Reunião Extraordinária da Comissão Permanente de Educação e Esporte

e aí a tv câmara campinas o olá boa tarde para você que está acompanhando a programação da tv câmara campinas nós falamos ao vivo aqui do plenário onde será realizada a reunião extraordinária da comissão permanente de educação e esporte que é presidida pelo vereador gustavo petta no pc do b você poderá acompanhar na nossa programação aqui na tv câmara e também no facebook oficial da tv câmara campinas o principal assunto que será debatido aqui o retorno às aulas presenciais aqui na cidade de campinas fiquem conosco ao vivo e aí é bom gente boa tarde boa tarde a todos a todas nós vamos dar início aqui o nosso debate público da comissão de comissão permanente de educação e esporte da câmara municipal de campinas no debate em uma reunião extraordinária né da nossa comissão um debate sobre a volta às aulas presenciais em campinas eu estou aqui da câmara municipal né que ela agradecer aqui todos os funcionários da câmara da tv câmara que a partir de todas as medidas aí de prevenção de proteção social estão aqui nos ajudando a organizar esse debate e os nossos convidados estão cada um e seus respectivos lugares ou sua sede ou nas suas próprias casas para participar conosco desse debate que é um dos debates mais importantes hoje do país né debate sobre o possível retorno à as aulas os impactos disso as relacionadas à segurança à vida à saúde das pessoas são debate muito importante e evidente que antes que a gente comece aqui ouvindo os nossos convidados a gente gostaria de mais uma vez em nome aqui da comissão de educação da câmara é lamentar e deixar o nosso pesar no conta das mais de cem mil vidas interrompidas no nosso país né das mais de 800 vidas interrompidas na nossa cidade é realmente uma situação dramática que nós vivemos é uma das maiores tragédias humanitárias da nossa história e realmente causa muito impacto muita tristeza só que toda a nossa solidariedade todos os nossos sentimentos às famílias daqueles que estão nesse momento doente daqueles que também já partiram por conta da academia então é é nesse sentido quem e começar a nossa reunião na nossa região é marcada evidentemente por muita expectativa a uma audiência muito grande desse debate a gente observou isso nas próprias redes sociais nós estamos então sendo esse debate será transmitido ao vivo pela tv câmara e também pelas redes sociais da câmara municipal de campinas no facebook da câmara também tá transmitindo esse debate eu gostaria de dizer que as pessoas que tenham participar é a partir de perguntas questionamentos podem enviar essas perguntas questionament ou pelo whatsapp que é o 19 vai aparecer aí na tela mas é o 19978 2.937 76 esse número tá aí na tela 9782 937-6 as perguntas podem ser enviadas pelo whatsapp ou então pelo e-mail a câmera comunico comunicacao né arroba campinas.sp.gov ponto br comunicação mas sem o tio é a arroba campinas.sp.gov ponto br certo então quem quiser participar pode enviar perguntas questionamentos para que a gente passa aqui os nossos convidados ou procure debater e dialogar com essas informações e o que nós temos aqui a informar a vocês primeiro que nós marcamos esse debate já algumas semanas né nós marcamos a mais de 15 dias você realmente resolvemos marcar para essa semana porque já existe uma grande expectativa do que seria anunciado na sexta-feira passada porque o governo havia se comprometido em anunciar o governo do estado né e anunciar o que seria feito né a partir daquela ideia do retorno no início de setembro que foi anunciada a bastante tem tô na última sexta-feira o governo do estado anunciou as medidas de volta às aulas presenciais anteriormente estava previsto para o início de setembro e ele anunciou então que as aulas presenciais voltaram no dia sete de outubro esse o anúncio do governo do estado é para além disso ele também prevê que todas as cidades que estiverem a 28 tô na fase amarela poderão voltar a partir do dia oito de setembro com atividades de reforço escolar tutoria plantão de dúvidas laboratório de ciências atividades esportivas e acolhimentos então campinas que é o nosso que é objeto do nosso debate é se não sair da fase amarelo amarela nesse mês ela entrou na fase amarela alguns dias atrás ela chegaria exatamente no dia oito de setembro a 28 dias e interrupções na fase amarela e portanto assim poderia ter essas atividades desde que aprovadas por pela comunidade escolar né e também aprovadas e referendados pelo prefeito da cidade então essa é uma informação importante que nós temos do governo do estado o governo municipal é um dia antes antecipou a sua decisão de não voltar às aulas no início de setembro através de uma live feita pelo prefeito da cidade né e disse hoje em reportagem que também as aulas não deverão voltar no essas atividades remota essas atividades extra-curriculares não devem voltar no início de setembro então esse foi o anúncio do governo do estado foi através do governo municipal foi através de uma live que nós ficamos sabendo dessa informação o dom eu faço essas informações iniciais para depois realmente dá uma informação a todos vocês e lamentar muito que mesmo com convite a mais de 15 dias tanto a secretaria municipal de educação como a secretaria estadual de educação eles não é às duas secretarias não enviaram representantes aqui a nossa reunião o que nós lamentamos muito e na verdade repudiamos né porque são debate democrático de um debate deveria ser feito de modo democrático pelo poder executivo transparente né os anúncios não deveriam ser feitos a partir somente needles do prefeito é preciso ter um debate com toda a comunidade escolar e infelizmente a secretaria optou por além de não enviar a própria secretaria ou secretário não enviar nenhum representante e trazer aqui as informações oficiais nos mesmo assim vamos fazer nos debate nós temos aqui já entre nós a presença da érica mayumi que é presidente do conselho das escolas que fez um estudo uma pesquisa muito importante em relação às escolas municipais a rosi campos que representa a rede privada da educação infantil das escolas infantis privadas a sueli fátima de oliveira que representa apeoesp natália rocha que é presidente da união campineira de estudantes secundaristas e nós teremos também a presença do professor renê trentin que a diretor da faculdade de educação da unicamp e do doutor rodrigo augusto de oliveira que é promotor da vara da infância da juventude dr rodrigo exclusive justificou a sua dificuldade a desde o início por conta de audiências oficiais previstas na vara da infância da juventude mas ele estará conosco durante aqui a e deverá participar de pelo menos em algum momento então eu queria dessa forma já iniciar aqui as nossas falas agradecendo muito a presença de todos vocês e lembrando todos os telespectadores que as perguntas estão abertas para que sejam feitas né tanto os convidados como também a essa comissão de educação da câmara municipal e a gente vai então aqui ouvir inicialmente a érica é que é presidente do conselho das escolas como eu disse a quina que fez um estudo muito importante anunciar também a presença aqui da vereadora mariana kunc também está aqui conosco participando aqui no debate então eu queria então nesse primeiro momento passar a palavra para érica expor aí o posicionamento do conselho das escolas o estudo que foi feito e depois a gente vai ouvir os demais convidados muito obrigado oi boa tarde a todos pelas pessoas que estão acompanhando a gente meu nome é érica e eu vim trazer apresentação e é que o conselho das escolas em reunião a ordinária em julho resolveu ouvir as famílias não é e para isso nós tentamos estar algumas possibilidades e foi passar esse questionário para cá tô sabendo qual que é o posicionamento da comunidade escolar como um todo né sejam as famílias os solo nos os professores funcionários gestão tá querendo entender né um pouquinho ou que [Música] as pessoas estão sentindo desse nesse momento e sobre o retorno presencial principalmente então nós passamos um questionário que foi feito online e solicitamos também aos portaria de educação e fizesse um o ego e solicitasse para as escolas municipais reuniões online com os conselhos escolares para que eles passaram se o posicionamento dessas escolas e essas reuniões elas não chegarão nas escolas não chegaram ao passar né esse pedido nosso o yuri só a gente teve retorno de três escolas que ficaram sabendo que a gente queria realmente ouvir as escolas ouvir o chão né houve quem os diretamente interessados e essas três escolas o que nós recebemos retorno foi funcionando encontra o retorno presencial da das aulas on oi e eu queria apresentar o os dados o resultado da pesquisa que a gente fez do conselho das escolas com os aos seus gente puder fazer apresentação do bom então é para quem não sabe campinas tem a peculiaridade de ter o conselho das escolas municipais de campinas é ele esse conselho ele representa os conselhos escolares na verdade então aqui em campinas tem dois conselhos na educação conselho das escolas que vai representar os conselhos escolares de cada escola municipal da rede e a gente tem o conselho municipal de educação e tem todos os municípios né e daí tratam de questões um pouco maiores e e na sequência quem é tô falando pouquinho do os dados né que a gente conseguiu coletar foram no total 5.586 registros é é é o que a gente teve não é de de respostas totais na dessa pesquisa desse total 4373 foram das escolas municipais daí tem ou seja se duplicados que a gente foi preso a eliminação e tudo mais daí na sequência e a composição de respostas dos questionários então nós deixamos a possibilidade apesar do conselho das escolas seu ser um conselho representativo das da rede municipal de educação a nossa aceitamos a resposta de quem era da rede particular e da rede estadual houveram então aí 470 respostas no total da rede estadual e352 da rede particular tá mas é só grande maioria foi da respondido pela rede municipal mesmo e desde esse total é a grande maioria né 78 por cento das respostas é composta pelos alunos e familiares a vinte e dois por cento de profissionais da educação o seguinte dom e a e as duas questões para redigir municipal e nós perguntamos sobre a questão da se ouvir na escola algum tipo de reunião ou conversas aparecimento sobre essa situação causa estamos vivendo e o que que são as atividades investigadores e nessa ocorrendo na rede municipal o que significa tudo isso e sobre esse foi conversado nas escolas sobre retorno das aulas presenciais com todos os protocolos sanitários tá então é assim a gente ver nesse gráfico que o os profissionais os profissionais vem com os professores gestores funcionários eles declaram que sessenta por cento participaram de reuniões né tem isso esclarecido e com isso eles conseguem se basear é a ter uma posição né sobre o retorno a 14 por cento participaram base não não tenho uma opinião formada ainda e quinze por cento de claro que não aconteceu reunião nenhuma onze por cento declararam que não participaram de uma reunião que discutiu essas pessoas do das ações mitigadoras e do retorno tá só que a gente tem algum uma resposta muito diferente dos alunos das famílias ah é tá dos alunos das famílias 45 porcento declararam que não participaram de reunião e para que discutiu isso e quarenta por cento declarado que não não aconteceu reunião na escola então se eles nem ficaram sabendo se ocorrer eles vão ficar não sabem tá onze porcento só declararam que participaram de alguma reunião e que essas pessoas foram discutidas e isso ajuda a pensar né numa posicionamento e quatro que participar por cento que participaram das reuniões mas que não conseguiram ainda ter uma opinião formada quem tá no próximo slide ainda sobre essa pergunta sobre participação em reuniões é ele aí foi separado por e pela escola né se alguns as escolas de educação infantil da rede é 33% não declararam que não participaram de reunião quarenta por cento que não aconteceu reunião 21 por cento e participaram de reunião e tem um posicionamento seis por cento aqui não e na rede fundamental e eja a mesma coisa é uma porcentagem maior de claro que não ficou sabendo de não participou de nenhuma reunião que discutiu essas pessoas atividade motivadora e retorno a vinte e dois por cento que não aconteceu reunião 29 que participaram né e foi uma quantidade um pouco maior participaram de reuniões e que conseguir o teu posicionamento sobre o retorno das aulas e oito por cento que não tem opinião formada mas o que chama muito a atenção aí é que as escolas e só são congesta das né e entre a prefeitura e as organizações não-governamentais né pistola vergonha sem querer quarenta por cento declararam que não participaram de reunião e 58 por cento que não aconteceu reunião então dois por cento só e participaram de alguma reunião com a escola bom