DIRETO DA UNIVERSIDADE - COTAS NAS UNIVERSIDADES

[Música] alunos do curso de jornalismo da PUC Campinas mostram estudantes que contam suas experiências de quando Entraram na universidade os desafios a dificuldade de fornecer documento falam sobre ações de permanência estudantil oferecida Pelas universidades como moradia estudantil e bolsas auxílio por exemplo também sobre o processo para conseguir esses benefícios e claro sobre a importância do acesso ao ensino superior através da reserva de vagas nas universidades vocês vão conferir tudo isso aqui no direto da Universidade Olha aí [Música] meu nome é Heitor Santos Conde Eu tenho 22 anos eu curso psicologia na UNESP de Bauru e eu sou cotista racial e de escola pública meu nome é Luiza Eu tenho 23 anos eu sou de São Paulo e estudo na Unicamp eu sou 020 da mídia e eu entrei pela cota racial me declarando com uma mulher negra Mato Grosso eu faço faculdade daqui da Unicamp eu falo da coisa de geografia eu entrei em 2019 eu tenho 27 anos agora tô quarto ano agora quarto ano do curso falta dois anos para terminar no primeiro momento foi decidir se eu iria optar pela cota ou Não no momento de inscrição do vestibular porque muitas vezes eu ouvi argumentos muito falhos muito frágeis de tipo você estuda em escola particular então você não é negra Então já no terceiro ano tive que fazer um esforço para mim entender como esse sujeito menina com uma mulher negra entender tabela de colorismo e saber que tudo que as pessoas estavam argumentando não tirava minha Negritude e nem colocava uma branquitude em cima de mim eu tava estudando com Ensino Médio Ensino Fundamental eu parei terminei de oitava série porque eu não pensava estudar porque tá muito difícil porque eu não falo português eu também eu não sabia escrever também quando eu saiu o curso também é curso de técnico eu entrei lá e completei ensino médio da eu entrar na faculdade eu recebi um notícia da faculdade né aí Abriu o vestibular 2018 eu fiz o ensino médio no Etec na etesp essa Etec é uma Etec de Elite por assim dizer diversos alunos Eles vieram de escolas particulares né do Ensino Fundamental e quando questionado sobre o porquê deles estarem lá naquela ETEC em específico era ter um ensino de qualidade e poder ter cota aí nesse papo dos meus colegas lá eu tô aqui por foto aqui por cota E aí a gente começou a conversar sobre a universidades aí que eu descobri melhor como seria a questão de cotas tanto na USP na Unesp Unicamp no ENEM toda variedade como eu acabei entrando com 18 anos foi uma experiência totalmente nova de não saber exatamente como seria uma universidade ainda mais universidade pública todos os meus familiares que fizeram faculdade foram em universidades particulares a lei de cotas ela é fruto de uma luta histórica dos movimentos negros cientísticos dos movimentos do seio Universidade de ampliação da escolarização e de acesso à universidade e a lei de cotas nas universidades federais ela também ampliou né ela fortaleceu a luta em São Paulo dos Estudantes dos profissionais da educação que defendem a importância né urgência das políticas de ação afirmativa e as políticas de cotas [Música] nos anos 80 Quando essas políticas começaram a ser pensadas ninguém imaginou seria necessário uma banca dieta de identificação ninguém Imagina ela não acontece em lugar nenhum do mundo para ninguém te imaginado Na necessidade tem uma banca de identificação mesmo porque ninguém imaginou que uma política tão generosa Universal como essa pudesse ser objeto de fraude não foi não foi realmente um método de avaliação violenta foi para mim foi uma leitura de pessoas que eram no mesmo grupo que eu e que identificavam que eu fazia parte daquilo ali com elas a maioria das pessoas lá eram se eu não me engano seis pessoas apenas uma era uma pessoa negra e eu acho que graças a ela que eu não tive uma maior facilidade ali na banca porque ela conhecia o bairro da onde eu me originava aqui em São Paulo e aí ela até conversou comigo sobre isso mas a maioria eram brancos a maioria eram homens a banca que me avaliou era composta se eu não me engano por quatro mulheres todas era todas elas eram negras retintas a banca é um processo assim rápido no momento que você tá lá sendo entrevistado e eles fazem apenas uma pergunta que é porque você se auto declarou como pessoa negra eu justifiquei primeiro eu tinha pensado um discurso enorme que eu ia falar da reparação histórica que eu ia falar de colorismo achei que lá na hora eu tava com tanto medo