CÂMARA NOTÍCIA

[Música] [Música] Olá boa tarde meio-dia o câmara notícia no ar e como o Gabriel Castro está de férias eu ficarei com você de segunda a sexta-feira trazendo as informações da Metrópole com os quadros de educação meio ambiente Finanças é claro com as notícias do Legislativo participe com a gente pelo WhatsApp da TV Câmara Campinas anote aí 19978293776 você pode inclusive olha apontar o seu celular aí para o cantinho da sua tela e mandar aí a sua mensagem você apontando o seu celular você já entra no nosso QR Code direto já para mensagem no nosso WhatsApp você manda a sua opinião a sua sugestão a sua crítica construtiva vamos agora aos destaques desta edição de 11 de setembro de 2023 oficina de fantoches capacita profissionais da educação para trabalhar de forma lúdica com os alunos projetos protocolados tratam de direito dos animais a proteção do meio ambiente na Câmara hoje é dia de reunião ordinária com a discussão de 10 projetos Parlamento jovem tem nova fase de Formação antes da posse dos vereadores e estudantes e no de olho na educação os dialetos brasileiros em um país gigantesco e a gente abre a edição de hoje claro falando sobre as oportunidades de trabalho que estão disponíveis no cepat Campinas o Centro Público de Apoio ao Trabalhador hoje são 118 vagas nós vamos conferir para isso a gente vai lá no site do cepat.campinas.sp.gov.br/vagas você pode fazer isso também aí na sua casa do seu celular no seu computador e a gente vai conferir quais são Então as vagas de hoje olha Entrei já no site tem todos os serviços você parte e vagas de emprego você vai ver aí por ordem alfabética hoje por exemplo nós temos três vagas como ajudante de cozinha Quais são os requisitos moradores de Campinas de Hortolândia o que vai fazer descascar higienizar alimentos picar montar saladas escolher grãos outras atividades ajudante de obras atendente de lanchonete E isso acontece em todas as vagas com a descrição das atividades que vão ser realizadas o salário que vai ser pago e onde é essa empresa no caso aí do ajudante de cozinha é na Chácara São José Nós temos vagas também para atendente de lanchonete auxiliar de cozinha auxiliar de estoque temos aí olha uma empresa com 34 vagas para auxiliar de linha de produção moradores de Campinas Sumaré Hortolândia Valinhos e Vinhedo e vai auxiliar a operador de máquina a trabalhar na linha de produção fazendo abastecimento de linha o salário inicial é de 1800 e a empresa fica no Distrito Industrial temos ainda vaga para mim lavador de pratos mecânico de manutenção de máquinas motorista de plugins olha aqui também Olha 50 vagas para operador de telemarketing ativo os requisitos são moradores de Campinas para o atendimento de vendas de soluções digitais vagas para horário de trabalho manhã tarde integral e Comercial também Temos 30 vagas para recuperador de crédito o candidato deve morar em Campinas Valinhos Vinhedo ou Louveira a gente tem ainda na próxima página as vagas seguintes e você pode mandar aí todo seu currículo e entrar em contato com uma das unidades logo lá no pé da página nós temos a unidade centro que fica na Avenida Campos Sales 427 o atendimento é de segunda a sexta-feira das 7:30 da manhã às 4:30 da tarde a unidade do Ouro Verde fica na Avenida Rui Rodrigues 3.900 no Parque Universitário dentro do Shopping Spazio Ouro Verde e a unidade Campo Grande Rua Manoel Machado Pereira 902 em frente à Praça da Concórdia Lembrando que o atendimento nessas unidades descentralizadas é até as 4 horas da tarde vamos falar das notícias da Metrópole Olha só agora chegou a hora da gente falar um pouquinho do que acontece aqui em Campinas porque no último dia sete nós tivemos no dia da independência e Avenida Francisco Glicério recebeu o desfile cívico que foi acompanhado por um grande Público aqui na cidade de Campinas e representantes do Legislativo também estiveram lá o sentimento de patriotismo estava estampado no rosto de cada um que compareceu para prestigiar o desfile cívico na Avenida Francisco Glicério Eduarda Gomes estava na concentração e na expectativa Eu espero que seja muito maravilhoso Ainda mais agora que a gente está contemplando meu irmão aqui tocando então para a gente vai ser muito mais especial representantes do Legislativo participaram da solenidade o presidente da Câmara Luiz Rossini destacou a importância da união e o amor à Pátria é uma demonstração de Amor à Pátria eu acho que nós somos resgatar e fortalecer esse sentimento de patriotismo de respeito à bandeira de respeito às leis a democracia está aqui nesse dia 7 de Setembro na Francisco Glicério simboliza isso a câmera tem uma história né de luta em defesa da democracia em garantia dos direitos né da população da nossa sociedade esse dia é o ápice da manifestação da festa da Democracia por isso estamos aqui para o prefeito Dário Saad um momento de reafirmar a data da independência da soberania e da Democracia o desfile de 7 de setembro já é tradicional aqui na cidade a Glicério fica lotada com milhares e milhares de pessoas fazendo essa festa cívica né que é uma festa de Amor ao