Faça Você Mesmo | Cachepô de Crochê

[música] Olá, está começando mais [música] Faça você mesmo. No programa de hoje, você vai aprender como fazer um lindo cachepô de crochê, uma peça que une beleza, [música] funcionalidade e ainda serve como item de decoração pra sua casa. Quem vai ensinar tudo pra gente, o passo a passo é a artesã [música] solto. Leila, seja muito bem-vinda. Faça você mesmo e também obrigada por aceitar o nosso convite. Eu que agradeço. Para começar, eu queria você contasse um pouquinho da sua trajetória com o artesanato. Quando você começou, [música] já foi fazendo crochê? Eh, eu sou artista plástica. Aí na pandemia, eh, parei [música] o trabalho todo, né? Não, não tinha o que fazer. E eu fui procurando, fuçando, aí [música] achei o crochê e o bichinho me mordeu. Aí daí pra frente eu fui me aprimorando e agora além de fazer, eu também dou aula. Ah, que legal. Também professora. Quando você começou a dar aula? o ano passado. Ano passado. E como que é para você essa experiência [música] também de poder ensinar um pouquinho eh do que você sabe? É bem gratificante [música] porque a pessoa pega a agulha assim com uma força, sai quase o ponto, luta. Aí [música] quando você vê a peça pronta, a alegria dela, né? É gratificante. [música] Vai que eu gosto bastante. Legal. E hoje a gente vai ensinar a fazer um cachepô de crochê, [música] mas você também faz outros materiais, produtos, você falou que trabalha muito com linha [música] de maternidade. É isso? É kit higiene. Kit higiene. Então é tudo que a mãe precisa para colocar no quarto do bebê. porta algodão, [música] portonete, a bandeja, porta fralda, eh, lço umedecido. Então, é uma gama tem 21 [música] peças para para fazer, além de tapete, o cestão de 30x 30 para [música] guardar os brinquedos, a placa pra maternidade. Uhum. E começou aí com kit gêne. Aí depois já comecei a fazer [música] a parte do home decor. Uhum. Coisas de decoração de casa também faz, tem bolsas, né? [música] Isso. Tem acessórios. Uhum. Bolsas. É uma gama grande de produtos que é possível [música] fazer com esse material. Você utiliza e mais o fio de malha do que o barbante. [música] Qual que é a diferença também desses materiais? Eu gosto de trabalhar mais com o fio de malha. Agora tem [música] peças assim, por exemplo, souspá, você com barbante, eh, o barbante fica mais fino, mais delicado. Ou o barbante ou [música] o fio náutico. Uhum. que eu gosto com um fio de mar até dá para fazer, mas ele fica mais grosseiro. Uhum. É bonito, [música] é, mas não é tão prático, porque se cair alguma coisa, você não tem como lavar. Ah, é mancha, né? [música] Tem. E o fio náutico ele é impermeável, então não molha. [música] E o barbante também você dá para lavar. Então [roncando] cada uma com [música] cada coisa tem o seu material específico, né? Exato. Perfeito. E nesse segmento assim, você falou que dá para fazer vários tipos de produto, mas assim, o que você mais gosta de fazer? Tem alguma coisa que você tem um carinho especial que você gosta [música] mais de fazer? O kit gên. É, kit gên eu acho que é mais gratificante. Eh, [música] a mãe escolhe, né? Então, eh, eu sou vó, né? Uhum. E eu adoro [música] bebê, adoro criança. Então quando eu vejo a mãe grávida e sonhando com aquele quarto, não tem [música] coisa melhor do que você realizar esse sonho, né? É verdade. É uma graça. Sem contar que [música] você consegue fazer ali da cor que a mãe [roncando] quer com o tema também que ela quer, né? Bem [música] especial, bem personalizado. Uhum. Com o nome da criança, com o bichinho que ela [música] escolher. Perfeito. E o cachepô que a gente vai ensinar hoje, ele é de flor, tem flores em volta. Isso é é [música] imita uma tulipa. Hum, entendi. E ele serve como é porta-vela. O que como [música] pode ser usado ali no dia a dia? O chtipô você usa do jeito que você quer. Você pode