de não conseguir o que eu realmente queria já fazia três anos que eu falei porque eu sou negra a pergunta é simplesmente para entender como ele se auto declara então é perguntado assim porque você optou pelo sistema de cotas da Unicamp e ele responde porque eu sou negro ou porque eu sou pardo simples assim foram perguntas muito aversivas para todos nós eu conversei com meus amigos sobre isso também foi instaurado basicamente Pânico e terror em todos nós que fomos avaliados pela banca porque ele simplesmente não deram respostas vários processos né obviamente que algumas bancas fizeram esse processo de forma vexatória né e houve ali algumas alguns equívocos nesse processo e que estão sendo superados pelo avanço da dos processos e dos cuidados que a gente tem com a política quando cheguei aqui para ele tem que pedir documentação da minha mãe das minhas irmãs também aí falei para ela que mas não tinha internet lá também é difícil para mim aí tem que esperar uma semana para eu conseguir é meu irmão me mandar para mim aí conseguiu enfiar tudo aí fiquei até uma hora para terminar essa documentação também afirmar que essas políticas dão privilégios é um equívoco histórico O equívoco político O equívoco social e o equilíbrio na minha opinião ético moral se todo mundo tivesse na mesma condição aí você poderia falar de mérito mas não estamos na mesma condição a maioria das pessoas que passam por cota principalmente por cota racial São pessoas que vêm de situações financeiras não tão boas com às vezes com muitos problemas financeiros problemas familiares existem diversas questões sociais que esse tipo de discurso desconsidera é a importância da lei de cotas mesmo que é aplicada a tardiamente na Unicamp eu acho que ela veio muito de encontro com a gente ter essa noção de que é sim um lugar para gente tipo conversava muito com a minha mãe e ela sempre falava que de Perspectiva da família era fez o ensino médio Tá bom então para a universidade você tem um ambiente mais tendo um ambiente mais diverso você tem um ambiente mais rico culturalmente e científicamente também os debates são mais ricos os pontos de vista são diferentes eu só consegui entrar no ensino médio naquela escola que é prestigiada que tem o ensino de qualidade todo mundo sabe por conta das cotas na na etesp no vestibulinho da Etec por bonificação né então você ganhava uns pontos a mais né não tinha reserva de vagas ou algo assim e na universidade também eu não conseguiria ter passado saiu a pontuação de eu tinha passado em 387 a minha posição e com as cotas eu fui dentro da disputa por cotas eu tava em terceiro essa etapa adotada ela é muito positiva nós estamos na primeira fase dessa etapa Ela mostrou quatro aspectos são muito importantes Aumentou a presença de alunos de escola pública nas universidades a questão é racial universalizou o acesso à universidade até a década o início das ideias né 2010 2011 2012 as Universidades públicas tinham um número muito pequeno de alunos Escola Pública muito pequeno em relação ao universo Total longe de chegar nisso a Unicamp quer adotar durante racista quer bater no peito e se orgulhada do percentual de alunos negros que tem então onde é que a gente quer chegar onde é que a gente quer chegar define pontos Claro a gente racista e vai ser provado que é quando a gente bater tal meta que eu falei só botar a galera para dentro não tá resolvendo pega o número de evasão não resolve [Música] meu nome é Bianca cavicchioli chama de Barros Eu tenho 20 anos estudo na Unicamp Ciências Sociais e eu entrei para ela cota de ensino público tenho 26 anos vim para USP a que eu entrei pela Fuvest utilizei a cota também de renda escola pública e renda meu nome é Vera Lúcia Gui Sou do povo Tucano e é uma mansão sou indígena sou do Município de São Gabriel da Cachoeira Terra indígena Rio Negro no Estado do Amazonas tenho 25 anos faço licenciatura em História na Unicamp e eu entrei pelo vestibular indígena eu moro na moradia estudantil e para morar aqui na moradia estudantil como todos os indígenas e a maioria né que passa no vestibular como normal eu tive que passar no processo seletivo e as ciência social ela pediu vários documentações para participar desse processo seletivo e várias documentações que não tem nada a ver no contexto indígena no caso né comprovante de residência conta de luz água e isso foi a maior dificuldade que eu senti quando tive que correr atrás dessas documentações porque lá na aldeia não tem internet e a meio de comunicação