Reunião Extraordinária da Comissão Permanente de Educação e Esporte

e aí e aí a tv câmara campinas o olá boa tarde estamos ao vivo agora são 2:18 e você vai acompanhar a reunião extraordinária da comissão permanente de educação e esporte da câmara sob a presidência do vereador gustavo petta acompanha e aí é bom gente boa tarde a todos a todos eu quero em primeiro lugar agradecer a presença aqui de alguns funcionários da câmara de campinas da tv câmara tomando aqui todas as medidas de proteção neste momento de pandemia agradecer a presença dos telespectadores nós estamos ao vivo na tv câmara e também nas redes sociais aqui na câmara uma reunião da comissão de educação da casa uma reunião formal na nossa comissão permanente de educação esporte um debate público sobre educação e trabalho a vida dos servidores da educação tempo de pandemia eu quero agradecer a presença já que entre nós doutor eduardo luiz angarten que é procurador do trabalho titular do procedimento promocional temático de educação da procuradoria regional do trabalho da 15ª região vinculado ao ministério público do trabalho agradecer muito a presença do noturno o eduardo luiz que foi convidado e que estar aqui conosco para participar desse debate nós também fizemos o convite desde o dia 26 do último mês a secretaria municipal de educação secretária solange perissé ea secretária de municipal de recursos humanos da secretaria elizabete filipini infelizmente hoje nós fomos comunicados da ausência deles aqui nesse debate nós lamentamos muito o que era um debate que visava principalmente esclarecer alguns aspectos relacionados tanto aos direitos no funcionalismo público nesse período lhe pandemia há muitas dúvidas muitas questões que precisam ser superadas pela secretaria como também uma possível retomada nas aulas em setembro então a gente queria também discutir a questão dos direitos vinculados a questão da saúde né da proteção e pensa relacionado aí às vezes seguidores e trabalhador mas de qualquer forma nós vamos aqui manter a nossa reunião aproveitando muito a presença doutor é eduardo luiz para que a gente possa ver depois no final aqui da reunião algum secamente que nós tomaremos inclusive diante nessa ausência é que nós aqui na nossa visão não tem justificativa legítima né a gente poderia até não ter a presença das secretárias por conta de um compromisso prévio mas a presença de uma representação da secretaria ser algo totalmente possível e seja seria de grande valor aqui para o nosso debate mas aí são questões políticas e que nós vamos ter que depois enfrentar de outra forma eu quero é antes de falar um pouco aqui do tpm também ouvindo doutor eduardo luiz quero dizer que nós começamos aqui essa reunião temática e ela aumentando né um pesar é com muita tristeza as quase 400 vidas perdidas na nossa cidade diante dessa situação de excepcionalidade diante da pandemia que afeta o mundo especial também o nosso país a nossa cidade de mais de 66 mil vidas perdidas 66 movidas perdidas no país até o presente momento né então nós vemos uma situação dramática essa situação dramática evidentemente também é causada por uma resposta muito irresponsável do governo brasileiro à pandemia que nos torna já o segundo país do mundo com mais vidas perdidas com mais contaminações e isso um à toa infelizmente isso tem ocorrido no nosso país e a gente lamenta muito tudo que tem acontecido espera que a ciência que a saúde pública as autoridades sanitárias eu posso um é trabalhar com bastante eficiência para atenuar né os impactos negativos as vidas perdidas que nós temos o nosso país até o presente momento né que a vacina possa chegar o quanto antes para a gente poder superar essa fase tão difícil que impacta a vida de todos os brasileiros né que impacta a economia do nosso país e que impacta também a vida educacional né eu tenho certeza tenho começado com os professores muito trabalhadores da educação as monitoras todo mundo gostaria de estar no chão da escola nesse momento né gostaria de estar cumprindo a sua sua missão a sua vocação de educar as crianças e preparar as para o mundo de diálogo permanente é a partir também dessa troca de conhecimento de sabedoria que educação propôs tona todo mundo queria estar em sala de aula mas infelizmente não é possível martin campinas nós temos aí as atividades mitigadoras difference é pela educação municipal isso é importante evidentemente mas isso não substitue a educação presencial que é feita a partir principalmente da ideia da socialização da troca do diálogo isso só é possível através da educação presencial mas de qualquer forma deve dr eduardo luiz e os telespectadores que estão assistindo nós recebemos diversas perguntas inclusive antes do início do do exemplo né nós temos aqui até um whatsapp né que é oferecido para quem quiser também mandar um recado alguma pergunta que ela começou de educação que é o 0110 9978 2.937 76 não aparecerem na tela né esse whatsapp além do e-mail comunicação arroba campinas.sp.gov ponto br são dois meios de comunicação para quem quiser fazer contato aqui com a comissão de educação mandando em algum questionamento alguma opinião podem ficar à vontade mas até antes mesmo de seu whatsapp durante essa reunião nós recebemos aqui inúmeras perguntas de professores estudantes né que seriam na sua grande maioria deste nadas a secretaria de educação de recursos humanos né e vou sacar algumas delas é até para que depois do doutor eduardo possa falar e se tiver alguma alguma questão que ele possa abordar ser importante né mas quais são as questões principais na primeira relação ao momento atual para depois falar sobre o possível retorno em relação ao momento atual a um problema por exemplo entre os trabalhadores da educação infantil né esses trabalhadores da educação infantil constam como se estivessem afastados no sistema né no funcionamento mesmo ele estando trabalhando com vinho oi amigas tudo mas o termo técnico utilizado em afastamento é no sistema e há uma preocupação se isso pode ocasionar o rolo tipo de prejuízo na vida funcional desses trabalhadores onde vista previdenciário no ponto de vista dos seus direitos né parece até uma coisa simples mas a secretaria até o presente momento não respondeu mesmo com alguns aquele mente algumas dúvidas em relação a isso né eu acredito que os trabalhadores os servidores não podem ter nenhum tipo de prejuízo até porque o afastamento que existe é presencial e é um é obrigatório não foi provocado por uma decisão pessoal é provocado pela excepcionalidade e todos estão dispostos a trabalhar inclusive muitos trabalhando em atividades mitigadoras e atividades remotas tão e isso que eu acredito mas quem gente não tem uma resposta e tchau então isso é uma coisa que atende todos os trabalhadores da educação é infantil é uma outra questão que aparece muito na relação aos professores adjuntos professores adjuntos eles têm o seu salário um salário base que é o salário de uma jornada de 15 20 horas que eles recebem certo todos mas o salário quase que na totalidade os servidores é complementado com horas complementares um projeto o outro tipo de atividade