e que ajudou a pensão tá então assim eu achei bastante gritante aí essa essa diferença e no próximo slide a gente vai ter a primeira questão específica sobre o retorno né que foi feito nesse questionário então que é considerando os protocolos de segurança sanitária diga a sua opinião sobre o retorno às aulas presenciais em setembro porque lembrando nós começamos a passar a rodar esse questionário né as pessoas responderem em julho tá e nós finalizamos agora é e agora em no face já vou tá bom então assim é não há uma diferença muito gritante a gente analisar as respostas como um todo da rede municipal não é então setenta por cento das pessoas declararam ser contrárias ao retorno às aulas presenciais é isso a gente analisar o aluno entre alunos e família e profissionais tem uma diferença mas não não absurdamente grande né 68 por cento dos anos e família 75 dos profissionais e a mesma coisa assim não é quando a gente avalia aí tanto para educação infantil e fundamental e as nove mães né algumas diferenças aí de dúvidas então que nem a nave-mãe tem uma porcentagem um pouco maior de pessoas serem favoráveis ao retorno das aulas presenciais nem dezessete por cento mas ainda na maioria as pessoas e isso o que é chamar declararam ser contrárias ao retorno às aulas presenciais tá já na questão 2 que é sobre o ano letivo de 2020 se você se a pessoa que tava respondendo se ela entende aqui se era melhor para o estudante finalizar se o ano letivo agora né então assim eu quem tá matriculado esse ano no oitavo ano se mantém no oitavo ano ano que vem ou será melhor que este ano não fosse considerada para aprovação e que seja organizado novamente no próximo ano e não e então a maioria acho que considerando o rede municipal é respondeu que gostaria né concurso de deverá ser cursado e junção 2020/21 e tendo pequenas variações também você quando a gente avaliar alunos e famílias e profissionais e entre educação infantil e fundamental e eja não há uma discrepância assim muito grande né e na separa a gente avalia isso é né se você for não e nós nasceu o último slide das respostas objetivas eu trouxe para avaliar ainda sobre aquelas duas questões é a pergunta sobre o ano letivo de 2020 se as respostas são mais ou menos similares das três redes da rede municipal estadual e particular então a a maioria né você tem na rede estadual 77 por cento sendo contrário ao retorno das aulas presenciais em setembro é mas o que chamou muito a atenção foi na segunda a resposta se a gente faria junção 2020/21 ou só a na concluindo em 2020 mesmo né então a rede municipal estadual elas têm uma resposta tão pouco próxima a rede estadual na sua maioria acho que concordando com a junção 2020/21 a rede municipal e 64 por cento já na rede particular a gente tem uma resposta completamente diferente as pessoas da rede na rede particular que responderam 51 por cento concordam com o cu a conclusão do ano em 2020 e para mim fica assim muito escancaradas e quem tem acesso a internet que tem acesso à educação as aulas online né a conteúdo é o ok passar passarmos todos de ano né nós tivemos aula só que o que não é a realidade aí do que a gente tem acompanhado e conversado com o com as famílias então das respostas objetivas do que chamaram seria isso faz bateria para apresentar para vocês e a gente teve um campo é onde que ele foi possível oi não dizer que já foram 11 minutos e era esse para você poder eu te entendo também porque você fez apresentação da pesquisa que era algo muito importante desfalecente obrigado sim hein eu só eu só queria passar o último último arquivo que eu passei aí quer um segundo arquivo que foi a foram as respostas descritivas das pessoas que haviam campo no final do questionário onde as as pessoas elas tinham a possibilidade de descrever o que elas queriam as dúvidas as respostas ao né então que é assim objetivamente não questionário sim ou não né de alternativas a gente consegue tabular muito fácil mas as respostas descritivas que hóspede que fica mais claro aí a angústia né então a gente tentou sintetizado as três mil e o 3450 comentários que tiveram aí no questionário da rede municipal é que a maioria dos participantes manifestou por escrito também a ser contrário a ser retorno presencial pela falta de clareza dos protocolos pela questão da falta de leitos nos vocês não não não acreditando e que os estudantes vão conseguir ter condições de praticar o distância a minha igreja indenização na e que esse ano letivo foi perdido tá então assim é é como senso nossas costas 9 ou e alguns comentários favoráveis ao retorno presencial também tá bom então seguindo aí a gente só tem que compensar ou um comentário de cada segmento para para para para ilustrar então assim no comentário que a gente registrou número 35 que era de um profissional ele declarou para escola aqui que trabalha não tem condições de segurança para colocar as aulas corredores pequenos refeitórios pequenos falta de funcionários para limpeza para a limpeza constante de banheiros sala de aula na não comentário abaixo é o 2742 comentários um estudante ele fala e nós precisamos nos cuidar com a questão do contato cada vez mais alto e que as redes públicas que precisa desenvolver um método para que os alunos tenham acesso as avaliações para não perder e o ano letivo e oi e um comentário o último que eu vou estar apresentando aqui para vocês e é de um familiar e coloca voltando as aulas não sabemos que as crianças sabemos se as coisas não vão ter essa preocupação com o uso das massas com álcool gel né e que não concorda com o retorno do ano volta às aulas pois vai estar expondo as crianças ao vírus expondo os professores não é e me que ela não vai mandar a filha para escola que só tem uma coisa que eu tenho recebido muito também tá então basicamente lá pesquisa que a gente teria para apresentar o sabe aí bom obrigado e obrigado érica pela exposição aí da pesquisa considera que era que teve ter um pouco mais de tempo por conta da necessidade de expor uma pesquisa que foi feita né pelo conselho das escolas ouvindo muita gente tô muito representativa que era também complementar aqui o vereador zé carlos que está aqui presente conosco e e quero fazer uma consulta eu quero saber que o doutor rodrigo do ministério público entrou isso oi eu queria saber se o dr rodrigo como eu disse aqui anteriormente né ele está várias audiências lá no ministério público ele não tem como participar toda de tudo nosso debate público então se o doutor rodrigo quiser fazer o uso da palavra nesse momento a gente já passaria para o doutor rodrigo para que a gente possa o viro já que a um procedimento de acompanhamento desse retorno às aulas abertas pelo pelo ministério público e o mistério por estar acompanhando esse debate seria muito importante o velo nesse momento do outro rodrigo oh alô está me escutando sim perfeito tudo bem boa tarde a todos a todas agradeço a oportunidade liberado apenas e só lamento que caiu bem na na tarde da que eu tô repleto de audiências aqui nesse exato momento acabei de fazer uma fala numa audiência alegações finais eu já vou partir para próxima né mas depois eu se for possível eu quero acessar não é aí o vídeo da reunião para poder me tirar da manifestação de de todos né peguei um pouquinho da fala da aérea mas dizer assim né da parte do ministério público a gente tem também uma grande preocupação com relação à academia que a gente está num dia né então acho que primeiro lugar sempre clara saúde né mas por outro lado a gente sabe também do um dos problemas que estão acontecendo com os estudantes já tanto tempo nas suas casas problemas até emocionais depressão envolvendo crianças menores já se fala em problema de mãe crescer as partes precisam sair para trabalhar e deixa essas crianças muitas vezes com alguém cuidando e condições muito que horas até não ter uma escola não é mas tudo isso para dizer o que não é no na nós entendemos que agora não há sinalização para o retorno neste momento né mas que é necessário existir uma constante mobilização né daí porque a promotoria inclusive está acompanhando os protocolos né já oficiamos a qualidade inclusive estamos aguardando agora o dívidas protocolo porque nós entendemos que e num determinado momento que ainda não sabemos qual será vai esperamos que seja com segurança haverá esse retorno e em que condições essas crianças adolescentes vão retornar para as escolas né daí porque não é nós entendemos que seria até preocupante simplesmente é não agora não tem condições para voltar também o compartilhamos dessa ideia e ponto final fazer o dia que tiver a vacina volta e aí a gente não sabe o dia que vai ter vacina mesmo dia que tiver a vacina as vacinas a gente sabe que também a imunização não é completa então a gente vai ter que se preparar para este momento né daí porque a preocupação do ministério pouco com a questão dos protocolos né para que quando existirem essas condições satisfatórias e que serão indicadas por quem os profissionais da saúde nós possamos é os personagens do retorno dos estudantes com segurança né e que esses protocolos seja atendido de distanciamento de uso de álcool gel de máscaras cinco algum professor ficar doente algum aluno como é que vai ser feito a virar a testagem não é preciso que que a gente saiba como as coisas irão funcionar e que funcione da melhor forma é possível estamos também abertos né para receber é sugestões toda a comunidade de senhores vereadores agradeço e o vereador ter essa oportunidade participar da reunião porque a análise também a vereadora mariana conti ouvi falar do vereador josé carlos não sei se tem óculos presente quero parabenizá-los aí pela oportunidade de discutir um tema tão importante para a sociedade não é que a educação ea propósito né tô vendo na frança também a comprimento hoje é o dia do estudante viu parabéns aí a todos os nossos estudantes o brasil do norte município do estado de são paulo muito obrigado é muito muito obrigado doutor rodrigo é realmente uma boa lembrança hoje dia do estudante dia também da fundação da união nacional dos estudantes que uma atividade que eu tive a honra de participar e presidir dia do advogado e dia da associação atlética ponte preta então dia onze de agosto é realmente um dia muito importante eu sei que o dia onze de agosto para o doutor rodrigo é mais relevante a parte da advocacia e dos estudantes mas a hashtag me lembrar essa entidade instituição centenária que associação atlética ponte preta é voltando aqui o debate agradecer muito doutor rodrigo não é pelas palavras é muito importante dizer isso né a um procedimento aberto pelo ministério público para acompanhar todo esse retorno aliás o ministério público tem cumprido um papel muito relevante os livros debate sobre alimentação escolar no início da pandemia o debate sobre a inclusão digital então são temas recorrentes também no ministério público essa preocupação a educação direito à alimentação escolar e agora na questão do direito à vida à saúde as questões que envolvem esse possível retorno eu queria continuar que o debate e já passar para a palavra para a rosi campos a rosi campos aula representa aqui a rede privada da educação infantil é muito importante que essa comissão ouça esse setor né é um setor realmente muito é vão dizer assim prejudicado com de vista econômico por conta das medidas de quarentena né infelizmente diferente de outros países é a compensação vamos assim a esse setor é não não chegou na ponta como chegou em outros países em relação por exemplo a política de financiamento de apoio principalmente as pequenas e médias escolas em um setor que tá sofrendo muito com essa questão o que é pediu para participar que da comissão e eu achei muito importante aliás é por ser o convite para que eles pudessem também expor o posicionamento deles eu passaria para rose campos e depois da peço a professora sueli da apeoesp também se preparar para fazer o uso da palavra então nesse primeiro momento professora rosi campos boa tarde ela agradeço a oportunidade de estar aqui representando um grupo é o grupo de escolas particulares de educação infantil de campinas e também pra que a gente pudesse orientar né a nossa apresentação a gente preparou um material que eu vou compartilhar agora com vocês para que a gente posta tocar em todos os pontos né que são importantes e aí olá tudo bem aí para conseguir enxergar e aí tá aparecendo apresentação que estava tudo bem sim então ok então como eu disse eu represento aqui o grupo escolas parceiras que nós somos escolas particulares de educação infantil em campinas difere um pouco né do público que eu acredito que participe com mais frequência para nós é uma oportunidade única e da qual a gente se orgulha muito e a gente quer fazer valer esse convite que nos foi feito é as escolas infantis então nós somos 79 nós somos 79 instituições particulares de ensino infantil aí de