Parlamento Jovem: 4ª Reunião Plenária Parlamento Jovem

Quando foi o Fepala? Olá, boa tarde. São duas horas e quarenta e dois minutos. Nós estamos ao vivo aqui no plenário da Câmara. Neste momento se dá início a primeira parte da quarta reunião plenária do Parlamento Jovem, que já está na sua terceira edição. Nesta primeira parte nós vamos ter uma explicação da Erika Viviane de Souza, que é do estúdio de dança e depois nós teremos uma apresentação, então vamos acompanhar. Boa tarde a todos, é um prazer estar aqui hoje, nós do estúdio Erika Ramos, representando aqui a nossa cultura, que é o hip hop. Gostaríamos de agradecer a todos os vereadores presentes, ao Parlamento Jovem por essa oportunidade. Bom, o meu trabalho vem sendo desenvolvido na rede pública de ensino de Campinas há mais de 20 anos, através do programa Arte e Movimento e Mais Educação. Um projeto que foi, infelizmente, encerrado. E, por esse motivo, eu tive a iniciativa de fundar um espaço, o Estúdio de Dança Erika Ramos, onde exige... onde, desculpe, eu trouxe todos os alunos que tinham vontade de estar continuando o trabalho, continuando com a arte da dança, Então, hoje, o nosso grupo conta com 32 participantes, jovens e adolescentes, alunos e ex-alunos da Rede Pública do Ensino de Campinas. Um grupo que vem trazendo várias premiações. A última, a recente, foi na Argentina, um campeonato de dança que teve internacional. Estou nervosa. Trouxe um grupo aqui, uma pequena parte do nosso grupo, para trazer um pouco do nosso trabalho para vocês. As meninas vão apresentar um trabalho que vai competir agora no dia 7 de julho também, em Mojimirim. O nosso trabalho é desenvolvido no Núcleo Emporã, uma sede, uma associação de amigos de bairro. Nosso projeto também visa muito a cultura africana, uma parte que a gente procura trazer para todas as meninas, os meninos, a questão da sua cor, do seu cabelo, o que você tem que assumir, como você é. E vocês vão ver um pouquinho disso agora. E eu chamo agora o grupo FEMI do Estúdio de Dança Erika Ramos para dar uma palhinha para vocês do nosso trabalho. Pode vir, meninas. 3, 2, 1 Transcrição e Legendas Pedro R. Tchau. Próximo dia MÚSICA Tchau, tchau. Vamos lá! Vamos lá! Encerrada, portanto, a primeira parte da quarta reunião plenária em alto estilo, né? Vocês viram aí a apresentação do grupo FEMI, meninas talentosíssimas que eu tenho certeza que farão muito sucesso no torneio que será recentemente na cidade de Mojimirim. Agora sim vamos acompanhar a pauta da quarta reunião plenária. São nove itens, são os primeiros oito projetos de lei e o item nove são quatro moções. Acompanhe a pauta completa. O item um é a discussão e votação do projeto de lei do jovem vereador Ricardo Geraldo Baltazar, que fala sobre os banheiros públicos de Campinas e o uso de propaganda nesses espaços como forma de obter recursos para sua melhoria. O item 2 é a discussão e votação do projeto de lei da jovem vereadora Maria Eduarda Pieroni, que fala sobre a obrigatoriedade do fechamento de ruas para atividades culturais. O item 3 é a discussão e votação do projeto de lei da jovem vereadora Luara Regina Messias da Silva, sobre a obrigatoriedade de cobertura para quadras nas unidades escolares da Rede Municipal de Campinas. O item 4 é a discussão e votação do projeto de lei da jovem vereadora Kêmely Rodrigues da Silva, que introduz cardápio vegano na alimentação escolar das escolas públicas do município de Campinas. O item 5 é a discussão e votação do projeto de lei do jovem vereador Pedro Guilherme Pan sobre a atuação das associações de bairro como mediadoras entre as comunidades e a prefeitura e como órgãos fiscalizadores do município de Campinas O item 6 é a discussão e votação do projeto de lei da jovem vereadora Kevlin Kenia Alves Maria sobre a obrigatoriedade da construção de espaços de lazer e cultura em bairros periféricos ou em situação de vulnerabilidade social. O item 7 é a discussão e votação do projeto de lei da jovem vereadora Maria Rita Camilo de Araújo sobre a proibição de jogar lixo em bueiros, córregos e terrenos abandonados. O item 8 é a discussão e votação do projeto de lei da jovem vereadora Patrícia Tavares Gonçalves Que obriga a Prefeitura Municipal a divulgar por meio da internet A programação mensal das manutenções de praças e jardins O item 9 é a discussão e votação de moções do jovem vereador Brian Matheus dos Santos Mota que apela ao governador do estado de São Paulo para que aumente a segurança pública no município de Campinas. A moção da jovem vereadora Cláudia Vitória da Silva Costa, protesta contra a empresa Vale de Minas Gerais, principal responsável pelo rompimento da barragem de Brumadinho. A moção da jovem vereadora Caroline Jesus de Freitas, protesta contra o projeto de lei Escola Sem Partido. E a moção da jovem vereadora Maria Eduarda Pieroni, que apela à Câmara Municipal pela criação do programa Câmara Mirim Atende a Comunidade, com a disponibilização de vereadores mirins para ouvir os anseios da comunidade. Estes são então os nove itens que serão discutidos e votados os projetos de lei e também as moções. Fiquem agora então, lembrando que é a última reunião Dessa terceira edição Fiquem agora então com a presidente Kêmile Rodrigues da Silva Vamos acompanhar Boa tarde a todos e a todas Agradeço a presença de todos Especialmente do estúdio da Erika Ramos Que deram um show E dizer também que tem Vereadores da casa que participaram da dança. Solicito aos senhores diretores que marquem a presença no terminal eletrônico. Obrigada. Obrigada. Senhora Presidente, são três ausentes e trinta presentes. Com trinta vereadores presentes, a Córum declara aberta a quarta reunião plenária do Parlamento Jovem. E quero agradecer também a presença dos nossos vereadores Carlano PT e Mariana Conte, que estão presentes na casa. Lembro a todos e a todas que os líderes de partido podem se inscrever com a segunda secretária para utilizar o tempo de liderança, que acontecerá após a votação dos projetos e das moções apenas se houver tempo. Importante lembrar também que a inscrição para a fala no pequeno expediente já pode ser feita com a segunda secretária. Pequeno expediente, leitura dos projetos de lei, indicações e moções apresentadas. Solicita ao primeiro secretário que faça a leitura. Sra. Presidente, são oito projetos de lei e quatro moções serão discutidas e votadas hoje. E foram apresentadas 16 indicações. Obrigada, Sr. Primeiro-Secretário. Item 2. Debate de temas de interesse gerais pelos jovens vereadores inscritos. Pergunta à vereadora Ana Paula Ferreira, segunda secretária, se há vereadores inscritos. Senhora Presidente, peço para a senhora que dê um minuto de silêncio para a morte da professora Doralice Cartura, da minha escola, Silvia Simões Mago. Concedo um minuto de silêncio e peço para todos levantarem. Obrigada. Pergunta da vereadora Ana Paula Ferreira, se há mais vereadores inscritos. Sim, o jovem vereador João Victor está inscrito. João Victor tem até cinco minutos para fala. Desculpe, a jovem vereadora Rebeca Souza está inscrita. A jovem vendedora tem até quatro minutos para falar. São quatro minutos? É, cinco minutos. Boa tarde. Bom, eu vim aqui para falar sobre a Semana Mundial Sem Carne, que é um programa mundial para conscientizar as pessoas sobre vegetarianismo e veganismo. Eu vim indicar para vocês o site semanasemcarne.com.br E lá vocês vão encontrar diversas explicações sobre os benefícios do vegetarianismo e do veganismo no mundo. Obrigada. Obrigada, vereadora Ana Paula. Ana Paula. Rebeca, pergunta segundo a secretária se há mais vereadoras inscritas. Sim, a vereadora Isabelle está inscrita. A vereadora Isabelle tem até cinco minutos para falar. Boa tarde a todos vereadores e vereadoras. Eu tenho duas indicações. A primeira é que solicito ao senhor prefeito municipal a revitalização da Praça Estéreo de Camargo. E a segunda é que solicito ao senhor prefeito do município a reforma do campo e revitalização no local de lazer do Conjunto Habitacional Vila Regio. Muito obrigada pela atenção de vocês. Agradeço a vereadora Isabelle. Pergunta segunda, secretária, se há mais vereadoras inscritas. Sim, a jovem vereadora Cláudia está inscrita. A vereadora Cláudia tem até cinco minutos para falar. Ai, que bonita. Bom dia a todos, gostaria de cumprimentar os meus colegas vereadores e também os convidados que vieram aqui assistir a sessão e também gostaria de cumprimentar a mesa diretora e hoje eu vou falar um pouco sobre as minhas três moções que eu e o meu suplente Igor fizemos. Bom, a primeira indicação é solicitando ao prefeito municipal que melhore o tratamento, que ajude a polícia civil, faça um treinamento melhor com eles para que eles consigam lidar melhor com as pessoas. Porque uma minoria, posso dizer assim, de pessoas da polícia acabam não sabendo como tratar pessoas, principalmente nas regiões periféricas. Então, eu gostaria de pedir ao prefeito que ele desse um tratamento melhor a esses policiais, que já é uma profissão que não recebe um salário tão bom, que não é tão valorizada, então eles precisam, pelo menos, de um tratamento melhor para que eles saibam como lidar com as pessoas. Bom, a segunda indicação é solicitando ao prefeito que ele faça um melhor tratamento das nascentes, rios e córregos, que ele melhore como esses espaços estão sendo cuidados, para que essas nascentes e rios não sejam poluídos e também que possam ser utilizadas pela população. A terceira e última moção é falando um pouco sobre a iluminação nos bairros Ozeal, Monte Cristo e Gleba B, que é onde eu moro, porque em alguns pontos desses três bairros acaba acontecendo que não tem muita iluminação e acaba sendo perigoso, principalmente à noite. Então, eu gostaria de pedir para que esses espaços sejam melhor iluminados. Muito obrigada. Obrigada, vereadora Cláudia. Pergunta segunda, secretária, se há mais vereadores inscritos. Sim, o jovem vereador Vanderlei está inscrito. O jovem vereador tem até cinco minutos para falar. Vem que fala da indicação número 15, que é a indicação que fala sobre solidar o prefeito municipal, a disponibilidade de verbas e ser investida para o aprimoramento tecnológico e melhoria do acesso à informação nas escolas municipais da cidade de Campinas. Meio que traduzindo isso, é para ter um investimento maior em salas de informática, outras coisas relacionadas às TICs, que são as Tecnologias de Informação e Comunicação, porque no