Comissão debate acesso e qualidade da educação infantil em Campinas
Na 7ª reunião sobre o PME, Wagner Romão defende ampliar o tempo integral no AG3; convidadas discutem direitos e formação profissional.
A Comissão Especial de Estudos de acompanhamento do Plano Municipal de Educação de Campinas, presidida pelo vereador Wagner Romão, debateu o acesso às creches e à pré-escola e a qualidade da educação infantil em sua 7ª reunião. O encontro em Campinas foi tema de reportagem do Câmara Notícia publicada em 12 de novembro de 2026. A comissão busca contribuir com diretrizes para o ensino no município nos próximos 10 anos.
Romão defendeu a ampliação do acesso à educação infantil e a oferta progressiva de tempo integral no agrupamento AG3. Segundo o vereador, esse atendimento deve avançar nas escolas da administração direta, com profissionais da rede municipal.
O presidente afirmou que Campinas já universalizou o tempo integral na creche, segundo as estatísticas mencionadas por ele durante a reunião. Na avaliação do parlamentar, a expansão precisa alcançar também o AG3. A fala não apresentou números sobre matrículas ou demanda por vagas.
Romão também questionou a presença de escolas conveniadas e cogeridas na rede. Para ele, o município tem condições de ampliar o atendimento direto, com seu próprio quadro docente.
“Campinas tem condições, tem recursos para isso”, afirmou Wagner Romão ao defender a ampliação do atendimento pela administração direta.
Entre as convidadas, a doutoranda em educação Maria Lúcia Secon destacou a Constituição Federal de 1988 como marco do reconhecimento da educação infantil como direito. Ela explicou que o atendimento às crianças pequenas esteve historicamente associado à assistência e passou a integrar o campo da educação.
A professora Gabriela de Souza, do Coletivo de Educadores de Campinas, apresentou dimensões que devem orientar a discussão sobre qualidade: formação profissional, interações e brincadeiras, participação das crianças, gestão democrática e equidade.
Segundo Gabriela, a qualidade não se restringe a uma condição isolada. Sua definição é construída historicamente e está relacionada às concepções de criança, infância e educação defendidas por quem participa desse debate.
O próximo tema da comissão será a educação especial, anunciou Romão. O vereador citou o atendimento às pessoas com deficiência, às pessoas surdas e às crianças com neurodivergências. Na avaliação dele, as dificuldades de acolhimento e atendimento na educação tornam essa discussão uma das prioridades do trabalho da comissão.
Assista à íntegra
A matéria completa foi ao ar no Matérias Câmara Notícia da TV Câmara Campinas. Assista ao vídeo original: Câmara Notícia | 7ª CEE Acompanhamento PME.
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