NOTÍCIAS DA METRÓPOLE

[Música] [Música] meio-dia mais 45 minutos hora das notícias da Metrópole de Campinas e o projeto do hospital sobre a par auxilia pacientes no aprendizado escolar e a gente vai conhecer a partir de agora este projeto de escola no hospital o hospital sobre a para em Campinas é uma instituição privada e filantrópica referência no tratamento multidisciplinar das anomalias crânio faciais congênitas ou adquiridas em média são realizadas 1.200 cirurgias reconstrutoras e mais 50 mil atendimentos por ano a paciente SUS de todo o Brasil na maioria das vezes o tratamento exige consultas frequentes e eventuais cirurgias fazendo com que a criança se ausente da atividade escolar uma ausência que acaba prejudicando ainda mais a absorção adequada do conteúdo e os vínculos com a escola visando proporcionar a melhora do desempenho escolar bem como ganhos na reabilitação e na autoestima de pacientes com fissuras lábio palatinas e outras anomalias de crânio ou Face o hospital sobre apar desenvolve a mais de 10 anos o projeto escola no hospital como explica a presidente da entidade então esses esse projeto surgiu de uma necessidade que nós vimos no tratamento interdisciplinar e multidisciplinar da criança nós vimos que não bastava apenas operar a criança e dar alguns tratamentos necessários como o tratamento fonoaudiológico como tratamento psicológico como tratamento também ortodôntico e odontológico nós vimos que essas crianças tinham Muitas dificuldades de serem até aceitas nas escolas e também receber uma educação na verdade a uma instrução escolar adequada para idade deles e eles começavam a ficar atrasados na escola então surgiu a ideia de fazer a escola no hospital para que a gente pudesse de alguma forma é contrabalançar essas dificuldades realmente preencher as lacunas que eles tinham na escola e assim adequá-las ao sistema escolar para que eles prosseguem com sucesso dentro da escola que é um dos maiores problemas que nós temos na educação e a evasão escolar que vem justamente do fracasso na escola a criança não conseguir ser bem alfabetizada para passar por as barreiras dos números enfim para ela primeiro a criança aprende e depois ela aprende e aprender ela aprendeu o que ela da forma que ela já tinha aprendido né Mas ela tem que ter Passos né tem que ter uma hierarquia nessa aprendizagem Então realmente é a escola no hospital é uma um tratamento diferenciado que o hospital sobre a parte prover para essas crianças a iniciativa presta atendimento com profissionais de psicopedagogia fonoaudiologia e Psicologia e utiliza ambientes como a brinquedoteca ou mesmo a sala da Psicologia para realizar as consultas que duram cerca de 50 minutos quando ele chega né no consultório no atendimento eu tento entender toda a parte Histórica de vida dele desde o nascimento até a data que a gente começou a trabalhar então eu faço uma avaliação né de uma avaliação psicopedagógica Para entender como que ele tá como que ele tá aprendendo Quais são as dificuldades a partir daí eu entro com um trabalho de intervenção que é focado exatamente no problema na dificuldade que ele apresenta então o trabalho Fica muito prazeroso eles gostam de estar lá né Trabalhando então ao mesmo tempo que é lúdico eu tento trazer coisas de estratégias de memória de pensa lógico para que trabalhe também as funções cognitivas o paciente Jonathan Robert de 10 anos de idade é exemplo de resultados positivos ele começou a ser atendido no hospital desde que nasceu a primeira cirurgia foi aos três meses de idade não tem palavras para explicar porque era tudo que ele precisa e aqui a gente encontrou esse Refúgio para ele preocupação a menos para gente também como os pais né porque a gente tem que fazer o melhor pelo nossos filhos então tem nesse projeto ajuda demais ele na escola e nos ajuda também a garantir um futuro melhor para eles Jonathan participa do projeto escola no hospital e conforme conta o pai a evolução do filho é constante esse projeto com a Raquel e a Rosa ele começou esse ano e já evoluiu muito tanta comunicação conosco como na escola também as atividades da escola meirivane é a vó de Guilherme e acompanha o tratamento do neto desde o início desde que ele nasceu né ele faz tratamento aqui neste hospital que é maravilhoso né Eu como vó acompanhei um pouco agora eu acompanho bem mais né o tratamento dele mas desde que ele tava na barriga da mãe dele a mãe dele já veio para cá entendeu ele já desde que nasceu até agora ele tem 9 anos vai fazer 10 anos e ele continua fazendo tratamento dele aqui ela comenta sobre a satisfação de ver o desenvolvimento da criança aí eu fico muito feliz né eu fico muito feliz eu tenho até Uma tranquilidade maior né porque ele tem bastante dificuldade eu percebi que com esse projeto ele deu ele melhorou muito muito mesmo porque ele tinha