mercado de trabalho atual, que está começando a se transformar mais no Brasil agora, está tornando cada vez mais importante o conhecimento de saber mexer com TICs, Saber mexer com computador, saber mexer com diversas tecnologias de informação. Isso, inclusive, é o tema do meu TCC, que eu estou fazendo, que é justamente sobre essas tecnologias nas escolas e a importância delas. Então, eu acho que, pelo menos se você for observar, tem escolas que chegam até a ter uso de iPads ou tablets em sala de aula. Por exemplo, a minha escola tem, só que eu tenho conhecimento que muitas escolas não têm esse acesso privilegiado a tal, a tal tecnologias. E isso ajuda muito, isso transforma muito o jeito que a gente pode dar aula e consegue aprender muito melhor. E também, outra coisa, é que poucas escolas dão uma espécie de cobertura sobre o uso de programas como Word, Excel, PowerPoint. Muitas pessoas, até da minha sala, na hora de forem mexer com esses programas, não sabiam como botar um acento, por exemplo, na droga da letra. Então, você pensa assim, como é que a gente ainda não sabe mexer com esses programas que são essenciais para você poder se inserir no mercado de trabalho? Principalmente o que precisa de uma qualificação maior hoje em dia. Então, por isso que eu acho que, para poder melhorar a qualidade de ensino, a gente deve investir em tecnologias como essa, porque é o caminho que outros países mais desenvolvidos fizeram. Então, eu acho que se a gente conseguir seguir o exemplo deles, a gente vai conseguir uma educação bem melhor. Então, é só isso mesmo. Sra. Secretária, há mais vereadores inscritos? Sim, o jovem vereador João Vitor está inscrito. Maravilhoso! É de alguém? Boa tarde Eu queria fazer uma indicação sobre filas preferenciais no mercado Eu tenho uma, a minha bisavó ainda é viva, graças a Deus E ela fala que as filas preferenciais não funcionam muito bem Porque, tipo, você está sempre com alguma pessoa que não se encaixa na categoria de mais de 60 ou que nunca tem funcionário para atender essas pessoas. Eu acabo tendo que pegar a fila normal para atender. E ela disse que a perna começa a doer, que a coluna dói, que a compra é pesada. Eu queria fazer uma indicação para... Como é que fala? Para melhorar esse atendimento para as pessoas. Valeu aqui, falou. Obrigado. Secretária, mais vereadores inscritos? Sim, o jovem vereador Caio está inscrito. Boa tarde a todos os vereadores e vereadoras. Eu vim aqui para falar Hoje é o dia da imigração japonesa Por isso eu gostaria de prestigiar a todos os imigrantes e seus descendentes Que se aventuraram em vir para a nossa grande terra Nos ajudaram a ter essa cultura tão diversa Obrigada Há mais vereadores inscritos? Não há mais vereadores inscritos, senhora presidente Não havendo mais inscritos, está encerrado o pequeno expediente. Suspendo a reunião por dois minutos. Estamos no intervalo então da quarta reunião plenária Esta é a terceira edição do Parlamento Jovem Ao meu lado já está a Maria Eduarda Vamos só dar um passinho um pouquinho mais para cá que está um barulhão Pronto Maria Eduarda Peroni, o item 2 é o seu projeto de lei Sobre a obrigatoriedade do fechamento de ruas para atividades culturais Qual que é a sua ideia com esse projeto? A minha ideia é que hoje em dia os adolescentes têm muito vício em celulares e tablets. E tirar um pouco desse vício e meio que incentivar os adolescentes a fazerem um esporte. Porque esporte é muito importante para a nossa saúde, né? Então o meu projeto é para incentivar os adolescentes nos projetos. Eu sei que tem muita gente que vai gostar de rua fechada para atividades culturais. A gente já tem isso, por exemplo, na Avenida Paulista, que fecha aos fins de semana. Só que sempre tem aquele outro lado, que fala, mas e o meu direito de ir e vir? A rua vai estar fechada. Você pensou sobre isso, alternativas para também não prejudicar o trânsito? Sim, eu pensei que eu não vou pegar as ruas principais, eu vou pegar umas ruas que são mais isoladas, que não tem tantos movimentos de carro, para não ter esse problema, tanto esse problema. E você tem uma moção também, que é pela Câmara Municipal, pela criação do programa Câmara Mirim Atende a Comunidade, sobre a disponibilização de vereadores mirim para ouvir os anseios da comunidade. Rapidinho, o que é essa moção? Essa moção é para as pessoas conseguirem se enturmar com a Câmara, que terá vereadores mirins, que serão adolescentes da nossa idade, mais ou menos, que irão conversar com a população sobre problemas de ruas, escolas, e esses vereadores irão passar tudo para a Câmara. Tá ótimo, então. Agradeço, então, a Maria Eduarda Peroni. Vocês já ouviram aí o toque da campainha, os dois minutos já se esgotaram e a gente vai ter, então, a votação dos nove itens, os projetos de lei e também as moções. Vamos acompanhar. Item 1. Discussão e votação do projeto de lei número 19 do jovem vereador Ricardo Geraldo Baltazar, que dispõe sobre os banheiros públicos de Campinas e sobre o uso de propagandas nesses espaços como forma de obter recursos para sua melhoria. O vereador da EMEF, Edson Luiz Chaves, pergunta, segundo a secretária, se há vereadores inscritos para escrutir o projeto. Sim, o autor está inscrito. Boa tarde, vereadores e vereadoras. Eu venho aqui defender o meu projeto de lei, que fala sobre banheiros públicos, a irresponsabilidade da Prefeitura. No meu projeto de lei, as empresas particulares, como a das de anúncios, podem fazer contratos com a prefeitura para divulgar programas nos banheiros. Moro na região do Campo Grande, é a mais populosa de Campinas. As praças perto da minha casa, muito movimentadas. Pensei nesse projeto porque nessa região não existe banheiros públicos, Sendo a população obrigada a utilizar banheiros dos comércios. Normalmente os banheiros públicos são sujos, fedidos e alguns nem funcionam normalmente. Sempre são vandalizados e pinchados. Nem sempre a prefeitura consegue dar conta de tudo que é público. A construção e a manutenção desse banheiro deverá ser feita pelas empresas que realizaram o contrato. A construção deve ser priorizada a materiais reciclados. O programa poderá ser feito por folhetos, jornais, cartazes e televisão, dentro e nas paredes externas do banheiro. Obrigada. A parte, por favor. Uma pergunta. Você falou sobre os banheiros vandalizados. E se as propagandas forem vandalizadas, vai ter uma troca a cada um tempo? Como que isso vai funcionar? Seria trocado se o comerciante visse que estava com o cartaz dele vandalizado? Se ele quiser trocar, ele pode trocar. Obrigada. A parte, por favor. Sim. Você falou que os banheiros deveriam ser construídos pelas empresas que fecharem contrato. Mas eu não vi um motivo para as empresas quererem fechar contrato, porque não haveria lucro para elas. E todos nós sabemos que no mundo capitalista as empresas pensam mais em dinheiro do que no bem geral. Um pouco do que você falou, as empresas... Meu Deus do céu. É difícil a pergunta, mas vamos tentar responder. A parte deles ganharem o dinheiro será feita pelos folhetos e cartazes que ele coloca lá. Por exemplo, você tem uma loja de material de construção, eu coloco lá. Aí, a pessoa está construindo na casa, ela vai lá na sua loja, entendeu? Ah, então seria pago por divulgação. Isso. Você falou que seriam construídos os banheiros. Se não houvesse lucro, como que os comércios seriam... Tipo, o dinheiro seria colocado de volta para eles? Ou seria somente um investimento qualquer? Poderia repetir a pergunta, por favor? Sim. É que, assim, a pessoa lá do comércio foi e investiu no banheiro, certo? Porque vai ter a propaganda. Mas e se ela não tiver um lucro de volta? O governo vai arcar com algum dinheiro ou não? Ela poderia falar com a prefeitura, devolver o banheiro e pedir fazer algum... Como que devolve o banheiro? Onde você vai contratar o banheiro, lógico. Você vai fazer assim. Ele não vai render o lucro, como a sua pergunta foi feita. Aí ele vai lá onde ele contratou e vai falar que ele não está recebendo lucro nenhum. Aí a pessoa vai falar se ele quer devolver. Mas um contrato vai ser feito? Como que isso vai funcionar? Porque vai virar um estabelecimento privado e não público. O contrato será feito durante um ano. Tá, obrigada. Eu queria saber se você falou que vão contratar banheiro. Eu queria saber se esse banheiro que você vai contratar é mesmo que aqueles azuis que ficam nas praças. Seria esses daí mesmo que você citou. É esse. Então, mas é que esses banheiros... Pode concluir. É por causa que você falou que normalmente eles são fedidos e tal, e normalmente são esses banheiros que normalmente não têm um cheiro agradável. Pode responder a pergunta dela? Pode. Então, se fosse desse jeito, seria pelo menos uma vez na semana a pessoa que contratar poderia fazer a limpeza nesse banheiro. Já deu tempo. Pergunta segundo a secretária, se há mais vereadores inscritos. Sim, a jovem vereadora Rebeca está inscrita. A jovem vereadora tem até quatro minutos para falar. Ah, é um minuto só, tá? Desculpa. Eu acho que houve uma confusão na hora de responder os apartes, mas pelo que eu entendo, se a pessoa faz investimento e dá errado, ela perde. E se é um investimento, ela não tem que, por exemplo, recorrer a ninguém e pedir o dinheiro de volta, porque foi um investimento dela. Então, é um risco que o comerciante estaria correndo, é uma tentativa, e eu acho que ficaria a critério dela. Pode falar. Mas, tipo assim, as pessoas iriam parar de investir, porque é muito mais fácil você pagar uma propaganda, colocar em um outdoor ou colocar atrás do ônibus, qualquer coisa do que você construir um banheiro, manter o banheiro, né? Sim, é verdade. Mas eu acho que, assim, tem alguém que vai dar certo, porque depende muito do que é o seu comércio. Tem comércios que realmente atraem mais pessoas. Então, dependendo da sua propaganda, realmente vai atrair gente. Eu acredito nisso. Obrigada. É a parte. O tempo não acabou, falta três segundos. Não deu mais tempo. Pergunta segundo a secretária, se há vereadores inscritos. Sim, a jovem vereadora Maria Eduarda Macedo está inscrita. Ela tem até um minuto para falar. Boa tarde. O projeto afirma que ele falou que vai ser devolvido o dinheiro, que vai ser investido com propaganda. Primeiro que o valor da propaganda, mesmo que tenha um recebimento de pessoas indo investir, não vai equivaler, não vai conseguir ser equivalente um ao outro. E eu queria entender o