CÂMARA NOTÍCIA - SEMINÁRIO CONFERÊNCIA EDUCAÇÃO

por iniciativa do vereador Paulo Búfalo a Câmara Municipal de Campinas sediou em março um seminário sobre as deliberações da última conferência nacional de educação e a reforma do ensino médio atualizar eh sobre o tema tanto da conai que tá muito recente não tem um mês que foi realizada né e com deliberações muito contundentes aí sobre essa questão do ensino médio e sobre os outros níveis de educação e a segunda é trazer inclusive né para alunos que vão buscar o o em breve um um um vestibulinho para uma escola técnica e daqui a pouco um vestibular e o que eles vão encontrar de desafio né desafios trazidos por essa reforma do do ensino médio né participar do encontro Daniel cara cientista político e professor da faculdade de educação da USP e a socióloga Silva betr Sintra mestra em educação pública e professora do Centro Paula Souza primeiro lugar reforma do ensino médio primeiro dizer o que ela é é claro que a Silvia vai aprofundar muito mais do que eu mas dizer o que é a reforma do ensino médio e qual o impacto pra Juventude brasileira praticamente todos vocês que estudam numa escola de ensino médio sabem que ou que já passaram por uma escola de ensino médio sabem que a escola de ensino médio em geral tem seis turmas a escola regular não a Escola Técnica escola Regular escola escola mais comum para vocês terem uma ideia é uma composição de escola de mais de 90% das escolas brasileiras de ensino médio e então tendo três eh tendo duas turmas dentro dessa escola basicamente é primeiro ano A e B segundo ano A e B terceiro ano a e b primeiro problema da reforma do ensino médio é que ela busca quebrar essa lógica e ao invés de você fazer o ensino médio comum com todas as matérias que tem no ensino médio a partir do segundo ano pro Ensino Médio entre aspas regular você escolheria entre cinco itinerários formativos O estudante teria hipoteticamente o direito de escolher entre cinco itinerários formativos ciências humanas Ciências da Natureza matemática língua portuguesa e educação profissional então seriam cinco possibilidades esse momento pra gente ele é bem importante porque quando a gente não não os nossos espaços de fala e não coloca Quais são os problemas que o ensino médio público brasileiro enfrenta a gente deixa que se naturalize né nas nossas relações e essa desigualdade que é apresentada dentro do ensino médio público brasileiro mas principalmente a desigualdade entre a educação pública e a educação privada O estudante de economia da Unicamp Guilherme colauto também participou do seminário o jovem recém-egresso contou sua experiência com o modelo atual de Educação do ensino médio a gente vê na na na implementação tipo assim tem três pontos principais pelo menos na minha vivência o primeiro seria que tava como matéria obrigatória é o empreendorismo empreendedorismo ora você tira as ciências humanas você diminui a carga de ciência sociaal Você só fala que o aluno tem que estudar português matemática assim um pouco você tem que saber ler e escrever fazer conta mais de menos pincelar o inglês e aí fala que você tem que ter incluir nas linguagens noções de sociologia filosofia educação física na prática não é isso que acontece e você vê na matéria do empreendedorismo você conversa com a as Os estudantes eles falam não sei o que eu estou fazendo aqui para o vereador o seminário foi realizado em um momento oportuno devido às mudanças recentes nós tivemos uma reforma né que causou na verdade muitos problemas para pro Ensino Médio no país recentemente eh estão tendo mobilizações e essa semana foi votado um projeto que recompõe parte do que foi tirado mas ainda há muito que caminhar sobre tudo eh naquilo que é oferecido de fato no ensino médio a mesa Sem dúvida né que é de muita qualidade mas também com estudiosos cientistas pessoas que estão atuando no no ensino médio e por isso Considero que o seminário foi positivo para recolocar o tema aqui para pra Câmara Municipal