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Dia das Crianças

Pedagoga de Campinas defende brincadeiras sem custo no Dia das Crianças

Silvia Salomão, da Unimetrocamp, lista passeios, oficinas e brinquedos educativos como opções de presente que não pesam no bolso.

Por Redação TV Câmara Campinas
Pedagoga Silvia Salomão durante entrevista sobre presentes no Dia das Crianças no programa Na Ponta do Lápis da TV Câmara Campinas
Pedagoga Silvia Salomão durante entrevista sobre presentes no Dia das Crianças no programa Na Ponta do Lápis da TV Câmara Campinas

A pedagoga Silvia Salomão, professora do curso de Pedagogia do Centro Universitário Unimetrocamp, defende que presentear crianças no Dia das Crianças não depende de gastar muito dinheiro. A declaração foi dada em entrevista ao programa Na Ponta do Lápis, da TV Câmara Campinas, exibida em 06 de outubro de 2026, com 15 minutos de duração.

Segundo a pedagoga, passeios a parques públicos e museus, participação em eventos oferecidos pela cidade e oficinas com tutoriais disponíveis na internet para fabricação de brinquedos e jogos também funcionam como presente para as crianças.

Direito ao brincar

Silvia Salomão lembra que a data, antes de remeter a presentes, serve para reforçar os direitos das crianças.

É sempre bom a gente ressaltar que o Dia das Crianças é um dia que visa homenagear todas as crianças e as diferentes infâncias no Brasil. Antes da gente estar falando em presentes, que a gente possa preservar os direitos de todas as crianças: direito à saúde, direito à educação, à moradia e direito ao brincar.

Para a pedagoga, dedicar tempo de qualidade à criança é o presente mais importante.

Acho que isso é o maior presente que a gente possa dar, a nossa participação na vida dela, a nossa atenção e escuta plena.

Como escolher o presente por idade

Na hora de comprar um presente, Silvia Salomão recomenda brinquedos com intencionalidade educativa, que estimulem a aquisição de novos conhecimentos. Para crianças a partir de 7 anos, ela sugere jogos de tabuleiro, jogos de cartas e jogos com regras que incentivem cooperação, autonomia e interação social, como alternativa ao tempo de tela.

Para as crianças mais novas, a orientação é por brinquedos ligados à exploração, à investigação e ao faz de conta.

A pedagoga destaca ainda que brinquedos simples, como panelinhas, bolas, cordas, bonecos e fantoches, também cumprem essa função, já que o brincar é parte do desenvolvimento infantil e um direito da criança à educação e ao crescimento.

Assista à íntegra

A matéria completa foi ao ar no NA PONTA DO LÁPIS da TV Câmara Campinas. Assista ao vídeo original: Na Ponta do Lápis | Economia Dia das Crianças.

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Na Ponta do Lápis | Economia Dia das Crianças

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