projeto, porque mesmo as empresas vão poder escolher, Elas se inscrevem para poder participar do projeto. Como funciona? Qual é a sua pergunta mesmo? A minha pergunta é como vai funcionar o seu projeto. Você não deixou claro como vão ser construídos os banheiros. Em nenhum momento você lê que está escrito no papel como vai ser construído, de onde vai vir. A construção desse banheiro será feita por materiais recicláveis. A construção seria a ajuda da prefeitura Pode concluir Seria feito com a ajuda da prefeitura E a pessoa seria o dono do banheiro, entendeu? Durante um ano Como assim a pessoa seria a dona do banheiro? Não, banheiro público Desculpa, acabou o tempo Pergunta segunda, secretária, se há vereadores inscritos Sim, o jovem vereador João Vitor está inscrito Vereador Vereador, acho que você vai querer se defender Então, retomando de onde a dúvida parou Acho que nem eu nem ninguém entendeu muito bem como seria a construção. Como assim por materiais recicláveis? Como é que se constrói um banheiro público de material reciclável? Constrói as paredes de garrafa pet? Não quero ser debochado, mas só uma pergunta. E só mais uma coisa. Você falou também que seria pago com propagandas, mas como a Rebeca falou, seria muito mais... Não sei se foi a Rebeca, mas como seria muito mais vantajoso colocar a propaganda atrás de um ônibus ou no outdoor do que pagar a construção de um banheiro público? Eu também achei boa a sua ideia. Eu até posso colocar no projeto. É que eu estou meio nervosa. Não estou entendendo as perguntas, então... A minha pergunta foi como seria a construção de um banheiro público com materiais recicláveis e se não seria muito mais vantajoso... Posso concluir? Pode. Se não seria muito mais vantajoso a propriedade, a instituição colocar propagandas em lugares públicos, do que pagar alguém para fazer isso em um investimento de risco ainda, porque não sabemos se esse banheiro pode dar certo ou não. A construção dele seria feita pelos materiais recicláveis, como está citado. Como? Seria assim, esse projeto será feito para ter mais vagas de emprego, Para as pessoas ajudarem a recolher os recicláveis. Tá bom, obrigado. Pergunta segunda, secretária, se há mais vereadores inscritos. Não há mais vereadores inscritos. Não havendo mais vereadores inscritos, coloco o projeto em votação. Não, você que volta. Ainda não encerrou, porque acho que eles estão convencendo os votos ali, ó. Mas daqui a pouco já é. Não entendi nada. Gente, concluem a votação. É, era para falar, mas o pessoal votar, por exemplo, quando ele ia, a gente votou, agora votou. Bom, agora já foi. Foi. Quer me falar? Senhora Presidente. Senhora Presidente, temos 11 a favores e 13 contras e 5 abstenções. Havendo 20 votos, o projeto não foi aprovado. 29 em total. É, não havendo treze contra, foi aprovado. Não foi aprovado. Nossa, que bom dia. Item 2. Discussão e votação do projeto de lei número 27 da Jovem Vereadora Maria Eduarda Pieroni, que dispõe sobre a obrigatoriedade do fechamento de ruas para atividades culturais. A vereadora do Colégio Alicerce pergunta, segundo a secretária, se há vereadores inscritos. Sim, a jovem vereadora Maria Eduarda Pieroni está inscrita. Boa tarde, senhores vereadores e a mesa diretora Bom, eu estou aqui para explicar o meu projeto O meu projeto é um programa Que tem uma forma de tirar um pouco as crianças e os adolescentes Dos celulares e tablets Porque hoje, grande parte dos adolescentes e das crianças têm um pequeno vício por esses aparelhos. Então, o meu programa está tentando incentivar os adolescentes a irem para as ruas fazerem esporte. Porque hoje são poucas crianças e adolescentes que fazem o esporte. Então, eu criei esse projeto com o intuito de fechar algumas ruas. Não as ruas principais, que passam mais carros, mas sim umas ruas que não têm uma grande movimentação, para que possa ter projetos como vôlei, futebol, e as pessoas e adolescentes consigam ter... Porque também tem muitos adolescentes que não têm dinheiro para pagar um curso de vôlei, futebol e vários esportes. A parte? Sra., deixa eu concluir um pouquinho? Então, o intuito é conseguir que essas pessoas consigam participar um pouquinho mais do esporte. Pode falar. Você falou de fechar as ruas. Pode ser que não sejam ruas principais. Mas você não acha melhor, por exemplo, fazer em uma praça? Um exemplo, se uma pessoa chegou de viagem e está com malas pesadas, como o carro vai passar pela rua se ela está fechada? Como ele vai entrar na casa dele? Um exemplo. Um exemplo Tudo quando for fechado vai ser avisado Isso é um exemplo A pessoa veio de viagem e tal Vai ter placas mostrando desvios Porque não vai ser assim todos os dias que vai estar fechado Vai ser uma vez por semana Normalmente de sábado ou de domingo Para que seja melhor para as pessoas entenderem como que vai ser Tanto que esse projeto está acontecendo em São Paulo E está dando muito certo Lá na Avenida Paulista que está acontecendo E ele está sendo bem desenvolvido. A parte, por favor. Pode falar. Você disse que esse trabalho serão por pessoas voluntariadas, né? E, tipo, essas pessoas seriam profissionais? Pois, sei lá, se alguma criança se machucar no meio da brincadeira? O que eu pensei foi que seriam voluntários. Então, um exemplo, se eu quisesse chegar lá, eu ia fazer minha inscrição. E, antes de tudo, iria ter meio que um curso para aprendendo de primeiros socorros. Porque um curso de primeiros socorros também não é uma coisa que você paga absurdos. E toda pessoa, eu acho que nem só por causa desse projeto, mas acho que é legal todas as pessoas saberem como que acontece um primeiro socorro para poder atender se uma criança se machucar ou alguma coisa. Obrigada. A parte. Pode falar. Mas também existem moradores que não gostam de bagunça na frente da casa deles. O que você estaria fazendo? Então, mas aí não iriam fazer muito barulho, porque, se um exemplo, as crianças começassem a brincar, e outra, também tem, acho que tem uma lei que fala que até às 10 horas pode fazer barulho. Então, não ia incomodar essas pessoas, porque esse projeto ia ser um exemplo das duas às quatro, ia ser pouco tempo, não ia ser até de noite, nem ia começar às seis horas da manhã. Bom, obrigada. De nada. A parte, vereadora. Pode falar. Eu achei interessante a ideia do projeto, só queria saber se você tem alguma ideia de qual rua ou avenida poderia ser fechada para essas atividades. Não, eu não pensei ainda, porque o meu intuito aqui é só apresentar o meu projeto para ver se ele vai ser votado a favor ou contra. E depois, para ver se eu consigo também passar para a Câmara e, quem sabe, dar certo. Obrigada. Obrigada, gente. Pergunta segundo a secretária, se há mais vereadores inscritos. Sim, o jovem vereador Pedro Mendonça está inscrito. O jovem vereador tem até um minuto para falar. Eu estou mais nervosa que ela. Primeiramente, boa tarde. Eu queria parabenizar o projeto da vereadora. E eu acho que sim, poderia dar certo, porque hoje em dia não há muitos espaços e locais para as crianças brincarem, se divertirem, passar o tempo. Por isso, estão passando mais tempo em casa, jogando jogos ou perdendo tempo na internet com, muitas vezes, coisas desnecessárias, como pedófilos. Um exemplo. Não é todas as vezes que acontece. E eu acho que o projeto da vereadora pode dar muito certo, sim, e eu apoio o projeto dela. É maravilhoso. Obrigada, vereador. Pergunta segunda, secretária, se há vereadores inscritos. Sim, a jovem vereadora Maria Luiz está inscrita. A jovem vereadora tem até um minuto para falar. Boa tarde, primeiro, né, gente? Queria primeiro parabenizar o projeto, é de uma iniciativa muito boa. Só uma pergunta. As ruas, por exemplo, você falou que seriam fechadas nos finais de semana, né? Isso. Elas seriam sempre as mesmas ruas ou avenidas ou seria trocado? No início do projeto, eu pensei que podia começar fechando umas ruas. E aí, se tivesse um exemplo, muitas reclamações de que muitas pessoas não estivessem conseguindo passar por essas ruas, e aí poderia haver alternância. Mas o melhor seria as ruas continuarem sendo as mesmas para que não tenha um problema de mas semana passada foi aqui e na outra vai ser na outra rua. Como que eu vou saber em qual rua vai ser toda semana? Então o meu intuito era de que fosse sempre na mesma rua Agora se houvesse muitas reclamações na mesma rua Eu poderia mudar para uma outra rua menos populosa Que não tivesse muita gente passando Obrigada Pergunta segundo a secretária se há mais vereadores inscritos Sim, o jovem vereador João Vitor está inscrito O jovem vereador tem até um minuto para falar Boa tarde Primeiro eu queria parabenizar o seu projeto Que eu achei muito bom E segundo, vivemos um mundo hoje que é muito perigoso Será que pessoas não poderiam se aproveitar Da concentração de menores Por assim dizer E tipo, fazer um arrastão Fazer um arrastão Ou que Deus me guarde Mas entrar com um carro com tudo nessa rua Porque tipo, não vai dar tempo de todas as crianças se afastarem para a calçada, tipo isso. Bom, eu não pensei nisso, mas o que poderia acontecer é que pode sim acontecer isso, mas uma forma é que, como falaram dos primeiros socorros, poderia também haver um curso falando sobre quando houvesse essas questões de assalto ou alguma coisa, as crianças entendessem, as crianças não, os voluntários falassem, falassem, ó, gente, vamos todo mundo para cá. E meio que eles não se desesperarem, mas conseguirem levar as crianças para um local, sabe? Posso continuar? Pode concluir. É que, tipo, vamos supor, eu acho que crianças não são mais rápidas que um carro a 70 km por hora. Mas, se você está dizendo que isso seria possível... Pergunta segunda, secretária, se há mais vereadores inscritos. Não há mais vereadores inscritos. Não havendo mais vereadores inscritos, coloco o projeto em votação. Já deu, pode falar. Senhora secretária, com... Desculpa, senhora presidente, com 22 votos a favor e 3 contra e 3 abstenções, o projeto foi aprovado. Com 22 votos favoráveis, o projeto está aprovado. Parabéns. Item 3. Discussão e votação do projeto número 33 da jovem vereadora Luara Regina Messias da Silva, que dispõe sobre a obrigatoriedade de cobertura para as quadras nas unidades escolares da rede municipal de Campinas. A vereadora da MF Silva Simões Magro pergunta a segunda secretária se há vereadores gris para discutir o projeto. Sim, a jovem vereadora Luara Regina está inscrita. Boa tarde. A vereadora