zero deixou só tirar que a câmera que ela trabalha é de 0 a 5 anos nós somos as escolas legalizadas em campinas talvez esse número de 79 chama um pouco de atenção né porque com certeza existem muito mais instituições do que essas é bem 9 mas aqui o representa as que possuem o selo de escola bem legal isso significa que nós somos legalizadas fiscalizados e que possuímos portaria da secretaria municipal de educação para o nosso funcionamento as nossas empresas são administradas em sua maioria pelas fundadoras que muitas vezes também responde pela coordenação pedagógica e pelo rh nós somos e sua maioria também micro e pequenas empresas os nossos clientes são das classes média e média-baixa e baixa e nós temos a antes da academia um atendimento com turmas reduzidas e sempre conforme as exigências legais oi e aí veio a pandemia e nos dominaremos aqui alguns impactos que nós temos vivido como o gustavo disse alguns meses graus temos passado por desafios e a gente acha muito importante torná-los públicos mesa mesmo nós temos enfrentado uma redução drástica no nosso faturamento nós temos concedido expressivos e os pontos aos pais devido pedra de renda o desemprego eu gostaria que de atentar os é que nós atendemos de 0 a 5 anos a educação obrigatória ela passa a ser a partir de quatro então numa conta muito rápida vocês podem imaginar o que aconteceu de 0 a 3 anos nas nossas escolas né para os pais os pais que procuram um berçário particular eles procuram porque eles trabalham né ninguém é não é comum a pessoa contratar um berçario pagar para aquele berçário se não há necessidade de realmente deixar aquela criança oi e a gente passou deixou de oferecer esse serviço numa idade que não é obrigatório então nós perdemos muitos alunos daí a redução drástica de faturamento é quem tiver interesse em conhecer números estamos à disposição em quase todas as nossas escolas já estão sem capital de giro e também aí fazendo referência a falando gustavo também sem acesso a linhas de crédito muitas demissões estão sendo editadas devido o uso da medida provisória que permite para a maioria das escolas só até esse mês algumas até finalizar porque vocês sabem que existe um prazo legal para isso né a suspensão de contratos ou redução de jornadas então talvez vocês ainda não tem ouvido falar de demissões e escolas particulares de educação infantil ou tem alguns conhecidos né que trabalhem é diferente das escolas de fundamental nós soubemos por exemplo de grandes escolas que já efetuaram grandes demissões nós ainda estamos conseguindo é sustentar o nosso padre porque nós estamos fazendo uso de uma medida provisória que está finalizando se não houver outra prorrogação desta medida provisória o nosso curso de folha de pagamento e e sem por cento da empresa e nós já avisamos que não há como absorver então a gente gostaria de nessa página assim sensibilizá-los né enquanto profissionais da educação é o que as nossas profissionais é o nossos profissionais é qual o cenário que espera por eles então a gente tem suportado tudo isso porque a gente tem o recurso que ele está findando e aí sem os recursos nós demitir e mos gerando passivo trabalhista porque é em havendo uma demissão em massa diferente de uma universidade que manda uma mensagem e tem recursos para sustentar diversas de lições nós não temos recursos para o pagamento das rescisões dos professores auxiliares e essa é uma questão muito séria porque a folha de pagamento para gente nós somos empresas pequenas mas ela sempre foi prioridade eu acredito que vocês conheçam pessoas que trabalham em educação infantil o nosso retornar mas é a pergunta que a gente se faz noite dia madrugada adentro sem retorno quem é caraca os prejuízos da nossas empresas sim porque nós somos empresa gente isso é uma coisa que é muito difícil até a própria secretaria municipal de educação e outras áreas né da prefeitura é entender isso nós somos uma empresa né que apenas a educação particular é subordinada né o poder público que não acontece com outros segmentos então dar a partir do momento que tem o decreto no bar um restaurante o cabeleireiro academia com todo respeito com todo respeito aos demais empresários mas eles podem retornar em havendo decreto estadual o nosso caso não como o gustavo bem lembrou no início nós também fomos surpreendidas hoje por uma reportagem que diz que a escola particular também não volta e é sobre isso que a gente quer colocar a luz quando vocês lerem que a gente particular não volta a gente quer muito que vocês pare e pense a escola de educação infantil que lutam e que são legalizadas eu não estou falando de escolas clandestinas e quem dar apoio para os nossos profissionais que serão demitidos quem arcará com seus salários e concursos das suas rescisões os nossos profissionais e aí eu acredito que alguns talvez em algum momento tenha ouvido que dona da escola só pensa no lucro da mesma maneira que eu quero colocar por terra a ideia de que o profissional da rede pública ele tem o dinheiro garantido por isso ele não se preocupa com o retorno então nós estamos em lados opostos talvez né é socialmente falando mas nós precisamos ter as mesmas preocupações então a gente gostaria muito que vocês enquanto profissionais de educação também se preocupasse com as nossas profissionais o e os nossas crianças onde estão fico muito feliz por grosso doutor rodrigo representante do ministério público se preocupar com isso porque é exatamente é uma questão perguntas que a gente se faz eu não respostas que a gente encontram tão respostas muito tristes né pois muitos pais continuaram trabalhando por todo o período de pandemias tão eles bancário supermercado setor de alimentação saúde por exemplo e outros pais já retornaram ao trabalho essas crianças muitas crianças estão sob os cuidados dos seus avós que são grupo de risco reconhecidamente estão sendo cuidadas em casa de vizinha ou cuidadoras como vem mencionado sem nenhum controle e segurança ou protocolos sanitário estão nas instituições clandestinas sim porque elas existem sua escolas não legalizadas centro de recreação e o pezinhos que recebem crianças também sem nenhum controle sanitário e fiscalização oi e aí a gente vai contar para vocês como nós chegamos até aqui hoje né nós desde 23 de abril nós já buscamos e conseguimos uma reunião com prefeito então eu queria te alertar aqui exatamente um mês depois as escolas fechadas nós já estávamos indo atrás de entendeu que nós precisaríamos fazer e preferir os procedimentos foram os pedidos que apresentasse o protocolo solitário nós já fizemos isso ainda em abril quando quase ninguém tava discutindo esse assunto no dia dois de junho a secretária de educação informou através de uma live que o protocolo havia sido aprovado a partir daí a gente ficou muito feliz porque nós entendemos que aquilo que nossos nos comprometemos a fazer é exatamente aquilo que a vigilância sanitária esperava que fosse feito no dia dezessete de julho como a desde então nós não tivemos mas nenhum retorno nós enviamos um manifesto houve a publicação do decreto 65 601 no dia treze do sete nós enviamos então um o posicionamento do poder executivo da secretaria municipal de educação da secretaria municipal de saúde do departamento de vigilância sanitária do ministério público e da liderança do poder legislativo sobre um o retorno dessa proporcionamento efetivo do retorno das escolas particulares de educação infantil no município de campinas nós pedimos a todos eles nós temos inclusive esse documento que ele tiver interesse nós encaminhamos para todos esses responsáveis buscando entender o que será feito de educação infantil particular de campinas no dia trinta nós tivemos uma reunião para a secretária que também nós saímos tem essa definição de qual seria a tratativa para nossa rede no dia sete nós conseguimos então perto já de agosto uma reunião né com o senhor gustavo petta que o vereador responsável pela comissão de educação que nós podemos apresentar um pouco aí das nossas dificuldades e que nos foi né convidado e torná-los público né então a gente agradece muito mais uma vez que podemos estar aqui e aí a gente vai em defesa já indo para finalizar porque devemos retornar às atividades presenciais como também já citado pelo dr rodrigo porque estudo já indicam aumento expressivo de crianças depressivas e ansiosas irritadas emocionalmente é uma alterações emocionais devido tanto tempo de isolamento social 1 é porque estudos indicam que crianças são pouco infectadas e quando são em sua maioria são assintomáticos e que não é evidência de que as crianças estejam vetores de transmissão nós estamos aí falando de crianças pequenas tá é porque propomos o retornou opcional os pais gradual responsável oi não só pedindo para ir concluí claro que não quer e cumprindo as regras rigidas cumprindo rígidos protocolos sanitários e aí a gente vai né é só levantar então quê porque é diferente do poder público nós já compramos nós já é investimos nós já temos a nossa escola preparada as nossas escolas estão prontas dentro daquele protocolo que nós fizemos e aí a gente tem alguns pedidos né depois eu disponibilizo a apresentação para vocês que sejam consideradas que as nossas escolas elas possuem uma estrutura diferenciada que nós atendemos um número menor de alunos e que seja autorizado o nosso retorno conforme o decreto estadual né que agora essa última atualização que houve nós entendemos que haverá para esse retorno uma estabilização dos números né então a gente não tá aqui o som da gente tá o retorno responsável nós queremos nos unir apostei com debate para em prol da educação e pela rede particular de educação infantil sente entende as dificuldades de vocês também a gente quer ser reconhecido como empresas nós queremos que os pais sejam respeitados os que querem voltar e os que não querem nós queremos que ele não sejam prejudicados que os estudos internacionais sejam levados em consideração a gente tem as diversas diversos motivos que nos são vindos né para isso e a gente eu vou já no final aqui nas últimas olha existem vários pedidos viu gente a gente tá boa para pedir e eu ia uma provocação que eu gostaria de deixar toma reflexão de quem tá de fora do sistema que tiraram o foco do real problema estimulando é o conflito de opiniões se eximindo as responsabilidades não p o debate gira em torno das falhas para que assim não haja questionamentos no momento pré-eleitoral a quem tudo isso interessa e protege nós estamos mesmo protegendo as nossas escolas ou nós não estamos tornando público as limitações e as dificuldades que equipe e profissionais encontram das estruturas das escolas públicas e aí nós estamos sendo comparados infelizmente estão grandemente prejudicado se não por vocês mas por todo o sistema e aí nós estamos precisando e contamos com apoio de vocês e mais uma vez eu agradeço estava muito obrigado e obrigado rose pela pela participação ou agora nós queremos seguir aqui com um debate como eu disse no começo né nós fizemos um convite a muitos dias para os diversos setores interessados nesse debate e que legitimamente podem participar infelizmente nós não contamos aqui com a presença tanto da secretaria municipal como da secretaria estadual de educação o que nós lamentamos e repudiamos porque é de papel dos respectivos governos participar de debates públicos e democráticos sobre temas tão relevantes pulmões só nós queremos aqui repudiar nós vamos ter que tomar alguma medida né eu provavelmente vou apresentar um pedido de convocação da secretária porque as coisas não funcionam assim né pessoas que assumem um papel público como esse é de interesse público é devem a sociedade a oportunidade de fazer debates públicos comuns então queria reforçar que o repúdio à ausência da secretaria eu queria passar agora a palavra nós temos ainda mais três convidados passar a palavra para sueli fátima de oliveira que a diretora da fehoesp e depois nós vamos ouvir o presidente da união campeonato estudantes secundaristas o natan e por último professor renê trentin que a diretor da faculdade de educação pública sueli muito obrigado a palavra sua obrigada gustavo bom é primeiramente é o saúde e agradeço vereador gustavo petta pelo convite e por essa audiência também fantástica porque o seu quando que você luta também pela educação aqui na nossa região obrigado gustavo saldo também a todos os participantes que estão aí presente aos que estão vindo também solidário e vem com todos os familiares dos mais 100 mil motos que nós temos incluindo aqueles da nossa região também e na pessoa também do nathan parabenizo todos os estudantes pelo dia e dos estudantes maravilhoso e aí que sem eles também nós não teríamos a educação que é tão importante é para todos os nossos então é para esse ponto discutir aqui a importância é abrir ou não a questão das escolas eu quero iniciar que primeiro lugar nós