botar uma planta, você pode botar uma geleia, você pode botar uma vela, bombom. [música] Uhum. Né? Criatividade fica solta. Entendi. Para o que você precisar. Certinho? Então, você que tá em casa, já separe os materiais, confira aí [música] o que você vai precisar para fazer esse cachepô de crochê. Para fazer o [música] cachepô de crochê, você vai precisar dos seguintes materiais: três novelos de fio de malha de [música] 36 mm com as cores da sua preferência, uma agulha de crochê número seis, uma pistola e um bastão de cola quente para os arremates. [música] Leila. Então, para começar, qual o primeiro passo pra [música] gente fazer? Usa o fio de malha, né? O fio de malha, esse que eu tô usando é [música] 36 mm, né? Ela é da Murino fio. Acho que ela ela [música] não dá bolinha. Uhum. E ela tem um rendimento muito bom. Você estica e ele fica. Entendi. Então, [música] para começar, você sempre usa a parte do avesso para cima. Dá a volta aqui. Uhum. Eu venho com a agulha [música] aqui por baixo, puxo, seguro aqui com essa mão de [música] com esse dedo de pinça, jogo aqui e travo o círculo mágico. Ah, sim. Tá. É, estão [roncando] chamando de círculo mágico, anel mágico, né? Sim. [música] É, tem pessoas que é o círculo para poder iniciar ali [música] a peça. Isso. Aí, aqui eu vou colocar sete pontos baixos. Uhum. No caso essa peça assim [música] pré iniciante, qual nível assim de dificuldade você considera? Acho que iniciante consegue fazer. Consegue fazer? [música] Consegue indo devagarzinho, sem pressa. Uhum. Você vai jogando [música] sempre a agulha por baixo. Não deixa embolar a agulha. Vai ficando [música] curtinha essa. Não pode perder essa esse fio. Ah, tá. Porque esse depois não tem como você fechar. Aí ele vai servir para você apertar [música] e essa essa Isso. Você segura segura. É, vai fechar o círculo com ele. Uhum. E são apenas [música] pontos baixos, né? Esse é só baixo. Quatro. Cco. Seis. Sete pontos. Uhum. Como é que eu vou saber que é sete pontos? Tá vendo essa correntinha aqui? Sim. Você conta 1 [música] 2 3 4 5 6 7. Boa. Você vai pegar essa pontinha aqui. Uhum. E aperta e puxa com fompate. Uhum. Dá uma [música] massageada nos pontos para ele se acomodar, ficar no lugar. Aí você [música] levanta aqui essa laçada, vem de trás pra frente, no próximo ponto, joga essa laçada [música] para trás. Uhum. Ajeita para ela ficar igualzinha que [música] a gente vai simular essa correntinha. Aí, o que que você vai fazer? Aqui onde você enfiou? Você vai entrar [música] de novo com a agulha aqui. Uhum. Vai pegar o fio do do barbante, [música] passa pra frente. Aí vou ficar com duas passadinhas. [música] Entro uma aqui, entra outra aqui. Uhum. E fecho o primeiro ponto. Ah, já faz um ponto baixo aí. É, já tá o ponto baixo feito. Nessa carreira a gente vai repetir dois dois pontos em cada ponto de base. [música] Eu tinha sete aqui, eu vou fazer 14, certo? Dois em cada um anterior que você já tinha feito. Isso a gente chama ponto de base. É o ponto que tá aqui embaixo. Eu já fiz um vou fazer o segundo. E aqui a [música] gente tá usando a linha número seis, agulha número seis. Isso. Agulha número seis. E a linha 36 mm. Para esse tipo de [roncando] de linha é o aconselhável é [música] usar essa agulha mesmo de número seis. Depende do teu ponto. Se você tiver um ponto muito apertado, você tem que usar [música] uma agulha maior. Ah, entendi. Dependendo da tensão, tensão do ponto. Se a pessoa, por exemplo, é tem costume de apertar muito o ponto, aí você usa [música] uma agulha maior, uma agulha maior. Se o seu ponto for ao contrário, for mais largo, aí você pega a menor. Ah, entendi. [música] Mas o indicado na na linha, que sempre indico qual é a agulha, né? Uhum. É a número seis que é ali uma tensão de [roncando] ponto nem tão apertada, nem tão isso.Então [música] lá porque assim, ó, apertado isso aqui, ó. Aí