é muito difícil [Música] eu já sabia da existência das bolsas desde antes de entrar na universidade inclusive o programa de permanência dos estudantes da Unicamp eu considerei um dos melhores assim foi por isso que eu quis vir aqui e aí eu peguei duas bolsas bolsas cílios social e bolsa auxílio moradia e no primeiro mês eles também me ajudaram com uma bolsa de instalação então toda vez uma vez por ano a gente precisa mandar vários e vários documentos e é um processo muito cansativo que tipo fico o dia inteiro na frente do computador tendo que ver quais documentos eu tenho que digitalizar para daí enviar para eles e às vezes acaba sendo também um tanto quanto humilhante porque a gente precisa basicamente escrever uma redação sobre como a gente não tem boas condições financeiras e no meu caso que eu também tenho depressão precisa comprovar que eu tenho depressão daí eu preciso provar que eu basicamente que eu sou pobre e que eu sou ruim da cabeça que acaba sendo meio degradante assim como eu já tinha medo do ensino médio que tinha muito essa questão de Administração Científica Então já entrei já sabendo que eu criei isso e foquei daí cheguei perto da formatura eu como queria a vida acadêmica eu me afastei do mercado de trabalho então no final do ano um pouco antes me formar Eu já tava com o projeto pronto do mestrado para submeter no começo do ano eu tive uma bolsa da SAS que era da páscoa era programa de apoio permanência para pós-graduação fui monitor de uma disciplina agora eu sou bolsista pai que é especificamente para monitores da pós-graduação mesmo que daí dá uma bolsa um pouco maior a bolsa antiga era 500 agora tá 850 então tá então de bolsa porque a situação atual de bolsa para faculdade veio só uma esse ano a segunda fase da permanência além do ingresso é criar condições para que universidade atenda o universo expectativa desse aluno criativo vivo crítico em contato com a realidade política social do aluno da Universidade de acordo com a necessidade social aqui no meu quarto onde eu divido com meu colega que dorme aqui a gente tá como hóspede que tá com colchão aqui no chão né a gente tem cômodos assim né de guardar as coisas que é mesmo da moradia no caso quando a gente chega aqui já tem uma cama um colchão e as coisas para deixar né mesmo essa questão a pessoa que compra se quiser mais coisas para botar as coisas né aqui era uma sala grande né onde fizeram essas divisão os antigos de moradores para fazer um quarto e dividir por umas duas pessoas também eu morei por três anos na moradia estudantil da USP de Ribeirão Preto Eu morei dentro do Campos morei há cinco minutos da minha faculdade não teria como me manter aqui também então em um mês dois eu já tinha o a moradia ou se eu quisesse eu podia ter uma bolsa de 400 eu acho para pagar algum hospedagem e já de cara já não pagava ru eu só permaneci por causa de bolsa de iniciação científica por causa de da das bolsas de alimentação e tudo essa questão de auxílio permanência morar aqui em Campinas em Barão Geraldo é muito caro assim então a bolsa mais cara que é tipo uns 700 800 a bolsa auxílio social vai quase que inteira só para pagar onde eu tô morando aqui acaba sobrando bem pouco dinheiro da bolsa para fazer qualquer outra coisa a gente tem essa inclusão através do vestibular indígena Mas a gente não tem acesso a essa questão de permanência estudantil né é uma coisa você ser incluída e chegar aqui é parar com outra coisa que é necessário né a gente demora a gente estudantil mas nem todos conseguem quando sai para morar fora sentença dificuldade que o valor vai além da bolsa que a gente recebe né e é uma coisa que as pessoas enfrentam até hoje a dificuldade de permanecer nas universidades né muitas universidades não tem alojamento estudantil não tem bolsas de permanência para essas pessoas e essas pessoas elas muitas vezes precisam sair dos seus estados né da sua cidade ou se manterem dentro da Universidade né tem as pessoas para além de entrar em na universidade elas precisam ter condições de se manterem dentro da Universidade no primeiro ano em 2020 no início de 2020 Pelo menos eu não permanecia só por causa da bolsa eu tinha trancado trancado entre aspas porque se eu quisesse trancar a faculdade eu perdi a bolsa Então eu tinha tipo uma matéria por semestre para ainda ter o vínculo para continuar tendo a bolsa minha mãe tinha sido demitida e o meu aí era demitido e empregado de novo várias e várias vezes e daí eu percebi que a única renda estável