nosso país é uma festa que reforça o nosso compromisso com a democracia com a liberdade uma soberania do país e um público aproximado de 20 mil espectadores Joelma trouxe oito crianças que nunca tinham assistido a um desfile e surgiu essa ideia de trazer elas para conhecer um pouco da da Cultura né que nunca tiveram né nunca puderam ver E hoje nós reunimos oito e trouxemos pela primeira vez que que você mais gostou Gostei da que elas são muito bonitas muito legal por causa das danças essas coisas eu achei muito legal ah porque tem um monte de apresentação Muito muitos carros passaram muitas escolas né muito incrível acho que apareceu os guardas municipais representando a independência do Brasil essas coisas e ela claro também aprovou aí eu amei ah tudo muito é ensaiado tudo muito lindo maravilhoso além do exército Escola de Cadetes Polícia Militar Corpo de Bombeiros guarda municipal e Defesa Civil as escolas públicas e privadas também participaram [Música] [Aplausos] [Música] e um balanço da Prefeitura Municipal de Campinas aponta que mais de 30 mil pessoas assistiram ao desfile de Cívico militar em comemoração aos 2001 anos da Independência do Brasil Olha a população de Campinas pode contar com 30 horários mensais para usar o podcamp que é um estúdio de gravações de programas de Podcast e o serviço e o agendamento podem ser feitos pela página pode camping um serviço gratuito para quem quer trabalhar aí com podcast ou podcamp ponto e uma ponto sp.gov.br o estúdio fica na sede da ima aqui em Campinas a informática de municípios Associados o podcamp conta com uma sala de proteção acústica mesas cadeiras microfones e iluminação direta e indireta mesas controladoras de imagens e um técnico especializado para operar os equipamentos as gravações são realizadas as terças e quintas-feiras com dois horários pela manhã e dois à tarde os programas não podem exceder 60 minutos ou seja no máximo uma hora de gravação e devem contar no máximo com quatro participantes o endereço do podcamp é na Avenida Benedito de Campos 853 no Jardim do Trevo na sede da irmã anote aí então o endereço para você fazer o agendamento pode cup.ima.sp.gov.br a gente continua falando de tecnologia porque Campinas tem quase 50 pontos de wi-fi grátis espalhados pela cidade para o uso da população a conexão à internet de banda larga é oferecida em locais de interesse público como praças pontos de ônibus centros de saúde e escolas a rede e administrada pela imã a informática de municípios Associados a empresa de Tecnologia da Prefeitura de Campinas para ter acesso gratuito Basta fazer o cadastro uma única vez para se conectar em qualquer localidade coberta pela rede Campinas digital o tempo de conexão é de 40 minutos mas o login pode ser feito sucessivas vezes sem qualquer limitação atualmente a 48 pontos de conectividade como o Largo do Rosário da catedral pontos de ônibus da Avenida Francisco Glicério parques Dom Bosco lá no vida nova Luciano do Vale na Vila União o parque Portugal na Lagoa do Taquaral além de Praças Beira Rio no distrito de Sousas da Concórdia no distrito do Campo Grande centro de saúde hospitais rodoviária escolas municipais entre outros serviços públicos também contam com esses pontos wi-fi Então você vai conferir a lista completa lá no site www.ima.sp.gov.br/wify-gratis anota aí já conecta se você tá no centro da cidade aí você pode usar o wi-fi da Prefeitura e a primeira etapa do projeto teatro de fantoches é realizada em Campinas participaram aí olha vários professores inclusive justamente para aprender aí a tratar de forma lúdica são 88 educadores de 44 estabelecimentos parceiros da Secretaria Municipal de Educação educadores da rede Municipal de Ensino participaram da primeira etapa do projeto teatro de fantoches realizada pelo grupo Primavera na cidade de Campinas aprovado pela lei rouanet o teatro de fantoches foi criado pelo grupo Primavera e utiliza o lúdico no processo de aprendizagem pensar né é transformar educação que transforma né é transformar a vida dessas crianças né ajudar na educação dessas crianças Josiane Brito conta que os Bonecos São confeccionados pelo grupo Primavera e oportuniza a renda para os colaboradores nós temos uma oficina de artesanato no grupo Primavera e esses fantoches né são pensados de acordo né são criados de acordo com que a empresa que patrocina é trabalha tecnologia meio ambiente e aí cria-se o fantástico relacionado a esse tema são feitos na oficina do grupo Primavera e também com uma rede que a gente tem um projeto é com a comunidade que chama geração de rendas então parte desses fantásticos são feitos pela comunidade e terminados no grupo Primavera na capacitação os educadores são apresentados inicialmente aos tipos de fantoches existentes aprendem a forma de manipular conhecem os cenários as posições do narrador e dos personagens na sequência ingressam no mundo dos fantoches e das histórias entendendo como abordar cada tipo de História na sala de aula Vice Diretora da rede Municipal de Ensino Vera Lúcia enfatiza a parceria com o projeto Primavera o projeto apresentado