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a vereadora Mariana conte protocolou um requerimento ao executivo sobre o atendimento educacional especializado que assiste os estudantes pcd's no município de Campinas esse requerimento na verdade partiu do diálogo com famílias sobretudo Mães de crianças com deficiência E aí acabei aqui salientar aqui em grande medida a responsabilidade do cuidado das crianças com deficiência acaba historicamente ficando sobre as mães Então a gente tem tido um diálogo muito próximo com mães de crianças com deficiência que tem nos relatado dificuldade das crianças com deficiência no município de Campinas pela falta de profissionais e atendimento especializado terem um acesso pleno ao direito educação e o direito de toda a criança e aí de criança com deficiência tem o direito até uma educação de uma forma integral por lei no canal de educação o Brasil deve incluir todos os estudantes de quatro a 17 anos na escola os alunos com necessidades especiais devem ser matriculados preferencialmente em escolas comuns no documento a parlamentar também questiona sobre a especialização dos professores da Educação Municipal nós estamos perguntando também sobre os profissiona os professores de educação especial porque a gente sabe que tem um serviço que é o do cuidado e o cuidado não separa cuidado e educação mas os professores de Educação Especial eles têm a especialização ensina aprendizado para crianças com deficiência então tem toda uma formação específica que para que a gente possa crianças com deficiência possam ter um processo de aprendizado que seja anime com as crianças que não tem algum tipo de deficiência os professores de Educação Especial são como ressaltar vereadora a intenção é realizar um mapeamento referente a implantação da educação inclusiva na rede pública Municipal de Educação Nós queremos fazer um mapeamento de como que está a situação da educação infantil no que tange ao serviço especializado para crianças com deficiência e cobrada à prefeitura de Saad do prefeito para que de fato isso seja uma prioridade porque essa é uma forma de garantir um direito constitucional que é o direito da Educação de cumprir a lei brasileira de inclusão e a uma necessidade para as crianças com deficiência e para as famílias