defendemos a vida a vida em primeiro lugar e acima de tudo tem que constar aí a importância da vida e quer dizer também que o governador joão dória que estava ele tinha colocado em primeiro lugar aí a revolta das aulas e setembro depois ele fez o pronunciamento justamente agora você não tem essa proposta por dia sete de outubro oi e para as atividades complementares tanto faz o atividades complementares ou a volta às aulas é no caso neste momento que eu quero dizer de forma alguma é seguro que as crianças estudantes principalmente aqueles que irão receber é que volta às aulas então retornar porque a vários motivos e nós temos que relatar esses motivos então não estamos numa queda brusca dos números não estamos é embora tenhamos a estejamos numa estabilidade não alma queda da curva também e junto com isso os hospitais de campanha foram fechados também o desmonte do sus a hortência utilização de recursos financeiros para a saúde já pratica bem conhecida dos governos neoliberais visto esse governo que nós temos e que e que temos com isso tudo só venha prejudicar ainda mais o acesso da população periférica e mais pobre bom e nós não temos peste o suficiente também nem para toda equipe médica nosso senso isso no site estou dizendo só muitos médicos inclusive através de pesquisa estão relatando fatos esse é um assunto muito delicado enorme e não pode ser tratado apenas com diretrizes e procedimentos estamos basta o governo ele digitar uma de tres distribuir para as escolas para secretaria se essas diretrizes não nós temos que ter muito cuidado porque se trata de vida ea educação nos vamos recuperar mais as vidas mas não recuperamos as crianças e adolescentes sim eles são assintomáticos e podem estar com vírus mas não tem sintomas isso realmente através de uma pesquisa travessa que inclusive a doutora ela provas e nós não temos uma vigilância epidemiológica eficaz é é mas temos ter muitos médicos isso mas temos que saudar parabenizar esses médico inclusive muitos deram sua vida justamente para cuidar e curar outras vidas o e são vidas que foram perdidas e jamais reconhecida por esses governantes muito menos pelo governo federal e estadual e de acordo clusive com alguns estudos apresentados ea que eu coloco o nome da dra carolina pastorinho as crianças menores e relações maiores elas tem até 100 mil vezes mais quantidades de vírus na garganta na traqueia na narina e o no contato com outras pessoas ela pode também transmitir esse vírus e eu que nem precisa ser muito bem observado inclusive quando se fala em voltar as aulas é realmente equipe de limpeza escola pública estadual como que está sem equipe de limpeza sendo que a maioria das escolas tem uma ou duas pessoas apenas para limpar tinze ou mais salas de aulas sem falar do que dá espinhas para lavar as mãos dos sabonetes álcool em gel tapete sanitizantes nós vamos precisar de máscaras se eu tiver poder me o governo tinha capacidade de papel higiênico para as escolas governo vai enviar tudo isso ou será que ele vai para chamar atenção enviar meu primeiro momento e depois como ficaram os demais e nós vamos precisar de higienização vamos precisar de isolamento ventilação na escala poucas salas inclusive tem ventiladores o calor infernal às vezes tem salas se tem ventilação porque os vidros estão quebrados e como que ficaram esses alunos dentro daquela sala marcela pequena com 50 alunos 45 alunos é muito provocante e nós temos que preocupar sim voltar às aulas porque quando se fala em voltar as aulas nós nos preocupamos com os alunos pois acreditamos sim que a educação ela será ser a resposta e tem garantia possibilidade de ser resposta agora vidas em hipótese alguma e posse alguma essas vidas que morreram esse fora que partiram sem medo jamais elas serão respostas bom e nós também não podemos cometer muitos desses já ocorrer vou citar apenas um deles que ele caso papel que abriu para as crianças irem e o que que aconteceu olha epidemia que gerou lá naquelas crianças então acho que a gente tem que assim oferecer ter muito cuidado como você fala em volta às aulas tem que ter uma preocupação nós nos preocupamos sim tanto é que a maioria dos estudantes perfeito uma pesquisa em relação à questão do enem não era para suíça mesmo não era isso que os estudantes queriam infelizmente o mec que não respeita nada ele colocou o meu prazer em janeiro e nós entendemos que não deveria também ser porque tem que respeitar o tempo do aluno também nós não queremos não queremos aumentar ainda mais a desigualdade social que já está posta dentro da sociedade e nós e da nossa forma como está a forma como vai está ocorrendo é toda essa discrepância que ar nós sabemos que isso vai acelerar a desigualdade sim vidas não são recuperados a educação pode recuperar com os novos estudos que nós tivemos o avanço todos é dentro de um tempo para cá nos vimos inclusive como se você coloca de quatro anos para cima é obrigatório nós tivemos muitos alunos nós mesmos já formados nós não entramos oficialmente aos 4 anos no entanto nem por isso nós vamos nós fomos prejudicados nós saber a ação recupera viva não recuperam e com isso como eu a governo do estado de são paulo ele demorou muito para fechar as escolas e agora ele queria antecipar a volta escolas a pior essa inclusive ela protocolou junto ao ms ofício dirigido ao diretor-geral desse organismo internacional que dr tetos para relatar a postura do governo que se referem as escolas públicas e sobretudo aquelas pertencentes à rede estadual porque nós temos sim que provar como estão as escolas não não podemos voltar da mesma forma nós temos de olhar como que elas estão e ter um olhar para os alunos porque é muito simples um governante que ele que não tem responsabilidade e lá fala para família para o pai olha fica em casa ah mas daqui condições saudáveis para essas famílias ficar em casa as condições para o dado sempre que o governo para dar r$600 que ele queria dar 200 na expressas família precisou toda a esquerda unificar e aprovar o plano emergencial sendo que no brasil já deveria apenas um salário mínimo aí tá todas as famílias é um absurdo que os países mais ricos da nossa não faz isso como esse despreza desqualificar as pessoas mais necessitadas desse país e eu confirmo não existiu e saúde desqualificou sus agora agora é que está vendo a importância que o sus tem para para esse país nós temos que valorizar muito mais a saúde pública assim como a educação pública também é por isso que nós temos sim denunciar todas as mazelas que estão ocorrendo e esperamos que aposto pandemia cursos têm olhar diferenciado que ele seja e a imagem investir mais na saúde pública também é o que deveria porque nenhum compramos federal investiu que ele deveria ter investido para investir quantos empresários quantas famílias aí ainda não receberam hoje nós temos professores da escola pública só pelo fato dele esteja cadastrado para dar aula com professor eventual o prova o sistema não permitiu que ele receber r$600 nós estamos fazendo toda semana arrecadação de alimentos para dar para esses professores que estão sem aula e eu quero dizer também que nós é muito preocupante emblemático é para concluir eu quero dizer para vocês o seguinte é nesse momento não dá para reabrir é muito gritante as condições nada porque o sabe por quê que o governo não colocou ninguém aqui para falar porque ele não tem coragem de dizer com cinco outras escolas públicas estaduais não tem ele não tem jamais será ele fica fazendo aqueles vídeo dele ao meio-dia lá mas fica massacrando os professores através do centro de mídia e nós vamos entrar cinco ação contra esse governo agora o que ele não pode também é por causa de alguns empresários aí realmente que tem as suas escolas particulares obrigaram as escolas públicas aí abrindo as péssimas condições que elas se encontram então os vírus em primeiro lugar os professores tem que ser valorizados e para encerrar eu quero dizer mais o seguinte temos que valorizar o público temos que valorizar os profissionais da educação e temos que parar de falar mal que professor funcionário público nós estamos aqui em baixo trabalhar que nós ganhamos tem que ser serviços classificados sabe por quê porque mais um algo que estava para ser aprovado na em brasília que a reforma tributária que vai prejudicar mais uma vez todos esses trabalhadores é por reforma tributária ele vai vir para jantar mais uma vez trabalho o salário dos servidores isso bate gir é federal estadual e municipal e temos que colocar esse pau de discutir também essa reforma tributária que também está aí prejudicando todos os trabalhadores eu agradeço demais muito muito obrigada aqui e apeoesp está na luta e defesa de todos os professores nesse momento não queremos volta às aulas obrigada obrigado obrigado felipe pelas palavras falou aqui em nome da apeoesp e o vereador zé carlos me pediu eu já havia falado que a secretaria diz que não participaria mas ele pediu para ler aqui ó a gente fica ativa feita pelo chefe de gabinete niraldo josé da silva que é o seguinte por motivo da gente de agenda a secretária municipal de educação professora solange pires é não poderá participar da reunião então isso chegou até a comissão é eu é quanto presidente nós insistimos para que enviasse algum outro representante mas a secretaria optou por não enviar mas aqui tá feita a leitura aqui da da justificativa assinada pelo pelo niall vamos passar para o próximo é convidado e não se tiver a dor da carlos ele pediu pela ordem vereador josé carlos o senhor virá para o presidente gustavo petta eu eu gostaria primeiramente compreendo tá todos os participantes desculpa aí pelo atraso mas eu tentei justificar aí e porque a internet aqui em casa não tá contando não é que eu achei um lugar aqui eu tentava conectar e não conseguia consegui depois de muito tempo então eu não não não vi esse considerações mas eu acho que dorme podemos partir para política o que foi falado ultimamente é puramente político nós não estamos discutindo política eu acho que é questão ela ela ela rugi ela ela é urgente para ser discutido debatido entendeu ao extremo a as condições da volta às aulas é claro que algumas pessoas depende eu já eu já me posicionei quando de uma de uma reunião ordinária da nossa não da nossa mazda a onde eu ir para o johnny é completamente com para a volta às aulas mas eu ainda acredito democraticamente isso sempre paga tem que partir presidente dos pais faça uma tampa de um amplo debate a situação é séria a pandemia ela ela atinge tanto criança como pessoas idosas e tantas outras pessoas todo o ser humano é passível de ser atingido por essa quando envia por essa doença e nós não temos aí meio de medicamentos ainda provável por nenhuma instituição e venha a dizer que essa vacina ou aquilo não existe nós temos aí discussões amplas mas não temos um protocolo protocolo de certeza de alguma coisa que tem aí para amenizar a planta bem então acho que primeiramente nós vamos fazer um debate amplo eu acho que a que defende a volta às aulas eu não sei o nome dela se eu tava sem ar e a rose ela defendeu as escola particular eu acho que é justo agora o debate que ela propunha muito bom é eu acho que ele tem que partir dos pais porque é muito complicado nós temos que defender e aí a representando a veste muito bem nós temos que defender a vida a vida é mais importante que qualquer outra coisa agora nós temos que ampliar esse debate é porque ora ora vem hora abre hora fecha e ninguém tá sabendo administrar poderia uma hora o kiko vai chegar viu outra hora vai chegar em maio e até hoje não chegou esse pico e cada vez que se abre alguma coisa tem que retroceder porque nós temos que valorizar a vida então eu gostaria de dizer isso é os vídeos culpa por ter entrado atrasado na reunião mas eu acho que não podemos partir para lá dos políticos querendo ofender prefeito atender governador e ofender é presidente da república com reforma com isso aquilo que eu acho que eu eu não condeno e esses dias na câmara municipal foi um dos defensores do funcionalismo público mas acredito que o funcionalismo público foi o menos atingido até hoje a não ser os profissionais da área da saúde que tem enfrentado onde de frente a pandemia é pelas suas profissões seja enfermeiro técnico de enfermagem médico que tem entrado contém mais em termos de financeiro foi a categoria que menos sofreu nessa pandemia é o funcionalismo porque não teve seu salário gostado não teve desconto e eu defendo o funcionalismo é mas é por isso que nós temos que fazer henrique esse debate para que nós não possamos jogar na lata de lixo todo um trabalho que vem sendo feito desenvolvido pelas autoridades sanitárias ah tá certo o vereador vereador josé carlos gil aqui pela ordem nós vamos continuar aqui só nós temos mais dois convidados depois eu também vou passar a palavra a vereadora também mariana cold tem algumas perguntas