ele tem está alinhado com as nossas diretrizes curriculares municipais e o instrumento do fantoche ele vem complementar essa parte do lúdico da criança do brincar do Encantamento né onde a proposta é que os educadores as orientadoras pedagógicas que também estão participando levem para escola e possam trabalhar com as crianças né esse momento que a gente sempre tem a o trabalho com o protagonismo das crianças para que ela Desenvolva a sua própria construção cultural né da vida dela ela explica que nas mãos do professor e da criança os fantoches são um instrumento poderoso né o fantoche ele é um instrumento para criança inclusive se expressar né Às vezes a criança tem essa dificuldade de verbalizar aquilo que ela está sentindo e com esse fantoche ela consegue se abrir para o mundo 88 educadores participam do projeto de fantoches que já foi realizado em 15 cidades brasileiras aqui em Campinas 9 mil serão beneficiadas a coordenadora pedagógica susimara já utiliza o fantoche em sala de aula e acredita que a fundamentação vai fazer a diferença na hora de ensinar nós já trabalhavamos com fantoches porém a gente não tinha fundamentação disso então agora a gente tem essa fundamentação e trouxe a clareza do quanto o fantoche pode atingir o aprendizado através dos canais apresentacionais mesmo auditivo visual cinestésico o quanto que ele pode atingir tantas crianças quanto nós adultos e define a capacitação como encantadora é encantamento é o encantamento esquece para que ela que ela começa a fazer apresentação Ela traz esse encantamento ela aprende a atenção esse encantamento que nós precisamos e que nós esquecemos que que existe dentro da gente Lucineia de Paula é orientadora pedagógica e entende que aplicar essa forma lúdica de ensinar causa um impacto Positivo na vida do Estudante não só para as crianças né para os adultos também eu acho que nesse curso a gente está aprendendo as técnicas nós já usamos os fantoches há bastante tempo já como material né pedagógico mas eu acho que as técnicas de como é Renovadora né pra gente e cada vez que a gente vem nesse encontro a gente aprende uma coisa nova eu acho que é encantamento mesmo né a imaginação os adultos também precisam para pedagoga e a arte Educadora Léia Simioni o fantoche é um recurso rico em múltiplas possibilidades é realmente o fantástico o mundo dos fantoches é um mundo encantado tanto para crianças quanto para adultos e eu creio que a magia está na forma de comunicação porque nós podemos conversar com uma criança e ela ter uma receptividade para receber isso mas quando o fantoche conversa com a criança ele está conversando com o Imaginário da criança então nós conseguimos atingir muito mais eficientemente com o uso do fantoche o nosso objetivo aqui é ampliar o uso de intervenções lúdicas para com as crianças principalmente com o uso do fantoche na contação de Histórias de uma forma bem preparada e bem planejada Leia ressalta que contar histórias com fantoches amplia a linguagem oral e ajuda a criança a expressar sentimentos é como se a gente estivesse expressando sem filtros sem máscaras a comunicação ela flui de uma maneira maravilhosa através do Encantamento a linguagem das crianças é a linguagem da brincadeira do Encantamento então o fantoche acessa esse mundo e conversa neste mundo nós conversamos com cognitivas crianças conversam através da Imaginação e da brincadeira o fantoche acessa esse mundo de uma maneira plena perfeita e muito eficiente e a gente começa agora a falar sobre as notícias do Legislativo com os projetos protocolados pelos vereadores olha um deles é de autoria do vereador termine o Monteiro a proposta é que a causa animal vire disciplina no currículo escolar aqui nas escolas de Campinas o vereador termine Monteiro protocolou o projeto de lei ordinária 205 de 2023 que propõe incluir diretrizes do direito proteção e bem-estar animal nas disciplinas das instituições de ensino das escolas municipais de Campinas eu tenho certeza que esse tipo de programa que será inserido dentro da educação mostrando para as crianças que é importante ter esse nessa grade curricular a questão dos direitos animais da defesa dos animais falando sobre os maus tratos a biodiversidade a fauna Silvestre o meio ambiente e também falando sustentabilidade de uma maneira geral então é muito importante essa orientação curricular aqui nas escolas municipais de Campinas e também porque não futuramente nas escolas estaduais o projeto in dos conteúdos de direito dos animais e proteção animal Nos programas curriculares das escolas públicas municipais de Campinas norteados pelo respeito ao meio ambiente a fauna a flora e a biodiversidade o vereador ressalta a importância da conscientização e a inclusão do conteúdo nas escolas é muito importante hoje a gente já orientar as crianças desde pequeno onde ele pode saber também sobre a questão dos maus tratos e saber que maus tratos hoje aos animais é crime e levaram ao recado Aos familiares as pessoas que vivem no seu círculo de amizade e poder ter esse conhecimento já na área da Educação desde pequeno a proposta