e isso dá uma determinada o valor o que está ocorrendo no caso da pandemia é que esses servidores não estão recebendo pelas horas complementares porque elas ainda não tinham sido acopladas oficialmente o seu salários e isso me causaram muito questionamento não é muito têm perguntado se não era o justo eles receberem a média dos salários dos últimos meses como é feito por exemplo para fins previdenciários uma acontece né você pega a média dos 12 últimos salários e aquela média que vira o salário para para para alguns direitos que são vinculados a esses trabalhadores então muitos estão recebendo o sol seu salário base e estão portanto prejudicados no momento da pandemia então é um outro questionamento que apareceu aqui em várias é perguntas né então problema luciano a bacia e professora da educação infantil pergunta sobre o afastamento colocado no ponto dos professores agentes monitores educação infantil estamos trabalhando fazendo reuniões publicando materiais para as famílias e nosso ponto está caracterizado como afastamento ela queria saber se isso pode em algum problema na sua carreira tempo de serviço licença-prêmio tempo de aposentadoria etc né é é essa é a questão como eu já falei dos professores adjuntos também aparece com bastante força é bom vamos lá é a questão primo de informação o hélio professor da emef zeferino vaz gostaria muito de saber se é obrigado esse contato com as famílias e paz por meio de whatsapp desde que existe uma pressão por parte da gestão e obrigar os professores a passar seus dados pessoais para contactar essa família esse é mesmo o fato pedagógico não seria dever da gestão pedagógica da escola o contato com as famílias estão professor perguntando um pouco sobre essa questão do direito à informação à privacidade se ele realmente deve fazer o contato com os pais de alunos através do seu whatsapp pessoal né é uma outra questão que aparece aqui o tanto que eu levantei aqui as principais mas é evidente que a gente vai continuar aqui o debate eu posso depois e levantando é outras questões e por último antes de passar a palavra o doutor eduardo aparecem muitas questões sobre o possível retorno né existe um protocolo do governo do estado que prevê o início do retorno em setembro né a secretaria municipal de campinas já disse que lhe ladeirinha ao protocolo do governo do estado vou fazer parte é no mesmo sistema apesar de ter a sua a sua independência mas é vinculado ao conselho estadual de educação de respeito principalmente a educação fundamental educação infantil já é gerida mais diretamente pela educação municipal mas a secretaria está dizendo que irá aderir ao protocolo estadual então as perguntas são relacionadas muita questão um dos direitos de segurança de saúde de servidores não é qual estrutura física e humana que está sendo planejada para o retorno das atividades presenciais para garantir todos os profissionais todos os alunos têm a segurança nesse retorno qual o plano de retorno das atividades pedagógicas presenciais que forma os projetos município participaram desse planejamento mas são outras questões né e também a um questionamento que aparece com muita força e por que os profissionais da educação tanto os monitores professores os jardins juntos é não estão representados no comitê que foi informado pela secretaria de educação que prepara o comitê os protocolos de retorno não há uma representação efetiva desse segmento eu já falei bastante coisa eu quero de qualquer forma mais uma vez lamentar a ausência das duas secretarias esse evidente que a maioria das questões poderiam ser respondidas pela secretaria no final que na reunião nós vamos ver as providências que nós vamos tomar diante dessa situação mas de qualquer forma no presente momento eu queria agora ouvir o doutor eduardo é agradecer muito a sua presença doutor eduardo luiz angarten é procurador do trabalho aqui da 15ª regional né e tem atuado nesse tema da educação que é um tema muito relevante também pelo ministério público do trabalho que eu vou passar a palavra doutor eduardo poder fazer a saudação aqui a nossa reunião e também comentar aspectos nós já tratamos aqui e ter considerado como será possível e para que a gente possa estabelecer essa relação direta com o ministério público do trabalho que tem sido um órgão instrumento muito importante na defesa né dos direitos dos trabalhadores na defesa e tudo que nós conquistamos a sociedade a partir tanto da série de mas também no mesmo nos outros regimes de contratação uma esfera por trabalho tem atuado no sentido de preservar o equilíbrio e os direitos dos trabalhadores doutor eduardo muito obrigado pela presença mais uma vez e agora transmito a palavra a vossa excelência muito obrigado eu que agradeço presidente gustavo petta é agradeço a todos na presentes a quem está aí escutando né interessado aos trabalhadores que estão nesse momento passando uma situação difícil né na área de educação principalmente que exige né uma presença mais pessoal uma presença a presença né física na e é muito difícil usar adaptação a um sistema novo né virtual onde há uma série de determinações e muda completamente a rotina é o presidente eu assim mas eu fico perplexo de veracidade de constatar tantas indagações diante de tanta mudança que aconteceu nós tivemos aí uma nossa estivermos a todas essas legislações essas leis foram editadas recentemente alterando completamente as relações de trabalho né com essa lei da pandemia né aqui é tentou aí regulamentar uma situação né que está ocorrendo principalmente questão de não poder prestação de serviço presencial que impacto nas relações de trabalho muitas coisas estão sendo discutidas algumas coisas estão aí com ações de diretos em condicionalidade né e pugnando alguns alguns presentes então nós estamos vivendo um momento de muita instabilidade agora eu acho assim não dá para responder é claro que nós temos nossa visão no ministério público do trabalho que é defesa do trabalhador o e nossa buscamos sempre a garantir os direitos dos trabalhadores então a nossa visão na visão sempre progressista em relação aos direitos dos trabalhadores obviamente que agora nós estamos diante de um dia legislações que estão restringindo até com justificativa na própria pandemia e nós estamos vendo esse impacto tantos as relações eles vão falar aqui das relações dos servidores públicos que tenham vínculo estatutário quanto aqueles servidores públicos que tenham vínculo de emprego né os chamados celetistas né e campinas nós temos aí é só vem doando os dois regimes na os eu procuro mas existe aí o pessoal celetista estatutário e tanto para um quanto para outro existem implicações diferentes né é a nossa batalha inclusive nós tivemos recentemente aí uma decisão do supremo tribunal federal o que tirou da justiça do trabalho ou a possibilidade de conhecer demandas contas do servidores de uma maneira geral né nós tivemos recentemente aí é uma decisão na adi 3.395 que foi declarado que os entes públicos a competência da justiça comum não é mais o juiz do trabalho e maneira geral é nós estamos aí brigando em cima disso a parte ambiental nós permanecemos