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CÂMARA NOTÍCIA - 1ª PARTE DOCÊNCIA NA ED. INFANTIL
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CÂMARA NOTÍCIA - 1ª PARTE DOCÊNCIA NA ED. INFANTIL

4 views Publicado 27/09/2023 HD · 4:50

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Reunião da Comissão Permanente de Educação e Esporte debate sobre docência e reformulação dos planos de carreira dos profissionais da educação em Campinas

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por iniciativa da presidente da Comissão permanente de educação e esporte Vereador Guida Calixto foi realizado na Câmara Municipal de Campinas um debate sobre o tema docência na educação infantil a discussão aconteceu na primeira parte da 5A quinta reunião ordinária desta segunda-feira a gente tem que parar de olhar a educação infantil como espaço de depósito de criança como espaço que não deve ser valorizado porque as pessoas que estão ali Elas devem continuar sendo oprimida tanto do ponto de vista social e econômico porque é isso que acontece olham para nós como a maioria de Nós somos mulheres que estão na educação infantil não nos respeitam enquanto profissionais docentes embora a gente tá numa função docente porque você tá em sala de aula você tá atendendo diretamente as crianças a educação infantil é uma etapa da Educação Básica é a primeira etapa Educação Básica Vera Faria e Andreia Centurião representantes do grupo de trabalho sobre docência da Secretaria Municipal de Educação participaram do debate Vera fez um breve resumo sobre o papel do monitor na escola eu Sou monitora e o cargo de monitora foi até 2000 até 2006 a partir de 2006 agente de educação infantil então nós somos mais ou menos 1.500 trabalhadores e trabalhadoras que trabalhamos diretamente com as crianças em sala cuidando educando registrando brincando cantando fazendo tudo aquilo que as crianças precisam aprender e viver na educação infantil para se tornarem pessoas inteiras integrais pessoas autônomas que é isso que faz a educação infantil o grupo também é responsável pelos estudos sobre reestruturação dos planos de cargos dos trabalhadores do funcionalismo público ne Andreia Centurião que também é monitora exerce a função a mais de 20 anos e busca a valorização do Servidor a gente recebeu uma notícia via Jornal Agora poucos dias falando que foi contratado uma empresa que vai se discutir o plano de cargos né E nós estamos querendo saber né como será né Essas discussões como será feita com a categoria com a secretaria de educação com os profissionais da secretaria de educação porque nós fizemos um trabalho aí de mais de um ano né fizemos os relatório fizemos uma planilha toda detalhada com todas as reivindicações do cargo né que a gente já faz aí mais de 10 anos a gente tem uma história nesse cargo a gente tem as diretrizes do município né que fala lá em 2013 que se tem dois profissionais que atuam os agrupamentos junto as crianças pequenas bem pequenas e que precisa se dialogar e resolver a situação desse cargo e até o momento nada foi feito a legislação que trata a revisão do plano de cargos e Carreira dos Servidores Municipais foi criado em 2007 é a lei 12.985 e desde então nunca passou por uma revisão a educação infantil ela é a primeira etapa da Educação Básica e ela é uma educação especializada mas as prefeituras não só de Campinas várias outras prefeituras elas descobrem a LDB ela só quer revestir um profissional do trabalho docente e os demais ela precariza e no caso não tem como porque essas trabalhadoras as monitoras e as agentes elas atuam diretamente com as crianças em sala de aula então a nossa luta pelo reconhecimento da docência dessas profissionais aqui em Campinas a Secretaria Municipal de Educação tá quase dois anos numa organização com várias representações de profissionais monitores e professores debatendo a situação do plano de cargos mas até o momento não não encaminhou porque o que eles fizeram resolveram finalizar essa discussão e contratar uma empresa a Fipe para poder aí fazer o estudo final aí sobre a questão do plano de cargos né sobre a carreira Inclusive das monitoras só que assim elas fizeram mais de dois anos debatendo estudando conversando com toda a categoria E muito disputando o que a importância da educação infantil para as nossas crianças e o que a gente quer esse reconhecimento porque reconhecer essas profissionais é também reconhecer e dar a qualidade de vida para educação infantil
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