pretendia alcançar um Resultado positivo para causa animal a médio e a longo prazo e tem como objetivo criar uma cultura de combate ao crime de maus tratos educando as crianças e adolescentes sempre podendo saber que o amor dele é verdadeiro tá não é um amor irracional é um amor verdadeiro esse amor é ele dá para a gente de graça eles não pedem nada e nós temos a obrigação de poder saber a nossa responsabilidade e saber cuidados animais de forma correta e um projeto de lei complementar protocolado pelo vereador Eduardo magoga institui em Campinas o registro dos ativos de natureza intangível originário da atividade de conservação Florestal denominado tesouro verde o vereador Eduardo magoga protocolou um projeto de lei complementar número 78 de 2023 que institui no município de Campinas o programa de operação e registro de instrumentos representativos dos ativos de natureza intangível denominado tesouro verde é uma coisa que está sendo muito falada hoje em dia no mundo que a tal da sustentabilidade Principalmente as empresas que acabam prejudicando o meio ambiente com seus negócios com as suas geração de manufatura Produções em geral acaba poluindo o meio ambiente o tesouro Verde auxilia na preservação e novas estratégias de políticas públicas para as áreas de Proteção Ambiental para o parlamentar o programa vem para facilitar o relacionamento entre o desenvolvimento e a natureza o programa tem potencial Para viabilizar uma nova expectativa acerca do papel das florestas especificamente a perspectiva Econômica remunerando os seus proprietários públicos ou privados para manter a floresta em pé cuidada e preservada uma vez que geralmente os tesouros Verdes são referências nas grandes matas né na Amazônia no Pará em outros lugares do mundo então eu achei muito interessante a cidade de Campinas também colocados que ela também permanece com atividades para que o meio ambiente possa estar de uma maneira protegida né vamos dizer assim então a gente tem a nossas áreas de app então A ideia é fazer com que Campinas cadastra essas áreas e nós também possamos a que ser uma das primeiras cidades da região metropolitana a também ter o tesouro verde disponível no mercado de crédito de sustentabilidade os projetos protocolados ainda vão passar pela comissão de constituição ilegalidade e se receberem parecer favorável aí sim eles serão analisados em votação no plenário e o vereador Cecílio Santos protocolou um requerimento pedido ao poder executivo informações sobre Lei Municipal que garante assistência técnica gratuita a população de baixa renda para reforma e a construção de unidades habitacionais o parlamentar quer saber se a legislação de autoria do próprio Prefeito Dário Saad enquanto Vereador vem sendo executada Plenamente em Campinas o requerimento 1683 de 2023 protocolado pelo vereador Cecílio Santos pede informações à Prefeitura de Campinas quanto a execução da lei municipal número 13.886 de 2010 e que tem como autor o próprio Prefeito Dário Saad quando ele era Vereador a legislação garante assistência técnica gratuita a população de baixa renda para reforma construção e regularização de unidades habitacionais no município segundo Vereador durante um debate realizado na Câmara sobre habitação de interesse social uma das reivindicações tanto de urbanistas quanto dos movimentos sociais era que a lei federal 11.88 fosse executada possibilitar que as prefeituras técnicos Engenheiros arquitetos para orientação das famílias de baixa renda no momento da construção da sua habitação então estamos requerendo ao prefeito agora dar Saad que nos informe Quais as providências que estão sendo adotadas para que esta lei esteja sendo cumprida porque até o momento a gente tem informações que não há este cumprimento da legislação um dos questionamentos do vereador é saber como deve proceder o munícipe que está inserido no programa e quiser receber uma orientação técnica para regularizar construir ou reformar o seu imóvel fundamental na hora da construção que a gente observa a direção do Sol dos Ventos a direção das chuvas para observar drenagem do solo as duas leis Federal e municipal asseguram o direito assistência técnica diante da importância o parlamentar ainda questiona no requerimento se existe algum projeto para que a legislação seja plenamente atendida e qual a previsão para que isso aconteça não sendo não sendo observado por exemplo a drenagem a possibilidade de ter bolonos dormitórios não é e não ter a luz do sol atingindo ali o interior da casa prejudica enormemente habitabilidade do imóvel por isso é importância da observância dessa lei e a Lei já existe então é só estruturar a Cohab ou outra secretarias assim que possa sinais e apoio técnico às famílias de baixa renda Lembrando que o requerimentos devem ser respondidos pelo executivo em até 15 dias prazo que pode ser prorrogado pelo mesmo período Vamos falar agora de reuniões que acontecem aqui na Câmara porque o legislativo campineiro recebeu os alunos participantes do Parlamento jovem quinta edição para receber em orientações sobre as funções de um projeto de lei