lutando né é porque a nossa competência então mas assim que pode explicar para quem tá eu vou trabalhador que alerta que ia ficar citando legislações estando notas técnicas que são burocráticas mas assim é grosso modo eu gostaria só de fazer alguns apontamentos aqui a regra geral o seguinte o direito que o trabalhador tem está no seu estatuto tá no seu contrato esse direito tem que ser preservado a preservar regra geral é essa a constituição garante isso né tanto no artigo 7º né maneira geral o artigo 37 seguintes né da constituição existem o à garantias que são cláusulas que vamos dizer assim que causa das rígidas que não não não permite uma flexibilização claro que o momento é diferente aumento excepcional agora por exemplo falando assim de maneira pontual foi indagado sobre a questão de tempo de serviço do servidor que consta lá no sistema com afastamento e o servidor está trabalhando isso tem que contar obrigado a administração pública tem que contar esse tempo afinal de contas estava trabalhando agora conta a conta afastamento é o servidor pode fazer impugnação de isso perante a administração se isso não for não for solucionado aí havia é uma o judicial né seja na esfera aí vamos discutir hoje seria na esfera estadual e direitos previdenciários também são garantidos então é esse tempo de serviço do servidor tem que ser contado não pode ser consulta contato com afastamento ele não está afastado ele está trabalhando não está no local de trabalho né não está não está na onde assim na na escola né mas ele está para ficar do professor né causa que educação infantil ela está trabalhando sim só que de uma outra maneira então tem que ser computado sim isso não se ela é ilegal qualquer determinação em sentido contrário isso eu tenho certeza que em qualquer regime estatutário ou celetista é você consegue há uma possibilidade de impugnação disso pelas vias legais né tanto administrativamente o próprio servidor fazendo um requerimento se não conseguir gustativamente é uma ação judicial aí o próprio sindicato também da categoria pode também fazer isso em nome do servidor e agora com relação as horas extras também que foi falado esse professores adjuntos eles foram prejudicados aí porque tinha um salário base né pelo que eu entendi e com a supressão das atividades é que que eram atividades extras né extras curriculares complementares o currículo é ele no caso houve um prejuízo aí quer dizer então houve uma uma supressão das suas atividades por conta das limitações nós estamos vivendo é questionável isso é questionável assim é uma vez que você suprime né é um mundo assim é uma remuneração variável e essa remuneração variável ela pode ser discutida assim na justiça também né como uma maneira de servidor tentar aí remedica isso né então qualquer a regra que o trabalhador não pode sofrer os prejuízos isso é uma regra geral trabalhador não pode sofrer e das intempéries né das situações que são a lesão montar do trabalhador porque o salário ele a remuneração é o sustento do trabalhador então a regra geral é essa né então a gente tá não tô falando se expondo uma maneira bem simples é andando ficar falando a lei tal isso a lei toque não há tanto a constituição como a legislação infraconstitucional garante garante os direitos aos trabalhadores e claro que nós temos algumas regras excepcionais e foram editados agora por conta da situação da pandemia e essas regras elas têm uma vigência e uma situação que ainda nós vamos ter que ainda regular ainda os tribunais não se manifestar sobre isso mas eu tenho certeza que o caminho vai ser a manutenção dos direitos dos trabalhadores eu acho que eu tenho certeza que é a pelo menos a nossa linha de pensamento do ministério público é garantir os direitos dos trabalhadores e principalmente nessa parte de remuneração agora porque hoje aí foram publicados várias várias medidas aí ele é legais várias leis decreto onde se suprimiu e a terra houve redução salarial mas nós estamos brigando aí para que isso não prevaleça né obviamente que nós dependemos das decisões judiciais né nossos tribunais como é que os nossos tribunais vão se comportar pelo menos no que diz respeito à justiça do trabalho ao menos isso nós temos certeza de que a tendência é garantir os direitos dos trabalhadores então nesse momento nós estamos realmente vivendo uma situação completamente sua higiene eles né onde se a alegação de que não existe é a questão não era previsível é tudo mais mas nós sabemos que nós temos o sistema normativo bom é bem rígido né que garante os direitos aos trabalhadores então eu que tenho certeza que todos os trabalhadores ele pode a questionar esse tá podendo ser ativamente quanto judicialmente né aquele trabalhador que se sentir prejudicado pode pessoalmente ou através dos andes eo sindicato acionará a administração para que ela aquela garanto esses esses direitos que ele tem mas seja nível a nível municipal seja nível estadual não é nem até federal eu não sei se eu consegui responder de maneira satisfatória mas é pelo menos essa primeira introdução aí né para gente poder conversar e eu lamento só que a sentir não tenha mais profissionais aqui de outras né complementaridade com outras áreas outras outras outras outras áreas afins para que a gente pudesse de bater mais o tema né então a gente vai tentar fazer o possível aqui tentar esclarecer o máximo possível aí as pessoas né e aos interessados enfim é isso é isso o presidente não sei se se esforçar e aí e eu estou escutando aqui eu tô enjoado acho que foi por isso muito importante você pegou nos dois pontos principais evidente que que que o senhor pode contribuir aqui com o debate são as questões mais ligadas a questões trabalhistas né mesmo com essa com essa decisão recebi né e sofremos relacionado a uma ação direta de inconstitucionalidade que reservou a justiça estadual no as questões relacionadas aos direitos servidores a tua própria experiência tua própria atuação no ministério público trabalhamos ajuda muito porque são as duas questões que apresentam de maneira mais evidentes agora no momento da excepcionalidade né os trabalhadores da educação infantil constam no sistema de ponto como afastados e sugere uma insegurança né mas eles não estão afastados estão todos à disposição da secretaria e nessas atividades mitigadoras que a secretaria está promovendo junto aos alunos mas eu acho que ficou muito caro foi algo também que eu é como este ano com muitos deles responde durante essas últimas semanas que ele dente que nós temos que ter uma resposta no já fizemos requeriment uma resposta oficial da secretaria sobre isso primeiro resolver né do ponto de vista administrativo né caso não haja uma solução do ponto de vista administrativo a possibilidade de judicialização da demanda mas eu eu entendo que a secretaria a prefeitura não poderá tomar outra atitude a não ser reconhecer o trabalho todos os direitos advindos do trabalho dos servidores durante esse período de excepcionalidade seria algo injustificado e algo que a gente a atacar em todos os aspectos né então eu espero realmente que venha logo essa resposta porque pelo menos