da casa acabava sendo da minha bolsa mesmo as duas bolsas que eu tinha a primeira questão importante foi ampliar o debate sobre permanência não é um favor da universidade para o aluno não é essa ideia né não é caridade da instituição é uma política pública como todas as outras políticas públicas previstas na Constituição então nós temos um desafio que é fortalecer essas políticas de permanência nas universidades garantindo mais recursos para as bolsas mas também estruturando melhor esses programas de acompanhamento fortalecer nos coletivos estudantes aprimorando e disputando os currículos na perspectiva das cotas epistêmicas da diversificação curricular seja a permanência dos Estudantes nas universidades ela ela enfrenta vários desafios no momento atual com o corte de recursos de vários programas nacionais de bolsas para estudantes e as bolsas tem um papel muito importante o atual presidente ganhava eu tenho que repensar até a possibilidade de fazer doutorado porque mais quatro anos assim na minha perspectiva a tendência é piorar muito então tem que aceitar aí para o mercado de trabalho porque vida acadêmica tá muito triste mas vale a pena não tem como negar o USP é diferente de das outras universidades Nossa foi muito impactante u completamente a Mirante de entrar tinha uns 16 anos a ideia de que eu queria me especializar na área de antropologia e trabalhar encoradoria de museus tanto que o meu projeto de bolsa é no Museu da Unicamp porque eu sempre fui vacinada por Museu eu pensei em me informar e voltar para minha comunidade ter essa experiência de professora e depois ver qual seria o próximo passo né mas eu penso em fazer mestrado nessa mesma linha onde eu faço faculdade né [Música] eu sou o Carlos Eduardo dos Santos Eu tenho 23 anos com cota racial e eu faço administração na Unesp de Jaboticabal e eu estou no meu quarto eu sou a Isis do cherys ornandes eu tenho 27 anos eu entrei por conta de escola pública e tô no quarto ano da Psicologia tenho 25 anos Sou aluna de ensino básico público de Ribeirão Preto e eu passei na USP direto do Terceiro Colegial através de cotas de ensino público eu sou o Maicon Eu tenho 25 anos né eu faço letras no período noturno né na Unicamp no Campo de Campinas e eu sou cotista facial quando eu comecei a prestar vestibular eu nem sabia que existia a cota e nem sabia como que era direito o processo porque não era muito informado assim da minha escola foi quando eu entrei no cursinho que aí eu comecei a me informar melhor como fazia como se escrevia por conta e aí que eu comecei a utilizar eu participei de um cursinho que chama Capes aqui de Ribeirão Preto em me ajudou muito essa mudança assim de mentalidade para conseguir um estudo e uma preparação melhor para o vestibular o cursinho era feito por próprios estudantes da faculdade então era de alunos para alunos e sempre nesses dois homens motivaram muito eu lembro que quando eu terminei meu terceiro ano meu pai chorou me apaixonou na formatura porque eles nunca tiveram acesso a isso sabe na época em 2000 no vestibular que eu fiz que era para entrar em 2017 né o vestibular 2017 não tinha cópia quando eu Pretender prestei para filosofia tinha muito branco muito muito branco e não era o branco era o branco do olho claro cabelo loiro e aquela coisa que parecia uma Europa sabe esquisitíssima né E era uma coisa uma falta de representatividade muito grande daí quando eu fui prestar o vestibular da segunda fase da Letras né que eu prestei tanto o Enem quanto o vestibular comum Quando eu fui para a segunda fase aí o campo da estava lotado de gente pretinha foi lindíssimo de vez as botas raciais étnico-raciais né e sociais em 2017 e a USP era um lugar que eu tinha quando a gente entrava enfim para congresso ou para as discussões enfim eu sempre fui muito a USP né para para elaboração de trabalhos e tudo mais a gente se sentia muito mal assim porque era um lugar onde as pessoas negras não estavam representadas e de 2017 para cá a gente pode perceber uma grande mudança na universidade né por conta das políticas de inclusão das políticas afirmativas as políticas sociais para Universidade dentro do meu círculo familiar né que aí eu sou Maria Até minha avó ali mais ou menos ali foi a primeira pessoa a entrar na universidade pública né Espero ser a primeira pessoa formada mas sim eu sou a primeira pessoa a ter esse acesso Eu sempre tive vontade de entrar na faculdade porque meus pais sempre me apoiaram nessa situação meu pai tem 3º ano do Ensino