tem até quatro minutos. Boa tarde. O meu projeto é sobre a obrigatoriedade de cobertura para as quadras nas unidades escolares da Rede Municipal de Campinas. Eu sou da Escola Silva Simões Magos. Nossa escola funciona em três turnos, manhã, tarde e à noite. Com 572 alunos, a escola tem muitos espaços, porém, o que mais nos incomoda são as quadras descobertas. No calor, fazemos a educação física no sol, escaldante. E nos dias de chuva, não temos lugar para fazer educação física. Eu o que fazer? Precisamos de uma solução urgente. A parte, por favor. Pode falar. No seu projeto, você fala que vai começar a valer no dia que for publicado. Mas como as escolas vão conseguir colocar a cobertura nas quadras no mesmo dia? Eu mudei aqui, eu coloquei de dois a três meses. Obrigada. A parte, por favor. Pode falar. Essas coberturas, elas seriam teto, tipo, com telha, ou seriam... Como chama? Calma, eu esqueci o nome. Rede. Aí eu não sei, porque... Mas eu acho que seria a telha. É, porque a rede não vai proteger a gente do sol. Não, é porque é um exemplo. exemplo, na minha escola não tem com telha, ela é com é tipo uma rede porque eu acho que assim o sol ele é importante por causa do raio ultravioleta, não vitamina D, desculpa estou nervosa, é por causa da vitamina D então eu acho que assim, é legal a gente receber um pouco de sol e eu acho que podia ser meio que uma lona, sabe porque na minha escola é a lona não é nem a rede e aí tem a vitamina D Mas também não vem muito raio ultravioleta na gente Só dando uma... Aí a gente tinha que estar vendo qual seria o material mais melhor para a cobertura das quadras Tá bom, obrigada A parte, por favor Pode falar Essas lonas ou telhados, como você falou A escola teria que arrumar ou a prefeitura forneceria? Seria a rede municipal de Campinas, que estaria fornecendo para as escolas. E essa lei valerá para as escolas públicas ou só para as escolas particulares ou só para as públicas? Para as escolas, principalmente para as escolas da rede municipal de Campinas, porque a maioria das escolas particulares tem quadro coberto. Obrigado. Pergunta segunda, secretária, se há mais vereadores inscritos. Sim, a jovem vereadora Isabelle Ponce está inscrita. A vereadora Isabelle tem até um minuto para concluir. Bom, eu queria parabenizar o projeto da vereadora. Eu acho que o telhado, a cobertura da quadra, eu acho que deveria ser telha mesmo, por causa que ninguém merece fazer educação física no sol. Às vezes, eles deixam de fazer educação física porque está chovendo. E, tipo assim, o sol até que é bom, mas se estiver chovendo, sabe? Aí não teriam como eles fazerem. Protege? Ah, então não sei, desculpa. E eu, tipo assim, por experiência própria, eu acho que ninguém deveria fazer educação física no sol, nem na chuva, nem deveria deixar de fazer educação física. Eu queria parabenizar o seu projeto maravilhoso. Eu acho que todas as escolas deveriam ser obrigatoriamente ter cobertura na quadra. Tá bom? Obrigada. Pergunta segunda, secretária, se há mais vereadores inscritos. Sim, a jovem vereadora Rebeca está inscrita. A vereadora Rebeca tem até um minuto para falar. Eu vim parabenizar o projeto porque na minha escola também não tem cobertura na quadra. E, inclusive, escrevi uma indicação sobre isso para cobrir a quadra. E sempre atrapalha, tanto se tiver sol, se tiver chuva, como a Isabelle disse Porque o sol muito forte, ele acaba dando dor de cabeça nos alunos Para a gente passar mal Inclusive, um colega meu da minha sala já passou mal durante a aula de educação física por causa do sol E quando chove, é sempre a mesma coisa de não poder ir para a quadra Então, vou parabenizar a vereadora Obrigada Pergunta segunda, secretária, se há mais vereadores inscritos. Não há mais vereadores inscritos. Não havendo mais vereadores inscritos, o projeto vai à votação. Obrigada. Encerrada a votação. Senhor presidente, temos 27 favoráveis e uma abstenção. Com 27 votos favoráveis e uma abstenção, declaro o projeto aprovado. Item 4. Discussão e votação do projeto de lei número 3019 da jovem vereadora Kêmely Rodrigues da Silva, que introduz cardápio vegano na alimentação escolar das escolas públicas do município de Campinas. A vereadora é da EMF Maria Pavonati de Fábio. Pergunta a segunda secretária se há vereadores inscritos para discutir o projeto. Sim, a jovem vereadora Kêmely está inscrita. A vereadora tem até quatro minutos para falar. Boa tarde. Já vou logo avisando que eu só vou dar parte e sobra tempo, tá? Meu projeto nada mais é do que algo que já deveria ser feito, que, bom, já está em andamento o cardápio vegano e andamento o cardápio para quem é intolerante à lactose. Então, eu decidi criar uma lei para que todas as escolas públicas de Campinas tenham cardápio vegano nas escolas. Aqui, como fala no artigo 1, todos os dias letivos do ano, quando tiver aula. Por exemplo, na minha escola começa mais ou menos dia 2 de fevereiro e acaba dia 2 de dezembro. Então, todos esses dias vão ter cardápio vegano para quem é vegano na escola. No parágrafo único, fala sobre as empresas que vão fornecer esse cardápio para as escolas. As empresas que vão ficar responsáveis são as empresas que já são responsáveis pelo cardápio normal de cada escola. Então, por exemplo, a minha escola, a empresa responsável pela alimentação da minha escola é a SEASA, então ela vai ser obrigada a fornecer cardápio vegano para as pessoas veganas. Então vai ser um cardápio a mais, não vai mudar nada. Aqui no artigo 3 fala que um dia da semana vai ter o cardápio vegano Então não é obrigatório, as escolas vão poder fornecer Mas não será obrigatório Porque com certeza alguém já vai fazer a pergunta Mas quem não come o cardápio vegano vai fazer o que? Então, não vai ser obrigatório fornecer um dia da semana. Poderá, terá a opção de fornecer um dia só cardápio vegano. Não é obrigatório. A parte? Pode falar. Seria opcional a sua alimentação vegana ou teria duas refeições? Porque na minha escola, a minoria, eu não conheço ninguém vegano lá. Sim. Eu sei, mas eu quero ouvir dela. Pode responder? Depois eu escrevo para falar mais. Pode responder? Você concluiu? Bom, por mais que você não conheça ninguém que não é vegano, existe. Então, por já estar em andamento o cardápio vegano e os intolerantes à lactose, eu quis colocar porque o cardápio vegano não é tão diferente do cardápio normal. Porque no cardápio vegano as pessoas só não comem ovo, carne, essas coisas. Então, não é tão diferente do cardápio normal. É, tipo, o vegano é sem nenhuma origem animal. Eu vou concluir, eu já te dou a parte, tá? Aqui no artigo 3, fala que deverá ter anúncios, tipo cartazes, vídeos, folhetos. E também deverá ter a visita de uma nutricionista para falar a importância do cardápio. Pode falar. Bom, se esse cardápio vegano for feito na mesma proporção que o cardápio que possui alimentos de origem animal, você não acha que pode acabar causando um desperdício de comida? Não, porque como não é obrigatório, vai ser feito por quantidade, entende? Não, mas sim, esses alunos então teriam que informar que eles vão consumir o cardápio vegano? Sim, porque na minha escola tem, por exemplo, das crianças menores, Tem uma fichinha que fala assim, essa criança é alérgica a tal coisa, ela não come essa tal coisa, então, acho que deveria ser legal ter em todas as escolas. Ok, obrigado. Nessa ficha, então, vai ser acrescentada a opção de vegano e apenas as pessoas que forem e forem a favor de comer e se alimentar dessa forma que podem ter a opção de comer. Não. Pode concluir, vereadora. Não, não é assim, tipo assim, qualquer pessoa que quiser comer, quiser experimentar, vai ter essa opção de, tipo, querer. Por isso que eu estou falando, as escolas não vão ser obrigadas, elas poderão ter um dia da semana onde só tenha cardápio vegano, entende? Então, não seria obrigatório, a escola tem a opção de fornecer. Obrigada. Pergunta segunda, secretária, se há mais viradores inscritos. Sim, o jovem vereador Wanderlei está inscrito. O vereador Wanderlei tem até um minuto para falar. Eu só queria falar uma crítica aqui, que apesar do cardápio vegano ser uma opção que muitas pessoas acabam escolhendo, Tem uma coisa que a gente tem que perceber que é bem importante, que tem uma vitamina que se chama B6. Essa vitamina está presente em poucas quantidades em alimentos que veganos comem, mas em alimentos derivados de animais ela vem em muito alta quantidade. Então, recomendo que tivesse algum jeito de disponibilizar essa vitamina, porque tem jeitos artificiais de você realmente deixar essa vitamina para as pessoas. Só que eu acho que, num uso prolongado, você acaba tendo problemas de metabolismo, se você não consumir o BCI suficiente. Então, tem que ter cuidado para não dar essa falta que pode causar problemas de saúde para o aluno. A parte, por favor. Eu não sei se é a mesma vitamina, mas os veganos normalmente consomem os legumes ou verduras que são da cor verde escura, que normalmente têm essa vitamina, que supra quase totalmente o que a carne faz no organismo do ser humano. Obrigada. Acabou o tempo. Pergunta segunda, secretária, se há mais vereadores inscritos. Sim, o jovem vereador João Vitor está inscrito. O vereador João Vitor tem até um minuto para falar. Boa tarde. Você falou que as escolas forneceriam um dia da semana que todo cardápio seria vegano. Mas você também, se contradizer, falou que teria todo ano letivo. Não entendi muito bem essa informação. Assim, por exemplo, se for aprovado, seria um novo cardápio. Não vai sumir o que já tem. inserir um novo cardápio que será, tipo, terá todos os dias do ano letivo que tiver aula. E, tipo, não é obrigatório ter um dia da semana onde só tenha cardápio vegano. A escola pode ter essa opção, não é obrigatório. Ah, mas uma coisa. Hoje, vivemos num mundo que a vida saudável, por muitas pessoas, é desvalorizada. E, então, um prato de fast food é muito mais barato que um prato de comida saudável. Porque, tipo, o preço é muito grande na comida saudável, é muito caro. Seria uma quantia muito grande para se investir nas escolas, que nem todo mundo consumiria. Mas nunca foi servido fast food em escola? Não. E a escola está ali para incentivar os alunos a ter uma vida saudável? Posso concluir? Pode concluir. Eu não quis dizer que serve fast food nas escolas. Só que dizer que é mais barato hoje em dia você comprar comidas não saudáveis do que saudáveis. E como eu já tinha dito antes, no