os servidores ficam tranquilos em relação aos seus direitos existe muita insegurança por parte dos servidores exatamente por conta desse momento que nós estamos vivendo no brasil em que os servidores públicos estão sendo atacados né do ponto de vista dos seus direitos de por diversas frentes de atuação né e é muito importante que se diga e quero aqui publicamente defender né os servidores da nossa cidade em especial no tema que nós estamos tratando os servidores da educação que são pessoas abnegadas que se dedicam no seu dia a dia a educação de milhares de crianças de adolescentes na nossa cidade desde de todos os trabalhadores é os professores os servidores monitores e as a gente educação infantil né gestores que contém um papel importante são e aí o que nós vamos fazer mas já fizemos um requerimento oficial enquanto câmera mas eu acho que nós vamos fazer também uma petição baseada na lei de acesso à informação para reforçar esse pedido para que a gente possa o quanto antes superado o ponto de vista administrativo essa insegurança gerada com esse temos colocado no ponto de todos os servidores da educação infantil se esquece uma questão o motivo esclarecida por pelo pelo senhor a outra questão que aí é um pouco mais pelo que eu entendi o seu entendimento um pouco mais é controversa mas também cabe então tanto administrativamente e possivelmente até judicialmente ninguém diz respeito a uma perda salarial né é vamos assim na renda média né os trabalhadores que diante de uma situação excepcional estão sendo prejudicados no seu rendimento mensal é porque o trabalhador vai já está é não é uma não chega a ser uma hora extra mas é uma hora complementar todos os anos acontecem e que acaba com formando o salário do professor adjunto a partir do salário-base mais essas horas complementares e de repente a a pandemia portões cuidado acho que esse é um tema que cabe debate cabe debate sim presidente e é o debate assim que importante porque o com servicia o trabalhador ele tem ele tem ali uma expectativa daquele daquela remuneração né porque desde que a trabalhar sabe aqui na prática esses entre aspas penduricalhos né de essas esses adicionais esses esse salário vamos ver além do básico ele forma todo toda a remunerar e chegou a trabalhar em cima disso né uma expectativa dele né de receber aquilo de repente venha uma situação que muda completamente né toda a formatação de trabalho de remuneração e traz um impacto dramático ele tem a seu orçamento ali em cima do bicho né obviamente que nós sabemos que o momento agora o momento diferente não é nós sabemos disso é agora não estamos falando da administração pública nós estamos falando aí de uma empresa privada não estamos falando de uma situação aqui né então é o tipo de espera que a administração pública tem onde assim maiores condições de responder ele não não não permite que essa que haja uma uma uma uma lesão ao direito do seu servidor não é então a possibilidade da resposta da administração nesse momento é maior do que uma mesma empresa privada pelo menos é o que existe né que tem orçamento né as pessoas continuam pagando impostos etc obviamente que tem alguma repercussão na carga tributária e com super conseguintemente da carga tributária não mas na arrecadação de impostos e conseguintemente no orçamento né porém a essa eu acho que ela pensa que a administração ela pode buscar meios por exemplo de aula de contornar isso para levar atividades extra-curriculares tá mas tudo bem de repente pode tentar estudar isso de que maneira que vocês poderia ser prestado que está prestando não é um trabalho virtual muitas vezes de repente pensar no nosso solução como nós estávamos comentando agora a pouco né sobre a questão da de como é que nós vamos encarar isso daqui para frente não é a quer dizer que quando vem uma pandemia quando vem uma situação excepcional dessa o trabalhador vai ser prejudicado não podemos admitir isso até porque nós sabemos que tudo estão impacto né e tu não é um servidor público ele é um consumidor ele gasta isso é importante para girar a economia né não adianta nada você tirar o poder econômico do servidor que isso vai acabar gerando mais uns assim mas é diminuição de impostos e com sua oi isso economicamente é uma tragédia então a gente só tem que pensar no mesmo diferente no meu modo de né e ver o ministério público né nossa é o alguns setores e algumas não são setor público mas os outros setores setor privado as pessoas estão tentando se adaptar adaptar de uma outra maneira para enfrentar isso então o arremate corte de remuneração realmente em casos excepcionais nesse caso aqui nós vamos falando de salário que é o salário essa uma condição seu uma variação que é o justamente a atividade extra né então é pelo menos a média disso né pelo menos que percebe isso na zona jurisprudência em outras situações antigas né é que a jurisprudência sempre caminhou no sentido de que uma dada alguma certa é parcela salarial quando ela paga por um tempo né geralmente considera a dez anos e aí a enfim aí tem que analisar o caso concreto mas ela acaba incorporando a remuneração é por questões de primeiro por ser uma verba que é costumeiramente paga e segundo que é uma expectativa de ganho do trabalhador só que eles vão falar na administração pública né onde estão impera muito a legalidade estrita e no caso estatutário por exemplo é muito mais rígido isso né não se a letícia já tem uma certa margem de flexibilização de entendimento de amplo e sempre ar agora eu assim pelo menos é o que é é o mais lógico pensar-se em não supressão dessa verba ou pelo menos o apuração de uma média para o pagamento né porque qualquer seria a argumentação a mas não tá fazendo mais não tá fazendo mais porque né mas por que que não está fazendo nada você tá fazendo mais porque é impossível né então é eu acho que eu penso que a administração ela tem que adotar medidas que tragam menor impacto nesse momento né para o servidor e assim eu tô exclusivo estou anotando aqui já né já já aviso o presidente que estão lutando essas questões todos que eu depois eu vou fazer um ofício aí um é para que a administração responda aí né o que está acontecendo para que ela esclareça isso né eu acho importante esclarecer aqui no cromo mesmo o povo na verdade ele em busca a proteção do trabalhador né nesse momento da educação então se não está acontecendo e se você não está a sua proteção está sendo ampliada muito pelo contrário você não restringido com prejuízo ao trabalhador administração tem que responder né por isso então eu estou anotando aqui esses pontos todos e vão ser objeto certamente aqui do meu promo para que a administração responda é isso né de maneira cripta né que fica melhor não é porque as palavras como dizem as palavras se perdem os inscritos ficam importante que a licitação ela responda de maneira bem pontual isso né esclarecendo porque né e quais são os motivos né esse tomou uma alternativa no caso de um trabalho que era extra-curricular você teve alguma alterna se tem alguma alternativa para que se continuem fazendo esse trabalho né mesmo valeria virtual né menospreciado precisamos