Faça Você Mesmo | Aprenda a criar um Fantoche de meia divertido e educativo

[música] [música] [música] [música] [música] Olá, minha gente. Começando [música] mais um Faça Você mesmo e desta vez nós vamos aprender a fazer um fantoche de meia. [música] Quem está comigo é a Kelly Bueno, ela é artesã e vai nos ensinar a fazer esse fantoche. Kelly, como é que começou o fantoche na sua vida? Como ele entrou em sua vida? Eh, eu trabalho com brinquedos educativos já há 23 anos e os fantoches eles vieram a partir do momento que eu fiquei mãe, virei mãe. Então, minha filha gostava muito dessa parte do lúdico, colocava a mão em tudo e fazia brincadeiras. Então, a gente chegou na ideia do fantoche que nós batizamos de meioches. Fantoches feito com meia. A ideia aqui é a gente fazer um produto que todos possam fazer em casa, pais, mães junto com as crianças. Lembrando que a gente vai usar aqui cola quente, então precisa da supervisão de um adulto, tá, para fazer. Mas também tem outras formas. Eu vou dar as dicas conforme o passo a passo de outras formas que pode ser feito, tá bom? Maravilha. Então, antes de começar, você precisa saber quais são os materiais que nós vamos utilizar. Anote aí. Para este fantoche, nós vamos utilizar meias coloridas, bolinhas de isopor de 25 mm, retalho de tecido para encapar os olhos, dois círculos de 5 cm. Lã colorida, feltro colorido para a boca. Medida 12x,5. Bolinhas coloridas de feltro, laços, pérolas, coroa, flores, aviamentos, EVA colorido com glitter para fazer as orelhas e o chapéu e fita de cetim para os laços. Bom, muito bem. Então, com materiais em mãos, Kelly, como é que a gente começa, né? Por onde você costuma começar [música] a desenvolver os fantoches? Olha, primeiro eu escolho as meias mais coloridas possíveis, tá? Porque a ideia é chamar a atenção da criançada, então quanto mais colorido, melhor. Nada que fique monocromático, nada que você vai colocar a meia com a boca da mesma cor. A gente precisa fazer com que fique atrativo. Uhum. Então, a escolha da meia é muito boa. O que o que eu indico? As meias que sejam compradas no tamanho adulto, 37, 38. Normalmente as femininas elas vêm assim coloridas. As masculinas elas costumam vir brancas ou pretas ou cinza. Dá para fazer? Dá se você tiver criatividade colocar cores ao longo do processo, mas [música] eu indico as femininas por serem mais coloridas, tá bom? Então vamos lá. A meia ela vem assim no pacote. A ideia é desdobrá-la e vamos colocar ela nesta posição. Então vamos dar uma puxadinha aqui para que ela fique nessa posição. O calcanhar para trás e aqui a frente bem retinho. Agora nós vamos cortar essa esse bico onde tem a costura. Então, uma linha reta aqui. Nós vamos tirar e [música] descartar esse primeiro pedaço, tá bom? Então, ela vai ficar assim. Assim você já centralizou a sua meia, já vai dar certo com a boca, tá bom? Então, esse é o primeiro passo. Aqui eu já deixei várias [música] abertas para vocês terem noção e de várias cores, pr ver que vai ficar muito legal no final. Agora, qual é o segundo passo? Nós vamos fazer o corte para fazer o encaixe da boca. Então aqui nós vamos colocar, eu vou fazer de uma forma que vocês consigam, eu tenho prática, eu faço de olho fechado, gente. Não, não se preocupe. Mas aqui a ideia é fazer um corte de 5 cm, cinco de um lado e cinco do outro. Nós vamos fazer só a marcação, por isso a gente precisa de uma caneta de tecido, porque nós vamos usar a mesma caneta no final, tá bom? Então aqui o corte é reto na marcação de 5 cm. Se você [música] faz certinho essa marcação de 5 cm, vai dar certinho o encaixe da boca. Então temos aqui a [música] nossa meia já com carinha de fantoche. Ó lá, a boquinha aberta. Então, quem tem máquina de costura, mães que gostam de fazer caseado, pode fazer a mão, pode fazer a costura dela a mão, tanto na máquina quanto a mão. Nós vamos usar aqui a cola quente porque ela é mais [música] prática, é mais rápida