algumas questões pra gente poder depois e para conclusão da reunião são queria passar a palavra para o natal rocha que é presidente da união campineira dos estudantes secundaristas no seu dia né dia do estudante é a presença aqui dos estudantes é muito importante e legítimo nathan vão boa tarde para todos que estão assistindo aqui pela pelo tv câmera pelo facebook pelo youtube e gostaria de estar saudando a todos os presentes aqui na nossa mesa a vereadora mariana conde também o vereador zé carlos e também agradecer ao presidente da comissão de educação da câmara gustavo petta pela iniciativa bom eu trago aqui antes da minha fala três pontos que eu acho que são muito importantes para aqui e eu possa da pé né a todas as ao todos os pensamentos da união campineira de estudantes secundaristas bom como vereador gustavo petta já me apresentou o meu nome é marta rocha tenho 17 anos de idade sou estudante da rede pública estadual do estado de são paulo aqui no município de campinas e também estão aí né a presidir a união campineira distante secundaristas de zona benzinho ali de 2018 a primeira coisa que eu gostaria de colocar em evidência é como o próprio vereador zé carlos veio falar sobre a questão da não presença né da secretaria municipal de educação aqui ao não obter antes tem secundaristas enviou uma carta para secretaria e pediu léo uma resposta diante a isso e também pediu a aclamando né a sua presença desse debate visando a importância né que é escutar a própria secretária de educação de campinas sobre um assunto que tá falando muito né a mãe do nosso município os estudantes da nossa cidade e até mais as nossa população campineira a gente vê em um número gigante de pessoas que está completamente preocupada com o que vai acontecer né diante o a esse tema que é tão importante para lá só pra sociedade tirar as voltas aulas presenciais o segundo ponto né como todo mundo aqui já havia destacar hoje é o dia nacional da luta dos estudantes brasileiros eu gostaria de parabenizar a todos os estudantes brasileiros e também é todos aqueles que foram estudantes algum dia e eu acredito que nós somos estudantes eternamente desde o primeiro momento que a gente nasce até o último momento que a gente vive que aprendemos aí diariamente a cada minuto a cada segundo com a vida um terceiro dizer também que nós estamos em luto pelas mais de 100 mil vidas perdidas dentro do nosso país e também dizer né que isso sim é uma coisa que a gente deve me lembra um debate público é culpa de um senhor a culpa de um homem e desde o início da pandemia ver a dizer que estamos estávamos vivendo estamos vivendo uma gripezinha disse que não poderia fazer nada porque não era o messias e desse daí diante de todos os jornalistas e veio a dizer né o que eu posso fazer sobre esse estou o messias mas não faço milagre que disse que ele não era cobreiro essa culpa não é nossa não é da população brasileira a ser essa culpa é do homem que grava vídeo dizendo que um remédio que não tem eficácia nenhuma comprovada pela organização mundial de saúde né bem a falar que vem a gravar um vídeo dizer que esse remédio ia curar as pessoas essa culpa é do presidente da república jair messias bolsonaro e a necessário que falei nos isso para todos os espaços públicos que a gente venha ver e todos os públicos que a gente vem a conversar porque essa culpa não é essa culpa não é dos estudantes uma das mães e nem muito menos né de todos os nossos servidores públicos e também particulares nadar pé a toda a minha sala gostaria de estar dizendo aqui que é de muito impressão minha como estudante campineiro que a gente discuta né a volta às aulas presenciais no município de campinas quando a gente fala nas escolas do município de campinas a gente dei uma série de revoltas né ela nossa própria população pelo pelo fato de não termos materiais essenciais né os próprios estudantes iremos menos para os professores quando a gente fala das escolas públicas municipais de campinas a gente fala de escola sem sabonetes de escolas sem álcool em gel de escolas em muitos e muitos e muitos problemas com materiais de jeni estamos falando de números problemas que as mães campineiras vem a lutar há muito tempo inclusive né sou filho de uma mulher o carrega na sua vida toda uma pausa é muito importante né quer dizer que as escolas públicas precisam né a auxiliar as mães não somente do nosso município mais nosso estado e também do nosso país e dizer aqui que nos últimos tempos tenho participado de muitas e muitas muitas reuniões que dizem que pesquisas apontam que as máscaras devem ser trocadas a cada 3 horas de uso sendo que passamos um período de mais de 5 horas dentro das escolas aonde estaria essas duas máscaras por dia né para os estudantes e para os professores seguindo né aí essa métrica de que nem todos os estudantes iriam voltar teen viria a garantir né e se esses materiais para a nossa população e dizer também que a gente às vezes se limita ao espaço de pensar que o estudante ele faz o trajeto da casa ir para escola mas muitas vezes não é somente esse trajeto que ele faz não é só esse caminho que ele faz muita das vezes a gente tá falando aí de estudantes que cruzam né o praticamente município né ou em si uma parte por exemplo os estudantes do estado in principal para poder chegar em suas escolas te pega um dois ônibus diariamente para poder chegar na escola eu sou um estudante de pega dois ônibus por dia quando tem que ir para escola eu pego um ônibus no meu bairro e o outro ônibus do terminal ouro verde para poder chegar no centro para chegar na minha escola olha a gente fala né de materiais de limpeza para as escolas a gente precisa também falar da falta de materiais de higiene entregues pela prefeitura para as mulheres limpar para as mulheres não para as empresas de ônibus limparem os ônibus públicos eu falo mulheres porque eu sou filho de mais empregada doméstica então eu estou diariamente né acostumada a ouvir nessa por parte da minha mãe a limpeza do hospital que hoje ela trabalha no hospital as meninas da limpeza do hospital falou isso as meninas que pega o ônibus comigo falaram isso isso que a gente vive né a gente vive diariamente esse discurso de que as mulheres também aí compõem uma hora espaço né das limpezas os trabalhos de limpeza em todo o nosso país mas voltando aqui essa questão da minha fala que ele já dei uma perdido aqui a gente também tá falando do transporte esses estudantes e também do transporte de muito daqueles que levam os estudantes até as escolas não estamos falando somente do estudante dentro da sala de aula mas de estudante no pátio do estudante na quadra do estudante na rua indo para escola dentro do ônibus são virar garantir a limpeza de todos esses espaços para esses estudantes quando a gente fala da rede né dos estudantes de um até dez anos a gente tem e aqueles estudantes que tem uma energia infinita e chega na hora do intervalo não para de correr eu era um desses estudantes quando chegar a hora do intervalo brincar de pega-pega só não brincava de esconde-esconde porque não dava tempo mas nem ela vai te pegar pega e ficava aí o tempo todo né correndo com os outros estudantes encostava assunto gostava no outro e entrar garantido esses estudantes não se tocarem a gente conhece muito bem criança meu vai chegar ali na escola ver o amigo que não ganha mais três meses vai correr para abraçar ele aí vai abraçar aí é um ponto né que eu coloquei aqui da simulação que deveria fazer vamos simular a gente tem a mãe a mãe maria a mãe manda o filho dela o filho dela marcos para a escola o marco chega na escola e entre em contato com joão que é um colega dele o marcos na eta apesar de estar com máscara está com luva estar com o que região na bolsa e a mãe estar a todo momento e falando para ele marcos ó ó não e aí tu tando assim do coleguinha não abraça não toca porque tava tal tratar o vírus vai poder te prejudicar vai prejudicar a família marcos ele vai olhar para cara minha mãe falou assim tá bom banho tá bom vai chegar na escola vai acontecer completamente oposto ele vai ali brincar com outro colega dele e o pai desse outro colega estava infectado por que esse pai desse outro colega aqui no marcos não é o pai do joão vai todos os dias de manhã trabalhar e todos os dias de manhã indo trabalhar apesar dele ir com máscara e também voltar com máscara do serviço ele passou por um ônibus ele passou por um ônibus que passarão outras pessoas e outras pessoas provavelmente estavam contaminadas e o pai do joão se contaminou e passou o vírus né um filho mas um filho não tá no período sintomático ele tá no período pré-sintomático e aí o joão passou por marcos o vírus né aí o marcos também entra no período pré-sintomático e passa para sua mãe e passa para as outras pessoas do seu serviço quando a gente fala na escola né a gente tá falando do espaço onde chega a conglomerar a maior parte da nossa população porque nem todo mundo entrar numa universidade mas todo mundo passa por uma escola e a gente está falando de uma rede municipal agora que falando da república com mais 70 mil estudantes ou mais 70 mil estudantes de diversas idades de até um ano até 15 e 16 anos estamos falando de diversas realidades possíveis aí aí eu gosto muito de pegar uma das falas do prefeito de campinas quer a vida tem diversas facetas a vida tem diversas parceiras para aqueles que não pegam o uber para ir para escola diferente do seu filho e vai todos os dias para escola de uber provavelmente eu ia para escola também né para os netos do joão dória que vem direto né a a sua esposa aí nos últimos tempos ver a vazar um vídeo a gente vê aí diretamente também pessoas que vão motoristas para os seus lugares que devem cumprir os seus compromissos isso não acontece conseguiu dos trabalhadores na nossa sociedade a gente não pé eu não pego o uber para ir para escola nem posso pensar em pegar o uber para ir para escola nem muito menos o meu irmão tem que sair pegar o uber para se proteger e quem age como a gente vai falar pressa pressa amigos 10 minutos né já vou concluir obrigado já vou passar para o finalzinho já a gente tá falando aí tinha um percurso de higienização que precisa completamente de investimentos investimentos que eu tenho certeza que não será garantido pelo poder público não somente municipal mas também estadual porque saúde ela deve ser pública e não particular eu entrei numa linha de raciocínio né muito complicada e aonde a gente deve partir para diversos pensamentos a gente tem a fao a gente vê aí a falta de equipamentos tecnológicos tecnológicos para aqueles que são da periferia do nosso município a gente ver aí né um grande número da evasão escolar não somente a rede particular mas também da rede estadual e municipal dos estudantes que estão aí né pensando há muito tempo se vai conseguir ou não terminar esse ano e que não queria repor o ano que vem ou aqueles que querem repor o próximo ano mas não vai ter oportunidade e para finalizar a minha fala de uma das coisas que eu pensei aqui a gente tem muito desses problemas né com a nossa alimentação a gente tem muitos problemas que fala né dessa questão de que os estudantes a simplesmente se alimentam diariamente com a alimentação da escola e durante todo esse período de pandemia oi gente viu uma série né esse preocupação a partir do estado de são paulo em relação à merenda escolar e para de fato concluir a minha fala uma das coisas que o rodrigo não ia falar aqui no início e que também a rose veio a pontuar a gente ganha muito tempo lutando e lutando lutando mesmo levantando placa nas suas fazendo manifestação fazendo pedidos né dos documentos para para o poder público estadual e também municipal para que haja acompanhamento psicológico dentro das escolas a gente não pode somente jogar o aluno dentro da escola impedir ele de ter acesso acompanhamento psicológico necessário acompanhamento psicológico para esses estudantes em principal por esse momento que a gente está zero e hoje que a gente vê a falta de investimento dentro das escolas como psicólogos quando os estudantes começam a ter diversos problemas entre suas casas isso deveria ser garantido desde o início da pandemia e são debate que gente deve levar o público para ser discutido a secretaria estadual de saúde e também com o ministério de saúde nosso país são diversas coisas que a gente vê aí diversas partidas e vai sim prejudicar os filhos da classe trabalhadora nosso país então para finalizar gostaria de estar agradecendo pelo momento de fala e dizer que seguiremos na luta para que dentro das nossas escolas não haja um vírus então iremos levantar assim a bandeira escolas em covide porque a partir desse posicionamento a gente vai salvar a vida da nossa população porque vidas não se recuperam economia educação sim muito obrigado vereador e sigamos na luta e obrigado nathan que falou aqui nome da união campineira