bastante dificuldade esta iniciativa é oferecida para crianças e jovens de cinco a 18 anos o projeto atende gratuitamente 120 crianças e adolescentes por ano o que soma cerca de 400 atendimentos anuais para que o paciente faça parte do projeto uma avaliação é realizada a fim de entender o contexto escolar e a relação do aluno com a aprendizagem formal para as famílias um projeto que vai ao encontro com as necessidades das Crianças em tratamento e a evolução do meu filho tem sido cada dia mais importante para ele e para a gente como pai também porque é um tratamento como ele tem aqui completo que abrange tudo que ele precisa é um tratamento eficaz e muito bom mesmo muito bom excelente maravilhoso eu não tenho que questionar os profissionais aqui qualquer um desde a recepção tudo é maravilhoso é maravilhoso reabilitação realmente necessária e como é bom ver né aliadas a saúde e também a educação a gente segue aqui com o nosso Câmara notícia nas notícias da Metrópole de Campinas porque o centro de memória da Unicamp recebeu o reconhecimento mundial da Unesco pelo conjunto documental feminismo ciência e política O Legado de Berta Lutz o órgão é um dos mais importantes centros de pesquisa do estado e a briga mais de 500 mil itens documentais considerado um dos mais importantes centros de documentação e pesquisa do Estado de São Paulo o centro de memória da Unicamp o cmu comemoram reconhecimento o conjunto documental feminismo Ciência Política O Legado de Berta Lutz de 1881 a 1985 Acaba de ser certificado no registro internacional do programa memória do mundo da Unesco trata-se da agência da Organização das Nações Unidas a ONU para educação ciência e cultura este mesmo conjunto já havia recebido a certificação do comitê brasileiro ligado ao programa memória do mundo da Unesco em 2018 mas eu acho que é muito interessante por você demarcar uma posição na sociedade brasileira com relação a importância da memória a importância de você ter um reconhecimento Internacional chancelado pela Unesco de que são documentos que são importantes né que devem ser preservados conservados e disponibilizados ao público segundo a coordenadora associada e pesquisadora do cmu o acervo documental feminismo ciência e política é composto por coleções de quatro instituições que apresentaram a Unesco uma candidatura conjunta o arquivo histórico do Itamaraty o arquivo nacional o centro de documentação e informação da câmara dos deputados e o cmu filha do médico e cientista brasileiro Adolf Lutz Berta foi uma das fundadoras da Federação brasileira pelo progresso feminino criada em 1922 A Entidade lutou pela igualdade de direitos entre homens e mulheres pelo acesso das mulheres a educação e ao mercado de trabalho e contribuiu para a conquista do voto feminino garantido na constituição de 1934 temos documentos relacionados à atuação de bertaluz né nos anos 20 na sua luta pela implementação do voto feminino no Brasil né ela foi uma ativista em prol dos direitos da mulher do reconhecimento da importância política da presença da mulher né na sociedade então ela é uma cientista né e é uma ativista também de questões ligadas à presença da mulher Então a gente tem correspondência com o senador Adolfo Gordo nós temos recorte de jornal que fala sobre o papel da mulher né a importância da emancipação da mulher tudo aos anos 20 desde seu início o centro teve grande interesse em preservar as memórias e a histórias campineiras por meio da cultura material a importância dele né obviamente tem a ver com um espaço de preservação da memória né de vários momentos diversificados da história da cidade da região aqui em volta né de Campinas de outros locais do Estado de São Paulo o centro abriga mais de 500 mil itens documentais textos fotografias audiovisual objetos Imóveis e tudo isso fica mantido em um ambiente totalmente climatizado o volume e a variedade do material permitem pesquisas multidisciplinares que envolvem aspectos econômicos sociais culturais urbanos e polí da cidade da região além de incentivar a produção de Pesquisas o centro também se preocupa em divulgar o trabalho para a população é um espaço frequentado por pesquisadores tanto pesquisadores acadêmicos com pesquisadores assim autônomos né que Estão interessados em fazer alguma pesquisa e é um espaço público aberto para o público em geral nesse sentido o centro realiza edições mensais de um evento chamado seminários de pesquisa cmu e também está com a exposição sociabilidades urbanas territorialidades cultura que traz uma diversidade de documentos do Acervo aberta para toda a comunidade é uma exposição que tenta que busca né tratar de Campinas nos das décadas finais do século XIX e as iniciais do século XX que busca tratar de espaço do espaço urbano né da sociabilidades né Desse período de aspectos culturais [Música] [Música]