eu vou botar aqui. Dá até uma dificuldade para passar, né? Eu não consigo. Fica um ponto diferente, aí fica com buraco. Então tem que ser você tem, o que que você tem que fazer? [música] Levantar esse ponto para que a agulha fique paralela aqui à mesa. Ó, eu não tô tensionando a malha. Uhum. Malha tá parada [música] aqui, ó. Não tá tensionada. Não vai nem tipo puxar muito para ficar uma sobra, mas também nem tão apertada para não ficar aquela dificuldade [música] para passar a agulha, né? Essa é a dica. Isso é você puxa aqui, dá a altura, eu falo assim, [música] quando der a gordurinha da agulha, tá certo? E assim, você que também [música] é professora, no início suas alunas têm uma dificuldade com essa tensão do ponto apertam muito, muito. Aí eu falo: "Relaxa, sem puxar". Puxa bem devagarzinho, ó. [música] Trouxe para cima, viu que não tá puxando? Uhum. Fechar. [música] E também no seu início, você [roncando] teve alguma dificuldade para fazer? É para iniciar [música] mesmo com com crochê. Sim, sempre. [risadas] Eh, eu eu fui fui afoita, [música] eu comecei já com um tapete de 1,5 m. Nossa, [risadas] redondo. É a coisa mais difícil [música] que tem. Nossa, redondo ainda que você tem mais dificuldade. Exato. Mas saiu. Ah, que [risadas] bom. Não desistiu [música] no meio do cabelo, né? Não. Mas aí é o o aprendizado nosso. É, é nisso aí. [música] Quando você pega uma coisa mais difícil, se desafiar também, né? É, depois o fácil. É, agora a mesma [música] coisa, eu vou pegar aqui de trás paraa frente para começar uma outra carreira. Jogo [música] a linha. [roncando] Faz o mesmo processo que [música] a gente fez anteriormente, né? Joga para trás, arruma aqui, sempre [música] massageando aqui para não ficar com buraco. Regula aqui [música] a É importante dar essa ajeitadinha pra malha se ajeitar. Sim, sim, sim. Sempre. Aí vem [música] aqui, puxa. Esse é o fechamento [música] é em todas as carreiras, tá? É igual. É igual. Aqui eu já [música] tenho um. Aí o que que a gente vai fazer agora? Aqui foi dois em cada ponto de base. Aqui a gente vai fazer um ponto e um aumento. [música] Que é um aumento, dois pontos num mesmo ponto de base. Eu tenho um ponto aqui. Agora vou fazer dois aqui. Depois [música] faço um, dois, 1 do. Entendeu? Entendi. Uhum. Então a gente começou [música] com sete, multiplicou para 14. 14 agora vai ser 28. Perfeito. [música] Aumentar sempre sete. Uhum. Aqui eu faço duplo, que a [música] gente chama aumento. Entendi. Fiz um aumento aqui. Vou fazer um ponto sozinho só, né? Vai intercalando [música] dessa forma. Isso. Sempre a base redonda. É isso. Uhum. E [música] aqui você falou que nesse [roncando] cachepô também é possível fazer com uma base é de acrílico, também tem de cor. F couro, dependendo para que você quer. Uhum. Dois. Mas com a base é um pouco mais difícil [roncando][música] de fazer. O ponto é diferente. Então, pra iniciante é é mais fácil [música] você fazer a base e é mais econômico também. Entendi. Porque só a base tá em torno de R$ 12. [música] Uhum. Aqui você não gasta quase nada para fazer essa base em termos [música] de fio. Uhum. Então eu indico assim você fazer para quem tá começando, né, começa [música] fazendo apenas com fio de malha mesmo. Isso. Daí se você quiser mostrar a base acrílica, Claro. Aqui, ó, a gente tem a opção da base acrílica, [música] né, que é esse aqui que também é [roncando] um cachepzinho que você fez. Base acrílica. Tem esse [música] aqui que a gente já tá e utilizando aqui como suporte pr papel higiênico, para colocar no banheiro. Fica lindo. [música] E esse aqui que a gente vai fazer com essas mesmas florzinhas aqui em volta, né, que você comentou. E a base é [música] de, essa aqui é de couro. Com essa de couro essa é de couro. E essa aqui a gente tem uma de MDF também. MDF. Essas três opções [música] [roncando] de diferentes tamanhos