastidor, mas tem gente que coloca na moldura também, que é mais uma proteção pro seu bordado. [música] Uhum. Esse tecido, ele dura bastante, tipo assim, dura. Dura. É assim, [música] a gente depois que termina e utiliza o impermeabilizante para tecido, que é [música] para proteger de eh água, poeira, até para não sujar também. Sim, porque querendo ou não, com o tempo ele vai sujando, pega a poeira. Então, a moldura com vidro e madeira é mais uma proteção, mas se você não quiser, [música] só colocar um impermilizante que resolve também, que faz o mesmo papel. Isso aí, finaliza da mesma forma, né? Aham. Dois nozinhos e corta. Perfeito. [música] Agora vamos seguir pra flor. Vamos. que também já é outra [música] técnica, né, que ela tem um preenchimento. Outra técnicum daqui, eu vamos começar [música] por esse que é o ponto cheio, tá? Ponto cheio ral cheio. [música] É esse aqui. Isso. Isso aqui esse é só o ponto cheio. Aqui tem um truquezinho para fazer [música] o preenchimento na flor. Hum. Tá. É, esse aqui eles são diferentes, são iguais, só que as formas são diferentes porque [música] esse daqui é um pouquinho mais fácil e esse daqui tem essa dificuldade por causa das laterais. [música] Tem que ficar, ele tem que ir diminuindo, né? Isso. E o [música] ponto cheio normal, ele vai até a ponta até a outra. Sim. Já esse daqui é diferente no preenchimento. Aham. E a gente vai usar quantas? Três fios. Três fios. Hum. E agora [música] vou fazer o ponto cheio radial. Que que muda? Eu vou, o começo é o mesmo desse, tá? Vou da ponta, puxo tudo. Uhum. E vou [música] até o miolinho, tá? E puxo. Vai seguir [música] uma linha reta. É uma linha reta. O próximo é bem do ladinho também, não posso deixar um espaço. Cuidado com nozinho aqui atrás [música] para não pegar. Puxo. Só que eu não vou vir até o final, eu dou uma paradinha antes. Hum. Tá. Por isso [música] que ele é radial. Não vai até o miolo, né? Não vou até o miolo. Por quê? Aqui eu iria até o miolo, mas se eu for até o miolo todos os pontos aqui vai ficar um volume muito feio. [música] Então eu paro antes. Vem aqui e pux. Uhum. Aí o próximo eu vou até o miolo. Ah, vai alternando. Alternando. Tá. [música] Um até o miolo. Um pouco antes. E eu já vi também algumas pessoas que fazem com o bastidor [música] preso. Sim. tem o suporte para bastidor. [música] Tá. Isso é bom para quem tá iniciando também. Tem gente que gosta, que fala que ajuda bastante. Uhum. Mas eu não gosto porque [música] eu gosto de sentir o bordado. Eu gosto de mexer ali, de movimentar [música] aquele ele vai ficar preso. Aí você vai ter que abrir o suporte, mudar a posição assim. Mas para quem tá iniciando, ele ajuda bastante, [música] porque no começo não tem tanto controle de não segurar no tecido, segurar só no bastidor, [música] aí fica meio perdido de segurar a linha. Então o suporte ele ajuda bastante [música] porque, tipo assim, eu imagino que para quem tá começando, né, vai ter aquele suporte, você consegue ficar vendo tanto atrás quanto na frente, né? Você vai ter uma vai tá em pezinho [música] ali, é mais fácil. Isso lhe ajuda. [música] Agora deu certo. Aí que segue. Eu desfizo Uhum. É só continuar. Continua o processo e não pegue no tecido, só segura no bastidor. Uhum. É bom evitar o tecido porque igual você falou, evitar [música] sujar também. Isso. E o tecido tem que est bem [música] esticado. Uhum. Não pode deixar frouxo. Tem que [música] certificar que ele vai tá bem esticadinho. E na nessa parte da [música] flor embaixo é você fez com o ponto é de atrás. Aqui é o ponto [música] atrás com é a gente chama de pirulito. Uhum. Porque é o ponto atrás e depois a gente enrola a linha para fazer essa camadinha, sabe? [música] Porque ele no ponto atrás ele tem esses furinhos. Sim. E o pirulito ele não aparece esses furinhos. esconde. Uhum. Então, no caso, antes de, por [música] exemplo, eh, você vai voltar ali, né, a linha, antes de você voltar, aí você dá uma volta, aí você volta. [música] Já entendi. Daí vai dar esse efeito. É, eu vou fazer ele aqui também pra gente ver. Fazer mais um aqui embaixo. Sou e entro [música] até o meu. Aí pode falar. Desculpa. Aí eu agora eu vou do outro lado. Eu venho aqui atrás com a bundinha da agulha, passo [música] por trás. Aí eu posso continuar. Ah, entendi. Para voltar pro outro lado, né? Uhum. Não precisa [música] fazer o nozinho e depois continuar o truque. E você falou que trabalha bastante nas [música] redes sociais. Além das redes sociais, onde o pessoal eh costuma te encontrar, você faz feiras também, participa de feiras? Eu participava mais, mas eu faço algumas [música] feiras, eu faço oficinas também, o lugares que que eu vejo que combina também com com o meu trabalho. Sim, mas é mais nas redes sociais, mais certo não te encontra, encomenda por lá, [música] né? Isso. A que já foi perfeito. E faço um zoom. [música] Aí finaliza daquela mesma forma. Isso aqui como tá bem preenchido, eu só passo por trás. Nem precisa fazer o nozinho que ele já fica preso. [música] Tire dele. Showto. Agora vamos seguir pra [música] próxima flor. Vamos. É o ponto rosa. Esse é o mais gostosinho de fazer. É. E fica