CÂMARA NOTÍCIA - AGENTES E MONITORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL

em março de 2022 a vereadora Guida Calixto protocolou um requerimento solicitando informações ao executivo sobre a integralidade da docência na educação infantil segundo a parlamentar que atualmente a presidente da Comissão de educação e esporte o salário mais baixo carga horária mais extensa e a falta de plano de carreira para monitor escolar a motivou a fazer este questionamento o requerimento diz respeito à luta da carreira das monitoras ou a gente de educação infantil que são na sua Ampla a maioria trabalhadora as mulheres que atuam na educação infantil nas creches principalmente ali sempre ministrando aulas enfim são educadoras de fato essa luta e esse requerimento questionando o poder público sobre essa questão é porque existe uma luta histórica dessas profissionais reconhecimento da sua carreira pelo reconhecimento da função docente dessas profissionais veja São profissionais que estão dentro da sala de aula atuando com as crianças de 0 a 3 anos principalmente no atendimento integral nas creches né junto com os professores para o advogado Alexandre Mandel o município está irregular e conta que a lei de diretrizes e bases da Educação Nacional determina que a responsabilidade direta pela criança também implica responsabilidade pedagógica ele está irregular porque ele não completou essa transição que ficou chamado a década da educação que é o artigo 87 da LDB e que o plano nacional ainda tá vigente agora até 2024 justamente para garantir que os municípios façam essa devida adequação são vários municípios que ainda estão irregulares e Campinas é um deles os cargos de monitores e agentes de educação infantil da rede pública Municipal São trabalhadores que exercem a atividade docente atuam diretamente com as crianças têm toda a responsabilidade pedagógica são responsáveis pela aplicação da bncc e por isso então devem ser reconhecidos como docentes e o município tem que fazer essa devida regularização fazendo uma adequação na sua estrutura de plano cargos e carreira de vencimentos fazendo essa transição de sair de um quadro geral e para um quadro do magistério como parte da classe docente não é uma transformação uma transposição do cargo inconstitucional é uma aplicação expressa do que está disposto na legislação Educacional Federal as monitoras não só atuam diretamente com a criança mas também são responsáveis pela criação dos projetos educacionais e participação das reuniões com os pais o planejamento dentro da educação infantil da rede Municipal de Campinas acontece envolvendo todos os membros dentro da educação ou seja o nosso monitores a gente de educação infantil professores e a direção profissionais que atuam juntos juntamente com as crianças nós fazemos parte desse planejamento nós não só planejamos mas também executamos juntamente então assim a gente senta junto a gente planeja a gente faz todo o processo para depois executar juntamente com as Crianças A diferença é entre nós nossa nossa nosso profissional né nosso cargo que é monitor eu professor é desde a jornada do tempo de trabalho o professor trabalha 4 horas diretamente com a criança em nossos 6 horas diretamente passamos mais tempo né a gente sempre fala isso a gente é mais valia porque nós passamos mais tempo com a criança então a gente estamos Desde as 7 horas e vamos até o final da tarde com a criança o professor sai às 11 horas então a gente está mais tempo com as crianças dentro da sala esses dois cargos se a gente procurar tanto na chamativa para concurso como na descrição do cargo são cargos semelhantes porém eu costumo dizer que nós somos a mais valia da professora porque a gente exerce a mesma função da professora e ganhar metade do salário tem a ver com gênero que somos todos maioria mulheres e com raça que a maioria são mulheres negras e essa coisa a gente vai percebendo né o nosso uso da nossa força do trabalho para garantir uma legalidade porque segundo a LDB professoras Todas aquelas pessoas que trabalham diretamente com a criança em sala em sala de referência como nós tem que ter a formação em pedagogia e digo mais a prefeitura é responsável por dessa formação elas executam funções similares com os professores porém não são reconhecidas como tal é impossível um professor de uma sala de agrupamento 1 ou agrupamento 2 ficar sozinho numa sala sem ter toda a atuação desses profissionais essas profissionais as monitoras elas planejam elas discutem O projeto político pedagógico elas participam do processo de avaliação elas fazem parte de todo o processo tanto pedagógico e de toda a rotina dessas crianças só que a Prefeitura Municipal de Campinas e aí eu com muita tranquilidade eu eu consigo inclusive resumir isso que a Prefeitura Municipal de Campinas ela executa uma ilegalidade porque ela na mesma função ela mantém dois cargos distintos ou seja temos as mesmas profissionais cumprindo as mesmas funções ou funções similares porém não são precisa como tal a monitora é quem mais tempo fica com as crianças o que facilita a criação de vínculos afetivos Maria Glória é mãe e acredita que quando uma criança tem uma relação afetiva com o seu monitor metade da aprendizagem é garantida e o meu caçulinha de um ano ele faz coisa que ele aprendeu aqui ele tem um aninho ele canta Ele tá aprendeu a falar ele tá aprendendo a comer ele sabe pedir tudo ele aprendeu aqui e a minha a minha menina também ela começou aqui com três anos saiu daqui com seis para ir para o primeiro ano e nossa é maravilhoso muita é muito bem atendidos as crianças se alimentam muito bem então eu não sabia que as monitoras a maioria das monitoras é são pedagogas porque cuidar de criança educar porque ele é zeduca essas crianças eu acho que tem a Prefeitura tinha que ver isso que eles fazem e a gente sabe também que quando você valoriza os profissionais é o trabalho né a gente desenvolve um trabalho excelente mas eu acho que é o trabalho acaba sendo melhor ainda porque a gente sabe que um profissional mais valorizado mais incentivado a gente sabe que o trabalho acaba acontecendo porque a gente já desenvolve a função docente né tudo que é desenvolvido dentro da sala de aula da Educação Infantil nos agrupamentos a G1 a G2 é de forma conjunta não tem como um profissional fazer sozinho