de fazer. Como eu faço em quantidade grande, não dá para eu fazer ela caseado, tá gente? Então tem que ser assim. Segundo passo, nós vamos preparar os olhos. Aqui nós temos uma bolinha de isopor de 25 mm. Então a ideia é partir a bolinha ao meio, porque nós vamos usar uma bolinha somente. Então nós vamos [música] parti-la. Você pode usar uma faquinha de sem serra, tá bom? Ou pode usar uma tesoura também. Aqui eu tô usando um estilete. Cuidado com as crianças. A bolinha de isopor, duas partes, porque elas vão virar os olhinhos. Não se preocupe com o acabamento da parte de trás, porque [música] nós vamos encapar e o cabelo também vai esconder. Tá bom? Nós pedimos aqui, ô Kelly, uma dúvida que pode ser que o pessoal de casa tenha ali na meia. Eh, a pessoa, você falou na questão de de usar a cola [música] quente, né? Uhum. Para quem por segurança não quer usar a cola quente porque está preparando junto com a criançada, pode usar cola de tecido. Pode usar cola de tecido, só que ela demora um pouco mais para secar. Não dá para colocar a mão já logo na sequência. Ah, tá bom. Tá. Tem outras colas. Cola fria, tem uma cola universal também, mas ela [música] precisa de um momento pra secagem, tá bom? Então, normalmente aí uma hora, pouco mais. Tá bom. [música] A não querendo, não quer esperar, quer entrar na brincadeira logo. Então por isso a gente faz ou costurado ou caseado ou na cola quente. Tá bom? Eu acho muito prático a cola quente, gente. Dá para fazer muita coisa. Uhum. Bom, os olhinhos nós vamos encapar. Eu coloquei aqui dois círculos de 5 cm para fazer o encapado do isopor. Qual que é a ideia? O isopor ele cola um no outro direto, porém ele não aguenta o dia a dia, [música] a criançada brincando e puxam para cá outro para lá, porque quando eles juntam vários fantoches é uma alegria só. É, então para dar mais resistência a gente encapa, tá? Tá bom. Pode fazer sem, pode, mas não fica tão durável. Eu uso aqui um tecido que eu chamo ele de pluminha. Eu compro ele como pluminha, mas você pode usar qualquer outro tecido, desde que não seja muito grosso, porque aí [música] você não vai conseguir dar o formato, ele vai ficar cheio de aresta em volta. Se for um tecido molinho, dá para usar tranquilamente. Aqui também a gente tá usando isopor, mas se você não tem em casa, você pode usar um chumacinho de algodão. Ah, legal. Tá bom. Faz faz um círculo assim. Nós vamos casear ele já para mostrar. e codoca dentro um pouco de algodão ao invés da bolinha, tá bom? A ideia é fazer com o que a gente tem em casa. Quando a gente começa fazer, as ideias elas vêm. Então, na hora que você tiver montando o seu fantoche, você vai lembrar que tem um aviamento lá que você não usa há muito tempo, tá guardado. Ai, a criança ganhou uma sacolinha de presente, veio uma tiarinha, uma coroinha, não sabia o que fazer, não quis jogar fora, usa. Dá para fazer [música] bastante imaginação. É, é o mais legal dessa parte. Aqui no círculo, nós vamos passar a costura em volta. [música] Passado, [música] nós vamos colocar ou o algodão, que eu dei a ideia, ou a bolinha de isopor. Eu gosto da bolinha de isopor porque ela fica padronizada. Como a gente faz muito, acontece que uma hora [música] uma coisa sai de um tamanho, a outra do outro. Então a gente preferiu padronizar, tá? Deu aqui duas voltinhas, bolinha encapada. Maravilha. Então vamos precisar das duas. A minha eu já encapei a outra. E vai ficar assim, tá? Também não se preocupe com o acabamento, porque nós vamos colocar o cabelo ainda, tá bom? Uhum. Então essa parte do isopor. Agora, qual é o próximo passo? a gente unir as bolinhas. Não tem outra aqui. Ficar tranquilo. Nós vamos colocar um pouco de cola e vamos unir as duas bolinhas. Aqui nós precisamos de um pouquinho de paciência porque ela precisa secar um pouquinho, tá? [música] [música][sino] Ô Kélio, você comentou que faz 23 anos que você tá nessa área, né? Eh, o que fez você ir para essa [música] área? Sua mãe fazia algum familiar? Não, comecei por terapia. Olha que legal. Comecei, eu fiz um curso de feltro, de bonecos em feltro na época e me apaixonei pelo que dá para fazer com o feltro, né? A princípio comecei com os bonecos e depois eu fui sentindo o mercado. Eu entrei em 2002, eu entrei [música] na feira de Campinas, que é uma feira voltada para artesanato. Os expositores que estão lá, eles são artesãos, eles mesmos produzem. E nós estamos lá. E ao longo do tempo eu fui sentindo o mercado, fui vendo que tinha eh mais possibilidades nessa parte de brinquedos [música] educativos. Uhum. e a criança que mora dentro de mim amou. Então eu comecei a fazer, comecei a fazer os dedoches, partir paraas meias e hoje eu tenho uma gama de produtos imensa, todas voltadas paraa primeira infância, eh voltada para raciocínio, desenvolvimento infantil. Tenho vários produtos que são voltados também para crianças autistas com TDH. Isso porque as mães, que são minhas clientes, ao longo dos anos foram me dando as dicas do que elas precisavam e eu fui produzindo para atendê-las. Primeiro as minhas amigas, as minhas clientes mais próximas e hoje eu tenho várias clientes pelo Brasil todo, eu despacho pelos Correios, tem uma loja virtual também pelo Elet, que é uma plataforma só de produtos artesanais. Então assim, a gente vem sendo conhecido, né, ao longo desses anos. É um [música] caminho longo, mas a gente sente que tem dado resultado e a gente é muito gratificante ver o quanto ajuda a gente produz e não tem a ideia de quanto ajuda a criança no dia a dia. Então essa [música] essa é a nossa satisfação. E o que é legal, porque assim eh o artesanato começou primeiro ajudando você, né? você falou que começou por uma questão de terapia e muita gente tem usado isso e tem dado muito certo, né? O artesanato tem feito aí eh não vou dizer milagres, mas tem ajudado muitas pessoas, né? Inclusive na questão da da renda familiar, né? Porque às [música] vezes a pessoa começa a fazer para ajudar, né? Ter ali uma segunda renda, enfim, tem ganhado cada vez mais espaço. Sim. Agora o nosso próximo passo da boquinha. Eu separei aqui várias cores, como eu disse, para colocar o mais colorido possível. Então, se nós vamos escolher uma meia cor de rosa, o ideal é que a gente não coloque uma boca cor de rosa. Uhum. Então aqui nós vamos usar, eu acho que o mais legal aqui vai ser o azul. Sim. Vendo o contraste que dá. O amarelo também é legal, mas eu acho que o azul ainda vai ficar. É, [música] eu tinha pedido um molde de 12x,5. É só arredondar as pontas. Uhum. Tá bom. 12 por 7,5 a gente arredonda aqui. E o molde a pessoa pode usar um papelão, né? Pode. Usa uma caixinha de papelão, pode usar um pedacinho de cartolina. Uhum. Aqui a gente vai fazer a marcação dele. Uhum. Essa caneta é aquela que que sai com o calor ou não? Não, essa não. É caneta de tecido. Eu corto um pouquinho abaixo, tá vendo? Dá para perceber? Para não ficar a marquinha. É. Um pouquinho abaixo. Pouca coisa, só para não sair o o risco. Uhum. A gente também não ter um outro trabalho depois de ter que passar para ela desaparecer, tá? Sim. Olha. Pronto. Aqui escolhemos o azul. Agora nós vamos dobrar ao meio e fazer uma [música] marcação pequena, somente pra gente achar o meio mesmo, tá? Tá. Dá para ver aqui a marcação é bem discret, né? Por dentro. Uhum. Nós vamos colocar aqui. Agora vamos fazer a boquinha dele. A ideia é faço um pouco de cola só na marcação. Aqui tá o color do gato. Na hora de colocar você estica o Na hora de esticar tá centralizado. Dá para ver? No outro lado, a mesma coisa. Nós vamos fazer um pouquinho de cola. Vamos puxar. Por que se puxar? Depois ela fica com furo. Se você não puxa, [música] na hora que você finaliza, ele fica com furinho na lateral. Ah, tá. Então a ideia primeiro aqui é puxar. Ficou certinho. Uhum. Agora vem o segundo passo, que já é o contrário, não pode puxar, porque se a gente vem aqui com