CÂMARA NOTÍCIA - PROFESSOR QUÍMICA MÚSICA

as aulas de química do professor Pietro de uma escola particular de Campinas ganharam uma motivação a mais com os estudantes do terceiro ano do ensino médio o educador utiliza uma paródia inspirada nas músicas se essa rua fosse minha e o Cravo e a Rosa para ensinar solubilidade de sais o momento criativo divertiu os alunos e conquistou a internet um vídeo publicado na rede social do colégio já conta com mais de 11 visualizações como é que a gente sabe a solubilidade de um sal 3 2 1 os nitratos de acet São solveis sa de amor alcalin também são os floros os promos Eos são os ros que possuem recão Quem são eles Mercúrio ch prata os suados são os mais chatos não se somem deação nem de cálcio estr de vho nem de chumbo diss [Música] [Aplausos] verão essa música já é uma música muito antiga ela já é dos anos 70 80 e tal enfim e a gente a gente só teve a ideia de readaptar essa música para um pouco mais perto da nossa do nosso cotidiano de repente da nossa geração assim e aí eu criei o finalzinho da música e a primeira parte e a segunda eu troquei o Tom e fiz ela em falsete Mas é só para dar uma graça diferente pra música A ideia é a mesma é falar de solubilidade de size então num primeiro momento eu criei essa o finalzinho da música e adaptei o começo dela porque eu precisava que os alunos memorizem coisas e essa memorização nem sempre é fácil quando você coloca um contexto musical Talvez isso Facilite muito o processo da memorização o professor percebeu que a música poderia ser uma ferramenta importante para despertar o interesse dos Estudantes em assuntos da química muitas vezes considerados técnicos e complexos demais mas a ideia é a partir do momento que você descobriu a fórmula do sulfato entendeu o que é um sulfato você usa a ideia da música para saber se ele dissolve em água ou não Ou de repente clor se dissolve em água ou não a ideia da música é usar o que você aprendeu na aula ou sintetizar O que você aprendeu na aula para que você consiga resolver uma questão de vestibular essa música serve justamente para tirar um pouco o foco da aula ser maçante chata com o professor falando só o aluno quieto simplesmente recebendo informação o tempo todo a ideia da música é que o aluno seja protagonista e que ele se sinta parte da aula justamente para que ele se sinta Instigado a a vivenciar a aula não só participar vivenciar ela mesmo e carregar o que ele aprendeu de informação lá para fora equações e reações químicas pilhas tabela periódica não são a preferência da maioria dos Estudantes mas é graças às aulas do professor Pietro que os alunos estão enxergando a química de uma forma diferente a ideia do professor de trazer a música foi muito boa porque são nomes difíceis a ideia de solubilidade é uma ideia muito difícil mas com a música Tudo fica muito mais fácil é muito mais tranquilo você lembra musiquinha o ritmo aí tem a brincadeira dos metais pesados também foi uma ideia muito criativa e que ajuda bastante agora quando o exercício é sobre o assunto a Bianca garante que a música Vem na cabeça nossa muito é assim quando eu tô fazendo a prova é só cantar música rapidinho e resolv a questão Professor música e química da liga combina ah sempre sempre dá química química da química com qualquer coisa então você pode juntar com música Você pode juntar com teatro você pode juntar com história você pode juntar com brincadeira com jogo dá para fazer um gamification no meio dá para fazer um monte de coisa com química mas precisa ter boa vontade [Aplausos]