Câmara Notícia | Aprendizado idioma música

[Música] [Aplausos] [Música] é cedo. Uhum. É em cima. Só tá em cima. Ah, significa significa de manhã. Entendi. Pela manhã. É bom. Canta muito bem. Bom dia. Tá. Aqui não é? Sim. Então é bem, né? Uhum. Então ni é você. Você tá bem? Tudo bem. Tá. Uhum. Mais só interrogação mesmo. Estou muito bem aqui. É muito bem. Eu eu muito bem. Muito bem. Não precisa de verbo estou. Não, não existe para aditivo em chinês. Entendi. Tipo, eu tô bem o ran. Eu não tô bem o não. Precisa colocar star. Esse tem uma diferença. Sain, xixi. Xix vocês já sabem. Professora Dajá já está no Brasil há 12 anos e é ela quem ministra as aulas de música e de mandarim através da música aqui no Instituto Anelo, né, professora? Sim. Conta pra gente um pouquinho como é que é esse esse idioma, porque ele é tonal, ele é melódico. Se a gente fosse comparar o português, ele seria mais melódico? Sim. No início a pessoa fala que quando eu chego no Brasil, né, pessoa fala: "Nossa, vocês falam muito rápido". E os chineses parece falando com bravo, tá? Compressa com bravo. Na verdade, quando a gente escuta seu idioma, que é português, para nós também é muito rápido. Então, mandarim é um que que todo mundo usa na China, na escola, no locais oficiais. Na China, né, tem mais de 200 dialetos. Então, cada região, eh, eles têm até cultura um pouquinho diferente, tem idiomas diferentes, tem pronúncias bem diferentes que você não pode nem entender, menor, não tem menor ideia o que tá falando na nas guerras. Eles até usa uma região de de idioma, né, de diareto para ser tipo um código de m, porque ninguém vai entender. Então, mandarem para facilitar a vida de todo mundo hoje em dia para fazer negócio, para ir paraa escola. Eh, pegamos a o idioma de Pequim, que é mandarim, né? Pequim, que fala essa língua padrão para ser nossa língua oficial. Eh, além disso, eh, a partir de 1980 tinha uma pessoa, ele falou assim: "Puxa, a gente não podia ensinar as pessoas ã falar mandarem porque antigamente só tinha ideogramas". É tipo essa aqui. Esse é o ideograma. Para você faz sentido. Esse é uma figurinha só, né? É um é um desenho. Aí ele que criou esse essa parte que é as letras pin com tons. Então nós temos basicamente cinco tons em mandarim porque um tom ele é neutro. Normalmente a pessoa fala, nós temos quatro tons, mas o outro tom ele é um tom, só que ele é neutro, ele é mais baixinha. Mas a gente pode, eu posso mostrar para vocês no quadro como que funciona a mandar. Po, a gente vai dar um exemplo de, opa, de essa palavra, tá? Eu vou usar várias cores para separar. [Música] Alunos, como que fala bom em chinês? Então, eu tô escrevendo uma letra H, que significa bom, tá? Essa aqui, você tá vendo? Tem essa parte, tem essa parte. A gente pode adicionar mais uma parte também, que é essa parte. Só que normalmente nos livros e no lugar oficial você não vai ver essa parte, porque essa parte é só pronúncia, tá? Essa parte é escrito. Esse é escrito. Então, cada um desse é um radical. Então, cada um desse é um exraço. Então, a mandar foi construído pela tantas elementos dentro de um uma caracterina, um ideograma. Lembra que eu te falei? Tem temos cinco tons. É, esse é o tom. Dá dá para entender, né? Porque igual a português, né? Você tem essa, tem esse. A gente também tem, ó, cinco tons. É primeiro tom, segundo tom, terceiro e quarto. Aí o outro não tem tom. É tipo essa aqui, essa má aqui. Ele não tem tom, tá? Ele é neutro. Ele indica uma pergunta. Nesse caso, é aqui se chama consoante, aqui é vogal, tá? E aí, como é que a música pode ajudar nesse sentido? Através da entonação, você sabe o sentido? da palavra a música. Dentro da música, nós temos h o uso de manar indiferente. Normalmente a coloca pra última palavra da cada frase na música o mesmo vogal para ele ter uma amonia melhor. Depois, se a gente canta mais músicas com as alunas, você vai perceber a última letra sempre termina com a mesma vogal. Isso é para melhorar a amonia da música. É a poesia, tipo poesia, isso fica mais bonito. Que legal. E também você consegue transmitir um pouco da cultura chinesa através das escolhas das músicas. Ah, sim, sim. Quando cada vez eu, primeiro eu pergunto qual tipo de música vocês gostam. Aí