a Câmara Municipal de Campinas recebeu para o quinto Encontro de Formação do Parlamento jovem quinta edição alunos das escolas estaduais municipais e particulares matriculados nos oitavos e nono ano e primeiro e segundo ano do ensino médio para participarem de uma atividade sobre o processo legislativo os alunos que entregaram o projeto de lei no dia 22 de agosto esses projetos passaram por uma triagem e o pessoal da revisão servidores da revisão e do Apoio às comissões analisaram os projetos para verificar se eles estavam se eles estavam em condições de prosseguir de acordo com o Regimento do Parlamento jovens hoje eles voltam aqueles que não tiveram um bom aproveitamento eles Retornam para junto com esses servidores fazerem uma oficina para reescreverem o projeto de lei que eles fizeram no dia 22 ou então para fazer pequenas readequações para ficar o texto de acordo com o necessário para tram aqui na casa o vereador Mirim Douglas Ribeiro da Escola Estadual Professora hercy Moraes acredita que o incentivo pelo acompanhamento mais efetivo da ação dos parlamentares vem contribuindo significativamente com a educação política é tô gostando da experiência porque tem sido um aprendizado muito legal que tem me proporcionado bastante coisas que eu não sabia é de um projeto de lei e de como funciona mas é a lei do município Porque antes eu era mais informado sobre nacionalmente né e agora eu tô mais informada no município e a gente viu sobre a estrutura de um projeto de lei como se faz certinho sobre as competências também né do município de um vereador que um vereador tem competência de fazer o que é competência do estado é e também as modificações né que um projeto de lei precisa ter durante o encontro os estudantes tiveram um apoio e a orientação da diretoria assuntos legislativos e procuradoria para descrever seus projetos de leis de uma maneira objetiva e o passo a passo para que a ideia que se pretende estabelecer como Norma legal fique Clara e seja aprovada para os próximos passos da programação Então a partir de agora os projetos Eles seguem o rito de análise aqui dentro da casa como se fosse um projeto de lei mesmo então ele vai tramitar ali pelo pessoal do pelos pela coordenadoria de apoios comissões pela coordenadoria de revisão e aí depois disso finalizadas essas etapas eles entram para as pautas das plenárias do Parlamento jovem que são as próximas etapas a gente tem o treinamento para os jovens vereadores desempenharem de fatos funções de vereador aqui no plenário é um treinamento do painel uma aula sobre a realização da sessão plenária e a partir do dia 22 de setembro tem a diplomação e a posse E aí sim dão início às reuniões plenárias olha na última reunião ordinária a câmara aprovou em primeira análise o projeto de lei do Vereador Zé Carlos que institui em Campinas o programa infância sem pornografia pornografia desculpe a proposta estabelece entre outras medidas a proibição de imagens textos materiais de divulgação e músicas que contenham pornografia ou obselidades tanto no serviços públicos quanto em eventos apoiados pelo poder público municipal bem como acesso de crianças a tal conteúdo foi aprovada a proposta da mesa de 16 cargos para servidores na Câmara Municipal de Campinas que deverão ser preenchidos por concurso são quatro de analista legislativo de Tecnologia de Informação dois analistas legislativos pedagogo e 10 para a função de técnico leg islativo a criação dos cargos busca atender o contínuo aprimoramento dos serviços prestados e oferecidos pelo legislativo aqui de campinas E durante o intervalo regimental o presidente da Câmara o Vereador Luiz Rossini falou da importância desses novos postos de trabalho esse projeto foi elaborado pela diretoria geral né da casa diretora administrativa em conjunto com as demais diretorias data de uma adequação da atual desse anexo que trata dos cargos efetivos da Câmara Municipal de Campinas em função de alguns cargos estão em extinção quer dizer na saída do ocupante o cargo se extingue nós temos cinco servidores de carreira que se aposentam esse ano e mais três em perspectivas se aposentar no ano que vem e o cargo que eles ocupam será extinto porque não consta do atual plano de carreira então primeiro é transformar esses cargos numa nova vinculada nomenclatura adequando a estrutura atual até para permitir que a câmara possa fazer um concurso público já selecionar cargos para preencher assim que os cargos vagarem também nessa adequação está se AM estrutura da elecamper escola do Legislativo de Campinas que tem feito um trabalho Fantástico assumido diversas atividades de programas né dando maior visibilidade Inclusive a câmara oferecendo mais serviços à população como o projeto Parlamento jovens câmara na universidade e as várias capacitações que são feitas adequar também a estrutura da procuradoria da casa então é uma adequação necessária para adotar a câmara de uma estrutura condizente a sua missão e após aprovação aí obviamente a câmara deve fazer um concurso público né já para começar a selecionar os futuros servidores que vão ocupar