mundo capitalista não se pensa no bem do geral, só se pensa no dinheiro. Obrigado. Acabou o tempo. Acabou o tempo. Pergunta segunda, secretária, se há mais vereadores inscritos. Sim, o jovem vereador Pedro Mendonça está inscrito. O vereador Pedro Mendonça tem até um minuto para falar. Vereadora, eu tive o seguinte questionamento. Tipo, essa alimentação vegana, tudo bem, seria algo interessante nas escolas, mas você não acha que em muitas escolas públicas ainda chega a faltar merenda e que ao invés de investir nisso para não faltar merenda para todos os alunos, eles tenham que colocar uma comida vegana para a minoria? Eu conversei com a secretária que é responsável pela alimentação das escolas de Campinas e ela falou que sim, que pode ser fornecido. Que ela já está resolvendo esse problema sobre alimentação que está faltando nas escolas e que sim, pode ser fornecido. É, mas você sabe que será cumprido? É diferente. Bom, eu converso com ela, então eu posso fiscalizar. Ah, interessante. Outra coisa, você não acha que seria muito trabalho para poucas cozinheiras? Eu não sei em outras escolas, mas a maioria tem, tipo, no mínimo seis ou cinco. Você não acha que seria uma sobrecarga de trabalho para elas ter que preparar uma alimentação totalmente diversificada? Pode concluir. Assim, as funcionárias que são responsáveis pela alimentação de todas as escolas, elas já deveriam ter um curso preparatório para esse tipo de coisa, Porque na minha escola tem bastante aluno que é intolerante à lactose e precisa de alimento separado. Não, posso responder essa? Eu não citei pessoas com... Sim, eu entendi, mas, por exemplo... O tempo acabou. Pergunta segunda, secretária, se há mais vereadores inscritos. Não há mais vereadores inscritos. coloco o projeto em votação. Senhor presidente, temos 11 votos favoráveis. ao projeto, e quatro contrários e 14 abstenções. Com 11 votos a favor e 14 abstenções, o projeto está aprovado. Peço para a presidenta Kêmely votar. Item 5. Discussão e votação do projeto de número 23 do jovem vereador Pedro Guilherme, que dispõe sobre a atuação das associações de bairros como medidorias entre as comunidades e a prefeitura e como órgãos fiscalizadores do município de Campinas. Vereador do Colégio Eugênios. Pergunta segundo a secretária se há vereadores inscritos. Sim, o jovem vereador Pedro Guilherme está inscrito. O jovem vereador tem até quatro minutos. Boa tarde a todos. O meu projeto se consiste na ampliação das comissões de bairro. E as associações já existem. Ah, perdão, eu falei comissões e associações. Essas associações já existem e eu quero só um direcionamento maior a elas. Para que haja um atendimento melhor à sociedade. E para que a prefeitura tenha uma maior facilidade para identificar as necessidades reais de cada bairro. Um exemplo é um idoso que tem dificuldade, uma mobilidade ruim, que não tem tanta mobilidade, ele pode ir nessas associações de bairro, relatar o seu problema, e esse problema é encaminhado à prefeitura municipal. E existem em Campinas 470 bairros e 33 vereadores responsáveis por eles para a fiscalização. E as associações de bairro poderão ajudar os vereadores para relatar os problemas das associações de bairro. E, com isso, a ajuda das associações de bairro farão com que os problemas de cada bairro sejam mais, como posso dizer, mais fiscalizados pela prefeitura. Porque cada bairro tem um problema diferente. Pode falar. Não, mas... Não, pode falar. Eu queria saber, a gente já tinha falado um pouco, mas quantos dias você sugeria para poder realmente botar essa mudança? Porque você esqueceu de botar na lei, a lei entrou em vigor após tantos dias. Quantos dias você sugeriu? Eu sugeri em 90 dias após a publicação. Tá, obrigado. De nada. A parte, por favor. Pode ir. Obrigada. Se houver uma discórdia entre parte da população do bairro e os representantes da associação, qual a opinião é levada ao Poder Legislativo? Pode reformular a pergunta, por favor? Se houver uma discórdia entre a opinião da população do bairro e os representantes da associação, se cada um pensar de um jeito, qual a opinião que será levada para o Poder? Mas essas associações fiscalizam problemas do bairro. Tipo, tem um buraco nesse bairro. Não sei como teria discórdia entre os representantes da associação e a população. Sim, só que, por exemplo, vamos dizer, falarem, eu acho que tem que cortar essa árvore porque está atrapalhando na sujeira, vamos dizer. Daí o outro fala, não, mas isso é bom. Qual a opinião que é levada? Aí o órgão responsável pela fiscalização, que seria, no caso, os vereadores, decidiriam isso, porque, por exemplo, eu tenho uma opinião, quero cortar essa árvore, Eu faço uma reclamação e ela pode ser aceita ou não. Podem ser tiradas essas árvores ou podem não ser tiradas. Obrigada. Nada. A parte, por favor. Pode dizer. Você falou que a associação indicaria problemas do bairro para os vereadores. Hoje em dia já são indicados e muitas vezes são ignorados. O que mudaria nessa sua lei? Não entendi a pergunta. Você falou que as pessoas indicariam problemas do bairro para os vereadores. Muitas das vezes, esses problemas já são indicados em dia, mas são ignorados. O que isso mudaria na sua lei? Olha, a parte da comunidade, da sociedade, é relatar os problemas. Se não é feito nada sobre eles, aí já não é responsabilidade das associações de bairro, é responsabilidade da prefeitura e da Câmara. Obrigado. De nada. Tempo encerrado. Pergunta segunda, secretária, se há mais vereadores inscritos. Não há mais vereadores inscritos. Não há mais vereadores inscritos. Coloca o projeto em votação. Obrigada. Pode me encerrar. Votação encerrada. Senhora Presidente, temos 21 votos favoráveis ao projeto, dois contrários e seis abstenções. Com 21 votos favoráveis, o projeto está aprovado. Item 6. Discussão e votação do Projeto de Lei nº 31 da jovem vereadora Kévelin Kenia Alves Maria, que dispõe sobre a obrigatoriedade de construção de espaços de lazer e cultura em bairros periféricos ou em situações de vulnerabilidade social. A vereadora da escola estadual Jardim Marisa pergunta, segundo a secretária, se a vereadora é inscrita para discutir o projeto. Sim, a jovem vereadora Kevlin está inscrita. A jovem vereadora tem até quatro minutos para falar. Obrigada. Boa tarde. O meu projeto se trata de disponibilizar espaços de lazer e cultura para bairros periféricos. Eu propus este projeto junto com a minha coordenadora e o meu suplente Por causa que a gente encontra poucos espaços desses em áreas periféricas Assim como o nosso bairro Então a gente, para acessar uma biblioteca ou ter acesso a qualquer parte de lazer A gente tem que se deslocar do nosso bairro até bairros como aqui, que é a Ponte Preta ou até o centro, para ter acesso a bibliotecas e tudo mais. E, com esses lugares, nesses bairros, isso traria mais acessibilidade à cultura e ajudaria muito na parte de educação nesses bairros. A parte, por favor Onde que seriam colocados esses espaços e como eles funcionariam? Sim, já está descrito isso no projeto No artigo 5 e no parágrafo único Está descrito já Mas respondendo a sua pergunta esses locais seriam colocados em áreas que realmente já são vazias e que hajam espaços para isso, porque tem bairros que realmente têm espaço para isso, como o nosso. E eles funcionariam como já funcionam os do centro, que a prefeitura manteria e ela faria concurso, no caso de biblioteca, para os bibliotecários e os funcionários que trabalhariam ali. Obrigada. De nada. A minha pergunta é sobre... Porque você falou aqui que, caso haja venda de qualquer material pertencendo ao acervo da biblioteca, o responsável pela venda é o comprador pagarão. Como você vai saber que a pessoa pegou ou comprou de outra pessoa, se ela enfiar na bolsa e sair andando? Sim, só que nesses locais, como são espaços públicos, eles têm câmeras e, como bibliotecas, elas funcionam todas, antes delas fecharem e tudo mais, ocorre que eles têm que fazer o registro de tudo que entrou e saiu ali dentro e todos os livros que tem no acervo. Então, assim, eu saberia os livros que estão faltando e, verificando as câmeras, saberia quem pegou e, provavelmente, com isso, a pessoa que pegou falaria se foi comprado ou não. É porque você não pôs no projeto, mas está bom. Mas isso já é visto dentro das próprias bibliotecas que funcionam aqui no centro, como a Biblioteca Municipal, isso é o que ocorre. A parte, por favor. Pode falar. O seu projeto é muito bom, sim, fazer sobre as alas de lazer, só que quanto tempo demoraria para ser feito? Sim, isso seria mais pela parte da Prefeitura e da Secretaria de Cultura Porque demoraria para ser previsto e fazer um levantamento de quantos bairros tem praças E o que não tem, ou que tem bibliotecas e não E aí o Poder Público faria isso e colocaria todos E aí ele mandaria construir esses locais nas áreas E a fiscalização ficaria por conta de quem? A fiscalização ocorre pela própria prefeitura e pelos vereadores também. E, óbvio, como foi aprovado agora, um projeto de lei, pelos próprios moradores e pela Associação de Moradores. Muito obrigada. De nada. A parte... Pode falar. De onde será retirada a verba para construção? Posso concluir? Eu posso concluir? Pode sim. A verba, na verdade, já é descrita na própria Constituição Federal de 1988, porque isso é de direito de todos os moradores e de todas as pessoas do nosso país. Então, a verba é retirada da Secretaria de Educação e Cultura, porque já tem uma lei que é federal, que é da Constituição, que é a Lei nº 8.313, de 23 de dezembro de 1991, que já fala de onde seria tirado, porque é nosso direito e não importa se a gente é de periferia ou não. Obrigado. Pergunta segundo a secretária, se há mais vereadores inscritos. Sim, a jovem vereadora Maria Eduarda Macedo está inscrita. A jovem vereadora tem um minuto para falar. Primeiro, eu queria parabenizar o projeto. Eu só tenho duas dúvidas. Você citou as características do bairro, mas quem vai decidir quais bairros se enquadram nesses padrões? Isso, na verdade, já... A Prefeitura já tem um levantamento dos bairros que são de periferia e esses bairros que já têm essa característica, o município já tem conhecimento, então ele só aplicaria a lei mesmo. No terceiro artigo, você disse que eles têm que oferecer atividade de lazer e cultura, mas isso vai ser obrigatoriedade? Assim, como são bibliotecas, elas já ofereceriam a parte de cultura e de lazer. E as quadras