pensar daqui para frente o impacto da crise e veio me e na renda e paquistão né na situação econômica e como que nós vamos trabalhar daqui para frente não sabemos também quanto tempo essa pandemia vai durar né é claro que o homem já mente aí a gente sabe que depende de todos nós né do poder público do cidadão ela atitudes que colaborem para que responda minha passe umas rápido possível que a gente possa retomar a ver nós tomar a vida mas isso é uma coisa ainda aqui é é uma dizer assim é uma coisa é uma área é uma coisa assim que depende de um fato é que ia terminar isso aí que que diminui a nesse contágio de controlar essa epidemia ou uma vacina que seja mas de qualquer maneira nós ainda temos eu acho que no momento oito de pensarmos assim como será daqui para frente e e toda essa experiência que foi que foi gerada com infelizmente né para uma coisa ruim mas a experiência aqui que vem que advém disco deve servir é para gente pensar um pouco mais como que nós vamos superar isso né porque o ano letivo e também tem uma tem os alunos né lado dos alunos também né então é é dramático isso mas mas administração nesse momento ela tem que na minha visão buscar meios para para para manter o trabalho manter a remuneração mas também manter a prestação do serviço né de maneira eficaz e adotando as medidas aí que que forem necessários né então é isso a visão perfeito acho que inclusive quero parabenizá-la e acho que agradecer em nome aqui nos professores nos educadores a ser iniciativa do ministério público do trabalho de questionar oficialmente a secretaria sobre essas questões eu me comprometo também quanto comissão de educação enviar a procuradoria as informações que nós fala sobre sobre essa situação para poder aí dá tempo mais embasamento para o coração de vocês eu até tenho uma informação de que vindo até de uma entrevista do próprio prefeito da cidade que nós não estamos no presente momento gastando a os recursos reservados constitucionalmente para educação no município por conta de algumas economias uma economia por exemplo clareia de mente economia da merenda escolar porque nós até brigamos daqui a merenda fosse transformada em cestas básicas para todas as famílias mas o que prevaleceu e que essas cestas básicas suas estão sendo entregue para as famílias mais necessitadas né o que já foi algo muito importante mas a merenda escolar é um direito universal é um direito de todos os alunos né e então só daí vem uma economia considerável né e o requerimento para saber qual é o tamanho das economia então eu tô dizendo isso porque mesmo diante da crise mesmo diante da situação a mecanismos para garantir pelo menos que os profissionais da educação ou diminuir recebendo a média do que eles recebiam eu acho que isso é muito importante nós não estamos falando dos principais salários dos servidores públicos na nossa cidade nós estamos falando dos professores adjuntos que recebe um salário base que que é muito abaixo por exemplo do salário do professor solar e que tem nessas horas complementares algo muito importante para a composição do seu salário dos carrinhos da sua renda mensal para sustentar suas famílias né e viver a sua vida então achei esse aspecto é muito importante que queria doutor eduardo aqui já hino caminhão aqui para o encerramento até porque muitas perguntas ficar a explicação perguntas mais relacionadas às questões pedagógicas a questões educacionais que eu acho que não cabe aqui a gente otimismo dos amo tô tentando focar com o senhor são mais relacionados às questões do trabalho é então queria só porque a gente pudesse caminhando para o final vocês pudesse abordar um pouco essa questão do possível retorno né nesse possível retorno é qual é a preocupação dos trabalhadores né façam e se submeter um risco muito grande né nós estamos falando aí de escolas que possuem estruturas físicas muito é é pequenas essas colas antigas não fala de aulas ver pequenas tô por exemplo o governo do estado falou que no protocolo que teria que mandou de financiamento de um metro e meio né sem educação infantil por exemplo é impossível e se tivesse uma escola a agência geográfica boa notícia boa coração bem acanhado então todo mundo tá muito preocupado com esse possível retorno ele tá marcado inicialmente para setembro e eu queria que você observasse um pouco esse aspecto que você entende desse assunto olha presidente realmente é complicado né nós temos muitas perguntas e respostas eu acho que a gente vai fazendo ao longo do caminho mas eu acho que a principal diretriz é a proteção à saúde do trabalhador né que eu acho que é o principal proteção da saúde em primeiro lugar segundo lugar manter a remuneração que de condição de vida de trabalhador né porque realmente são duas coisas preocupantes agora é o relação ao retorno então é isso realmente nós gostaríamos que o retorno fosse o mais breve possível mas eu acho que todos nós não é o isolamento há muitos problemas rolamento trás talend a questão da e do prejuízo né que traz para o aluno e que o professor ele ele não vai ter esse contato e também para o professor também é ruim porque o professor gosta né faz parte da dessa dessa atividade maravilhosa que é que eu que o magistério é o contrato né o contrato é o prazer de você ensinar do retorno agora para o aluno você vê que você você vê que você está contribuindo né para a formação de um cidadão são muito importante tenho certeza que todos os professores pensam assim agora é o grande desafio é esse né que o senhor falou aí tá como é que você vai separar uma criança contato mínimo né distância mínima tudo isso são desafios né desafios não é um retorno né talvez devêssemos pensar no modelo diferente daqui para frente né ma e talvez a concentração de nada esse modelo de educação concentrada uti ajuda muito a tecnologia da informação ajuda muito né nós poderíamos pensar numa maneira diferente né mas a cimpor mundo do trabalho é um desafio mas vamos ter que aí do distanciamento atualização de máscara álcool etc o alimentação de peso de pessoas no mesmo local local são desafios ainda são muitos os desafios então nós realmente temos que ver com muita cautela né e porque no nós estamos observando que que aí não dá para a gente apontar esse ou aquele né porque na verdade somos uma coletividade somos todos né os agente público setor privado nós temos que que pensar não numa no é nesse momento e como é que nós vamos fazer para resolver esse problema então todo as autoridades setor privado todos estamos unidos nisso eu acho que o momento de coerência né aumenta de coerência realmente eu vejo que primeiro lugar saúde e ia-se retorno deve ser feito de uma maneira coordenada no mamadeira que bem assim que fica claro que os trabalhadores não os professores não vão ser colocados em risco né não vão ter no ser colocados em risco e nós assim nossa ministério público do trabalho nós enxergamos nós analisamos com muita cautela esse esse retorno realmente vai ter que dar uma situação diferente do que tá hoje né hoje não tem condição não tem condição agora é a mais qual que é a solução existe solução nós mesmos do trabalho estamos trabalhando