esses cargos efetivos e de carreira da Câmara de um concurso público né e de novos servidores É possivelmente chegando aqui no legislativo o que esse impacta no atendimento à população a primeira Câmara tem aumenta suas atribuições né a cidade de Campinas Tem demandado cada vez mais a câmara né através dos vereadores né Para dar conta das demandas da cidade e essa estrutura ela é necessária para apoiar obviamente da retaguarda né para que os oradores possam exercer os seus mandatos e por serem servidores de carreira o concurso público mais exigência constitucional é um processo transparente então Após a aprovação a gente estará junto com a diretoria da casa a gestão de pessoa diretor de gestão de pessoas preparando o edital para chamamento desse concurso público que só deve acontecer o ano que vem mas é são providências que você precisa tomar agora são medidas de gestão né de planejamento porque a câmara precisa obviamente está adequadamente equipada inclusive com quadro de Recursos Humanos ade quado para atender as finalidades na sua missão Olha aí hoje tem mais reunião ordinária porque é o dia da quinquagésima terceira reunião e entre as discussões previstas está em votação definitiva o projeto de lei da vereadora Débora Palermo que obriga as unidades de saúde de Campinas que atendam áreas rurais e aspas áreas de Proteção Ambiental a oferecerem todos os primeiros socorros necessários ao atendimento de vítimas de picadas de animais peçonhentos incluindo-se aí o provimento de soros adequados ao combate do veneno de cobras aranhas e escorpiões para se tornar lei municipal a proposta precisa ser aprovada e sancionada pelo prefeito atualmente o soro só estão disponíveis em dois lugares aqui na cidade no Hospital das Clínicas da Unicamp e no Hospital Ouro Verde o Complexo Hospitalar Prefeito Eduardo também previsto para ser votado em segunda análise ainda hoje um projeto de lei do vereador Eduardo magoga que propõe uma alteração no programa de adoção de praças públicas e de esportes e outras áreas verdes aqui e também do programa de manutenção e proteção de canteiros centrais encostas de vias públicas da cidade a proposta determina que se as entidades adotantes forem organizações sem fins lucrativos que disponibilizem serviços de assistência Amparo ou inclusão social e que sejam reconhecidas como prestadoras de serviços gratuitos a comunidade que elas poderão solicitar ao poder público serviços gratuitos de corte de grama limpeza e varrição manutenção de calçadas caminhos e áreas pavimentadas para as Praças que adotaram a pauta completa está lá no site com os 10 itens www e você pode me ordinária vindo pessoalmente ao plenário da Câmara de Campinas a entrada é pela Avenida Engenheiro Roberto Mange número 66 no bairro Ponte Preta ou claro assistir aqui pela TV Câmara Campinas em sinal digital 11.3 canal 4 da NET ou ainda no canal 9 da Vivo fibra com retransmissão simultânea pelas fanpages aqui da Câmara Municipal e também da TV Câmara no Facebook no YouTube da TV Câmara e também na capa do site oficial da Câmara Municipal você entra lá em TV Câmara e aparece a nossa transmissão ao vivo vamos falar então de educação porque o Brasil é gigantesco e por aqui falamos de diversas formas são dialetos brasileiros e o André Aranha de olho da educação traz agora uma verdadeira aula sobre esse assunto confira [Música] bom é o quadro de olho na educação e olha só que bacana que assunto curioso não é porque nós vamos falar sobre dialetos brasileiros eu estou aqui com a Cristina que é professora não é de letras sabe tudo e mais um pouco tudo bom professora prazer em recebê-la aqui no nosso quadro de olho na educação tudo bem Prazer é meu Obrigado pelo convite valeu Bom vamos lá em casa entender direitinho né do que se trata de fato essa nossa entrevista esse nosso bate-papo aqui bem legal no quadro de olho na educação O que são esses dialetos brasileiros a gente costuma definir como dialeto É algumas especificidades no uso do português brasileiro determinadas por certos recortes geográficos então a gente costuma observar por exemplo definir né um conjunto de particularidades que o uso falado do português brasileiro tem uma determinada região caracterizam esse dialeto então por exemplo a gente um traço que eu acho que é muito perceptível para quem é aqui da região né Onde nós estamos da região de Campinas no interior de São Paulo essa essa esse uso por exemplo que a gente observa do R do interior né que esse R que a gente chama de R retroflexo que é o r de porta né é por exemplo um traço do português falado que caracteriza o dialeto o chamado dialeto caipira né então é todas essas características que são comuns a falantes de uma determinada região e que a gente vê que caracteriza os falantes Daquele mesmo espaço é definir um dialeto e Olha nós estamos no Brasil que tem muitos locais diferentes né e com muitos jeitos diferentes que as pessoas falam você Estou aqui não é o nosso interiorzão de São Paulo né que é bem bacana o pessoal realmente fala esse porta né Aí você vai no Nordeste é de um jeito você vai no sul é