também. A gente tem aqui um pouquinho menor, um maior. Tem, tem a menor é de oito, que vai até 30, [música] 40 cm. Posso fazer? Dá para fazer aquelas caixas grandes, por exemplo, aqui a gente tem essa menorzinha para colocar no banheiro com dois papéis, [música] mas dá para fazer uma maior, colocar mais papel higiênico no banheiro. Uhum. Dá para colocar, por exemplo, [música] o sabonete, o o álcool gel, o algodão, [música] cotonete, tudo dentro de uma mesma bandeja, uma bandejinha só. E é um item de decoração bem versátil, [música] né? Por exemplo, aqui a gente vai usar é pro banheiro, mas pode ser um item também para colocar na cozinha, [música] quem sabe. Poderia ser uma cesta de pão. Uhum. Né? Ou uma fruteira, dependendo do que você vai forrar um um uma toalhinha, dá para colocar, fica [música] perfeito para diferentes ambientes da casa. Sim. [roncando] Tô acabando aqui. Uhum. E a gente já vai subir a parede. Ele [música] começa a ir subindo assim, não vai subir. Aqui é uma base redonda aqui que você faz. Ah, sim. Você sempre vai massageando ele para que ele fique no lugarzinho, né? No lugarzinho. E aqui você tá usando um suporte para colocar o fio. Isso. Para ajudar você a puxar o fio, eu deixar sempre ela no lugar certo. [música] Uhum. Não fazer nó também, né? Ah, sim. Para ela ficar não embolar na hora que você esver [música] fazendo, né? Sim. auxilia nesse bastante. E aqui a gente vai usar [música] três cores. Eh, no caso, para quem tá em casa, combinar assim, é uma cor para pra base e outras pr pra flor. É o verde pra folhinha. [música] Aí a flor você pode fazer de amarelo, rosa, vermelho, ã, fúcia, aquele mais forte. É, esse aqui [música] é o fúia. Um rosa mais forte, né? Acho que é uma gama grande que você tem de, ó, agora [música] vou fechar aqui e vou fazer um ponto baixíssimo. Baixíssimo. O que que eu pego? Eu deixo aqui essa laçada, puxo aqui e volto. Aí eu fechei, tá? Então eu vou fazer aqui [música] só ponto baixíssimo para fazer a base pra gente subir. [roncando] Ah, vai ser [música] ponto baixíssimo ao redor de todos os pontos que a gente fez anteriormente. Isso. E a diferença do ponto baixíssimo é que você [música] é puxa a laçada direto, né? direto. Você não não vai puxar aqui com o ponto baixo. Você já na laçada que você puxou, você já entra no buraquinho. Fecha [música] direto. É. E na hora de contar os [música] pontos, o pessoal tem dificuldade também n suas alunas, por exemplo, eh, contar os pontos e acaba pulando um [música] ponto. Sim. Por, eh, a visão do dos pontos você educa. Uhum. Tá. [música] Porque, por exemplo, eu olho, eu já sei onde que tá errado. Sim. Ela chega, você tá só, olha o que é errado. Não é que se você fizer errado, não fica legal. Se pular um ponto aí no final a peça fica torta. Para quem tá iniciando não consegue ver ali [música] onde foi que errou, né? Exato. Não consegue. E porque o começo você não não sabe nem o que errou. Sim. Tem que treinar. O crochê é uma matemática, [música] né? É verdade. Opa, [roncando] se você erra um ponto. O bom aqui do crochê também que você pode [música] eh desmanchar, desmanchar várias vezes e o fio não estraga. Exatamente. [música] Tem essa possibilidade. Isso. Veja aqui que aqui eu fiz o ponto baixo. O ponto baixo ele te deixa sem uma estrutura reta. [música] Ele ele fica mole. Uhum. Para não acontecer isso, você tem que fazer o ponto baixo centrado. O bom ponto baixo centrado é quando você entra aqui nesse vezinho [música] aqui do ponto e vai fazendo os pontos. Entendi. Aqui eu peguei só pela laçada de fora. Uhum. Que seria o ponto baixo. Isso é um erro bem comum quem tá começando a fazer [música] e fica assim, ó, emborcado. Ah, ela começa a fechar assim, né? É. Eu subir uma a parede aqui, ela vai fazer, ela [música] vai ficar assim também. Entendi. Ela não vai ficar reta. Uhum. Ela vai afundar, uma cumbuca. Vai, vai