Câmara Notícia | Jogos climáticos escolas

A emergência climática já é uma realidade. O aquecimento global está causando eventos extremos mais frequentes, como secas e chuvas intensas, que afetam diretamente a vida das pessoas. E ensinar sobre as mudanças climáticas não é uma tarefa simples. Pensando nisso, o Laboratório de Educação do CPAGRE, o Centro de Pesquisas Meteorológicas e Climáticas Aplicadas à Agricultura da Unicamp desenvolveu jogos educativos sobre o clima, meio ambiente e geociências. Os jogos eles vieram de um contexto de uma dificuldade que todos os docentes apresentam em sala de aula, que é a promoção do engajamento e também a promoção de uma educação significativa, de um processo de aprendizagem significativo. Então, nós começamos a desenvolver jogos pro ensino de mudanças climáticas com esse intuito de engajar os alunos para um processo de ensino aprendizagem mais ativo, centrado no estudante. é fundamental, porque a gente sabe que as mudanças do clima é uma seara que envolve conceitos extremamente complexos, conceitos às vezes abstratos, conceitos que são de difícil acesso, cuja comunicação também é bastante complicada, além do que uma seara de incertezas muito grande. Então, a nossa ideia é trazer esses jogos para a educação básica, para que isso possa adentrar mais facilmente o universo dos alunos, promovendo aprendizagens com significado. Isso quer dizer que não é apenas o conteúdo pelo conteúdo, como também não é só o jogo pelo jogo, mas uma proposta de aprendizagem centrada no estudante que leva à mobilização de conceitos paraa resolução de problemas. Os jogos foram desenvolvidos em formatos online e físico para se adaptarem a diferentes contextos de ensino e também a quantidade de participantes. Os jogos são de vários formatos, com destaque aos jogos de tabuleiro, que são aqueles que têm mais demanda, né, por parte dos professores. Mas a gente tem jogo no modelo Escape Room, que é aquele que pula de nível. Nós também temos jogos de formato quiz, que são perguntas e respostas, jogo do milhão e assim sucessivamente. Eles abordam os temas relacionados às mudanças climáticas, educação para prevenção de riscos e desastres, conceitos relacionados às mudanças do clima e assim sucessivamente, todos em caráter interdisciplinar. E os estudantes do oitavo ano da IMF Carmelina de Castro Rinco, no Jardim Cristina, no distrito do Ouro Verde, na região sul de Campinas, tiveram a oportunidade de aprender através desses jogos. Eu tô achando uma boa forma de aprender, uma forma mais para sair do da forma física, de ficar escrevendo toda hora no caderno, fazendo lições. Eu acho que é uma forma mais prática de decorar as coisas, sabe? Aprender antes do caderno e depois decorar. Achei bem da hora os jogos assim. Eu achei que é mais um formato, um jeito de fixar assim na memória depois de aprender na lousa, no caderno. Aí os jogos depois podem vir como uma revisão. Mesmo sendo uma maneira lúdica, me fez refletir sobre algumas coisas que acontecem no nosso decorrer, no nosso viver, assim, igual aqui do lado da escola tem um córrego. A gente viu um jogo sobre as ódios, né, que também falam sobre preservar a natureza, né, o meio ambiente. E nós vemos que não acontece isso no nosso córrego. Eu achei que eu consegui decorar muita coisa com jogos, porque a gente joga e a gente consegue aprender, então é bem legal. Eu nunca tinha pensado que is seria possível, mas s bem legal. O professor de ciências da escola acredita que os jogos educativos estimulam um pensamento crítico dos jovens sobre o desenvolvimento sustentável. Eles são uma geração mais intercas, mas eles ainda são bastante ingênuos com relação às notícias, informações que eles recebem. Então, falando sobre mudanças climáticas, é importante mostrar para eles que eh as mudanças climáticas estão acontecendo, né, que o planeta está ficando mais quente, qual que é o impacto que isso vai ter na vida deles, porque às vezes eles escutam falar assim: "Ai, tá derretendo uma calota polar, o urso polar tá sofrendo lá longe, mas os problemas eles acontecem aqui também. Eh, apesar deles serem nativos digitais, que a gente fala, né, eles têm que saber usar as tecnologias com um pouco mais de maturidade, mais senso crítico, né? E acho que é importante usar os joguinhos junto com eles para mostrar como que eles devem interpretar uma informação quando eles recebem. O acesso aos nossos jogos é totalmente gratuito. Ele se dá pela nossa página, a página do Labeduc no Instagram, que é o @entrando_clima. Lá você vai encontrar a nossa página e no link da Bill você tem todos os nossos jogos ali disponível. Basta você escolher o jogo, clicar e pegar o link, colocar no seu navegador e começar a jogar. Todas as escolas podem entrar em contato com a gente pela nossa página do Instagram, pode mandar uma mensagem lá no privado e a gente responde todas as escolas, vai às escolas, recebe as escolas lá na Unicamp. sempre desenvolvemos atividades de acordo com o contexto que a escola demanda.