O relato descreve uma cena de sala de aula em que uma criança nova questionou se Lucas, que é autista, poderia participar de um jogo de cartas. As demais crianças, já acostumadas ao convívio com Lucas e cientes de suas especificidades, reagiram dizendo que isso não era impedimento e o incluíram na brincadeira. O episódio é usado para ilustrar como o contato cotidiano com a diversidade desde a infância ajuda a desconstruir o preconceito.
Uma cena real de sala de aula mostra como a convivência desde cedo desmonta o preconceito. #Shorts #Câmara #Campinas Assista o programa completo no site da TV Câmara Campinas: https://www.youtube.com/watch?v=1FYGLh1mHPI
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