Câmara Notícia | Campinas antirracista

aprendizado fora do aprendizado formato tradicional de 100 alunos do quinto ano de 100 ano participar escritorir mar com o escritorir marutor do livro da atlas geocultural que faz parte do plano pedagógico da rede faz parte do plano pedagógico da rede proposta vai além da leitura vai leitura do programa do Campinas iniciativa da secretaria municiativa educação da secretaria municipal nessa perspectividade de valorização da cultura da cultura brasileira nós estamos também com trabalho intenso também com um trabalho intenso mostrar as crianças o que é mostrar as crianças com a questão do letramento racial do letramento diferentes formas de mostrar o que é o racism diferentes formas quando a gente traz de racismo uma personalidade como professor personalidade também tá criando importante que as crianças enxergem é muito importante que as crianças que as pessoas negras podem ir muito além daquilo que hoje a gente muito além daquilo que hoje a gente da unidade o contato direto com autoriza com autoriza momento que nós estamos esse momento que nós estamos vivenciando, né, com a oportunidade com a oportunidade de livro dele tem sido trabalhado no projeto livro dele tem sido trabalhado no projeto a projeto conjunto da cultura do município, cultura muito trabalhado dentro da nossa muito trabalhado dentro para nossas crianças, né, para nossas crianças futuro diferente. é vislumbrar diferente, uma possibilidade através da cultura, através da através da cultura, através da escritor, né, que o livro também traz sobre o livro também sobre a cultura africana o conhecimento, conhecer bem oportunidade con oportunidade de conhecer um autor de perto, isso é muito válido para as nossas crianças realidades que nós estamos vivendo momento. Mestre pela Unicamp e doutor em ciências da cultura e doutor em ciências da cultura. O autor, o Dair Marques vai além dos dados geográficos, ele é uma geográficos de identidade, é uma ferramentas não é só um livro de geografia como pessoas pensam livro de geografia como pensam de fotografias cidades africas fotografias cidades africanas são paindas de pair crianças que nós não conhe ess livessas e elas conhecem aquela África só de conhecem uma África, de uma cidade que ela turismo viajar para lá poder fazer crianças lá tem um rompimento paradigo no sentido mesmo que a gente conhece do continente africano, a gente conhece doente africano e isso faz com crianças assustadoras uma das grandes assustador as crianças uma das grandes consequências de aprender a vontade de ir a escola e pergunar ir pra escola vontade de ficar na escola mais coisa vontade de ficar na escola que coisa interessante conceito moderno faz com que elas queiram aprendas queiram aprend Evita falta evita motivo estudo. Então as consequências são sido muito impressiona o nível de engosade engajamento da turma e a curiosidade da turma. Alegria enorme estas crianças. em Campinas surpreendent em Campinas a qualidade que os professores têm atuado com essas crianças atuado com essas crianças desidunas tenade educação sensação que a qualidade em Campinas tem dado saltos para os estudantes a oportunidade de conhecer o autoridade trou olhar sobre a história. Eu tô gostando bastante. Eu tô gostando bastante. É um ator, né? Conhecer um autor ator, né? Eu sempre aprender mais sobre o livro. Aprender mais escrever o livro livro. Como escrever o liv interessante de escrever o livro. Qual é o interessante de escrever o livro? Muito sabe desse projeto. Muito sabiei mais páginas. Bom, o livro é interessante, né? Mas o mais interessante interessante, né? Mas o mais interessante é os mapas aqui que eu sempre quis conhecer que eu sempre quis conhecer professora. Ela disse que se a gente a gente vai compendo. Muito legal e interessante esse livro muito interessante é uma experiência muito uma experiência muito é uma experiência muito legal de se fazer. uma experiência muito legal de se fazer, tipo assim, porque nós nunca teve contato com nunca teve contato com autor, nunca veio nenhum autor primeira vez, nunca veio na escola primeira vez. O objetivo mais do que aprender, o objetivo por exemplo vai compartilhar, por exemplo, o conhecimento, vai compartilhar o conhecimento. É muito legal hoje. Eu vou ver pedir fotógrafo também. Vou pedir o autógrafo e também o e também o vou ler. Vou ficar mostrar pra minha mãe, pr minha famé conhecer também o encontro que mostra como é educação que mostra também se constrói no reconhecimento da troca his reconhecimento da própria história