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Cena real de sala de aula mostra como a convivência desde cedo acaba com o preconceito
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Cena real de sala de aula mostra como a convivência desde cedo acaba com o preconceito

0 views Publicado 21/08/2026 HD · 0:53
Resumo editorial

O relato descreve uma cena de sala de aula em que uma criança nova questionou se Lucas, que é autista, poderia participar de um jogo de cartas. As demais crianças, já acostumadas ao convívio com Lucas e cientes de suas especificidades, reagiram dizendo que isso não era impedimento e o incluíram na brincadeira. O episódio é usado para ilustrar como o contato cotidiano com a diversidade desde a infância ajuda a desconstruir o preconceito.

Descrição do vídeo

Uma cena real de sala de aula mostra como a convivência desde cedo desmonta o preconceito. #Shorts #Câmara #Campinas Assista o programa completo no site da TV Câmara Campinas: https://www.youtube.com/watch?v=1FYGLh1mHPI

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E eles estavam jogando um joguinho de cartas e essa criança chegou e falou assim: "O Lucas não pode jogar esse joguinho de cartas porque ele é autista". E todas as outras crianças que já estavam acostumados com ele, com a inclusão, falaram: "Oxe, mas o Lucas relatando, mãe, eles falaram assim: "Oxe, mas isso não tem nada a ver". Então, olha só como é importante eh esse convívio, esse contato com pessoas diferentes. Aquelas crianças que já tinham o contato com o Lucas, que já sabiam que ele era autista, as especificidades e tudo mais, elas falavam: "Não, isso não tem nada a ver, ele vai brincar junto com a gente". E a menina que era nova, eh, teve essa essa essa reação. Depois ela conversaram com ela. É, então assim, olha só a oportunidade que essas outras crianças estão tendo de conviver.
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