e... Como é que é? Desculpa. E as academias ao ar livre já trariam também o lazer. Então, esse seria, no caso, a descrição. Não, tecnicamente, um esporte, porque as quadras já seriam utilizadas... Posso concluir? Conclua. Pelos próprios moradores para fazer atividade de lazer, que seria um vôlei e futebol, no caso, que já seriam utilizados e trariam uma atividade de lazer. Ok, obrigada novamente para a Beniza, seu projeto está muito bom. Pergunta segunda, secretária, se há mais vereadores inscritos. Sim, o jovem vereador Pedro Mendonça está inscrito. O jovem vereador tem até um minuto para falar. Vereadora, no seu projeto se colocou bairros periféricos. Eu queria saber que tipos seriam, bibliotecas, quadras, seriam só essas pessoas desse específico bairro que poderiam usar ou outras pessoas, tipo, um exemplo, pessoas que não veio desse bairro? A parte. Sim? Então, essas pessoas poderiam usar, porque, obviamente, às vezes, teriam moradores que viriam de outros bairros para, sei lá, passar na casa de um parente e tudo mais, eles poderiam usar. Só que a prioridade são bairros que realmente não têm infraestrutura e que isso traria para as pessoas que estão lá dentro um acesso maior à cultura, ao lazer e tudo mais. E como seriam colocados em todos os bairros que têm essas coisas que são descritas, as características descritas na lei, isso já acarretaria a maioria dos bairros realmente que já falam. Então, não teria bairro que eu acho que faltaria isso. Outra coisa é que você citou que teriam bibliotecas e quadras. Quem fiscalizaria tudo isso? Deixa ela terminar. Tipo, um segurança, assim. Posso concluir? E como a prefeitura iria desenvolver isso para a administração? Posso concluir, senhora presidente? Pode. Como já funciona, já existem praças, quadras e estes locais na nossa cidade E da mesma maneira que eles são fiscalizados em outros bairros Eles seriam fiscalizados nesses bairros Não teria nenhuma diferença na fiscalização Porque são bairros assim como todos os outros Então só teria acesso porque a maioria dos bairros que tem estes locais São bairros nobres da nossa cidade e não bairros periféricos Desculpa, o tempo é encerrado. Muito obrigada. Pergunta segunda, secretária, se há mais vereadores inscritos. Sim, o jovem vereador João Vitor está inscrito. O jovem vereador tem até um minuto para falar. Boa tarde. Eu queria falar que já existem várias praças em Campinas, mas que muitas não são fiscalizadas e são usadas por drogados e viciados. A parte? Posso concluir? Pode. E outra, a praça hoje em dia já não é um lugar muito seguro. E, assim, em estereótipo, eu posso estar muito errado, porque eu não moro em periferia, mas como que a praça seria fiscalizada, assim, sendo fiscalizada nem onde é seguro, muito, entre aspas, muito mesmo, como é que seria fiscalizado na periferia? Como eu já disse, ela seria fiscalizada da mesma maneira. E eu acho que a sua colocação por ser em bairro de periferia foi totalmente, como eu posso dizer, preconceituoso. Tanto que eu pus entre aspas, porque eu não moro em periferia. Porque não é só porque a gente é morador de periferia que a gente vai vandalizar Tudo que a gente tem E a gente tem violência ali dentro Porque é, só que Não é só porque Não é só porque a gente é de periferia Que a gente não sabe se comportar Eu sou de periferia e tô aqui Amiguinha Amiguinha, eu nunca disse que tem perigo Contra pessoas que moram em periferia Tanto que nesse local, nesse parlamento Mas foi essa a sua fala Se você não fez a menção que eu fiz entre aspas Não posso fazer nada Gente, desculpa. Tempo encerrado. O tempo está bem curto hoje. Pergunta segunda, secretária, se há mais vereadores inscritos. Não há mais vereadores inscritos. Não havendo mais vereadores inscritos, coloco o projeto em votação. Obrigada. Votação encerrada Senhora Presidente, temos 22 votos favoráveis ao projeto 0 contrários e 5 abstenções Com 23 votos favoráveis, o projeto está aprovado Item 7. Discussão e votação do projeto número 10 da jovem vereadora Maria Rita Camilo de Araújo, que dispõe sobre a proibição de jogar lixo em bueiros, córregos e terrenos abandonados. A vereadora da Escola Estadual Eduardo Barnabé pergunta a segunda secretária se a vereadora está inscrita para discutir o projeto. Sim, a jovem vereadora Maria Rita está inscrita. A jovem vereadora tem até 4 minutos para falar. Ai, eu estou nervosa. Eita! Pode começar? Boa tarde a todos. Desculpe, mas eu estou um pouco nervosa. Então, eu peço desculpa por ter feito uma lei que já existia. Eu não sabia que ela existia. Então, a única diferença entre minha lei e do vereador Brian e do outro que eu não sei o nome. Isso. A minha tem uma câmera que pode muito bem não só fiscalizar o lixo jogado nos lugares, mas sim para a nossa segurança. Tipo, assaltos, estrupos e etc. Eu não sei o que falar. E... É sério, gente, estou nervosa. E é assim E, deixa eu ver Sério, eu tô nervosa Ai, eu tô travada Calma, gente Eu tô muito nervosa Não é tranquilo, não Então É, pessoas que jogam lixos que podem causar, pode causar incêndio, terão que pagar multas. E pessoas que jogam, tipo, lixos recicláveis na rua, no chão, esse negócio tal, farão serviço comunitário. Porque, tipo, você taca uma bituca de cigarro em um lixo. Quer falar? Eu ia esperar você terminar, mas a parte... Quem ficaria, tipo, não criticando o seu projeto, mas quem ficaria, tipo, esse tal período fiscalizando, tipo, se vai fiscalizar se alguém vai jogar lixo no rio ou tal, teria que ser uma fiscalização 24 horas. Quem que faria esse serviço? Então, tem algumas pessoas que ficam lá, tipo, por causa que vai ter uma câmera, certo? Então, ficará uma pessoa monitorando a câmera, porque já existe isso, pelo menos, até onde meus conhecimentos vão. Então, tipo, ainda de não gastar muito dinheiro, usaria isso, por causa que não precisa, eu acho, não sei, gente, eu tô muito nervosa. Tá, obrigado. Desculpa, perguntei se eu podia fazer a pergunta direito. Acabou? Concluiu? Pera, não cai. A parte? Sim. O seu projeto é muito bom, porque perto da minha escola tem um córrego, onde ele é muito poluído e acaba atraindo bichos e muitas coisas. O projeto é muito bom. É só isso mesmo que eu gostaria de falar, viu? Muito obrigado. Parabéns pelo projeto, pela iniciativa Obrigada E, tipo, eu acho que essa lei é bem importante Por causa que você joga lixo na rua Pode trazer ratos, doenças que pode, tipo Eu conheço um cara que ele Não sei o que aconteceu com ele Que parece que ele fez a doença do rato, sabe? Aí ele ficou com... É psicospirose Isso Ele ficou com algum problema e ele morreu, infelizmente Quem? Sim, e perto da minha casa tem um lugar que é cheio de lixo. E lá tem bastante escorpião. Tipo, um dia apareceu na minha casa. Pensa no medo que eu fiquei. Então... Antes da gente continuar, eu quero anunciar a presença do nosso vereador Gustavo Peita, que está presente na casa hoje. Pergunta segunda, secretária, se há mais vereadores inscritos. Não há mais vereadores inscritos. Não havendo mais vereadores inscritos, coloco o projeto em votação. Não está indo? Ai, meu Deus do céu, vai se desvenir ali. Ai, gente, que moleque. Votação encerrada. Senhora Presidente, temos 13 votos favoráveis ao projeto. E sete contrários e nove abstenções. Com 13 votos favoráveis, o projeto está aprovado. Item 8. Discussão e votação do projeto número 24 da jovem vereadora Patrícia Tavares Gonçalves, que obriga a Prefeitura Municipal a divulgar, por meio da internet, a programação mensal das manutenções de praças e jardins. A vereadora do Colégio da Polícia Militar pergunta, segundo a secretária, se há vereadoras inscritas para discutir o projeto. Sim, a jovem vereadora Vitória está inscrita. A vereadora tem até quatro minutos. Boa tarde. Eu sou a Vitória E hoje eu vim apresentar o projeto de lei Que eu fiz junto com a minha vereadora Patrícia Tavares Bom, eu não vou ler o projeto de lei A importância dele Que eu não sei se vocês perceberam Mas as praças de jardins de Campinas Estão sem manutenção alguma Então nós decidimos fazer este projeto Para obrigar a prefeitura A disponibilizar um cronograma mensal com as datas da manutenção das tais. Já aqui, isso é uma obrigação da Prefeitura. Isso está no site Tribunal Superior Eleitoral. Se vocês acessarem, podem ver que é uma obrigação do prefeito fazer isso, as manutenções da praça, mas não é feito. Então, você disponibilizando isso em um site, você vai dar uma nova ferramenta para a população correr atrás, para ela ter uma justificativa para não ser feita. Além disso, quando as praças não têm manutenção alguma, elas ficam muito perigosas Tem algumas praças de Campinas que até não têm iluminação à noite O que é muito perigoso As doenças, mosquitos, que causam dengue, essas coisas, elas podem se proliferar muito mais rápido Deixa eu concluir, você já fala Assim, elas também ficariam mais atrativas até para a população frequentar. Teve até projetos aqui que falaram de fazer projetos para ter... Desculpa. Deixando elas com manutenção em dia, elas ficariam muito mais atrativas para a população e ter convívio social e ter momentos de lazer com a família. Pode falar. Uma coisa que eu queria falar aqui, eu sei que você não é autor da lei, talvez, mas essa lei entra em vigor na data de sua publicação. Só que daí pode ser que, para conseguir fazer o levantamento dos dados de que dia vai ter manutenção, demora um tempinho, e também para modificar o site. Então, só para botar pelo menos 30 dias para poder resolver, seria uma coisa ideal, porque senão seria uma correria danada para os caras conseguirem arrumar tudo. E também que é bom porque ajuda a gente a fiscalizar a prefeitura e não deixar, bom, fazer alguma espécie de lavagem de dinheiro, ter corrupção. Eu acho que isso é importante. Também ajuda para a transparência da prefeitura com os cidadãos. Obrigado. A parte? Pode falar. Isso, acho que agora, com o seu projeto de lei e da sua vereadora, que você não é autora, isso ajudaria muito e acho que já responderia o projeto da autora já responderia a pergunta que fizeram sobre o meu projeto e ajudaria numa questão que os vereadores foram feitos o cargo deles é para realmente fiscalizar a prefeitura e com isso acho que não teria corrupção nem na parte dos parlamentares e nem na parte da prefeitura porque esse é o dever que o povo elegeu eles para fazer, que é a fiscalização Obrigada Nada. Mais alguma pergunta? Não? Obrigado a todos. Pergunta