os estudantes secundaristas é vou passar a palavra professor remetente mas antes disso eu gostaria aqui de fazer aqui uma homenagem a alma a gente da educação infantil tira os deixou por conta no convite 19 a nossa querida flor de lis aparecida gregolin que trabalhava no sei doutor tancredo neves é muito dedicado 30 anos de dedicação como servidora pública é é uma dessas mais uma dessas vítimas que que nos deixou por conta da pandemia aqui na cidade de campinas e a gente gostaria então de render aqui todas as nossas homenagens a flordelis amanhã na sessão de quinta nós vamos também fazer uma nota de pesar aqui na câmara oficial que é uma forma simbólica de homenagear essa querida que nos e o conta da pandemia é passo a palavra agora então do nosso último convidado professor renê trentin que é diretor da faculdade de educação da unicamp e ele tá aí pô oi não não sai boa tarde para perfeito de ativar o meu som acho que você que tinha que ativar né agora tá perfeito tudo certo muito obrigado pela presença viu eu te agradeço seu convite gustavo e fico honrado é um prazer estar com vocês cumprimento também é mais vereadores e zé carlos mariana não sei se tem mais algum eu não conheço todos gostaria de cumprimentar também vocês pela iniciativa dessa discussão importante né abrir esse debate favorecer a participação de diversos setores ser fundamental na democracia democracia é essa que a gente tem que enfatizar a cada dia né importância dela complementar também as pessoas que fizeram participar o do gta que produzir essa pesquisa que a a foi apresentado agora há pouco pela érica né acho que é importante também que a gente a decisões em dados consistentes né objetivos eu confesso que não tinha a expectativa de falar aqui eu me inscrevi para acompanhar vocês para ouvidos para entender um pouco como campinas tá pensando em fazer essa discussão a respeito da do retorno aqui na unicamp na faculdade educação a gente discutiu muito isso nos últimos meses né e a decisão final foi de não não retornarmos presencialmente a maioria dos extintores senão todos te dou recant tomaram essa decisão em função tomou né a maioria tomou essa decisão e função principalmente da dessas dificuldades todas que já foram apresentadas aqui de controlar nessa as condições de sanitárias lembrando também que a unicamp tem um hospital fica dentro do campus nem toda a circulação é feita pelos mesmos meios as pessoas que vêm para o hospital pega os mesmos ônibus que os estudantes trabalhadores os professores então é uma situação bastante difícil de se controlar e mesmo em mesmo retorno esse né seria muito complexo da adailda do tamanho da universidade então aqui é o princípio da defesa da vida que foi bastante enfatizado pela seria o nome da apeoesp também foi muito valorizado por nós a faculdade educação discutiu muito isso e afirmou esse princípio como sendo o primeiro né que deveria noite as nossas decisões e ele vem prevalecendo e foi ele que de fato motivou essa essa decisão lembrando também né que a questão de grupo de risco pelo menos no brasil é muito uma uma coisa muito incerta a gente tem visto que o nosso caso a convide não respeita muito esses limites né dados aí como grupos de risco e a gente tem visto também crianças adormecerem pessoas muito jô e eu te falei se ele e complicações essa doença mesmo pessoas que não tinha comorbidades então é um caso muito sério mesmo ou foi dito agora há pouco pelo nathan a gente ultrapassou 100 mil mortes a unicamp decretou luto oficial por essas mortes se não é pouca coisa não é brincadeira e a gente tá vivendo uma situação de muita dificuldade com também já foi falado né isso talvez pudesse ter sido evitado talvez pudéssemos estar numa situação melhor se tivéssemos tido uma ação mais responsável da parte de o governo federal sem dúvida é responsável é o mínimo né a gente poderia exigir dele na verdade estão ações bastante eu diria até sem muito medo de exagerar eu diria uma certa concessão ao genocídio é uma certa indiferença em relação à vida humana e isso é inadimissível ué é uma coisa que nos indigna muito no cenário brasileiro não precisávamos estar nessa situação ainda mais observando o que vem ocorrendo em outros países é que enfrentaram isso de nós e experiência que eles tiveram lá poderia essa experiência poderia ter nos ajudado a evitar a situação se a gente tivesse tido uma liderança governamental no âmbito federal principalmente mas também alguns estados que nos orientação melhor na condução da do enfrentamento da pandemia mas diante dessa situação a gente precisa então discutir com muita calma né o que que é melhor eu disse para vocês no caso da unicamp a decisão foi essa então a maior parte das atividades maior parte dos institutos né decidiu não retomar as atividades presenciais pelo menos as atividades de aula alguns laboratórios possivelmente de tomaram mas com todos esses cuidados é e mesmo sabendo de todas e também das nossas críticas ao ensino remoto então tanto do ponto de vista da sua eficácia pedagógica vamos dizer assim quanto também do ponto de vista das condições materiais né de acesso às tecnologias para todos os alunos a gente sabe dessas dificuldades a universidade também parte da educação tem procurado minimizar pelo menos essas essas dificuldades essas desigualdades relacionadas ao acesso mas mesmo assim a gente sabe que não é a mesma coisa evidentemente mas diante desse cenário seria preferível continuar oferecendo o ensino remoto mais um pouco ao longo do segundo semestre na expectativa de que no ano que vem a gente possa retornar e condições mais seguros né se bem que nem disso nós temos garantia mas pelo menos é uma expectativa talvez um pouco mais interessante otimista estamos só para contribuir rapidamente com essa discussão eu gostaria de colocar os pontos muito muito é para gente pensar o primeiro é a própria ideia de retorno o que que nós temos em mente quando a gente fala disso isso foi um equívoco que nós cometemos aqui na universidade logo no início quando foi decretada a suspensão das atividades presenciais a gente imaginava que quando chegasse a hora de retornar retornar íamos todos né de uma vez só então vamos soltar na qualidade isso não vai acontecer não não pode ser desse jeito então quando foi pensado aqui um plano de retorno esse retorno é feito de maneira gradativa então você tem que imaginar o percentual estudantes e funcionários que voltam em cada etapa desse plano você tem que pensar também uma certa proporção de ocupação das salas para que seja garantida a distância mínima de segurança entre o sudeste outro isso no nosso caso aqui dava aproximadamente trinta por cento de ocupação das salas ou seja a rigor no final das contas a gente nunca conseguiria ter todos os estudantes presentes ao mesmo tempo lá na em nenhum este é porque seria nobre espaço físico suficiente para isso abrir haveria que tenha de qualquer maneira algum tipo de rodízio para que esse retorno presencial acontecesse ou alguns alunos jamais retornará viu porque a gente teria que ocupar apenas trinta por cento das salas ou então teria que estabelecer algum sistema de rodízio para que todos tivessem alguma distância de retorno presencial então isso é só um dos aspectos complicadores da questão é digamos que um aspecto mais quantitativo gostei calcular esses percentuais para garantir o distanciamento e esse distanciamento tô me referindo a ele mas nesse caso dentro da sala de aula em todo esse contexto que o natan mencionou agora que é o entorno é o antes e o depois né da chegada na sala de aula e nem a universidade nem as escolas conseguem controlar então eu trago é um translado transporte as condições é sim todo esse processo em si você ser controlado pela instituição né então mas ele tem que ser pensado que ele pode ser realmente o determinante na contaminação não de alguém então são variáveis são muitas variáveis que escapam fogem ao nosso controle e aí colocando em primeiro lugar o princípio a defesa da vida a gente fica meio sem saída a não ser se a gente tem uma solução definitiva para o problema do vírus né o que parece ainda um pouquinho distante também seu primeiro ponto que eu gostaria de te colocar como contribuição que a gente pensasse que ideia nós temos retorno no caso das escolas privadas eu entendo aí a dificuldade na verdade não só das escolas é muito setores da economia estão sofrendo os trabalhadores também há muitos professores de escola privada também demitido já eu conheço vários então é uma situação bastante difícil para todos né não só para as empresas e principalmente para os trabalhadores mas eu preciso pensar também se primeiro se esse retorno sendo gradual resolveria esse problema e segundo se o retorno precipitado não seria um fator de agravamento ainda maior da crise econômica porque se nós tivemos um segundo ciclo de contaminação aí que a coisa realmente vai ficar muito difícil já erramos muito no começo do enfrentamento porque poderíamos estar numa situação melhor agora não tomamos as medidas necessárias não fizemos lock down é subestimamos eu tô falando no plural para ser um pouco mais um pouco causar um certo eu serviço né mas não nossas as autoridades subestimaram tanto o potencial de contaminação quanto a isso talvez tem um super esse mal nesse caso a capacidade que nós temos de reagir à crise mas enfim já erramos muito no começo não podemos repetir cieiro e correr o risco de ter um e o ciclo de contaminação e o outro ponto que eu gostaria de acrescentar talvez o último só para para colaborar um pouquinho esse me preocupa bastante a ideia de transferir para os pais a decisão sobre o retorno não se a gente olha para a sociedade de um modo geral né sem querer generalizar mas eu tive oportunidade de passar pelo centro de campinas possível estava só para caminho de um velório de um da mãe de uma colega aqui da faculdade e foi justamente naquele fim de semana que abriu comércio primeiro momento na primeira vez que abriu eu fiquei muito preocupado com o que eu vi ali no centro da cidade uma boa parte das pessoas circulando sem nenhuma proteção bom então eu fico um pouco preocupado porque eu entendo que tanto os pais quanto as crianças têm tem uma certa demanda né pelo retorno faz também estão enfrentando dificuldades com os filhos em casa eu tenho uma enteada que enfrenta essa dificuldade inclusive em outro país enfrentou a crise com muito mais competência do que nós que alemanha e mesmo assim ela tem que ficar três meses com três crianças em casa um possível um recém-nascido uma menina recém-nascida e foi muito difícil para ela e agora alemanha que tinha decidido também retornar de maneira gradativa já voltou atrás na decisão o que houve contaminação de crianças indo uma região particular mais do que em outras então é isso esse é um problema nessa questão da precipitação mas eu me tava dizendo que me preocupa transferir para os pais a decisão porque primeiro eles estão também sob pressão de tivesse de diversas fontes e segundo não sei também se teriam todas as condições de pesar maneira adequada os prós e os contras dessa decisão e eu entendo pelo menos a princípio que o poder público que não tem esse nome à toa né e é poder para estar a serviço do público o poder público precisa exercer também nesse caso uma função educativa ele tem que orientar e tem que assumir a responsabilidade pela defesa da vida das pessoas então você sair da câmera né podem comentar isso mas principalmente poder executivo precisa tomar uma posição o que tem aí esse princípio como fundamental então não não permite nenhum risco de que esse essa segunda onda de contagem ou que é o mesmo que não seja ainda na primeira né não permite nenhum risco de que a gente aumente ainda mais aquilo que já tá bastante grave que é e ciência enorme de contaminação que nós temos não tô nem pensando só nos números eleitos né acho que esse não pode ser o único critério que não basta tem pouca gente morrendo né depois parece que ninguém morra pelo menos disso se a gente poder gritar então eu acho que seria o caso de chamar um pouco atenção para essa função educativa do poder público que precisa orientar corretamente a população com base nesse princípio a defesa do público defesa da vida das pessoas é a educação importante fundamental claro mas faço parte de uma faculdade de educação então seja o primeiro defender isso mas antes dela vendo bem a vida humana e então me parece que importante que esse debate continue aqui tem que encontrar um caminho também para eu não sei exatamente como mas resolver o problema aí das escolas privadas mas isso é o segundo ponto pelo menos é o primeiro é que ser a qualidade da vida das pessoas também um pouco isso eu agradeço a oportunidade de falar eu nem tinha me preparado para fazer nenhuma intervenção aqui e se eu puder ajudar de alguma forma e o fico à disposição mas agradeço muito pela