virar uma com boca. Perfeito. É bom que a gente estava comentando que é possível desmanchar e refazer. Então a gente consegue desmanchar e refazer essa parte. Raz. O crochê é isso. A gente [música] faz desfaz, faz e faz até chegar o o que você quer. [música] Exatamente. [roncando] Aqui, ó. [música] A gente vai pegar esse aqui dentro desse ponto. Uhum. Jogar [música] ele para cá. E a mesma coisa. [música] Aí eu vou dar uma acelerada porque já viu como é que é o Sim. O processo. A única diferença é que [música] invés de você pegar essa pontinha, você pega dentro do ponto. De pegar nessa alça, eu pego dentro aqui do ponto [música] central. Entendi. Aí é o mesmo processo, né? É o mesmo processo, sempre [música] aumentando. Uhum. Sete pontos. Vou cortar aqui. [música] Bom que erra, dá para voltar atrás e refazer e fica bonitinho. Isso. Mas deu certo. [risadas] Aí eu [música] faço o mesmo fechamento aqui de trás pra frente. Uhum. Jogo essa [música] linha para trás. [roncando] Vem. nesses dois gominhos que tem aqui. Uhum. E fecho. [música] Dá aquela massageada boa. Sim. Pr ficar [música] certinho. Depois aqui a gente faz o acabamento e vai enfiando por aqui. Uhum. Para poder esconder essa parte. Isso. Isso. Agora a gente vai fazer o ponto [música] baixíssimo. Essa que a gente terminou é a base do cachipô. É a base. É. Agora o baixíssimo. O que que ele faz? [música] Ele te eh deixa a peça ficar mais durinha para você subir a parede. [música] E essa a gente vai seguir é com no ponto normal, não vai ser aquele que você falou [música] antes que faz o que forma o vezinho. Não, esse aqui é assim. Você puxa Uhum. Enfia aqui na [música] embaixo dessas duas laçadinhas. Sim. Vem aqui e bota para dentro. Ah, tá. Enfia [música] aqui. Ponto baixíssimo, como você comentou, né? Isso. E vai fechando. Então, ele vai fazendo uma correntinha aqui, ó. Porque você vai ver por que que vai servir essa [música] correntinha. Ah, tá. E você falou [música] que começou a fazer na pandemia o o artesanato não podia [música] sair de casa. serviu como uma forma de terapia também para você naquele momento. Foi, [música] foi. Eu eu sempre digo assim que o crochê não é terapêutico, mas é uma, não [música] é terapia, mas é terapêutico, porque eu tava numa depressão muito grande, porque eu não [música] eh na pandemia nasceram duas netas. Uhum. E eu não pude Nossa, não pode ter esse contato, né? Não. Então [música] eu fiquei muito triste. Uhum. Aí o crochê foi foi o [música] que me ajudou. Ó, para fechar aqui, eu vou usar o mesmo fio que eu comecei. Eu vou puxar [música] aqui. Uhum. Vou fazer o o Puxo ele [música] aqui. Uhum. Aí eu vou simular uma correntinha com esse ponto aqui, tá vendo? Aqui sim. Pego aqui, jogo [música] para cima e vou voltar. Onde ele sai, ele tem que voltar. É aqui, tá [música] vendo? Sim. Hum. Para disfarçada, né? Não, você finalizou aí você [música] não sabe por onde você começou, onde você terminou. Um trabalho inteiro redondinho. Redondinho. [roncando][risadas] Ai, meu marido [música] foi uma pessoa muito que me ajudou muito. Aham. Nessa ele comprava fio. Ah, que bom. [música] agulha muito, muito para poder sair da cama, que eu só queria ficar na cama chorando. Aí [música] pronto, aí virou paixão. Virou e também uma fonte de renda, né? Depois do Rob virou profissão. Exatamente. Vai jogando [música] sempre para dentro aqui uma agulha machina. Você vai fazendo o acabamento. É, para poder esconder [música] esse fio, né? É, eu vou ligar de a a cola para depois fazer o [música] um pontinho de cola para não sai. Mas eu é precaução, eu gosto de botar um pinguinho de cola. Uhum. Por mais segurança, né? É, você passando por vários pontos assim, não há necessidade. Mas seguro. Morreu de fé. Exatamente. Deixar aqui só um pouquinho. [música] Esse fio que sobrou eu já vou subir, tá? É, dei uma puxadinha aqui, [música] já