de maneira virtual ah mas é possível tem muito limitações é um desafio para nós né é um desafio nós temos muitas as práticas fazendo as pessoas não estão suspensas expressões não dá para fazer uma expressão você não tem além de você não ter algum pessoal de apoio para fazer isso é difícil mas você vai né você vai contrariar uma regra de geral de isolamento a volta ela tem que ser gradativa tem que ser planejada tem que ser discutida com os profissionais da área médica cara de saúde em geral pessoal pedagogia nós temos que pensar nisso eu acho que nós temos muito material a experiência né nas mãos que a gente pode usar mas tem que ouvir as pessoas não adianta uma pessoa tomar uma decisão e achar que aquilo é consenso né então eu assim nós recomendamos que se adote as medidas se houver o retorno algum ser bem rigorosa na fiscalização não é bem rigorosa até porque mesmo que a mudança nessa parte pelo menos essa parte de saúde mesmo que hajam entre o entendimento do supremo tribunal federal foi no sentido de que a justiça do trabalho ela é e ela não tem competência para analisar as questões de servidores públicos é por outro lado ela existe uma súmula do supremo tribunal federal que garante a justiça do trabalho exame das questões ambientais meio ambiente do trabalho nós vamos ser rigorosos nisso né com relação a isso vai para preservar a saúde dos profissionais da educação né e com relação aos e a manutenção dos dos haveres essas coisas vamos aí trabalhando para que não haja prejuízo para os trabalhadores né para quem a gente tá speed nós estamos respirando recomendações inclusive a nível nacional né na procura de procuradoria geral do trabalho a nível regional né temos a expeditos várias várias recomendações notas notas técnicas pareceres para justamente regulamentares e o retorno se ocorrer em setembro com certeza a deverá ocorrer de uma maneira muito bem controlada por que é caso contrário nós agiremos com rigor né porque temos que preservar primeiro a saúde a vida ea saúde dos profissionais da área de saúde não podem da da área de educação que não pode neymar ficarem expostas aí a riscos né e aí o que é bem razoável se entender o altíssimo que é você lidar com pessoas né informação as crianças né isso realmente então nós vamos aí olhar com muita reserva com muito cuidado isso não é da e com é só assim só para reforçar eu vou diante das informações aí nós já estamos colocando aí já reforçando que nós o fecharemos aí ao município para que escolhe essas questões essas questões aí de do tempo aí né que não constar como afastamento por quê que está constando como afastamento então trabalhando e a questão também da supressão da remuneração dos profissionais que não nesse momento estão com o órgão encontram o bce aí para para fazer as tarefas extracurriculares e complementares ao currículo que acrescentem a remuneração a então é basicamente isso nós estamos aqui alerta c e aí bem rigorosos né porque não podemos esmorecer nesse momento que já vimos a experiência de que estamos aparentemente um caminho certo e de repente retrocedemos né eu acho que enquanto nós estivermos aí nessa situação eu acho que fica difícil avançar mas então eu vi um ser rigorosos in para até para que lá na frente né além da experiência que vai ser acumulada para outras situações que poderão surgir no futuro a gente poder seguir em frente o menor prejuízo possível né então é basicamente isso nós temos na verdade nós somos muito mais perguntas né do que respostas né melhor do que foi muito primeiro que quero agradecer muito a tua presença tua disponibilidade e a nossa reunião já foi muito efetiva e produtiva até inicia a reunião achando aqui ela poderia ter ficado muito ela ficou realmente prejudicada com a ausência das secretarias mas eu acho que a presença do senhor os crescimento o e as ações que nós vamos tomar a parte da reunião torna a reunião a reunião extremamente importante eu quero só aproveitar mais alguns minutos da tua presença se você assim permitir que chegar algumas perguntas durante o debate né e algumas são relacionados à questão do trabalho então eu gostaria de fazer só questões mais simples já a janaína silva janaína da silva fala como ficaria a situação dos funcionários do grupo de risco né no possível retorno às aulas quem ficaria no lugar desses profissionais né é e acho que essa é a principal pergunta da janaína a simone pergunta uma coisa mais relacionada à alimentação escolar que eu vou procurar depois responder lá com os questionamentos que eu tenho feito a secretaria mas eu queria agradecer a participação aqui da simone henriques da silva gestora da rede municipal o e tu tomás pergunta o seguinte gostaria de saber se esses trabalhos online com as famílias vão contar como dias trabalhados né eu acredito que sim mas é a pergunta da rosemeire a a jucilene dos santos gostaria de saber se seremos obrigados a pagar tantas horas não cumpridas por conta da pandemia e como elas podem ser cobradas né o edmar gostaria de saber sobre isonomia e você pode ser professor adjunto que trabalha como professor titular exercer no mesmo cargo de futebol isonomia e por último o rodrigo neres pergunta sobre como fica a questão dos professores de educação jovens e adultos estão sendo convocados para aplicar provas presenciais os alunos do 4º termo mesmo nesse momento em que a cidade está em na fase ii vermelha o que significa simples eu sou o ps2 para o pai se você puder rapidamente hoje a gente já vai para o nosso encerrar o presidente eu vou pedir para que o presidente se puder por gentileza me encaminha essas questões eu posso responder com calma analisando beta a gente possa estar uma assim grosso modo é só perguntas realmente que são complicadas porque você aplica analisar caso a caso primeiro a questão da do grupo de risco né janaína aí perguntou sobre a questão de como ficaria os trabalhadores no canal eventual retorno trabalhadores do grupo de risco né se você alegria substituição vai até unicamente o 11 assim vai vai analisar o como como que vão ser essas medidas de retorno né porque até nesse momento nós ainda não temos uma uma definição de como é que vai ser esse retorno é obviamente que essas medidas de previsão de retorno elas tem que estabelecer certinho como é que fica a situação desse pessoal os poderes que nós sabemos idosos né pessoas com alguns tipos de enfermidades né e então esse tem que ter uma cautela maior esse grupo né realmente né então a pergunta é muito pertinente sim mas isso vai depender do do plano de ação por isso é importante a gente se eu colocar para funcionar várias cabeças é pessoas que porque não é só a área de saúde além de educação logística quer dizer tem que pensar tem material para estou lugar tem você sair um pouco sr qhuinn e pessoas capacitadas que podem colaborar por isso é importante diálogo conversar muito né e fazer um planejamento você vai voltar tem que vai voltar em que base que jeito que vai voltar como é que fica a situação é uma situação pontual é uma questão operacional aqui o relação ao grupo de risco e obviamente que a a proteção maior tem que ser para o grupo