chance de ouvir vocês tá bom obrigado e eu que eu que agradeço professor renê foi muito importante ouvir porque eu acho que nós tentamos aqui durante o dia durante debate né é ouvir todos os segmentos ouvir todos os setores né nós convidamos setor público estaria representado pelo pelo governo estadual e municipal que infelizmente não mandou representantes nos convidamos o setor privado e um setor também é que tem que tem o seu posicionamento sobre o tema convidamos os professores alunos e o conselho das escolas que fez um trabalho muito importante que essa pesquisa que foi apresentado pela érica que traz um pouco raio-x no posicionamento né da rede municipal em relação ao assunto então queria agradecer muito neném porque a sua contribuição é contribuição da academia em uma das principais universidades do país é vida e falou aqui em nome da universidade mais é é alguém que que participa diretamente da faculdade de educação que é uma faculdade reconhecida no brasil e fora do brasil como nos principais centros de excelência na área da educação muito obrigado pela presidência eu vou passar a palavra para vereadora mariana antes só dizer o seguinte gente nós recebemos muitas contribuições tá muitas a grande maioria delas são contribuições são questionamentos seriam feitos as respectivas secretarias né um conta é e questionamentos por exemplo paz questionando se as escolas particulares voltariam ou não é a partir do dia oito de setembro né direções de escolas particulares também questionando essa possibilidade da volta ou não muito 1 e eu ia para o argumento que foram apresentados aqui pela rose certo então muitos questionamentos desse tipo que eu vou fazer encaminhar à secretaria municipal de educação porque quando se trata de educação infantil que regula a educação infantil privada no aqui é o município olá eu sou questões que seriam direcionadas a se prepara solange por ester e eu farei isso é oficialmente aqui pela secretaria e nós temos tá chegando muitas questões ainda mas nós temos algumas outras questões o que que aqui por exemplo algumas a gente consegue até responder por exemplo a penny da silva de souza araújo ela pergunta sobre funcionários públicos mais de 60 anos esse esses nesse caso não está sendo cogitado a volta né que são grupo de risco nem o governo do estado nem o governo municipal está cogitando a volta dos profissionais com mais de 60 anos aí a outras perguntas né é a questão do chip está sendo fornecido que é muitas vezes inoperante uma pergunta que no emerson miguel em relação aos chips oferecidos pela rede municipal nós vamos encaminhar em forma de requerimento para prefeitura a isabela moutinho que é uma professora da rede privada faz vários questionamentos sobre a questão de testagem testagem seria feito e quem pagaria a testagem no caso de retorno é são são o questionamento muitos muito muito pertinentes nós vamos também caminhar por forma de requerimento à prefeitura e ao governo do estado né na renata atrás de uma pergunta sobre a questão de educação física também teria que ser direcionado aos governos e a maristela polidoro faz aqui uma mensagem de indignação com a ausência da secretaria de educação na audiência pública de hoje mas algumas eu faço depois passo a palavra então agora para vereadora mariana coach para fazer o uso da palavra boa tarde que a presidente aqui na comissão de educação né eu não faço parte oficialmente na comissão de educação mas eu tenho acompanhado aí os trabalhos da comissão e acredito que é muito importante por esse tema na pauta gostaria de saudar também as convidadas e convidados sal da as pessoas que tô indo pela tv câmara nas redes sociais eu gostaria de começar na verdade gustavo comentando ausência da secretaria é eu não tem como não deixar de falar sobre isso porque afinal é um tema fundamental da minha importante que foi colocado na pauta pela secretaria pelo anúncio da prefeitura então a prefeitura que colocou esse tema na pauta né com o anúncio do retorno às atividades escolares no município e era um mínimo ela está daqui pelo menos uma representação jack né o ovo ea justificativa da ausência da secretária é por conta de agenda mas no mínimo uma representação para vir de alugar debater discutir quais são as questões aí né quer dizer quais são os motivos que levaram s.a. esse anúncio os motivos que o fizeram pecou e o paulo o paulo qual é o a perspectiva aí dos próximos passos porque foi correto o recuo em termos e não volta as atividades presenciais nas escolas nas brancas ative as escolas estão em atividade é sempre importante dizer né quer dizer os professores estão em atividades não estão em atividades presenciais mas estão em atividade estão vivendo aí o que é é o trabalho remoto e com todas as dificuldades estão fazendo um trabalho importante na cidade mas então foi isso é importante esse recuo por conta da pressão da resistência que aconteceu aí da sociedade dos educadores e pais dos estudantes também né é então tem importante esse recuo mas é me preocupa muito essa tensão permanente quer dizer isso anúncio da volta já aconteceu em outros momentos isso coloca uma atenção se a gente já está numa situação de tensão em grande né que atenção pela qualidade atenção pela academia essa anúncio vai e volta vai criando uma tensão enorme e a comunidade escolar então eu acredito que é lamentável né que a secretaria não esteja aqui para discutir com essa casa para discutir com setores e para daí é satisfação e o conjunto da população é eu na verdade gostaria de comentar brevemente né algumas questões que foram colocadas né a gente bateu brasil infelizmente chegou aí na atriz temáticas mais de 100 mil mortos a gente tem hoje 102 mil mortos e a gente tá tendo mais ou menos 700 entre 600 e 800 mortes por dia ainda né quer dizer durante muito tempo nós estamos com essa média e assim na verdade me parece que a gente tá tendo aí o processo que está sendo operado pelas autoridades sem fim de naturalizar e deu discurso de que as coisas estão controladas ela não se sustenta na realidade então está tendo processo de naturalizar essas mortes né de não dá a devida relevância e importância do que são essas mortes a verdade e essas tem um pessoas não são não é o número né são histórias são pessoas com com trajetórias com familiares que perderam seus entes queridos amigos que perderam seus entes queridos cada vez mais chega perto da gente a gente conhece pessoas as pessoas estão adoecendo muitas das pessoas que não vieram fazer esse tiveram complicações graves né gente teve colegas tiveram parentes internados que passaram do que é estar uma internação no hospital sobre essa situação atenção de pandemia colocando em risco inclusive né as a própria família a gente está acompanhando o que é a atenção dos profissionais da saúde a gente teve profissionais da saúde que estão na linda de dente que vieram a falecer então a situação é uma situação grave a situação está controlada e infelizmente o que a gente vê é que desde o início da pandemia nós tivemos ausência de políticas é de liderança ausência de estado tão ainda sentido esse cenário que nós temos e o quadro que nós temos o triste o padre o que nós estamos no brasil política não é são questões políticas são decisões políticas que foram tomadas e que nos trouxeram para esse triste quadro seja da falta de um ministério da saúde das vacilações e das incompetência do ministério da educação seja das políticas contraditórias que nós temos no governo do estado no governo municipal então esse pado é isso tudo tem que ser uma tem que ter uma discussão política no sentido que a gente é necessário que se responsabilize quem são os responsáveis né então eu acho que isso é muito importante é agora pensando aí né os próximos as questões aí mais rodadas da questão da educação acho que tem isso assim os professores estão em atividade então eu vejo muitas falas que desde consideram os profissionais estão tendo atividades e modas atividades com todas as dificuldades do que é tá em casa estão sabendo que traz mulheres ainda mas mas saturado né quer dizer você tá com as crianças em casa fazendo trabalho uma modalidade quinta no qual a gente não estava adaptado tá isso então é as pessoas estão em atividade ea necessidade de ser conheça atividades flores nós sabemos que existe um acesso desigual existe um acesso desigual em relação à ao conteúdo digital para a isso difícil varia muito de acordo com a faixa de renda classe social máxima desigualdade étnica uma desigualdade de gênero também então tudo isso tem que ser levado em consideração me parece que a discussão ela muitas vezes quando se discute que é existe uma discussão de que o ensino ensino digital ele substituiria o ensino presencial o impossível não existe substituição nesse sentido os conteúdos estão prejudicados nem é importante que se tenha noção de que os conteúdos estão prejudicados a importância agora exatamente a escola mantém um vínculo com os estudantes porque esses estudantes também estão passando por uma série de dificuldades saudade de todos os estudantes no dia do estudante mas não sabe que estão passando por dificuldades foi pela pela achatamento ainda da família porque o pai está desempregado porque a mãe tá desempregada porque a gente sabe que teve perdeu perdeu pessoas amigas perdeu algum parente para de uma pessoas da família então você é uma situação que os estudantes eles estão nessa situação difícil e é necessário aqui a manutenção do vínculo e isso que deveria estar sendo discutido na minha opinião não é o expulsam os problemas e inclusive problemas do ponto de vista psíquico emocional da juventude das crianças isso deveria estar sendo sendo é com muita atenção está mas não há como achar que é academia não vai afetar o ano letivo de 2015 o ano letivo de 2005 já está que tá então o que é mais importante agora é discutir com uma tezinho como fazer esse processo de estar em contato com os estudantes trabalhando essas questões e para concluir na verdade essa questão da economia me parece assim porque o para os países que retomaram as atividades desde que o brasil ele ele teve uma trajetória a doença tem uma trajetória singular porque desde o início não houve o isolamento social real pretende rolamento social real de fato a necessária políticas de distribuição de renda não apenas auxílio emergencial e outro emergencial passou por uma série de obstáculos uma dificuldade de acesso né as pessoas com dificuldade de comprovar mas também outras políticas aqui em campinas é o presente o criador da ba e seria necessário garantir isolamento social real isso pra economia inclusive essencial porque várias coisas que abriram que retomaram as aulas estão tendo que voltar atrás assim como o brasil fez então brasil abre-fecha abre fecha entende no tempo prolonga no tempo a gente chegou no platô que permanece e isso de fato está causando problemas econômicos sérias porque as pessoas estão perdendo emprego por isso pessoal vastamente também agora não adianta insistir nesse erro quanto isso que o professor renê fala é fato você retomar as atividades uma para mim responsável significa prejudicar ainda mais a economia e a economia prejudicada a economia do povo é o bom que tá perdendo emprego porque a gente sabe que tá assim as os dados têm mostrado né que alguns setores da economia estão ganhando que a van de mia mas o povo tá perdendo então essa questão da economia eu acho que é uma questão importante países que retornará às aulas foram obrigados a retornar quando obrigados a voltar atrás o e enquanto antes de testagem na cidade isso é uma coisa isso é uma coisa fundamental porque qualquer retorno responsável de qualquer área das atividades o controle dessa pandemia precisa de testagem e precisa de um esforço intersetorial da da prefeitura no sentido de dar encaminhamento de isolamento de protocolos enfim para as pessoas que derem o teste positivo isso que tá acontecendo nessa cidade o retorno das atividades ela é assim é uma é uma enfim é uma tragédia porque assim não existe condições seguras isso um mínimo mínimo mínimo que pode precisaria ter para guardar que a gente pudesse estar com segurança é a testagem e a testagem não basta é necessário atestar se os profissionais de saúde é fundamental mas não basta seria necessário testar e dados encaminhamentos necessários são mínimo e também nós estamos na luta na briga fiz uma indicação para a prefeitura para que faça a testagem não é por falta de teste nós temos universidades aqui universidades que tem que estão desenvolvendo um trabalho importante de testagem passaria articulação articulação da prefeitura da realizar a testagem então essas são as minhas considerações eu gostei deixar um abraço para todo mundo abraço gustavo abraço para todos os profissionais da educação para todo mundo que tem sobrenome trabalho importante está todos os estudantes e também