desligou a lou aqui. Você é o crochê [música] uma massinha de modelar, então repuxou você conserta. Ah, entendi. E vai modelando [música] sempre, deixando ele bem certinho. Uhum. Pronto. Aí aqui [música] é o avesso dele, né? Então eu o que que eu vou fazer? Eu vou entrar, [música] vou pegar aqui esse buraquinho, [música] essa primeira correntinha aqui. Uhum. Vou pegar esse gominho que tá aqui [música] atrás e vou trazer essa linha para cá, pra frente. [música] Certo? E vou fechar aqui o ponto. [música] Aqui nessa hora você precisa ter sempre a mesma tensão para ele não [música] ficar um mais alto, outro mais baixo, ficar com buraco, tá? Tem que tomar cuidado aí no peso da mão. Isso é dá aquela [música] alturinha que eu falei da da agulha paralela à mesa. Sim. E tomando [música] cuidado para ficar todos na mesma altura, né? mesma altura, porque aí você mede aqui na largura da agulha. Uhum. Toma. [música] Ai, que daí também na hora que ele for é subindo e tomando forma, ele vai ficar proporcional. Isso. Porque se você apertar muito, ele fecha. [música] Hum. Vai começar. Se você deixar muito largo, ele abre. [risadas] Então tem que tá sempre no a [música] medida certa na mão, a tensão do ponto certinho. A gente estava comentando sobre o fio de malha. Para esse [música] trabalho também é possível usar o fio náutico se a pessoa tiver preferência. Dá, dá. Acho que só o barbante que não [música] não dá a mesma opção, né? Não, o barbante eu nunca fiz. Não, não sei se te dizer se dá para fazer, mas é, [música] para fazer um um pote desse com barbante, você teria que fazer muita coisa. É, porque dá um para ele conseguir ficar rígido, né? Deixa dessa [música] vou mostrar para você como ele fica duro. Uhum. E [música] isso aqui é bem te acalma. Você vai fazendo ponto por ponto, você não consegue pensar em nada [música] porque tá prestando atenção aqui, tá concentrada, né? Então o tempo passa, você não é. Exatamente. É o que a gente [música] comentou de ser terapêutico, né? Você tá com a mente 100% focada ali naquele trabalho. Não tem nem tempo de pensar nas preocupações da vida. Nada. [risadas] Quando eu vejo a meia à noite, eu nem jantei. Ah, é? Você é do tipo que continua fazendo até terminar a peça, enquanto não termina, não sosse, [risadas] eu gosto. [música] Eu eu eu fico ansiosa de querer tentar logo. Ah, quer ver o resultado logo, né? É. E eu não importa se de desmanchar, [música] se não tiver no meu não passar no meu controle de qualidade, [risadas] não. É. E é rígido esse controle de qualidade. É bastante. Meu marido que fala vai desmanchar de novo. Nossa, desmancha não tem problema nenhum. [música] Importante é no final ficar do seu agrado, né? É. Esse também é [música] um baixo centrado. Hum. Tá bom. V explicar. [música] Cheguei aqui no final, né? [limpando a garganta] Que que eu faço? Lev com a laçada maior para passar por baixo, igualzinho da da base. [música] Uhum. Fechou aqui. [roncando] Dá uma ajeitada [música] na parede para não ficar torta. Uhum. Segura para não fugir. Aí volta novamente. Começa de novo. Ponto baixo centrado [música] também. Centrado. Acabamos essa carreira. A gente corta e faz [música] o fechamento invisível. [roncando] Vem, pega aqui esses dois gominhos por trás, [música] entra e puxa para que ele fique no mesmo tamanho dos outros. Sim. Aqui. Aí você vai dando uma moldadinha [música] nele para ele ficar certinho, [música] bonitinho. Vamos botar ele para dentro. [música] Se a pessoa, por exemplo, não quiser eh o detalhe das flores, assim, já é uma peça já. Uhum. Já. Aí teria que acabar com aquele eh ponto baixíssimo que faz o acabamento dele. [música] Esse aqui, ó, que faz em cima aqui, né? É. Aí você passa só o ponto baixíssimo [música] já fica assim e tá pronto. Você vem aqui, puxa aqui o fio e coloca a cola bem bem dentro aqui. É uma gotinha só. E esconde a