a cola e puxa, a boca vai enrolar todinho. Então [música] a ideia é você só colocar. Se você faz aquela marcação certinha de 5 cm dei, não terá nenhum problema. Vai dar certinho. Dá para ver aqui? Então aqui você pode fazer por inteiro ou por partes. Faça uma cola o mais na beirada que você conseguir e você vem só colocando. Não puxa, só coloca e aperta. Ela ficou retinha. Uhum. essa beiradinha não, porque é justamente o que aconteceria se a gente tivesse puxado. Aqui nós vamos cortar, tá bom? Para fazer o acabamento. Mas aqui dá para ver que ela tá retinha. Esse é o erro básico de quem para quem eu ensino. É essa puxadinha. Não pode puxar. É porque assim, a gente olhando dá [música] a impressão que este car vai ficar mais bem colocado, né? Mais firme. E não é essa a ideia, né? né? Não tem que ser só colocado. Então você vem aqui e vai colocando. Aperta, ela fixou bem. As costureiras de plantão podem fazer a costura reta, tá? Tá? Faz a marcação centralizada da mesma forma, alfineto as pontinhas e passa a costura de uma vez também. Fica bacana, tá? Tá. Mas a ideia aqui é que os pais consigam fazer. Agora é só retirar o excesso. O que sobrou da meio. [música] [música] E aí assim, quem está em casa pensando [música] em fazer esse produto, esse brinquedo, quanto mais ou menos a pessoa vai investir, né, em produtos para poder fazer seu primeiro meioche? Seu primeiro meioche, ele vai ter um custo médio de R$ 7, depende dos incrementos que você quer colocar. Esse valor eu coloquei a base que era meia, os olhinhos que você pode comprar por unidade em papelarias, né, casas de materiais escolares e um novelo de lã, que é o mínimo pra gente conseguir fazer, tá bom? E aí a parte dos olhinhos aí vai dar criatividade. Às vezes você tem aquele olho móvel, você pode usar o retalho que sobrou da boca para fazer os olhinhos. [música] Então isso vai diminuindo um pouco de custo também. Mais um novelo de lã é necessário a meia e o isopor ou um tecidinho pr você fazer os olhinhos. É o básico. Aqui a gente consegue ver que a meia ficou perfeita. Tá vendo que ela tá retinha? Sim. Se a gente tivesse puxado, ela estaria assim. Ah, tá. Tá vendo? Aí fica deformado um pouquinho. Dá para usar depois que põe na mão até que dá, mas quando você tira você vê que não ficou tão sensacional. Olha. Tá. Aqui nós já temos o fantoche. A criatividade das crianças nessa hora é o mais legal. Que bacana. Já tá ganhando vida, né? Esse esse meioche já. Tem pessoas que gostam de colocar papelão para deixar essa boca durinha. Hum. Eu particularmente não gosto porque eu acho que assim ela entra a mão do adulto também. Uhum. Quando você coloca o papelão, ela diminui a área e aí só vai caber na mão das crianças, porque vai ficar muito justo, né? Fica muito justo. Mas se você vai fazer só pras crianças, [música] então uma lembrancinha, um aniversário que você queira presentear até dá. Eu gosto que os pais entrem na brincadeira. Então assim, olha a cola quente como ela fica firme muito rápido. É, é verdade. Tá vendo? A gente acabou de colar e a gente já pode. E a ideia do papelão, ele faz só esse movimento, tá? Se você quiser fazer cara de bravo, [música] torcer a mão, ele não faz, porque o papelão ele vai te limitar. Então eu gosto assim, tá? Mas aí [música] vai do gosto de cada um, tá? Agora nós vamos deixar a nosso fantoche meioche lindo. Aqui nós vamos pegar o olhinho que a gente fez, já tá grudado. Nós vamos passar cola só embaixo. [música] Nós vamos colocar aonde finaliza o feltro. Dá para ver a marcação aqui? Sim. Vai sentir mais grossinho, [música] né? Isso. Faz a marcação com a unha, assim, com o dedo já tá bom. Nós vamos centralizá-lo e aperta. Ah, ele vai ficar meio que em pé. Olha que interessante porque quando a gente colocar na mão, o olhinho vai ficar aqui, vai ficar em cima. Isso. Ele ficar uma coisa mais certinha. Depois que você colou bem, vem por dentro e coloca a mão, porque a cola ela passa