de um jeito completamente diferente né é quando um nordestino conversa não é com alguém do Sul parece que são pessoas de países diferentes conversando né porque cada um se expressa de uma maneira e às vezes nem é tão tranquilo assim de o que o outro tá falando né Professor sim é isso se explica muito por questões históricas de formação da língua né então a gente tem a gente precisa lembrar também que no Brasil além do português brasileiro a gente tem ainda falado centenas de línguas indígenas vivas Olha só então historicamente línguas indígenas e historicamente quer dizer na verdade esse número enorme ele já foi muito maior né mas essas línguas foram desaparecendo com o passar dos séculos e tudo mais né sobretudo por Impacto pelo impacto da colonização Então a gente tem nas diversas regiões do Brasil que é um país gigantesco além da influência da presença das línguas indígenas das diversas línguas espalhadas pelas diversas regiões a gente também teve o impacto das línguas africanas que também adentraram o por conta da escravidão né no Brasil e a gente também teve os fluxos imigratórios para cá Olha só gente que aconteceram Diferentemente em diferentes regiões né então todo toda essa dinâmica histórica da presença de diferentes línguas das maneiras diferentes como essas línguas entraram em contato impactaram Diferentemente nas diferentes regiões Então a gente vai ter como resultado histórico disso falares com características Tão Diferentes né porque a gente como a gente tem um país que tem dimensões quase continentais é a sensação é essa mesmo né quase como se a gente tivesse muitas vezes um falante do Sul é se deparando quase que com estrangeira é bem isso mesmo né do Norte enfim Isso é óbvio né o paulista tem um sotaque ou carioca tem outro o baiano tem outro Gaúcho tem outro Goiano tem também né um sotaque bem característico é Mas a questão também de algumas palavras algumas expressões que que a gente não conhece todas a gente que não é por exemplo do Sul ou não é do nordeste do norte do centro-oeste né Tem muito isso né Professor isso também isso também tá conectado a essas questões históricas né porque a depender das línguas que influenciaram ou que impactaram na formação desse dialetos muitas vezes o que a gente conhece hoje entre os falantes deles né dos dialetos é trazem expressões que tem origem diferentes acaba como a gente tem as diferenças regionais muitas vezes o que a gente fala por aqui a gente não reconhece no que fala né os lugares mais distantes da gente no próprio país né eu separei algumas expressões aqui não é de alguns locais é diferentes do Brasil por exemplo é na Bahia o pessoal fala e aí meu rei e aí meu rei é Olá amigo né aonde tipo Não mesmo não vou mesmo e aí vamos morrer para Praia Aonde tá me comediando é você está me fazendo de bobo aí o Brasiliense o whaff é Ave Maria baú essa eu acho que nem você vai saber viu professora baú Eu também não sabia tô olhando aqui ônibus Olha só vou pegar um baú se a gente desce lá a gente não vai entender nada mas será que é um baú o caipira né é com uma fonética marcada pelo R retroflexo né E por trocar o LH por L é isso e por não flexionar o verbo ah por exemplo mulher é exatamente tá aqui o exemplo também mulher é o LH pelo i o LH pelo I Deve ser isso né Porque mulher igual a mulher é nós e nós é igual a nós ele é um coió ele é um bobo é o carioca olha só que que bacana essa entrevista com a professora não é Cristina falando para gente e eu tô mostrando alguns exemplos dessas anotações aqui tá bolado tô preocupado qual é qual é esse projeto fluiu esse projeto deu certo até aí o gaúcho que some da minha frente sai da minha frente é preteou o olho da gateada a coisa ficou complicada O Mineiro O Mineiro é curioso também né quantas horas quantas horas Que horas são que legal as frutas estão apodrecendo tudinho todas as frutas estão apodrecendo e assim eu citei Olha que o Paulistano né que é quem nasce na capital de São Paulo né não somos Paulistas aqui do estado do interior Paulistano também é paulista mas o Paulistano é É de fato Quem nasce na capital Se pá talvez bater um fio dá uma telefonada ficar na moral fica quieto fica na sua aí é impressionante né professora você vê a gente eu acabei citando alguns exemplos né para para a gente contextualizar aqui e aí inacreditável Como muda né esse dialeto sim e tem uma coisa assim engraçada e curiosa né porque tem na circulação dessas expressões tem Muita criatividade também né a gente vê que que o povo brasileiro é muito criativo na no uso dessas expressões e elas variam muito e muitas vezes até difícil detectar de onde ela surgiram né porque tem tantas coisas que influenciam a origem dessas expressões muitas vezes num determinado num determinado lugar às vezes é por exemplo em grandes centros né a gente tem determinados nichos que começam a utilizar uma determinada expressão que vai se disseminando e de repente ganha grandes proporções e passa a ser né Muito falada ou às vezes a gente tem a influência da própria mídia né da televisão do cinema né das mídias de comunicação que começam a