segunda, secretária, se há mais vereadores inscritos. Não há mais vereadores inscritos. Não havendo mais vereadores inscritos, coloco o projeto em votação. Obrigada. Senhora Presidente, temos 26 votos favoráveis ao projeto, nenhum voto contrário e três abstenções. Havendo 26 votos favoráveis, o projeto está aprovado. Item 9. Discussão e votação de moções. Moção número 2, do jovem vereador Brian Matheus dos Santos Mota, que apela ao governador do estado de São Paulo para que aumente a segurança pública no município de Campinas. O vereador tem até dois minutos para discutir a moção. Boa tarde Eu criei essa moção de apelo ao governador Para que coloque seus olhos sobre o município de Campinas Pois cada vez mais, cada ano aumenta a porcentagem de violência no município Então eu acho que seria bom se aumentasse um pouco a fiscalização Então, algo do tipo assim, para que fique melhor a nossa segurança aqui no meio do município. É só isso mesmo. A moção vai em votação. Obrigada. Obrigada. Sra. Presidente, temos 29 votos favoráveis à moção, nenhum voto contrário e nenhuma abstenção. A moção foi aprovada. Moção 3 da jovem vereadora Cláudia Vitória da Silva Costa que protesta contra a empresa Vale de Minas Gerais principal responsável pelo rompimento da barragem de Brumadinho. A vereadora tem dois minutos para discutir a moção. Bom dia a todos. Gostaria de cumprimentar novamente os meus colegas vereadores e também a mesa diretora. E hoje eu vou falar um pouco sobre a minha moção. A minha moção protesta contra a empresa Vale, que foi uma das principais responsáveis pelo acidente que aconteceu em Brumadinho. Por que acidente, entre aspas? Porque a mesma coisa já tinha acontecido em Mariana no final de 2015 para 2016 e eles não tomaram nenhuma providência com as outras barragens. Então, eu não considero exatamente um acidente. Eu acho que eles tiveram uma boa dose de culpa nisso. inclusive tem outra barragem, próximo à barragem de Brumadinho, que tem risco de ser, como posso falar, de se romper, e então ela acaba também sendo prejudicial para as pessoas que moram naquele lugar. Então, eles não tomaram nenhuma providência, as pessoas que acabaram morrendo, Quando aconteceu o desastre, as famílias apenas receberam a indenização, mas não tiveram apoio moral ou emocional. Então, eu acho que eles têm total culpa no que aconteceu e eles deveriam tomar alguma providência com as outras barragens que ainda têm. Era só isso. A parte, por favor. A parte, por favor. Concedido. Uma pergunta. Eu entendi que a culpa foi da Vale. E eu também concordo com a sua opinião, mas para você protestar algo, você precisa ter provas. E as provas de que por que isso aconteceu, tipo, que realmente foi culpa ou que realmente, tipo, foi de proposital, entre aspas. Eu não disse que foi um ato proposital, eu disse que eles deveriam ter tomado alguma providência com as outras barragens que também tem risco de se romper. Você disse que foi um acidente entre aspas. Para você dizer que foi um acidente... Tempo encerrado. Coloca a moção em votação. Obrigada. E aí Votação encerrada. Senhora Presidente, temos 18 votos favoráveis à moção, 3 votos contrários e 8 abstenções. A moção foi aprovada. Moção número 4 da jovem vereadora Caroline Vitória de Jesus de Freitas Que protesta contra o projeto de lei Escola sem partido Quem vai discutir vai ser a jovem vereadora Isabelle Beatriz Bom, novamente, boa tarde Eu vou ler a minha moção rapidinho Nossa moção, minha e da minha vereadora Nós, jovens vereadores e vereadoras Viemos por meio desta moção Repudiar o projeto de lei Escola Sem Partido Entre aspas Que pretende, entre outras coisas censurar o livre debate sobre os diversos temas que se relacionam com os interesses dos alunos e alunas, tais como sexualidade, igualdade de gênero e transexualidade. Nós, alunos e alunas, temos o direito de conhecer os diferentes pontos de vista e debater os temas com liberdade de expressão, assim como os professores e professoras têm o direito de ensinar com liberdade. Por fim, ressaltamos que somos capazes de refletir e formar nossas opiniões, não simplesmente reproduzimos a ideia de outras pessoas. Por tudo isso, repudiamos a existência dessa proposta ou projeto de lei, que busca amordaçar os professores e professoras em suas aulas. A parte? Pode falar. Eu acho que com esse projeto dá para perceber muito, deixa muito na cara a estratégia que se faz para conseguir manter o controle sobre a população, população, porque quando você não deixa uma qualidade de nível alto, não deixa a população conscientizada do que está causando os verdadeiros problemas do nosso país, que na maior parte é a corrupção, então você consegue facilmente as pessoas não vão ficar sabendo disso, e é o que eles fazem. Se a gente não puder debater sobre política, a gente não vai perceber qual é realmente o problema do nosso país. Isso é um jeito muito fácil de conter, principalmente as pessoas que estão no sistema, às vezes o sistema público é mais fácil de controlar, obviamente, porque tem controle direto então acaba muito mais fácil você inibir essas pessoas o direito de realmente saber a verdade que eu acho que é uma coisa muito errada e outra coisa, eles acham também que a gente não tem, tipo assim, a gente por exemplo, os gays eles são ensinados a ser posso concluir? pode concluir as pessoas ensinam eles a ser gays então eles não tem a opinião deles eles não podem ser o que eles querem eles são ensinados daquele jeito É isso que eles acham que os professores estão ensinando, e é uma falta de educação com os professores, eu acho, com a profissão deles. Obrigada. A moção vai à votação. Obrigada. Obrigado. Sra. Presidente, são 18 votos favoráveis à moção e 2 votos contrários e 7 abstenções. A moção foi aprovada. Moção número 5 da jovem vereadora Maria Eduarda Pieroni Que apela a Câmara Municipal pela criação do programa Câmara Mirim Atende a comunidade com a disponibilização de vereadores mirins Para ouvir os anseios da comunidade A vereadora tenta dois minutos. Boa tarde de novo. Gente, eu vou ler aqui, porque é para ficar mais fácil de vocês entenderem. Bom, submeta essa moção à deliberação dos jovens vereadores para que, quando aprovada, seja encaminhada à Câmara Municipal de Campinas. A Câmara Mirim criará pequenos grupos de vereadores para ouvir os anseios da nossa comunidade. Durante duas horas, vereadores mirins devidamente orientados e acompanhados por um adulto da Câmara ficarão num local estabelecido para atender as crianças e adultos que tenham pedidos ou reivindicações a fazer ao poder público, acerca de sua rua, seu bairro, sua escola, entre outros. Os pedidos feitos pela comunidade serão devidamente anotados pelos vereadores mirins e encaminhados aos órgãos competentes para soluções possíveis. Este projeto tem o intuito de ouvir a comunidade e, com isso, saber como é o trabalho de um vereador no campo, ou seja, na área externa da Câmara. Pelo presente projeto, os vereadores mirins conhecerão, ouvindo diretamente o povo, as suas angústias e necessidades, e desenvolverão o seu senso crítico, aperfeiçoando as suas noções de justiça social e democracia, democracia, além de serem agentes no atendimento das reivindicações. Além de facilitar a comunicação com a comunidade, que é prioridade de todo vereador, o projeto foi proposto para que os jovens vereadores consigam vivenciar no dia a dia o trabalho dos vereadores se aproximando da população e identificar quais os problemas que a comunidade enfrenta em sua cidade. Por essa razão, apelo à Câmara Municipal para que disponibilize um vereador para acompanhar o programa Câmara Mirim Atende à Comunidade. Ou seja, essa moção é para que a população consiga ter uma maior proximidade da Câmara e que também alguns jovens mirins consigam entender como os vereadores trabalham fora da Câmara de Campinas. Obrigada. A moção está em votação. Boa noite. Senhora Presidente, temos 28 votos favoráveis à moção, nenhum voto contrário e uma abstenção. A moção está aprovada. Obrigada. Pergunta segunda, secretária, se há vereadores inscritos para o grande expediente. Sim, o jovem vereador Igo está inscrito. O vereador tem até cinco minutos. Boa tarde a todos novamente Eu gostaria de apresentar para vocês Um rap que fala Sobre o parlamento jovem Sobre a minha experiência Que eu tenho aqui Vou começar Estou participando do Parlamento Jovem Representando a escola e a comunidade E lutamos pela igualdade Não importa, não importa a nossa idade nessa luta Eu, a Cláudia, o André e a Raquel Estamos representando a escola do Ziel Criamos um projeto de lei que eu pensei e ajudei Eu não fracassarei, não Parlamento Juvenil, Parlamento Juvenil Um projeto da Câmara para jovens do Brasil Parlamento Juvenil, Parlamento Juvenil Um projeto da Câmara para jovens do Brasil Somos vereadores, fazemos a diferença Seja na pobreza, na riqueza ou na doença Com a nossa luta, vamos prosseguir Seja como for, não vamos desistir Pequeno expediente, grande expediente E nisso daí, eu estou experiente Pequeno expediente, grande experiente E nisso daí eu estou experiente Parlamento Juvenil, Parlamento Juvenil Um projeto da Câmara para Jovens do Brasil Parlamento Juvenil, Parlamento Juvenil Um projeto da Câmara para Jovens do Brasil Valeu pela atenção de todos E muito, muito obrigado Que eu passei olhando pelo meu canal Antes eu tinha apenas 30 inscritos, 19, por aí Daí pouco a pouco eu fui subindo E depois quando eu cantei o rap e o mundo aqui Tudo melhorou pra mim Amo todos vocês 58 ainda bom, com o tempo que sobrou eu gostaria de falar com vocês um pouco da minha jornada Um pouco da minha experiência Sobre o rap Bom, é No sexto ano, eu cheguei aqui Em Campinas, quando Era em 2017 No sexto ano, eu praticamente Não fazia nada na escola Atentado, mas não tão Atentado, assim, né Já no sétimo ano, foi depois de uma Briga, e eu não sei o que que deu Lá, me deu vontade de escrever E eu escrevi Gostei e o meu primeiro rap que eu escrevi foi o rap do meio ambiente, que está lá no meu canal. E, por conta disso, eu fui melhorando cada vez mais e cheguei no oitavo ano muito experiente. E a minha experiência aqui no Parlamento Jovem está sendo maravilhosa. Pena que eu não vou poder me candidatar novamente. Agradeço a presença do nosso vereador Igo e pergunto, segundo a secretária, se há mais vereadores inscritos. Sim, o jovem vereador Pedro Mendonça está inscrito. O jovem vereador tem até