pro outro lado, senão ela vai grudar na parte de feltro de baixo. E aí depois na hora que você for colocar a mão no cabo, testou, deu certo, agora vamos pra criatividade. Eu fiz um molde para os cabelos. Esse molde, ele tem 14x7. Pode ser um papelão, pode ser uma caixa de sapato, corta um um retângulo assim, uma cartolina, talvez funciona é molinha, por nós vamos usar para enrolar os cabelos. Por que essa medida? Se a gente enrola assim [música] o cabelo vai ficar curto. Eu chamo de cabelo dos meninos. E assim comprido é para depois eu conseguir dar o laço, que são os cabelos das meninas. Tá bom? Então nós vamos agora é a criatividade. Eu gosto de muito colorido. A ideia é sempre usar duas cores de lã. Você pode fazer com uma, só que aí depois você capricha no nos laços que nós vamos usar duas, tá? Esse amarelão vai ficar muito bacana. E o azul, olha, vai dar um meio combinada com uma distorcida geral. Vamos fazerla de meninas. Estão cabelo comprido, molde de pé. E aqui nós vamos com duas duas cores de lã fazer 25 voltas. [música] Ó, já é até uma tarefa de casa paraa criançada saber se eles estão já craque, né, sabendo contar certinho, se prestou atenção na aula. Eles podem fazer isso tranquilamente, né? Com certeza. Aqui deu 25 voltas. Se você usar uma cor apenas de lã, 50. Tá bom. Legal. Vamos guardar aqui. Corta um outro pedaço de lã para fazer o nó, tá? Por isso que a gente pediu não a cartolina. Tá vendo? Ele dá uma pouco forçada, senão o cabelo vai ficar torto. Vamos tirar daqui e fazer uma amarração aqui no céu. Aqui capricha na força do nó, viu, gente? Porque senão depois na brincadeira e cabelo vando para tudo que é lado. Aqui, ó, um nó bem firme. Uhum. Nós vamos encontrar aqui o meio e vamos cortar aqui, ó. Mede pr ele ficar retinho. Uhum. Mesmo assim, depois ela passa pelo salão de cabelo, viu? Ah, é. Olha que se é. Vamos organizar aqui. Vamos cortar as pontinhas pr elas [música] ficarem certinhas. Olha, ficou comprido. Se você pega aquele molde virado, ela vai ficar pela metade. Então são os cabelos mais curtos que são os meninos. Onde tá o nó é onde nós vamos colocar [música] atrás do nosso meninho. Então aqui a cola vem no olho inteirinho, os dois lados, que é para fixar bem o cabelo, né? fixar bem e ele ficar com movimento certinho. Pegou o nó, colocou aqui centralizado, aperta. Olha a nossa fofura cabeludinha. Agora aqui eu vou usar a fita de cetim para fazer o laço. Uhum. Tem laços prontos no mercado. Eu uso também, mas eu gosto de fazer. Esse aqui eu gosto de fazer, mas você pode depois a gente pode usar. Você quer mostrar pro pessoal como como você faz? Eu vou usar esse aqui. Depois nós vamos usar esse aí também. Aqui duas tirinhas de 30 cm, tá? Tá. 30 cm. Duas tiras. Como ela é menina, eu vou colocar o rosa porque não tem erro, viu? Uhum. Vou pô rosa. As meninas adoram. Nós vamos dar um nó. Puxei uma pontinha só de cabelo. Uhum. Vio nó. Vou fazer o laço e no final vou dar mais um nó. Por isso que eu pedi uma uma fita grande. Tá vendo? Entendi. Pra gente dar dois nós para não ficar saindo e depois a gente tem que ficar toda hora refazendo. Então, dá um nó cego no final, tá? Olha, bonitinho. Olha aí. Um outro punhadinho no próximo. Uhum. E aí também vai da criatividade da criança, né, que está ali junto fazendo o fantoche, né? Ela [música] pode querer fazer duas xuxas, né? Sim. Se quiser pegar o cabelo todo. Sim. Fazer um laço de um usar cetim de uma cor de um lado e, né? Sim. Fazer mais coloridinho. Olha a nossa fofura. Vou colocar ela na mão para vocês terem a noção de como é. Ai, que graça. Olha só. O legal é ter os cabelos soltos assim para na hora de você brincar você conseguir fazer caras e bocas. Sim. Então aqui ela tá quase finalizada. que a gente pode fazer com o EVA de brilho, a gente pode fazer orelhinha, pode desenhar a orelha assim, pode cortar orelha simples, em [música] formato de gota. Ã, e fazer orelhinha para cachorrinho. Ah, que