divulgar certos falares e influenciam pessoas de regiões diferentes aí a gente é capaz de ver muitas vezes né um personagem de uma novela né ou de um filme que faz muito sucesso que usou muito uma determinada expressão que era Regional aí acaba pegando né Assim como tem outras que não pegam né que desaparecem tem isso também [Música] um tempo não vingou muito tchau isso E aí é sempre muito difícil a gente entender e tentar explicar por que que essas coisas acontecem porque a dinâmica é social né das interações ela é tão rápida e ela e ela tem tantos elementos que a gente não consegue achar mais o ponto de partida né o ponto de início e o ponto de término né daquele daquele uso específico e assim professora é acho que é muito difícil a gente saber todos os dialetos né tudo que acontece em todas as regiões do Brasil né em outros países isso acontece também com certeza né que é um país grande certamente a região norte diferente da do Sul a forma como falar né porque a gente sabe que o inglês americano ele é diferente do inglês britânico mas assim dentro dos Estados Unidos Por exemplo também tem essa questão de Com certeza tanto que eles têm até às vezes eles mesmos na cultura norte-americana tendem a brincar com isso com essas diferenças né que tem o inglês texano por exemplo que é muito diferente né e é natural que qualquer língua falada no mundo né que tenha que seja falada num território de proporções razoáveis né Tenha variações tem a variedades linguísticas diferentes espalhadas pelo território né isso da própria natureza da língua mesmo o professor pegando o gancho aqui para gente encerrar já deu para para a gente né ilustrar bem essa questão dos dialetos É mas esse Pode até ser um assunto para uma próxima oportunidade aqui no quadro de olho na educação mas só para não perder o gancho ficar até de repente uma uma sugestão de pauta para gente aí é essa diferença do português de Portugal para o português brasileiro né sim né que são tão diferentes e tem ficado cada vez mais porque são a gente considera como variedades do português né o português europeu português brasileiro e já são tantas as diferenças dessas duas variedades que já se fala hoje na possibilidade da gente a longo prazo ter línguas diferentes mesmo Ah é com gramáticas diferentes né a forma de escrever e tudo é assim com estruturas gramaticais diferentes tamanho é tamanho tem sido as diferenças e os processos de mudança também e cada vez mais afastamento das duas variedades E aí assim eu acredito que o que a gente possa dizer que mais diferencie as características das variedades é que é justamente o processo de formação do português brasileiro como a gente tem a gente teve uma formação do português aqui como Claro a contribuição com a vinda do português europeu mas estando em contato com outras línguas constantemente a gente tem diversas hipóteses né sobre esse processo quer dizer que a gente tanto pode ter como resultante um português que se deu por intenso contato e portanto pelas influências que essas diversas línguas tiveram na estrutura da nossa quanto a gente também tem também se defende a hipóteses né especialistas defendem a hipótese de que talvez a gente tenha mantido características do português arcaico e o português europeu tomou um rumo diferente do nosso Então essa é uma hipótese também se sustenta que a o português do Brasil mantenha muitos traços e características do português lá do português do século 16 17 que veio para cá no período da colonização e foi é como se tivesse havido uma manutenção de certos traços daquele português e o português europeu moderno tomou rumos que diferenciaram muito desse então tem essas duas hipóteses a hipótese da mistura com línguas africanas línguas indígenas e a hipótese da manutenção do arcaico e afastamento do português europeu moderno É isso aí vale um quadro simbora produzir obrigado viu professora é isso aí pessoal eu sou o André Aranha e já sabe né tô sempre de olho na educação tchau [Música] hora de falar do tempo e a previsão aqui para nossa cidade Você já percebeu hoje tá bem quentinho né porque sob influência de uma massa de ar seco o tempo permanece estável e sobre o céu Claro hoje e amanhã com temperaturas elevadas e baixa umidade de relativa do ar para essa terça-feira presta atenção as temperaturas ficam entre 18 e 33 graus com uma umidade relativa do ar mínima em 20% olha e com isso a orientação é atenção a hidratação regular umidificação de ambientes e também uso de soluções adequadas para o nariz olhos e pele então atenção você com esse tempo seco hein Olha o câmera notícia fica por aqui lembrando que hoje as duas horas da tarde a gente já tem mais uma reunião ao vivo é a Sétima reunião da comissão permanente de Finanças e orçamento presidida pelo vereador Carlos linhos camelô há 5 horas da tarde também a gente volta com a primeira parte uma homenagem a ussa e claro as 18 horas tem aqui a reunião ordinária quem com a vigésima terceira que você acompanha ao vivo pela TV Câmara Campinas a partir de 6 horas da tarde eu fico por aqui e até amanhã [Música] [Música] [Música]