de risco realmente porque a gente sabe por pareceres médicos né aí nós o que não é não é o achismo aí é só você a ciência que é importante é consultada né tem que ser ouvir ciência ea ciência disse que a pessoa e a própria a própria pandemia infelizmente os resultados que horrorosos que estão acontecendo advindos dessa pandemia tem levado a evidência de que um evidência de que as pessoas de mais idade as pessoas com enfermidades as são as mais atingidas então os professores educadores dessas que tem condições que estão nessa nesse grupo ele tem que ser protegido é a administração pública tem que cair no alma não há um não é uma uma recusa do trabalhador de trabalhar a existe o entendimento né de ordem pública né de ordem pública que que impede essa pessoa dentro não não vai né você não vai exigir polinizador que tiver fazendo isso ele vai pode incorrer em crime cruzeiro né não pode não pode forçar uma pessoa assim então tem que tomar todo o cuidado esse é um planejamento a resposta para isso é depende né depende da maneira que vai ser humano que vai se retornar tem que se planejar esse daí então como é que vai ficar substituição é um problema que que a administração vai ter que resolver isso mas que você tem que botar nesse momento as cabras botar aquelas cabeça para pensar numa solução não tipo de instalação dessa que é uma pergunta é muito pertinente como fica né não vai voltar a trabalhar não vai então que vai como é que vai ser vai ser contratado como é que vai ser a contratação pode fazer uma contratação excepcional né mas vamos discutir questões legais né mas o que importa que fisicamente né a gente conseguiu eu consigo assegurar a proteção a esse trabalhador que arrumar vulnerável é mais vulnerável então essa é a nossa preocupação alimentação vai ter que arrumar meios para suprir isso na sua esfera administrativa na na a sua demanda que a educação mas nós aqui do ministério público nós vamos nos ocupar com a pro um trabalhador avenida aqui um trabalhador de risco ele se ele não vai acontecer não não se poderá exigir o trabalho não do trabalhador que está numa situação de risco né aquele que então isso não pode então assim é é uma situação difícil que vai depender realmente de como que vai ser o planejamento dessa voces que importante planejar isso não vai acontecer não vai não vai no não né apenas a regra não há mal que dure eternamente então aqui uma hora ou outra vai vai vai isso vai mudar então nós vamos ver como é que vai voltar isso né pra até para não prejudicar o retorno você vem também que vai ver um retorno então já direitinho né isso é importante agora as pensar nisso né o o a questão de dias trabalhados que foi perguntado também que foi perguntar deus trabalhados né é eu eu assim eu marquei alguma coisa aqui eu não me parece que e são com os dias um dias que não não foi não foi não foram trabalhados é isso é isso que eu entendi não foram foram dias que eu acho que a consideração se esses dias que a pessoa está no isolamento e são computados como dias trabalhados sim são computados porque não é uma não é não é uma vontade do servidor de novo trabalhar ele tá impossibilitado existe uma norma existe uma mas o conjunto de normas de regulamento que impõe isso é um põe aqui no meio eu tô falando de saúde pública né tô falando de saúde pública então é obviamente amador não ele ele não é ele não pode ser responsabilizado pelo fato de existir um homem se eu não posso trabalhar ele tem direito ao trabalho se não pode desistir lopes identificado justificar mas ele não pode ser penalizado por isso né não pode ser penalizado por isso então obviamente que esse seus deve ser considerado os dias trabalhados né como administração vai lidar com isso é uma outra história tem que pensar val de repente a esse trabalhador educação ele pode ser eu o serviço virtual alguma coisa assim né é porque realmente é uma situação sui-generis né oi e a questão de isonomia eu só eu e assim até tempo aqui rapidamente né as perguntas e nossa última essa penúltima na verdade do edimar é isonomia do professor adjunto titular mesma função em prática se eles não se é possível reivindicar as olha mais uma isonomia é existe existem assim regras muito específicas com relação a isso não é muito requisito de repente você tava falando em um veículo normal trabalhista existe uma série existe o princípio geral de isonomia salarial né que uma das subespécies equiparação os podem que parar ou não é de repente o trabalhador aqui a mesma função mesmo salário essa regra geral né exerceu a mesma função mesmo salário essa regra geral agora isso é discutível uma questão complexa e mais em regra mesmo a mesma função mesmo a remuneração né é isso é constitucionalmente na tela constituição federal essa regra então mesmo salário para menos ou a função do trabalho de mesmo valor tá então assim só que você tá falando administração está falando nós estamos falando de licitação pública onde existe uma incidência rígida da norma é da armário ilustrativa aonde que você não consegue fazer nas força eletricista não tem muito dificuldade mas no caso de norma estatutária e já complica porque vai vai ter que irá analisar questões legais aí mais restritas então possível é não existe um princípio nem rega sim por isonomia agora o teu supremo tribunal e os tribunais superiores eles não admitem a isonomia pura né isonomia puro tem que ter outros outros assim aspectos jurídicos aí o tempo outras coisas questões para balizar a complexa viu mas a regra é lesma mesma função mesmo trabalho trabalho de igual valor mesmo salário essa é a regra né mas isso é a regra agora tem exceções e como ação falar no serviço público é mais complexo é mais complexo porque a legalidade estrita né que significa que você não pode mais orar é uma nação se não tinha previsão legal né por simples em isonomia não se pode mas é uma discussão agora exerceu a função tem regra que receber o mesmo salário é só a educação foi falado de professor titular e professor adjunto ser exercem a mesma função é uma questão complexa é uma questão pontual você tem que analisar casa cara possível é possível a resposta é essa é possível pleitear o mesmo salário né essa ideia isonomia é possível é possível agora se vai ter êxito não vai depender de aspectos peculiares de cada lado isso o celetista é estatutário quais são as normas que estão envolvendo é história é uma instrução específica tem que analisar situações específicas mas mas é possível sim pleitear aí é possível o é possível ué e a última questão é com relação a chover trabalho nesse período da fase vermelha né que alguns ah ah ah provas presenciais então eu estou mas será como que é como que a pergunta sculpture podem repetir educação jovens adultos convocados para aplicar provas presenciais nesse período inclusive campinas retorna a fase vermelha não isso não é ser bom então essa é uma esclarecimentos que a administração tem que fazer né se tá replantando fase vermelha que a restrição está aplicando prova presencial realmente aí é complicado porque e aí o serviço essencial então é isso é um é um é um problema complicado nós temos que aí