bacana. Você pode fazer orelhinha em pé perto da Páscoa para fazer coelhinho. Coelhinho. Pode usar um chumacinho de algodão. Então a criatividade nesse momento é tudo. Se você pode fazer um um chapeuzinho, olha, só cortar algo assim, um triângulo com a ponta, dobra. Você vai fazer um chapéu, pode fazer os pompons de palhaço. Aí você pode usar mais cores, deixar bem mais colorido, pôr uma bolinha maior. [música] Então essa parte da criatividade é ótimo. Você pode fazer preta e fazer uma bruxa, rosinha, fazer uma fada. Então a criatividade aqui vale a pena sempre, tá? Tá. Então quanto mais colorido, melhor. Agora nós vamos pros olhinhos. Vamos. Eu tenho uma caixa aqui de bolinhas coloridas, mas você pode usar o retalho do EVA que você usou, o retalho do feltro que você usou. E vamos fazer bolinhas, tá? Três bolinhas. E aí, qual que é a sua sugestão para esse, pros olhos? Fazer uma cor tradicional ou aproveita o embalo das cores e faz um coloridão bem bonito? Eu gosto de colorido porque a gente tem que pensar sempre, [música] né, Kelly, que é pras crianças, né? Então, quanto mais colorido chama mais atenção deles, né? Eles gostam mais. Sim. Às vezes você vai fazer uma festa temática, que é fazero nas cores da festa. Uhum. Tem professoras que trabalham o ano inteiro [música] alguma ideia de cores, então pode no final do ano presentear [música] as crianças com a já na cor para ter a lembrança do ano todo. Vem legal também. Então aqui eu coloquei as bolinhas, elas têm 1 cm, mas não precisa ser perfeito 1 cm. Tá bom? Três bolinhas de cores iguais, diferentes, do que você achar que vai ficar mais legal, tá? Aqui eu vou usar uma cor diferente. Essa terceira bolinha pr fazer o narizinho. O nariz. Hum. Já tá ganhando uma cara. Já ganhou, né? Uma cara de fantoche. É. A nossa fofura tá pronta. Agora nós vamos apenas para fazer as pinturas. Uhum. Nessa caixinha tem flores. Você pode escolher duas flores pra gente colocar aqui no lacinho delas. Ah, que legal. Olha, eu tenho tiarinhas, tá vendo? Uhum. Dá para colocar aqui a tiarinha nela. Ah, coloca essa. Ficou linda essa coroa. Tem as florzinhas miúinhas. Tem essas que são maiores e essas são miúdas. Para pôr nos lacinhos é melhor miúda. É. Acho que a vermelhinha fica bonita para destacar. Duas flores vermelhinhas. Olha que lind corinha. E aqui no laço você pode pôr aqui. E pode ser pérola também, né? Pode ser pérola. Essa tá muito fofa. Meia pérola. Olha legal. É, eu tenho sempre porque na hora que eu vou fazer a criatividade, ela vai mesmo. [música] É, né? Então eu resolvo, mudo. Ai, hoje eu quero fazer assim, diferente. Olha com as florzinhas. Ah, que linda. Flor, com a coroa. Às vezes você pode querer fazer também [música] em famílias, pode pôr um óculos, sabe? Colocar cores de cabelo mais tradicionais. Eh, não coloridos, preto, marrom, né, para [música] você meio que lidar com fazer família, branco para fazer os avós. Então, vai dar para fazer umas coisas bem legais. Nosso fantoche está pronto. Nós vamos fazer apenas a pintura dos olhos. Uhum. Então, aqui você pode [música] usar a caneta de tecido, é melhor para fazer os olhinhos. Ou pode usar tinta de tecido mesmo com pincel, você vem pintando. Essa é mais prática, questão de dois, três minutos estão secas e aí dá para pras crianças já brincarem. Ô Kelly, e me conta uma coisa, eh, você, nós estávamos conversando antes, né, de de gravar aqui o programa para vocês. A Kelly participa, né, faz parte da feira ali no centro de convivência, né, Kelly? [música] Sim, eu tenho uma banca há 23 anos na feira do Centro de Convivência. Uhum. Que é uma feira de produtos artesanais. [música] Eu tenho aqui na Vila Industrial um atelier. Então, se alguém precisar de um produto específico, quiser vir aqui personalizar, desenhar, durante a semana eu fico aqui o dia todo em horário comercial. É um prazer atendê-los. E lá na feira, os sábados e domingos, das 9 às 14, agora com o Natal, nós