todos eles têm um gosto bem diferente. Tem algumas gostam de música bem fofinhas, né? bem eh menininhas, tem pessoa gosta música mais clássica. Aí dependendo da característica da de cada aluno, eu também, né, escolhi as músicas para cada um e dependendo da voz deles também, né, para facilitar eles cantarem de melhor forma. E essa que a gente escutou eles cantando, é qual é o significado dela? Ah, essa música se chama Há tanta gente nesse mundo, porque eu achei tão lindo. A gente existe muita gente na na China, no Brasil também e mundialmente. E eu tô aqui no Campo Grande ensinando os alunos cantando música chinesa. Achei tão lindo ensinar essa música para ele tem um significa mais de amor entre casais, mas eu acho que também explica para todo mundo que se a gente tem amor, a gente vai encontrar e a gente vai ã criando mais amores depois desse encontro especial. Ti, xixen xixê xixê. Obrigada. O Instituto CPFL é a plataforma de investimento social do grupo e existe desde 2003. Atuando em cinco eixos, o ensino de mandarim faz parte do intercâmbio Brasil China. 2017, a CPFL começa a fazer parte do grupo State Grid. State é uma das maiores empresas do mundo de energia, né, da qual nós fazemos parte e fomos entendendo toda essa cultura milenar maravilhosa que a gente tem acesso e a gente falou: "Nossa, a gente precisa trazer isso pro nosso público, né?" Então, a gente começou isso logo que eles entram na nossa história, mas a gente vem ao longo dos anos trazendo cada vez mais informações, contato com a língua, contato com a cultura. E foi na música que o encontro dos institutos aconteceu no Instituto Anelo, que é voltado para crianças e adolescentes também. Ah, aulas de música, um projeto lindo do do Lucas, que é o idealizador lá. A gente sempre traz eles quando é possível para para virem para cá ou para abrirem consertos. A gente às vezes faz o café filosófico para um público especial, a gente coloca anelo para abrir para mostrar, né, e até dar uma oportunidade para esses jovens irem num palco, num teatro. E numa dessas vezes houve a integração, eh, eles conversaram e tinha uma uma das chinesas que estavam com a gente, que era uma professora de mandarim e que falou que podia fazer aulas de música e isso foi meio que empiricamente, agora virou mesmo uma aula de música em Mandarim lá na Nelo. A iniciativa une o aprendizado do idioma a uma experiência musical que extrapola a técnica, envolvendo cultura, expressão e pertencimento. Eu gosto muito da parte tradicional chinesa, que eu acho muito bonita, o canto, as vestimentas, a gente já teve a oportunidade de se vestir com roupas tradicionais. Eu achei assim, foi uma das coisas mais divertidas que eu fiz na minha vida. Eu gostei bastante da cultura. Eu já era apaixonada porque eu já assistia vários cdramas, casas, entre vários outros. Aí quando eu recebi a oportunidade, eu não pensei duas vezes, porque como eu já era completamente nesse mundo, eu já quis entrar para conseguir cantar. Toda vez que eu canto, eu sinto alegria, eu sinto como se eu tivesse flutuando nesse mundo. A música é, ela transmite a nossa alma. Eu gosto de pensar assim, né? Então, tipo assim, o melhor jeito de você conhecer alguém é através uma região é através das músicas desse dessa região, né, que elas transmitem o sentimento, a história, a maneira que as pessoas pensam. A música transmite tudo isso de uma vez só para você. Então, juntar idioma e música é uma combinação perfeita. Sim, é, é perfeito. Assim, eh, a gente vê muito exemplo disso de aprender outros idiomas com música, né? Tem no inglês também, tem gente que aprende francês ou italiano também através de música. não é diferente no mandarim. A língua chinesa, eh, eu estive na China e eu posso dizer isso com segurança, ela é uma língua muito tonal, então ela tem ritmos. Então, pra música tem muito a ver. Então, uma mesma palavra falada de formas diferentes tem contextos completamente distintos. Então, isso é muito legal de de é muito difícil entender. É uma língua difícil, mas é uma língua sonora. No começo você pensa: "Nossa, é difícil um novo idioma, eu nunca vi essas letras nem nada". Mas aí depois que você entra, você vê que é mais fácil do que tudo. Maravilha. Só começar, né? Sim. 眼光走來