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Quando você era criança, já imaginou como seria sentar na cadeira de um vereador e ajudar a decidir os rumos da sociedade? Graças ao Parlamento Jovem promovido pela ELECAMP, a Escola do Legislativo de Campinas, essa experiência está prestes a se tornar realidade para dezenas de estudantes da cidade. Parlamento Jovem, ele é um programa de educação política e cidadã desenvolvido aqui pela nossa escola do legislativo, ELECAMP, eh, e que ele tem por objetivo, como você mencionou, trazer conscientização sobre o funcionamento da democracia representativa, da política e, principalmente, da Câmara Municipal. Ele é essencialmente um programa de simulação parlamentar, ou seja, os participantes que o público alvo aqui são estudantes, né, da da das escolas de educação básica aqui do município, eles têm a oportunidade de simular como que é o trabalho de um parlamentar aqui numa sessão ordinária. Nós tivemos a inscrição de 29 escolas nesse momento, cada uma delas vai trazer que o seu jovem parlamentar que vão ter oportunidade de eh serem diplomados e tomarem posse aí nas próximas semanas. o mais próximo então que a gente consegue chegar do plenário que a gente vê toda segunda e quarta-feira. Você citou aí também a questão da diplomação desses jovens. Exatamente. Eles vão ter oportunidade de passar por uma cerimônia de posse, tal qual acontece aqui no dia primeiro de janeiro, com toda a cerimônia, com, né, mestre de cerimônias, toda a pompa. Podem convidar as suas famílias, os seus os seus amigos para comparecerem aqui. A gente estabelece ali um limite por escola, porque o nosso plenário tem uma uma capacidade de de 300 pessoas. Então, eh, é um momento muito significativo para eles, né? E passa na TV, eles gostam disso tudo. A partir do dia 9 de junho, os jovens eleitos em suas escolas começam uma jornada pelo universo da política. Durante os encontros, eles vão conhecer de perto como funciona o trabalho dos vereadores. Então, no dia 9 de junho, pela primeira vez, os jovens parlamentares de todas as escolas participantes vão se encontrar aqui e vão poder trocar ideia, quebrar o gelo a respeito do que se espera que eles façam aqui dentro da Câmara. E isso vai ajudar com que a gente chegue na etapa final, que é efetivamente a simulação de uma reunião ordinária do plenário para discussão dos projetos de lei. Além de debater ideias e questões do dia a dia, os participantes também vão criar projetos de lei e participar de uma sessão simulada no plenário. Uma oportunidade para descobrir na prática que política não é assunto só de adulto, mas um espaço que também pode ser ocupado pelos jovens. Ao invés de nós termos um único projeto, um projeto de lei para cada jovem eh parlamentar, nós temos o trabalho que simula ali o das comissões permanentes da Câmara. É mais ou menos essa a similaridade que nós estabelecemos, porque a gente foi vendo com o passar dos anos que muitas vezes os projetos acabam ficando um pouco repetitivos, né? A gente identificou, por exemplo, que questões de saúde mental na adolescência, que hoje estão gritando, eh, muitas vezes eram objeto de vários projetos parecidos, muito semelhantes, e que muitas vezes eles não se conversavam. Então, desde o ano passado, nós adotamos uma sistemática de separar eles por grupos com temas sorteados, como eu mencionei. E aí, a partir disso, as escolas constróem entre os seus jovens um único projeto de lei. Então, isso já exige nessa etapa do programa, na etapa da elaboração dos projetos de lei, uma série de competências que fazem parte da vida democrática, que é convencer o outro, porque às vezes você tem uma ideia interessante, o outro colega também tá certo que ele tem uma ideia interessante. Então eles precisam chegar num consenso de qual projeto de lei vai prevalecer. Mais do que ensinar como funciona a política, o Parlamento Jovem busca formar cidadãos mais conscientes, participativos e engajados. da nossa percepção enquanto enquanto educadores ali da escola do legislativo, a gente percebe que o Parlamento jovem se incorporou ao calendário de atividades de parte das escolas aqui do município. Então nós temos escolas que você fala vai abrir a inscrição no dia tal, 10 minutos depois que abriu a inscrição, você tem a escola ali já engajada fazendo a inscrição paraa participação, porque já virou um projeto, parte do projeto pedagógico da escola. Então isso tem sido algo muito significativo pra gente, porque a gente tem cultivado aí eh parcerias de longa data e que percebemos que muda o contexto da escola, faz com que a escola se agite, que os jovens fiquem animados em participar, em compreender como é que funciona a Câmara. realmente eh desperta essa esse lado da das paixões, digamos, relacionado ao funcionamento do nosso sistema político.