estamos durante a semana também, [música] das 17 às 22 horas. Você tem alguma rede social que as pessoas possam dar uma, olha que lindo, dar uma fuçada para conhecer os [música] trabalhos que você faz, porque aqui no atelier tem um monte de coisa linda, viu? Um monte de coisa pra criança. O seu foco é a primeira infância. Já foi proposital isso? Não foi proposital, mas foi caminhando para isso. É, olha que lind. [música] Então aqui eu fiz a pintura. Você pode usar a tinta de tecido, pode colocar o olhinho móvel, deixa as crianças montarem essa parte. Eles mesmos pintam, usam. Pode usar canetinha também, escolar, aquelas que estão na moda. É porque pega tecido, né? Elas moda também. Dá para usar também, viu? Que legal. Eu desconfio que tem menina em casa que vai querer aqui, ó, fazer. Eu vou até brincar um pouco, tá? que a gente nunca deixa de ser criança. E vamos ver. Ah, o dedão embaixo. Embaixo. O dedão fica embaixo. Ah, que vai ser a linguim, né? Como se fosse o base, né? Pr você ter o movimento dela certinho. Olha, eu acho que vai ter criança que vai querer [música] aqui, ó, por exemplo, na bochechinha, fazer um blush também. Legal. Deixa as crianças fazerem. Que legal. Ficou. Lindo, lindo, lindo, lindo. E aí assim, você comentou que dá para fazer um óculos também, né? Dá para fazer um fantoche mais inclusivo, pensando como são as crianças no dia a dia, né? Tem criançada que usa óculos, né? Olha, eu gosto muito do EVA por ele ser um pouco mais firme. Então, a gente pode usar o [música] óculos. Vamos desenhar. Eu normalmente desenho só um lado, tá gente? Por eu tenho dificuldade para desenhar [música] os dois lados iguais. Hum. Então eu dobro. Ah, que legal. Olha que dica boa. Porque aí sai igual, né? É verdade. Igual. Então aqui vou fazer a perninha. Depois se a gente não fizer a perninha a gente tira. Tá aqui. E agora nós vamos fazer o meio. Uhum. Divide o meio de novo. Faz o círculo. Ai que legal. O EVA é bacana porque ele dá para modelar. É bastante. E é um trabalho que dá para ser feito na escola, [música] né? Na escola também. Bastante professora me procura, viu? É, né? bastante as professoras na minha época não, mas eu li no Google que teve uma [música] época que chamava aula de educação artística, né? Não é da nossa época, mas né? As professoras de artes, eu lembro, eu lembro da minha. Então é, é isso. É, legal. Olha, vendo? Se não quiser a perninha, é só cortar e deixar só o círculo. Faz um pinguinho [música] de cola aqui. Cola. Cola. Maravilha. Kelly. E aí assim, para quem tá pensando, né, em usar [música] o o artesanato como uma segunda renda, quais são as dicas que você dá? você já tá aí há tanto tempo empreendendo nessa área. Você comentou uma coisa que eu achei muito importante, a forma que você lida com o seu dia a dia de trabalho. Sim. Conta pro pessoal de casa. Eh, o artesanato. Se você pretende viver de artesanato um dia, você tem que fazer um policiamento para isso. Eu tenho eu o meu atelier é separado da minha casa, então eu tenho o horário para entrar, horário para almoçar e o horário para sair. Assim como eu trabalhava de carteira assinada alguns anos atrás. Eu deixei de trabalhar, eu conciliei por muito tempo o artesanato com a CLT. Até 15, [música] mais ou menos, eu ainda trabalhava parte em cada lugar, né? depois de 2015 que eu comecei a trabalhar única e exclusivamente [música] com o artesanato, mas como é muito miúdo, são peças que dão bastante trabalho, mas que o valor comercial não é tão grande, então eu tenho que produzir muito para que eu consiga ter o mesmo rendimento que eu [música] tinha quando trabalhava fora do artesanato. Então eu sou muito sistemática para isso. Tenho horário para entrar, eu trabalho o dia todo aqui e é muito corrido e não dá para falar: "Ai, não, agora eu vou vou sentar ali assistir um filme". Não dá, gente, não dá. Se é para levar a sério, tem que fazer como se fosse o seu trabalho mesmo, tá bom? [música] E