fazer o questionamento aqui temos notícia do fato temos que caminhar também esclarecimento voltar um pouco porque não é tá acontecendo isso como que tá acontecendo isso nessa situação não é uma situação de você não é uma uma situação excepcional não é um serviço de saúde uma coisa que eu vou salvar uma vida não tudo bem importante pra que educação importante não tão dizendo o contrário mas esse caso que pode ser feito de outra maneira pode né pode ser feito ou não pode então é não não é então nós temos que buscar só você não é uma coisa que impossibilita administração de agir de outra maneira aqui então é adorável entender que um profissional vai levar para a prova nesse momento achou completamente fora na na da razoabilidade isso é meu entendimento agora é necessário que a administração pública é isso né teve aplicação teve por quê que foi feito né não teria outra maneira tal colocou em risco não pode colocar em risco então aí tem que agir né aí no caso aqui nosso mesmo que eu não temos atribuições para no caso na parte ambiental temos né eu não falei agora nesse o supremo tribunal federal ele tem entendido que a justiça do trabalho não tem competência na área para atuar nas questões de servidor público administração mas também ele tem umas humana que fala que aquela notícia do trabalho a investigação de meio ambiente condições de trabalho saúde e segurança e por conseguinte as atribuições de investigação são nossas então eu posso muito bem pedir horas quando vocês estão como é que tá aí eventualmente se não tiver solução entrar com uma ação judicial né se não tiver uma solução administrativa que eu acho que tem sempre jeito de fazer de buscar a solução administrativa acho que o grande né eu acho que ele tem que esgotar todos é aonde assim a nossa possibilidades extra judiciais conciliatórios né tentar um por isso mas se não tiver solução tem que ir buscar uma ordem na justiça para parar isso né porque não pode né uma situação dessa é grave mas amarga mau ministrar a prova no momento desse presencial é complicado né a gente tem a visão aqui de algumas atividades elas colocam muito em conta do educador aí é uma delas né coloca em contato aí com isso né cidadãos aí a crianças jovens e adultos com uma causa dos erros é e você vai ter esse risco de nossa de propagação da panelinha o que é completamente contrário ao que nós estamos falando aqui então eu vou até até marquei aqui até gostaria de por seu presidente para dar no caminhar isso né todas as perguntas aqui com detalhes porque eu vou pedir para licitação alguns é isso aqui né porque isso também eu vou acabou recebendo com o denúncia também 19 puxa né como é que estão aqui existem as recomendações foram expedidos como é que tá acontecendo isso para que esclareçam até né porque eu tenho eu tenho assim a gente tem a boa vontade de receber os esclarecimentos que pode ter alguma é difícil mar uma neste último caso que é difícil então uma justificativa mas vamos esperar que administração é mais clara essa isso né ele de maneira satisfatória os que eu peço que mais uma vez que se o presidente encaminho encaminha essas questões para que eu possa até por ofício até poderia que fosse por ofício porque fica registrada para que eu possa aí já já em queria aí da prefeitura já para solicitar da prefeitura uma resposta a esses questionamentos principalmente a questão último aqui que é mais grave né que eu vejo né tá tenso cumprimento aqui não é é então e eu acho que aí dá uma esse último item aqui meia me assusta mais claro que os outros também são importantes questão salarial questão de concurso de tempo de serviço de tempo de ir né atividade tudo mais isso é importante mas a saúde é o carro-chefe nossa aqui então eu precisamos aí ser rigorosos com isso para quem não né isso aí não prejudique o trabalhador da área de educação é que tá ministrando essas aulas aí então peço por gentileza o presidente sim deve mandar esse por ofício agradeço muito presidente perfeito queria agradecer muito viu doutor eduardo luiz pela sua presença pela tá conosco aqui é mais uma hora debatendo os assuntos relacionados à educação e trabalho no espírito de pandemias as foi muito proveitosa a reunião nós vamos então é notificá-los de todas as questões tratadas nesta reunião vamos indireta nenhuma cópia nesse debate o que é um debate sobre oficial da comissão de educação da câmara municipal de campinas para que o senhor análise possíveis providências e notificações o poder público eu queria agradecer muito a presença de todos os a presença não né mas de todos aqueles que nos assistiram pela tv câmara pelas redes sociais nós temos uma participação aqui em tem evidente que não foram todas as perguntas que eu pude transmitir porque parte dos nossos convidados não estiveram conosco no caso secretaria municipal de educação ea secretaria de recursos humanos mas a participação do ator eduardo luiz angarten foi muito importante que é procurador do trabalho intitulado o procedimento promocional temático de educação da procuradoria regional do trabalho da 15ª e foi muito importante para esclarecer alguns aspectos e nos embasar também de temas que nós devemos avançar do ponto de vista inicialmente no direito no campo do direito administrativo e depois possivelmente possivelmente não não espera que não mas podendo inclusive e para o campo no meio da questão da judicialização né então chegaram outras perguntas mas eu vou procurar depois respondê-los tá por conta aqui do nosso tempo já na nossa conclusão eu queria então é eu acho que a pessoa a pessoa que perguntou eu chamei de o edmar eu queria me desculpar é a senhora egmar almeida almeida né porque na hora veio aqui só egmar eu acabei me confundindo quero pedir esse perdão essa desculpa a senhora egmar almeida que foi à altura da pergunta que eu já até direcionei ao dr luiz eduardo tá bom gente ao dr eduardo luiz gente eu queria agradecer muito a presença então de vocês novamente é do nosso procurador é todos os funcionários aqui da tv câmara da câmara que nos ajudaram na realização desse debate de trabalho que foi feito e queria então assim dessa forma encerrar os nossos trabalhos dizendo que nós vamos ter que na verdade agora duas medidas efetivas uma ofício à procuradoria do trabalho nessas questões que nós é que tocamos e outro é um ofício à secretaria de educação de recursos humanos sobre outros o que nós tratamos aqui o que foram levantados aqui nós vamos insistir em ter as respostas no campo do poder público municipal tá bom obrigado é procurador obrigado a todos nós estão então encerramos o debate público na comissão de educação esporte da câmara municipal de campinas uma boa tarde se puderem ficar em casa realizando o isolamento social quem por acaso precisa sair tome todas as medidas aí de proteção para gente ajudar com o te os efeitos negativos da pandemia na nossa cidade muito obrigado uma boa tarde boa tarde obrigado obrigado a bom e você acompanhou ao vivo a reunião extraordinária da comissão permanente da câmara de educação e esporte continue com a gente fique com a nossa programação até mais e aí e aí a tv câmara campinas