lindo, fica, ele dá esse volume. Uhum. E aí também já é outra opção de técnica, [música] né? É, esse é o ponto rosa. Ele eu vou fazer todos esse [música] esses cisquinhos e depois eu só vou alternando com a linha, tá? Fazer [música] ficar mais fácil na hora de entender. Hora de fazer. É que eu vou fazer com quatro fios. Uhum. que aí ele dá esse volume. E aqui [música] aqui no desenho, você fez eh cinco. Cinco. Para fazer o ponto rosa, ele tem que ter essas [música] tirinhas sempre ímpares, nunca parares, porque senão ele não dá certo. Certo. Aí a pessoa quando for fazer o desenho [música] já deixa assim certinho para conseguir seguir. Aham. Aí faz ozinho da mesma forma. Cortar no pô. Aí vou fazer as tirinhas. Eu sempre [música] começo deixando o nozinho aqui na ponta. Por quê? Eu vou fazer as tirinhas e entro no meio. Se eu deixar o nozinho aqui no meio, ele vai pegar todas as vezes que eu for [música] entrar no meio. Uhum. Ó, fiz uma, puxo se lê. Ah, então você falou, [música] você começa pegando só essas linhas que estão desenhadas, né? Só, porque depois eu vou preencher um assim. Agora eu fiz todas as linhas. Eu vou [música] entrar bem no finalzinho, puxo tudo e com a bundinha da agulha eu vou alternando. Agora eu vou subir embaixo. Puxo. Uhum. Em [música] cima, embaixo. Em cima, embaixo. Ah, você pula um. Vou pulando. Próximo. Passa por baixo, tá? Em cima e embaixo. [música] Em cima e embaixo. Uhum. Até sumir a caneta, até preencher [música] tudo. Aham. Aí você falou que essa caneta ela é apagável e no normalmente [música] você passa um ferro quente que normalmente você faz para apagar. Eu uso secador. É o ferro. Eu tenho um pouco de medo de queimar o tecido e aí estragar todo o [música] seu trabalho. Sim. Secador é mais seguro, hein? É, mas também vai depender do secador, porque [música] tem uma aluna que ela passou o secador dela e queimou também. Então, deixa uma distância segura só para não Uhum. ter esse problema. Sim. E funciona bem a caneta some [música] funciona assim. Ela vai queimar o seu tecido. Ela, se você colocar -10º, por exemplo, no congelador, ele vai voltar. Hum. Então não [música] é que ela é fantasminha mesmo, entende? Só vai riscar, mas ela vai queimar seu tecido. Eh, por exemplo, [música] esse tecido ele é claro, mas se fosse um tecido com cor, aí ele ia ficar uma marquinha branca no seu tecido. Entendi. [música] Então, se você não bordar em cima, ele vai aparecer, certo? E você [música] falou de tecido com cor. É, eu normalmente sempre vejo e os bordados em tecidos claros, assim como esse, com algodão cru. Isso. Mas vocês também [música] fazem outros tecidos. Dá para utilizar é o tricoline. Uhum. Que é um um outro tipo de tecido. [música] Dá para usar linho misto também, só que eles são moles. Dá [música] para usar, mas ele é muito molinho em comparação a esse. Firminho. Então dá para utilizar dois tecidos bordando juntos, que aí ele [música] fica mais firme. E também já vi gente que borda em roupa. Dá também. Dá pr fazer também. Dá norme. Você prende ali no bastidor também faz o bordado. Dá para colocar, [música] mas dá para bordar sem o bastidor também. Por quê? É, tem que ser 100% o algodão a camiseta. Mas se você esticar muito, [música] na hora que você tirar do bastidor, ele vai ficar enrugado também. Então, [música] roupa eu uso sem bastidor. Uhum. Mas dá para usar assim, dá para fazer com das duas formas, né? Dá pr fazer sim. que [música] a gente tá fazendo, tem que certificar que tampou completamente essa marca da caneta, [música] né? Sim. É. E aí no finalzinho fica um pouquinho mais difícil, mas você pode enxergar, pode levantar só um pouquinho. [música] Uhum. E aí pode puxar que dá para fazer mais um certo? E para finalizar é só entrar embaixo aqui, ó, qualquer tanto e pux no cuidado para [música] não puxar muito forte aqui também, por se você puxar aqui, vai interferir aqui na frente. Pode desfazer o seu ponto e tem [música] que fazer tudo de novo. O que eu vou passar uma vez e aí já faço a barriguinha? [música] Só para garantir de [música] não puxar tão forte, sabe? E certa e fica assim. Aham. Mostrar aqui, pessoal, [música] as opções das flores com as diferentes técnicas, né, Naru? Pra gente ir finalizando, eu queria que você falasse pro pessoal onde eles [música] conseguem te encontrar, as suas redes sociais, seus contatos. É, pode me encontrar no Naruto Atelier, é o meu @ do Instagram. [música] Eh, tem o meu número do WhatsApp também que é 1998261 1597. E é, eu acho que mais esses dois mesmo, o WhatsApp e o Instagram, [música] certo? E para aulas, para quem quiser aprender com você também. Ah, nas aulas eu dou aula aqui em Daiatuba, [música] mas eu posso em salto em região também. E pode ser no WhatsApp, [música] você pode me chamar lá no Instagram, pode pedir todas as informações [música] que eu envio para você. Perfeito. E eu agradeço a sua participação aqui no programa. Muito obrigada por compartilhar com a gente seu conhecimento. Obada. Obrigada, viu? Pessoal, e esse foi o faço a você mesmo. Espero que você tenha [música] gostado e reproduz o bordado aí da sua casa. Até o próximo programa. เฮ [música] เฮ [música]