pontinha. Uhum. [roncando] Aproveitar para fazer aqui o de todos os acabamentos. Só um pinguinho [música] de cola. É uma gotinha minúscula. Pronto. Agora a gente tá com o verde. Uhum. Agora vamos começar a fazer as florzinhas, né? É. Usa a mesma agulha pr esse processo [música] também. Mesma. Que que eu vou fazer? Eu vou pegar eh o ponto baixo [música] alongado de vez de eu começar aqui. Hum. Vou pegar aqui [música] embaixo desse ponto, tá? Puxo. Uhum. Linha do [música] fechando ele alongado porque você puxa ele até em cima, né? Isso. Aí faço de novo outro [música] ponto no mesmo buraco. Uhum. E jogo para cá. Tá? Então você tem a folhinha aqui. Você faz uma correntinha, [música] duas. Uhum. Pula um, dois. Vem aqui. Um. Vai no terceiro. Isso. [música] Esses são [música] as como se fosse as folhinhas da das flores. Você vai Isso. Você vai ajeitando para ela ficar abertinha. Uhum. Duas correntinhas. [música] Um, dois, no terceiro você entra. Não pode repuxar, tem que tá lembrando da tensão do ponto. [música] Isso, porque a folhinha tem que tá bem fogadinha. Uhum. Não pode ficar apertado, senão acaba estragando ali o final do seu do trabalho. [música] [música] O ponto aqui para ele ficar um detalhezinho. [música] Acho que para quem não conhece passa desapercebido, mas para mim faz questão de deixar tudo ajeitadinho. É ficar mais [música][roncando] bonitinho. Uhum. [roncando] Faz o mesmo processo até fechar essa [música] isso. A, por isso que é importante ter o apoio ali, né? Ajuda bem. [roncando] O crochê você não pode ter pressa. Uhum. Não, porque [música] que devagarzinho. Exato. Curtindo o que você tá fazendo. Paciência, né? É. Esse é útima. Aí você vem aqui, vou cortar aqui o fio, tira laçada e vou [música] entrar aqui, ó, que nessa para simular essa correntinha aqui. Uhum. É o ponto invisível, né, que você tinha falado. Chega [música] aqui é bom ter um apoio de uma agulha mais fininha essa parte. É. Não tá igual, então você tem que chegar [música] mais para ficar. Ficou igual. Vamos fazer o arremate aqui. Uhum. É o mesmo processo de você esconder esse fio, né? A sacolinha pr ficar certinho. Sim. Uhum. Aqui tem o fio do começo. Eu já vou colar [música] ele. Já cola os dois e o outro. [roncando] Então tá a a basezinha [música] da a florzinha tá pronta. Já tá pronta. Agora vamos com amarelo para partir pra flor. Gente, simula uma tulipa, né? Aham. Teve gente assim, ah, mas isso [música] não é tulipa est trabalhando [risadas] com crochê. Exato. Não dá para ser exatamente [música] igual. A natureza é perfeita. A gente só tentar tá reproduzindo, simulando apenas uma tulipa. A gente vai fazer dessa vez amarela. [música] Amarela. Isso. Eu vou entrar aqui, ó. Tá vendo aqui? Uhum. [música] Entre uma folhinha e a outra. Ah, tá. Que aqui a gente fez dois pontos, né? Então você vai entrar no meio desses dois pontos. É aqui. Aqui. Perfeito. Para que a folha abraque [música] uma folha para cá, outra para lá. Uhum. Então você começa, [música] faz o pontinho para fechar. Uhum. Opa. [roncando] Para fechar é [música] um baixíssimo. Não, ponto baixo, né? né? Aixo. Aí agora você vai fazer a vai começar a pétala mesmo. Então você dá uma [música] alongada. Uhum. Bem alongada. Tá. Segura. Vai a segunda. Uhum. Laça. [música] Vai a terceira. Laça e vai na quarta. Faz quatro vezes esse processo. [música] Vamos para aqui. Aí eu puxo daqui. Puxo todo mundo. Todos todos e baixíssimo. Baixíssimo [música] para fechar. Hum. E a gente tem nossa primeira tulipinha. [risadas] Perfeito. Um pontinho. Uma correntinha e vem aqui pro [música] próximo. Já vai na próxima. É o mesmo processo, né? Processo. Uma, duas. Deixar bem. [música] Uhum. Certinho aqui para não fazer três. Quatro quatro. Aí vem. Puxa, puxa todo mundo. Uhum. E Ah, que [música] bacana. Confesso que olhando assim essa daqui que a gente tem a rosa, achei que seria mais complicado