cinco minutos para falar. houve um pequeno engano meu porque eu não sabia antes que para você apresentar as indicações você tinha que se inscrever aí eu conversei com a bancada e eu vou apresentar agora minha primeira indicação é que haja ampliação no refeitório das escolas, não só da minha, acho que aqui está na MF, mas não só na minha, mas em todas as escolas que têm um refeitório que não tem a capacidade de comportar nem duas salas, que nem na minha escola, no período de manhã, que é um período que as crianças comem, a maior parte da escola, tem que sempre fazer dois, três recreios. E isso faz com que perda um número muito grande de aula, como começa às 9 e vai até às 10 para eles comerem. É um período que eles poderiam estar estudando. E eu venho pedir ao prefeito de Campinas a ampliação do refeitório de todas as escolas que precisam. Segunda indicação foi uma coisa muito pedida na minha escola. e é um que já teve dois comentários sobre isso, que é o projeto da vereadora de cobertura das quadras da Escola de Campinas. E eu queria opinar que eu apoio o projeto dela, porque na minha escola é uma coisa que não tem e que falta muito quando, tipo, nos dias de sol, a gente fica na sala para evitar a insolação e tal. E, em dias de chuva, a gente sai a uma aula mais cedo por caso que acho que está na lei isso. E é um tempo perdido de aula, querendo ver ou não. E é um risco, tipo, tudo bem que sol faz bem, mas sol demais pode causar insolação e outras doenças. A minha terceira moção, que eu tenho cinco... Moção não, indicação, é a de reforma nas áreas públicas do bairro Vila Rica. Eu não sei se muitos já foram lá, mas no bairro onde eu estudo tem duas quadras e as duas estão em boa qualidade, apenas precisa de manutenção, pintar, sinalizar, tal, para uma melhoria, para trazer um lazer ao bairro. Tipo, que possa ter um melhor aproveitamento disso e tal, para que os jovens daquele bairro e outros possam utilizar o quarto, que eu achei que ia ser projeto no começo, mas não, ele se encaixa em indicação... Desculpa, a iluminação pública de Campinas. Eu vejo em muitos bairros que eu ando à noite e não tem tão importância nisso, porque muitos pontos de ônibus são escuros, o que faz que ajude com assaltantes para assaltar de noite e outros lugares, como praças e ruas, normalmente. A minha próxima indicação é a reforma do... Desculpa. A reforma da calçada em frente à escola. e por seguinte, porque está torta, estranha, e lá temos alunos com deficiência física que usam a cadeira e que é um sacrifício muito grande para sair da perua e tal, os que levam eles, porque a calçada está péssima e a maioria das vezes tem que pegar a cadeira dele e tal, tem um esforço a mais e é uma dificuldade que a gente vê no dia a dia dele e temos que incluir isso porque é importante na sociedade. E eu estava falando ali com meus amigos que eu ia deixar um tempo porque a vereadora falou que um tanto o opinar do vereador João foi preconceituoso, mas eu que venho de bairro de periferia e posso opinar, é que não é assim um preconceito, é uma realidade que acontece na nossa cidade. Você andando por qualquer lugar do meu bairro, você pode ver pessoas abertamente vendendo drogas e etc. A parte? Não. E, sim, é um problema nos nossos bairros. E, sim, tem que ser melhorado. Porém, não privado às áreas de lazer. Porque é uma... Como eu vou dizer? É um conhecimento importante para as pessoas desse bairro que têm áreas de lazer. Mas posso concluir rapidinho? Só duas palavras. O tempo está muito curto. Nossa, engraçado. Eu vou fazer um posicionamento. Posso? Não, não, não. Deixa comigo. Assim, a presidenta libera tempo a mais só para os amiguinhos dela? Eu posso falar? Ainda bem que eu tenho a parte. Pergunta segunda, secretária, se há mais vereadores inscritos. Sim, a jovem vereadora Kêmely está inscrita. Só cumprimentando o que você vai falar, no caso, o que você falou, tem muita gente aqui que está votando no protesto de outro por conta de amizade, não está vendo a importância do projeto, ok? Então, abaixa a bola. Eu quero cumprimentar sobre Eu quero cumprimentar sobre Semana passada eu vim aqui anunciar Gente, desculpa, mas eu quero silêncio Eu vim cumprimentar que semana passada eu vim aqui Pedindo para vocês votarem no projeto do MRV Que está acontecendo, que a nossa escola se inscreveu A única escola de Campinas E quero agradecer pelo voto de vocês porque foi aprovada, a gente conseguiu ganhar. E eu quero também parabenizar a nossa vereadora Mariana Conte pelo projeto que ela trouxe contra o nosso prefeito Jonas Villanete. Só isso. Obrigada. A parte, pode falar. Só uma questão que o senhor João falou. A gente aqui... O Pedro, desculpa. Por favor, eu peço mais respeito. A gente tá aqui não é por amizade, isso aqui é política. Então, independente se for amigo ou não, a gente tá pra votar pra melhora da cidade e não por amizade. A parte? Vereadora, como você disse, aqui a gente não está por amizade e... Prenar, eu peço... Eu... Eu peço... Vereador, vereador. Ela já concedeu a parte. Eu peço, por favor, silêncio no plenário. O vereador pode concluir. Tanto a gente quanto, eu acho que uma maior parte, você, porque está na bancada, não deve envolver amizade com isso. Porém, eu e muitos aqui embaixo estão notando que, para as pessoas que são mais próximas de você, estão levando um maior tempo enquanto o tempo acaba. E você... Licença. Espera, não terminei. Mas o tempo é meu, dá licença O tempo é meu, dá licença Eu acho que assim, eu não tô dando privilégio pra ninguém Pode ver que, por exemplo, elas Eu sempre dou tempo pra elas Eu dou tempo pra um monte de gente Então você não tem nenhum direito de falar que eu tô dando prioridade pra alguém Sim, eu tenho direito Porque é minha opinião Sim, é sua opinião Eu também tenho minha opinião Senhor vereador, vereadora Eu peço um pouquinho mais de respeito Senhor vereador, um pouquinho mais de respeito porque aqui todo mundo está participando do Parlamento Jovem, somos todos uma equipe aqui, então, por favor, não entrem numa discussão, não sejam tão agressivos Eu não estou entrando Eu estou dando o posicionamento e o posicionamento que muita gente está vendo Só estou pedindo para vocês ficarem mais calmos, tá? Eu entendo que é sua opinião Não fala diretamente para ele A parte eu posso falar Só queria ressaltar aqui que é A Camille foi eleita por democracia, ou seja, e ela tem autoridade. Então, ficar questionando a autoridade assim, se ela foi eleita, eu acho que todo mundo aqui, bom, pelo menos a maioria, está concordando que ela devia ser a responsável por fazer isso. Então, agora não vale a pena ficar questionando, já foi. E também, eu acho que é realmente um problema esse negócio de amizade, mas eu não percebi, porque, você pode ver, já são 4h55, a gente está já meio que atingindo a hora de ir embora, então acho que ficar concedendo tempo a mais não é uma boa estratégia agora. Eu percebo por que você fez isso e eu acho que as acusações estão sendo desnecessárias em relação a você estar favorecendo seus amigos e mais próximos. Muito obrigada, vereador. A parte? Pode falar. Oi, gente. Desculpa o meu posicionamento, mas eu acho que, tipo assim, a gente... A gente não está aqui porque a gente não somos inimigos, a gente está lutando pelos nossos direitos, pelos direitos dos alunos, dos moradores de Campinas. Eu acho que isso não deveria virar uma discussão que vocês virem contra. Eu acho que a gente deveria apoiar os mesmos direitos. Eu concordo super com você. Porque, como as pessoas daqui têm a opinião deles, eu também tenho a minha. Então, eu vou defender a minha opinião, porque esse é o meu ponto de vista. Sim, claro. Mas acho que a gente deveria lutar pelos mesmos direitos e não brigar pelos nossos direitos, tá bom? Sim, eu concordo. Eu acho que a gente deveria se juntar para lutar pelos nossos direitos, não pelo direito de cada um, entende? Claro, claro. É isso, muito obrigada. Pergunta à senhora vereadora se há mais vereadores inscritos. Sim, a jovem vereadora Rebeca está inscrita. Você, a vereadora tem, como o jovem vereador Vanderlei disse, o tempo está curto, então a vereadora tem apenas dois minutos. Bom, eu vim falar aqui sobre o projeto de lei da Kemelin, que foi sobre cardápio vegano nas escolas. E eu acho que um projeto que teve 14 abstenções, as pessoas não entenderam, porque ela deixou bem explícito que não iria tirar a carne de vocês, mas que, sim, incluiria os alunos que não comem carne ou que não consomem lactose. Então, vocês não... Eu acho que a maioria não entendeu, porque foi sobre incluir o cardápio, não tirar outro cardápio. Obrigada. A parte. Vereadora? Sim. Eu só queria, como eu não vou ter tempo de ir na tribuna, eu só queria falar que, no projeto da Quêmio sobre o cardápio vegano, eu concordo, eu só queria colocar um ponto de vista, porque na minha escola, a minha amiga é vegetariana. E muitos dias assim não tinha comida para ela, que não tivesse carne. Então, teve muitos dias que ela passou a manhã inteira sem comer nada. Sim, mas isso acontece comigo também. É exatamente por isso que eu falei que eu acho que eles não entenderam, porque não vai tirar a carne, só vai incluir o cardápio vegano. E uma coisa que eu acho que poderia mudar, poderia melhorar no projeto, é que fosse obrigatório ter o cardápio vegano todos os dias, porque ela colocou que pelo menos um dia. Não, ela colocou todos os dias. O que eu entendi foi que as escolas teriam que colocar esse cardápio pelo menos um dia. Foi o que eu entendi, desculpa se eu entendi errado. Mas foi o que eu entendi Que pelo menos um dia as escolas Colocariam o cardápio Se quisessem Eu acho que deveria ser obrigatório Foi o que eu entendi Se estiver errado Desculpa, é isso, obrigada A parte, só para falar Tentar responder o que ele falou Não vai ser obrigatório A escola pode ter essa opção Não é obrigatório Pode concluir Como o tempo acabou agora, declaro o grande expediente encerrado, a reunião encerrada também. Saúde a todos os vereadores e que todos tenham uma ótima tarde. Obrigado. Está encerrada, portanto, a quarta e última reunião plenária desta edição do Parlamento Jovem, que é a terceira. Vocês viram aí que esse final foi acalorado, né, com muitas discussões. O balanço geral desta terceira edição vocês vão acompanhar na segunda edição do Jornal Câmara Notícia, que começa em poucos minutos. Então não saia daí. TV Câmara, Campinas. Legenda Adriana Zanotto