não existe isso de que quem faz artesanato não tem chefe. Isso não é verdade, tá? Os chefes são os clientes, né, que vão procurar. Se você não se dedicar, os seus [música] chefes todos vão embora, te abandonam e você tem que voltar pro mercado de trabalho. Vamos fazer uma orelhinha pro pessoal ver como fica. Vamos. Eu cortei aqui em feltro, você pode cortar no EVA também, tá? O EVA ele fica mais durinho, então você vai cortar uma vez só. No feltro o legal é fazer dois ou colar num papelãozinho, tá? Para ela ficar mais durinha. Essa é uma orelha de cachorro. É uma orelha de cachorro para cima, né? Essa a gente tinha montado, seria que vai ficar assim para baixo. Agora a gente vai montar uma que vai ficar para cima. Muito legal também. Faz sucesso esse. [música] Os palhacinhos também fazem muito sucesso, que é aquele molde que a gente tinha feito. É. Uhum. Mas meninos e meninas de lacinho, é a sensação. Olha a orelhinha. Ou você cola no outro feltro e faz duas, ou pode colar num papelãozinho assim também, ó, porque aí ela fica em pé, né? Aí ela [música] vai ficar em pé. Ao invés de você passar a cola e colocar a lã, você só vai colocar a orelhinha. Ela vai ficar assim. Ah, que legal. Consegue ver? Dá para visualizar? Eu vou tirar o óculos para não ficar tanta informação. Vai simular um aqui. Vamos ver. Vamos aqui. Aqui, ó. Olha que legal. Bonitinho também, hein? É uma opção, né? Pode [música] fazer assim como esse fantoche de jacaré, fazer um dentinho assim e colocar por dentro também. Uhum. Se quiser fazer um cachorro mais bravo, é só que aí você vai usar para criança um pouquinho maior, porque os pequenininhos acabam tendo medo, tá? Se colocar dente assim, coisa que fica muito, é só fazer um movimento de zigu-zague assim. Hoje não tem muita ferramenta no mercado. Quando eu comecei, nem esses laços existiam. A gente [música] tinha que fazer, tinha que fazer, né? É, coroinha, a gente botava a mão. Hoje existe furadores, né? Tem pronto, tem óculos de tamanhos. Olha, [música] pode colocar um dentinho aqui assim, tá vendo? Olha que legal. Ah, ficou até fofo. É, com esse dente eles gostam. Passa a cola aqui e já coloca aqui assim. Segura um pouquinho mais porque o EVA é um pouquinho mais de tempo de colagem do que o feltro. Uhum. Mas [música] fica perfeito, certinho. Bom, vamos às minhas redes sociais. Eu tenho o Instagram que é @molen. E o WhatsApp que ele é comercial que é o 9 94848486. [música] Eu tenho o ateliê aqui na vila industrial e quem quiser pode vir aqui. Se tiver alguma dúvida também sobre algum passo do processo, foi fazer em casa, deu alguma coisa errada, quiser mandar mensagem, eu tiro a dúvida. Maravilha. E você também aceita encomendas, né? Então, se de repente [música] uma escola quer fazer algo maior, você aceita encomendas também? Aceito encomendas também. Anualmente eu tenho também [música] eh um contrato com uma editora. Eu faço fantoches personalizados [música] de acordo com o livro deles. Já tem alguns anos que eles são meus clientes. Qual editora? Eu tenho uma editora, ela se chama Eleva. Uhum. Que é do Rio de Janeiro. Que legal. E a gente trabalha aí alguns meses do ano para eles. Olha, e é um personagem exclusivo, único, desenhado por ele. Então, se você também [música] eh escrever um livro infantil e quer dar vida para ele, eu transformo em fantoche, em dedoche. Pode entrar em contato que eu faço uma amostra sem compromisso. Vem aqui, toma um café com a gente, vê o processo, [música] vê se gosta e a gente começa a produzir. Maravilha, Kelly. Muito obrigada, viu, por você compartilhar esse trabalho lindo, lúdico e, claro, fofo, né? Eu vou voltar aqui. Eu tô achando que eu vou levar esse fanto embora pra minha casa. Eu não tenho criança, [música] mas dentro de mim há uma criança. Kelly, muito obrigada, viu? Eu que agradeço. Obrigada a você que nos acompanhou pelas telas. Até o próximo programa. Ciao. [música] [música] [música] [música]