para fazer a flor, mas não é tão complicado. Única preocupação é a tensão do ponto, né, que sempre tem que ter durante o processo todo. É tudo igual. E tem também ela sozinha, separada. [música] Às vezes ela ser junta, você pode fazer sozinha, uma por uma. Ah, entendi. Depois eu faço uma para no final eu faço uma uma separada. Eu [música] já vi assim com tulipas o pessoal fazendo também sousplá com essas tulipas na ponta. Fica bem bonito, né? Sim. Fica [roncando] bonito. Suplá e porta-copo. Porta-copo. Faz [música] um conjuntinho. Tá. Uhum. Perfeitas todas. [roncando] Só simula, mas na [música] minha opinião parece muito uma tulipa. [risadas] Tá nítido aqui. Uhum. [roncando] E agora é só fazer os arremates, [música] né? É, a gente já finalizou, já fizemos todos os arremates. Tá pronto a peça? Tá prontinho. E você falou que vai ensinar pra gente como fazer a tulipa sozinha. Sozinha. Vou fazer com o branco. É, fazendo nesse daqui, né? É que fica mais fácil. Vai dar mais um destaque com branco. É, vou fazer uma para vocês [música] verem como é que pode fazer sozinha, sem tá eh colada uma na outra. Uhum. Que aqui a gente fez, elas estão [música] conectadas, né? Você fez um ponto e partiu pra próxima. Dá para fazer elas individuais. [música] Isso. Dá. Então eu faço aqui o ponto, o primeiro ponto baixo, venho no mesmo aqui, puxo, dou a altura aqui. Uhum. Fecho esse ponto. Uhum. Dou a laçada. [música] Vou de novo. Fecho. Dou outra laçada. Essa vai uma variação da da tulipa, tá? [música] Em vez de você subir os quatro pontos direto, você vai fechando um por um. Isso. Fecho. [música] Uhum. Tenho quatro aqui. Eu solto aqui, entro na primeira. Uhum. Eu jogo aqui dentro. Faço tipo [música] o ponto. Você vai arrumando, ó. Tá tudo inteiro. Aí eu cortaria esse fio aqui e começaria a outra aqui. Ah, entendi. Faz, faz uma por uma individual. Isso. Perfeito. [roncando] [música] Quer que eu repita? Não. Certinho. Ficou ótimo. E aqui a gente tem a opção de colocar aqui dentro desse potinho que você mostrou pra gente. É como se fosse um porta-vela. É um super que é um porta-velas. [música] A gente coloca aqui dentro já fica certinho. Tem também a opção de colocar geleia, né? Pote de geleia de açúcar. [roncando] É uma gama enorme aqui de possibilidades, né? Então você colocar numa mesa posta. [música] Pode fazer o cestinho maior para pão, pra geleia. Sim. E a gente tem a opção ali também do você [música] mostrou e da tulipa individual. Essa daqui é não é é junto a mesma tulipa igualzinha a essa. Esse é ponto puff. E esse aqui é é outra variação do da tulipa. Ah, entendi. Tá. Então esse aqui é com a base acrílica. Uhum. Eu não tiro o essa película para não arranhar. Então a pessoa quando compra ela retira. Uhum. Por isso que ela tá fosca assim. Ah, perfeito. Então a gente tem que tem várias opções, né? Esse tamanho maior, um pouquinho menor. Esse aqui também [roncando] para colocar no banheiro. Isso sim. E para quem tem interesse em comendar uma peça com você, aprender um pouquinho mais também. Você falou que dá aulas, onde o pessoal te encontra, qual as redes sociais? A minha, o Instagram é por Luca com K [música] L K. Uhum. Tá aqui, né? Isso. O Luca Crochê_line Crochê. Uhum. É. E isso normalmente trabalha vai vai em feiras também aqui as Campinas é em Souzas, né? O primeiro domingo de Souzas de de no mês. Uhum. E onde a gente é convidado. Ah, perfeito. Leila, eu agradeço sua participação aqui no Faça Você mesmo, por ensinar pra gente a fazer esse cachepô tão lindo e delicado também para poder decorar ali um cantinho da casa da pessoa, quem sabe. Eu que agradeço. Obrigada, Camila. Agradeço também para você, você que está em casa pela sua audiência. Separe os materiais, pega as dicas da Leila e faça também o seu cachipô. Espero que você tenham gostado do programa e até o próximo. Faça você mesmo. [música] [música]