aí estão na luta contra qualquer tipo de volta e responsável das atividades escolares obrigado obrigado vereadora mariana coutinho obrigado pelas palavras gente seguinte só dando continuidade aqui como eu disse né vieram mais questões também relacionados a pais e mães escolas particulares de professores todas direcionadas a secretária que não está aqui conosco e outras também é importante como por exemplo a munícipe verônica franzão ela é mãe e presidente do conselho da escola do padre francisco silva e ela faz diversas perguntas sobre a questão de como garantir que crianças por exemplo e não fazer uso de máscara e ao que já o corretamente regularmente dentro das escolas é o questão do contato físico das crianças ela fala por exemplo que antes da pandemia escola mal tinha sabonete papel higiênico para o uso das crianças e como pensar então um possível retorno das crianças sem que haja medidas sanitárias básicas na escola então são questionamentos é muito relevante de alguém que além de ser mãe de um aluno da escola padre francisco da silva é presidente do conselho né é uma pessoa que participa ativamente da vida da escola do seu filho eu queria nós vamos também transformar e isso em requerimento é para ser direcionado a prefeitura o munícipe cais e faria pergunta sobre na verdade ele dá uma opinião né é sobre diferença gigantescas que existem entre escolas públicas e particulares ele tem um dois filhos uma na rede pública estadual e outra na municipal e ele disse que concorda com a opinião da sueli né causa faria a maria tereza melhado panzan diretora da escola peteleco ela fala que a escola pública não tem condições mas escola privada tem seus protocolos e quero uma abertura com responsabilidade né assim como outras pessoas também assim perguntaram hoje deu cid carvalho paulino minha opinião que como vamos deixar meus filhos voltar às escolas e não tenho confiança ainda sou muito preocupado com isso aqui também é um desabafo de deu-se a michele o negrão facciolli é tendo em vista as notícias do exame g1 referente a reabertura das escolas estados unidos a contaminação de 97 mil crianças e também fala que isso representa um risco e diz que já que nós estamos em outubro falo com dois meses por termino escolar porque não terminar esse ano modo remoto né e aí mais algumas questões que estão chegando gente nós vamos procurar ele evidentemente é responder o máximo possível né tá aqui por exemplo leandro marcos xavier com toda acesso à informação que a pmc tem já foi levantado o número de casos de crianças infectadas e mortas na cidade localizadas por na ad minimamente né até quando a pênis e ficará em atividade mitigadora ausência da secretaria de educação está sendo e muitas atividades relacionadas às escolas essa é a fernanda silva barbosa professor é da escola vicente hall então são muitas contribuições é o que assim gostaria de dizer gente nós procuramos aqui cumprir a função do poder legislativo né nós não temos aqui até para que todo mundo esteja acompanhando não não será objeto de decisão dessa casa a volta às aulas ou não isso cabe esse uma decisão do poder executivo só uma decisão do governo do estado no caso do sistema que o governo regula que são as escolas estaduais as escolas fundamentais ensino fundamental ensino médio mesmo que privadas e uma versão do município no caso da rede municipal e no caso também da rede infantil não só municipal como também privado e cabe ao poder legislativo promover debates fazer essa interrupção com a sociedade ouvir as opiniões e evidentemente cada parlamentar tem o direito de tomar a sua posição de ter a sua opinião em relação a esse assunto vocês sabem quem me acompanha a minha opinião sobre esse tema é eu inclusive junto com outras pessoas nos organizamos um abaixo-assinado na semana passada com quase 5.000 assinaturas entregamos a prefeitura antes inclusive no momento da decisão do adiamento é que foi depois anunciado pelo prefeito o conta de um posicionamento muito caro e admite nosso de preocupação com a questão da vida e com a questão da saúde das crianças dos professores dos funcionários é isso que tem nos pautando é muito importante também reforçar né o papel dos educadores nesse momento a gente tem falado muito né do papel heróica dos funcionários da saúde né dê toda saúde e especialmente da saúde pública né que tem estado na linha de frente do combate à anemia e a gente tem que valorizar muito esse papel dos servidores da saúde do nosso município estado e também na rede particular e cumprindo um papel muito importante atenuado os efeitos perversos da pandemia mas a gente também tem que valorizar muito papel dos educadores educadores precisarão nesse período todo se reinventar na atividade através dessas atividades remotas manter os laços de afeto de relacionamento com seus alunos é isso tem sido feito de maneira muito interessante por parte de e nas diversas redes que nós temos aqui no município isso precisa ser valorizado né esses laços são tanto através das atividades remotas mas também no caso por exemplo da rede municipal e de algumas escolas estaduais através e inclusive de campanhas de solidariedade de apoio às famílias que estão sofrendo os impactos econômicos a pandemia é quantas campanhas de entrega de cestas básicas de entregas de smartphones e aparelhos inclusive para essas famílias poderem ter seus filhos assistindo essas atividades foram organizadas pelos próprios professores pelos próprios trabalhadores da educação pelos gestores então a gente tem que aqui render todas as nossas homenagens né quando a gente às vezes houve assim ah o servidor público foi o menos penalizado com a pandemia o servidor público por conta de uma conquista constitucional que é a estabilidade evidentemente o meu risco nesse primeiro momento de perder o seu emprego mas o servidor público continuou trabalhando ativamente né e isso tem que ser também sempre falado france passar uma ideia de que os servidores públicos eu tô aqui falando da educação não estão trabalhando no momento da academia muito pelo contrário tá todo mundo se virando e conseguir se atualizar para poder manter as suas turmas funcionando o mínimo de atividade mesmo a gente sabendo que isso não substitui a atividade presencial então nesse sentido gente eu quero dizer isso nós vamos ele dentemente tomar algumas ações em relação a essas ausências eu acho que isso é injustificado né eu nós todos aqui nos conhecem e sabem como debate aqui é franco democrático é com toda educação possível mesmo tendo posições divergentes e contrárias né bom então se justifica ausência da secretaria municipal de educação e das diretorias regionais o caso das diretorias regionais nós não temos atribuição de convocação mas no caso da secretaria municipal de educação nós temos tô nós vamos tomar as medidas que nos cabem né que é tentar trazer se prepara municipal de educação essa casa para ela dizer o que irá ocorrer né para ela dizer as decisões do município né em armação ao possível retorno se o retorno vai ocorrer não vai ocorrer em relação é a toda essa problemática que tá colocada por exemplo nós já temos inflamação há muitos profissionais da educação já estão sendo convocados né para atividades presenciais né agora nós temos essa informação por parte de alguns gestores está correndo exatamente porque o que nós precisamos gente momento delicado como esse é transparência e diálogo permanente é conversa é franca sobre as decisões ouvir as opiniões e ninguém pode tomar uma decisão sem ouvir todos os setores que estão compactados os pais de alunos usar nos os professores os trabalhadores da educação e essa é uma crítica que nós temos que fazer atual secretaria municipal de educação ea secretaria estadual não é possível fazer a gestão de uma crise como essa que nós estamos vivendo sem um diálogo permanente em todos os segmentos envolvidos todos aqui nós e aí e se são tá é a rede pública privada todo mundo recebe notícia aqui por lá ele do prefeito né é inadimissível isso né um prefeito líder político da cidade precisa conversar com setores os segmentos precisa de alugar essa casa oportunidade para isso e infelizmente é mais uma vez a secretaria deixa de comparecer essa casa para fazer uma opção aqui legítima com todos os setores envolvidos e que eu quero dessa forma agradecer a presença de vocês né agradecer os vereadores que aqui participaram vereadora mariana cult pela sua excelente contribuição vereador josé carlos pelo seu posicionamento agradecer a érica pelo conselho das escolas que têm feito um trabalho muito interessante nessa interface entre trabalhadores pai a 15 alunos em trouxe aqui no estudo que a gente precisa levar em conta agradecer o natan apresentando aqui nos estudantes a voz dos estudantes na que nesse debate a professora sueli que representou apeoesp que uma entidade das mais importantes do nosso estado nem que representa uma categoria tão penalizada né historicamente pelo governo estadual tão desvalorizada e que deveria ser a das mais valorizadas pelo poder público do nosso estado agradecer a sueli agradecer a rose e trouxe aqui um olhar das entidades mantenedoras das escolas infantis aqui da cidade de campinas cerca de 70 escolas estão muito preocupadas com a situação econômica com possibilidade de demissão e com as dificuldades que estão enfrentando diante da quarentena e diante do não retorno das atividades também presenciais e agradeceu o professor a printing e trouxe aqui uma já tem que sair da reunião alguns minutos mas que trouxe aqui uma opinião da faculdade de educação da unicamp e por último também o doutor rodrigo e dizer que nós estamos dialogando permanentemente com o ministério público porque é é o que a gente tem feito algum tempo aqui na cidade mas também nesse início de pandemia e encerro aqui a reunião falando sobre isso né mas desde o início fizemos um trabalho primeiro foi o trabalho para garantir alimentação escolar porque a prefeitura iniciou o início das atividades remotas cancelando alimentação escolar nós entramos uma representação no ministério público essa representação virou o inquérito ea prefeitura acabou então sedendo cestas básicas para as famílias mais vulneráveis nós entendíamos que deveria ser para todas as famílias independente da vulnerabilidade porque alimentação escolar é um direito de todos e está previsto no nosso ordenamento sim mas não foi possível mas pelo menos atende o problema o segundo foi a representação em relação à inclusão digital mesmo com algum apoio do chips dos planos muita gente ainda não está conseguindo acessar as atividades remotas e isso é perverso porque isso amplia muita desigualdade já tão gritante na nossa cidade então está acompanhando isso um terceiro momento foi em maio quando o prefeito disse que voltaria às aulas em maio né ainda num período de alto crescimento das taxas de transmissão ministério público agiu e a prefeitura recuou e agora nesse momento do possível retorno nós também vamos fazer todo esse monitoramento e esse acompanhamento então gente era isso e então agradecer todos aqui que participaram todas as contribuições feitas a partir aqui do whatsapp do e-mail nós vamos procurar aquela selecionadas a secretaria nós vamos a oficialmente a secretaria outras que a gente pode de alugar a partir de requerimentos aqui da própria comissão de educação nós vamos fazer e vamos manter o contato então com vocês que participaram aqui ativamente acerta o gente queria é a agradecer então a presença de todos dizer que nós possivelmente teremos que fazer outros debates sobre esse tema no período próximo e com certeza nós vamos convidá-los aqui os representantes e outros setores que queiram participar desses debates e que tem um legitimidade para participar tá bom muito obrigado uma boa tarde a todos a todos agradecer muito aqui os funcionários a tv câmara da câmara municipal que sem eles a gente não conseguiria realizar um debate com essa dimensão com essa importância aqui para nossa cidade tá certo muito obrigado boa tarde e que a gente possa reforçar toda a nossa solidariedade todo nosso pesar as milhares de famílias que vivem um drama aqui na cidade de campinas tantas famílias que perderam pessoas para a pandemia tanto aquelas que bem seus familiares ainda não é os contaminantes no conheço muitas delas e a gente traz aqui toda nossa solidariedade e apoio muito obrigado uma boa tarde a todos e até a ah pois é muito obrigado para você que estava acompanhando a reunião extraordinária da comissão permanente de educação e esporte que foi realizada aqui no plenário da câmara municipal de campinas que tem como presidente da comissão o vereador gustavo petta do pc do b muito obrigado pela audiência lembrando que amanhã às 11 horas da manhã você acompanha ao vivo aqui na tv câmara campinas o câmara total com apresentação do jornalista gabriel castro [Música] a tv câmara campinas