Fundamental realmente em 30 anos fundamental então eles tiveram muito pouco em cima na vida deles da minha família assim de pessoas mais próximas é tanto da minha família materna e paterna eu sou a primeira a entrar em universidade pública e também você é a primeira a concluir uma universidade meus avós não estudaram eles são analfabetos é minha mãe ela até começou um curso superior mas ela não concluiu e era numa universidade particular e meu pai eu acho que ele não chegou a terminar o Ensino Médio Então acho que você é a primeira é uma sensação de dar um orgulho para eles né porque eu sinto que é um lugar que eles queriam estar ocupando mas por vários motivos eles não conseguiram Tá e agora é um jeito dele estarem aqui também minha pela minha presença esse freelancer esse trabalho a mais que eu faço né que era o estágio de um freelancer e o a vida acadêmica que ainda é trabalho também né ainda tem o trabalho da bolsa somado e a vida acadêmica em si eu acordava seis pegava o ônibus às 7 horas chegava aqui umas 7:30 pegava mais um ônibus para ir para o meu trabalho e aí eu entrava às 8:00 e ficava até às três então depois eu pegava mais um ônibus ia para rodoviária chegava em casa mais ou menos umas 4:30 e saiu de casa para faculdade às 6 então era um bate volta maluco né porque eu ia de Barrinha para Ribeirão de Ribeirão para Barrinha de Barrinha para Jaboticabal jabuticaba eu senti bastante diferença no começo com os outros alunos dá para notar que eles estão mais preparados para algumas coisas então para as nossas disciplinas básicas de sociologia filosofia antropologia Dá para ver que ele já tinha uma base gigante que quem vinha de escola pública nunca teve as cotas da minha vida e agora inclusive agora eu estou fazendo doutorado nos Estados Unidos e com certeza a cota foi assim minha primeira porta se abrir minha primeira oportunidade eu consegui uma qualidade de ensino quando eu paro para prestar atenção e lembro do aluno que eu era e hoje em dia saber que aquele aluno chegou aqui me dá um orgulho me dá uma felicidade ali em algum grau então ao mesmo tempo que eu entendo as problemáticas eu ainda assim consigo assim nossa que bacana que eu tô aqui sabe e eu tô aqui porque eu quero que mais gente esteja aqui minha mãe é dona de casa ela casou e ficou a vida toda lá né e é muito louco pensar que na verdade a minha mãe recentemente começou a pensar em prestar prestar uma prova para poder fazer vestibular assim ela ficou doida de vontade de emprestar para arte ela falou que ela sempre foi apaixonada por arte e ela queria prestar para dar aula mesmo aniversário de pública ou até mesmo de ProUni eu não estaria fazendo Universidade não caberia na renda da minha família o sistema de cotas ele impactou de forma muito significativa a vida de pessoas que tiveram a possibilidade de entrar pela pelo sistema né porque é um direito é um direito básico né o direito a escolarização a universidade é um direito básico e foi com essa possibilidade que muitas pessoas conseguiram enfim dar um outro sentido as suas vidas né meu foco por exemplo de vida é virar um professor universitário Na verdade eu tenho vontade de transitar aqui como professor Então essa foto de representatividade de eu não conseguir achar um professor que eu poderia olhar e me espelhar nele é uma dificuldade eu não vi muitas matemáticas na área e eu tenho um sonho muito grande de abrir portas e fazer a nossa juventude as nossas mulheres quererem também ser científicas quererem estudar se manter na faculdade mas dizer que todo mundo é capaz sabe eu sei que todo mundo Por mais difícil que seja por mais difícil que seja eu eu vejo que a gente tem oportunidade eu vejo que a gente tem ajuda eu sei que a gente consegue eu sei que a gente consegue diminuir essas diferenças que teve nos futuros cotistas é para eles não desistirem apesar da gente ver que tem esse lugar reservado para cota é um lugar pequeno ainda então do mesmo jeito que o vestibular de ampla concorrência é concorrido o de cota também é então para eles terem força para estudar para não desistir e para eles saberem que eles podem ocupar esse lugar da universidade pública os dados evidenciam que a lei de cotas ela trouxe muito Avanço No enfrentamento a desigualdade mas que a gente tem um longo caminho ainda a ser percorrido para que essas desigualdades desapareçam no nosso país para alguém estudar algo muito lindo então eu espero muito que a gente consiga desenvolver nosso país nesse nesse caminho [Música]